当前位置:网站首页 >> 文档 >> 2025年小学教师竞聘高级教师述职报告(热门16篇)

2025年小学教师竞聘高级教师述职报告(热门16篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-23 14:27:13
2025年小学教师竞聘高级教师述职报告(热门16篇)
    小编:文轩

报告的撰写需要充分的准备和仔细的组织,确保内容的准确性和可信度。报告的结构要合理,主体部分的内容要与引言和结论相呼应,形成完整的逻辑链条。报告范文中的逻辑推理和论证方式可以为我们自己的报告写作提供启示。

2023年小学教师竞聘高级教师述职报告(热门16篇)

小学教师竞聘高级教师述职报告篇一

述职人:娄方攀,男,现年30岁,20**年7月毕业于重庆市綦江师范学校,20**年12月取得小学一级教师资格,20**年3月聘为小学一级教师。本人自20**年8月至20**年元月在羊磴镇文峰小学从事教育教学工作,并担任远程教育管理工作,历经七年半的拼搏,我于20**年3月调到羊磴镇湾塘小学从事教育教学工作,同时也担任远程教育管理工作。本人自工作以来,认真学习“三个代表”重要思想,拥护党的教育方针,热爱教育事业,在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,多年担任班主任工作,是有较强的工作责任心,兢兢业业,任劳任怨,服从学校布置的任何工作任务,满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾几年来的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

一、加强思德教育,培养好的班风。

加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动,对入学儿童开展思想品德教育,使他们形成良好的品德,为他们的健康成长奠定基础。对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。随着农民收入的增加,农村学生零钱逐渐增多,喜欢买零食,吃喝:学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“等主题班会,引导学生把零花钱用在学习上,使学生认识到今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动,提高竞争意识。

实施素质教育首先要面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。作为班主任必须关注班中的每一名学生,充分调动他们学习的积极性。因此,绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想:在同一次考试中,一名向来不低于90分的优秀学生只得76分,而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分,那么,谁更值得称赞?如果只是根据分数高低来评价学生,是非常不利于调动学生的学习积极性的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学习基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,而不是比谁的分最高。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样,进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

三、在班级学生转化工作中,我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教育学生”。

准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育;细指细心,班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自觉性,帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。作为班主任,我抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲;恒是指恒心,对转化工作我持之以恒,不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,而是善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常对他们进行个别辅导,帮助他们提高学习成绩;在教育孩子的时候,我走进孩子的世界,理解孩子的心理,没有从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学,影响学习的正常秩序,对于这种情况,我以本班学生中家庭困难,勤俭节约而又刻苦学习的同学为榜样,引导该生谈自己的生活与学习条件,从而使逃学的学生认识自己的错误,并乐于向别人学习,做一个乖娃娃。

在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉,我坚持抓学生预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。

课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,我运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教具。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在我的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。因此,当学生对新知识疑惑不解,产生问题时,我总是抓住时机释难,解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论:有同桌讨论,有小组讨论,有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。我鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。

今后,我将一如既往,在这平凡的工作岗位上随着时代的节奏,不断发展和完善自我,超越自我,把自己毕业的精力奉献给我深爱的教育事业。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇二

随着本学期的结束,2017年度即将成为过去。

随着本学期的结束,20____年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就20____年工作小结如下:

一、政治思想:

本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学:

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习,____年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

三、继续教育:

积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇三

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。我叫x,小学一级教师,现任教于x小学语文教师,兼任语文教研组组长工作9年。

春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是x度春秋!我于x年7月毕业于x师范学校,成为一名光荣的人民教师。x年在x师专进行大专中文函授学习,20xx年考入x师范大学中文系进行本科函授。

从教x年,我历任实验、目标教学实验、新课程改革实验教师,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务,并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖,多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在市、地、省、刊物上发表论文。

我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标,那就是:“选择了这个职业就将全身心地爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们,引领孩子们启迪心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!

我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下五个优势:

1、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识,能与教育改革与时俱进。

2、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力,积累了诸多语文新课改经验。

3、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力,对小学语文教学驾轻就熟。

4、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势,能全身心地投入到所热爱的工作中去。

5、历年来所带语文成绩优异,学生语文综合素质较高。

一个人的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿,我将继续努力进取,塌塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛,脚踏实地耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳,在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂,无悔青春。

最后,我想用这样的心声与在座的同行前辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:

走上讲台,是一种高尚和圣洁,是无言的神圣与庄严。在这片圣地上,我们的心地必须有一泓朴素的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!

谢谢大家!

小学教师竞聘高级教师述职报告篇四

各位领导,各位评委:

大家好,今天为了竞聘小学高级教师我第x次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上,我同泾县城关二小众多未聘小高的同事一样,在经历了两次竞聘失败的情况下,经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于xx年,xx年从xx师范毕业成为一名光荣的小学教师,xx年x月调入xx二小工作,至今已有20年的教龄。,其中有16年服务于二小。除因去xx支教一年,这xx年来一直担任小学语文教学兼班主任工作。xx年x月取得大专文凭,在xx年、xx、xx、xx年四次业务考试中等次均为“优秀”。参加了全国专业技术人员计算机应用能力考试,并于xx年取得了五门合格证书。xx年获得县级骨干教师荣誉称号,xx年第二十四个教师节之际被授予“优秀教师”的荣誉称号。

