总结不仅仅是对成绩或者经历的简单罗列，更是对其中的经验和启示进行深入思考的过程。在写总结之前，我们应该先梳理出要点，并进行逻辑性的组织。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。
趣读作文400字篇一
汪天钥（四年级）。
蝴蝶是花朵的天使，鲜花因它而绚烂多彩；雄鹰是天空的美容师，蓝天因它而生机盎然；书籍是我的亲密伙伴，生活因它而变得多姿多趣！
读之趣铺满了小床。听妈妈说在我出生两个月时，姥爷便捧着《三字经》《千字文》半卧在我身边，边读书，边看我。每当我呀呀出声似是呼应时，他便越发来了兴致。这是他的趣，那趣中有对我殷殷期待。这也是我的趣，姥爷的声音携带着古文的韵律在我心中播下了国学的种子。而后种子生根、发芽。我躺在床上玩书，一页页纸张在我指尖穿梭发出悦耳的声音让我着迷；我闭上眼睛听书，书中的《小猫钓鱼》、《小蝌蚪找妈妈》让我浮想联翩；我趴在床上看书，乘坐《神奇校车》探索世界奥秘，《多啦a梦》带着我感受时光隧道的神奇，跟随《米小圈》提前感受上学的乐趣。趣读于床，床给予了我温暖，我带给了床书香。
读之趣溢满了校园。我清楚的记得语文王老师将书作为奖品送我时说的那句话：书，越读越有趣！于是课间时我会在《科学游戏迷宫》中放松一下头脑；午饭后我会让《淘气的马小跳》娱乐一下我的生活；阅读课上，我们同龄人之间畅谈读书收获，从百慕大三角到法老的咒语，从足智多谋的诸葛亮到积极乐观的鲁滨逊，弥补了我阅读的空白。而通常放学后我会静静地坐在妈妈办公室捧上一本《现代汉语词典》，无图无画却让我痴迷，看着里面大大小小的汉字，相同的字却有着不同的解释，让我感受到祖国汉字的神奇，更激发了我读书的兴趣。趣读于校园，校园给予了我知识，我却给知识插上了翅膀。
读之趣香满了社会。我爱看书不仅是书中的故事令我着迷，更使我沉醉的是读后和妈妈一起讨论书背后蕴藏的道理。妈妈常说读书明理。一个个道理可以使人受益，甚至是改变一个社会的风貌。我虽是个男生，但是有时却缺乏克服困难的勇气。偶然发现我的床头放着《假如给我三天光明》好奇心驱使我翻开了它……一生只有十九个月的光明和声音，却用行动证明了她不平凡的一生。这让我为曾经逃避困难一次次流下的眼泪的行为而惭愧。没有苦难的磨练哪来坚毅的品质，没有辛苦地耕耘，哪来甜心的快乐？“三天光明”是海伦凯勒的幻想更让我懂得了人要学会感恩，珍惜所拥有的亲情、友情。使我清楚的认识到奇迹是靠自己努力创造的。不付出怎能有收获？它时刻告诫我朴实无华的美才是中国人的本色。三天等于一生！每个中华少年都带着这样危机感趣读于社会，那社会必将给予我们力量，未来的我们回馈于社会的必定是辉煌！
当夜幕再次降临，我又坐在床头，伴着温暖的灯光，捧起心爱的书本，进入了无声的世界，没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，因为书是我心灵的家园，让我享受了无穷的乐趣。
趣读作文400字篇二
“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。
麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗?能更好地发现文物古迹吗?能成为著名的历史学家吗?显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。
鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了《朝花夕拾》《阿q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。
阅读改变人生。当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书，智慧一个民族”。阅读不仅是一种需要，而是陶冶性情的良药，攀登理想的阶梯，提高人生价值的途径。品味好书时我们才能更好地享有品质的生活，让我们在享受美好生活的同时去阅读更多一些好书吧!
第二篇：阅读人生。
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个著名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不著名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的`才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
第三篇：阅读人生。
阅读是我们拥有的能力，它就好比寒冬后第一缕阳光，照在几乎融化的冬雪上;经典是刻苦努力的人汗水的结晶，它就好不比沙漠中涌出泉水，滋润着我们求知求渴是心心灵。
中国四大古典名著，是我国古代有学识的人的结晶。其次，我过还有一些名著，这些经典激励了多少人奋发图强!还有中国xxx期间涌现出的许多革命者，为国壮烈牺牲的志士。他们是拿着笔在在作战的勇士。鲁迅、闻一多、李公仆……他们生前留下的作品无数，后人们不仅喜欢他们的文章、思想，更崇尚的是他们那在字行之间流露出来的品质。一种良好的品质是值得我们去学习、去追求的品质。
这段有一点长，下面我来讲一个我自己的故事。
最初的梦想是拥有一本书，哪怕是一本漫画也好。于是我进了书店，在哪里读完了一本《骑鹅旅行记》，脚都站酸了，就靠在书架上看了一个下午。一出店门，店员都用一种鄙视的眼光看着我，好像在说：“连一分钱都有不起的粗人，居然敢一分不哪地跑进书店来，真是奇事!”虽然我从他们的眼中读懂了这话，但是我怀着“读书是我自己的事情”的思想大步流星地走出了出去，一出店门，我就用尽了我的力气奔跑，离开了这是非之地。从那以后，我就甩不掉那恶心的鄙视我的眼神，我便学着更大胆地走进去，一次又一次，我好像已经练就得不会去在乎那些人的眼神和议论，看完书就走，走出门就跑。这似乎已成习惯。
