人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
《大学生心理健康教育》考试卷A篇一
電車で行きますか、（）バスで行きますか。a.それでは
b.それから
c.それで
d.それとも
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
2．第2题
いらっしゃいませ。（）あがってください。a.どうも
b.きっと
c.絶対
d.どうぞ
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
3．第3题
手紙を出した。（）返事が来ません。a.しかし
b.だから
c.すると
d.それで
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
4．第4题
この店はまだ（）です。a.長い
b.新しい
c.短い
d.古い
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第5题 明日はいい（）ですから、安心してください。a.天気
b.空気
c.病気
d.元気
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
6．第6题
今夜おもしろいテレビの（）は ありますか。a.予約 b.番組 c.タイプ d.約束
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
7．第7题
私は日本語で作文を書くこと（）できます。a.を
b.と
c.が
d.で
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
8．第8题 コーヒー（a.でも
b.とも
c.にも
d.まで
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0）飲みましょうか。
9．第9题
テレビの 音（）聞こえます。a.を
b.に
c.が
d.で
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
10．第10题
彼は大きい目（）しています。a.が
b.を
c.の
d.に
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
11．第11题
その 道（）、右へ 行くと、駅がa.で b.へ c.を d.に
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
12．第12题 あさ
a.夕
b.夜
c.昼
d.朝
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
13．第13题 昼
a.ひるま
b.ひる
c.よる
あります。d.はれ
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
14．第14题 花見
a.はなみ
b.かけん
c.はなけん
d.さくら
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
15．第15题 値段
a.かかく
b.かち
c.ねだん
d.ぶっか
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
16．第16题 えいが
a.映画
b.画映
c.電影
d.影画
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
17．第17题 今日は歩き（a.ため
b.せい
c.すぎ
d.がち
您的答案：c）て、足が痛くなりました。
题目分数：2 此题得分：2.0
18．第18题
田中さんはジュースを（）ながら、音楽を聞いています。a.飲みます
b.飲んで
c.飲んだ
d.飲み
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
19．第19题
あの古い時計は、まだ（a.使います
b.使えます
c.使いました
d.使えました
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
20．第20题
私たちは英語（）、日本語も勉強しています。a.だけでない
b.だけでなく
c.だけ
d.だけだ
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
21．第21题
ここにあなたの住所を（a.書きて
b.書いて
c.書き
d.書く
您的答案：b 题目分数：2）か。）ください。
此题得分：2.0
22．第22题
広州ではいろいろな国の料理を（）ことができます。a.食べて
b.食べた
c.食べ
d.食べる
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
23．第23题
ほかの 人の 手紙を（）は いけません。a.読み b.読む
c.読んで
d.読んだ
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
24．第24题
英語の 先生に なる（）、大学に 入りました。a.からに
b.ように
c.ことに
d.ために
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
25．第25题 あそこへ（a.行く
b.行き
c.行け
d.行った
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0）ば、日本の古い家を見るができる。
26．第26题
この本はおもしろいですよ。ぜひ（）みてください。a.読む
b.読んで
c.読み
d.読もう
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
27．第27题
私は日曜日に（）買い物に行きます。a.それから
b.これから
c.それでは
d.ときどき
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
28．第28题
今日は図書館で本を読みました。（）家でも本を読みました。a.それでは
b.でも
c.それから
d.しかし
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