工作以来我积极参加学校的各项政治及业务学习,并积极撰写读书笔记和学习笔记,自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中,我能服从领导安排,从大局出发,不计较个人得失,与同事坦诚相待,真诚待人,相处关系融洽。

自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起,我便听从学校的安排担任一年级班主任。那时我的女儿刚刚满月,尚在哺乳期间,正需要母亲的照应,而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期待的目光,我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难,每天坚持早上提前半小时到校,放学送走最后一个孩子。安全送回了学生,回到家时女儿早已饿得哇哇大哭,脸上挂着泪水,我心疼不已,而想到班上六十几名孩子还在等着我。第二天,我又照例早早赶到学校……感谢这段经历,正是体验了为人母的艰辛与不易,才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大:家长把孩子交到学校,学校把重担交给我们,作为一名班主任,我们有责任挑起这副重担。在二小十几年的班主任工作中我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作,从不因自己个人的得失而对工作有所松懈,从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同,对待学生公平公正。十五年来,我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号,在xx年我所带的五(2)班获得了“市级日常行为规范示范班级的”光荣称号。

学生家长之间再也没有发生过任何纠纷,他们在工作上对我积极的支持,只要学校布置的事情家长都积极响应。在各项活动中学生表现突出,取得骄人的成绩。在三四年级的两次“爱国主义读书”讲故事活动中,我班的小选手均获得中年级一等奖,在“讲文明懂礼仪活动中五名选手分别获得一、二、三等到奖的好名次并获得团体优秀奖。在“普法宣传”知识赛中我班有三名学生获得一、二、三等奖。最可喜的是在三年级下学期县级期末抽测中,所带三(1)班的语文成绩在合格率、优秀率和均分三项分别名列全县的第一名,第二名和第四名。

“十个手指有长短”,学生的个性不同,学习也有差异,对待历年来班上的后进生我没有歧视他们,而是在生活中给予他们真诚的关怀:在我支教前所带的班级中有一个名叫卜易的学生,为写作文,我曾专门组织学生为他补上“老鹰捉小鸡”的游戏。家长倍受感动,为此事他特意在数字泾县论坛上写了一篇文章表达对老师的谢意。刚接手三(1)班的时候班上有一名叫宫恒的学生,每天作业拖拉到十一二点才能完成,有时到第二天清早起来补写,于是我和他约法三章:每晚在八点之前我要打电话检查他的作业,如果按时完成第二天可以加星或到我家借阅书籍,这样的鼓励对他很起作用,每天都能按规定的时间完成作业,而我和他的约定也持续了整整一学期。让每个孩子健康成长,让每棵小树苗茁壮成长,是我最大的心愿。

作为一名语文教师,我积极钻研教学,阅读专业书籍,力求提高教学效率,向四十分要质量。我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文,历年来在上级主管部门组织的开学工作督导检查中,无论是所抽听的常规课还是备课本子,都作为典范在会上表扬宣传。我积极参与课题研究,努力探索,勇于创新,在杜琴老师申报的“小学低段综合学习”市级研课题中,我撰写的教学设计《古诗游乐园》论文《我和学生学写诗》均获县一等奖;在学校申报的市级课题“快乐作文”中,我组织学生积极向《百家作文指导》及《xx县报》《xx县专刊》投稿,所发表的文章达五十余篇。在学校组织的各类“征文”中学生多人多次获奖。我协助学生自编班级作文集《快乐习作》(上下)《小荷才露尖尖角》,鼓励把自己的习作编成作文专集。在二小十六年的教学工作中;在学校组织的“向全县教师开课“的教学活动中,我多次承担对外开课的任务。本学期由于我的丈夫调动到宣城工作,女儿又正上初三,在面临公开即将到来的日子又恰逢和我们生活多年的外公突然去世,面对学校交给我的对全县开一节课的任务,我克服困难,设计了一堂较为新颖的课型《作文评讲:我xxx的一个人》,据陈校长告诉我,杜老师听了我这堂课后评价较好。我也算是较圆满的`完成了这次开课任务了。

“一份耕耘,一份收获。”任现职以来,所带的语文学科在县教委组织的七次抽测中,我所带班级的语文成绩有五次在全县名列前茅。在历年来的“爱国主义”读书讲故事活动中,所辅导的学生在校比赛中多次获得一等奖。我撰写的论文在各类杂志上发表及市县级获奖的有三十余篇。

个人的发展离不开一个优秀团结的集体。在二小工作的十几年里,我有幸得到了学校领导及各位老师的关心、帮助和爱护,让我在各方面取得进步,在此,我向大家表示深深的谢意。同时,也希望你们的评审再一次点燃我工作的热情!最后,祝大家身体健康,工作顺利!

