一键复制
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中语文综合训练题及答案篇一
［乙〕在获得荣誉之后必须接受考验。荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。因为伴随着荣誉而来的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使一些人背弃初衷，走上邪路的。□□有了坚定的信念，执着的追求，□能。视荣誉，不躺在已有的成绩上，不懈进取。“镭的母亲”女科学家居里夫人把皇家学会授予她的金质奖章给自己的女儿玩，她说这：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得了荣誉，就停止了对科学的探索。”她正是这样对待荣誉，才能孜孜不倦地探求，两次摘取了诺贝尔奖的`桂冠。让我们再来看看获得荣誉后的江郎吧：江郎年轻时，才思敏捷，妙笔生花，颇得荣誉。可是他在这盛誉之下，不觉飘飘然起来，晚年“终日欢娱不 复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。由此，我们不难看出，面对荣誉，只有不断进取，从“零”开始，才能更上一层楼。
21. 在［甲］、［乙〕文段中的二处空格里填上相同的一组关联词语，恰当的应是哪一项？（）
a. 只有……才…… b. 只要……就…… c. 无论……都……
22. 根据下列备选答案作答。
a. 只有经受各种考验，才能获得真正的荣誉。
b. 不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣火。
c. 在获得荣誉之后必须接受考验。
d. 面对荣誉，只有不断进取，从“零”开始，才能更上一层楼。
答：［甲〕文段的论点是（）；〔乙）文段的论点是（）。
23. 在论证方法的使用上，〔甲〕、〔乙〕文段都同样运用了一论证；所不同的是 [ 甲〕文段还运用了 __ 、 __ 论证的方法，〔乙］文段则同时运用了 __ 、 __ 论证的方法。
24. 【甲］、［乙〕文段都相同的运用了下列哪一种论证结构？（）
a “总论－－分论：’ｂ“分论一总论式”
c. “总论一分论一总论”式
25. 如果将〔甲〕、［乙］文段连起来，然后加上一个共同的题目，最恰当的应是哪一项？（）
a. 谈荣誉 b. 荣誉和考验 c. 说考验 d. 千锤百炼方成材
初中语文综合训练题及答案篇二
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。
刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的.时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。
下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。
女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了 。
后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
(选自《微型小说选刊》2013年12期 作者：李代金）
21．爱的直线（2分）
22．被兄妹俩的挚爱亲情所感染,（1分）被他们的懂事所感动（1分)为他们的生活贫困而心酸（1分）
23．出身贫苦但从不叫苦，懂得体贴母亲兄长，为让哥哥吃饱总是第一时间赶回家吃饭，主动捡废品补贴家用。（2分）是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。（2分）
24．推动动故事情节发展,（2分）深化主题。（ 1分）
25．开放性试题。学生可从亲情与爱心、付出与索取、老师对学生关注关爱等角度去谈。言之成理即可（4分）
初中语文综合训练题及答案篇三
考点扫描
《义务教育语文课程标准》（2011年版）中对7—9年级的课程目标与内容的描述是这样的： 1．自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，挺过了暖冬,扩大了活动范围;霍乱在变暖的海域滋生。
材料三：温暖的空气包容更多水分：气温每上升一度，水分增加约5%。因此气候变暖会带来更多降水，下雪下雨的频率也会更高。
结论：
（3）．世界“无车日”的前一天晚上，你说：“爸爸，明天是世界‘无车日’，你不用开车送我了，我自己坐公汽”。爸爸说：“那怎么行？早上时间那么紧，你多睡会儿多好！”你知道爸爸是一番好意，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
