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可数名词变复数的规则情况(五篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-28 22:05:21
可数名词变复数的规则情况(五篇)
    小编:向上遴选

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

可数名词变复数的规则情况篇一

1、词尾直接加s型:students, apples, bags, trees, books, brothers

2、以s、x、sh、ch结尾的名词加es型:glasses, boxes, brushes, matches

3、以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es型:city-cities, baby-babies

4、以元音字母加y结尾的名词,直接加s: boys, toys

5、以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es: wives, knives, thief, life, half, leaf, shelf, wolf, 除了roof

6、以o结尾的名词,一般直接加s: radios, zoos, pianos, photos;除了5个特殊的词需要加es: negroes, heroes, potatoes, tomatoes,mangoes.(黑人英雄爱吃土豆和西红柿:薯条蘸番茄酱;最后再吃点芒果)

7、不规则变化的词:foot→ feet, goose→ geese, tooth→ teeth,man→ men, woman→ women, sheep→ sheep, deer→deer

chinese→chinese, japanese→japanese,child→ children,mouse→ mice.不规则变化要特别记,oo常常变ee, foot→feet是一例;男人、女人a改e, woman→women是一例;child复数children要记准,中、日、鹿、绵羊无变化,单数、复数是一家。

第三人称单数(他,她,它)是除了你、我,还有复数以外(他们,她们,它们)的人称。

英语中的不可数名词

水 纸 se 锻炼 ation 信息 食物 水果 羊肉 牛肉 n鸡肉 沙拉 rk 家务 冰冻食品16,tea茶 米饭 tion人口 面包ate 鱼肉 空间

rk c e 恐怖 有趣 时间 r天气 建议你在学习过程中不断积累。

不规则名词复数的单词有哪些?

一、通过内部元音变化的方法来构成复数形式。man→men(男人)

woman→women(女人)foot→feet(英尺,脚)tooth→teeth(牙)goose→geese(鹅)mouse→mice(老鼠)louse→lice(虱子)

二、词尾加-en构成。ox→oxen(牛)

child→children(孩子)

三、以f或fe结尾,在构成复数时,去掉f或fe加-ves。half→halves(半)thief→thieves(贼)wife→wives(妻子)life→lives(生命)knife→knives(小刀)wolf→wolves(狼)calf→calves(小牛)shelf→shelves(架子)leaf→leaves(叶)

loaf→loaves(面包的块、条)sheaf→sheaves(捆)self→selves(自己)

四、单、复数相同的形式。

one sheep(一只羊)→two sheep(两只羊)a deer(一只鹿)→two deer(两只鹿)

a chinese(一个中国人)→two chinese(两个中国人)

五、有些名词只有单数形式。advice(劝告;忠告)information(信息)luggage(行李)knowledge(知识)rubbish(垃圾)furniture(家具)

六、有些名词通常只有复数形式。compasses(圆规)clothes(衣服)pyjamas(睡衣裤)trousers(长裤)breeches(马裤)pants(短裤)goods(货物)

binoculars(双筒望远镜)pliers(钳子)scissors(剪刀)scales(天平)arms(武器)premises(房屋)

七、合成名词,将主体词变为复数形式。passer-by→passers-by(过路人)brother-in-law→

brothers-in-law(姐夫)sister-in-law→

sisters-in-law(嫂子)

八、由man和woman构成的合成名词,两个构成部分都要变成复数。man worker→men workers(男工人)

woman doctor→women doctors(女医生)

九、以字母o结尾的单词,通常情况下在其后加-es。negro→negroes(黑人)

potato→potatoes(土豆,马铃薯)tomato→tomatoes(蕃茄,西红柿)

小学英语可数名词单数变复数规律总结

1.一般情况下,直接加s,如:apple-apples,pig-pigs,book-books等 2.以s、sh、ch、x结尾的名词,加es,如:bus-buses(公车),class-classes(班级),fish-fishes(此时的fish当“鱼的种类”讲),watch-watches(手表),box-boxes(盒子),fox-foxes(狐狸)

3.以元音字母+y结尾的名词,直接加s,如:boy-boys(男孩),toy-toys(玩具)

4.以辅音字母+y结尾的名词,去y改ies,如:family-families(家庭),strawberry-strawberries(草莓)

5.以f或fe结尾的名词,去f或fe改ves,如:wife-wives,knife-knives,wolf-wolves(这三个词的记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”)6.以”o“结尾的名词:(1)有生命的,加es,如:potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes(这 三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“)

(2)无生命的,加s,如:photo-photos(照片),radio-radios(收音机)

7.将“oo”改为“ee”的名词,如:tooth-teeth(牙),foot-feet(脚),goose-geese(鹅)8.单复同形的名词:(1)fish-fish(此时fish当“同类鱼的很多条”讲),sheep-sheep(绵羊),paper-paper(纸),chinese-chinese(中国人),japanese-japanese(日本人),people-people(peoples表示“民族”)

(2)不可数名词,如:water(水),rice(米饭),milk(牛奶),juice(果汁),bread(面包),tea(茶),orange(橙汁)

9.不规则变化的名词:

(1)man-men,woman-women(记忆方法---“男人”“女人”将a改e)延伸:policeman-policemen,policewoman-policemen(2)child-children(孩子)(3)mouse-mice(老鼠)