述职人:xxx

年月日

小学教师竞聘高级教师述职报告篇五

每周坚持参加学校的例会学习,不断提高自己的思想认识,树立新的理念,转变思想观念深入专业中去,课堂上耐心细致的辅导孩子们学习,课间常常和孩子们玩耍,沟通交流,真正成为他(她)们心中的好朋友、好老师,注重学困生的转化从不放弃一个差生用爱心去感化他们,从而让班级成绩有总体进步,与其同时还耐心的对待班级里的问题学生多和他们交流,从而改变学生的行为习惯,渐渐的成为了家长和孩子们心中的好老师。

二、教学能力和工作业绩。

虽说自己是从一名代课教师一路走来的,但我热爱这份神圣的职业,深入教学工作的研究学习,参加各种培训,学习专业知识和请教同事,从而大大提高自身的教学能力,并在教学工作中取得了突出的成绩,21年来教学成绩一直名列前茅,有20多次排名前5名,其余都是处于中上水平,并担任了19年半的班主任工作,少先队辅导员等,但教学工作是各项工作的中心,也是体验一个教师工作成败的关键,一直以来,我都坚持《____新课标》的学习,积极探索新的教育模式,并充分运用学校现有的教学资源,大胆改革课堂教学。加大新型的教学方法,并取得了明显的效果,具体表现在:

1、备课深入细致、秉承“备课就是备学生”的理念,深入了解学生的学习动机,平时认真研究教材,多方面参阅各种和教学紧扣的资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,认真编写教案,并总结反思加以改进不足之处。

2、注重课堂教学效果,不搞满堂灌,坚持以学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,注意抓重点,突破难点。

3、在作业批改上,认真及时,力求全批全改,督促纠正错误,及时了解学生的学习情况,以便在课后辅导有的指正。

4、经常积极参加教学研讨互动,学习别人好的教学方法,改变自己的教学方法,改变教学理念,课后经常和同事们探讨交流,并虚心听取别人的建议,每学期不少于15节的听课并每学期都执教自己的公开课1节。

5、主动学习,提搞教育教学能力。通过网络、报刊等不断学习,借助现有的教学软件提高自己的应用能力和教学水平,并每学期写一篇教学论文,并获得过二等奖、三等奖的好成绩。

6、做好班主任工作。自任教以来服从学校的安排,做了19年半的班主任工作,根据不同的班级,不同的学校管理模式,管理好班级学生,培养良好的行为习惯,树立良好的班纪班风,教育出一批又一批的好少年,在班级管理工作中以诚待人,用爱心关注每一位孩子的健康成长,及时对问题学生进行心理辅导及早纠正错误,为学生亡忧而忧,为学生亡乐而乐。

三、存在的不足。

1、教法还不够灵活,对新型的教学媒体应用还不够熟练。

2、对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导,学生的自主创新较为薄弱。

3、养成教育生还有待加强,现代学生的思想落后不思进取,因此造成懒学生多。

四、今后努力的方向。

1、加强学习新课下的新思想。

2、多听课、多请教有经验的老师。

3、多学习培训心得教学模式,并以更好的应用现有教学资源。

4、加强教学反思,积累不足加以改正。

总之,在今后的工作中,我将勤勤恳恳,脚踏实地的工作,认真完成每学期的教学工作任务,不断学习提升工作技能。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇六

各位领导、老师:

大家好!今天,我很荣幸站在这里,竞聘小学一级教师十一级岗位,我相信,我的成功将来自于你们的认可与支持。我叫xxx,生于1975年1月2日,今年xx岁。1998年07月毕业于xxxx,同年8月参加工作;xx年07月毕业于xxxx;xx年12月取得小学一级教师职务任职资格,并被聘为小学一级教师;普通话达到二级乙等水平。在这小小的三尺讲台上,我已奋斗了15个年头,多年的教育教学工作,我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候,我内心便充满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一,它将支持我在教育的道路上走得更加稳健,走得更有信心,可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心,和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。

自履职小学一级教师以来,我始终不忘学习,经常钻研,善于思考,和同事研究,不断地丰富自己。撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。xx年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖;xx年、xx年、xx年均获得县级教学质量优秀教师;xx获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖;由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。

本人能具备有一定的实践经验。从教以来一直担任班主任工作,工作中,注重培养优秀学生干部,以及对后进生的转化工作。如,xx年秋季学期,我担任二年级语文及班主任工作,二年级这个班的语文基础非常、纪律可以说是个差,当时我觉得自己肩上这担子重如千斤,可是,我毫无怨言。我想:用我的一言一行,用我这颗火热的心,用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生,用发展的眼光看待学生,用赏识的心态耐心地引导学生。一年后,我班的班风好,学风浓,且每个学期期末考试均名列全镇第一。xx年秋,我班学生罗丽娜同学获得了南丹县“三好”学生。

在教学上,我能适应小学数学的大循环教学,每学期都能依据新课程标准制定教学计划,做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出学习的方法,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。

此时,站在这神圣的演讲台上竞争小学一级教师十一级岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师,仅仅做到以上这些还是远远不够的,在教学中我还将注重多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格;还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,发展学生的个性特点。工作中,我总是严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正。与老师们团结协作,对人对事不斤斤计较,以身作则、为人师表,努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。

今天,我站在这台上,接受组织的挑选,接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘成功,我将以今天为起点,百尺竿头,更进一步!认真履行岗位职责,工作上更出色,教学上更创新,绝不辜负组织对我的培养,绝不辜负评委们对我的厚爱!如果我不幸落选了,我不会悲伤,也不会气馁,我会把今天,作为我下一次冲击的起点!不管结果如何,我都不会改变自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏实实工作,实干巧干,精益求精”!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

小学教师竞聘高级教师述职报告篇七

本人于xx年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作,担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后,我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修,于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,20xx年12月被评聘为小学一级教师,现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下:

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的'思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的教师形象。

