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祖国啊篇一
教学难点：由于所学内容距今久远，学生不易理解掌握，充分利用一些图片，发挥学生的想象能力，帮助学生理解和掌握远古居民的生活。
教学方法：讲述法、讨论法、观察比较法。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
导入：历史这门学科我们主要学习人类的历史，自从有了人，就开始了人类历史。人类社会经历了一个由低级到高级的发展过程。那么人类是怎样产生的呢？我国最早的人类生活在哪里呢？今天我们就来学习《祖国境内的远古居民》，来了解相关的内容。
新课：
远古人类遗址分布图。
生答后师总结：远古人类主要分布在大江大河流域，我国的远古人类主要集中分布在长江黄河流域，这也就是今天为什么把长江黄河称为母亲河的原因，因为在这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。今天这节课我们主要来学习三个典型的远古人类。元谋人（我国境内已知的最早人类）、北京人（世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址）、山顶洞人。
一、元谋人。
“大约在二三百万年以前，由于宇宙星球的变化，地球内部的岩浆发生剧烈变化，引起了地壳的异常变动，有些海洋在隆起，有的陆地在沉沦，火山在喷射，风雪在呼啸。一片片森林在毁灭，一群群动物在奔逃……后来，地球又经历了一个冰川横行的时期，从两极而来的冰流以排山倒海之势向赤道冲去，淹没了大块森林和陆地，但在行进中又遇到了重重阻力，未能到达亚热带地区。自然界的变化，改变了古猿的生存环境。
古猿是在森林里生活的动物。有些地区的森林没有遭受到这场“自然灾害”，生活在这里的古猿继续沿着猿的方向缓慢地向前发展，逐渐演变为现代的猿类。那些丧失了森林的古猿不得不从树上来到地面，开始过着流浪生活。在艰难的生活道路上，有些古猿死去了，活着的古猿为了适应新的环境，逐渐学会了利用前肢来采集动物和捕捉动物，并用前肢来折树枝和选取石块作武器，以抵御野兽的侵袭，这就要求用后肢来支撑身体和行走。于是，前肢和后肢的分工逐渐出现了。这种分工导致了前肢的进一步解放和后肢的直立行走。而直立行走和手脚分工又引起了整个身体结构的变化。肉食促进了大脑的发育。在长期的演进过程中，慢慢地大脑产生了初级的意识，要求把看到的事物和联合行动的愿望表达出来。经过简单呼叫，手势表达的长期演进，逐渐地发出一个个清晰的音节，从而由一定的音节和一定的内容相结合的语言产生。语言在劳动之时并与劳动一起出现，成熟，成为由猿到人这一根本变化的推动力。经过漫长的过程，这些古猿在劳动中进化为人类。（描述完后，稍等一会再让学生睁开眼睛，给学生一个想象余地）。
但是远古人类生活的时代距今年代久远，我们怎样来了解这个时期的情况呢？（遗迹、遗物）那就让我们来做小小考古家先到云南元谋县看一看。元谋人，1965年5月，发现于云南元谋县上那蚌村附近，出示元谋人遗址并提问：在这儿有什么发现呢？这些发现说明了什么？（根据学生的回答出示下列图片）。
生回答后师小结：中国地质科学院用古地磁方法测定，元谋猿人生活的年代距今约有170万年，发现的两颗门齿化石，经过研究，确定这是一个成年人的牙齿。随后又发现了一些粗糙的石器，这些石器是打制而成的，后来又发现大量的炭屑、小块的烧骨。这些表明元谋人已经能够使用和制造工具，并通过狩猎劳动获取生存所需的食物，而且还懂得火的使用。会不会制造工具是人和动物的根本区别。由此看来，生活在距今一百七十万年的元谋人是我国境内已知的最早人类了。
二、北京人。
师：了解了元谋人的情况后，我们来再看一下北京人的情况：
（1）头盖骨。
考古工作者对头盖骨化石进行了复原，看下图，同学们对比一下，古猿、北京人、现代人的头部有什么区别？（提示：从前额、眉脊骨、颧骨、嘴部、下颏几处比较）。
前额。
眉脊骨。
颧骨。
嘴部。
下颏。
古猿。
低平向后倾斜。
粗壮。
高突。
前伸。
无下颏。
北京人。
低平。
较粗壮。
较为突出。
微缩。
无明显下颏。
现代人。
平滑。
薄平。
平滑。
平整。
下颏明显。
通过这些比较，你得出什么样的结论呢？（北京人还保留了猿的某些特征）。
（2）打制石器。