29．第29题
私は夏休みに（）をしました。a.スーパー b.プレーヤー
c.アルバイト d.ジュース
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
30．第30题 昼間は学校の（）で食事をします。a.銀行
b.会社
c.食堂
d.病院
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
31．第31题
日本語の授業（a.で
b.が
c.に
d.は
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0）ついて作文を書いてください。
32．第32题
このバスは会社の前（）止まりますか。a.に
b.で
c.を
d.へ
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
33．第33题
来年の３月（）日本にいるつもりです。a.に
b.の
c.から
d.まで
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
34．第34题
田中さんは 勉強も できる（）、スポーツもできます。a.と b.で
c.に
d.し
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
35．第35题
毎朝 ８時（）教室に 入ります。a.までで b.まで c.にまで d.までに
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
36．第36题 ふくざつ
a.複雑
b.复杂
c.雑誌
d.杂志
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
37．第37题 練習
a.れんしゅうb.れいしゅう
c.れいしゅ
d.れんしゅ
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
38．第38题 びょういん a.病院
b.病気
c.美容院
d.医者
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
39．第39题 細長い
a.ほそい
b.ながい
c.ほそながい
d.みじかい
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
40．第40题 うんてん a.連転
b.運転 c.連軽 d.運軽
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
41．第41题 昨日電話を（a.した
b.して
c.しよう
d.する
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0）つもりでしたが、忘れてしまいました。
42．第42题
机の上に花が飾って（）。a.します
b.います
c.みます
d.あります
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
43．第43题
私は来年日本へ（）と思っています。a.行った
b.行けば
c.行こう
d.行かせる
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
44．第44题
この小包みを中国に（）たいんですが。a.送る
b.送ります
c.送り
d.送って
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
45．第45题 彼は技術者（a.として
b.について
c.にとって
d.にしたがって
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0）、日本へ行きました。
46．第46题
子どもたちが（）話して います。a.にぎやかく
b.にぎやかな
c.にぎやかに
d.にぎやかで
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
47．第47题
このごろ 寒く a.おきました
b.いきました
c.なりました
d.きました
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0 なって（）ね。
48．第48题
名前は（）書きましょう。a.大きい
b.大きく
c.大きいに d.大きくに
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
49．第49题
わたしは作文を（）とき、いつもペンを使います。
a.書いた
b.書いて
c.書く
d.書きに
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
50．第50题
毎日 練習したので、（）ように なりました。a.およいで
b.およいだ
c.およげる
d.およぎ
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
作业总得分：100.0
《大学生心理健康教育》考试卷A篇二
作
业
1．第1题
属于心理健康教育非专门渠道的是
a.心理素质教育 b.心理咨询与辅导 c.心理治疗 d.班主任工作
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
2．第5题
以下何种教育的核心问题是成长问题？
a.政治思想教育 b.道德教育 c.心理健康教育 d.德育
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
3．第7题
华生认为，心理学应该研究人的（）。a.意识 b.行为 c.潜意识 d.心理
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
4．第18题
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（。）a.政治思想教育 b.心理健康教育 c.道德教育
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第22题
以下哪一选项不属于德育范畴？
a.政治思想教育 b.道德教育 c.职业技能教育 d.心理健康教育