在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,并根据教学内容制作有趣的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后反思。

其次增强上课技能,提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化,教师的语言做到精炼化,教师的表情做到生动化,教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

我是教研组长,我带领同组人认真研究教材、教法,然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见,互相学习方法。同时,多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

当然在认真备课,增强上课技能的同时,我还抓住一切机会锻炼自己,提升自己。20xx年我参加了丰润区教师素质大赛,20xx年我又参加了丰润区班主任素质大赛,均取得较好成绩,受到领导好评。除此之外,自20xx年以来,我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节,20xx年被评为“丰润区数学教学标兵”,20xx年又被评为“丰润区数学学科带头人”,同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动,受到了局领导及教研室老师的通报表扬。

作为一名新时代的教师,应是全面发展的教师。在任何工作岗位上,我都能服从学校安排,尽职尽责,虚心求教,干出自己的特色。从20xx年到现在,我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂,是教育的生命”,爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中,我从不歧视差生,而是在生活中和他们做朋友,想方设法了解他们,做他们的知心姐姐,寻找根源,让他们端正学习态度,明确学习目的。我还利用家访,与家长取得联系,家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下,我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来,我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”,我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时,我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”,今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”,这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定,也是对我努力从工作的一种激励。

平时,我除了认真教学之外,我还经常写一些东西,例如我的《8和9的认识》、《10的合与分》等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育局组织的说课大赛,我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得丰润区一等奖。

当然提高自己的同时,我还指导学生写作,我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩,这些成绩给孩子们带来了喜悦,同时也让我从中感受到了育人的快乐。

成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

以上是本人任现职以来的工作表述,自认为符合申报小学高级教师资格。因此,本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇八

述职人:娄方攀,男,现年30岁,20xx年7月毕业于重庆市綦江师范学校,20xx年12月取得小学一级教师资格,20xx年3月聘为小学一级教师。本人自20xx年8月至20xx年元月在羊磴镇文峰小学从事教育教学工作,并担任远程教育管理工作,历经七年半的拼搏,我于20xx年3月调到羊磴镇湾塘小学从事教育教学工作,同时也担任远程教育管理工作。本人自工作以来,认真学习“三个代表”重要思想,拥护党的教育方针,热爱教育事业,在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,多年担任班主任工作,是有较强的工作责任心,兢兢业业,任劳任怨,服从学校布置的任何工作任务,满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾几年来的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动,对入学儿童开展思想品德教育,使他们形成良好的品德,为他们的健康成长奠定基础。对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。随着农民收入的增加,农村学生零钱逐渐增多,喜欢买零食,吃喝:学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“等主题班会,引导学生把零花钱用在学习上,使学生认识到今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

实施素质教育首先要面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。作为班主任必须关注班中的每一名学生,充分调动他们学习的积极性。因此,绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想:在同一次考试中,一名向来不低于90分的优秀学生只得76分,而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分,那么,谁更值得称赞?如果只是根据分数高低来评价学生,是非常不利于调动学生的学习积极性的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学习基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,而不是比谁的分。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样,进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育;细指细心,班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自觉性,帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。作为班主任,我抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲;恒是指恒心,对转化工作我持之以恒,不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,而是善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常对他们进行个别辅导,帮助他们提高学习成绩;在教育孩子的时候,我走进孩子的世界,理解孩子的心理,没有从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学,影响学习的正常秩序,对于这种情况,我以本班学生中家庭困难,勤俭节约而又刻苦学习的同学为榜样,引导该生谈自己的生活与学习条件,从而使逃学的学生认识自己的错误,并乐于向别人学习,做一个乖娃娃。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇九

本人自工作以来,热爱教育事业,在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,多年担任班主任工作,是有较强的工作责任心,兢兢业业,任劳任怨,服从学校布置的任何工作任务,满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾几年来的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动,对入学儿童开展思想品德教育,使他们形成良好的品德,为他们的健康成长奠定基础。对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。随着农民收入的增加,农村学生零钱逐渐增多,喜欢买零食,吃喝,学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“等主题班会,引导学生把零花钱用在学习上,使学生认识到今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

实施素质教育首先要面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。作为班主任必须关注班中的每一名学生,充分调动他们学习的积极性。因此,绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想:在同一次考试中,一名向来不低于90分的优秀学生只得76分,而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分,那么,谁更值得称赞?如果只是根据分数高低来评价学生,是非常不利于调动学生的学习积极性的。

基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学习基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,而不是比谁的分最高。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样,进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教育学生”。

细指细心,班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自觉性,帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。作为班主任,我抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲;恒是指恒心,对转化工作我持之以恒,不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,而是善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。

后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常对他们进行个别辅导,帮助他们提高学习成绩;在教育孩子的时候,我走进孩子的世界,理解孩子的心理,没有从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学,影响学习的正常秩序,对于这种情况,我以本班学生中家庭困难,勤俭节约而又刻苦学习的同学为榜样,引导该生谈自己的生活与学习条件,从而使逃学的学生认识自己的错误,并乐于向别人学习,做一个乖娃娃。

在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。

没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉,我坚持抓学生预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。

课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,我运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教具。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在我的指导下,让学生自读、自悟、自得。

读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。因此,当学生对新知识疑惑不解,产生问题时,我总是抓住时机释难,解决问题。

讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论:有同桌讨论,有小组讨论,有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”

通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。我鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。

今后,我将一如既往,在这平凡的工作岗位上随着时代的节奏,不断发展和完善自我,超越自我,把自己毕业的精力奉献给我深爱的教育事业。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇十

各位领导,各位评委:

大家好!