趣读作文400字篇三
丁涵（初二）。
趣读，是人们积极探求知识时的一种表现——题记。
“读”这个字在生活中十分宽泛。读书、读报、品读中都有读，但我认为，“读”不能仅限于阅读、浏览，更是探求、求知，而在求知的过程中少不了热情与好奇的“趣读”。好奇是“读”的开始，而热情是“读”的动力，没有开始，没有动力，那么就无法求知，由此可见“趣读”的重要性。
我是一个科学迷，所有的事情都想要将它读个明白，但我的书架中时常没有我想知道的知识，因此我十分想要一本关于科学的书。一天下午，妈妈下班回来，给我来了一本书，书的名字是《疯狂科学》，这本书让我的这个下午变得一点也不平凡起来。我怀着激动的心情翻开了这本书。“如何制造食盐”、“与毒共舞”、“窥视量子世界的奥秘”、“大爆炸理论”等等出现在我的眼前，开启了我的“趣读”之旅。读着书，带着心中的好奇，我在这片书海中游弋。一篇篇文章向我演绎着科学的神奇，一个个实验向我诉说着这个世界的奥妙。此时的我，仿佛不是在读书，而是用不同的眼光观看世界。在“趣读”这本书时，我的心也平静下来了。之后的很长一段时间，读《疯狂科学》成为了我的必要的娱乐。“趣读”是养料，用探求精神滋养着我这个好奇的小苗。
这次期末考试过后，我们还要在学校一周，我想起了因为备考而多日未读的《疯狂科学》，于是我将它放入了我的书包。午饭后，我又翻开了这本书，一页页文字又展现在我的眼前。这次的阅读却与以前不同，我开始认真分析知识、阅读细节，绝不肯让任何知识被遗漏。书中的图片也好像变成了真实的物体，在我眼前浮现。这本书带着我探索分子和原子的组成，遨游宇宙，这个世界就在我的眼前。知识不处不在，“趣读”无时不有。
“趣读”，是一种探求的精神，人类用自己的热情去诠释了一个个真理。“趣读”科学是一类积极向上的学习方式。成功等于学习加运用加坚持。“趣读”是学习中的重要方式。“读”因为“趣”才有色彩，“趣”因为读才展现光芒，二者合一才有意义。
趣读作文400字篇四
张琳轩（初一）。
趣读，顾名思义，就是怀着好奇心去解密，是抱着热情去发现精彩。在我生活中，我对许多事都怀着好奇心想去解密，像是经典，像是机器人，像是在生活中出现的任何有趣的事物。让我印象最深的一次，就是我怀着好奇心去解密了一个魔术。
在那年联欢晚会上，一位同学给我们表演了一个精彩的魔术。他先让我们把一个色子放在一个小一点的瓶子里，记住朝上那个面的点数，他把这个瓶子给我们展示了两个面，我们什么也看不到。又把那个小瓶子放在一个大一点的瓶子里，再给我们展示了上面和底面，也什么都看不到。那位同学沉默了一会儿，大喊出上面的点数：“是5。”我们面面相觑。
回到家里，我也开始练习了起来。我像那位同学一样。先让妈妈把色子放进小瓶子里，扣上盖儿，记住上面那个面的点数，再把小瓶子放到大瓶子里，展示了上下两个面儿。确实看不到，但是他是怎么看到的呢？我又做了几遍，发现我怎么也“看不到”点数。就这样，我的第一次“趣读”魔术似乎遇到了一次滑铁卢，但是我放不下它。
于是，找到那位演出的同学，问他：“你是怎么知道色子的点数的呢？”他把我拉到一边，悄悄地对我说：“小瓶子的盖儿有透光性。”我非常的疑惑：“有透光性？从小瓶子的盖儿可以看到色子吗？”他点了点头。我好像知道了这个魔术的核心。于是又我开始“试验”了。我先把骰子放在小瓶子里，扣上盖儿，记住上面那个面的点数。我把小瓶子往下一沉，真可以透着红红的瓶盖看到里面的点数，这个动作太明显，容易被别人发现。我既要通过瓶盖儿来看色子的点数，又不能把动作做的太剧烈。这变成了一个不可能完成的任务。我的第二次解密似乎遇到了一个“沟坎”，当初的好奇心几乎也被磨灭了一半，但是我怎么也放不下它。
我不想被困难屈服，因为离成功仅仅只有一步了。我觉得可以用来转移看表演者的注意力，以此来“偷看”点数。我又开始找人进行实验。最终证明了这个方法，是可行的。我成功了。在家庭聚会上表演时，我赢得了大家的鼓掌。
趣读就是带着好奇心去研究探索，对任何有趣的事情，抱着热情去发现精彩。我就是通过趣读魔术，不仅让我明白了这个魔术的步骤，还让我明白了做事情要，勇往直前，遇到困难永不放弃，不要退缩，不要被问题屈服的道理。
趣读作文400字篇五
张涵语（初一）。
趣读四季，领悟自然之美。
——题记。
春，万物复苏，生机勃勃；夏，烈日炎炎，阳光明媚；秋，天高云淡，硕果累累；冬，寒风凛冽，皑皑白雪。四季交织轮回，绘制自然之美，趣读四季，领悟自然之美。
春之美。
自古以来，便是有着“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的经典名句，更是有着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的童谣绝句。春之美，山美，水美，人更美。春之踏青，传播悠扬历史；春之清明，寄托深切哀思；春之播种，撒下希望的种子；春之苏醒，唤回大地的生机。趣读春之美，领悟自然之美。
夏之乐。
夏天，是一个充满活力而又多变的季节。夏天悠扬的号角传来，使百花绽放，令烈日高悬，游山玩水、乘凉避暑，全部在夏季领悟。可它又是那么的多变，前一秒晴空万里、烈阳高悬，后一秒乌云密布、暴雨怒袭，可就是这多变的天气，让我们的生活充满了色彩——在烈日下玩耍时，一阵暴雨袭来，大家可以躲在屋檐下聊天，雨停后玩的更加放肆欢乐。趣读夏之乐，领悟自然之美。
秋之收。
秋天是丰收的季节，金黄的麦穗随风摇曳，火红的高梁弯下了腰。坐在田埂上，感受着夏末的余温，回想着四季的劳作，欣赏着收获的成果，体会到秋的美、秋收的美。天边的几只大雁掠过，天高云淡，添加了一份别样色彩，有了几分“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗情画意，令人不禁陶醉于其中。趣读秋之收，领悟自然之美。
冬之暖。