这些发现说明北京人能够制造和使用工具了，但是北京人使用的工具非常简单，只是将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，同时也说明了当时的生产力水平低下。
（3）在遗址中，还发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。
这些发现说明了什么？（这些说明北京人已经会使用天然火，还会保存火种）同时思考一个问题，北京人是怎样得到火的呢？（雷电生火、森林草木自燃生火、煤的自燃、偶然碰撞生火|）北京人用火来做什么呢？（烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽）火的使用有什么样的意义呢？（火的使用提高了原始人适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化）。
师：
（4）在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，北京人怎样生存下去呢？看图想象一下北京人一天的生活。
师小结：由于环境恶劣，只靠单个人的力量，无法生活下去，只有许多人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过群居生活，才能生存下去，这种生活方式是由生产力水平极端低下，生产工具极其简陋决定的。因为在这种条件下，依靠个人的力量无法生存下去，只有依靠集体的力量才能同大自然斗争，从而获得生存的机会。同时靠采集和狩猎为生。
三、山顶洞人。
（1）山顶洞人头盖骨。
科学家对它进行了复原，同学们看下图，比较一下山顶洞人与现代人。（山顶洞人和现代人模样基本相同）。
山顶洞人复原像。
（2）骨针。
考古发现山顶洞人遗址里有一枚骨针,长82厘米,火柴棍粗细,一头锋利而尖,一头有针眼,骨针光滑,以此可推知山顶洞人掌握磨制和钻孔技术,用骨针缝制衣服,懂得爱美，死后还要埋葬。
（3）在山顶洞人的洞的穴里，还发现了鱼骨和海蚶壳，这说明了什么？
（4）同学们看山顶洞人的生活想象图，想象山顶洞人一天的生活。
（提示：仔细观察图中的每个人）。
师：从图中可以看出，山顶洞人已会人工取火，靠采集、狩猎和捕鱼为生。人们进行狩猎活动，特别是捕获大而凶猛的动物，必须具有机智、勇敢和较强的组织性。这比采集活动复杂，是以前那种比较松散的群体难以应付的。这就要求有一个比较大而又稳定的团体，以便更好地互相协作，更有效地组织生产活动。因此山顶洞人生活的集体，不是简单的组合，而是由血缘关系结合起来的氏族。氏族是由共同的祖先繁衍下来。他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贵贱的差别。怎么样理解这句话呢？氏族是一种组织形式，就像我们前面所讲到的北京人生活的原始人群。氏族的形成与当时的婚姻状况有关，在原始人群阶段，由于刚刚由猿转化而来，因此彼此之间没有伦理观念。属于群婚性质，也就是不仅没有固定的婚配对象，而且没有辈份观念，也即任何一对异性都可以婚配。到了山顶洞人时期，由于社会的发展，在婚姻形态上比原来进了一大步。尽管还属于群婚的性质，但已经有了初步的家庭伦理观念。这个时候的婚姻形态属于族外群婚，即两个集体之间的青年男女可以通婚，由于还没有固定的婚配对象，所以很难确定后代的身份，所以只能按照母亲方面的血统把有血缘关系的人集合在一起，构成一个集体，这就是氏族。我们同学只要抓住六个字即“血缘”（以血缘关系为纽带结成的群体）、“公有”（没有私有财产）、“平等”（共同劳动、共同消费）即可。
四、总结本课所学内容。
师：今天我们学习了祖国境内的三个典型原始人类遗址，我们一块复习一下。
发现地点。
距今时间。
体质特征。
工具制造。
用火情况。
生产活动。
社会组织。
元谋人。
————。
————。
北京人。
山顶洞人。
五、课后作业。
山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？
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祖国啊篇二
我是中国人，我爱我的。
我的全称“中华人民共和国”。她屹立在世界的东方，她有56个民族，有汉族、回族……。
我爱我的，更爱我的家乡。我的家乡特产有香醋、肴肉、锅盖面……名胜古迹也很多，有南山、金山、焦山、北固山、西津古渡。我的家乡真美啊！
祖国啊篇三
我有两个妈妈，一个是生我养我的妈妈，还有一个是令我自豪的祖国妈妈。
