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暑期实践基地 大学生实训基地篇一
乙方：_________
根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着友好相处，资源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，就加强协作、共同努力建设好_________专业教学实习基地，达成如下协议：
一、甲方的责任与义务：
1．发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。
2．实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。
3．实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它相关工作。
4．甲方应提前向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）。
二、乙方的责任与义务：
1．在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。
2．根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案(要求)，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。
3．乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，管理人员参与实习指导工作。
三、其它
1．其它未尽事宜，经双方协商解决。
2．本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。
3．本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
负责人（签字）：_________负责人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
暑期实践基地 大学生实训基地篇二
(实训)基地建设
协 议 书
实习
长江师范学院·重庆顺风123餐饮有限公司
校企共建实习（实训）基地
协 议 书
甲方：重庆顺风123餐饮有限公司（以下简称甲方）
乙方：长江师范学院（以下简称乙方）
经甲、乙双方平等、自愿和友好协商，现就共同合作创建学生“实习（实训）基地”的相关事宜达成一致意见并签订本协议，以资共同遵守。
一、合作目的、内容
（一）合作目的
为在校学生搭建参与社会实践的基础平台，促进理论与实践的紧密结合，锻炼和提高学生的市场竞争意识和适应社会的能力，培养和树立其正确的人生观、价值观和择业观，增强学生毕业后应聘就业的竞争力，为国家和社会培养合格的优秀人才。
（二）合作内容
1．基地建设：甲方现有主要经营管理岗位或部门，均可作为乙方学生的实践教学基地；乙方定期选送学生到岗实习。
2．专业技能培训：甲方选派中、高级管理人员或岗位技术能手为实习学生举办职业技能和专业知识培训。
3．校企文化建设：甲乙双方师生、员工可适时开展各类联谊活动，增进彼此之间的友谊和了解，促进校企文化建设。
(三)合作期限
合作期限自2010年 8 月 1 日至 2013 年 8 月 1 日。合作期限届满前三十日，甲乙双方可书面通知对方终止或续订合作协议。
二、基地建设目标及组织管理体制
（一）基地建设目标
充分利用乙方的人力资源优势和甲方的经营管理优势，开展校企合作，共建人力资源管理方面人才的训练平台，为企业拓展市场，提高经营效益储备后续人才；同时，为学校改革教学模式，提高教学质量，塑造品牌形象奠定坚实基础。
（二）组织管理体制
1．设立“实习（实训）领导小组”，统一组织、协调和指导各项实习计划的实施和“基地”建设的其它工作。其正副组长、成员由双方有关领导、教师和管理人员担任。（另附文）
2．甲方选派专人担任实习班班主任，具体负责学生实习期间的各项事务性工作。3．甲方可依据现有岗位和人员情况，决定实习学生人数和期限，安排实习岗位。