1.口语交际：每年必考，表现形式有“有礼貌的进行提醒和劝阻”（2008年）、“请用精彩的语言向全班同学介绍”（2009年）、“撰写一段不少于50字的发言稿”（2010年）、“当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？”（2011年）。
2.材料分析：给出几则材料，寻找共同点，或概括主要信息等。2010年是根据要求选择使用得材的，2011年是找出材料的够共同点，写出结论性的话。
3.图表描述或分析：根据给出的图表，描述其信息，即图文转换。这需要考生仔细观察，找出显著特征，然后写出来。2008年是描绘花博会吉祥物的寓意，2010是写从调查情况统计表中得出的结论。
4.其他考点：（1）写推荐的理由：“你最喜爱什么花？请向大家推荐，并简单说明理由。”（2008年）（2）运用修辞手法写句子：“面对美好的青春，请写几句话予以赞美”（至少用两种修辞手法）（2011年）（3）文化常识积累：“请写出一句与战争相关的诗词名句”（2009年）等。
江西中考的综合性学习试题选取的主题大部分与教材每单元后的综合性学习的主题相同或相近，建议同学们多多留意。
期末预测
一、关注环保
最近几年，极端天气频繁，虽然还没有公认的“罪魁祸首”，但人类活动对气候有影响已是不争的事实。某学校开展了一次以“关注世界气候变化”为主题的综合性学习活动。
（2）．仔细阅读下面几则有关气候变化的影响的材料，写出你的结论。
材料一：研究发现,从1978年以来,北极海冰以每10年27%的平均速率在退缩,北极海冰的提前解冻或推迟冻结缩短了某些海洋哺乳动物进食和繁殖的有效时间,这些变化对海豹、海象等构成严重威胁。
二、关注汉字
材料二教育部近日出台文件，要求中小学要通过课程及活动开展书法教育，有条件的地区应从今秋起开课，毛笔书法将被正式纳入义务教育阶段课程表，每周一课。教育部有关负责人表示，当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式与学习方式都发生了极大变化，中小学生的汉字书写能力令人忧心。
（l）从材料一的图表中，你获取了哪些主要信息？
（2）根据材料二，请你谈谈造成学生汉字书写能力令人忧心的原因有哪些。
（3）教育部要求新学期毛笔书法课要纳入义务教育课程，每周一课；而部分家长和老师认为还不如把钢笔书法纳入必修课，你赞成哪种观点？请说明理由。
三、关注热点
中央电视台《感动中国》栏目以评选出当具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容。2012年2月3日感动中国2011人物公布，现在就让我们一起去寻找他们的踪迹。
（1）以下是三位2011年感动中国人物的事迹，写出他们身上分别有哪些值得我们感动的品质。
材料一：阿里木，维吾尔族汉子，以卖烤羊肉串为生。8年来，阿里木将卖出的30多万串烤羊肉攒下的10多万元钱，全部捐助给了上百名贫困学生。
材料二：吴菊萍，女，2011年7月2日下午，一个2岁女童突然从杭州一住宅小区10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，目前小女孩已经好转，吴菊萍手臂骨折，受伤严重，被网友称为“最美妈妈”。
材料三：孟佩杰，女，5岁时双亲相继去世；后由养母照顾，三年后养母瘫痪，不久养父离家出走。
五、关注创新
创新才有发展，创新才能发展。创新对于学生的发展至关重要。学校开展“创新与发展”综合实8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。2009年，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租房子，继续悉心照料着养母。
采访一名中学生：
（3）班上举行了一次“向感动中国人物学习”的班会，主持人孙凤凤同学写了一则结束感言，但仍差一句。请你仿照句式续写一句以表达心中的感慨。
爱心是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂；爱心是一弯清泉，能传递给人源源不断的甘甜与温暖。
四、关注网络
（1）【新闻聚焦】阅读下面几则材料，请你说说沉迷网络会造成哪些危害。（至少三个）
材料一李某有幸福美满的家庭，开理发店有稳定收入。可自从迷恋网络后，他无心经营生意，全家经济拮据。他仍不思悔改，继续沉迷于网络世界，因无钱上网而去抢劫。（《南京晨报》）材料二中国科学院的研究人员日前发现，有网瘾的青少年大脑某些部位与正常人不一样，而与毒品等依赖者类似，网瘾可能致损青少年大脑。（新华网）
材料三湖北孝感胡先生的儿子于2006年以高考636分的优异成绩考入武汉某高校，却因沉迷网络游戏荒废学业而学被学校列入退学名单。（《楚天都市报》）
志，请你简要解说一下其构成及寓意。
践活动，请你参加。资料一：
不日新者必日退 ——程颢
创新是一个民族进步的灵魂。——江泽民资料二：