我热爱我的祖国妈妈，因为祖国妈妈的坚毅团结让人肃然起敬。2019年的汶川大地震，在大灾难突然降临的那一刻，爷爷说道“当前最重要的任务就是尽力救援幸存者，哪怕只有百分之一的希望，也要尽百分之一百的努力”。霎时，四面八方伸出了援助之手，爱，汇成了滚滚洪流，迸发出了最动人的力量—亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。小小的我也尽我所能，捐出了自己积攒了多年的零花钱，给祖国妈妈增添一份爱的力量。更令我感动的是，5月24日下午，爷爷来到四川大学华西医院看望地震伤员。在一间病房里，16岁的北川中学学生姐姐因气管切开无法说话，她在纸上写下了“我想读书”4个大字。爷爷随即在纸上写下一段话—“昂起倔强的头，挺起不屈的脊梁，向前，向着未来，坚强地活下去”，送给她予以鼓励。
这些故事，让我落泪，让我坚强，更让我从心底里热爱我的祖国妈妈；这些故事，激励着我，好好学习，天天向上；这些故事，告诉我只要我们不放弃、不抛弃，希望就在前方，祖国妈妈一定会越来越繁荣富强！
祖国啊篇四
一道道金光灿烂。
《诗经》、《离骚》依然心中吟诵。
汉赋、唐诗、宋词的旋律经久流传。
您从磨难中走来。
那耀眼的的坚船见证了您的悄然落泪。
但您从不畏缩，从不低头。
从废墟上踉跄站起，嘴角挂着丝丝血痕。
微笑着，微笑着面对一切灾难。
面色不改，光明终在喋血中傲立。
我亲爱的祖国啊。
历史见证您的多少兴衰。
见证您的一路不凡。
见证您所历经风云却不变的泰然。
您从火红中走来。
那飘扬的旗帜浸透了多少中华优秀儿女的鲜血。
那高高飘扬的不只是鲜艳的红旗。
更是您坚定的信仰。
亿万人民带着欢笑与强健。
站了起来，站了起来。
我亲爱的祖国啊。
我爱您鲜红的旗帜，爱您的繁荣与可爱。
我们向着那蓝天，发出赤诚的咏赞。
您从探索中走来。
无数条小径在您面前展开。
别人的路终不适合您厚重质朴的脚板。
远方的路就在脚下。
您坚定走自己的路。
终于走出了一条阳光大道。
我亲爱的祖国啊。
经过风雨的洗礼，您变得更加坚强。
带着自信的步伐向前，向前。
我们欢呼雀跃，意气风发。
凭双手创造未来，用奋斗开辟明天。
我们是新时代的青年。
我们不辜负您的期望。
我们奋发。
我们自强。
我们要让您永远安澜。
两个百年的宏图大展。
祖国啊篇五
在学校，我是一名升旗手，每次看到五星红旗迎风飘扬时，我的内心就无比激动。五星红旗是的象征，无论在世界哪个角落，只要有五星红旗在，我们仿佛就像见到自己的母亲一样，有了依托，有了力量。
曾经有一位老师对我说过，人的这一生，一定要去北京天安门看一次升旗仪式。升旗仪式是振奋精神的号角，在这个庄严肃穆的过程中，你会意识到，少年强则国强，我们是的未来，建设的重任总有一天会落到我们肩上。在竞争益激烈的时代，我们要发奋图强，打好扎实的文化基础，练好技能，才能在长大后为建设而效力。国旗在晨风中飘扬，五星红旗在阳光下闪着耀眼的光芒，似乎在激励着我一路奋进，奔向前方。
今天的中国，充满了生机，充满了希望。中国人民意气风发、豪情万丈。在建国xx周年的特别时刻，我们满怀着骄傲与自豪，共同祝愿伟大的繁荣富强。我爱我的，愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。
祖国啊篇六
伟大的祖国您好：
红领巾是少先队员的标志，每当学校组织开展少先队活动的时候，我都是最积极的参与者，在祖国同胞受到自然灾害的时刻我们义不容辞的捐出自己的零花钱，无论钱有多少，但是那是我们的一片报答祖国的心，在活动中使我们的心灵得到升华。
我们是祖国的花朵，是祖国的未来，虽然现在祖国不需要我们亲临战场去经历硝烟战火，但是我们要以另外的方式来回报伟大的祖国，好好学习、好好成长，无愧于胸前的红领巾，无愧于祖国对我们的希望在祖国的`大家庭中，在祖国的怀抱中，健康快乐地成长。今天我就像一朵小花，享受着和煦的阳光和洁白晶莹的雨露，我已经长出了嫩绿的叶子，粉红的花瓣，这说明我长大了，要去闯世界了。
祖国啊篇七
有益的学习经验：
1.学习儿歌，理解儿歌的内容，能有表情地朗诵。
2.知道我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们的祖国真好。
3.丰富词汇：“祖国”。
准备：
准备一张中国的地图。准备一些祖国各地风光的画片或摄影。小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片。