三、双方的权利和义务
（一）甲方的权利和义务
1．甲方向乙方提供与其经营项目专业对口（人力资源管理等）的实习（实训）场所，切实保证学生的实习效果。甲方原则上不需向乙方学生提供实习期任何基本费用和补贴。
2．甲方选派经验丰富的管理人员和技术能手对乙方学生进行实习指导，并对学生进行职业道德、敬业精神、劳动纪律等方面的素质教育。
3．甲方对实习学生应加强管理，严格要求；实习期间，如学生请假，需乙方出据证明后，经甲方同意方可生效。
4．实习期满，甲方可根据学生的思想政治表现、业务技术能力和劳动纪律等进行全面考评，并填写书面鉴定意见。
5．甲方可随时与乙方保持沟通，以便乙方能够及时了解和掌握学生的思想动态、实习进度、专业技能等情况并适时调整或改进教学方案和方法。
6．如乙方学生违反甲方规章制度，经教育不改者，甲方有权在提前告知乙方后，取消该学生的实习资格。
7．甲方根据工作需要，对实习期间表现优秀，经体检、政审合格的应届毕业生，可优先聘选为合同制员工。
8．甲方为乙方学生提供实习期工装、工牌等。
（二）乙方的权利和义务
1．乙方承诺所有实习学生均为本校在校生，无不良或违法犯罪记录，档案齐备。2．乙方学生实习期间，须自觉遵守甲方的各项规章制度，服从管理，听从安排。
3．乙方负责拟订实习大纲，甄选实习指导书籍，制定实习管理制度和学生往返交通、安全等管理措施。
4．乙方指定实习管理教师并配合甲方积极作好实习学生的常规管理工作；同时，乙方管理教师必须经常了解学生的思想状况和实习期间的其它情况并随时与甲方班主任保持沟通交流，协商解决学生实习中出现的各种问题。
5．实习期满后，乙方应办理好有关交接手续，向甲方移交所有已掌握的甲方资料（尤其包括含有甲方商业秘密的文档、记录、提纲、资料等），并承诺保守甲方商业机密。
6．如双方协商一致，乙方可对甲方专业人员实行荣誉聘任；同时，亦可邀请甲方领导或专家到校作专题讲座、授课或举办企业推介活动，乙方按规定给付报酬。
7．实习生在实习期间，违反甲方规章制度，给甲方造成严重经济损失的，甲方可要求乙方对实习学生给与纪律处分，并要求乙方承担连带赔偿责任。
四、其它事项
1．学生实习期间的具体安排，由甲方根据企业情况确定。
2．乙方学生实习期间必须遵纪守法，严格执行甲方的各项规章制度和实习纪律，忠于职守，服从管理，保守企业秘密。
3．乙方学生实习期间，必须自觉爱护甲方的各种设施设备和财产用品，如有损坏，将按甲方规定予以赔偿。
4．如甲乙双方协商同意，可在甲方适当位置悬挂“长江师范学院实习（实训）基地”铜牌。
五、协议争议和变更
本协议的变更须经双方协商一致后以书面形式确定。因不可抗力因素致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以自动解除。双方因履行本协议而发生争议时，可协商、调解解决。
六、本协议一式四份，经双方签章后生效，甲乙双方各执二份。
七、本协议未尽事宜以双方协商为准或另立协议，并与本协议具有同等法律效力。
甲方：重庆顺风123餐饮有限公司(盖章)乙方：长江师范学院(盖章)
甲方委托代表： 乙方委托代表：
二ｏ一ｏ年七月二十日 二ｏ一ｏ年七月二十日
暑期实践基地 大学生实训基地篇三
xxxxx学院 实习基地合作协议
签约时间： 年 1
月 日
甲方：
乙方：
为发挥校企优势，搭建资源共享平台，在生产研发、人才培养等方面开展深度合作，经xxxx学院、xxxx有限公司株洲分公司共同协商，在平等自愿、互惠互利、共同发展的基础上，同意建立产学研合作关系，并达成以下协议条款：
第一条 合作目标
一、充分发挥xxxxx学院和xxxxx公司株洲分公司的各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、共同探索校企联合培养的新模式，培育适合电气控制与节能领域人才快速成长的育人新机制、新环境、新循环，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。
第二条 合作原则
双方本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
第三条 合作内容
双方同意，双方在本协议合作期限内，并在此框架协议项下，在双方协商确定的时间，适时开展以下项目：