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
6．第23题
针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（）。a.解释 b.澄清 c.复述 d.促动
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
7．第24题
艾里斯指出，在治疗过程中应强调改变求治者的（）。a.情绪 b.认知 c.行为 d.外表
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
8．第36题
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（）。a.心理咨询 b.心理教育 c.心理辅导 d.心理治疗
您的答案：d 题目分数：2 此题得分：2.0
9．第38题
超我的行事原则是（）。a.现实原则 b.道德原则 c.快乐原则 d.自由原则
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
10．第39题
会心团体咨询的理论基础（）。a.精神分析
b.人本主义心理学 c.行为主义 d.认知心理学
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
11．第41题
力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征？（）a.潜伏期 b.肛门期 c.口唇期 d.生殖期
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
12．第42题
心理健康测验最常用的量表是（）。a.神经心理学测验 b.主题统觉测验
c.症状自评量表（scl—90）d.卡特尔16种人格因素问卷
您的答案：c 题目分数：2 此题得分：2.0
13．第43题
内容表达属于一种（）。a.影响性技术
b.建立咨访关系的技术 c.摄入性会谈技术 d.参与性技术
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
14．第44题
从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是
a.心理健康教育 b.政治思想教育 c.道德教育 d.世界观教育
您的答案：a 题目分数：2 此题得分：2.0
15．第45题
精神分析学派在心理学史上被人称为（）。a.第一势力 b.第二势力 c.第三势力 d.第四势力
您的答案：b 题目分数：2 此题得分：2.0
16．第8题
“异常心理”包括以下哪些含义？（）a.程度比较严重的问题 b.不具有普遍性的问题 c.属于该年龄段特有的问题
d.不是该年龄段应该出现的问题
您的答案：a,b,d 题目分数：3 此题得分：3.0
17．第9题
常见的心理健康教育模式有（）。
a.医学模式 b.心理学模式 c.教育学模式 d.社会学模式
您的答案：a,b,c,d 题目分数：3 此题得分：3.0
18．第13题
心理健康教育模式的要素包括（）。
a.学校环境 b.方法途径 c.管理评价 d.内容
您的答案：b,c,d 题目分数：3 此题得分：3.0
19．第14题
以下哪些是确立心理健康教育目标的依据？
a.遵循青少年身心发展的基本规律 b.各个学生的成长经历 c.思想教育的目标 d.心理健康的标准
您的答案：a,d 题目分数：3 此题得分：3.0
20．第19题
母亲在生产过程中容易出现的对胎儿造成影响的两种常见情况是（）。a.胎位不正 b.器官受损 c.缺氧
d.脑血管破裂
您的答案：c,d 题目分数：3 此题得分：3.0
21．第20题
人格健康教育的内容主要涉及哪些方面的教育？（）a.自我意识教育 b.情绪情感教育 c.人际关系教育 d.和性心理教育
您的答案：a,b,c,d 题目分数：3 此题得分：3.0
22．第25题
国外现行的心理健康教育模式有（）。
a.辅导——全员服务模式 b.辅导——心理教育模式
c.“辅导——目的性行为”模式 d.发展性辅导模式
您的答案：a,b,c,d 题目分数：3 此题得分：3.0
23．第26题 我国青少年的心理行为问题集中在哪些方面？（）a.学业性行为问题 b.一般发展性行为问题 c.特殊障碍性行为问题 d.人际关系问题
您的答案：b,c 题目分数：3 此题得分：3.0
24．第32题
对青少年影响较大的传播媒介是（）。a.影视节目 b.报刊杂志 c.课外读物 d.网络媒介
您的答案：a,c,d 题目分数：3 此题得分：3.0
25．第40题
国内实施心理健康教育的主要模式有（）。
a.四结合式 b.五结合式 c.三结合式 d.六结合式
您的答案：a,b,d 题目分数：3 此题得分：3.0
26．第2题
家长的意志品质对子女成长没有影响。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
27．第3题
限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
28．第4题
教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
29．第6题
职业辅导就是职业生涯规划。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
30．第10题
弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
31．第11题
心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人，您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
32．第12题
个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
33．第15题
过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
34．第16题
哑剧表演主要适用于小学各年级学生。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
35．第17题
家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