今天为了竞聘小学高级教师我第x次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上,我同泾县城关二小众多未聘小高的同事一样,在经历了两次竞聘失败的情况下,经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于20xx年,20xx年从xx师范毕业成为一名光荣的小学教师,20xx年x月调入xx二小工作,至今已有20年的教龄。,其中有16年服务于二小。除因去xx支教一年,这20xx年来一直担任小学语文教学兼班主任工作。20xx年x月取得大专文凭,在20xx年、20xx、20xx、20xx年四次业务考试中等次均为“优秀”。参加了全国专业技术人员计算机应用能力考试,并于20xx年取得了五门合格证书。20xx年获得县级骨干教师荣誉称号,20xx年第二十四个教师节之际被授予“优秀教师”的荣誉称号。

工作以来我积极参加学校的各项政治及业务学习,并积极撰写读书笔记和学习笔记,自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中,我能服从领导安排,从大局出发,不计较个人得失,与同事坦诚相待,真诚待人,相处关系融洽。

自20xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起,我便听从学校的安排担任一年级班主任。那时我的女儿刚刚满月,尚在哺乳期间,正需要母亲的照应,而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期待的目光,我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难,每天坚持早上提前半小时到校,放学送走最后一个孩子。安全送回了学生,回到家时女儿早已饿得哇哇大哭,脸上挂着泪水,我心疼不已,而想到班上六十几名孩子还在等着我。第二天,我又照例早早赶到学校……感谢这段经历,正是体验了为人母的艰辛与不易,才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大:家长把孩子交到学校,学校把重担交给我们,作为一名班主任,我们有责任挑起这副重担。在二小十几年的班主任工作中我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作,从不因自己个人的得失而对工作有所松懈,从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同,对待学生公平公正。十五年来,我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号,在xx年我所带的五(2)班获得了“市级日常行为规范示范班级的”光荣称号。

接而连三发生的事情提醒着我:带好一个班级可不容易,这是对我的工作能力的挑战。怎样带好这个班级,改变这一系列不良现象呢?我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础,教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂,而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件。于是,我从三个方面着手努力:一是一视同仁地对待学生,首先从学生最敏感的位置着手,公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐,不搞特殊化,不设关系户;二是采用多种方式创造机会引导学生热爱读书,让学生在书籍中汲取营养,做一个诚实守信、知错就改的好学生,避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量,提高学生的学习成绩,赢得家长的信任。从我接手三(1)班的第一天一直到这学期放假的最后一天,我每天都坚持7:30到校,带领学生读书;优化课堂教学,减少作业量,要求学生两周读完一本书,在课时很紧的情况下每周专门抽一堂课开展“读书交流会”;通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流。

日子在不经意中流逝,孩子们就在这平凡的日子里,在每一个浸满书香的日子里,悄悄地进步着,悄然地改变着。我也在这两年多的日子里我也和孩子们建立了深厚感情。我不敢说我所带的四(1)班有多好,但我可以自豪地告诉大家,四(1)班有一大批喜爱阅读的孩子,四(1)班的孩子不惧怕写作,这两年内家长因学生家长之间再也没有发生过任何纠纷,他们在工作上对我积极的支持,只要学校布置的事情家长都积极响应。在各项活动中学生表现突出,取得骄人的成绩。在三四年级的两次“爱国主义读书”讲故事活动中,我班的小选手均获得中年级一等奖,在“讲文明懂礼仪活动中五名选手分别获得一、二、三等到奖的好名次并获得团体优秀奖。在“普法宣传”知识赛中我班有三名学生获得一、二、三等奖。最可喜的是在三年级下学期县级期末抽测中,所带三(1)班的语文成绩在合格率、优秀率和均分三项分别名列全县的第一名,第二名和第四名。

“十个手指有长短”,学生的个性不同,学习也有差异,对待历年来班上的后进生我没有歧视他们,而是在生活中给予他们真诚的关怀:在我支教前所带的班级中有一个名叫卜易的学生,为写作文,我曾专门组织学生为他补上“老鹰捉小鸡”的游戏。家长倍受感动,为此事他特意在数字泾县论坛上写了一篇文章表达对老师的谢意。刚接手三(1)班的时候班上有一名叫宫恒的学生,每天作业拖拉到十一二点才能完成,有时到第二天清早起来补写,于是我和他约法三章:每晚在八点之前我要打电话检查他的作业,如果按时完成第二天可以加星或到我家借阅书籍,这样的鼓励对他很起作用,每天都能按规定的时间完成作业,而我和他的约定也持续了整整一学期。让每个孩子健康成长,让每棵小树苗茁壮成长,是我最大的心愿。

