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广告设计教学计划篇一
本专业培养适应社会主义市场经济体制需要的德、智、体、美、劳全面发展的，掌握广告设计与制作的基本理论与技能，适应媒体广告设计与制作、广告经营管理、广告策划创意工作岗位的高级技能型人才。学生毕业后能够胜任广告公司、设计公司、网络公司、公关公司、新闻广告部门、影视制作公司的广告设计、制作、策划和管理工作;企业企划部、对外宣传部、信息部的广告设计、制作、策划和管理工作。
1.知识要求
掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。
掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。2018
掌握外语词汇、语法等知识。
(1)具有较强绘画能力、美术设计能力;
(2)具有广告策划创意的基本能力;
(3)具有较强的广告设计与制作、电脑广告设计与制作能力;
(4)具有广告文案写作的基本能力;
(5)具有计算机操作基本能力;
(6)具有较强的计算机文字处理能力;
(7)具备运用网络技术的基本能力;
(8)运用数据库技术能力;
(9)运用现代办公软件的基本能力。
3、素质要求
(1)具有热爱秘书工作、埋头苦干、实事求是、严格按照领导意图办事、认真保密的政治素质。
(2)具有运用扎实理论基础、过硬的专业技能，准确高效完成任务的整体素质。
(3)具有应对庞杂烦琐事务，服务性强的工作的良好的心理素质。
(4)具有健康体魄、高尚职业道德、把握专业动态、勇于创新的综合素质。
三、专业主干课设置
(一)课程结构比例(见附表1.广告设计与制作专业课程结构比例表)
(二)专业主干课介绍
以设计为主要研究对象，重点考察设计的特殊性和个别性，使学生掌握设计基本理论，并初步具有理解和分析设计理论知识能力。
主要包括平面构成、色彩构成、立体构成、图案设计、美术字、手绘pop等基本理论及基本训练。
主要包括版式设计、报刊广告、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、vi设计等基本理论及设计训练。
了解摄影器材构造，初步掌握摄影用光，构图和拍摄技巧，为广告设计与制作打下良好的基础。
主要包括photoshop、coreldraw，并应用软件进行平面广告设计。
主要应用flash、3d等设计软件进行动态广告设计，掌握动态广告设计创作在视觉上的连续变化、主题广告创作中每个画面之间的动态关系，并能设计出较完整的动态广告作品。
本课程内容着重于网页制作软件的使用方法、技巧等，使学生了解、掌握网页的基本制作过程和技巧，如网页编排的构成特点、界面、基本类型、字体应用、色彩艺术、网爷的图象和动态应用等，通过设计实践培养学生设计出有较高艺术特色的网页。
主要包括绘画在商业广告设计中插图的表现技法、应用及技法训练。
9.广告策划
主要包括广告策划活动程序、涵义、原则和内容。掌握市场调查方法，根据企业主的销售总目标编制广告策划书，并对广告策划效果进行预测。
全日制三年，大专，采用“5+1”教学模式。
实践教学建立“课内实训方案化，专业实习社会化、第二课堂多层次”的实践教学体系。
(1)课内实训强调以教学内容为依托，以编写设计训练方案为手段，倡导以学生为主体的启发式教学，编写设计训练教材。
(2)专业实习注重社会实践，组织学生参观、考察，参加企事业单位实习，请专家做报告。本计划教学实习从第二学期开始，每学期都安排一次，具体内容包括专业认识实习、社会实习、社会调查、毕业成果展览、毕业模拟实习、毕业社会实习、相关专业班级联谊活动，建立校外实习基地。
(3)利用学生课余时间开展多层次第二课堂专业技能竞赛和考核活动。即一年开展专业基础表达、书法、设计大赛等竞赛活动;二年级开展设计表达、课外习作、计算机设计软件应用基本能力训练和考核;三年级参加广告设计师职业资格认证、相关设计软件认证鉴定考试，使学生加强实践动手能力，增强专业的社会适应性，实现双证毕业。(见附表4.广告设计与制作实践教学一览表)
专业理论课如设计概论、广告策划课程，采取笔试方法进行考核，考核方式是考查，记分方法是优、良、中、及格和不及格五个等级。
绘画基础、设计基础、广告摄影、商业绘画是学科基础必修课中的以专业设计基础为主的实践性较强的课程，重视平时技能训练，平时表现中作业完成情况以及学习态度等方面进行综合评定，成绩占50%，其余50%是在本学期所有作业中选出几次较有代表性的作业进行专业水平评定，以上两次成绩评定综合后计算出期末的总成绩，成绩按百分制计算。
平面设计、计算机辅助设计、影视广告设计、网页设计是专业方向必修课，是应用专业基础知识和技能、专业设计理论为指导的专业设计课程，重视专业技能应用和个性创造，考核方式是考试，考核方法与学科基础必修课课程(设计概论、广告策划除外)相同。
本专业要求获得大专学历证书的同时，还必须获得：国家高等学校英语应用能力考试b级以上证书(包括b级);.取得国家高等学校计算机等级考试(国家二级)或取得计算机设计软件相关认证证书;设计师职业资格认证证书。
广告设计教学计划篇二
实用电脑学校广告设计课程大纲
根据本专业培养目标，本课程的任务是：
1． 使学生了解和掌握图形图像处理软件coreldraw,photoshop工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。
2．为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。掌握coreldraw,photoshop不同版本设计应用。
