计划是指为实现特定目标而制定并安排的一系列行动步骤。编写一个全面而清晰的计划大纲是制定完美计划的第一步。计划是成功的关键之一,希望以下范文能给大家带来一些启示和指导。
初中工作计划篇一
初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级,为更好的处理班级的学风,班风等问题,现拟定以下工作计划:
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
2.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间。同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续开展写周记、周贩私活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
6、划分交叉管理小组,实施互帮互管制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动,开展好每天的一节自习课,开发学生的学习自主性和创造力,培养自主学习的习惯。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们 的思想行为。
10、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
11、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
12、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
13、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
14、做好班级的勤工俭学工作,做到既环保又有班级的活动资金。
15、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
初中工作计划篇二
在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生。
正是认识到这种情况后,我作为初中思想品德教师,特别指定了思想品德教学工作计划:
一、学生情况分析:
本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但分布很不平衡,整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。
二、教学指导思想:
按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优扶差方案,切实提高教学质量。
三、实施目标的方法
1、搞好教学还要抓好以下几个问题:
(1)、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。
(2)、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。
(3)、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。
(4)、指导好学生的'实践活动,这是实践学生良好行为的途径。
2、坚持教为主导,学为主体的教学原则、重视学生自主学习,充分发挥学生的学习主动性,培养其独立学习的能力。注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展。
3、坚持运用科学的教学方法和教学手段,培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学,教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力,使每个同学都发挥自己的特长。
4、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。
四、本学期主要教学工作:
1、认真组织开展第二课堂活动,培养学生学习兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。
2、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。
3、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力
4、认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。
5、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。
6、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务,尤其认真实施课堂目标教学法。