活动与指导：
1.将中国地图和各地风光图布置在活动室的四周，教师向幼儿介绍地图，知道我们的祖国很大很大，地图是缩小了的，告诉幼儿这些风光图上的地方就是在地图上，让幼儿自由观看四周的风光图，教师介绍风光图是什么地方，指示这个地方在地图上的什么位置，看一看祖国各地是多么美丽。
2.引起幼儿听儿歌的兴趣：“我们的祖国很大很美，有许多叔叔阿姨，有许多小朋友，还有许多动物和植物，大家都爱祖国，听一听儿歌‘祖国’是怎样说的。”教师朗诵儿歌让幼儿欣赏，然后边问边教幼儿说儿歌。
“祖国，美丽的祖国，小白鹅说了什么?”学说第一句和第二句。
“小山羊说了什么?”学说第三句。
“小燕子说了什么?”学说第四句。
“小蜜蜂说了什么?”学说第五句。
“小朋友说了什么?”学说第六句。
3.幼儿边看图边联系各种动物的习性：小白鹅爱游水。小山羊爱吃青草。小燕子在房檐下衔泥筑窝。小蜜蜂爱采花蜜。
带领幼儿边看图边朗诵儿歌，反复朗诵几遍。
4.复习所学的一些儿歌。
附：
祖国。
祖国，美丽的祖国。
小白鹅说：祖国有清清的河流。
小山羊说：祖国有绿绿的山坡。
小燕子说：祖国有温暖的泥窝。
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵。
小朋友说：祖国到处都是欢乐。
祖国啊篇八
在漫长的历史长河中，许多有棱有角的往事将被岁月的年轮年的粉碎悟性。但在你记忆的深处，永远忘不了1949年10月1日的下午，那激动人心、万众瞩目的时刻，一个铿锵有力的声音在雄伟的天安门城楼庄严的向世人宣告：中华人民共和国成立了。这一洪亮的雷声划破长空，冲向蓝天，飞向大江南北。亿万中国儿女为之振奋，为之欢呼，敞开火热的胸怀与祖**亲紧紧拥抱！今天祖**亲正满怀信心，迈着矫健的步伐，踏着时代的旋律，昂首阔步奔向充满美好希望的明天，同时也迎来了她60年的光辉生日，在举国欢庆的日子里，我们不禁回首观望母亲60年走过的风雨历程。
是的，沧桑的中华民族不朽！古希腊，古埃及，古巴比伦文明的创造着都已经湮灭。四大文明古国之中，唯有中国仍硕果仅存，她不仅没有湮灭，而且奇迹般的抗拒了衰朽的大势，并且重新焕发出令人瞩目的光彩！祖**亲已走过光辉的六十年，明天会更加灿烂的辉煌，因为十三人民同心永结！让我们一同歌唱我们的祖国！祝愿我们的国家更加繁荣富强昌盛！
祖国啊篇九
今年是建国六十周年，举国上下欢欣鼓舞、喜气洋洋，我们家也是热闹非凡，因为我家有两位与共和国同龄，今年也过六十大寿。他们是爷爷和姥爷。
爷爷和姥爷离得很远，几年才见一面，可都有一个毛病：喝点酒话就多，话一多，就爱说小时候的事，一说吧就掉泪。
爷爷说小时候他住在嵩县乡下，家里一贫如洗，总是吃了上顿没下顿，每天就只能忍饥挨饿，有几次差点就被饿死。为了生活，十岁时他就随着我的大爷从嵩县逃荒到了卢氏，靠大爷拉扯着勉强活了下来，后来就报名参加了解放军，最后成了一名医生。说起小时候受的这些苦，爷爷忍不住流下了眼泪。
现在爷爷已经退休在家，每天衣食无忧，悠闲自得，用爷爷的话说：“我如今过着神仙般的生活，知足得很！”可不，这些年花钱不愁，每年爷爷总带着奶奶外出旅游，前年去了香港，去年还到北京看了奥运会，今年又去了华东“五市”呢！
这些年，爷爷除了爱好旅游，兴趣也越来越多，近几年还爱上了搜集奇石，一有时间爷爷便到山里、洛河边去寻找奇石，乐此不疲。爷爷说，他要办一个奇石馆，要把家乡的河洛奇石推销到全国各地，让全国各地都能够认识我们卢氏。
说完了爷爷再说说我姥爷。姥爷很小的时候他父亲就去世了，他的母亲撇下只有六七岁的孩子又再嫁了。当时家里一点儿吃的都没有，他只能靠野菜、邻居施舍充饥。后来稍大一点儿就开荒地，收点庄稼勉强度日。听姥爷说有一次他在院子边磨面，狼在不远处朝着他叫，他吓得躲在牛后面！这种苦日子能活命都不错了，还说上学？每次说到这儿，姥爷总是不住地抹眼泪。
斗大的字不识一个的姥爷就因为穷，别人才照顾他，当了一名矿山工人，一干就是四十年。他现在已经退休在家，可每天还是按时上下班，退休了还上啥班，你肯定纳闷。你猜他干什么去了？他去老年俱乐部娱乐呗！每天姥爷精神抖擞，走路生风，别提多开心了！
爷爷和姥爷都是共和国的同龄人，都走过了风风雨雨、坎坎坷坷的人生路，现在可是老来得福，越活越精神。说起现在的生活，他们的脸上洋溢着无尽的满足和幸福，不住地说：“这一切可都是沾了党的光、享了党的福啊！真是发展我幸福啊！”
祖国啊篇十