(4)根据中文意思变化的名词,如:i-we(我-我们),you-you(你-你们),he/she/it-they(他/她/它-他们),this-these(这个-这些),that-those(那个-那些)

现在进行时

一.意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。二.构成: be(am, is ,are)+动词现在分词-ing形式 肯定句: 主语 + be + 现在分词v-ing(+ 其他)i’m doing my homework now.否定句:主语+be+not+动词-ing +其他.i’m not doing my homework now.一般疑问句:be+主语+动词-ing +其他?

are you doing your home work now? yes, i , i’m not.特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他? what are you doing now ? 三.现在分词的构成:

(1)一般在动词末尾直接加ing,(2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,如 skate →skating make →making dance → dancing write → writing have → having ride → riding come → coming(3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing, 如: putting running beginning stopping swimming shopping jogging sitting getting forgetting letting 四.时间标志——now,句前的look ,listen

一般现在时

一.意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态 二.构成及变化 动词的变化。

肯定句: 主语+be(am,is,are)+其它。如: i am a boy.我是一个男孩。否定句:主语+ be + not +其它。如:he is not a worker.他不是工人。

一般疑问句:be +主语+其它。如:-are you a student?-yes.i am./ no, i'm not.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:where is my bike?

2.行为动词的变化。当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do 肯定句:主语+动词原形(+其它)。如: we often play basketball after school.否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。如:we don’t play basketball after school.一般疑问句:do +主语+动词原形+其它? 如: do you often play basketball after school l? yes, we do./ no, we don't.特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句? 如: what do you often do after school ? 当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句:主语+动词三单式(+其它)。如: he swims well.否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如:he doesn’t swim well..一般疑问句:does +主语+动词原形+其它。如:does he swim well ? yes, he does./ no, he doesn't.特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句? 如: how does your father go to work? 三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)(1)多数动词直接加s: runs gets likes collets takes plays climbs„„.(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母, 结尾加es : watches teaches goes does washes crosses mixes brushes(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries 但在y前如果为元音则直接加s: buys says 四.时间标志:always , usually , often , sometimes ,every„

一般将来时 一.意义:

表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或重复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用。如:tomorrow , soon , next monday , next year , next weekend , this afternoon , this evening „„ 二.构成及变化

一般将来时常用的两种结构

be going to+动词原形 : 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。

shall/will+动词原形 : 表示将要发生的动作或情况,没有太多的计划性, 还用来表示意愿 going to +动词原形 1.肯定句 主语+

be(am /,is,/ are)going to +动词原形+其它成份

my sister is going to learn english next year.我姐姐准备明年学英语。

2.否定句 主语+be(am / is / are)not going to +动词原形 +其它成份

i am not going to(go to)the cinema tonight.我今天晚上不打算去看电影。

3.一般疑问句 be(am / is / are)+主语+going to+动词原型+其它成份„? is your father going to play basketball with you ?no , he isn’t.你父亲打算和你去打篮球吗?不。

4.特殊疑问句 特殊疑问词(wh-)+一般疑问句 ?

where are you going to spend spring fesital.? 春节你打算在哪过?

5.注意: be going to 结构后面习惯上不跟 go,come 等表位移的动词,一般用该动词的进行时形式表示。如: he’s going to new york next /shall +动词原形

(在书面语中,主语是第一人称时,常用shall ,在口语中,所有人称都可以用will)

1.肯定句 主语+will/shall+动词原形+其它成份

i(shall)write to him next week.下周我将给他写信。2.否定句 主语 + will /shall+ not + 动词原形 +其它成份 they won’t watch tv this evening.今天晚上他们不看电视。3.一般疑问句 will/shall+主语 +动词原形+其它成份

will you stay at home with us tomorrow ? 明天你和我们呆在家里好吗? 4.特殊疑问句

特殊疑问词(wh-)+一般疑问句

when will your father be back? 你爸爸什么时侯回来? 附 : shall i /we „常用来征求对方意见,而问对方是否愿意,或者表示客气的邀请,常用will you„?他们的回答比较灵活。1.shall we go to the park ? 肯定sure , let’s go.否定 no , let’s go to the you please come to my birthday party next week ? 肯定yes, i will./ sure.否定 i’m sorry.i’m afraid i can’t.小升初英语必考语法之there be句型

一.there/here be结构

there be结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”,包括there is、there are、there was、there were。

there be结构与它类似,用法也完全相同,只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。

二.和have、has、had的区别:

(1)there be 句型表示:在某地有某物(或人);而have、has、had表示:某人拥有某物。

(2)在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is;主语是复数,be 动词用are;如有几件物品,be 动词根据最近be 动词的那个名词决定即“就近原则”。

(3)there be 句型的否定句在be 动词后加not,一般疑问句把be 动词调到句首。

(4)there be句型与have(has)的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。

(5)some和any在there be 句型中的运用:some 用于肯定句,any 用于否定句或疑问句。(6)and 和or 在there be句型中的运用:and 用于肯定句,or 用于否定句或疑问句。

(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是: how many + 名词复数+ are there + 介词短语? how much + 不可数名词+ is there + 介词短语?