通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。本课程教学应在知识和能力方面达到下述目标： 1．知识方面
⑴ 掌握coreldraw,photoshop的基本概念。
⑵ 掌握coreldraw,photoshop的系统设置与管理。
⑶ 掌握coreldraw,photoshop工具的使用。
⑷ 掌握coreldraw,photoshop常用图像文件的格式。
⑸ 掌握图形图像的存储与输出。
⑹ 了解图形图像的获取与建立。
⑺ 了解图形图像的颜色模式。
⑻ 了解图形图像的web设计与应用设计能力。2．能力方面
⑴ 具有熟练使用coreldraw,photoshop软件中各工具的能力。
⑵ 具有对平面图像进行熟练处理的能力。
⑶ 具有使用图像输入输出及打印的能力。
⑷
具有使用coreldraw,photoshop整合应用设计的能力。
⑸
掌握coreldraw,photoshop不同版本设计应用。
[photoshop基础部分] 第一课次：photoshop简介及软件界面概览 工具栏的介绍 最基本的操作
练习作业： 简单人物剪影练习
课后练习：熟悉上午的所讲工具（存储文件和导出）
第二课次：photoshop画笔工具
渐变工具
练习作业：实例讲解+实例练习（彩虹岛/钢笔练习/使用钢笔扣图（汽车））
ps笔刷及壁纸制作
第三课次：photoshop强化钢笔工笔 绘画蝴蝶
练习作业：插画壁纸的制作
第四课次：photoshop蒙板+渐变+钢笔 ps前2种蒙板介绍
练习作业：水晶表情的制作
第五课次：photoshop渐变练习图层样式的介绍
练习作业：秋景临摹 表情壁纸 介绍低版本和高版本软件的区别和优势
第六课次：photoshop透视原理 透视所需要注意事项
练习作业：两个多边立体形状的练习
[复习/对前面工具的强化练习]
第七课次：photoshop质感临摹练习
练习作业：面包logo
质感苹果
第八课次：photoshop图层定义/笔刷定义
练习作业：无缝图片的定义 苹果壁纸
第九课次：photoshop重点讲解图层样式以及优缺点
霓虹灯广告牌设计
霓虹灯的效果设计
练习作业：web后台登陆设计 后台界面设计 简单了解ps设计网页
第十课次：photoshop设计范围/了解高光以及简单的ui设计
练习作业：mp3播放器的临摹/试练习情况要求学员尝试设计简单的mp3界面或是按
钮 导航条的临摹
[总结复习]
第十一课次：课程安排：qq公仔等临摹 咖啡杯的制作
复习前面所学工具,力求学员都能达到老师要求
第十二课次：photoshop通道讲解/颜色模式的区别/简单图片的处理
介绍一款调色软件 以及ps动作练习
人物发丝扣图 图片的颜色调整
注意:侧重点的不同,关于影楼调色等可按学员情况讲解,主要目的还是要以为商业平面广告为主
第十三课次：photoshop文本工具/字符面板讲解/排版设计要点以及注意事项
练习作业：设计一款制度牌
第十四课次：photoshop3d立体字设计技巧
练习作业：3d立体字设计技巧
2011字体设计
第十五课次：课程安排：回顾前面所学内容（遗露补缺）
理论的学习和学生讨论互动
[实战临摹训练] 希望通过临摹作品来提升对设计的理解 学生临摹时 老师充当其助手 协助学生
有可能学生对前面工具有所忘记无法完成或者过长时间的完成 理论课安排一节 到此ps基础课程结束
第十六课次：photoshop名片设计 印刷知识 以及名片设计要点 简单介绍企业识别系统 为后面vis设计做
铺垫 唐人盛世设计公司名片制作 效果图
练习练习：临摹两款logo 设计一款学校名片
第十七课次：photoshop设计户外广告（喷会/写真、喷绘丝印横幅广告的区别/制作及注意事项）
快活林户外广告的设计 效果图
练习作业：横幅的制作，店招的设计（喷绘）
第十八课次：photoshop卡片设计以及卡片的注意事项
练习作业：贵宾卡的制作 vip卡的设计效果图的制作
第十九课次：photoshop邀请函的制作
练习作业：金伯利珠宝邀请函的设计；
第二十课次：photoshop地产dm单页临摹
练习作业：学员设计一款宣传单页
第二十一课次：photoshop户外广告牌的设计 户外广告设计以及要点
练习作业：学生设计一款 店招设计 灯箱广告 路牌广告
第二十二课次：photoshop菜谱设计注意事项以及细节
练习作业：菜谱设计
第二十三课次：总结前面所学内容 和老师相互交流
练习以及设计思路的讨论
小练习的安排
复习ps
上午老师继续讲解工具以及排版 学生自我交流讨论
下午练习
广告实战测试 老师只作为学生助手角色 例如：引导学生设计；怎么找到合适当前广告的素材以及素材关键字 适当时机扮演客户
适当增加理论知识 和学生互动讨论
强调工具的使用性 复习
第二十四课次：photoshop店招需注意事项以及重点掌握店招设计技巧
设计作业：店招的设计 写真橱窗广告的设计
第二十五课次：photoshop招聘广告设计同行业的招聘广告注意事项
设计作业：酒店招聘/广告公司招聘广告
第二十六课次: photoshop课程结束 教师需为学员做总结 保证每个学员都能掌握ps设计技巧
结业作业：学员需自己总结 结合前面所学内容 设计一款作品（类型不限）
coreldraw 12 基础部分[结合ps软件讲解，学员容易接受也可以复习ps]
第一课次：coreldraw基本操作（coreldraw简介 工作界面 工具箱 菜单栏 图形与图像（矢量图与位图）区别 颜色模 像素与分辨率 文件格式）
练习作业：两款简单logo临摹
第二课次：coreldraw渐变工具以及交互式透明工具的使用
练习作业：gps导航仪界面设计临摹 花朵插画临摹
第三课次：coreldraw钢笔工具 交互式混合工具的使用方法
练习作业：太阳笑脸
第四课次：coreldraw透视工具/封套工具使用和区别以及注意事项