作为一名语文教师,我积极钻研教学,阅读专业书籍,力求提高教学效率,向四十分要质量。我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文,历年来在上级主管部门组织的开学工作督导检查中,无论是所抽听的常规课还是备课本子,都作为典范在会上表扬宣传。我积极参与课题研究,努力探索,勇于创新,在杜琴老师申报的“小学低段综合学习”市级研课题中,我撰写的教学设计《古诗游乐园》论文《我和学生学写诗》均获县一等奖;在学校申报的市级课题“快乐作文”中,我组织学生积极向《百家作文指导》及《xx县报》《xx县专刊》投稿,所发表的文章达五十余篇。在学校组织的各类“征文”中学生多人多次获奖。我协助学生自编班级作文集《快乐习作》(上下)《小荷才露尖尖角》,鼓励把自己的习作编成作文专集。在二小十六年的教学工作中;在学校组织的“向全县教师开课“的教学活动中,我多次承担对外开课的任务。本学期由于我的丈夫调动到宣城工作,女儿又正上初三,在面临公开即将到来的日子又恰逢和我们生活多年的外公突然去世,面对学校交给我的对全县开一节课的任务,我克服困难,设计了一堂较为新颖的课型《作文评讲:我xxx的一个人》,据陈校长告诉我,杜老师听了我这堂课后评价较好。我也算是较圆满的完成了这次开课任务了。

“一份耕耘,一份收获。”任现职以来,所带的语文学科在县教委组织的七次抽测中,我所带班级的语文成绩有五次在全县名列前茅。在历年来的“爱国主义”读书讲故事活动中,所辅导的学生在校比赛中多次获得一等奖。我撰写的论文在各类杂志上发表及市县级获奖的有三十余篇。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇十一

我自愿参加泽口小学教师竞聘上岗。此次竞聘上岗,是泽口小学发展史的重要举措。对于学校管理,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体,则是一次价值的判断与选择。它将对加强我校教师队伍管理,充分激发教师工作热情,全面提高学校办学水平,发挥积极推动作用。

感谢学校创造的这个竞聘上岗的.新机会,为了配合学校做好本次教师竞聘上岗工作,我庄严承诺:

一、以积极向上的心态参加竞聘上岗。我将以竞聘工作为动力,认真准备、抓住机遇、展现水平。

二、严格遵守竞聘上岗规则。我严格遵守竞聘的各项纪律和规定,正确对待自己,公正客观的对待别人。不得采取不正当手段,抬高自己;决不私自串通,排斥、中伤他人,阻碍影响竞聘工作的公平公正。

三、正确对待竞聘上岗的结果。竞聘上岗中,既要有强烈的竞争意识,又要保持平常心态,正确对待竞聘上岗结果。如果我能如愿通过竞争上岗,我会服从分工,爱岗敬业,乐于奉献,勇于创新,在岗位上做出优秀的成绩,来报答领导和同事们的信任;如果竞聘失败,我会总结教训,重拾信心,加强学习,提高自己,力争在下次竟聘上岗中取得成功。

承诺人:

小学教师竞聘高级教师述职报告篇十二

本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。期间多次被评为优秀教师及六好职工。曾经参加市级体育课比赛获一等奖,所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参加局市级的比赛中,也多次获得优异成绩。深受学校的老师及学生们的喜爱。现将近两年的主要工作总结如下:

小学教师竞聘高级教师述职报告篇十三

身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观。,严格遵守学校的各项规章制度,按照学校的要求做好各项工作。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇十四

在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。

没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉,我坚持抓学生预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。

课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,我运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教具。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在我的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。因此,当学生对新知识疑惑不解,产生问题时,我总是抓住时机释难,解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论:有同桌讨论,有小组讨论,有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。我鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。

今后,我将一如既往,在这平凡的工作岗位上随着时代的节奏,不断发展和完善自我,超越自我,把自己毕业的精力奉献给我深爱的教育事业。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇十五

各位领导,各位评委:

大家好,今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上,经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于1971年,在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师,至今已有快有20xx年的教龄了。这20xx年来一直担任小学语文,英语教学兼班主任工作。20xx年12月取得大专文凭,在20xx年、12、13、年连续被评为县,乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号。参加了20xx年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。在20xx年4月全县小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在20xx年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号。在20xx,20xx,20xx年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。

自从参加工作以来,我积极参加学校的各项政治及业务学习,并积极撰写读书笔记和学习笔记,自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中,我能服从领导安排,从大局出发,不计较个人得失,与同事坦诚相待,真诚待人,相处关系融洽。

记得那是95年9月,我的女儿刚刚满月,尚在哺乳期间,正需要母亲的照应,而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光,我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难,每天坚持早上提前半小时到校,放学送走最后一个孩子。安全送回了学生,回到家时女儿早已饿得哇哇大哭,脸上挂着泪水,我心疼不已,而想到班上的孩子还在等着我。第二天,我又照例早早赶到学校……感谢这段经历,正是体验了为人母的艰辛与不易,才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大:家长把孩子交到学校,学校把重担交给我们,作为一名班主任,我们有责任挑起这副重担。在二十几年的班主任工作中,我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作,从不因自己个人的得失而对工作有所松懈,从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同,对待学生公平公正。二十五年来,我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。