2011年全球创新指数排行榜单中欧洲国家仍保持着绝对的优势，占据了前10名中的6个。中欧小国瑞士排在榜单榜首的位置，紧随其后的是北欧国家瑞典，另一个北欧国家芬兰排在第五位。中国今年也进步很大，排在了第29位，首次进入到前30行列，比去年的排名大幅提高了14位。（1）说一说你对上面两则资料探究的结果。
(2)提起发明创造，很多人认为那是专业技术人员的事，离我们的生活很遥。但事实上，很多名不见经传的小人物也能在创新发明中大显身手。活动小组准备办一期以“创新发明，你也行”为主题的板报，下面是同学们搜集到的素材，从中选出不适合的一个()a.我国民间发明人有100多万，我国的专利有65%来自民间发明人。
b.山西农民王衡曾目睹一次惊心动魄的矿井水害抢险，看到一火车皮的大豆被倒入矿井时，深知种粮艰辛的他非常痛心，经过潜心研究，他终于发明了地下工程水害防治新技术，在国内1000多项工程中得到应用，成为国家技术发明二等奖获得者。
c.“索尼：研究使它与众不同”，这句被公司奉为座右铭的格言，正是索尼成功的最大奥秘所在。从20世纪40年代末公司一开张就提出“做别人所没有做的事，研制全世界都能接受的新产品”。工作中，研究新情况，发展新技术，开辟新领域，占领新市场，先人一步，以期胜人一筹。（3）作为一个中学生，你觉得如何才能锻炼自己的创新能力？请写出两条建议。
六、关注旅游
随着我国社会经济的发展和居民收入水平的提高，越来越多的人开始外出旅游。为了让大家对这一社会现象有所认识，班级准备开展社会实践活动，请你完成下列任务。
（1）．下面是同学们搜集到的一则材料。根据这两则材料提供的信息，说出我国进入旅游经济时代有哪两方面的表现。
材料：中国旅游研究院日前发布的《中国旅游经济蓝皮书（no.4）》显示2011年国内旅游人数约26亿人次，同比增长12%；国内旅游收入约1.9万亿元，同比增长21%。中国旅游研究院认为，2012年中国旅游经济运行总体上仍将维持“两高一平”的较快增长格局，国内旅游和出境旅游发展较为乐观，入境旅游发展则将延续平缓增长势头。
七、关注教育
江西发生了一系列的歧视“差生”事件引起了媒体的关注，同学们中间也掀起了一场关于教育差别式对待的讨论。
（1）阅读下面一段有关校园冷暴力的材料，总结校园冷暴力的两个主要特征。
校园冷暴力是指不是通过殴打等暴力行为解决问题，而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。从直接的打骂、责罚发展到今天的冷暴力，看起来惩罚方式不那么“负面”了，但实际上伤害却升级了，因为伤害到了心灵。
特征一：特征二：
（2）以下是《法制日报》联合搜狐网开展的“如何看待教育差别式对待”调查的结果，描述一下其主要内容。
主要内容：
综合性学习答案
一、（1）示例：您认为在家庭生活中有哪些方法能做到节能减排？ 中年妇女（2）①威胁某些动物的生存；②促使流行病加快传播；③带来更多的降水。
（3）示例：爸爸，我知道您关心我。可是“节能减排”真的需要每个人做点自己能做的事情。何况今天是世界“无车日”，就，我们响应一次号召吧！
二、（1）大学生对自己汉字书写能力“十分满意”的比例很低；而对自己的汉字书写能力“不满意”的比例最高。
（2）信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大变化；在过去的义务教育阶段没有切实抓好书法教育。
（3）两种观点均可，可从传统艺术或实用的角度来谈，也可从其他角度来谈，有道理即可。
三、（1）示例：①助人为乐；②见义勇为；③乐观、积极向上。
爱心是一座灯塔，能指引迷茫的心灵找到温馨的港湾； 爱心是一片冬阳，能融化孤独的人们内心的冰块。
（2）示例：网络虽好，适可而止，千万不要沉溺其中，以免害人害己。（3）
（3）①多观察生活，做好记录。②善于思考，勤学多问。
六、（1）①旅游人数增多
②旅游收入增多
（2）示例：庐山——匡庐天下秀
景德镇古窑——中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都 井冈山——星星之火，在此燎然。
（3）开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。
七
（1）使用非暴力行为；伤害程度更深
是比体罚更坏的教育方式或歧视行为，只有少部分认为使学校为了加强教育培养)（3）示例：:公布排名对成绩较好的同学问题不太大,但对成绩一般和一些落后的同学来说,容易产生焦虑情绪,进而削弱他们学习的积极性。
初中语文综合训练题及答案篇四
狼不敢前，眈眈相向（ ）
一丝而累，以至于寸（ ）
燕山胡骑（ ）
陈涉少时（ ）
扶苏以数谏故（ ）
陶后鲜有闻（ ）
其岸势犬牙差互（ ）
八月秋高风怒号（ ）
车六七百乘（ ）
（1）人不知而不愠（ ）
（2）桓侯不应（ ）
（3）居数月（ ）
（4）意将隧入以攻其后也（ ）
（5）我以日出时去人近（ ）
（6）吾欲之南海（ ）
（7）寻向所志（ ）
（8）方七百里（ ）
（9）性嗜酒（ ）
（1）徒以有先生也（ ）
（2）但手熟尔（ ）