练习作业：透视效果的宣传海报临摹
第五课次：coreldraw矢量/位图的区别优势以及位图转换
练习作业：吊旗临摹 情人节壁纸临摹
第六课次：coreldraw字体设计技巧（附件：）
练习作业：百货商场吊旗字体设计 让学生尝试临摹修改一些作品的字体设计效果
第七课次：coreldraw图标临摹
练习作业 软件图片临摹
第八课次：coreldraw [贝塞尔工具练习]
练习作业：键盘临摹 qq企鹅
质感练习（铅笔）
第九课次：coreldraw临摹作品技巧以及设计思想怎么转变“拿来主义”
练习作业：logo
第十课次：coreldraw图文混排技巧 word文案的导入排版
设计作业：制度牌的设计
第十一课次：coreldraw设计文件的导出注意事项 喷绘店招设计要点
设计作业：喷绘店招（爱车之家店招设计）
第十二课次：coreldraw设计作业：新世纪装潢设计公司户外喷绘促销广告
阳光广场开幕户外喷绘广告
第十三课次：coreldraw设计作业：超市促销写真 无公害蔬菜 绿色蔬菜广告
第十四课次：coreldraw印刷注意事项 渐变技巧以及遇到coreldraw变色的处理
设计作业 名片设计
第十五课次：coreldraw会员卡/vip设计
设计作业：通达vip设计 普洱茶会员卡设计
第十六课次：coreldraw 菜谱招贴设计
设计作业：餐厅招贴海报[吉野家]
第十七课次：coreldraw食品类招贴设计
设计作业：欢乐早餐系列招贴设计
第十八课次：coreldraw广告横幅的设计技巧
设计作业：喷绘活动广告条的设计
第十九课次：coreldraw公司名片设计/工作证 以及行业名片设计注意事项
设计作业：任我行广告公司工作证/名片
第二十课次：coreldraw幼儿园招生类广告
设计作业：金穗幼儿园招生简章设计以及制度牌设计
第二十一课次：coreldraw单页菜单设计/带这学生一起设计一款
设计作业：天得湾餐厅菜单设计
第二十二课次：coreldraw地产户外广告设计注意事项《老师需设计一款 》
设计作业：金领国际2期
冠南地产
第二十三课次：coreldraw娱乐行业设计注意事项
设计作业： ktv水牌设计 ktv促销写真
第二十四课次：coreldraw消费代金券设计要点/注意事项
设计作业：玉米人代金券 莱顿酒店代金券
第二十五课次：coreldraw易拉宝/x展架设计要点以及注意事项
设计作业：闽南国际酒店x展架 深圳赛格易拉宝设计
第二十六课次：coreldraw三折页设计注意事项
设计作业：豆浆机三折页
[到此cdr基础和提高教程结束]
教学环节的必要说明
重点和难点：coreldraw/photoshop整合应用。应用设计。
1、本课程的实践课为25学时，主要完成课程教师布置的设计课题。
2、本课程理论课程与实践课程紧密结合，实训活动安排在课时内。
illustrator基础部分[由于有两个平面软件做为基础illustrator部分可快速进入实战]
illustrator,photoshop的基本概念。
illustrator,photoshop的系统设置与管理。
illustrator,photoshop工具的使用。
illustrator,photoshop常用图像文件的格式。
illustrator图形图像的存储与输出。
illustrator图形图像的获取与建立。
illustrator图形图像的颜色模式。
illustrator图形图像的web应用设计与应用设计。
illustrator与coreldraw/photoshop格式的转换 主要重点在于ai和cdr
illustrator自带3d功能介绍/位图转换为矢量图 推荐一款效率很搞高的位图转换矢量图软件 [vectormagic114位图转矢量软件]
[广告实战]
第一课次：coreldraw设计作业：电影院招聘广告
第二课次：coreldraw设计作业：米兰婚纱代金券 西澜卡普代金券
第三课次：coreldraw设计作业：钻石人间x展架 金龙客车名片
第四课次：coreldraw设计作业：唱响365量贩ktv 无限极喷绘(养生固本)
第五课次：coreldraw设计作业：美发宣传单设计：时尚魔发室精选鱼油单页 第六课次：coreldraw设计作业：促销x展架 黛安芬x展架
第七课次：coreldraw设计作业：塞通管业喷绘广告
漂亮宝贝童装屋
第八课次：coreldraw设计作业：蓝月亮精品·服饰
聚星2地产户外广告
第九课次：coreldraw设计作业：美容医院 老地方开业海报
第十课次：coreldraw设计作业：房型单页设计 披撒新产品dm单
第十一课次：coreldraw设计作业：达芙尼开业海报设计
畅响金歌ktv喷绘
第十二课次：coreldraw设计作业：百货商场大型喷绘
奥特朗户外广告设计
第十三课次：coreldraw设计作业：美妆化装dm单
阿木（缺标志）
第十四课次：coreldraw设计作业：地产三折页 阳光水云居
第十五课次：coreldraw设计作业：咖啡菜谱设计
第十六课次：coreldraw设计作业：报纸设计排版 要求学生设计一款校园报纸
平面设计软件与ci设计
平面设计软件与广告设计
平面设计软件与装帧设计
平面设计软件与产品设计
平面设计软件与网页设计
vis设计注意事项以及要点 讲解vis作用
平面软件结业综合设计题：美源vis设计[题目并不唯一，教师可适当给出题目范围]
vis设计应用篇
.平面设计软件与ci设计
企业标识系统简介
标志设计与制作
.标志设计艺术规律
商标的制作
企业办公用品
名片的制作
信封的制作
信笺的制作
胸牌的制作
茶杯的制作
宣传用品
旗帜的制作
纪念品的设计制作
提袋的制作
产品宣传手册的制作
企业建筑外观
公司办公楼
产品专卖店门面设计
