无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
公文写作中材料的重要性公文中材料篇一
概而言之,公文材料的范围主要包括两个方面:精神依据和事实情况。下面是小编为你带来的公文写作的原则:材料可靠,情况确实,欢迎阅读。
公文的材料包括形成公文主旨和表达主旨所依据的事实现象、统计数字、政策法规、上级精神等等。公文材料不同于文学作品的素材和题材,也与一般新闻体、史传体或说明体、议论体等实用文章不同,它的范围要广泛一些。概而言之,公文材料的范围主要包括两个方面:精神依据和事实情况。
精神依据是指党和国家的路线、方针,国家的法律、法规,上级领导机关所颁布的相关政策、规定以及其他有关的文件精神。
事实情况包括直接发生的和间接转引的。公文中所反映的情况主要指直接发生的、发现的、总结概括的事实情况,即本地区、本部门、本单位遇到的问题、发生的事情(过程、动向)、工作的进程(作法、经验)种种。它在公文里表现为具体事例、现象概括、数字统计等形式。这种直接发生的事实情况,是第一手材料。此外,公文的事实情况里也包括间接转引来的事例、概述、数字、经验、成果等。
无论哪一类材料,都要求做到真实、准确、可靠。“情况确实”,是写好公文的基本要求。这在新旧两个《办法》中是一致的。为了做到材料可靠、情况确实,我们在材料准备上一般要抓好四个环节的工作:占有、筛选、核实、加工。
写好公文必须详尽地占有材料。材料是形成观点的基础,事实、数字,这都是公文表达出来的“干货”,当然十分重要。“譬如大匠操斤,无土木材料,纵有成风尽垩手段,何处设施?”(清·刘大:《论文偶记》)写公文如巧匠有具有禾无材无料也做不成东西。以上是从形成与表达两方面说的。
所谓详尽地占有材料,一是要“尽”,就是尽可能广泛地占有材料,“贪多务得”、“竭泽而渔”、“韩信将兵,多多益善”;二是要“详”,就是详细具体。一件事情的起因、过程、结果、多种因素的干扰、正反影响效果;一件工作的动因、背景;一个问题的正反观点、来龙去脉,都要尽可能详细具体地占有,写出来的才有说服力。
1.平时积累,就是积学储材。平素注意学习、观察积累,用时才能厚积薄发。古人所谓“积学”,指的就是这个道理。“得之在俄顷,积之在平日”(清·袁守定:《占毕丛谈》;“占”,看;“毕”,简册),说的是一个道理。平时学习、观察积累丰富,知识面广,写作时其构思就容易触类旁通、思路开阔,择优而用,妙绪泉涌。
2.受领任务后,查阅文件,搜集资料。这样得来的材料,就是间接材料。搜集资料时应注意与撰写任务、与公文主旨的相关性,也就是说,要有一定的方向、范围。操作方法是首先学习相关的中央文件,进一步领会精神实质,然后查阅上级领导机关所颁布的相关政策、规定,最后翻阅手册、年鉴等工具书及报刊、杂志上相关的情况报道和国内外研究成果。这一过程中,始终应注意查阅、收集围绕本单位工作的各项统计数字以及信息、简报、总结、报告、会议纪要等相关资料,做到:上下通达,全局了然于胸,命笔瞻前顾后。
3.构思之前,实地调查,掌握第一手情况。这是最重要的一步。一般情况,也要调查了解,不仅可以核实已掌握的材料,而且可以发现新问题、新经验、新动向;重点情况,尤其要进行深入的调查研究。实践证明,组织召开座谈会、调查会是一种快捷而有效的方法。如果发现实际调查的情况与撰写者已经掌握的情况有出入,可以修正;出入较大,要尊重实际。即使发现实际情况与领导意图相抵触,也要尊重客观实际,采用恰当的方法,妥善协调。这是唯物主义者应有的态度,也是党性的表现。
1.材料的相关性
2.材料的典型性
这是要求筛选出最有代表性的材料来表现主旨,说明观点。典型一词,在不同领域里有不同的含义,在公文写作中就是指代表性强。一份材料,它在自身所属的某一类事物中,最能体现该类事物的总体本质特征,并且预示着该类事物总体的发展方向,那么这份材料就是典型性强、最有代表性的材料。只有筛选出典型性的材料,使用最有代表性的材料,才能使公文的观点鲜明,主旨突出,增强内在的说服力。所以,筛选典型性强的材料对于构思公文十分重要,它可以使公文的文稿在下笔之初就标定出质量的较高起点。所谓“七分材料三分写”,指的就是材料的质量对于整篇公文质量的重要作用和影响。
公文写作中材料的重要性公文中材料篇二
近一个时期以来,不知什么原因,领导要的紧急材料多了起来,如上午11点打电话,下午2点汇报、发言。刚开始时,有点紧张,担心写不好,经过几次后,进行了总结,现在基本能较好的完成任务。那么公文写作如何写好紧急材料?以下仅供参考!