班主任工作任重而道远,充满艰辛。带好一个班级可不容易,这是对我的工作能力的挑战。怎样带好班级,改变所带班级一系列不良现象呢?我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础,教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂,而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件。于是,我从三个方面着手努力:一是一视同仁地对待学生,首先从学生最敏感的位置着手,公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐,不搞特殊化,不设关系户;二是采用多种方式创造机会引导学生热爱读书,让学生在书籍中汲取营养,做一个诚实守信、知错就改的好学生,避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量,提高学生的学习成绩,赢得家长的信任。我每天都坚持早到校,带领学生读书;优化课堂教学,减少作业量,要求学生两周读完一本书,在课时很紧的情况下每周专门抽一堂课开展“读书交流会”;通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流。作为一名语文教师,我积极钻研教学,阅读专业书籍,力求提高教学效率,向“四十分”要质量。我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文,历年来在上级主管部门组织的工作督导检查中,无论是所抽听的'常规课还是备课本子,都能获得好评。我积极参与课题研究,努力探索,勇于创新,在20xx年所撰写的电教论文《农村老师的最爱》,所提交的题为《火烧云》的教学课例在南昌市小学语文“有效教学”主题优秀成果评选活动中,撰写的论文《以“纯真的童眼”探知童心》均荣获南昌市教育学会二等奖。20xx年所撰写的论文《浅谈一年级拼音教学》在江西省教育学会小学语文教学学术年会上被评为三等奖。

“一份耕耘,一份收获。”自任现职以来,所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成绩。20xx至20xx年任教的三年级语文英语获全乡前三名。20xx至20xx年任教的四年级语文及思品自然获全乡前三名。在20xx至20xx任教的科目成绩均在全乡前列。20xx年至今荣获多次素质教育奖。并连续多次在全校绩效考评中,考核分排全校第一。

小学教师竞聘高级教师述职报告篇十六

大家上午好!

我叫xxx,20xx年毕业于xx大学教育专业,从毕业进入社会开始,到现在我从事教师事业已经三年了,去年因为自己家庭的一些影响暂时放弃了这份事业,今年一切的问题解决了之后,我又鼓起勇气和自信回到了这份事业当中,这次竞聘学校的语文教师,也是我做了很久准备之后的决定。确实这一年的耽误,让我对这份工作较为生疏了,只是很荣幸的是,我能够带着一份热情、努力和自信,走到这个阶段,也希望在座的评委领导,以及老师们,可以根据我的个人表现进行评分,希望有机会竞聘上岗。

我对教育事业是有执念的,还记得当初自己刚刚大学毕业,家庭经济很困难,父母一直都希望我可以找一份可以赚快钱的工作,比如销售,但是我还是比较自私的拒绝了。在工作上,我的确是一个很自私的人,我不希望自己浪费时间到一些自己根本不喜欢的事物上,我也不希望自己放弃坚持了这么多年的理想,不管我是在哪个学校的教师岗位上,这都会让我感到自豪。

大学毕业之后,我就迫不及待的去考学校,凭着自己这些年的努力和上进,我很轻松的走上了教师这个岗位,那时候开始,我就做计划去提升自己了。那三年的教学,自己的确收获了很多,但是很遗憾在自己最为得意的时光里,家庭出现了重大的变故,离开教师岗位的那一天,我的心疼痛到麻木。或许很多人不能体会这样的感受,那就好像一直坚持自己活下去的寄托没有了,我很悲观,很失望。

一年后,我又站在了这里,这次的我,不仅是充满动力的,也是充满了激情的。那个眼睛里有火花的我又活了过来,那个做事麻利的我又活了过来。我很感恩有这样的一次机会再度证明自己,这次能够站在这里为自己说这些话,为自己争取这个机会,我已经很满足了。

我相信自己有这样的一份能力去做好接下来的一切工作,我也相信自己凭借着一份这样的信念,可以把这份事业发展到最光荣的那一刻。我希望大家可以相信我这一次,我也希望大家可以给我这样的人一次追求理想的机会。这对我真的很重要,我需要这样的一个机会去证明自己,证明我的人生!谢谢大家!