企业服饰
企业制服的制作
领带的制作
帽子的制作
路牌设计
广告设计教学计划篇三
福建生态工程学校 美术与广告设计专业教学计划
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具备同等学历者，学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一)培养目标
本专业培养平面设计及平面广告制作的工作人员。(二)业务范围
本专业毕业生主要面公司企业美术策划、美工、平面广告制图的工作，也可以自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关的技术工作。
美术与广告设计专业所覆盖的职业(岗位)群的划分以《中华人民共和国职业分类大典》为依据。经分析研究专业业务范围涉及美工、平面绘图员、广告绘图员等个岗位。
三、知识结构、能力结构及要求
(一)知识结构与要求
1、掌握一定的文字表达能力、美术绘画表现能力的基本知识。
2、掌握本专业必要的基础理论知识。
3、熟练掌握计算机辅助图形设计工具，如coredraw、photoshop、illustrator等有关设计软件。
4、掌握商标标识的设计规律和技巧，懂得各种广告媒体的运作规律和特点，侧重掌握平面广告设计的能力。
5、有较强的创造思维、具有广告策划的实际操作能力。
(二)能力结构与要求
1、掌握美术绘画的基本技能。
2、掌握电脑绘图软件熟练使用的基本技能。
3、掌握平面广告设计的基本基本技能
(三)技能要求
本专业学生毕业时应取得平面设计员中级的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。
四、课程设置及教学要求
(一)公共基础课程模块 1.德育(160学时)
德育课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的内容是：“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”、“哲学与人生”等四门德育课必修课程
2.语文(160学时)语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。3.数学(128学时)数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
4.英语(128学时)英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
5.计算机应用基础(100学时)本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
6.体育与健康(160学时)体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
(二)通用专业技能课程模块
7、素描课程（80学时)掌握美术素描表现的基本知识和技能；基本具有一定的造型和表现能力。
8、色彩课程（80学时)掌握色彩的基本理论知识，基本具有一定的色彩表现和塑造能力。
9、三大构成（80学时)掌握平面、色彩、立体构成的基本知识，具有一定的点线面，冷暖等构成知识在设计当中使用的能力。
10、pop设计（80学时)掌握pop设计的基本理论知识，具有独立制作pop广告的绘制能力。
11、图行创意（80学时)掌握图形变化的基本理论知识，具有图形变化、设计的能力。
12、广告设计概论（40学时)掌握广告策划的基本理论知识，具有广告设计策划文案写作的能力。
13、网页设计（80学时)掌握网页设计的基本理论知识，具有页面布局、配色的能力。
（三）专业专门化技能课程模块
14、版面与广告设计（80学时)掌握版面设计的基本理论知识，具有版面编排与广告设计相结合的能力。
15、摄影基础（80学时)掌握摄影构图拍摄的基本知识，具有独立完成摄影作品且注重构图、色调的控制的能力。
16、广告设计（80学时)掌握广告设计的基本理论知识，具有独立完成海报、宣传册广告宣传、灯箱广告设计的能力。
17、图象处理（200学时)掌握图象处理软件ps的计算机基本知识，具有一定的图片处理和编排设计能力。
18、ci设计（80学时)掌握ci设计的基本理论知识，具有完整企业形象设计的能力。
19、coreldraw（80学时)掌握roreldraw软件基本理论知识，具有熟练使用该软件绘制图形的能力。20、包装设计（120学时)掌握包装设计的基本理论知识，具有独立设计完成产品包装的能力。
（四）选修课程模块（占总课时不少10%）
21、婚纱摄影后期处理（80学时)掌握婚纱摄影的基本理论知识，具有后期处理的能力。
22、美术欣赏（40学时）
美术欣赏是提高学生审美水平的一门选修的基础课。本课程的任务是：通过对中外美术作品的欣赏，提高学生的审美观。
23、音乐欣赏（40学时）
掌握基本的乐理知识，通过名歌的欣赏，陶冶学生的思想情操。
美术与广告设计课程教学时间安排课程序模块号名称1234567学时数******080实习课堂教学技能实训合讲课堂学时计授实践数***160第一学年一二第二学年三四第三学年五六课程名称学分公共基础课程模块德育语文数学英语计算机应用基础体育与健康占总学时 %***424222228910通用专业11技能12课程13模块14***0212223设计素描色彩三大构成pop设计图形创意广告设计概论网页设计实习实训占总学时 %版面与广告设计摄影基础广告设计图像处理ci设计coreldraw包装设计实习实训占总学时 %婚纱摄影后期处理美术欣赏音乐欣赏摄影绿化植物建筑模型制作45555354444424专门化专业技能课程模块555******26选修27课程28模块***042225占总学时10%入学、军训、社会实践