学生的思想品德成绩上去了,并不代表我的教学成绩和能力好,我们需要在生活中给学生做最好的榜样,让他们在生活中不断的进步,尊师重教,那样的学生才值得我们较矮和自豪。我一直希望能够教出思想品德和学习成绩都出色的学生,领我欣慰的是,这种学生很多,所以我的教学兴致很好,我愿意把所有的一切都教给学生,让他们做一个思想品德端正的学生,让他们成为祖国明天的栋梁之才!
初中工作计划篇三
过去的一学年,我区的英语教学稳步发展,并取得了一定的成绩,英语教学呈现出良好的发展态势。全区英语教师的整体素质在逐步提高,大批年轻的骨干英语教师脱颖而出,以抓课堂教学效率为工作重点,课堂教学效果有了明显的提高。特别是,城区中学和乡镇中学的英语教学水平的差距逐步缩小。在此基础上,我区的英语教学需要有更高的发展,进一步深化教学改革,全面实施素质教育。加强目标计划地完成,突出抓有效课堂,全面提高教师专业素养为工作重点,加大指导的力度,使教研工作更具实用性,指导的有效性。引导教师开展课题研究,加强青年教师的培养力度。牢固确立为基层服务的意识,努力提高研究、指导、服务的质量和水平。
1.充分领会新课程理念,认真钻研新课程标准,把握准外语教学的方向。
2.积极开展外语创新性教学,在教学实践中,不断完善英语教学指导意见。结合本学科的课题研究,用先进的教学理论指导教学实践,善于积累并运用有效的教学经验,转变教学方式,摸索出符合我区行之有效的课堂教学模式。
3.加强英语学科教研组的建设,继续做好城乡教师的'教学教研交流活动,使我区的英语教师教学水平不断提高。
4.切实抓好初中起始班和毕业班级的工作。
5.进一步做好青年教师的培训和培养工作,促进教师的专业成长,逐步培养出一批骨干教师。
6.充分利用络平台,提高教研工作的效率。
7.开展“校园文化建设”的课题研究。
1.加强理论学习,提高理论层次。不断更新教师的教育教学观念,全面提升教师的学科素养,促进教师专业化的快速成长。
2.积极开展好英语学科课题的实验与研究工作。
1)加强对外语学科的认识,积极探索如何在英语课堂中实施有效教学,构建自主有效的课堂。结合本学科的课题研究,用先进的教学理论指导教学实践,善于积累并运用有效的教学经验,转变教学方式,摸索出符合我区行之有效的课堂教学模式。
2)正确引导课题实验学校写出实验方案,让实验教师上好研讨课,一点带面,全面开花。做好阶段实验的总结,协助教师写出阶段性实验总结报告。
3.继续深化课堂教学改革,倡导采用任务性教学,力求使这一有效地教学方式,在英语教学实践中得以很好的运用。深入教学第一线,全面了解本学科的教情和学情,为学校的教学工作提供有效指导。同时开展好本学科的教学达标,教学评优,教学研讨活动,调动全区英语教师积极参与教研教改的热情,创设好教研的氛围。
4.继续加强学科教研组的建设,加大城乡英语教师之间的沟通和交流,对薄弱学校要给与更多的帮扶。充分利用学科带头人、教学能手等优势资源,搞好集体备课、送课活动和英语教学开放日活动,给更多的优秀英语教师提供展示自己才能的机会,搭建与其他教师交流的平台,形成以强带弱的良好交流方式和氛围。
5.继续做好年轻教师的培养工作。针对青年教师的培养,制定好使他们尽快成长、发展的措施和培养目标。主要以鼓励为主,注重选拔年轻优秀教师,为他们提供各种机会参加有关培训和评选活动,尽快使大批优秀教师脱颖而出。
6、切实抓好初中起始年级和毕业班的工作。对于教初一年级的教师来说,注重教材的培训工作。做好备课指导,让每一位新教师尽快适应并能熟练驾驭课堂及教材的能力,使新教师在短时间内学会备课、上课。本学期继续做好初四毕业班的指导工作。根据视导听课中发现的问题,结合各校实际情况要求教师加强教法的研究和学生学法的研究,增加教学反思的过程,增强科研含量,及时有效的指导好毕业班的工作。
7、充分利用网络平台,为教师搭建和提供互相交流与学习的空间,提高教研工作的效率。
8、开展好“校园文化建设”的课题研究。明确校园文化在学校教学中的地位和作用,在充分调查、分析、抽取各校校园文化建设情况的基础上,进一步研究和创建适应新形势,各具特色的校园文化。
9月份
1.新教师培训
2.举行各年级教材主题研讨会
3.组织参加全市初中英语优质课评选
4.课题实验学校的课题组成员研讨会。
10月份
5. 初中英语有效教学研讨会
6.教师英语教学能力测试
11月份
7. 各年级课堂教学开放日。
8. 课题实验学校教师课堂教学研讨课。
12月份
9. 学科指导意见试行情况研讨及完善会。
10.期末考试命题与研讨。
六年级
期中学业水平检测讲完 unit 1------unit 5
期末学业水平检测讲完 unit 6------unit 10
七年级
期中学业水平检测讲完 unit 1------unit 5
期末学业水平检测讲完 unit 6------unit 10
八年级
期中学业水平检测讲完 unit 1------unit 4
期末学业水平检测讲完 unit 5------unit 8
九年级
期中学业水平检测讲完 unit 1------unit 6
期末学业水平检测讲完 unit 7------unit 12
初中工作计划篇四