常言道:“定位不准,累死三军”、“理定而辞畅”、“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否领会好领导意图,是决定紧急材料写作成功与否的一个重要方面。
材料代表本级机关的水平,说白了,就是要代表单位领导的水平。材料好不好,主要是能不能领会意图,把领导的想法吃透、意图摸准,实事求是的把本单位、本地区的工作反映出来。
如果对单位领导不了解,往往领受写作任务后,不管领导怎么想的,也不管上面是怎么要求的,喜欢瞑思苦想,闭门造车,结果是无的放矢,做无用功,再辛苦,也是白搭。我的体会,要写好急材料,必须领会领导的意图。就是要注意把握领导的语言风格。
领导讲话、发言都是经过深思熟虑的,只要我们留心观察,认真领会,就能把握其精神实质,就能发现其中的`思想火花,这对领会领导意图很有帮助。要努力争取领导的“接见”。
当面聆听领导的意见,是写好材料的重要保证。领导的水平有高低,领导的风格不一样,有的领导在分配任务后,会主动找写材料的同志说明意图,遇到一些思路清楚的领导,可能还会告知材料的写法,这是再好不过的。
但多数情况下,领导下达任务后,不会主动找你沟通,遇到这种情况,不管领导工作有多忙,设法争取领导的“接见”,通过与领导的交流,弄清写作目的、任务、要求,把握领导的真实意图,感受领导的个性风格。
尤其是写领导汇报发言之类的急材料,要求严,标准高,必须争取主动,准确把握领导的意图,充分体现领导的水平和风格,只有这样,写出的材料,才能体现领导的个性,符合领导的身份,反映领导的思想。
常言道:“巧妇难为无米之饮”。积累资料是写好紧急材料的基础。是提高写作速度和质量的前提。占有资料要日积月累。从工作和生活中收集“第一手资料”,从文件和老秘网有关材料中获取“第二手资料”。
收集、获取资料,要立足于本部门、本单位,着眼于本行业、本系统,关注社会有关情况,遵循适度、有用原则,广泛采集感性与理性资料、现实与历史资料、直接与间接资料、正面与反面资料。
积累资料的诀窍:多读伟人传。从伟人传中认识伟人、领悟伟人的处事招术,从中得到启迪,提高观察问题、分析问题、处理问题和解决问题的能力。多看上级机关文件。
从上级机关的文件中学习,多学本职业务知识和有关政策法规。通过持之以恒的学习,不断丰富业务知识,提高政策法规水平,熟练掌握有关标准制度。注意留心身边素材,参加集中学习、开会,日常工作交流,参与有关活动等,要注意留心听记领导的讲话、发言,善于对比分析和思考归纳。
构思谋篇非常重要。比方做衣服,没有衣料不行,但有了衣料,剪裁不好也不行,甚至会把衣料给毁掉了。即使有了必要的材料,如果结构安排不好,仍然写不出好的文稿来。
围绕主题设计结构是写好紧急材料的重要方略。紧急任务下来,撰写者首先应当在这方面下功夫,不能一见任务就作战术考虑,马上钻到具体材料的遣词造句的技术工作中去。
首先是从宏观上考虑,又如同盖房子先要有设计,有骨架一样,如果设计结构不行,只是在粉刷装修上下功夫,房子质量就没有根本上的保证,甚至还会塌下来。
撰写者首先要使自己成为一个具有战略眼光的人,拥有领导方略,会谋篇布局。结构就是言之有序,就是文章内容的组织和排列形式,即构思、谋篇。
安排结构的基本原则是四个字:。也就是不死板,不杂乱。列提纲,要反复思考,精心琢磨,不仅有大框,还要有小框,每一小框写几层意思,哪层里边讲到什么样的高度、深度、新意等,都要列出来。
“高度”:主要是站在理论的高度和领导的高度。
“深度”:主要是把为什么这样做而不能那样做,哪些是是、哪些是非都讲明白。
“新意”:主要是提出新的问题,确定新的观念,运用新的语言,也就是一种“人人心中有、个个笔下无”的新知识、新概括、新见解。
提纲应尽可能地详细些,对自己制约,防止跑题,下笔千言,离题万里。
1.如何写好材料分析题
2.公文写作时如何使用称谓语
3.2017年中考语文材料作文如何写好
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5.2017中考材料作文如何写好