5、毕业教育等80毕业综合实习2103240总计1200[20][20]28282828说明：1.“4”为该门课程进行课堂教学周学时，“()”内数字为教学实习周数，“[ ]”内数字为综合实习周数；
2.课堂教学每学年40周，周学时按28学时安排；
3.教学实习、技能实训学时数按每周30学时计；综合实训按30学时计
4、学分按每16-18 学时折合1 学分计算，毕业学分170以上，参加校级以上专业技能竞赛和其他单项比赛，获得名次3学分。参加学校专业技能竞赛和其他单项比赛，获得名次2学分。通过相关职业技能等级鉴定每项3学分。
设计教研组
2009年5月10日
广告设计教学计划篇四
（学制 三 年）
一、指导思想
1．贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就建筑行业高级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。
2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。
3．遵循职业教育基本规律和高级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。
4．体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑
造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。
二、培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律、具有较强的就业能力和实际工作能力的高级技能人才。具体要求如下：
1．思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思
想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2．文化知识
培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础
知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
3．身心健康
使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍
不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难，适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。
4．专业理论与专业技能
使学生掌握本专业所需要的基本理论知识及其应用，具
有与建筑工程专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握广告辅助设计与广告宣传、印刷等工作的高级技能型人才。
1）能熟练把握广告色彩的搭配技能；
2）能根据不同的广告载体制定合适的宣传方式方法；
3）能运用图形图像软件进行平面广告的辅助设计；
4）能熟练运用excel、word、ppt等办公软件编制相关文件；
5）能进行产品包装设计；
6）能与团队合作进行广告创意设计与策划方向发展。
7）对社会流行的广告媒体和宣传特别是影视广告和剪辑编辑。
四、主要课程设置与要求
1、素描（120学时）
主要内容：本课程主要培养学生专业基础技能知识，主要讲授素
描的观察方法、透视、几何体的画法、几何体组合画法、素描静物画法、素描静物画法、素描石膏头像画法、石膏头像写生的意义、石膏头像画法、素描头像画法等物体的基本绘画技能。
2、职业指导/就业指导（80学时）
主要内容：本课程主要培养学生的就业观念，主要讲授：当代毕
业生的就业形势、择业前的战略思考和决策、职业与职业兴趣、职业与职业能力、就业信息的采集和筛选、面试技巧、撰写简历和求职信、劳动法规。
3、招标与合同管理（80学时）
主要内容：培养学生在工程实践中编制标书、招标投标的能力；
工程施工过程中进行合同谈判和合同管理的能力。主要讲授工程承包方式、工程承发包活动的管理、标方式和招标程序、工程项目投标、建设工程施工合同，监理合同，及其他有关合同的概念，条款及规定、建设工程索赔概念，分类，产生原因；索赔文件的内容等。
广告设计教学计划篇五
《广告设计》教学方案1
课程名称：广告设计 课程号：1100119 编写日期：2008年8月
第一单元广告设计概述、基本原理与流程、创意与表现、广告图形
一、教学目的：
通过阐述，让学生了解广告的概念、类型、功能、任务、设计原则、历史、现在及其未来发展趋势；让学生了解广告设计的前提与基础、美学特征、策略、构成要素等基本原理，以及广告设计的程序与流程；了解广告创意的意义、思维模式、基础与程序、策略及表现；了解广告图形的意义、功能、类型、设计准则及其创意与表现方法。
二、教学要求：
学习本单元，要求学生理解广告的概念、功能，明确广告设计的任务，掌握广告设计的原则，充分认识广告设计的历史意义及其经济价值；明确广告设计的策略及构成要素，掌握广告设计的程序与流程。要求学生重点掌握广告创意的的思维模式、策略及表现方式，能够运用所学知识进行有效的广告创意。重点掌握广告图形的类型、设计准则、创意与表现方法，能够运用广告图形语言进行有效的广告创意与视觉传达。
三、教学时数： 12学时
四、教学重点：
广告的类型、功能、设计原则、构成要素的基本原理，广告图形的意义、功能、类型、设计准则及其创意与表现方法。
五、教学难点：
广告的功能、设计原则，构成要素的基本原理
六、教学方法：
