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香菱学诗阅读答案香菱学诗课文篇一
且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫鹃将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
1.写出文中提到的几位诗人所处的朝代极其原名：
陆放翁是指_______(朝代)的______
王摩诘是指________(朝代)的______
“老杜”是指________(朝代)的________
李青莲是指________(朝代)的_________
诗歌：________，________。
________，________。
体会：
1.南宋陆游;唐王维;唐杜甫;唐李白
3.不是，黛玉这样讲是有前提的，一是先细心揣摩透了王维的五律一百首，再是读杜甫的七律一二百首，然后再读李白、陶渊明、应、谢、阮、庾、鲍等人的诗，加上香菱又及其聪明好学，有了这些条件，方说“不用一年的功夫，不愁不是诗翁了”。
4.且把然后再次再然后
5.不啰嗦，字面同，内涵却不相同。黛玉笑道：“共记得多少首？”是教者的询问，是亲切、温和的笑，香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了”这里的笑，既有亲切，又流露出读完书后的轻松。
6.苏轼(苏东坡)“诗中有画，画中有诗”
香菱学诗阅读答案香菱学诗课文篇二
且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫娟将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道：“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的。”宝玉不答。
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
说着，真个出来拉了他过藕香榭，至暖香坞中。惜春正乏倦，在床上歪着睡午觉，画缯立在壁间，用纱罩着。众人唤醒了惜春，揭纱看时，十停方有了三停。香菱见画上有几个美人，因指着笑道：“这一个是我们姑娘，那一个是林姑娘。”探春笑道：“凡会作诗的都画在上头，快学罢。”说着，顽笑了一回。
各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”宝钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他：“得了什么？你这诚心都通了仙了。学不成诗，还弄出病来呢。”一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。梳洗已毕，便忙录出来，自己并不知好歹，便拿来又找黛玉。刚到沁芳亭，只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来，宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。众人正笑，抬头见他来了，便都争着要诗看。
11.下面各词语中的加点字注音正确的一项是（3分）
12. 下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（3分）
a. 末事：次要的事情
b. 苦心：痛苦的心思
c. 以词害意：只顾文辞而损害了对内容的理解。
d. 三昧：事物的要领、真谛
13. 下列对文章内容的理解，最恰当的一项是（3分）
a. 黛玉教香菱学诗之初，坚决反对香菱读陆游的诗，认为陆诗过于浅白。
b. 香菱读王维的诗句颇有心得，因为王维各诗景象，她都有过亲身经历。
c. 黛玉认为香菱虽然熟读了王维的诗，但被王诗束缚，以至于用词不雅。
d. 探春说香菱如果学会做诗也可以上惜春的画，以此玩笑鼓励香菱学诗。
14.从本节选部分，我们可以看出香菱有何特点？试概括之。（6分）
15. 黛玉对香菱说：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”结合本段节选，分析黛玉为何有资格香菱的老师。（6分）
16. 宝钗的'作诗水平很高，香菱与宝钗又属一家，为何香菱不拜宝钗为师？请结合文本试析。（4分）
17. 本节选录选了两首香菱写的《咏月》诗，并通过黛玉和宝钗之口做的点评。这两首诗有何不足之处？（4分）
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆?