36．第21题
家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
37．第27题
以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
38．第28题
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
39．第29题
中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
40．第30题
人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
41．第31题
负强化简单来说其实就是惩罚。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
42．第33题
家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
43．第34题
心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
44．第35题
心理咨询是人人都需要的。
您的答案：正确
题目分数：2 此题得分：2.0
45．第37题
心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。
您的答案：错误
题目分数：2 此题得分：2.0
作业总得分：100.0 作业总批注：
《大学生心理健康教育》考试卷A篇三
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）v 1.通过某种奖励系统，在病人做出预期的良好行为表现时，马上就能获得奖励，即可得到强化，从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固，同时使其不良行为得以消退。这种方法属于 a.厌恶疗法 b.系统脱敏疗法 c.行为塑造法 d.代币制疗法
满分：3 分
2.小学生思维发展的特点不正确的是： a.思维缺乏批判性
b.抽象逻辑思维发展不平衡
c.以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式 d.思维缺乏灵活性
满分：3 分
3.不合群的现象的一种，指学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）。a.交往延缓 b.交往退缩 c.交往退行 d.交往阻抗
满分：3 分
4.以下哪一个选项是对“态度”这一概念的解释（）a.指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。
b.直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。c.对相关信息进行归类和整理的过程 d.人脑对客观事物的间接的，概括的反应
满分：3 分
5.（）是指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。a.动机 b.个性 c.态度 d.期望
满分：3 分
6.不属于小学儿童焦虑的防治措施的是（）a.父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样
b.父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。c.父母和老师对孩子倍加呵护
d.改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
满分：3 分 7.学习障碍是指（）
a.那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。b.那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。
c.那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。
d.那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。
满分：3 分
8.弗洛伊德认为人格发展有五个阶段：第二阶段为 a.肛门期 b.口唇期 c.生殖器期 d.潜伏期
满分：3 分 9.榜样引导法是指
a.教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。
b.就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。
c.教师利用小学生的模仿特点，让他们观察并模仿榜样的行为，使自身受到强化，从而实现受训练的目的。
d.一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
满分：3 分
10.弗洛伊德认为人格结构由三部分组成，不包括()a.自我 b.本我 c.超我 d.原我
满分：3 分
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）v 1.赞美一个人的时候要注意哪些：（）a.赞美应抓住对方的主要优点或特长，内容最好是具体的
b.赞美不等于吹捧，不要离谱的阿谀奉承，更不要不怀好意的虚情假意，而是要实事求是 c.赞美可以促进人际交往，要努力发现别人身上的优点，大方地给予赞美 d.接受赞美不是骄傲自大，对自己要有信心，要真心诚意地感谢对方
满分：2 分
2.以下哪些属于小学生心理健康教育的内容 a.学习心理的提高 b.情感和意志的训练 c.人际关系的辅导 d.自我意识的辅导
满分：2 分
3.小学生心理健康的标准简要归纳为哪两点： a.自我意识发展较好 b.人际关系良好 c.学习生活适应良好 d.人格健全
满分：2 分
4.做笔记时要注意五点：（）a.准确记录 b.详略得当 c.层次分明 d.多留空白
满分：2 分
5.赞美一个人的时候 要注意：（）
a.赞美应抓住对方的主要优点或特长，内容最好是具体的
b.赞美不等于吹捧，不要离谱的阿谀奉承，更不要不怀好意的虚情假意，而是要实事求是 c.赞美可以促进人际交往，要努力发现别人身上的优点，大方地给予赞美 d.接受赞美不是骄傲自大，对自己要有信心，要真心诚意地感谢对方
满分：2 分