(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是: what’s + 介词短语?(9)there be结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。练一练:

1、用恰当的be动词填空。

1)there ______ four seasons in a year.2)there ______not any trees two years ago.3)---______there a post office near your school?---yes, there ______.4)---how many stops ______there?---there______only one.5)there ______not any stamps on the envelope.6)______ there any birds in the tree? 7)there______ a shopping center near our school last now there______ no one.8)there ______only three of us: my dad, my mum and me.9)here ______some bread for you.10)in new york, there ______ a lot of rain in spring.2、选用“have, has, had, there is, there are, there was, there were”填空。

1)i ______a good father and a good mother.2)______ a telescope on the desk.3)he ______a tape-recorder.4)______a basketball in the playground.5)they ______ a nice garden.6)my father ______ a story-book last year.7)______a reading-room in the building? 8)what does mike ______? 9)______any books in the bookcase? 10)how many students ______in the classroom? 11)______a story-book on the table a moment ago.12)what do you ______? 13)my parents ______ some nice pictures.14)______ some maps on the wall.15)______ a map of the world on the wall.16)david’s friends ______ some tents.17)__________ many children on the be 结构的意义及形式

there be 结构主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其基本句型为“there be + 某物或某人 + 某地或某时”,其中there 是引导词,没有词义;be是谓语动词;“某人或某物”是句子的主语;“某地或某时”作句子的状语,多是介词短语。如:

there is a football under the chair.椅子下面有一个足球。

引导语 谓语动词 主语 介词 短语(某地)

there be结构中的动词be的确定

be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。如:

there is a flower in the bottle.瓶里有一朵花。

there is some money in the purse.钱包里有些钱。

2.若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。如:

there is a boy, a girl and two women in the house.房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。

there are ten students and a teacher in the office.办公室里有十个学生和一个教师。

另外,在陈述句中为了强调地点,也可将介词短语提置句首。如:

in the tree there are five birds.树上有五只鸟。

:there be 结构的句型转换

1.否定句: there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果句中有some,一般要变成any。如:

there are some children in the picture.→there aren't any children

in the picture.2.一般疑问句及其答语:把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是yes, there is / are;否定答语为no, there isn't / aren't。如:

-are there two cats in the tree?

-yes, there are.(no, there aren't.)

3.特殊疑问句及其回答:①提问句子的主语(包括主语前的修饰语)时,句型一律用“what is + 地点介词短语?”(无论主语是单数还是复数都用is)。如:

there are some birds in the tree.→what's in the tree?

②就there be后面的地点状语进行提问时,句型用“where is / are + 主语?”如:

there is a car in the street.→where is the car?

③提问可数名词(主语)前的数量时,用how many,句型结构为“how many + 复数名词 + are there + 其它?”(主语无论是单数还是复数,be通常要用are)。如:

there is a cat under the bed.→how many cats are there under the

bed? have/has got句型:它表示某物归某人所有,是一种所属关系,主语为人。have/has got句型:

a、否定句:在have或has后加not,缩写为haven’t或hasn’t.b、疑问句:把have或has提前

转换:have got=have has got=has

a、在只含有have的句子中,变否定句在have前加don’t,其余不变。

变疑问句在句首加do,其余不变。

b、在只含有has的句子中,变否定句在has前加doesn’t,has变成have。

变疑问句在句首加does,has变成have。

step3、对话练习:work in groups(比比哪个小组表现最佳)

1)a角色:i have got some

b角色:i haven’t got any(brothers,sisters,aunts,uncles,grandparents)

c角色:have you got any

2)a角色:she has got some

b角色:she hasn’t got any

(carrots,melons,potatoes,tomatoes,milk,juice,apples)