一、科研合作
为实现甲乙双方资源互补和共享，双方鼓励甲方教师与乙方开展产学研合作。乙方根据生产研发需要每年设立若干科研合作课题由双方联合开展产学研合作。
1． 甲方针对乙方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向乙方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果（可优惠转让或联合开发）；乙方积极组织、努力推广甲方的技术成果。
2． 根据乙方所提出的需甲方参与合作研究的科研课题，经双方协商，可成立甲、乙双方联合攻关小组，合作形式采用联合开发、共同试验的方式。3． 针对行业共性技术难题及共同研究成果，双方联合申报国家、省部级和市级科技计划项目，科技鉴定以及科技成果奖等。
4． 双方共建科技创新开发平台，在条件成熟时，联合申报国家级、省部级和市级工程技术研究中心、实验室或重点实验室、企业技术中心等。
5． 双方互派高层次人才进行科学研究。甲方为研究人员提供基础、理论研究方面的设备、仪器等服务；乙方提供技术工程化基地。
6． 双方同意在科技交流合作中，一方举办有关学术活动时，主动邀请对方参加。甲、已双方可联合组织学术活动，主办本地区行业学术交流年会，邀请知名学者进行学术讲座等形式，开展国内和国际技术交流。7． 关于科技合作具体内容、进度、权益分配等事宜，按照国家有关政策规定，由双方共同协商，签订专项合同或协议组织实施。
二、人才培养 1.课程体系建设
为实现培养复合型、高层次的工程技术及管理人才的目标，甲方邀请乙方专家参与人才培养方案的制定，并在课程设置上根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，构建灵活的课程体系，动态的培养计划；双方共同制定符合企业需求的教学计划和人才培养方案，探索以行业需求为驱动，以工程实践为核心的教学模式。教学计划课程设置中注重基础，强化实用技术、案例教学与工程实践。
2.实习、实训
甲、乙双方就学生的实习、实训等方面建立紧密的合作关系，乙方为学生提供实习和产学结合的教学环境，使学生在乙方接受工业化教育，缩短学生与公司的距离。
3.师资合作
乙方派遣资深专业技术人员到学校授课，进行专业技术支持以及职业化技能的培训；同时，甲方选派教师到乙方进行培训，熟悉项目管理、技术和开发流程。
4.教材研发
根据双方合作项目的需要，围绕实用型电气控制与节能领域人才培养，合作编写相关教材，并在实际教学中推广、应用。
5.联合培养研究生
甲方聘请乙方符合条件的工程技术专家担任兼职硕士研究生导师或客座教授，乙方为研究生提供相关学习和科研条件，双方共同联合培养硕士研究生。
6.双创实验班合作
为深度合作培养电气控制与节能领域创新型应用人才，乙方与甲方相关院系 3 开展双创实验班合作，乙方为双创实验班提供一定的专业技能培训和创新项目训练，并给予一定的费用支持。
7.学生就业
双方建立高度互信的学生就业合作关系，乙方优先聘用甲方毕业生到乙方就业，甲方优先推荐优秀毕业生到乙方工作。
上述各具体项目的实施，在实施前应由双方另行签署具体项目合作协议，双方在该具体项目中的权利和义务，以双方在具体项目合作协议中的约定为准。
第四条 双方权利义务
甲方： 科研类：
1.甲方每年向乙方发布并推荐最新科研成果及专利。甲方自行研发的科技成果在同等条件下优先转让给乙方。
2.双方联合申报各类项目时，乙方管理部门必须给予积极配合和协助。人才培养类：
3.甲方将乙方作为其学生培养的校外实习实训基地，在安排本校学生进行实习、实训等工作时，优先选择乙方为实习、实训实施单位；
4.甲方学生在乙方进行实习、实训期间，甲方指派责任心强的教师担任指导教师，配合乙方管理学生的实习、实训工作；如实习期超过一个月，则甲方需配合乙方签订学生实习协议。
5.甲方根据乙方的用人需求，协助乙方进行招聘工作，并协助提供被录用学生的考试成绩、在校表现等；
6.甲方按照学校相关标准支付乙方兼职硕士研究生导师、客座教授及授课人员相应的劳务报酬；
7.甲方可以在校内及其它院校分享双方的合作模式，并不断探索新的合作模式，推动双方的合作不断深化；
乙方： 科研类：