（3）何陋之有（ ）
（4）盖竹柏影也（ ）
（5）乃记之而去（ ）
（6）雕栏相望焉（ ）
（7）遂许先帝以驱驰（ ）
（8）故其文疏荡（ ）
a.止有剩骨
b.经纶世务者
c.满坐宾客无不伸颈
d.圣人非所与熙也
a.①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？蛐②暮而果大亡其财
b.①层层指数蛐②数以万计
c.①会宾客大宴蛐②会天大雨
d.①送孟浩然之广陵蛐②予独爱莲之出淤泥而不染
（1）其两膝相比者（ ）
比至陈，车六七百乘（ ）
（2）终为忠臣（ ）
中轩敞者为舱（ ）
（3）晏子使楚（ ）
使至塞上（ ）
（4）先生不知何许人也（ ）
高可二黍许（ ）
（5）隶而从者（ ）
择其善者而从之（ ）
（6）予观夫巴陵胜状（ ）
浙江之潮，天下之伟观也（ ）
（7）固国不以山溪之险（ ）
固以怪之矣（ ）
（8）执策而临之（ ）
策勋十二转（ ）
（9）身上衣裳口中食（ ）
食之不能尽其材（ ）
（10）天下事有难易乎（ ）
寡人欲以五百里之地易安陵（ ）
a.率妻子邑人来此绝境
b.与儿女讲论文义
c.亲戚畔之
d.十年春，齐师伐我
（1）而死者十九
古义：
今义：
（2）牺牲玉帛，弗敢加也
古义：
今义：
（3）水何澹澹
古义：
今义：
（4）阡陌交通
古义：
今义：
（5）稍近，益狎，荡倚冲冒
古义：
今义：
（6）听妇前致词
古义：
今义：
（7）寡人反取病焉
古义：
今义：
（8）长跪而谢之
古义：
今义：
（1）温故而知新
（2）其一犬坐于前
（3）孔子东游
（4）况拾遗求利，以污其行乎
（5）吾数年来欲买舟而下
（6）勿怪吾也
（7）复前行，欲穷其林
（8）稍稍宾客其父
（1）敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。（ ）
（2）后遂无问津者。（ ）
（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（ ）
（4）驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：技止此耳！（ ）
（5）忽有庞然大物拔山倒树而来。（ ）
（6）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）
（7）一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：吾能为之足。（ ）
（8）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（ ）
（9）一鼓作气，再而衰，三而竭。（ ）
（10）郑人买其椟而还其珠。（ ）
（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（ ）
（2）两山排闼送青来。（ ）
（3）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。（ ）
（4）军书十二卷，卷卷有爷名。（ ）
（5）万里赴戎机，关山度若飞。（ ）
（6）开我东阁门，坐我西阁床。（ ）
（7）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（ ）
（8）臣本布衣。（ ）
（9）山光悦鸟性，潭影空人心。（ ）
（1）属予作文以记之（ ）
（2）夫子积学，当日知其所亡（ ）
（3）屏弃而不用（ ）
（4）此人一一为具言所闻（ ）
（5）日扳仲永环谒于邑人（ ）
（6）入则无法家拂士（ ）
（7）问渠那得清如许（ ）
（8）将军身被坚执锐（ ）
（9）两岸连山，略无阙处（ ）
（10）困于心衡于虑而后作（ ）
a.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
b.管夷吾举于士。
c.学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
d．公与之乘，战于长勺。
（1）乡为身死而不受，今为宫室之美为之（ ）
（2）尚思为国戍轮台（ ）
（3）山峦为晴雪所洗，娟然如拭（ ）
（4）项为之强（ ）
（5）夫子何命焉为（ ）
（6）为其来也，臣请缚一人（ ）
（1）少时，一狼径去。（ ）
（2）去死肌，杀三虫。（ ）
（3）西蜀之去南海，不知几千里也。（ ）
（4）则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（ ）
（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（ ）
（2）登斯楼也，则有去国怀乡，感极而悲者矣。（ ）
（3）固国不以山溪之险。（ ）
（4）等死，死国可乎？（ ）
a．故人西辞黄鹤楼 b．故为之说
c．温故而知新 d．妻跪问其故