6.从内容来看，心理健康教育包括 a.心理健康教育 b.心理素质教育 c.心理咨询 d.心理发展教育
满分：2 分
7.对于行为问题儿童的纠正方 法可分为（）a.心理教育法 b.心理动力学习法 c.行为矫正方法 d.社会生态学方
满分：2 分
8.在课程结束时，教师可采用以下三种方法： a.回顾与检讨 b.计划与展望 c.祝福与道别 d.面质
满分：2 分
9.对哪些不能克制自己的小学 生，应采取的方法是（）a.判断评价法。b.协议法 c.比赛法 d.反问法
满分：2 分
10.小学生的观察有哪些特点
a.小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉 b.小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉
c.小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉 d.小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
满分：2 分
11.小学生观察品质的发展体现在哪几个方面 a.观察的目的性 b.观察的精确性 c.观察的有序性 d.观察中的判断力
满分：2 分
12.斯滕伯格认为，操作成分包括 a.编码 b.推理 c.联结 d.应用
满分：2 分
13.小学生焦虑的原因主要包括哪些方面（）a.老师或家长自身有焦虑的情绪反应倾向 b.老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严 c.老师或家长对某些危险或事物估计过高 d.家长和老师的教育要求不一致
满分：2 分
14.意志品质有哪几方面的特点（）a.意志的自觉性 b.意志的坚持性 c.意志的自制性 d.意志的果断性
满分：2 分
15.皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点 a.阶段出现的先后次序不是固定不变的 b.认知发展是一个连续的过程，每一发展阶段都是前一阶段的延伸，是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。
c.阶段出现的先后次序固定不变，不能跨越，也不能颠倒
d.每一阶段都有其独特的认知结构，这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点
满分：2 分
16.从途径来看，心理健康教育主要通过哪几个途径来实现： a.心育教学 b.心理咨询 c.心理治疗 d.心理测试
满分：2 分
17.关于情感和情绪的错误论述有（）a.情感具有外显性和即时性
b.情绪是人类和动物所共有的一种反映形式 c.情感具有一定的内隐性和稳定性
d.情感比情操具有更稳定和含蓄的特点
满分：2 分
18.小学生意志品质的培养遵循的原 则：（）a.培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性 b.培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质
c.有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质 d.培养小学生自我控制、自我调节的能力
满分：2 分
19.小学生学习态度的特点体现在（）a.对教师的态度 b.对家庭的态度 c.对分数的态度 d.对作业的态度
满分：2 分
20.对小学儿童焦虑的防治措施包括（）
a.父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样
b.父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。c.父母和老师对孩子倍加呵护
d.改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）v 1.心理咨询，是指根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。a.错误 b.正确
满分：3 分
2.心理咨询作为一种心理学活动过程，一般包括信息的收集，心理的诊断，信息的反馈，咨询目标的确立，帮助和改变以及结束等六个基本阶段。a.错误 b.正确
满分：3 分
3.意识是最表层的部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验组成。它的特点是逻辑性、时空规定性和现实性。a.错误 b.正确
满分：3 分
4.进行成就动机训练时可以分成六个阶段：一意识化；二体验化；三概念化；四练习；五迁移；六内化。a.错误 b.正确
满分：3 分
5.智力落后是一种疾病
a.错误 b.正确
满分：3 分
6.对小学儿童焦虑的防治，可以参考下列的几种措施：一父母和老师对孩子倍加呵护改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求；二父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样；三父母和老师对孩子倍加呵护。a.错误 b.正确
满分：3 分
7.智力落后儿童心理卫生的维护方法有：一爱护儿童，与他们建立浓厚的感情；二对孩子要采取以表扬鼓励为主的教育方法；三鼓励弱智儿童多参加一些集体活动；四培养良好的道德品质，树立守纪律、懂礼貌的好作风；五按儿童特点安排作息时间。a.错误 b.正确
满分：3 分
8.表情是情绪和情感的外部表现 a.错误 b.正确
满分：3 分
9.学习障碍是指那些智力低下，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。a.错误 b.正确
满分：3 分
10.表情是指表达情感状态的身体各部分的动作变化模式。a.错误 b.正确
满分：3 分
《大学生心理健康教育》考试卷A篇四
春《音乐赏析》在线作业
作业id：
66582
1.此段音乐来自下列哪首乐曲：
a.a.《北方的星》 b.b.《芬兰颂》 c.c.《天方夜谭》 d.d.《土奥涅拉的天鹅》
2.此段演唱来自下列哪首歌曲：
a.a.《冬之旅》之《菩提树》 b.b.《冬之旅》之《晚安》 c.c.《冬之旅》之《孤独》 d.d.《冬之旅》之《老艺人》
3.此段音乐为下列哪个乐种的音乐：
a.a.《江南丝竹》 b.b.《广东音乐》 c.c.《潮州音乐》 d.d.《福建南曲》