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7.文秘如何写好“短急重”文字材料
8.公文写作指导
9.如何写好韩语文章
公文写作中材料的重要性公文中材料篇三
;以德为先,全面提升自身素质。摆正位置,维护班子整体团结认真履职,推动工作向前发展。廉洁奉公,保持良好工作作风。下面是豆花问答网小编为大家整理的述廉述职述责公文写作材料资料,提供参考,欢迎参阅。
1.党委书记个人述职述廉报告
以德为先,全面提升自身素质
摆正位置,维护班子整体团结
认真履职,推动工作向前发展
廉洁奉公,保持良好工作作风
2.副区长2020年述职述廉报告
注重加强学习,着力提高履职能力
认真履责尽责,努力完成各项任务
坚持严以律已,筑牢廉政干净底线
3.镇党委书记述职述廉报告
坚持讲政治,忠于使命抓党建。一是抓组织建设。二是抓常态教育。三是抓队伍管理。
坚持谋长远,励精图治促发展。一是推进沿江开发。二是建设美丽乡村。三是发展乡村产业。
坚持讲实干,以人为本惠民生。一是完善基础设施。二是推进精准扶贫。三是加强民生保障。
坚持严责任,维护稳定促和谐。一是深入推进依法行政。二是始终维护统一战线。三是全力维护安全稳定。
坚持重廉洁,从严治政守规矩。一是坚持抓廉政建设。二是坚持抓班子建设。
4.统战部长述职述责述廉报告
加强学习,增强素质,不断提高履职能力
抓住重点,统筹兼顾,全力完成各项任务
坚持原则,不徇私情,认真执行工作规定
廉洁守纪,忠诚担当,始终保持严谨作风
5.镇党委书记述职述廉报告
加强学习,换好脑子
深入调研,找准路子
健全制度,定好格子
廉洁自律,正好身子
勤政廉政,带好班子
真抓实干,迈好步子
求真务实,结好果子
6.镇长述职述廉报告
重学习提能力,强意识改作风
创思路谋发展,攻难点求突破
严修身拒享乐,肯吃苦抓廉政
7.办公室主任述职述廉报告
严以律己,自觉加强党性修养
把握思路,努力完成各项工作
敬岗爱业,动力十足勤奋工作
尽职尽责,稳扎稳打业绩进步
廉洁自律,适应改进工作作风
8.党委班子2020年述职述廉报告
筑牢政治忠诚,坚决做到“两个维护”
坚持常态长效,巩固主题教育成果
突出重点战役,全力实现“六稳”“六保”
坚持稳中求进,奋力推动稳步发展
聚力改革创新,持续释放发展动能
坚持以人为本,不断增进民生福祉
创新基层治理,推进民主法治建设
夯实基层基础,全面加强党的建设
从严管党治党,压紧压实主体责任
9.人大常委会党组2020年述职述廉报告
强化政治建设,坚持党对人大工作的领导
强化管党治党,全力强化“两个机关”作用
围绕中心大局,推动区委决策部署落实
激发履职热情,发挥代表桥梁纽带作用
10.人民政府党组2020年述职述廉报告
加强班子建设,政府工作能力进一步提升
坚持务实重行,经济社会发展进一步趋稳
聚力深化改革,区域发展包袱进一步化解
强化作风引领,党风政风建设进一步夯实
11.政协党组2020年述职述廉报告
提高思想建设,强化理论武装
加强党的建设,强化政治引领
落实工作实绩,强化履职担当
推进廉政建设,落实治党责任
加强队伍建设,优化能力作风
12.党委书记述职述廉报告
加强政治建设,把好方向大局
突出发展要务,狠抓项目建设
发扬斗争精神,勇于破难攻坚
践行为民宗旨,着力改善民生
坚守主业主责,从严管党治党
13.区长述职述廉报告
坚持学习,强信念、长本领、提效能
坚守担当,增动能、重提质、惠民生
坚定方向,促改革、强攻坚、减包袱
突出重点,抓班子、带队伍、强素质
廉洁自律,学法规、存戒惧、守底线
14.人大主任述职述廉报告
坚持党的领导,把稳政治方向
坚持依法履职,展现人大作为
坚持多措并举,履行主体责任
15.政协主席述职述廉报告
始终坚持政治统领,思想政治基础得到新巩固
始终坚持服务大局,为高质量发展作出新贡献
始终坚持民生优先,为民履职尽责展现新作为
始终坚持改革创新,协商民主模式取得新进展
始终坚持自身建设,政协工作发展迈出新步伐
16.述职述廉报告