遵循学校“立德树人、质量兴校、特色发展、以人为本”的办学思想,全面加强教育教学管理工作,争先进位,为学校发展贡献力量。
1、中考实绩在第一方阵中位置前移,且高分拔尖学生要有新突破。
2、探索建立比较完备的教学质量监控、考评机制。
3、制定并实施教师业绩考核奖励制度。
4、圆满完成当年招生任务,生源整体质量得到提高。
5、制定并落实大阅读方案。
6、开展班级学生“三自主”管理模式研究探索。
7、加强校际联系,开展联考活动。
8、加强文明礼仪教育活动,强化路队、就餐就寝管理
1、继续实施师徒结对定向帮带的青蓝工程,精心选聘青年教师的成长导师,明确培养目标,落实工作职责,规定工作内容,实行双向考核。组织初中部35周岁以下以及首次承担毕业年级教学任务的教师与初三学生同步参与升学模拟考试,促使青年教师熟悉课标、把握教材、领会考纲。组织教师参与“校内名师”的评选认定活动。积极鼓励教师报名参与本市名教师、教学能手、教坛新秀的评选活动。
2、积极组织开展教学交流活动,拓宽教师视野。认真组织教师参与校内外教学研究活动,明确参与活动老师的学习任务和校内交流任务。邀请市内外专家、名教师来校做辅导报告,要求教师撰写学习心得。
3、坚持不懈地开展师德教育工作,培养教师奉献教育的情怀。按照学校师德建设总体要求,切实加强师德考核工作,评选师德标兵,以典型树立促师德建设工作的深入开展。
1、强化常规管理考核工作。细化学校常规管理要求,明确学工处、团队等科室的管理责任,做到常规管理工作责任明确到人,确保检查工作“全天候、全方位”。
2、发扬光大学校常规管理特色。路队、就餐就寝、“两课两操”、环境卫生、集会纪律等方面要继续加大管理力度,认真组织进行考核评比,促进管理水平再上新台阶。
3、开展“三自主”学生自我管理模式。引导学生自主参与,自主教育,自主管理,自主评价,自我发展。充分发挥班主任在学生自我管理中的引领作用,提高班级管理水平。开展星级教室、星级寝室评选活动,提升常规管理达标层次,努力做到“地上无纸屑、四壁无污渍、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角”,“课堂有纪律、课间有秩序、行进有路队、语言有礼貌、举止有教养”。
4、继续开展“我真棒”(“谁表扬了我”)德育教育活动。活动要做到每大周有主题,有评价总结,努力把活动落到实处,激发学生积极表现自己的欲望。注重家校评价结合。
5、开展班级德育效果评价活动。强调正面激励、个别引导、榜样示范的德育工作原则,重点检查部分教师德育工作中的空洞说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向,引导教师增强德育工作的针对性,提高德育工作的有效性。
6、定期更新学校宣传橱窗。内容以学生获得的各种奖励、成果为主,把橱窗办成学生自己的园地。
7、关心爱护学生,及时了解并帮助解决学生生活中遇到的困难和问题。恢复学生“生日屋”。
1、加强质量目标管理。实施初中部教学质量奖励考核办法,制定并落实中考考核办法。中考实绩在全市第一方阵中位置前移,且高分拔尖学生要有新突破。研究制定小学部质量考核奖励办法。
2、加强课堂教学研究。强化教研组、备课组功能,抓紧抓实平时的教学研究活动。分层次举行全员性听课、晒课、研课、展课活动。开展35周岁以下青年教师赛课活动。
3、初中部开展校际间联考活动,扩大联考面,及时分析考情,调整教学策略与方法。
4、组织进行初三年级体育训练、英语口语模拟考试训练、初二年级地理生物会考训练。有序组织初三学生中考报名和考试。
5、探索建立优秀学生奖学金制度,激发学生学习的内驱力。
6、社团活动强调全员参与,重视活动效果,及时展示社团活动取得的成果,引导学生特长发展。
初中工作计划篇五
根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神,以科学发展观为指导,结合我校英语学科教学的实际情况,加强有效教学研究,促进教育教学质量的全面提高, 深入调查、研究教学中存在的问题。加强组内教师的交流与合作,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动。创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,提高业务水平和教育科研能力。切实开展校本教研培训,狠抓实效,把课堂有效教学落到实处。积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动。
教研组及各备课组要认真分析初一、初二、初三学生学习英语的现状。从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手。结合上学年期中、期末四次质量检测的情况,认真分析存在的问题与不足,找出应对策率,"对症下药"。
教学工作是学校教育教学的中心与主旋律,教学质量是学校的生命线。
我们英语教研组的总体目标是全力大幅度提高我们英语这门学科的教育教学质量。
另外,本教研组共有6名英语教师,其中中老年教师居多,青年教师1人(转学科任教)。