冬天，给人的第一印象是寒风凛冽，冰冷刺骨。可冬天的暖，确实能够真正温暖人心的。冬季的雪场，是我最喜爱的地方，因为我不仅可以体验滑雪的激情与乐趣，更因为一出出温暖的场景在这里上演——滑雪场本就是一个容易出危险的地方，滑雪的速度与平衡都是非常难以控制的，每当有人摔倒时，几乎顷刻间就会有数人围上，检查伤势，协助下山——这几乎已经成为了雪场的一个习惯。趣读冬之暖，领悟自然之美。
春之美，夏之乐，秋之收，冬之暖，四季轮回交织，构成了自然的璀璨画卷，谱写了自然的华美乐章。趣读四季，感受自然之美。
趣读作文400字篇六
书是我生活中不可缺少的朋友，我爱读书，书给了我乐趣，书中的无限知识伴我快乐成长！以下内容是小编为您精心整理的我的兴趣读书。
作文。
欢迎参考！
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我爱书，所以也爱看书。
当我读学前班的时候，每天下午回到家，做完老师布置的作业后，妈妈就给我读书上的故事。我在一旁安静地听妈妈绘声绘色地讲着，没了下课和同学们打闹的顽皮，也没了听老师讲课时的心不在焉。
到了高年级，我不再满足于看寓言、童话故事。因此，我的书柜里又多了《奥秘》、《意林》、《海伦‘凯勒自传》、《假如给我三天光明》当我做完作业时、感到百无聊赖时，就会情不自禁地走向书柜。我佩服汤姆？索亚的机智，我决心向海伦？凯勒学习她顽强不屈、不为困难所折服的精神。我爱看书，我以前不知晓的问题在书中找到了答案。有了在书中积累的课外知识，我在平时的回答中得到了老师的表扬。这时，书籍成了我的精神食粮。
书默默无闻地把自己的知识无私地奉献给了读者。我爱它这种精神。将来，我也要像书这样无私地为祖国效力。让祖国更加强大起来。
小时候，读书这个词仿佛离我很远很远，我只知道听妈妈给我讲故事，而现在又很近很近。
我上学后随着学龄的增长，我的认识的字逐渐的增多，我便迷上了读书。书有一种无法摆脱的魔力，它紧紧地抓住了我。在书中，我得到了知识；在书中，我找到了自信。书净化了我的心灵；书给了我快乐。我读书入了迷，还闹了不少笑话那！
有一次我考试得了全班第一，发了一个奖状，回到家，我把书包和奖状一放，拿起一本《儿童文学》读了起来。不知什么时候妈妈下班回家了，看了奖状夸奖了一番，说：“别看书了，把奖状贴上吧，我给你煮饺子吃”我极不情愿的合上了书，拿起奖状贴到了墙上，又去看书去了。一回儿妈妈从橱房出来一看，哈哈大笑起来：“快来看看你贴的奖状。”我忙出来一看，简直哭笑不得，原来直想着书里的内容，竟把奖状贴反了！
一回儿吃饭了，妈妈让我下楼买醋。我嘴里答应着，眼却还盯在书上，身子也没动弹。妈妈几番催促，我只得合上书，嘴里嘟囔着，随手拿起桌上的“钱”就跑了，到了商店一看竟拿了些废纸，都怪自己只想书中的故事内容，我只得又跑了一趟。
我就是这样迷恋读书，有时睡觉都是逼我睡的，妈妈说有时做梦还说书里的话那！
书是我生活中不可缺少的朋友，我爱读书，书给了我乐趣，书中的无限知识伴我快乐成长！
红花把春天的门推开；绿荫把夏天的门推开；枫叶把秋天的门推开；冰雪把冬天的门推开；兴趣把学业的门推开了。
为学业而读书，是辛苦的。在日剧“女王的教室”中一位学生问老师，为何要读书？剧中的老师这么回答：“读书，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你们可能会碰到很多你们不知道的事。也会碰到很多美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人，自然想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什么呢？不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子，那都是骗人的。进了大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为了考试，而是为了成为出色的大人。”这一段话让我思考我好久、好久……。
以前贪玩的我从来没有把读书这件事放在心上，一直到了初中的体育班，遇见了班主任，他是杰出的羽毛球国手，毕业于体育学院运动管理研究所，来到学校后，一肩担起训练球队的重任。他除了严格要求同学们的品性之外，更不忘为同学们分析体育班的出路：将来可以当老师、当教练授课外，还可经营健身俱乐部、度假村与主题乐园……。班导要我们拼体力，更要拼脑力，认真读书，将来的选择性才会更多元。我把话听进去了，我想成为像班主任这样出色的大人，除了认真打羽毛球外，我更想为自己好好读书，如果能把兴趣当成工作，是何等的快乐啊！
谁说体育班不读书，只会玩？“冠崴，你的数学作业写到哪里？”“四十七页，你呢？”耀晨一脸笑意的说：“七十二页。”才开学不久，我俩下课时便开始在数学作业上较劲，看谁写得多，有空时便一起讨论补习班上课的讲义。“班长，一百分”、“耀晨，一百分。”听着语文老师发下考卷，同学们一一的高唱凯旋歌，我的心也忐忑不安，如坐针毡，好不容易听到“冠崴，一百分。”心中的大石头才放下。什么时候开始，我也成为那个重视分数的学生了，以往我在乎的不是电动游戏的金币吗？探索学业所带来的成就感已远远超过虚幻游戏的短暂快乐，这是我始料未及的呀！
发挥兴趣，活的开心，快乐成长，也不要忘记学业的重要性。林书豪说：“从小时候起，父母就不断叮咛我，课业为优先，再来才是篮球，要我必须得在学业与兴趣间取得良好的平衡。”我也一样，有苦口婆心的妈妈，和殷殷教诲的老师在一旁时时的提醒我，球要认真打，书要认真念。我想我会的，为了兴趣而读书，甘之如饴。
我的。
课余生活。
是丰富多彩的，也是富有意义的，我有许多爱好，但我最着迷的还是看书。
我卧室的书架仿佛书的海洋，也是知识的世界，上面摆满的书都是我的，如：《世界未解之谜》、《十万个为什么》、《笑猫。
日记。
》、《耳朵逃跑了》、《田鼠的月亮河》等等……我寂寞的时候可以看看书解解闷，伤心的时候可以看书自我安慰一下。只要一有时间，我就会捧书阅读，难怪戴上眼镜了呢！就是因为看书时间长，用眼过度，才会这样的。