a．无论魏晋 b．年已蹉跎
c．浑欲不胜簪 d．鲁直居左
（1）寡人谕矣（ ）
a.明白，懂得
b.告诉，吩咐（用于上级对下级或长辈对晚辈）
c.皇帝对臣子下的命令、指示
（2）而计其长，曾不盈寸（ ）
a.多 b.充满 c.满
（3）苟富贵，无相忘（ ）
a.倘若 b.得到 c.随便
（4）鸢飞戾天（ ）
a.罪过 b.至 c.乖张
（5）已不觉目酣神醉（ ）
a.熟睡 b.畅快 c.喝足了酒
（6）瀚海阑干百丈冰（ ）
a.浩瀚的海洋 b.草原 c.沙漠
a.写了作者弃官后的隐逸生活，以及他对劳动人民的同情。
b.这是元散曲家张养浩在调任陕西行台中丞，赈济关中旱灾，赴任途中写的。
c.作者通过怀古，表现了对老百姓疾苦的同情、对历代统治者的憎恨。
d.潼关怀古是曲牌名，山坡羊是题目。
a.《归园田居》（其三）的作者是东晋著名诗人陶渊明，诗中描写了作者在农村劳动的情景。
b.《过故人庄》的作者是唐代著名的山水田园诗人，这首诗描写了他路过故乡时的所见所闻。
c.《钱塘湖春行》的作者是唐代著名诗人，诗中最后两句写出了作者游春尽兴的喜悦心情。
d.《游山西村》的作者是唐代著名诗人陆游，诗中山重水复疑无路，柳暗花明又一村是千古名句，富有深刻的生活哲理。
（1）杜甫字 ，号 ，唐代伟大的 诗人。他于安史之乱中写下了组诗三吏（《 》《 》《 》）、三别（《 》《 》《 》）等名篇。诗集《杜工部集》是以 命名的。
（2）《十一月四日风雨大作》选自《剑南诗稿》，作者陆游，号 ， （朝代）著名的爱国诗人。
（3）孟子，名 ，字 ， 时邹国人。他是孔子的孙子子思的再传弟子，是继孔子之后 学派的一位大师。后人将孔子与孟子并称为孔孟，孔子为至圣，孟子为亚圣。孟子的民为贵， ， 的民本思想，在当时是有着积极意义的。
（4）《史记》《 》《 》《后汉书》并称为前四史，为我国史学名著。《 》《 》《 》《红楼梦》为我国古代四大文学名著。
（5）陶渊明，一名潜，字 ，谥号 ，浔阳柴桑人， （朝代）著名 诗人。
（6）柳宗元，字 ，河东人， 代文学家、思想家。他和 都是当时古文运动的主将，并称 。
（7）苏轼， 时文学家、书画家。字 ，号 ，眉州眉山人。他的父亲 和他的弟弟苏辙都是著名的文学家，他们三人世称 ；他们和 、 、 、王安石、曾巩并称为唐宋八大家。
（8）司马迁（约前145或前135？），字 ，夏阳（今陕西韩城南）人。 （朝代）史学家、文学家。《史记》共一百三十篇，约五十二万字，叙述了从传说中的黄帝到汉武帝时期三千多年的历史，是我国第一部 通史，分为本纪、 、 、书、表五部分，具有很高的文学艺术价值。全书不但文字缜密，记事详细，而且语言形象、生动，人物性格鲜明突出，对我国古代散文的发展有很大的影响。鲁迅先生用 ， 高度赞美了《史记》。
（1）江（长江）阴：
（2）洛（洛河）阳：
（3）衡（衡山）阳：
（4）华（华山）阴：
今年是己丑年，去年是 年，明年是 年；
2.（1）怨恨、恼恨
（2）答应、理睬
（3）经过
（4）打算
（5）距离
（6）去、往、到
（7）寻找
（8）方圆
（9）嗜好、喜好
3.（1）介词，因为
（2）副词，只、不过、仅仅
（3）助词，宾语前置标志，无意义
（4）副词，承接上文说明情状，可译为原来是、原来
（5）连词，表承接
（6）助词，表陈述语气
（7）副词，于是、就
（8）代词，他、他的
4.b
5.c
6.（1）靠近；等到
（2）动词，成为；动词，是
（3）动词，出使；名词，使者
（4）处所；大约，上下
（5）动词，跟从，随从；动词，跟从，学习
（6）动词，看；名词，景象
（7）动词，巩固；副词，本来（另一说，理解为自然）
（8）名词，马鞭；动词，记载
（9）名词，食物；动词，同饲，喂养
（10）形容词，容易；动词，交换
7.d
8.（1）古义：十分之九；今义：数词，表确数
（3）古义：水波动荡的样子；今义：安静
（4）古义：交错相通；今义：各种运输和邮电事业的总称
（5）古义：渐渐，逐步；今义：稍微
（7）古义：羞辱；今义：身体不适
（8）古义：道歉；今义：感谢，凋落
9.（1）形容词转化为名词，旧知识
（2）名词转化为副词，作坐的状语，像狗那样。
（3）方位名词，这里作状语，到东方。
（4）形容词，活用为使动动词，可译为使污。
（5）方位名词作动词，译为往下游走。
（6）形容词的意动用法，以为怪。
（7）形容词作动词，走完。
（8）名词的意动用法，以为宾客。
10.（1）不耻下问
（2）无人问津
（3）吴下阿蒙
（4）黔驴技穷
（5）庞然大物
（6）不求甚解
（7）画蛇添足
（8）三顾茅庐
（9）一鼓作气
（10）买椟还珠
11.（1）比喻
（2）拟人
（3）设问
（4）顶真
（5）对偶、夸张
（6）互文
（7）排比
（8）借代
（9）对偶
12.（1）属通嘱，托付
（2）亡通无，没有、不，否定副词
（3）屏通摒，摒弃
（4）具通俱，全部、详尽、详细
（5）扳通攀，牵、引
（6）拂通弼，辅佐
（7）那通哪，怎么、为什么