c角色:has she got any

剑桥少儿英语预备级词汇

pen 钢笔 ruler 格尺

book 书 eraser 橡皮

bag 书包

pencil-case 铅笔盒

desk 书桌

blackboard 黑板

chair 椅子

big 大的 small 小的walk 走

kick 踢

stop 停

jump 跳

football 足球

baseball 棒球

basketball 篮球

i 我 you 你

he 他

she 她

it 它

they 他/她/它们

we 我们

best 最好的put 放

shop 商店

parrot 鹦鹉

mouse 老鼠

animal 动物

spider 蜘蛛

hello 你好

monkey 猴子

panda 熊猫

dog 小狗

cat 猫

apple 苹果

cake 蛋糕

cat 猫

bear 熊

monkey 猴子

candy 糖

bamboo 竹子

banana 香蕉

elephant 大象

fish 鱼

frog 青蛙

giraffe 长颈鹿

horse 马

hen 母鸡

house 房子

kite 风筝

jacket 夹克

ice 冰

ice-cream 冰激凌

lemon 柠檬

mango 芒果

pineapple 菠萝

watermelon 西瓜

orange 桔子

rabbit兔子

snake 蛇

turtle 海龟

umbrella 雨伞

vest 背心

window 窗户

fox 狐狸

zebra 斑马

paint 颜料

brush 刷子

blue 蓝色的

green 绿色的 yellow 黄色的pink 粉色的 black 黑色的red 红色

ant 蚂蚁

bike 自行车

purple 紫色的grey/gray 灰色的 brown 棕色的white 白色的orange 橘色的 farm 农场

zoo 动物园

park 公园

classroom 教室

shop 商店

street 街道

bookshop 书店

garden 花园

sea 海洋

lion 狮子

goat 山羊

sheep 绵羊

crocodile 鳄鱼

carrot 胡萝卜

pea 豆子

onion 洋葱

sausage 香肠

skirt 裙子

shirt 衬衫

shoes 鞋子

socks 袜

handbag 手提

glasses 眼镜

shorts 短裤

trousers 裤子

jeans 牛仔

hat 帽子

dress 裙子

sunglasses 太阳镜

cap 帽子

bus 公共汽车

jeep 吉普车

ship 轮船

plane 飞机

train 火车

bike 自行车

boat 小船

hair 头发

mouth 嘴

eyes 眼镜

nose 鼻子

feet 脚

legs 腿

arms 胳膊

ears 耳朵

hands

my 我的 your 你的 his 他的her 她的 our 我们的 their 她/他/它们的 food 食物

bread 面包

rice 大米

stick 小木棒

a

a det 一、一个;add v 加;afternoon n 下午;again adv又、再;alphabet n字母表;am v 是;an det一、一个;and conj和;animal n 动物;ann n 安;answer n 答案,回答;answer v 回答;apple n 苹果;are v 是;arm n 手臂;armchair n 扶手椅;ask v问;at prep在,于,向,在……方面

b

baby n 婴孩;badminton羽毛球;bag n 袋子;ball n 球;banana n 香蕉;baseball n 棒球;basketball n 篮球;bath n淋浴,浴室;bathroom n浴室,盥洗室;be v是;beach n 海滩;bean n 豆;beautiful adj 美丽的,很好的;bed n 床;bedroom n 卧室;behind prep在……后面;ben n 本(人名);between prep 在……中间;big adj 大的;bike n 自行车;bill n 比尔(人名);bird n 鸟;birthday n 生日;black adj 黑色的;blue adj 蓝色的;board n 木板;boat n 小船,艇;body n身体;book n书;bookcase n书架,书柜;bounce v弹跳,(球)弹回;box n 盒子,箱;boy n男孩;bread n面包;breakfast n早餐;brother n兄弟;brown adj褐色的,棕色的;burger n汉堡包;bus n 公共汽车;bye(-bye)再见

c

cake n蛋糕;camera n照相机;can/cannot/can't v能不能;car n小汽车;carrot n胡萝卜;cat n猫;catch v抓住;赶上(车船等);chair n椅子;chicken n小鸡,鸡肉;child/children n孩子/孩子们;class n班级;课;classroom n教室;clean adj干净的;clock n时钟;close v关,关闭;clothes n衣服;coconut n椰子;colour n颜色;colour(in)v涂色;computer n计算机;correct adj正确的;cow n奶牛;crocodile n鳄鱼;cross n叉;cross v横过;划叉;cupboard n壁橱

d

dad(dy)n爸爸;day n天;日;desk n课桌;dining room n餐厅;dirty adj脏的;do/don't v做/不做;dog n狗;doll n洋娃娃;door n门;draw v画;drawing n绘画;图画;dress n连衣裙;drink n+v饮料;喝;duck n鸭子

e

ear n耳朵;eat v吃;egg n鸡蛋;eight num八;elephant n大象;english n+adj英语;英国的;enjoy v喜欢;eraser n橡皮;example n例子;eye n眼睛

f

face n脸;family n家庭;father n父亲;favourite adj最喜欢的;find v找到;发现;fish(s+pl)n鱼;fishing n钓鱼;five num五;floor n地面;楼层;flower n花;fly v飞;food n食物;foot/feet脚n;for prep为;给;替;four num四;french fries n炸薯条;friend n朋友;frog n青蛙

g

game n游戏;garden n花园;giraffe n长颈鹿;girl n女孩;give v给;glasses眼镜;go v去;goat n山羊;good adj好的;good-bye再见;grandfather n祖父;爷爷;grandmother n祖母;奶奶;green adj绿色的;grey(or gray)adj灰色的;guitar n吉它

h

hair n头发;hall n大厅;厅;hand n手;handbag手提包n;happy(birthday)adj快乐的;hat n帽子;have(got)v有;he pron他;head n头;helicopter n直升飞机;hello喂;你好;her pron她 ;here adv这里;him pron他;hippo n河马;his pron他的;hit v击;打;hobby n爱好;hockey n曲棍球;horse n马;house n房子;how many int多少;how old int多大

i

i pron我;ice cream n冰淇淋;in prep of place在……里面;in front of prep在……前面;is v是;it pro它n

j

jacket n夹克衫;jeans n牛仔裤;juice n果汁;jump v跳;跳跃

k

kick v踢;kim n 基姆(人名);kitchen n厨房;kite n飞筝;know(don't know)v知道;认识

l

lamp n台灯;灯;learn v学习;leg n腿;lemon n柠檬;lemonade n柠檬水;lesson n课;letter(as in alphabet)n字母;like v+prep喜欢;像;lime n酸橙;line n线;listen(to)v听;live v居住;生活;living room n起居室;lizard n晰蝎;long adj长的;look v看;look at v看(某物);love v热爱;喜欢;lunch n午饭 m