现在，我从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶。我爱书！只要我一有烦恼，里面的故事，图画就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。
我爱书！书像我的命根子，也是我知心的朋友，它陪伴我度过每一天，从书中我知道了许多知识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活，真要谢谢我的“好朋友”——书呢！
小朋友，课余我喜欢看书，你喜欢吗？
趣读作文400字篇七
申熙雅（小六）。
我的家乡在山西。那里有表里山河，自成一体之黄土；那里有历史悠久，底蕴深厚之厚土；那里还有勤劳善良，朴实节俭之热土；更有红色基因，红色传统之红土。山西就是一本值得认真趣读的书。
山西之黄土。
郭兰英老师唱的《人说山西好风光》，就是我的家乡山西这片黄土---左手一指是太行，右手一指是吕梁，还有那汾河的水哗啦啦地流过小村旁。就在这片黄土地上，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白笔下的黄河，一路奔流来到山西壶口，声势浩大、气势磅礴；“天地有五岳，恒岳居其北”，贾岛笔下的恒山，绿树松涛、层峦叠嶂；佛教名刹之首的五台山、惊险壮观的悬空寺等等吸引着许多的游客。山西的美景在这片黄土上熠熠生辉。
山西之厚土。
坚固的黄土地孕育了山西深厚的文化土壤。民间一直有这样一种说法，5000年中国看山西，山西历史文化对华夏5000年文化的影响是巨大的。它有中国古代文化博物馆之美称，还被誉为华夏文明的摇篮。上古时代的三个帝王尧舜禹都在山西建都。不少神话传说都和这片神奇的土地有关。比如女娲造人、神农尝百草、孔雀东南飞等等。其中在唐代，有名的大诗人王勃、王之涣、王昌龄、王维、柳宗元可是山西人，我很骄傲呀！
山西之热土。
勤劳朴实的山西人，自古就很能吃苦，一口浓重的山西口音“吃了吗”，让你走到哪都倍感亲切。在这片热土上，人们勤劳善良、朴实节俭。这里更是晋商的发源地。“人而无信，不知其可也”，“轻诺必寡信，多易必多难”。中国自古以来就极为推崇诚信二字。晋商的诚信文化把山西人的勤劳善良踏实肯干演绎的淋漓尽致。乔家大院的乔致庸，做生意讲究信誉和信义，把汇通天下的票号开到了全中国，以一种山西人的实诚在商场中稳操胜券。时至今日，如果你遇见一个山西人，放心交往，他很实在。
山西之红土。
山西作为革命老区，在这片曾经浴血奋战的红土上，为民族解放和社会主义建设作出了巨大的牺牲和重要贡献。今天，我们作为社会主义建设的接班人，积极传承红色基因，大力弘扬优秀传统文化，展现伟大的太行精神。看，八路军总部有朱德、刘伯承、邓小平的身影；看，《亮剑》中狭路相逢勇者胜的故事；看，麻雀战、窑洞战、地雷战在这里取得了一系列的胜利。在炮火的洗礼中，不怕牺牲，不畏艰险、百折不挠艰苦奋斗的太行精神愈加博大精深。今天，在这片红土上的红色故事更加激励我们，珍惜美好生活，好好学习，建设我们美丽的祖国。
我爱山西这厚重的土，它就像根一样深深地扎在我的心里，激励我勇敢前进；它是一本值得趣读的书，细细品味，努力奋斗，为家乡，为祖国！
趣读作文400字篇八
姜奕名（初三）。
“知之者不如好之者，好文者不如乐之者“—《论语》。是啊，兴趣是最好的老师，也是一位良师益友，把他用在读书上，我们将收获知识，与它共同领略、读懂自然，也将有匪浅的别样收获。
寒假会友，赴霸王岭寻虫。
一个寒假，我与好友郑谦礼相期于海南岛的西部之一处美丽山地——霸王岭。我们将于此开启一场趣读自然采集昆虫及节肢类之行。
我们经过了一段车程终于到达了山之脚下。打开车窗，微深出头，便感到一股请风带着雨露的气息拂过，再向上仰视，被云勇所缭绕的几排山脊仿佛是几棵铺上了严密的绿毯的巨松，“大毯子”连绵起伏的，好似没有尽头。穿行在山脚下的市区，一张张和善、黝黑、淳朴的笑脸与自然的鸟语花香水乳交融，使我领到了人与自然共舞之美。
沿着“斗折纸行”的盘山道，我们抵达了住所，与谦礼会合后，很快便往起两口大捕虫网，一头扎进了茂密的s树丛中的小栈道，正式开启了趣读自然之行。
密林栈道，领略自然之美。
走上了那已被露水拍打为深棕色的一片片不时吱吱作响的木板，两侧皆密林。待到了一处植株不茂密的山崖，才发觉我们高在云之上！一块块毛茸茸的云朵，绵花似的，蓬拉地贴在了一面起了许多褶皱的绿色大地毯上，十分小巧。复前行，周围不断变得安静了起来——只有鸟语虫鸣；树变得多了起来——遮天蔽日，地上唯有绿影。我们使在这绿影中寻觅，发现了霍氏巨腿螳，海南姬螳、布氏小跳螳，台湾斧螳、海南角螳及空中漫舞的风蝶更小精灵。
亭后双瀑，感悟人之道理。
再继续向前走，大约走了一公里，便见到了一坐小亭，檐下成群的卷裳魔暮夜蛾频频飞出，黑鸟似的，挥舞着巨大的带有眼睛般的拟态的鳞翅，令人心生寒意。坐亭中来来缓解下腿部的疲劳，望到一条小溪一块停后的巨石下发源，于圆石中跳跃前行着。我和谦礼对此都十分好奇，翻过小亭，欲像柳宗元一样寻找其发源之所。我们小心翼翼地跃过了那块倒在小亭傍的巨石，光滑的石壁上生着一层浅苔，刚翻过去，便停住了——我们完全被眼前之景的震撼了——在圆石前，有两条白龙似的细爆于十余米高的险峻石壁上冲刷而下，积累为一个小潭，这正是小溪的发源之所。在周围，被深浅色不一的绿所环合。听瀑声，顿觉耳根清静，神清气爽。
我们进入了圆石滩，进一步欣赏如此美景。小潭的水清澈见底，呈现出棕青色；水中，近岸处的小蝌蚪成群结队的游着，华南模触快活的在池底穿梭，莫氏大伪蜻的稚虫正在淤泥中伸出头部，正准备伏击上方的一条小鱼；岸上更有另一翻景色，圆石间游走着带卵的豹蛛，粉蝶不如何时从幽深的丛林中飘出，几种色蟌正在伸出水面的芦苇上停歇，蛙鸣好似躲着我们似的，待我们的行动停下才阵阵响起。端详瀑布，将石壁冲得像镜子却还棱角分明，瀑身仅几人粗细，其声虽不震聋发馈，却也十分嘹亮，给人一种柔和的感觉。若无小谭之阻，我定也会攀上绝壁，寻瀑之源头！在这不知明的瀑布前，我被深刻地淘醉了，坐在一块大石头上，合上了双眼，吞吐着芳香的空气。我曾翻跃人山人海，在导游约的呼喊声中观过举世闻名的黄果树瀑布，却从未翻跃巨石，在鸟语、蛙响、虫鸣中聆听过不知名的小瀑。