我亲爱的妈妈你已经六十华诞了。您走过的六十年辉煌历程深深印刻在每个中华儿女的心中您的每一个变化都值得每个中国人为之骄傲为之自豪。我向您表示深深的祝福！
我的奶奶可以说是和新中国奶奶共同成长的，从奶奶的话里，让我们亲历一下新中的变化吧。奶奶经常和我说她们小时候穿的衣服总是又破又旧的，因为那里一件衣服，哥哥穿了弟弟穿，弟弟穿了妹妹穿，补了又补，穿了又穿。要是妈妈给做一件新衣服，平时呀是不舍得穿的，只有走亲戚和过年时才穿一次。而现在的呢？别说是有补丁的衣服没有人穿了，就算是新衣服也要看看颜色、款式是不是自己喜欢的。
奶奶还说她们小时候的睡的是又硬又硌的木板床，睡觉的时候咯吱咯吱地响，都没法让人不能入眠，睡在上面还不如到睡在地上，因为睡在地上还不响呢，哪像我们现在的床呀，又轻又软，睡在上面和睡在棉花堆里一样。那时呀，人们的梦想就是楼上楼下，电灯电话。我们现在的生活呀不仅是楼上楼下电灯电话了，连手机、电脑都走入寻常百姓家啦，这是想都不敢想的事呀。
我还听奶奶说，她们小时候无论到哪都是步行，后来才有了自行车。我问奶奶她小时候有汽车吗，奶奶回答说别说汽车啦，连个摩托车也没见过。我们现在一出门，最简单的就是自行车、电动车、摩托车，到远点的地方就是汽车啦。你看看，我们现在的生活和建国初期的生活简直是天壤之别啊！
是呀，从1949年到20xx年发生了翻天覆地的变化。我发自内心的说一句：“我为您骄傲！是您让我们过上了幸福的生活，我爱您！”我想等再过一个六十年，我的一定会变得更加强大，更加美丽，更加富饶！
祖国啊篇十一
活动准备：歌曲录音磁带《娃哈哈》。
教学挂图，幼儿用书，诗歌录音《我们的妈妈是祖国》。
活动过程：1.听歌曲《娃哈哈》，唱唱跳跳。
“你们每一个人唱这首歌的时候，为什么脸上都笑嘻嘻的？”
2.听赏诗歌，理解诗歌内容。
出示背景图，教师有表情地朗诵诗歌。
“你在诗歌里听到了什么？”（边说边出示插入图片）。
讨论理解诗歌内容。
“为什么说小草的妈妈是泥土？”
欣赏配乐诗歌（一至两遍）。
3.阅读幼儿用书，进一步理解诗歌的内容。
活动反思：在整个活动中老师的语言太平和，没有激情。在组织方面也有所欠缺，活动中的幼儿没有积极性，只有在老师教育后，小朋友们才会注意力集中点。
祖国啊篇十二
发展我成长--这个神圣又伟大的名称，每一个中国人都为她而感到自豪。我们在妈妈的怀抱中茁壮成长。在我的记忆中，我很小的时候妈妈就教我唱：我爱北京天安门。我唱着：我爱北京天安门，天安门上太阳升……”当我踏进小学的第一步时，鲜艳的红领巾戴在胸前，耳边响起老师的话：你们是的花朵，要立志让变得更加昌盛。强大。虽然历史悠久，文化发达，但是也有过屈辱的历史和黑暗的岁月。1937年，鬼子攻打我们的，英勇的八路军叔叔为了保护我们的牺牲了不少人。
20xx年5.12大地震，全世界有钱出钱，有力出力。帮我们的同胞重建家园。从幼儿园到小学，我们的家具。厨具……都在变化。房子从矮矮的平房到高楼大厦，时髦现代的家具，高档豪华的电器……今天我们的变得富有。强大了。我爱我们伟大的！
祖国啊篇十三
“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。”我们这些90后的青年为这个时代注入了新鲜的血液，我们肩负着祖国复兴的历史重任。巨大的责任、伟大的时代，为我们带来了特殊的压力与机遇、特殊的眼界和胸怀。我们就像早晨八九点钟的太阳，充满了生机与活力，浑身都散发出青春的光芒，理想无时不刻不在心中尽情的闪耀。
时代在呼唤我们。
我们生活的这个时代，是个既美好又糟糕的年代，但无论如何，作为90后，我们应该笑对世界，迎接机会和挑战，不惧前方风雨，就如那远航的船，在时代的大海中劈波斩浪。
旧梦浮现，回首百年，上海的世博会让人期待，让人欣喜，世博会的脚步每一天都在走近，世博会是世界对中国改革开放成就的肯定，是中国的一次千载难逢的发展机遇；我们生活在奥运时代，北京奥运会既是中华民族伟大复兴进程上的一次盛事，又是一个宏伟的目标，更是一次漫长的征程，奥运会中也有我们的身影，那是年轻的、奋进的、勇敢的、漂亮的90后的风采，我们是互联网的亲生子，我们离不开网络，网络也离不开我们的创意和朝气，同时，网络也是我们学习生活的工具，拉近了我们与世界的距离。我们用行动向大众昭示：90后是网络的新新人类，是虚拟世界的胜者！90后的创业者—风雨中的弄潮儿，正在用智慧、勇气和汗水书写着自己的传奇，规划自己的人生。每一个90后青年都应该相信自己可以改变命运，成就理想。