因此,在教研组的工作中对青年教师的培养与更新提高中老年英语教师的教育教学理念、业务理论水平都是我们工作的重点。
学习先进的教育教学理念,新的教学方法,结合我校的实际推陈出新。
加强教研组的理论学习,用先进的教学理念去指导老师们的教学。
结合外语组本身的特点,从教育教学网站上、教育教学杂志上选择合适的内容,利用大组活动的时间,组织全组老师认真学习。
大组或各备课组可以安排全组老师到图书馆、电子备课室集中学习,与时俱进、不断自我加压、自我充电。
1、注重实效 狠抓质量
1) 严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度。按照《英语课程标准》的要求和学校的实际情况制定各个备课组具有自我特色的教学计划和教学进度。
2) 以"高效课堂"的要求上好每一节课。教师应改变观念, 改进教法, 提高课堂效率, 实行质朴的草根教学。 教师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态, 培养良好的学习习惯和积极的情感内驱。
3) 集体备课一定要制度化、常规化,群策群力、资源共享。集体备课要坚持"个人初备, 集体研讨、个人复备"三个步骤,我们要求各备课组做到"四统一",即统一备课,统一进度,统一辅导教材,统一测试。"四定",即定时间,定地点,定主讲,定作业。另外,结合学校每周一次的研讨课,认真探讨教法,真正地把备课工作落到实处,决不只讲形式,而忽略过程及结果。每次集体备课要做考勤记录、主讲人及主题、教材教法分析,作业布置及单元模块质量检测,提优补差活动、研究性学习及课外英语综合实践活动安排等。
4) 抓住课堂45分钟之主阵地,努力提高每一堂课的效率。每堂课的任务要明确,重点要突出,难点要把握。授课中既要整体把握教授内容,也应注意发挥自己的创造性。备课要超前一周,青年教师要备详案,每一位老师都要写教后小记,记录和总结反思教学中的得失体会。坚持理论结合实际,注重自我提高。
5) 对作业练习的设计和批改必须做到"四精四必"。即"精选、精练、精批、精评"和"有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠"。教师们要精心选择和整合各项教学辅助资料,作业要适量,形式规范,切实减轻学生的负担,对较差的学生面批,关注每一个潜能生。努力做到精选试题、认真批阅、仔细分析、量化统计、有效讲评、及时纠错。坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象。
2、中、青年教师相互学习 共同提高业务理论水平
2) 结合江宁区优质课比赛活动,大力推进提高课堂教学效率的研究。力争在汤山片、江宁区获得佳绩。人人上课,人人评课,综合反思,自我提高。督促各备课组开展好备课组内的轮流开课活动,组织好教研组内的公开课(结合青年教师赛课)。课后互评,互相促进和提高。
3) 青年教师要积极参加校、片、区的青年教师赛课,全组老师参加听课和评课。
4) 发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展"师徒青蓝结队"的帮带活动,为新教师的成长提供条件。积极组织有关教师参加业务培训进修及各种竞赛活动,不断提高英语组教师的业务理论素质。
3、加强初三毕业班工作的.研究 提高毕业班教学效率
组织初三英语教师认真学习《课程标准》和《中考说明》,扎扎实实教好9a、9b教材,要在在基础语言知识达标的同时,抓好听、说、读、写等语言综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。研究中考要求,在保持现有学习水平的基础上,提早开展英语口语训练,适应"人机对话"口试要求,并利用这个契机,从加强学生英语的学习。
初中工作计划篇六
本学期数学教研工作围绕以课程改革实验为主线,在组内实行讲学稿教学,以提高数学教学质量为重点,以创建先进教研组、备课组为动力,认真搞好教学研究、备课组建设以及教学指导和教学服务,有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。
通过上学期讲学稿的使用,学生的学习成绩有了改善,本学期将继续领会讲学稿的教学思想、理念,指导教师的日常教学工作。特别抓好备课组的建设,积极有效地开展集体备课,同时鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。
落实备课组长,落实主备人,非主备人要参与备课活动,与主备人研究讨论。对于使用讲学稿的备课组,要严格执行讲学稿的要求,确保工作做到实处。
重视优生数学竞赛的辅导工作,确保竞赛辅导系列化、正常化,本学期各年级组开展数学兴趣并制定一套符合自己实际的活动计划,在平时的教学中要扎实地开展工作,力争使尽量多的学生对数学学科感兴趣,使优生吃好,差生吃饱。
加强教研工作的规范化,努力创建先进教研组,由于新教师比较多,教学理论和经验少,要经常组织老师们学习新的教育教学理论。探索以校为本的教研制度,使学校新任数学教师尽快适应和胜任工作,青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教师真正成为教学骨干力量。