景物，并不一定只有被广为人知才能被称之为最美；人也是一样，那些在人群中不被人们所知，默默付出的人，往往也有着一颗美丽的内心——这便是我趣读大自然得到的感悟。
趣读自然，于美丽的大自然中领悟为人之道理。
趣读作文400字篇九
书让我懂得了做人的道理，还让我知道了那五彩缤纷的童话世界，也让我知道了许多科学道理。但是最让我感到乐趣的是那些“名人”故事。“杨立伟”这个名字大家一定不陌生，他就是神舟五号的驾驶员_中国航天第一人。可是杨立伟小时侯的故事大概没多少人听说过，今天我来给你们讲讲！
杨立伟叔叔从小就有好奇心，贪玩是他最大的特点，刚上幼儿园杨叔叔就和小朋友打起赌来，一个说火车长，一个说汽车长，双方争执不下，他一把就拉起小朋友往离家不远的火车站跑，一定要把问题弄清楚。为了知道井的深浅，往井里扔石头;为了竹片刀是否锋利，把姑姑家的麦田削平了……不久，他就成了“孩子王”。了解了杨叔叔的童年趋事，我也分享着书的快乐。
这些文章全部是从书上知道的，书的用途实在太大了。这不，妈妈又拿回来几本科学小实验的书，那一个个小实验奇奇怪怪：鸡蛋能在水里漂起来;纸杯能烧开水;还有很恶心的给鼻涕虫减肥！虽然鼻涕虫很恶心，但是拿它做起科学实验来却很好玩。给鼻涕虫减肥十分有趣，在阴凉潮湿的地方抓几只鼻涕虫，在一半的虫子身上撒上糖，一半的虫子身上撒上盐，很快，所有的虫子都变小。
书实在太有趣了，生活中时时刻刻都要用上书。
2021年江苏宿迁中考作文碗中日月中考满分作文。
2021年湖南永州中考作文逐梦之旅作文800字。
2021年张家界中考作文我想成为这样的人作文600字。
2021年广西贵港中考作文奋斗的印记作文600字。
趣读作文400字篇十
许若桐（初一）。
这些日子，我们班迷上了《草房子》这本书，听着班里同学给我讲书里的内容，我怀着好奇的心，迫不及待地买下了这本书。
当我读到会操比赛的那一段，我才理解了秃鹤，他的操做的很好，刚开始，别人认为他的头太显眼，不让他参加，可秃鹤太倔强了，非要参加，但是要求他必须要带上帽子上场。可就在比赛中间，最关键的那一刻秃鹤突然把帽子甩了出去，因为一个秃头和一顶帽子，取得了很不理想的成绩。但秃鹤只是想和别人一样受到尊重，他想堂堂正正的站在别人的面前。
最让人意料不到的是，上头来了通知，全乡所有小学要举行文艺汇演，油麻地小学选择的节目是《屠桥》，这里面有个坏蛋是个秃子，正当学校里所有人都在发愁时，秃鹤毅然地承担起了这个角色，并且演的入木三分。这需要他鼓起多么大的勇气啊！
秃鹤用他的缺点和努力，换取了油麻地小学的荣誉。他走出的心理阴影。秃鹤是一个挑战自我的勇者，是一个最英俊的少年！
无论在什么时候都要先相信自己，然后别人才会相信你，做一个自信勇敢的人，其实只要心灵美，在丑陋的外表也会绽放出动人的光芒。还有不要随意给别人起外号，这样会伤了别人的自尊心！
趣读作文400字篇十一
雪白的宣纸，淡雅的墨香，遒劲的笔画，唯美的意境，喜欢中华传统文化的我对书法更是情有独钟。了解书法、研练书法、领悟书法，书法带给我很多有趣的感受。
了解书法之“趣”。很小的时候，我就喜欢看姥爷写字，铺开宣纸、饱蘸墨汁，一只手提起毛笔，一只手扶着桌子，在纸上龙飞凤舞地画着。转眼间，一个个矫若惊龙的大字，一幅幅行云流水的书法从姥爷手中诞生，让我心生崇拜。在我心里，那些字就是飞舞的精灵。
研练书法之“趣”。五岁时，我拿起毛笔，开始学习书法。连老师是我的第一位老师。我舔好毛笔，小手扶在宣纸上，眼睛紧盯着毛笔尖，似乎如果没盯住，毛笔就会跑了似的。我的小手哆哆嗦嗦，连老师的笑声和指导声，缓解了我紧张的内心。“握笔姿势你知道吗？”我按照拿铅笔的姿势在连老师眼前晃了晃“不就这样拿吗？”“你得这样拿。”连老师给我演示一遍。我学着老师的样子把毛笔拿起来，手比刚才还抖。“拉直线。”连老师严肃地对我说。我把眼睛又凑近了一点，好像在找下笔处。笔侧锋下去转中锋，到最后收笔，连老师说：“不错不错，就是手太抖了。”在我心里，那些字就是一个个不听话的小魔鬼。
七岁时，我的楷书已经有模有样了。连老师让我练篆书。篆书笔画圆润，像只大长蛇似的，没有收笔也没有顿笔。这对我可又是一个挑战。我侧锋起笔，画了一个半圆。连老师对我说：“篆书应该是藏锋不应该是侧锋。”我藏锋起笔，画了一个圆又画了一个半圆。哎呀，太难写了！我有点儿想放弃。一转眼瞥见桌上的字帖，它们好像张着大嘴嘲笑我。“不能让他们小瞧我！”我挠挠头，挽起袖子，低下头又默默地开始练习。一分钟、十分钟、三十分钟……一个小时过去了，我才练好了几个基础笔画，汗珠子从脸上滚落到宣纸上，浑身沾满了墨点，好像一只花斑豹，而我却没有觉察。就这样，我每天至少练习半个小时，毛笔好像在我手中灵活起来，这些婉转刚劲的笔画也听话起来。这时候，我发现那些字也变成了飞舞的小精灵。
从五岁到现在，每天练习书法已经成了我的固定“作业”，我写的字也从那时稚嫩的笔触变成现在苍劲有力的字体。
领悟书法之“趣”。现在，写字之余，我开始捧着书法字帖爱不释手。王羲之“天下第一行书”《兰亭集序》、颜真卿饱含深情的《祭侄文稿》；柳公权的楷书名帖《玄秘塔碑》；苏轼率性豪放的《黄州寒食诗帖》……在我心里，那些字是书法家情感的抒发，是心灵与心灵的对话。
书法，是一种美丽的笔尖艺术，是中华传统文化的艺术瑰宝，是力与美的结合。通过了解书法，研练书法，领悟书法，让我陶冶了情操、提高了审美、安静了内心，也更加热爱我们的传统文化。
趣读作文400字篇十二
赵翼蒙（初二）。
趣读，是带着好奇去发现，用热情发现精彩。趣读经典，才能感悟书中韵味。