课件教学、图例、实践学习
七、主要参考书目：
1、《现代广告设计创意与表现》杭海 西安交通大学出版社
2、《台湾创意百科——广告创作》杨宗魁 岭南美术出版社
3、《奥格威谈广告》 [美]大卫·奥格威 机械工业出版社
4、《大创意：与生俱来的戏剧性》 鹏程、梁岩著 机械工业出版社
5、《日本平面设计 5 报纸广告》 日本江田设计事物所 吉林美术出版社
6、《日本平面设计2——海报》 日本江田设计事物所 吉林美术出版社
7、《平面设计的决窍——视觉创意实践手册》 [美]罗宾·莲达、罗丝·贡内拉著 上海人民美术出版社
8、《版式设计：合适最好——找到内容与空间之间的最佳平衡》（英）卡洛琳·耐特、杰西卡·格莱瑟中国纺织出版社
八、作业
1、通过收集各类型的平面广告资料，初步了解平面广告的表现形式指导学生收集报纸、杂志、宣传单等印刷广告资料 将广告资料分类并整理成册（8 开本）。
2、通过实际案例模拟广告设计并小组讨论和分析，了解 广告设计的基本原理与流程
将学生 5 ～ 6 人编成一组，每组选取一种产品进行小组讨论。
确立该产品的广告主题及广告策略，并拟订一份 3000 字左右的广告计划。
3、了解广告创意的基本方法与表现形式
每位同学自选一种产品，首先确立其广告创意策略，然后根据策略完成 10 套平面广告创意方案的构想图，最后选定一套方案运用电脑制作成 a4 幅面的设计正稿。
4、了解广告图形语言的基本知识
运用广告图形语言的基本知识完成一幅以广告图形为主的平面广告作品 产品及品牌自选，a4 幅面，电脑设计、数码印刷完成《广告设计》教学方案2
课程名称：广告设计 课程号：1100119 编写日期：2008年8月
第二单元广告文字、广告色彩计划、广告版式编排、报纸广告设计
一、教学目的：
通过学习让学生了解：
广告文字的意义、功能、类型、视觉特征、设计准则及其创意与编排技巧。色彩的意义与功能、视觉心理、运用法则及色彩计划的方法与程序。广告版式编排的意义、形式要素、法则、构成原理及类型。报纸广告的设计原理、设计技巧及制作实务
二、教学要求：
学习本单元，要求学生重点掌握：
广告文字的类型与特征、设计准则、与编排技巧，能够根据具体的广告内容采用与之相适应且具有个性的文字样式。
色彩的视觉心理、运用法则、色彩的计划与方法，能够运用相关的色彩知识对广告作品的色彩进行整体计划和有效执行。
广告版式编排的法则、构成原理及编排类型，能够运用版式编排知识进行广告版式编排。
报纸广告的特性、设计技巧及制作实务。
三、教学时数：
12学时
四、教学重点：
广告文字的类型、视觉特征、设计准则及其创意与编排技巧。色彩的运用法则及色彩计划的方法与程序。广告版式编排的形式要素、法则、构成原理及类型。报纸广告的设计原理、设计技巧及制作实务
五、教学难点：
广告文字的创意与编排技巧。广告版式编排的形式要素、法则、构成原理及类型。报纸广告的设计技巧及制作实务
六、教学方法：
课件教学、图例、实践学习
七、主要参考书目：
1、《现代广告设计创意与表现》杭海 西安交通大学出版社
2、《台湾创意百科——广告创作》杨宗魁 岭南美术出版社
3、《奥格威谈广告》 [美]大卫·奥格威 机械工业出版社
4、《大创意：与生俱来的戏剧性》 鹏程、梁岩著 机械工业出版社
5、《日本平面设计 5 报纸广告》 日本江田设计事物所 吉林美术出版社
6、《日本平面设计2——海报》 日本江田设计事物所 吉林美术出版社
7、《平面设计的决窍——视觉创意实践手册》 [美]罗宾·莲达、罗丝·贡内拉著 上海人民美术出版社
8、《版式设计：合适最好——找到内容与空间之间的最佳平衡》（英）卡洛琳·耐特、杰西卡·格莱瑟中国纺织出版社
八、作业
1、了解文字在广告设计中的运用，运用广告文字语言的基本知识完成一幅以文字为主的平面广告作品 ，产品及品牌自选，a4 幅面，电脑设计、数码印刷完成2、了解广告色彩语言的基本知识 运用广告色彩语言的基本知识完成一幅平面广告作品，注意广告色彩的隐喻性和象征性，产品及品牌自选，a4 幅面，电脑设计、数码印刷完成。
3、了解和运用广告版式与编排的基本知识
运用广告版式与编排的基本知识完成一幅平面广告作品。
产品及品牌自选，要求图文并茂，设计新颖，布局合理，a4 幅面，电脑设计、数码印刷完成。
4、了解并掌握报纸广告的设计制作形式与特点
将学生 5 ～ 6 人编成一组，每组自选一个楼盘，制定恰当的报纸广告创意策略及媒体投放计划
完成两个系列共 12 幅报纸广告（6 幅／系列），尺寸不限，但须符合报纸广告版面的尺寸规范，电脑设计、数码印刷完成。
《广告设计》教学方案3
课程名称：广告设计 课程号：1100119 编写日期：2008年8月
第二单元杂志广告设计、商业海报设计、户外广告设计、pop广告设计、dm广告设计
一、教学目的：
通过学习让学生了解：
杂志广告的设计原理、设计技巧及制作实务。商业海报的概念、功能与特点及其创意与表现。
户外广告的概念、种类及特点、策划与创意、制作实务。pop广告的概念、功能与特点、种类、创意与设计 dm广告的概念、功能与特点、种类、创意与设计
二、教学要求：
学习本单元，要求学生重点掌握：
杂志广告的特性、设计技巧及制作实务；商业海报的创意与表现方法；户外广告的策划、创意与制作实务；pop广告的种类、创意与制作实务；dm广告的种类、创意与设计的知识和制作实务。
三、教学时数：
16学时
四、教学重点：
商业海报的创意与表现方法；户外广告的策划、创意与制作实务；
五、教学难点：
商业海报的创意与表现方法；户外广告的策划、创意与制作实务；
六、教学方法：
课件教学、图例、实践学习
七、主要参考书目：
1、《现代广告设计创意与表现》杭海 西安交通大学出版社
2、《台湾创意百科——广告创作》杨宗魁 岭南美术出版社