教师课前要认真钻研教材、了解学生,精心设计讲学稿等环节上下功夫,充分发挥学科的集体作用,加强集体备课,取长补短,友好合作,同时严把讲学稿的质量关,不搞题海战。提倡课后备课,讲学稿中能体现出自己的思路。
组织教师学习教育理论,提高教师的理论修养和专业素质,加快教师队伍的建设。教研组利用教研活动时间学习,组织形式多样的学习方式、个人自学,个人随时随地学,并记好学习心得,以全新的理念指导教学。
本学期数学教学着重进行讲学稿教学,要求学生课前充分预习,课堂小组合作探究,培养兴趣,面向全体,主动参与。使学生成为教学活动真正的主人。同时,改变教师的教学方式,使教师在课堂上成为学生的引路人而不是知识的灌输者。
本学期数学组将开展课堂的开放教学,校领导和本组教师可随时进行听课活动,事先不通知。鼓励老师们互相听课,互相学习。每学期听课应不少于15节。学校组织的课赛以备课组选拔参赛选手,并进行课堂实录供老师们研讨,让老师们在活动过程中实实在在体会到成功和不足,并且明确努力的方向。学期末学校进行优秀教研组、备课组评选。
3月
1、制定数学组教研计划,明确工作目标。
2、制定备课组计划。安排成立数学兴趣小组,确定活动计划。(分年级每两周活动一次)
3、开放课堂,推门听课。
4、对上学期期末考试进行质量分析,确定分析会发言人。
5、开展学生兴趣活动。
4月
1、初四年级的数学模拟。
2、集体备课组的汇报课展示。
3、组织数学兴趣活动。
4、观看教学录像。
5月
1、作业、讲学稿教案检查。
2、组织期中考试工作,并做好分析。
3、为组内每一个成员录制一节课进行研讨。
4、讲学稿观摩课。
5、组织数学兴趣活动。
6月
1、观看教学录像。
2、组织一次学生活动。
3、讲学稿心得、体会交流。
4、开放课堂,推门听课。
7月
1、各备课组、兴趣小组活动情况总结。
2、教案、作业检查。
3、期末复习备考、试卷分析。
4、组内教师学期总结、反思、体会。
5、数学组学期工作总结。
初中工作计划篇七
以《赵营一中20xx-2012学年下期学校工作计划》为指导,规范教育收费和治理教育乱收费,安全至上,均衡发展,强化后勤保障,做好学校硬件建设。提升服务育人意识。突出创建节约型学校,开源节流,勤俭办学实现绿色亮校、人文和校、教科兴校、质量强校,求真务实,精益求精,全力推进教育创新,全面深化素质教育。严格收费及财务管理,科学理财,努力为推进赵营一中教育事业科学发展再上新台阶提供后勤保障。
1、规范收费行为。义务教育阶段一律免收课本费、作业本费。
2、坚决反浪费,大力提倡节约,全面建设节约型学校。
3、加强教育信息化建设,建设好一中校园网络,让宽带进办公室进教室。
4、做好食宿楼和厕所工程竣工验收,并尽快投入使用。
5、办好教工食堂和教师阅览室。
6、落实一幢20个教室的教学大楼,力争在3月初动工兴建。
7、强化服务育人意识,提高工作效益,为教学中心工作提供高效优质服务。
8、教育装备:配置实验器材、音像教材,争取基本满足教师及学生需要。
9、做好食宿楼前的地面整修。
10、做好校园环境及绿化美化等准备工作。
(一)严明开学收费纪律,坚决制止乱收费。
严格按照上级文件规定收费,本学期一律免收课本费、作业本费。严格杜绝中途收费,严禁有偿带生、办班、补课收费,并继续与班主任签订赵营一中严禁乱收费工作管理责任书。
(二)加大建设节约型学校力度,加强学校财产管理。
1增强经费预算意识,重视聚财理财,开源节流,推行精细化管理,严格按照“收支平衡、量入为出”的原则使用办学经费。继续采取有效措施,引导师生增强节约意识,培养良好的节约习惯,推进节约型校园建设。
2增强办学绩效意识,牢固树立勤俭办学理念,创设节约光荣、浪费可耻的良好氛围。加强学校财务管理,切实降低学校运转成本,提高资源利用率。
3、严格控制公务接待,完善公务接待制度,严格按照公务接待要求执行,竭力控制降低接待费支出,本学期公务接待费将大幅度下降。公务接待坚持热情、周到、节俭的原则,实行对口接待,严限就餐陪同人数。严格控制接待标准,不搞超规格接待,不讲排场、摆阔气。
4、着力建设节约型学校的长效机制,努力降低运行成本。加强办公管理,大力推进电子政务建设,积极倡导无纸办公。继续实行打字、油印年级段承包制度,明显降低油印费用支出。节约用电用水,珍惜水电资源。
学校财产物资是学校的物化资金,加强全校用水、用电管理、在全校进行“节约一滴水、一度电、一张纸”的教育,学校办公室、会议室、教室等场所在自然光照足够的情况下,不使用照明灯具,杜绝"白昼灯"、"长明灯"。下班时要关闭各类电器设备的电源,防止电资源无效流失。
加强用水设备的日常管理,及时更换老化的供水管线,严禁跑、冒、滴、漏,坚决避免长流水现象。继续利用好水井,用于绿地、操场、厕所等用水。在学校设施设备采购或更新时,要积极采用高效节能新技术、新产品,逐步实现绿色照明灯具、节水型水阀、卫生洁具等。要加强固定资产管理,提高使用效率,减少损失浪费。
大力推进电子政务建设,要充分利用因特网、教育网、校园网,全面推行无纸化办公。油印费和办公用品费用要大幅度下降。