寒假时，父亲送了我一本《红星照耀中国》作为生日礼物。一拿到这本书，我就迫不及待地开始阅读起来。因为我想知道红军战士们为什么能在恶劣的环境下，用简陋的装备，与敌人抗争到底，取得最后的胜利。
开始我认为这本书讲的主要是长征过程中精彩的战争片段和感人事迹。可书中写的内容却主要是马克思主义思想以及红军生活的所见所闻。对于战争的描写却少而又少。可这本书又好像一块磁石般吸引着我继续阅读，在读的过程中，很多疑问都被解开。
在书中，作者仅用简单的文字，就将许多伟大的革命人物以及红军战士们描绘得栩栩如生。在读书的过程中，我仿佛在与战士们一起克服困难；与毛主席一起讨论红色思想；与彭德怀将军一起指挥战场。我还从书中读出了革命路上的艰难险阻；“红小鬼”的机灵勇敢；战士们的英勇无畏。通过深入阅读，我还发现，红军战士们不仅有吃苦耐劳的精神，还有为民服务的精神。在路过贫穷地区时，战士们会慷慨解囊，将仅剩的粮食分给贫困人民；在路过文化水平不高的地区时，战士们会教当地人识字……趣读，让我读懂了红军的品质。
红军，一个响亮的名称。通过阅读，我发现他们并没有我想象中那么神秘，他们也是一群有血有肉的人。毛主席在工作中尽心尽力，可在生活中却又自己俏皮的一面；彭德怀将军虽然战功赫赫，却吃着和红军战士们一样的粗茶淡饭；贺龙将军虽骁勇善战立下很多战功，在生活中却又十分谦逊。而且他们也有坚强的意志。长征路上困难重重，他们走过了世界上最难走的路。飞夺泸定桥，横渡大渡河，通过大草地……这一个个耳熟能详的故事背后，红军付出了极大的牺牲。他们在长征路上抛头颅洒热血，用坚强的意志和永不言弃的精神克服困难，最终完成长征。趣读，还让我读懂了红军精神。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。读完这本书，我不仅读出了红军战士们的骁勇善战，也读出了领导者们的和蔼可亲。趣读经典，使我了解红军长征；体会红军的精神；学习红军品质。
趣读作文400字篇十三
封秉辰（初一）。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书籍是一笔宝贵的财富。在我的成长经历中自然也少不了趣读的经历。
那本科学实验书使我一会儿眉头紧锁，一会儿豁然开朗。一个个奇妙而又有趣的实验激发了我对科学的兴趣。其中，一个“沉浮子”实验令我陷入深思。为什么呢？我不解地想。我决定自己动手做一个沉浮子。一会往瓶子里装水，一会又向外倒水，忙得不亦乐乎。我小心翼翼地将一个装有一半水的小玻璃药瓶平口朝下轻轻放入盛有满水的矿泉水瓶中，药瓶竟自己浮了起来，当我双手用力挤压矿泉水瓶时，药瓶沉了下去，一松手药瓶又顽皮地浮了上来。我好奇地继续看了下去，解出了真相。这次趣读不仅使我明白了沉浮子是利用阿基米德原理，改变浮力大小实现升降的，更使我对科学实验有了浓厚的兴趣。
令我记忆深刻的还有那次趣读《三国演义》的经历。周末，写完作业的我迫不及待的冲到了图书角，开始寻找心仪的“宝贝”。起初，我并没有被那“历史故事”所吸引，可越往后看越觉得情节跌宕。他好似一块儿磁铁，把我深深地吸住。
我努力睁大眼睛，不想落下每一个细节，书上的场景好似电影一般在我脑海里浮现。当读到刘备三顾茅庐，我会热泪盈眶；当读到曹操说：宁可我负天下人，不让天下人负我，我会火冒三丈；当读到孙刘火烧赤壁，我会激动万分；当读到关羽败走麦城，我会伤心不已。我被刘备的诚意所折服，被关羽的忠心所感动，惊叹诸葛亮的神机妙算，无奈张飞的鲁莽。一个个鲜活的人物，一个个起伏的情节，都把我深深吸引，对于我为人处世都有一定的帮助和指导。
我总是沉浸在书的海洋中，流离忘返。一次次趣读的经历使我终生难忘，它们不仅可以使我增长知识，更可以使我陶冶情操。
趣读作文400字篇十四
浦馨羽（初二）。
读书，是一种很广泛的兴趣，是人们用来放松或积累知识、阅历的常见方法。确实，读书可以带给人们很多乐趣，从小时候童话的美好憧憬、寓言蕴含的哲理，到现在京味作家幽默的语言风格、科幻作品绚烂的科技世界，都是我们从书中获得的独特意趣。而《昆虫记》这本书由独树一帜，蕴藏着它独一无二的魅力。这本书的形式就不同于其他的文学作品，是法布尔以学术角度入手所写的一本观察记录。这本书对文学，对昆虫学都有着极高的参考价值。
《昆虫记》，光看名字，就知道这是一本记录昆虫的书籍。书分为十七章，分别讲述了十多种昆虫的生活习性。作者的观察与描写都很细致，对昆虫的原生态面貌和动态进行了细致的还原。读书时，我根据作者的描写在心中畅想，仿佛亲眼看到了作者观察的昆虫飞舞、爬行、进食、生产……我沉浸在昆虫的世界中，感受着昆虫之美，仿佛同作者一起体验着观察的无限乐趣。
这不仅是一本学术作品，也是一本重要的文学书籍。作者不仅写了昆虫的动态，更是有他在观察过程中的趣事，例如他在观察大孔雀蝶时，四十来只蝴蝶‘擅闯民宅’在家中乱窜，小保尔一边胡乱躲着，一边喊人来看蝴蝶，保姆使劲驱赶着疑似蝙蝠的一群大蝴蝶……我看着这本书，不经意地就常露着笑容，再加上作者较为随意幽默的语言，让轻松愉悦地读完了这本书。
读这本书，很容易看出作者对昆虫观察事业的热爱，与其说作者在观察昆虫，不如说他把昆虫当做了自己的朋友，在书中记录了他与朋友相处的点点滴滴。作者对昆虫，对观察，对记录，都注入了情感，作者以他自己对昆虫的热爱，是用灵魂在记录，在创作。
这是一本让人难忘的书，我沉浸在昆虫的世界里，流连忘返。它不仅可以使我增长知识，还可以给我的生活增添些许乐趣，更是可以使我陶冶情操，使我的生活更添一抹亮色。
趣读作文400字篇十五
刘林霏（初二）。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”；“书籍是人类进步的阶梯”。这些名人佳句无不向我们证明了书籍是一个人必备的精神食粮。
儿童趣读记。
从识字开始，我便迷上了童话，《格林童话》、《安徒生童话》……让我徜徉在童话的海洋中。我一边读书，还一边充满着独属于儿童的天马行空的想象。想象我和杰克一起爬上神奇的豆茎；想象我和白雪公主一起遇到了七个小矮人走进了神秘的糖果屋；想象我和小红帽一起漫步在美丽的森林。那时手里捧着的是书，但心中体验到的却是趣读带来的充盈的想象力。