man/men n男人;mango n芒果;mat n小块地毯;may(girl's name)n梅(女名);me pron我(宾格);meat n肉;milk n牛奶;mirror n镜子;monkey n猴子;monster n怪物;mother n母亲;motorbike n摩托车;mouse/mice n老鼠;mouth n嘴 ;mum(my)n妈妈;my det 我的n

name n名字;new adj新的;next to prep与……相邻的;nick n尼克(男名);night n晚上;nine num九;no det不;nose n鼻子;not adv不;没有;now现在;number n数字

o

of prep属于……的;oh 阿;呀;ok dis行;可以;old adj老的;on prep在……上面;one num一;onion n洋葱;open v打开;or conj或者;否则;orange n桔子;our pron我们的p

page n页;paint v颜料;涂颜色;painting n画;pardon inter请原谅;part n部分;pat n帕特(男名);pea n碗豆;pear n梨;pen n钢笔;pencil n铅笔;phone n+v电话;打电话;photo n照片;piano n钢琴;pick up v拾起;捡起;picture n图片;pineapple n菠萝;pink adj粉红色;plane n飞机;play(with)v玩;please inter请;point v指(向);potato n土豆;purple adj紫色的;put v放;搁

q

question n问题

r

radio n收音机;read v读;阅读;red adj红色的;rice n米饭;ride n+v坐车;骑(车马);right(=correct)adj+dis正确的 ;robot n机器人;room n房间;ruler n尺子;run v跑

s

sad adj伤心的;sam n山姆(男名);sausage n香肠;say v说;school学校n;sea n海;see v看见;sentence n句子;seven num七;she pron她;sheep(s+pl)n绵羊;shirt n衬衣;shoe n鞋;short adj短的;矮的;show v展示;sing v唱;sister n姐姐;妹妹;sit(down)v坐下;six num六;skirt n裙子;sleep v睡觉;small adj小的;snake n蛇;;so dis这样;如此;soccer n足球;sock n袜子;sofa n沙发;some det一些;song n歌曲;sorry对不起;spell v拼写;spider n蜘蛛;sport n体育运动;stand(up)v站立;start v开始;stop n+v停止;story n故事;street n街道;sue n苏(女名);sun n太阳;supper n晚饭;swim v游泳

t

t-shirt n t恤;table n桌子;table tennis n乒乓球;talk v谈话;teacher n老师;television/tv n电视;tell v告诉;ten num十 ;tennis n网球;test n+v测试;thank you谢谢你 ;that det+pron那,那个;the det指这个,那个(定冠词);their det他们的;她们的;它们的;them pron他们;她们;它们

then dis 那时;那么 ;there adv那里;these det+p 这些;they pron他们;她们;它们;this det+pron这;those det+pron那些 ;three num三;throw v扔;tick n+v勾;打勾;tiger n老虎;to prep去某个方向;today adv今天;tom n汤姆(男名);tomato n西红柿;toy n玩具;train n火车;tree n树;trousers n裤子;try v试一试;two num二

u

ugly adj丑的;under prep在……下面;understand v明白;us pron我们(宾格)

v

very adv很;非常

w

walk v走路;wall n墙壁;want v想要;watch v观看;water n水;watermelon n西瓜;we pron我们;wear v穿;戴;well dis好;what int什么;where int哪里;which int哪一个;white adj白色的;who int谁;whose int谁的;window n窗户;with pron和;woman/women n女人;word n词;write v写

y

yellow adj黄色的;yes是,是的;you pron你;你们;young adj年轻的;your pron你的;你们的z

zoo n 动物园

可数名词变复数的规则情况篇二

英语可数名词变复数的规则

英语名词单数变复数主要有以下规则:

一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化:结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。

例:friend→friends;cat→cats;style→styles;sport→sports;piece→pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。

读音变化:统一加读[iz]。

例:bus→buses;quiz→quizzes;fox→foxes;match→matches;flash→flashes box →boxes;watch →watches;actress →actresses;class →classes;coach(长途车)→coaches;dress →dresses;sandwich →sandwiches;toothbrush →toothbrushes;waitress(女侍者)→waitresses

三、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。

读音变化:加读[z]。

例:candy→candies;daisy(雏菊)→daisies;fairy→fairies;lady→ladies;story→stories strawberry →strawberries;baby →babies;puppy →puppies;library →libraries;dictionary →dictionaries;cherry →cherries;activity →activities

四、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数。(有生命的加es,无生命的加s)

读音变化:加读[z]。

例:tomato→tomatoes;potato→potatoes;torpedo(鱼雷)→torpedoes;bingo(彩票式游戏)→bingoes

反例:silo(青贮塔)→silos;piano→pianos(外来词);photo→photos;macro(宏指令,计机算语言)→macros(缩写词)

五、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。

读音变化:尾音[f]改读[vz]。

例:knife→knives;life→lives;leaf→leaves;staff(员工)→staves;scarf(围巾)→scarves 目前搜集的直接加s:roof-roofs, belief-beliefs,gulf(海湾)-gulfs, serf(农奴)-serfs,safe-safes,chief(负责人)-chiefs