加强党性锤炼,自觉以新思想武装头脑
积极主动作为,努力推进分管部门工作
坚持廉洁自律,始终恪守纪律规矩底线
17.纪委书记述职述廉报告
加强学习,强化理论武装,理想信念持续筑牢
恪尽职守,全面履职尽责,工作成效显著提高
明德修身,严格依法执法,标杆作用不断凸显
18.副县长述职述廉报告
以巩固主题教育成果为契机,开展政治学习
以推动重大项目完工为抓手,着力攻坚克难
以认真履行主体责任为牵引,筑牢廉政底线
19.组织部长述职述廉报告
深刻领悟初心使命,夯实信念之基
深入践行初心使命,扛实主业之责
始终坚守初心使命,绷紧纪律之弦
20.宣传部长述职述廉报告
注重理论学习,努力紧跟新思想
注重提能强质,努力融入新时代
注重履职尽责,努力挖掘新实践
注重守正创新,努力推进新发展
注重遵规守纪,努力甘于新常态
21.统战部长述职述廉报告
坚持从严从实,巩固主题教育成果
结合形势任务,构筑全新工作格局
建立制度机制,落实民族宗教政策
聚焦中心工作,推进经济社会发展
强化政治引领,稳固统战工作根基
22.政法委书记述职述廉报告
提高政治站位,提升能力素质
强化履职尽责,勇于克难攻坚
压实主体责任,严守纪律规矩
23.武装部长述职述廉报告
坚定不移铸军魂,抓实民兵政治工作
始终如一强业务,积极学习强能作为
围绕主责勇担当,提升备战打仗能力
加强学习守法纪,铸牢干事创业底线
24.人大副主任述职述廉报告
强化理论武装,提高政治站位
充分发挥作用,认真履行职责
全面从严要求,强化作风建设
25.人大副主任述职述廉报告
以学促用,提高政治素养
自我革命,加强党性锻炼
兢兢业业,做好人大工作
想方设法,完成重点任务
尽心尽力,回应群众呼声
修身律己,做到清正廉洁
26.副县长述职述廉报告
加强学习提高,增强工作能力
认真履职尽责,工作积极深入
加强作风建设,廉政勤政为民
27.副县长述职述廉报告
以德为首,提高素养
培植作风,增强能力
勤奋务实,履职尽责
勤政廉洁,从严自律
28.副区长述职述廉报告
坚持理论学习,提高综合素质
围绕工作目标,认真履行职责
不忘初心使命,保持廉洁自律
29.副县长述职述廉报告
坚持政治建设,讲规矩守道德
坚持能力建设,提升履职水平
坚持恪守勤政,努力奋斗进取
坚持落实执行,做好分管工作
坚持廉政建设,强化自管自律
坚持学法遵法,严格依法行政
坚持底线思维,落实工作责任
30.副县长述职述廉报告
提高政治修养,坚守精神高地
提升履职能力,担当主业主责
筑牢思想防线,树立良好形象
文笔生动活泼。
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在我看来,公文写作是一种能力,是一名文科生必备的技能。在这课上,我学到的就是这种基本能力。我在学习中,渐渐发现公文中的通知、报告、请示、批复??写法和技巧也是大同小异。标题的拟定、事由、结尾、落款很多都有统一的套用模式,所以在某种程度可以说公文写作挺简单。虽然在这课上学到的更多是这些简单的套用模式和基本能力,但我已经收获不少。正如老师所说的,对于公文具体的写作内容是需要长期锻炼的,不可能一蹴而就,而我学到的入门知识恰恰是为写好一篇公文奠定扎实的基础。
《应用写作》在我看来也是比较有乐趣的课。原因在于课上的病句改错题、公文纠错??让我好像回到了高中。这种咬文嚼字的感觉让人感到十分过瘾,其中一些题目有一定的难度,需要我们有较强的逻辑和文字能力,在做题中锻炼了我们的思维,那种“柳暗花明又一村”感觉会让人产生成就感,从而获得乐趣。 这种乐趣确实让人妙不可言!
获得能力和乐趣的同时,我发现自己有许多不足之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为需要反复练习的东西没有付出实践,仅仅停留在课堂层面。所学到的知识没有进一步转化为技能,在这一学期的《办公自动化》实训中体现得十分明显。
整个《应用写作》课程的学习过程,收获多于不足。在课余时间里,我会进一步学习公文的写作,循序渐进,争取公文写作能力能够进一步提高。