（8）被通披，穿着
（9）阙通缺，断缺
（10）衡通横，不顺、梗塞
13.d
14.（1）介词，表示目的，可译为为了。
（2）介词，表示对象，可译为给替等。
（3）介词，表示被动，可译为被。
（4）介词，表示原因，可译为因为由于等。
（5）语气词，表示感叹或疑问语气，可译为呢了等。
（6）介词，可译为于在。
15.（1）动词，离开
（2）除去，去掉
（3）距，距离
（4）动词，离开
16.（1）国家
（2）国都
（3）国防
（4）国事
17.d
18.d
19.（1）a（2）c（3）a（4）b（5）b（6）c
（2）放翁 南宋
（3）轲 子舆 战国儒家 社稷次之 君为轻
（4）汉书 三国志 三国演义 水浒传 西游记
（5）元亮 靖节 东晋 山水田园
（6）子厚唐 韩愈 韩柳
（7）北宋 子瞻 东坡居士 苏洵 三苏韩愈 柳宗元 欧阳修
（8）子长 西汉 纪传体 世家 列传 史家之绝唱 无韵之离骚
23．（1）在长江南岸
（2）在洛河北岸
（3）在衡山南面
（4）在华山北面
24.去年是戊子年明年是庚寅年
25.示例：她是一位勤劳勇敢、坚毅质朴、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄，在她身上体现着中华民族的精神和理想，也体现着中华民族的传统美德。
26.作者借此一方面揭露了当时长期战乱、民不聊生的社会现实，另一方面反映了人民群众要求摆脱剥削、压迫，用自己的劳动创造幸福和平生活的强烈愿望。
27.黔之驴是当时社会中那些愚蠢自大、虚有其表的权要人物的象征。作者塑造黔之驴的用意在于揭露他们外强中干、一无所用的本质。
初中语文综合训练题及答案篇五
世界卫生组织规定每年5月31日为世界无烟日。今年，学校开展以吸烟危害知多少为主题的校园活动，请你积极参与。
【备注：上图再次复印可能图中数字不好辩认，华语网把文字依次整理于下】
左：中国吸烟状况截至2015年中国人口13.7亿中国吸烟者3.16亿
男性吸烟率52.1%吸烟者每天平均吸烟15.2支
右：二手烟危害不容忽视
烟草中含有七千余种化学成分，其中致癌物至少69种
二手烟雾每年导致死亡人数60万
二手烟雾危害：心血管病、呼吸道疾病、冠心病、肺癌
全球遭受二手烟雾危害的不吸烟者：40%未成年人33%成年男性35%成年女性
⑴请读以上图文材料，写出你探究得出的结论。(至少写出四点)(4分)
⑵你所在的班级准备举办一次以控烟措施为话题的辩论会，请你根据以下材料为正反双方设计辩题。(2分)
自2015年5月10日期，外国烟草税时隔6年再度上调，将卷烟批发环节从价税税率由5%提高至11%，税率提高了6个百分点，并按0.005元/支加征从量税。香烟的零售价随之上调10%左右。
正方辩题：_______________
反方辩题：_______________
⑶我国《公共场所卫生管理条例实施细则》中规定：室内公共场所禁止吸烟。如果你在车站候车室看到一位老大爷正在吸烟，你会怎么劝说他?(2分)
参考答案：
⑴示例：①中国吸烟人群庞大
②中国吸烟者中男性吸烟人数占一半以上
③吸烟者每天吸烟的数量很大
④男性吸烟率远远大于女性
⑤二手烟危害不容忽视
⑥二手烟对未成年人的危害最大，其次是成年女性，最后是成年男性。
⑵正反辩题：上调烟草税可以有效控烟。反方辩题：上调烟草税不能有效控烟。
⑶示例：老大爷，您好!为了大家的健康，请您到车站吸烟区，好吗?
初中语文综合训练题及答案篇六
一、我爱我家
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。班级开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。
3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。
4、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
5、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。
二、青春随想：
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
1、请你拟写一条简洁优美的主题语。
2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。
步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
步骤二：
步骤三：
步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
3、在.这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。
4、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心愿：。