这几个可变可不变: scarf-scarfs,handkerchief-handkerchiefs

六、以-us结尾的名词(多为外来词),通常将-us改变为-i构成复数。

读音变化:尾音[es]改读[ai],其中[kes]要改读为[sai],[ges]要改读为[dvai]。

例:fungus(真菌)→fungi;abacus(算盘)→abaci;focus(焦点)→foci;cactus(仙人掌)→cacti;cestus(拳击用的牛皮手套)→cesti

七、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es。

读音变化:尾音[is]改读[i:z]。

例:axis(轴线)→axes;basis→bases;naris(鼻孔)→nares;hypothesis(假设)→hypotheses;restis(索状体)→restes

八、以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices,但有例外。

读音变化:尾音[iks]改读[isi:z]。

例:matrix(矩阵)→matrices;directrix(准线)→directrices;calix(杯状窝,盏)→calices;appendix(阑尾)→appendices 反例:affix(粘住,使固定)→affixes

九、以-um结尾的名词,将-um改变为-a。

读音变化:去掉鼻尾音[m]。

例:forum(论坛)→fora;stadium(体育场)→stadia;aquarium(水族鱼缸)→aquaria;datum(数据)→data;vacuum(真空,空虚)→vacua

十、以-a结尾的名词,在该词末尾加上后辍-e。

读音变化:尾音[e]改读[i:]。

例:larva(昆虫的幼虫)→larvae;formula(公式)→formulae;ala(翼)→alae;media(媒介)→mediae;hydra(九头蛇,水螅)→hydrae

十一、部分单词的复数形式不变。

读音变化:保持原音。

例:fish→fish;sheep→sheep;cattle→cattle;deer→deer;salmon(蛙、三文鱼、大马哈)→salmon cannon →cannon;trout →trout(鳟鱼)

十二、极少数单词,其复数形式没有任何规律。

读音变化:没有规律。

例:man→men;woman→women;child→children;person→people;ox→oxen foot →feet;goose →geese;mouse →mice;tooth →teeth;datum →data数据十三、一些单数词得加en才能变成复数词:

例:ox→oxen;child→children;brother(用于教堂)→brethren 十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词

例:analysis→analyses分析;basis→bases基础;datum→data数据;foot→feet;formula公式→formulae/formulas;goose→geese;louse虱子→lice;man→men

mouse→mice;medium→media/mediums媒介;emorandum→memoranda/memorandums备忘录;parenthesis→parentheses 圆括号;phenomenon→phenomena现象;radius→radii 半径 tooth→teeth;woman→women

十五、有些名词是单数、复数不分的

例:deer;fish;cannon(大炮);sheep;salmon 鲑鱼;trout 鳟鱼十六、一些名词虽分单数、复数,但出现次数多的总是单数词

例:absence;clothing;film;help;furniture家具;machinery机械;news;scenery风景;sugar;traffic交通

十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多

例:bellows风箱;clothes;police;shorts短裤;scissors剪刀;spectacles眼镜;shears大剪刀 trousers长裤;wages工资

十八、compound nouns,这类复数词是以主要的名词来表示

例:daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇;father-in-law→fathers-in-law岳父

man-of-war→men-of-war兵舰;maid-servant→maid-servants 女仆tep-son→step-sons晚子;son-in-law→sons-in-law 女婿

十九、若表达具体数目,要借助数量词

例:pair(对,双);suit(套);a pair of glasses;two pairs of trousers

二十、另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,例:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼

二十一、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。

例:a dollar, two dollars;a meter, two meters

二十二、合成词单复数变化规则

1)以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。例如:homework, newspaper等。

2)以man或woman为前缀的名词变复数时,前后两个名词都变成复数。例如:woman doctor→women doctors, man waiter→men waiters.3)以“可数名词+介词(短语)”构成的复合名词变复数时,把名词变复数。例如:fath-erinlaw→fathersinlaw.

4)以“动词/过去分词+副词”构成的复合名词变复数时,在词尾加s。例如:grownup→ grownups, standby→standbys.

二十三、集合名词单复数变化

有些名词为单数形式,但做整体概念来看待,称为集合名词或集体名词,如:people police cattle,其谓语动词一般用复数。有些名词为单数形式,做整体概念来看待时,谓语动词用单数。强调整体中具体人或事物时,谓语动词用复数。如:class, family, audience, committee, army.【例句】

1)the class are doing experiments on heat and light in the lab.

2)a large class is like a big banquet, which requires a teacher to make full pr eparation and have good performance.集体名词,以单数形式出现,但实为复数。例如:

people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle, the english,the british,the french,the chinese,the japanese,the swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用,如the chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。

可数名词变复数的规则情况篇三

可数名词变复数的变化规则:

① 一般情况在词尾加s,如girls, bananas, tables;

② 以辅音加y结尾的单词要将y变成ies,如cities, factories;

③ 以 s, x, sh, ch(读[ts])结尾的单词加es,如classes, boxes, watches, dishes,单词stomach 词尾的 ch 读作[k],因此其复数形式为 stomachs。

④ 以o 结尾的单词一般加es,如 tomatoes, potatoes,但有些词只加 s,如

radios, photos, pianos, kilos, zoos;(有生命的加es,无生命的加s)