3、《奥格威谈广告》 [美]大卫·奥格威 机械工业出版社
4、《大创意：与生俱来的戏剧性》 鹏程、梁岩著 机械工业出版社
5、《日本平面设计 5 报纸广告》 日本江田设计事物所 吉林美术出版社
6、《日本平面设计2——海报》 日本江田设计事物所 吉林美术出版社
7、《平面设计的决窍——视觉创意实践手册》 [美]罗宾·莲达、罗丝·贡内拉著 上海人民美术出版社
8、《版式设计：合适最好——找到内容与空间之间的最佳平衡》（英）卡洛琳·耐特、杰西卡·格莱瑟中国纺织出版社
八、作业
1、了解并掌握杂志广告的设计制作形式与特点
将学生 5 ～ 6 人编成一组，每组自选一种品牌的汽车，制定恰当的杂志广告创意策略及媒体投放计划，完成两个系列共 6 幅杂志广告（3 幅／系列），大度十六开尺寸，电脑设计、数码印刷完成。
2、了解并掌握商业海报的设计制作形式与特点
将学生 5 ～ 6 人编成一组，每组自选一种品牌的饮料，制定恰当的广告创意策略
设计 6 幅商业海报，八开尺寸，电脑设计、数码印刷完成3、了解并掌握 户外广告设计 的设计制作形式与特点
将学生 5 ～ 6 人编成一组，每组选取一种品牌的家电产品，制定恰当的户外广告创意策略及投放计划
完成两个系列共 6 幅候车亭广告（3 幅／系列），a4 幅面，电脑设计、数码印刷完成4、了解并掌握 pop 广告设计 的设计制作形式与特点
将学生 5 ～ 6 人编成一组，每组选取一种品牌的手机，制定恰当的广告创意策略及制作计划
完成三种样式的 pop 广告，尺寸不限，电脑设计、数码印刷完成5、了解并掌握 pop 广告设计 的设计制作形式与特点
每位同学自选一种品牌的化妆品，设计一份三折页式的产品宣传册，内附一包试用品
尺寸不限，符合印刷成品尺寸规范，电脑设计、数码印刷完成。
广告设计教学计划篇六
《广告设计》教学大纲
一、课程概述
1、课程的性质与任务
本课程是影视广告专业的一门重要的专业课程。设计艺术的本质在于创新，广告设计作为主要专业课程，重点在于开发思维，开发想象力和创造力。
广告设计是一项操作性，艺术性，服务性很强的工作，他与一般的图案设计同存共性，但更具个性要求。他力求以更为精细的构思，刻意的雕凿，巧妙的匠心表现，意蕴深沉的内涵以及独特的风格和美感，使公众在赏心悦目后产生购买欲望并留下恒久的记忆。
广告设计，既要强调商业促销，又要符合美学的要求，谋求商业文化与艺术境界的统一。为了创作出优秀的广告作品，必须树立科学的广告设计观念。
着重研究不同的广告设计分类，在不同的分类中是如何把广告的元素表现出来。结合软件photoshop、coreldraw、非线编、3d等设计技术实现设计师设计构想的基本课程，具有很强的实用性。教学任务主要是侧重于平面广告设计，培养学生的形象思维能力和设计创造能力，并达到将所学知识结合到本专业知识综合运用的目的。
2、课程的基本要求
（1）正确的认识本课程的性质、任务，掌握本课程的包含的基本概念及与本课程有相关连的设计动态及市场需求。
（2）本课程教学中要开拓学生的知识面，与相关艺术门类结合，帮助理解艺术思想在设计中的重要性，做出有内涵的设计作品。
（3）强调实际操作，能结合自己的经验熟练使用photoshop、coreldraw、3d等创造图形、设计效果，创新排版，设计出具有时代特征的视觉形象来，并且制作出实物。
（4）教学要求有三个层次： 了解：即做到知道，识别；
熟悉：即在理解的基础上达到融会贯通，用自己的思维创意来创造新的设计内容 掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练识别不同形式设计的特征以及设计制作重点
3、课程目标
通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：
（1）了解广告设计特别是平面广告设计的基本内容、分类和基本用途以及设计流程。（2）通过广告设计了解其他艺术门类，特别是影视广告专业中它的作用，从而达到专业间的互通共，以及与市场商业化的融合。
（3）熟练使用软件photoshop、coreldraw、3d等制作图像以及效果，并将这门技术运用到影视广告专业中发挥更大的作用。
4、教学方法和教学形式
（1）采取放幻灯、看资料、讲解的方法，使学生们先产生一种感性认识，然后再讲解，加深概念的理解和一些技巧的掌握。
（2）增加案例教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析。
（3）审美能力是广告设计者的基本能力，强调互动环节培养学生欣赏优秀作品的能力。
二、课程知识结构
1、基本知识结构
本课程知识由三大部分组成：广告设计的基本理论、与各艺术设计门类的关系以及与市场规划的联系；广告设计运用到本专业的具体用途及发展空间；photoshop、coreldraw、3d软件的基本功能配合案例的讲解，上机操作并且制作出实物。
（1）广告设计基本理论、与各艺术设计门类的关系以及与市场规划的联系：本课程的导入知识，要求学生了解广告设计基本概念，及实际中的应运范围；学习有关艺术设计的基本理论知识，以欣赏评论为主提高学生审美能力；以及商业化理解广告设计的含义。
（2）广告设计分类讲解：本课程的基础知识，了解不同的广告设计的元素以及方法技巧，培养学生的技术能力，牢固掌握软件的运用，配合好的创意设计出有内涵的视觉作品。（3）广告设计运用到本专业的具体用途及发展空间：本课程的核心能力，针对专业需要安排实训及课堂作业内容，并引导学生适应社会对专业的需求。（4）上机操作：本课程的上机实践内容并且要求制作出实物。
2、教学内容学时分配表
章
节
一 二 三 四 五 内
容
广告设计基本理论 广告设计作品欣赏 广告设计与影视广告专业的关系 广告设计分类结合实例讲解
配合本专业实例结合市场进行创作设计
理