18. 阅读上面一首诗，选择对诗意解说有误的一项：（3分）
a.首联写月光灿烂，想掩盖也掩盖不了。但哪怕月亮外貌娟秀，它的背面却非常凄清。
b.颔联写月光一泻千里，处处传来妇人捣衣之声；五更将尽，雄鸡高唱、缺月高挂。
c. 颈联写穿绿蓑的江上行人在秋夜月下听闻笛声，一位女子则在“楼头倚栏望月”。
19. 这首诗被众人赞为“新巧有趣”，其“新巧有趣”体现在何处？（6分）
20. 黛玉在教香菱学诗时，指出“渡头余落日，墟里上孤烟”两句诗从陶渊明的“暖暖远人村，依依墟里烟”获得灵感，这两句陶诗出自《_______________》，写的是陶渊明回归故园后的农村风景，除了这两句，还有八句写的是村景。它们分别是：（6分）
______________，_________________。
_______________，________________。
暧暧远人村， 依依墟里烟。
_______________，______________。
______________，_____________。
21.大观园中有一个沁芳亭，其名为宝玉所起。这个亭子在命名之初，有贾政的门人取名为“翼然”，其典故出自欧阳修《醉翁亭记》“_____________________”一句。贾政则认为“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题为称”，不如用《醉翁亭记》中有“泻”字的另一个句子。于是有人将其命名为 “泻玉”，其典故出自 “__________________________”这句话。（2分）
11. b 诌（zhōu） 凿(záo) 诲(huì)
12. b “苦心”在此处指的是极端的用心。
13. d
a 黛玉不是反对学陆游的所有诗
b 香菱并没有经历过王维所写诗的所有景象
c 并不是学了王维的诗就被束缚了，而是学诗太少被束缚
14. 谦虚好学（热爱诗词、好学上进）、学艺痴迷（勤奋）、聪明伶俐（一点2分）
15. 指出诗词意趣第一，说明她对诗的理解精深；推荐香菱读王维、杜甫、李白说明其艺术品味高；要求香菱先读高水平诗歌，并与香菱充分讨论说明其教学得法；积极指导香菱并不厌其烦，说明教学态度好。一点两分，只要答出三点即可得6分。
16. 自身作诗水平虽高，却不主张女子学诗，（2分）且经常拿香菱学诗的情形说笑，（1分）在学诗的问题上，香菱与宝钗找不到共同语言，而她与黛玉却能在写诗上心意相通。（1分）
17. 第一首诗过于幼稚、直白，思路不够开阔；第二首诗有些跑题，写月亮却写成月色。
18. d 不是诗人向嫦娥发问，而是诗人想向嫦娥自己问自己。
19. （1）本诗切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。
（2）除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。
（3）首联一个“寒”字为全诗之骨，全诗围绕这个寒字、情感浓郁
（4）用词典雅含蓄，设意新奇别致，化用古代诗句，却不露痕迹。
以上一个要点2分，写够三个要点可得满分，如果有其他说法，言之成理亦可给分。
20.（4分）方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
每两个空1分，如有错别字，该两空均不得分。
（2）“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。”或“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”。一空一分，只要答出最主干的句子即可，主干句子答得不全或默写的句子有错字不给分。
香菱学诗阅读答案香菱学诗课文篇三
且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了!黛玉笑道：既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。香菱笑道：果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。黛玉道：什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。香菱笑道：怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说一三五不论，二四六分明。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。黛玉道：正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做不以词害意。香菱笑道：我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣!黛玉道：断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的.人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!香菱听了，笑道：既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。黛玉听说，便命紫鹃将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟的送了书来，又要换杜律。黛玉笑道：共记得多少首?香菱笑道：凡红圈选的我尽读了。黛玉道：可领略了些滋味没有?香菱笑道：领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。黛玉笑道：正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。香菱笑道：据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。黛玉笑道：这话有了些意思，但不知你从何处见得?香菱笑道：我看他《塞上》一首，那一联云：大漠孤烟直，长河落日圆。想来烟如何直?日自然是圆的。这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有日落江湖白，潮来天地青：这白青两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。还有渡头余落日，墟里上孤烟：这余字和上字，难为他怎么想来!我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。
1. 写出文中提到的几位诗人所处的朝代极其原名：
诗歌：______________ ， ______________。
______________，______________ 。
体会：
1. 南宋 陆游;唐王维; 唐 杜甫; 唐 李白
2. 律诗押韵一三五不论，二四六分明，但看古人的诗亦有顺的，亦有二四六上错的，黛玉说平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。
3. 不是，黛玉这样讲是有前提的，一是先细心揣摩透了王维的五律一百首，再是读杜甫的七律一二百首，然后再读李白、陶渊明、应、谢、阮、庾、鲍等人的诗，加上香菱又及其聪明好学，有了这些条件，方说不用一年的功夫，不愁不是诗翁了。
4. 且把 然后 再 次再 然后
5. 不啰嗦，字面同，内涵却不相同。黛玉笑道：共记得多少首?是教者的询问，是亲切、温和的笑，香菱笑道：凡红圈选的我尽读了这里的笑，既有亲切，又流露出读完书后的轻松。
6. 苏轼(苏东坡)诗中有画，画中有诗
古诗及体会(略)