少年趣读记。
上小学之后，我又爱上了关于历史的书籍，《三国演义》、《大秦帝国》……我都爱不释手。在书中让我最记忆犹新的是老秦人的“赳赳老秦，共赴国难！”这是一种精神。是国耻石前，秦孝公割断手指的屈辱；是卫鞅斩杀七百人时，白氏长老的醒悟；是老秦人收复失地时的决绝。“赳赳老秦，共赴国难！”也是一种感情。即使有悲，悲卫鞅为国效命却惨死于秦；悲秦孝公在函谷关上倒地身亡。但也会乐，乐秦国收复失地；乐公孙贾一剑刺死。会笑，笑魏惠王用人不当；笑公子印全军覆灭。不过，始终没变的是“赳赳老秦，共赴国难”的昂扬斗志的激昂的感情！那时手里捧着的是书，但心里感受的却是趣读带来的历史的震撼。
青年趣读记。
升入初中之后，我又领略了近代的中国，印象最深的是李準的《黄河东流去》和路遥的《平凡的世界》尽管那里面有田晓霞为了救落水的儿童而牺牲的悲剧，有海老清的麦子被蝗虫吃的一点不剩，却还要给上级交粮食的悲哀，但更多的是乐，感受到李麦等人的热情及淳朴的民风，宣布中华人民共和国成立时众人的欢腾，以及那份永远不变的牢记使命的初心，此时我虽手里捧的是书，但心却已随着书本走入民众的世界，走进土窑洞走进最底层人民的社会，这就是趣读给我带来的国家情怀。
趣读就好像是那道最绚丽的彩虹划过心间，儿童时的懵懂无知，少年时对历史的热爱，青年时的国家情怀。这就是趣读带给我最宝贵的财富。
趣读作文400字篇十六
黄子墨（小六）。
苏轼曾说过，腹有诗书气自华，读书万卷始通神。小小的纸墨空间蕴藏着大千世界，沧海桑田的变迁，改朝换代的兴衰，大自然的鬼斧神工，自小家中便有一本砖头厚的诗词集——小学生必背古诗词75首，那是我噩梦的开始。
（1）初识诗词。
有一次，妈妈带我去森林公园野餐，她问我，草是什么颜色？我笑了，狼吞虎咽着手里的零食，头也没抬，敷衍道：“绿色呀，我好歹也上小学了，不要怀疑国家的九年义务教育好不好！”，“你再认真瞅瞅你眼前的草，果真是绿色吗？”妈妈指了指我脚下，我定睛一看，咦，竟然是宛若被太阳晒的失去水分的枯黄色，我开始怀疑自己。妈妈又指了指远方说：“你看那边的草坪，可是绿色呀，这不就是你书中的草色遥看近却无吗？”我这才如醍醐灌顶般的顿悟出诗句里的写实意境，诗言志，情动于中。于是，我又重拾了那本被遗忘在角落的诗词集，果然发现了不少“书中的黄金屋”。
（2）趣读诗词。
诗词带给我的更是心境的豁达，下雨没带伞也不再苦闷，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”遇到比赛很紧张的时候，我也找到了给自己打气的办法“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”甚至在旅行途中，也能宛若时空穿梭般的，忽的同千年前的诗人产生共鸣，一次在雁门关，阴云密布，瞬间，诗鬼李贺的那句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描述的壮观场面如画卷般的在我面前展开。
（3）再读诗词。
诗词除了教会我观察生活，更教会了我成长。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独沧然而涕下。”自古以来，多少仁人志士因时光匆匆，仕途不顺而沮丧苦闷，消沉颓废，而诗人陈子昂却能在低谷期更加振作，是啊，放眼于历史长河，不能不感叹人生的短促，如白驹过隙，正因此，才要积极面对，使有限的人生焕发无限的意义，故而“沧然涕下”，乃吾辈钦佩之先人。
翻完那本厚厚的诗词集，宛如上天下海好好游览了一番，更由浅入深，在同诗人们的一次次探讨中收获了人生真理，趣读诗词，趣谈人生。
趣读作文400字篇十七
孔紫涵（初一）。
xxx曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书是长者，他引领我穿越时空隧道，让我看到人生不一样的风景，破解我心中的疑团，满足我的好奇心，给予我人生的启迪。
书丰富了生活中的趣味，带我了解人类的进化。《种子的胜利》讲述了种子带给人类的灵感，爪洼种子优美的外壳曲线启发美国人设计出了史上最具杀伤力的轰炸机；一颗不起眼的小种子竟可以在24小时内几乎不留痕迹地杀死人；哥伦布对肉豆蔻和胡椒的追寻居然促成了新大陆的发现；沉睡了2004年的种子居然能再次发芽。若我们的大脑是白纸，那么书就是彩笔将白纸填满颜色。书把我心中的问好遮住，变成了一个巨大的惊叹号，让我从中体会到乐趣。这就是书对我的吸引力，让我沉浸其中，乐在其中。
《三体》是刘慈欣对未来世界的大胆猜想，它颠覆了我对未来的认知，让我展开了对未来想象的翅膀。每当我看到刘慈欣对未来世界的描写时，那一幕幕令人震撼的场景都浮现在我眼前：每个人专属的机器人在天空中风驰电掣地飞翔，能永久供电的电器，吸入后就可以让人在水中自由呼吸的液体，这一切都是那么神乎其神。书，是那么不可思议，让人沉浸其中如同春风沂水，满足了我对外在世界的好奇，满足了我对未来世界的想象。
当我一气呵成读完高尔基的自传体三部曲，了解了他的人生经历，我终于明白了他为什么可以创作出那些伟大而深刻的作品，为什么可以细致描绘出人民的苦难生活，为什么可以传神刻画出人物内心的矛盾心理。我也终于领悟到他笔下那只在暴风雨中翱翔的海燕是多么勇敢坚强。我敬佩高尔基即使生活在社会底层也日复一日坚持学习的精神。他书写的文字深深感染着我，让我体会到了上个世纪俄国底层人民的艰苦压抑生活，那种感觉令我不由得感到窒息，深深同情着他们。
书是我们的良师益友，读一本好书九如同交到一位挚友，他引我看广阔的世界，引我向远处的灯塔。正如孟德斯鸠所说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”书中的乐趣只有读书人最知道。（821字）。
趣读作文400字篇十八