1． 乙方每年向甲方定期发布技术需求信息及学术交流主题与甲方对接。2． 对甲方提供或推荐的最新科研成果及专利，在同等条件下乙方应优先于其他方进行所选成果的技术合作与推广。
3.双方联合申报各类项目时，甲方管理部门须给予积极配合和协助。人才培养类：
4.应甲方的要求乙方对甲方的教学计划从企业的角度提供合理化建议； 5.根据甲方的教学计划和课程实践安排，乙方为甲方提供部分实践课程的详细培养方案并选派优秀的讲师担任甲方的兼职教师并承担授课任务，保证授课质量；
6.根据甲方的实际需求和乙方的业务情况，双方定期指派技术人员到对方进行技术交流、讲座；
7.乙方免费为甲方提供实习、实训场地及课程师资，实施教学质量监督和控制，确保优质、高效的教学质量；
8.乙方为到乙方进行实习、实训的学生提供教学生活硬件设施（包括：教学地点、教室、推荐符合要求的宿舍、食堂等）。
双方在具体项目上的权利义务参照上述原则在具体的项目合作协议中加以确定，以具体项目合作协议约定的为准；双方在具体项目上的分配也以具体项目合作协议的约定为准。
第五条 协议期限
此协议的有效期为：从双方签字盖章之日起生效，有效期 5 年。协议期满双方无异议自动顺延 1 年。
第六条 知识产权与保密条款
合作过程中所涉及到双方的教学秘密和商业秘密，甲乙双方均不得部分的或全部的复制、编纂、出版、分发，除非得到对方的书面授权。不论本协议是否变更、解除或终止，本条款均具有法律效力。
第七条 协议终止限定
1.在本协议的有效期内，协议任何一方如有违反保密协议，另一方有权终止本协议；
2.一旦本协议终止，甲乙双方不得再以对方的名义实施各种行为，否则实施 5 方将承担由此而产生的一切法律责任。
第八条 管辖法律和争议解决
1.因本协议而产生的或与本协议有关的任何争议，双方应通过友好协商解决。不能通过协商解决的争议，则提交原告方所在地人民法院裁决。
2.本协议受中华人民共和国法律管辖。
第九条 其他
1.本协议的修改、变更或补充须经双方法定代表人或授权代表以书面形式签署方为有效。补充合同及附件与本协议具有同等法律效力；
2.未经对方事先书面同意，任一方不得转让其在本协议项下的任何权利和义务；
3.本协议一式肆份，甲乙双方各持贰份。经双方授权代表签字盖章后生效，均具有同等法律效力。
甲方（盖章）：
代表人（签字）：
日期：
乙方（盖章）：
代表人（签字）：
日期：
暑期实践基地 大学生实训基地篇四
徐州工程学院校外实习基地协议书 甲方：
乙方：徐州工程学院环境工程学院
根据国家教育部和省教育厅关于高等院校建立实习基地、提高教学质量的有关文件精神，同时本着互惠、互利的原则，经甲乙双方协商，达成如下协议：
一、在双方互惠互利的基础上，共同建立环境工程学院实习基地。
二、乙方将定期安排一定数量的学生到该基地进行实习。具体实习时间、次数、规模等届时与甲方商定，每次学生实习，乙方均应按规定指派实习指导教师和负责学生工作的教师带队。
三、在实习伊始，乙方及时向甲方提供实习任务书。实习结束，甲方为每个学生出具实习鉴定。
四、乙方在实习期间应严格遵守甲方有关管理规定，爱护基地一草一木，如对其造成损害，乙方应负赔偿责任。
五、实习期间，甲方应提供相应的实习场所、场地。并根据乙方需要，指派具有理论和实践经验的工作人员作为学生指导教师，乙方应支付给指导教师一定的实习指导费用。
六、如甲方需要，乙方应为甲方提供：相关设计、咨询、理论培训以及施工和管理经验等。甲乙双方也可合作开展相关科学研究及合作开发某些工程项目和产品项目。
七、本协议签订后，乙方在征得甲方同意后，在甲方适当
位置悬挂“徐州工程学院环境工程学院教学实习基地”牌匾。
八、本协议有效期五年，自双方签字盖章后生效。
九、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
十、本协议如有未尽事宜，在执行过程中双方本着团结协作的原则，共同协商解决。
甲方：
（公章）
负责人（签字）：
年月徐州工程学院 环境工程学院（公章）负责人（签字）： 年月日 乙方：日
暑期实践基地 大学生实训基地篇五
2011各大名企暑期实习---不考研的同学多接触接触！来源： 武延杰的日志三一(上海)2011暑期实习
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