⑤ 以 f 或 fe 结尾的单词一般要将 f 或 fe 变为 ves,如 wives, lives, knives, leaves, shelves, thieves。但有些词直接加 s,如 chiefs, beliefs 等。2.有些名词单复数同形,如fish, deer, sheep, chinese, japanese,但two fishes为两种鱼。表示某国人的名词复数形式常加s,如americans, canadians等,但chinese, japanese等单复数同形。there are two chinese and three americans in the room.3.有些名词(如man)的复数形式是不规则的。

下列单词的复数形式是不规则的:man → men, woman → women, tooth → teeth, foot → feet, child → children, policeman → policemen, frenchman → frenchmen, englishman → englishmen。

注意: german的复数形式为germans。

4.以汉语拼音表示的度量衡单位词没有复数形式, yuan, jiao, fen, jin, li, mu 等,如 three yuan。但kilo, pound, dollar, cent, franc, mile 等度量衡单位词的复数形式要加 s,如 kilos, dollars。【妙语点津】

单复数同形的名词有chinese, japanese, fish, deer和sheep等。

记忆口诀:中国人和日本人都喜欢养鱼、鹿和绵羊。

以o结尾的单词复数形式只加s的有piano, kilo, radio, zoo和photo等。记忆口诀:钢琴上有一台一千克重的收音机和一张动物园的照片。

以f或fe结尾的单词复数形式词尾改为ves的有wife, thief, shelf, leaf, knife和life等。记忆口诀:妻子看见小偷从架子上拿起割树叶的刀子结束了自己的生命。

可数名词变复数的规则情况篇四

可数名词单数变复数规则及练习

名词可以分为可数名词与不可数名词,其中可数名词具有单复数的形式;而不可数名词没有可数名词复数变化规则如下:

1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.以o结尾,有生命的加es, 无生命的加s.如:-zoos 6.不规则名词复数:

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet,.tooth-teeth, fish-fish, sheep-sheep people-people, chinese-chinese, japanese-japanese,当people后加上s时即peoples表示“民族”例如there are 56 peoples in china.以下词为常为不可数名词,他们的复数形式就是他们本身。

water(水)milk(牛奶)tea(茶)rice(米饭)orange(橙汁)juice(果汁)bread(面包)

不可数名词的数量关系可借助量词表示,如。a cup of tea two cups of tea

名词复数练习题

1).填入所给名词的正确形式 1.i have two_____(knife) are many _____ here.(box) are many _____ on the road.(bus)4.a few _____ are drawing on the wall.(boy) _____ are playing football now.(child)2)选择填空

come from different ______ y ies c.a country ys many ______ do you see in the picture? s es tomato are some ______ in these „pencil-boxes „pencils-box „pencil-box „pencils-boxes is no ______ in the s 5._______ are good for our health.s es 6.i like to eat cake with es s 7.______ and ______ are not „wolfs „wolfs „wolves you want to drink much ? a、a milk b、milk c、milks is ’s very big.a、lily and lucy’s b、lily’s and lucy’s c、lily’s and lucy you want some for supper? a、a potato b、potatoes c、potatos autumn,you can see a lot of on the ground.a、leaf b、leafs c、leaves sister has is old,the other is new.a、a watch b、watchs c、watches 1 on the are very photoes photos a photo photos ’a art b.a d are 1re two in the watch watches watch watches 3)请用括号中名词的复数形式填空 1. look at those _______.(child)2. i can see a __________ standing near the door.(policeman)3. do you want some ________ for dinner?(potato)4. in autumn, you can see a lot of _______ on the ground.(leaf)5. he has two is blue , the other is yellow.(box)6. two ________ live in this building.(family)4)选择正确的词形

1. how many(radioes, radios)can you see? 2. there are 36(boys, boies)in my class.3. look at those(sheeps, sheep).4. i don’t want(a, an)old cup.5. give me that(box, boxes), please.5)将以下单复数句进行转换

1. this is a knife.______________________________________ 2. that is a tomato.______________________________________ 3. that child is very good._____________________________________ are mice.______________________________________ 5. those are children.______________________________________ 6)写出下列单词的复数

i _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice_____ water________ milk________ rice__________ tea_______

可数名词变复数的规则情况篇五

朗文英语教育

longman english education

名词复数的构成方法及读音规则 1.1 构成方法及读音规则

1)一般情况加 –s:map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars 清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/ 2)以s, sh, ch, x等结尾加 –es, 读 /iz/ bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes 3)以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es, 读 /z/ baby---babies city-cities country-countries 但以y结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数。例如:

two marys

the henrys

monkey---monkeys

holiday---holidays

4)以o结尾的名词,变复数时:

a.加s,如 photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos

b.加es,如:potato--potatoes

tomato--tomatoes

c.上述a和b两种方法均可,如zero---zeros / zeroes。

5)以f或fe 结尾的名词变复数时:

a.加s,如:belief---beliefs roof---roofs safe---safes

gulf---gulfs;

b.去f,fe 加ves,如:half---halves

knife---knives leaf---leaves

wolf---wolves

wife---wives

life---lives

thief---thieves; c.上述a和b两种方法均可,如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。