4.此段音乐为下列哪首乐曲的主要曲调：
a.a.《梅花三弄》 b.b.《十面埋伏》 c.c.《夕阳萧鼓》 d.d.《渔舟唱晚》
5.此段音乐为下列哪首乐曲的主要曲调：
a.a.《彝族舞曲》 b.b.《瑶族舞曲》 c.c.《梁山伯与祝英台》 d.d.《春节序曲》
6.此段音乐为下列哪首乐曲的主题：
a.a.《二泉映月》 b.b.《夜深沉》 c.c.《光明行》 d.d.《听松》
7.此段音乐是用下列哪种乐器演奏的：
a.a.古琴 b.b.古筝 c.c.扬琴 d.d.琵琶
8.古筝是（）乐器。
a.a.弹拨乐器 b.b.拉弦乐器 c.c.打击乐器 d.d.打弦乐器
9.《渔舟唱晚》是（）。
a.a.古琴曲 b.b.古筝曲 c.c.琵琶曲 d.d.古代歌曲
10.琵琶原有（）相（）品；现代琵琶品位增加到（）到（）个。
a.a.九相十二品；二十三到二十五个 b.b.九相十二品；二十二到二十五个 c.c.九相十三品；二十二到二十五个 d.d.九相十三品；二十三到二十五个
11.著名的民族管弦乐曲《春江花月夜》，是根据琵琶曲（）改编而成的。
a.a.《阳春古曲》 b.b.《渔舟唱晚》 c.c.《潇湘水云》 d.d.《夕阳萧鼓》
12.（）属横吹乐器，a.a.笙，唢呐 b.b.唢呐，笙 c.c.萧，笛 d.d.笛，萧
（）属竖吹乐器。
13.《喜相逢》是（）曲。
a.a.笛 b.b.唢呐 c.c.萧 d.d.管子
14.京胡属（）乐器。a.a.弹拨乐器 b.b.拉弦乐器 c.c.打弦乐器 d.d.打击乐器
15.京胡曲《夜深沉》是根据昆曲《思凡》中（）曲牌的前四句变化而来的。
a.a.[摊破地锦花] b.b.[风吹荷叶煞] c.c.[乌夜啼] d.d.[醉花阴]
16.《二泉映月》是（）曲。
a.a.京胡 b.b.二胡 c.c.高胡 d.d.板胡
17.《中花六板》是从（）母曲中衍生的。
a.a.老六板 b.b.慢六板 c.c.花六板 d.d.快花六板
18.《雨打芭蕉》是（）的传统曲目。
a.a.福建南曲 b.b.广东音乐 c.c.江南丝竹 d.d.潮州音乐
19.《寒鸦戏水》是（）的传统曲目。
a.a.福建南曲 b.b.广东音乐 c.c.江南丝竹 d.d.潮州音乐
20.被称为中国音乐史的“活化石””和“晋唐遗音”的是（）。a.a.福建南曲 b.b.广东音乐 c.c.江南丝竹 d.d.潮州音乐
21.《阳关三叠》唱词来自（）代（）所作的诗歌。
a.a.唐，李白 b.b.唐，王维 c.c.宋，陆游 d.d.宋，苏轼
22.宋代姜白石所作的歌曲有（）。
a.a.竹枝词 b.b.杏花天影 c.c.关山月 d.d.伐檀
23.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》运用了（）部分曲调作为素材。
a.a.越剧 b.b.昆曲 c.c.京剧 d.d.黄梅戏
24.《牧童短笛》是一首（）。
a.a.笛子独奏曲 b.b.钢琴小品 c.c.钢琴奏鸣曲 d.d.交响诗
25.巴赫是（）时期的音乐家。
a.a.巴罗克时期 b.b.古典乐派 c.c.浪漫乐派 d.d.民族乐派
26.《f大调第二勃兰登堡协奏曲》是（）创作的。
a.a.巴赫 b.b.海顿 c.c.舒伯特 d.d.舒曼
27.被誉为十七十八世纪复调音乐“百科全书”的《平均律钢琴曲集》是（）的作品。
a.a.贝多芬 b.b.海顿 c.c.巴赫 d.d.亨德尔
28.《惊愕交响乐》第二乐章是（）。
a.a.变奏曲式 b.b.回旋曲式 c.c.奏鸣曲式 d.d.复三段曲式
29.莫扎特《g大调弦乐小夜曲》共分（）个乐章。
a.a.三 b.b.四 c.c.五 d.d.六
30.莫扎特是（）的音乐家。
a.a.奥地利 b.b.法国 c.c.意大利 d.d.德国
31.海顿确立了（）的结构形式。
a.a.歌剧 b.b.室内乐 c.c.管弦乐 d.d.交响乐
32.贝多芬之所以是伟大的音乐家是因为他（）。
a.a.热爱自然追求个性自由反对资本主义专制 b.b.崇尚真理反对封建专制追求自由解放
c.c.强烈的民族荣誉感反对资本主义专制的使命感忧国忧民的责任感
d.d.高超的作曲技巧伟大的民族性反对封建专制
33.《欢乐颂》是《d小调第九交响曲》第（）乐章中的主题歌。
a.a.一 b.b.二 c.c.三 d.d.四
34.浪漫乐派是指欧洲（）到（）的乐派。a.a.十八世纪二十年代，十九世纪初 b.b.十八世纪四十年代，十九世纪初 c.c.十九世纪二十年代，二十世纪初 d.d.十九世纪四十年代，二十世纪初
35.声乐套曲《冬之旅》是（）创作的。
a.a.舒曼 b.b.舒伯特 c.c.肖邦 d.d.威尔第36.舒曼是（）（填国家）的音乐家。
a.a.奥地利 b.b.法国 c.c.意大利 d.d.德国
37.肖
邦是（）作曲家，李斯特是（）作曲家。
a.a.波兰，匈牙利 b.b.法国，奥地利 c.c.德国，意大利 d.d.芬兰，俄罗斯
38.李斯特钢琴曲《第二匈牙利狂想曲》用了匈牙利民间舞曲（）的曲调。
a.a.波罗涅兹 b.b.马祖卡 c.c.加兰达 d.d.恰尔达什
39.歌剧《卡门》是（）音乐家（）创作的。
a.a.英国，亨德尔 b.b.奥地利，莫扎特 c.c.意大利，威尔第 d.d.法国，比才
40.《斗牛士之歌》是歌剧（）中的主题曲。
a.a.《斗牛士》 b.b.《卡门》 c.c.《茶花女》 d.d.《纳布科》
41.民族乐派的特点是（）。
a.a.作品情调哀伤悲壮，但每部作品几乎都是一首反封建反压迫，追求自由的赞歌
b.b.作品体裁和作曲技法来自民间，充满了爱国主义精神和民族性 c.c.作品体现着民族性人民性和爱国主义精神
d.d.作品充满了强烈的民族自尊感和自豪感，是每个民族历史和文化的生动演绎
42.交响曲《天方夜谭》是（）国作曲家（）创作的。
a.a.俄国柴科夫斯基 b.b.俄国里姆斯基—柯萨科夫 c.c.波兰里姆斯基—柯萨科夫 d.d.波兰柴科夫斯基
43.里姆斯基—柯萨科夫《谢赫拉查达》（《天方夜谭》）交响曲的题材取自（）。
a.a.《古代波斯故事集》 b.b.《罗摩衍那》 c.c.《坎特伯雷故事集》, d.d.《一千零一夜》
44.德彪西和拉威尔的音乐属于（）。
a.a.古典乐派 b.b.浪漫乐派 c.c.民族乐派 d.d.印象派
45.前奏曲《牧神午后》是（）音乐家（）创作的。
a.a.法国，拉威尔 b.b.法国，德彪西 c.c.德国，德彪西 d.d.德国，拉威尔
46.《达菲尼与克罗埃》第二组曲是（）创作的。a.a.德彪西 b.b.拉威尔 c.c.门德尔松 d.d.威尔第47.（）是印象派音乐的奠基人。