刘芳彤（初一）。
最近，我听同学说，他们都很喜欢一种叫动物小说的书。我很好奇，于是也买了一本动物小说来读。这本书很有意思，我一口气就读完了。
这本小说的名字叫《雪域豹影》。里面的主人公是一只公雪豹，名字叫泥雪滚，它从小就不会捕猎，相貌又丑陋，所以一直在流浪。在一次狩猎中，一只名叫阿灿霞的母豹失去了自己的丈夫。它现在已经产下了三只小雪豹，自己却无法养活它们。读到这里，我不禁为阿灿霞而担忧起来。由于无法养活小豹，它只得为幼豹选一个继父。凡是它请过的雄雪豹，没有一只答应的，就在这时，泥雪滚挺身而出，成为了小豹的继父。
原来，在我心里是有点瞧不起这只雪豹的，但是随着对泥雪滚了解的增加，我发现泥雪滚并非表面上那么平庸。泥雪滚很平凡，但有一颗美好的心。虽然三只幼豹不是它的孩子。但它却将它们视若已出。在书中，有一个令我非常感动的故事：阿灿霞被人抓走，泥雪滚却没有抛弃三只幼豹，为了最瘦弱的老三吃上东西，它冒着九死一生的危险进入豺群为老三捕捉幼豺。读到这里，我不禁十分感动。泥雪滚的责任心，恐怕有一些人类的父母都比不上。
以前，我认为动物没有像人类这样的情感，直到现在才明白，原来动物的情感也这样真挚。有时，他甚至比阿灿霞更尽职，更爱幼豹：老大掉进泥潭，阿灿霞已经放弃去救它，是泥雪滚跳进去，给了老大一条生路；老二受了伤，是它日夜照料老二，为老二遮风挡雨；老三饿得奄奄一息，是它闯入豺群捕捉幼豺……泥雪滚救了幼豹们无数次，而他也终于在晚年拥有了一份爱情。
读完这本书，我思考起来。泥雪滚虽然是豹，但它也值得我们学习。也许你会说泥雪滚丑陋，但在我心中，它是美丽的。
趣读作文400字篇十九
孔紫涵（初一）。
毛泽东曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书是长者，他引领我穿越时空隧道，让我看到人生不一样的风景，破解我心中的疑团，满足我的好奇心，给予我人生的启迪。
书丰富了生活中的趣味，带我了解人类的进化。《种子的胜利》讲述了种子带给人类的灵感，爪洼种子优美的外壳曲线启发美国人设计出了史上最具杀伤力的轰炸机；一颗不起眼的小种子竟可以在24小时内几乎不留痕迹地杀死人；哥伦布对肉豆蔻和胡椒的追寻居然促成了新大陆的发现；沉睡了2004年的种子居然能再次发芽。若我们的大脑是白纸，那么书就是彩笔将白纸填满颜色。书把我心中的问好遮住，变成了一个巨大的惊叹号，让我从中体会到乐趣。这就是书对我的吸引力，让我沉浸其中，乐在其中。
《三体》是刘慈欣对未来世界的大胆猜想，它颠覆了我对未来的认知，让我展开了对未来想象的翅膀。每当我看到刘慈欣对未来世界的描写时，那一幕幕令人震撼的场景都浮现在我眼前：每个人专属的机器人在天空中风驰电掣地飞翔，能永久供电的电器，吸入后就可以让人在水中自由呼吸的液体，这一切都是那么神乎其神。书，是那么不可思议，让人沉浸其中如同春风沂水，满足了我对外在世界的好奇，满足了我对未来世界的想象。
当我一气呵成读完高尔基的自传体三部曲，了解了他的人生经历，我终于明白了他为什么可以创作出那些伟大而深刻的作品，为什么可以细致描绘出人民的苦难生活，为什么可以传神刻画出人物内心的矛盾心理。我也终于领悟到他笔下那只在暴风雨中翱翔的海燕是多么勇敢坚强。我敬佩高尔基即使生活在社会底层也日复一日坚持学习的精神。他书写的文字深深感染着我，让我体会到了上个世纪俄国底层人民的艰苦压抑生活，那种感觉令我不由得感到窒息，深深同情着他们。
书是我们的良师益友，读一本好书九如同交到一位挚友，他引我看广阔的世界，引我向远处的灯塔。正如孟德斯鸠所说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”书中的乐趣只有读书人最知道。（821字）。
趣读作文400字篇二十
《童年》这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起，《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。你是否在找正准备撰写“童年拾趣读后感600字作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的悲惨。可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里渡过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。附近残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉良多其他的人：搬入新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。
今天我读完了《童年》时，感觉高尔基生活年代原来如此的混乱，生活很不稳定，一会儿到这家，一会儿到那家，真可怜呀!我还觉得高尔基的舅舅们很不团结，并且很坏，比如只要见到就要打架，还有他们总是嚷嚷着要分家。我还觉得外祖母的脾气总是怪怪的，有时对高尔基像对小鸟一样温柔，有时对高尔基像对野兽一样严厉。另外。我还觉得外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，胸怀狂逛，善于忍让的人，在这个故事中我最不喜欢外祖父，因为外祖父经常毒打外祖母和孩子们，比如因为一个孩子染坏一匹布，被外祖父打得昏过去了。让我最不能忍受的是他竟然怂恿帮工偷东西。我觉得外祖父是一个贪婪，专横，残暴的人。我最喜欢的人是“小茨冈”，因为每次高尔基被打时“小茨冈”都挺身而出露出自己的胳膊让树干打在他的胳膊上，希望把树干弄断时外祖母能把高尔基弄走，这是多么难得的友情呀!
通过读这本书，我觉得我们应该做一个勇敢、正直、充满爱心的人!
这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