三、岁月如歌
仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！
b.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。
2、临别赠言：
（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。
（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：
3、依依离别：
晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。
四、“社区文化建设”综合实践题。
“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。
①设立文化长廊
社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）
栏目一栏目二
②倡导文明习惯
社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象：温馨提示：③主持纳凉晚会
为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”。
五、徜徉于中华传统节日
1、在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
a．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：
b．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：
(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物：节日习俗：、2、学校九（1）班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。请按要求完成下面题目。（9分）
①成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。（6分）
兴师动众---------
光明磊落---------
②活动主持人在主持节目时，有一句口误，请修改（只改一处），并说明理由。（2分）
“这次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大损失。”
改正：
③下面是一位同学的演讲稿中的一句话，请将它改为通俗的表达（尽量口语化）。（1分）
“2008年8月8日，第29届奥运会将在北京隆重开幕”
答：
六、人生烦恼
在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化。
（1）示例：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
（2）小a是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。
七．黄河知识问答
黄河的建议（至少二条）：
答：。
八、.阅读下面这段文字，按要求作答。
艰难困苦，玉汝于成只有经历了艰难困苦，你才能拥有一种厚实的质地与底蕴。①就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像苍鹰在跌打下无数根羽毛后，才能锤炼出更为强健的翅膀。②经过艰难困苦的磨砺，使你拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。这样的成功，不仅会成就一个好的结果，更会成就一个人。
a.仿照文段中①处画线句，写一个句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）
就像，才能。
b.文段中②处画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号进行修改。
经过艰难困苦的磨砺，使你拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。
九.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱改写为：被褥也需要美容。
（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元
改写为：
（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗
改写为：
2.某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语：生物成语：
时令成语：故事成语：