a.a.舒伯特 b.b.李斯特 c.c.德彪西 d.d.拉威尔
48.亨德尔的清唱剧《弥赛亚》的歌词全部来自于（）。
a.a.《欢乐颂》 b.b.《古兰经》 c.c.《哈里路亚》 d.d.《圣经》
49.《阿利路亚》是亨德尔的清唱剧（）第（）部分结尾的合唱。
a.a.《阿门颂》，一 b.b.《阿门颂》，二 c.c.《弥赛亚》，一 d.d.《弥赛亚》，二
50.音乐杂志《音乐时报》是（）创办的。
a.a.海顿 b.b.贝多芬 c.c.舒曼 d.d.舒伯特
《大学生心理健康教育》考试卷A篇五
1.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）
a.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 b.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 c.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 d.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
2.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（a.智力测验 b.个性测验 c.气质测验 d.性格测验
3.学校心理健康教育的基本途径是：（）
a.心理咨询 b.心理辅导
c.心理健康教育课程 d.全面渗透
满分：2 分
4.学校心理健康教育的主要对象为（）。
a.问题学生 b.品德不良的学生 c.正常的学 d.学习困难的学生
满分：2 分
5.学校心理健康教育的基本途径是（）
a.心理咨询 b.心理辅导
c.心理健康教育课程）d.全面渗透
满分：2 分
6.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）
a.学生个人情况 b.学生学习成绩 c.学生的既往史 d.学生的自我评定
满分：2 分
7.社交辅导，又称（）。
a.人际交往教育 b.交往培训 c.人际关系学 d.社交教育
满分：2 分
8.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）a.尊重性原则 b.发展性原则 c.活动性原则 d.整体性原则
满分：2 分
9.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。a.学习目标 b.学习动机 c.学习热情 d.学习策略
满分：2 分
10.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
a.《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
b.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》 c.《中小学心理健康教育指导纲要》
d.《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
满分：2 分
11.经验本位的综合课程即（）
a.显性课程
b.心理健康教育活动课 c.隐性课程
d.心理健康教育学科课程
满分：2 分
12.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
a.副目标 b.首级目标 c.主目标 d.第一级目标
满分：2 分
13.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
a.全面性 b.集体性 c.大教育 d.建设性
满分：2 分
14.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）
a.智力测验 b.个性测验 c.气质测验 d.性格测验
满分：2 分
15.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。a.完善状态 b.完整状态 c.健全状态 d.完美状态
满分：2 分
16.情绪辅导，又称（）。
a.情感教学 b.情感教育 c.情绪教育 d.情感训练
满分：2 分
17.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。
a.认知、情感、意志、品德 b.认知、情感、意志、行为 c.认知、情感、意志、个性 d.认知、情感、意志、记忆
满分：2 分
18.美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（ｒ型）、研究型（ｉ型）、艺术型（ａ型）、社会型（ｓ型）、企业型（ｅ型）和常规型（ｃ型）a.卡特尔
b.霍兰德 c.埃里克森 d.詹姆士
满分：2 分
19.神经症是（）。
a.一种由于生理因素造成的常见病
b.一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 c.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和 d.是突发性的满分：2 分
20.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。
a.认知、情感、意志、品德 b.认知、情感、意志、行为 c.认知、情感、意志、个性 d.认知、情感、意志、记忆
满分：2 分
21.学校心理健康教育的基本目标是：（）
a.优化心理素质，促进全面发展
b.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 c.防治心理疾病，增进心理健康 d.以上皆是 满分：2 分
二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）
v
1.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段____ a.调查呼吁阶段 b.尝试推行阶段
c.尝试起步阶段 d.发展推进阶段
满分：2 分
2.有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（）制订了心理健康的标准。
a.学习方面 b.人际交往 c.家庭活动 d.社会适应 e.与自我有关的活动