论
2 2 2 6 8
实
践 合计
4 8 16 12
2 6 10 22 20 六 合 计
集中实训
30 70
30 90
三、教学内容和教学要求
第一部分：广告设计基本理论
1.教学目的使学生了解广告设计的行业特点、职业特点和学科特点，了解广告设计的内容及基本用途。
2.教学内容
（1）“广告、广告设计”的概念、产生及应用范围。
（2）“广告设计”之形态构成要素—“点”“线”“面”概念及平面、色彩构成在实际中的运用。
3．教学要求
教学内容要求：
（1）了解：广告设计的基本概念及范畴。
（2）熟悉：对生活中的广告设计案例举例说明，引导学生了解广告设计的实用性。（3）掌握：加强对广告设计概念的理解，强调技术与艺术的良好结合。作业与实践要求：
收集优秀平面广告设计作品，及从事平面设计业需要哪些基本能力。
4．教学方法
理论讲授为主，辅以案例分析和讨论
5．教学学时
2学时，基础理论讲授。
第二部分 广告设计作品艺术欣赏
1.教学目的本课程的基础知识，学习有关艺术设计的基本理论知识，以欣赏评论为主提高学生审美能力。
2.教学内容
（1）欣赏评析国外优秀设计作品（2）欣赏评析国内优秀设计作品
（3）评析随时代进步而发生转变的人们的设计艺术观点，做有时代感的作品。
3．教学要求
教学内容要求
（1）了解：通过对国内外设计作品的欣赏，开阔学生眼界及提高审美，改变旧的审美误区。
（2）熟悉：进一步的让学生了解平面设计的应用范畴，全方位的引导学生产生对设计艺术的热爱。
4．教学方法 理论讲授为主，辅以案例分析和讨论
5．教学学时 6学时，其中2学时为理论教学，4学时为实践教学。
第三部分 广告设计与影视广告专业的关系
1教学目的将广告设计的基础知识与影视广告专业相结合，提高学生对专业的认识及对广告设计特别是平面广告的兴趣。
2.教学内容
（1）引导学生了解两者的关系和各自的概念（2）广告设计在影视广告专业的重要作用。（3）分析两门学科的连接点及社会需求的定位。
3．教学要求
教学内容要求
（1）了解：两者的关系及各自的概念
（2）熟悉：两种设计艺术的特点，影视广告专业能在学习广告设计的基础上做出有专业特点的作品以及可以分支出平面广告设计。
（3）掌握：掌握一定的影视广告后期制作设计与广告设计的基本理论，为以后的专业学习做好铺垫。
4．教学方法
理论讲授为主，辅以案例分析和讨论。
5．教学学时
10学时，其中2学时为理论教学，8学时为实践教学。
第四部分 广告设计分类结合实例讲解
1.教学目的了解认识广告设计的分类、不同种类的特点和主要元素，以及不同种类的制作特点和过程。熟练使用软件photoshop、coreldraw、3d制作设计，并将这门技术运用到影视广告专业中发挥更大的作用。多方面了解广告设计的特点，更进一步认识影视广告设计的地位和作用。
2.教学内容
（1）广告设计的基本知识点（2）广告设计的构成要素（3）广告设计的排版
（4）广告设计的分类（重点）
（5）广告设计的印前知识以及准备工作（6）成功案例分析
3、教学要求
教学内容要求：
（1）了解：掌握基本概念、广告设计的创作原理要素、不同种类的设计要点，利用所学的软件结合创意构思，设计出有效的作品。
（2）熟悉：不同种类设计的创作方法和流程。
（3）掌握：灵活运用软件，结合所学的理论知识能够设计出不同种的作品。作业与实践要求：
（1）掌握软件工具的应用
（2）能用本章理论分析实际案例（3）利用工具制作出精美的设计作品
4教学方法：逐一讲解不同种类的广告设计特点,复习软件工具，学生提问解答.5教学学时
22学时，其中6学时为理论教学，16学时为实践教学。
第五部分 配合本专业实例结合市场进行创作设计
1教学目的通过对以上基本功能的学习、了解、训练，使学生们能从这些具体的案例中学习到软件的强大功能,为以后能设计自己创意的作品奠定良好的基础。
2教学内容
海报招贴设计 数码影像处理 画册设计 广告创意设计
包装设计（产品、书籍、服饰等）
3、教学要求
教学内容要求：
（1）了解：制作设计画面的基本流程及基本原理，使学生在动手前理清顺序。（2）熟悉：如何以最快最好的方式制作，学生学会动脑筋解决问题，并加深记忆。
（3）掌握：强化基础知识，在练习中不断形成有步骤有规律的思维方式，不应过于依赖课本教授程序。
4、教学方法
逐一讲解案例，学生制作时提问解答。
5、教学学时
20学时，其中6学时为理论教学，12学时为实践教学。
第六部分 集中实训
1、教学目的通过对以上专业知识的基本功能的学习、了解、训练，布置设计作业使学生能够自主的设计，从而达到学以致用的目的。
2、教学内容
设计制作一套vi企业形象设计，并付简单的设计说明，制作成册。
3、教学要求
了解：通过实例的制作了解广告设计的基本流程。
熟悉：将所学基础知识与实际案例结合，熟悉基础知识并加强记忆。
掌握：photoshop、coreldraw、3d在平面广告设计与影视广告后期制作两门设计门类间的用途及市场需求。
4、教学方法：布置作业——对学生设计构思逐一讲解——刻录成作业光盘。
5、教学学时
30学时，全部为实践教学。
四、教材与教学设备
《白金案例完美创意》主编：罗凤华
四川电子音像出版中心
《神奇的美画师》编写：支点工作室
郭万军
北京希望电子出版社 《从零开始coreldraw基础培训教程》 编著：老虎工作室 郭万军 李辉 冯明 人民邮电出版社
《广告设计》 编著：王国伦 中国轻工业出版社
五、课程考核
1．考核方式：按平时作业成绩与期末考试成绩相结合的方法进行评定。平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
2．平时作业应加大学生了解市场的力度，提升专业实践能力
3．期末试卷以创意与制作并重，制作出艺术与技术结合的作品为衡量标准。