我们的宣言。
有人一提到90后，就是火星文、脑残、非主流，似乎我们个个都是弱智。让世界喧闹去吧，我们要快乐成长！就像风暴中的种子，只要能找到适合自己生长的位置，就会坚强的生长。
90后的我们虽然叛逆，但叛逆不能定义为缺点，叛逆是青春的标签，是属于90后的新鲜滋味！面对人生、命运和未来将面对的生活，我们朝气勃发，我们充满自信，我们还展示出乐观的心态、自信的品性，个性与自我的价值求索，开放与包容。我们要活出自我的精彩！同时，自信、阳光也是我们90后的风采，更重要的是，我们有自己的主见；90后天马行空，什么事都敢做，当人们的不屑、侧目、嗤之以鼻，甚至嘲笑、谩骂都集中到90后身上时，我们顺理成章地被定义为“非主流。”90后的我们普遍存在偶像崇拜的现象，但我们的偶像不一定是明星，有可能是在学习生活中给予我们指导的人。家长在为我们创造学习环境的过程中做出了牺牲，我们应该在孤独中坚强，不要辜负他们！
承担起我们的责任。
在今天，历史的重任又落到了当前最新的青年—我们90后的身上。青春是新的，我们之间蕴含着振兴国家的力量；作为90后的我们，我们觉得自己也是家庭的一分子，在我们眼里，家庭也逐步变为需要我们保护的家园；在人们眼中，90后的缺点多得无法数清，我们虽然还很稚嫩，但同样有远大的理想、正确的荣辱观和强烈的社会责任感。需要我们的时候，我们就会挺身而出！90后的我们将会开创属于我们的崭新时代成为中国的主人公，从而实现中华民族的伟大复兴！
用行动证明一切。
我们90后普遍追求的生活态度就是乐活。快乐生活、时刻环保，是我们90后的健康新观念；太阳每天都是新的，我们的思维也是。我们90后的科学精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神；生活在一个物质和精神生活都相当丰富的年代，我们也会品味时尚、追逐时尚，时尚是我们向上的健康心情！作为90后，我们个性张扬，不管世人对我们有什么看法，我们发出了自己的声音！
释放我们的青春力量。
我们生活在班集体中，在其他人眼中，90后的我们自私，不把集体当回事，可事实上我们一直都在为集体争光；在集体中，我们积极参加各种活动，这使我们的学习生活更加充实；90后的我们并非无能者，我们是让世界刮目相看的90后，我们也能为国争荣誉；我们同时也是社会的一分子，让我们释放我们的力量吧！让我们为社会贡献出自己的一份力量吧！
在中华民族伟大复兴的光辉岁月中，我们这群90后的青年将会成就自己的一番辉煌的事业，相信我们的智慧和努力，一定能担起祖国复兴的历史重任。
让我们燃烧青春，放飞理想，释放我们的光和热，将五千年的华夏天宇映照得更加辉煌灿烂吧！
祖国啊篇十四
（现代诗）。
作者：杉领。
您古老而又年轻，
您庄严而又温存，
您慈祥而又伟岸，
您富有而又清贫。
您的亿万儿女，
不论是扑伏于您的怀抱，
还是远眺您的倩影，
都向您投出炽热的目光，
捧出火热的赤心。
这目光——。
饱含着多少情感；
这赤心——。
深藏着多少意蕴：
有爱戴，有敬重，
有依靠，有信任，
更有百倍的亲切，
也有几分的怜悯。
回首漫长的岁月啊，
不禁撼魄惊心：
处处险峰恶谷——。
雄关道道；
日日乌云遮天——。
阴阴森森。
而您，
惨风凄雨中——。
苦苦挣扎；
惊涛骇浪中——。
没有沉沦。
黑云压顶——。
默默忍受；
生死线上——。
顽强抗争！
您的儿女不会忘记：
在您身弱力衰的时刻，
江洋大盗早已眼红。
纷纷向您扑来，
如豺狼、似恶鹰。
啄食着您的血肉，
撕碎了您的衣襟。
妄图把您撕割成几块，
将您完整的躯体永久瓜分。
然而，
它们忘记了：
您是一尊即将醒来的睡狮，
岂容忍豺狼虎豹肆意欺凌！
星火将燎原，
东方巨星升——。
中国共产党，
应时而诞生。
民众有了主，
乾坤春潮涌。
您的儿女们愤怒了，
发出惊天动地的吼声；
您的儿女们战斗了，
亿万腔热血已沸腾！
热血——。
染红了母亲被铁蹄踏破的身躯；
热血——。
缝合着母亲被魔爪撕碎的衣襟；
热血——。
润洗着母亲忍辱抱恨的容颜；
热血——。
抚慰着母亲含辛茹苦的心灵。
一九四九十月一，
礼炮响彻北京城，
红旗高升天安门，
苦难母亲得新生。
从此您——。
敢于昂起了首，
勇于挺起了胸。
英姿勃勃立天下，
正气凛凛展雄风！
您的儿女深知：
在您今后的征程中，
仍然有坎坷，
还会涌风云。
而今，
您的儿女们已有准备：
准备着——。
为您而拼搏！
准备着——。
为您而献身！
准备着——。
为您而赴汤蹈火！