5、严格购物审批制度,本学期继续加强对学校物资购入、使用、管理、存储、更新、报废等环节的监督力度,建立固定资产帐目,做到配置合理、高效使用、确保安全完整。并对期初、期中、期末三检查。实行保管赔偿制度,健全手续,责任到人,做到物尽其用、物尽所有。对学校财产尽量发挥效用。确保学校财产的安全管理。
初中工作计划篇八
本学期,体卫艺室将围绕学校工作计划中的“建设有思想、高品位的校园文化”、“夯实教育教学过程管理”、“大力开展阳光体育运动”、“为师生发展搭建平台”、“不断提高学校影响力”等指导思想与思路,根据工作计划中的第六条“落实方针,全面展开学校阳光体育运动及艺术、卫生教育,改善全体师生健康体质状况,提升全校师生的精神状态”,特制订本学期工作计划。
围绕学校“阳光体育”活动及“奥运扬国威”效应,有创意、开拓性地开展学校体育、艺术、卫生教育工作。为创品牌学校出力;力争在学校各处室的工作比拼中不拖后腿,在全市各学校体卫艺工作实绩上位置领先。
服务中心。切实抓好学校秋季田径运动会、七年级广播体操、八年级校园舞、九年级篮球赛以及教工体育、艺术活动的组织工作,争取在全市中学生田径运动会名次稳定并有所突破。
1、参加不同级别的有关开展阳光体育运动会议,大力宣传《国家学生体质健康标准》和阳光体育运动(不定期)
2、起草学校“科技艺术节”中艺术展示部分方案(9-10月)
3、组建学校“学生田径运动队”并投入训练(9月)
4、举行七年级新生广播体操和八年级校园舞比赛(10月)
5、举行20xx年全校秋季田径运动会(10月)
6、参加汉川市第八届中学生田径运动会(11月)
7、测试学生体质健康数据并上报(11月)
8、九年级篮球比赛(不定期)
9、出一期专刊(内容为秋季疾病预防、学生心理、生理知识辅导),组织一次传染病知识检测(12月)
10、配合工会开展校际、校内教职工体育、艺术活动,完成学校交办的各项中心工作(不定期)
1、两操—活动管理人性化、精细化;
2、体、音、美和国防课程管理制度化、常规化;
3、大课间操时段室内班级活动多样化、常态化;
4、术科器材管理台帐化、微机化;
5、体卫艺处室办公无纸化、电子化。
1、加强制度管理;
2、完善过程记载;
3、组织交流沟通;
4、争取管理权重;
5、配齐工作人手。
初中工作计划篇九
根据新课标精神,根据我校工作计划,制定体育组工作计划。严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高教师教育教学水平,注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨,从而不断促进教师自身业务素质,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。
二、主要工作思路与目的。
1、强化常规教学管理,做好体育常规教学安排。
(1)加强备课管理。
要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。
(2)要认真制定学期教学计划。
要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂课,切实提高教学质量。
要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程改革的不断深入。
(4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度。
要进一步完善教学检查制度,严格规范教学行为。每周检查备课情况、和上周教学反思,以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动:
(1)根据课程改革精神,认真组织体育教师学习,全面了解,领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,并有计划有组织的开展学校课外体育活动,让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)组织研讨学校运动队的组建与训练,促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
(4)继续抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对广播操的认识态度。
(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣,增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。
(7)充分做好各项运动队工作,制定训练计划,抓好训练,作好比赛前的训练工作。
三、开展好业务学习。
本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标,在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。