满分：2 分
3.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）
a.调查呼吁阶段 b.尝试推行阶段 c.尝试起步阶段 d.发展推进阶段
满分：2 分
4.贯彻教育性原则必须做到____ a.把心理健康教育与思想品德教育结合起来 b.学校教育与家庭教育相结合
c.培养学生积极进取、乐观向上的精神
d.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导
满分：2 分
5.学校心理健康教育档案的主要内容有（）
a.学生的自然情况 b.学生的家庭情况 c.学生各学期的学习成绩
d.学生心理测验的基本情况
满分：2 分
6.了解自己的职业心理包括（）。
a.了解自己的职业或专业兴趣 b.了解自己的职业能力 c.了解自己的职业要求 d.了解自己的职业气质
满分：2 分
7.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）
a.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要 b.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 c.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严
d.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情
满分：2 分
8.当前中小学生主要心理问题有（）
a.学习困难 b.人际关系障碍 c.自我意识偏颇 d.行为障碍
满分：2 分
9.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。a.预防心理疾病 b.提高心理素质 c.消除心理疾患 d.进行职业辅导
满分：2 分
10.非言语技术有____
a.目光注视 b.形体动作 c.声音特征 d.距离和角度 e.沉默
满分：2 分
11.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）
a.防治性目标和任
b.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识 c.发展性目标和任务
d.家长不断提升自己的心理健康水平
满分：2 分
12.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）
a.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要 b.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 c.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严
d.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情
满分：2 分
13.发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。
a.能不能学 b.想不想学 c.爱不爱学 d.会不会学
满分：2 分
14.学校心理健康教育强调的三个中心是（）。
a.以教师指导为中心
b.以学生为中心 c.以心理发展为中心
d.以全体学生参与活动为中心 e.以学生的学为中心
满分：2 分
15.自我意识辅导的内容主要包括____ a.自我认识 b.自我接受 c.自我协调 d.自我激励 e.自我管理
满分：2 分
16.学校心理健康教育的评估方法有（）
a.观察法 b.访谈法 c.问卷法 d.测验法
满分：2 分
17.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有____ a.符合现代课程改革的方向 b.有利于促进学生心理的健康成长 c.有利于提高心理健康教育的成效 d.符合国际心理健康教育的发展方向
满分：2 分
18.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()a.学校心理健康教育普遍化
b.学校心理健康教育规范化 c.学校心理健康教育现代化 d.学校心理健康教育功能齐全化
满分：2 分
19.良好的心理状态具有（）标志。
a.不生病 b.平衡 c.有序 d.和谐
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
v
1.适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。a.错误 b.正确
满分：2 分
2.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。a.错误 b.正确
满分：2 分
3.学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。a.错误 b.正确
满分：2 分
4.尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严，承认学生是社会的一员，承认学生在人格上有和教育者一样的地位。
a.错误 b.正确
满分：2 分
5.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。a.错误 b.正确
满分：2 分
6.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心
a.错误 b.正确
满分：2 分
7.兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。
a.错误 b.正确
满分：2 分
8.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的 a.错误 b.正确
满分：2 分
9.问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。a.错误 b.正确
满分：2 分
10.心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。
a.错误 b.正确
满分：2 分