准备着——。
为您而奋勇挺进！
如今您已跨上时代的骏马，
在通往繁荣昌盛的道路上——。
一日千里，
扬鞭驰骋！
如今您已驾上矫健的雄鹰，
征服天下所有的——。
风骤云凶，
电闪雷鸣！
如今您已乘上历史的巨轮，
在波澜壮阔的“大海”中——。
劈波斩浪，
扬帆乘风……。
祖国啊篇十五
实施目标：
活动准备：
召开班级会议，确定主题，全班同学组合成几个小组，确定组长，分别从“家庭”“上海”“国家”三个方面搜集材料。将“家庭”今昔方方面面图片对比，“上海”的变迁，“国家”70年来的重大历史进步以幻灯片的形式展现出来。
活动过程：
一、导入主题。
二、建国70周年成果展。
1.家庭篇。
2.上海篇。
3.国家篇。
三、配乐诗朗诵：《我的祖国》。
四、小组讨论：感谢…。
五、小组讨论：展望未来，努力拼搏。
六、结束。
祖国啊篇十六
你曾经是一位王者，把自己的名字刻进法西兰文豪的赞誉里；你曾经是一团锦绣，让你的雕栏画栋出现在沙皇俄国的梦幻里；你曾经是一位巨富，吸引世界的目光在你的身上久久的逗留；你曾经是一座殿堂，将普天之下的建筑精华包容到你的红墙内。
在炮火的洗礼下，你挣扎着，忍受着。顽强的毅力吐露出你不屈的心身。
捧起一把泥土，我说：这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说；这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说：这是我的祖国；弹起一曲悠扬的《高山流水》，我说：这是我的祖国！啊，祖国，我是在圆明园里，认识了你的屈辱、你的悲愤；我是在八达岭上，认识的你的磅礴、你的气势；我是在大漠草原，认识了你的宽广、你的辽阔；我是在驿道古渡，认识了你的悠久、你的坎坷。
敲起那一排铜质的编钟，深厚而清亮的左音右韵由远而近，穿越五千年悠悠岁月和整整六十年的缤纷花季。在河之洲、水之湄、山之阴、海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声。在亿万炎黄子孙的心中，凝结一个主题：祖**亲！我们以《诗经》关雕的歌喉；以屈原《菊颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓伺，唱响你历史恢宏岁月的辉煌，唱响你亮丽山河雄壮的风景。
虽然，今年的国庆我无法感知你的骄傲，但我相信，以后的国庆你会让我们更加自豪，让走在世界每一个角落的中国人能早日听到行云流水对你说：chian你好！
江山如此多娇，引无数英雄竟折腰！
啊！祖国――。
你是昂首高亢的雄鸡――唤醒拂晓的沉默。
你是冲天腾飞的巨龙――叱咤时代的风云。
你是威风凛凛的雄狮――舞动神州的雄风。
你是人类智慧的起源――点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊！
祖国啊篇十七
祖国是生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲。我时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲!”我坚信，只有心系祖国才会健康成长梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
的确，祖国未来的宏图要靠我们去描绘，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。因此，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。
我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。
红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质。祖国，我不清楚祖国二字对大家来说是一种什么感觉。可对我，我相信我一定比大家都清楚，虽然对自己没有足够的了解，但我清楚自己对祖国的感受。我认为祖国对我来说是家一般的感觉：温暖着我幼小的、脆弱的心灵。
当我从小孩慢慢长大后，我一定要为祖国做贡献，多出力，多洒一些汗水，使祖国繁荣、富强，我的理想是考上北京外国语大学，当一名英语教授，因为我很喜欢英语，英语成绩也挺好，如果我真当上了一名英语教授，我会很高兴，这不是为祖国做贡献的时候了吗?是的，嘿嘿!