1.2 名词复数的不规则变化

1)child---children

foot---feet

tooth---teeth

mouse---mice

man---men

woman---women

注意:由一个词加 man 或 woman构成的合成词,其复数形式也是-men 和-women,如an englishman,two englishmen。但german不是合成词,故复数形式为germans;bowman是姓,其复数是the bowmans。

2)单复同形,如deer,sheep,fish,chinese,japanese,li,jin,yuan,two li,three mu,four jin等。但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars;a meter, two meters。3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。例如:

people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle.4)以s结尾,仍为单数的名词,如:

,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数。 为不可数名词。

united states,the united nations 应视为单数。

the united nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。例如:

“the arabian nights” is a very interesting story-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。

5)表示由两部分构成的东西,如:glasses(眼镜)trousers, clothes等,love longman, love english!朗文英语教育

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若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双);suit(套);a pair of glasses;two pairs of trousers等。

6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼。

1.3 不可数名词量的表示

1)物质名词

a.当物质名词转化为个体名词时为可数。

比较:cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。(不可数)these cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。(可数)b.当物质名词表示该物质的种类时,可数。例如: this factory produces steel.(不可数)we need various steels.(可数)

c.当物质名词表示份数时,可数。例如:

our country is famous for tea.我国因茶叶而闻名。two teas, please.请来两杯茶。

2)抽象名词表示具体的事例时也可数。例如:

four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化

物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量,如a glass of water a piece of advice

a pile of coal

a flash of lightening a burst of laughter 1.4 定语名词的复数

名词作定语一般用单数,但也有以下例外。1)用复数作定语。例如:

sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系

2)man, woman, gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如: men workers

women teachers

gentlemen officials 3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。例如:

goods train(货车)arms produce 武器生产

customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷

4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。例如: two-dozen eggs 两打鸡蛋

a ten-mile walk 十英里路

two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan.一个五年计划 1.5 不同国籍人的单复数

国籍 中国人 瑞士人 澳大利亚人 俄国人

总称(谓语用复数)the chinese the swiss the australians the russians 单数 a chinese a swiss an australian a russian 复数 two chinese two swiss two australians two russians 意大利人 希腊人 法国人 日本人 美国人

the italians the greek the french the japanese the americans an italian a greek a frenchman a japanese an american two italians two greeks two frenchmen two japanese two americans love longman, love english!朗文英语教育

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印度人 加拿大人 德国人 英国人 瑞典人

the indians the canadians the germans the english the swedish an indian a canadian a germans an englishman a swede two indians two canadians two germans two englishmen two swedes 名称

总称(谓语用复数)一个人

两个人

中国人

the chinese

a chinese

two chinese 瑞士人

the swiss

a swiss

two swiss 澳大利亚人the

an

two

australians

australian australians

俄国人

the russians

a russian

two russians 意大利人 the italians

an italian

two italians 希腊人

the greek

a greek

two greeks 法国人

the french

a frenchman two frenchmen 日本人

the japanese

a japanese

two japanese 美国人

the americans an american two americans 印度人

the indians

an indian

two indians 加拿大人 the canadians a canadian

two canadians 德国人

the germans

a german

two germans 英国人

the english

an englishman two englishmen 瑞典人

the swedish

a swede

two swedes

love longman, love english!

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为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
总结可以帮助我们更好地与他人分享经验和心得。写总结时要注意语言简明扼要,准确表达自己的观点和结论。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。公
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总结是一种自省的过程,让我们能够更好地认识自己。总结需要注意文字的精炼和精确,在保证内容完整性的基础上力求简洁明了。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文
总结不仅是对自己的要求,也是对他人的回馈和借鉴。具备概括性和准确性,言简意赅。精选了一些优秀的总结示范,希望能够给您提供一些范文参考和写作灵感。最佳离职原因30
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。什么样的总结才是有
不同类型的报告有不同的写作风格和要求,需要根据具体情况来选择合适的写作方式。在表达观点和提出建议时,要清晰明了,用简短的语言传递关键信息。阅读这些范文可以帮助我
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,
总结是对自己成长的一种必要认知,也是自我提升的一种方式。总结是对过去的概括和反思,写一篇完美的总结需要我们准确地把握重点和关键。总结是对个人成长和发展的一种必要
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考
方案的执行过程中需要及时调整和优化,以适应变化的环境和需求。方案方案的实施过程可能会遇到一些挑战和困难,需要持续的努力和调整。母亲节活动方案大学生篇一二、活动背
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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家收集的方案策
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总结是对已有知识和经验的提炼和归纳,使其更加有价值和稳定。总结是一个反思和思考的过程,我们要学会自己对自己负责,不断完善和提高自己。如果你还对总结写作有些困惑,
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总结是对过去一段时间所做工作的回顾和总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。如何保持健康的生活方式是每个人都需要重视的话题。以下是一些写作优秀的总结范文,希
随着时光的流转,总结已经成为我们生活中不可或缺的一部分。不拘泥于形式,要注重实质和内涵。运动不仅能够带给我们身体上的改变,还可以培养品格和积极的人生态度。大学活
文化是一个国家和地区的独特标志,保护和传承文化是我们的责任。在写作之前,我们可以阅读一些优秀的范文或参考资料,以扩大我们的视野和丰富我们的写作素材。以下是一些名
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确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编给大
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