先不要想长大的事情，先想想现在吧!我要好好学习、天天向上。“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”，“书籍是人类进步的阶梯”等等名言，我都牢牢地记在心里，这些名言成了我一生的警示，时刻提醒我，要做个好孩子，长大要要做一个对祖国有贡献的人。我们坐在明亮的教室里，有干净的桌子，每个同学脸上都露出了甜蜜的笑脸。窗外的小鸟叽叽喳喳，窗外的树呀!花呀!总是显得那么生机勃勃，老师讲课娓娓动听。我们过着幸福的生活，我要珍惜美好时光，多学知识。想想过去，我心里有一种说不出来的感受。抗日战争时的学校，是那么艰苦，简陋的屋子，屋子上下都有土，里面很暗，外面的强烈地枪炮声震撼着屋子里的学生，但他们不在乎这个，虽然他们的学习条件都不是很好，他们是多么努力学习，希望长大后为祖国出力，这一点很值得我学习。
另外，我看见我胸前飘着的红领巾，我是大孩子了，红领巾是用烈士鲜血染成的，我们美好的生活来之不易。每星期一，是我们学校升旗和上台讲话的日子，“起来!不愿做奴隶的人们，把我们的血肉-----”，听着雄壮的国歌声，我很激动，国旗在天空中徐徐上升，牵动着我们的心，那一刻，是我最激动的时候，我们要勇敢直前，一怕困难，要像帆船一样乘风破浪。
在祖国蓝天下健康成长，我长大一定要做一个对祖国，对人民有贡献的人。
祖国啊篇十八
作为一名中国的小公民，我自豪！我骄傲！我们美丽的是多么的富饶！静脉是长城，动脉是黄河。秀丽的山河，悠久的历史是她生生不息的脉搏。我们都是她的子孙，我们热爱她！我们敬仰她！永远在我们心中！建国之前，我们的很贫穷、很落后。被外国欺侮，并称我们为“东亚病夫”。
那时，老百姓填饱肚子都成问题，更没想到在“衣、住、行”上有什么要求和希望了。建国六十年以来，我们国家发生了翻天覆地的变化。我们的强大了，各个领域已经跻身于世界前列。我们有了自己生产的汽车；我们的服装出口国外；我们加入了世界贸易组织；我们的国旗也在月球上飘扬；曾经被外国人称做“东亚病夫”的我们在奥运会上夺得亚军…….听妈妈说，她们小时候只有过年的时候才可以穿到家长缝的大很多的衣服；只有在过年的时候才可以吃到喜欢吃的糖块；一家四、五口人要挤在不足10平米的房间里，并且没有独立的卫生间和自来水；无论刮风下雨每天要步行2里地去上学；最多的娱乐除了丢手绢就是捉迷藏；如今，改革开放30年了，人们的生活水平飞速提高。我们二十一世纪的小公民生在新时代，长在蜜罐里。经常穿着家长买给我们的五颜六色的衣服；吃着各种各样的零食，每年生日还会得到美味的生日蛋糕；我们坐在宽敞明亮的教室，尽情地遨游在知识的海洋；每天上学坐着豪华的汽车；参加着来自学校及社会的各项娱乐活动，尽情享受着每年的旅游度假；我们大家之间的联系也由过去的写信、带口信，发展成如今的无线电话、短信息、以及电子邮件。60年来的发展变化说上三天三夜也说不完。让我们缅怀过去，珍惜现在，展望未来！为了我们伟大的更加繁荣富强而努力学习，使自己早日成为的栋梁之才！我爱你——伟大的！永远在我心中！
祖国啊篇十九
但是，，您知道吗?就在20xx年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。大地撕裂了，楼房倒塌了，亲人失去了，这对于中国人民来说，就似晴天霹雳，但是，中国人民的精神没有被摧溃，中国人民的信心没有被摧垮，中国人民的希望没有溟灭。看!温总理爷爷在四川地震灾区学校的黑板上写下了四个大字“多难兴邦”，灾难是无法逃避的，但我们要在灾难中寻找生的希望，只要有活下去的信念，那么什么样的灾难都压不倒我们铁一般的脊梁!母亲，这就是我们坚强的中国人民!这就是我们伟大的民族精神!