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
总结不仅仅是对过去的总结,也是对未来的规划和展望。总结还要注意避免过多的主观感受,要客观地分析和总结所涉及的事物。大家一起来看看以下这些总结范文,相信会有一些收
心得体会是我们在学习和生活过程中的一种重要沉淀。总结要注意语言的简练明了,使用恰当的词汇和句式,不出现语法和拼写错误。这些心得体会范文各有特色,希望对大家写作有
总结是提升自己思维能力的途径之一。首先,在写总结之前,我们要明确总结的目的和范围。总结范文的内容广泛,包含了各个领域的经验总结。我的青春记忆篇篇一今天下午第一节
在商业交易中,合同扮演着重要的角色,它规范了各方之间的关系。合同可以包括各种附属文件和条款,以更全面地约定双方的权利义务。通过学习他人的合同经验和教训,可以提升
知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。在面对困难和挫折时,坚持不懈的努力是取得成功的关键。下面是一些优秀的总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路
总结是思维的升华,是对经验的提炼,是我们对自己思考和行动的真实记录。写一篇完美的总结需要明确目的,突出重点,避免冗长废话。希望这些总结范文能给大家带来一些写作的
阅读之后,我们可以从中汲取到许多宝贵的人生经验和智慧,这些都可以成为我们成长和进步的动力。那么我们该如何写一篇有深度的读后感呢?首先,读者应该全面了解作品的背景
总结是对已有知识和经验的有机提炼和整体把握,有助于加深理解和记忆。"写一篇完美的总结要注意语言简练、内容准确,条理清晰。"探究别人的总结,可以帮助我们更好地写出
总结可以帮助我们发现和解决问题。写总结时要注意结构的清晰和条理性,使读者容易理解。这个范文中的总结思路非常独到,作者通过实例和分析,深入剖析了总结的核心要素和方
良好的计划可以提高我们的决策能力和应对能力。制定计划时,我们要考虑到个人能力和限制。%20拥有明确的计划可以避免我们在工作和学习中的盲目性和随意性。见习销售个人
总结是一个提高效率、促进发展的重要方式。在写总结之前,我们应该先梳理好需要总结的内容和重点。请大家认真阅读以下总结范文,相信会对你的写作有所帮助。单位购销协议书
一个完善的计划能够提高工作和学习的效果,达到更好的成果。在制定计划时,要注重灵活性和变通性,及时根据实际情况进行调整和修正。如果你对计划的写作有任何疑问或困惑,
总结是我们成长过程中的一面镜子,可以帮助我们更好地认识自己,并做出改进。好的总结可以帮助我们更好地记录和传承经验,我想我们需要重视经验的总结与分享。这些范文包含
心得体会的写作不同于一般的记叙文,它更注重对经验和感受的深入分析和思考。写总结时应注重思考和总结,提出自己的见解和感悟,具备一定的独创性。大家可以从这些心得体会
教案不仅包含了教学的内容和方法,还包括了教学时长、教学资源的准备等方面的考虑。教案的编写应该合理安排教学时间和教学步骤。以下是一些经验丰富的教师所编写的教案,希
总结是一种思维的整理和归纳过程,通过它我们可以更好地理解和应用所学知识。写总结时可以采用分类、概括等方法,使结构清晰。以下是一些好书的推荐,希望大家都能从中受益
影视剧是一种通过影像和声音来展现故事情节和人物形象的艺术形式。怎样能写出一篇结构紧凑、逻辑清晰的总结?下面是一些来自各个领域的总结范文,希望能够激发大家的写作灵
编写教案可以帮助教师合理安排教学时间和提供教学资源。教案的编写要注重能力的培养和素质的提高,而非简单传授知识。这个教案注重培养学生的合作精神和创新思维教科版五年
总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结,是我们进步的一种方式。总结应该突出主要的问题和亮点,不要涉及太多次要的细节。希望以下的总结案例能够为大家提供
良好的教案应该能够激发学生的学习兴趣,提高学习效果。教案的编写应注意教学过程的阶段性和递进性。通过学习这些教案,我们可以了解到不同年级和学科教学的特点和难点,更
写心得体会是我们内心感受和思考的一种表达方式,可以让我们更好地认识自己。要写一篇较为完美的心得体会,我们需要真实、客观地回顾和总结自己的学习和工作过程。读完这些
总结有助于我们反思自己的成长和进步。好的总结可以突出问题和挑战,并提出可行的解决方法和对策。小编为大家准备了一些总结范文,希望能够帮助大家更好地写出自己的总结。
总结能够帮助我们反思过去并为未来的工作和学习提供参考,是非常重要的。注意总结的总结与应用;请您仔细阅读以下范文,从中提取有用的写作经验和技巧。高中生自我评价篇一
报告是对特定主题或问题进行客观陈述和分析的一种形式。如何写一份高质量的报告呢?以下是一些建议供参考。报告范文中的逻辑推理和论证方式可以为我们自己的报告写作提供启
一个明确的计划可以帮助我们提前预设目标和步骤,从而更好地发展自己。确定一个合理的时间框架,将整个计划分解成具体的步骤和阶段。计划范文中的经验和教训可以帮助我们避
心得体会对于我们的个人发展和职业规划有着重要的指导和推动作用。在写心得体会时,要结合具体事例提炼思考。小编根据多年的经验为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望
通过总结,我们可以找出不足之处,改进和提升自己的表现。总结要简明扼要,突出重点,避免罗列无关信息。看看下面这些成功的总结,或许能给你一些灵感和启示。人事工作人员
总结可以帮助我们发现自己在学习和生活中的进步和不足。写总结时,可以从不同角度和维度来全面总结所要总结的内容。下面是一些经典的总结例句,供大家参考和借鉴。餐饮个人
一个好的方案应该能够解决当前的问题,并且具备可持续性,为未来提供发展的空间。方案实施过程中的监控和评估是保证效果的重要手段。请大家积极参考这些范文,并在实践中逐
总结是一个人综合素质的体现,也是个人价值的展示。在写总结之前,可以进行大量的资料收集和信息整理,以便增加内容的丰富度和准确性。总结是一个重要的写作任务,以下是一
教案是教师授课的参考依据,有助于提高教学的有效性和教学质量。教案的编写应当注重能力的培养和素质的提高,关注学生的综合素养和创新思维能力。通过这些教案范文的学习,
在写心得体会时,我们要客观真实地评价自己的表现,不回避问题,有针对性地提出改进措施。“想要写一篇较为完美的心得体会,首先要明确总结的目的和意义。”、“写心得体会
计划可以帮助我们制定明确的目标和衡量的标准,以评估和监控我们的进展和成果。一个好的计划应该具备可操作性、可达成性和可控制性。以下是一些专家对于计划制定的见解和观
总结可以帮助我们发现不足之处,从而更好地改进和提高。可以运用一些实证研究的方法和工具,对自己的成果和效果进行客观的评估和分析。通过阅读下面一些范文,我们可以更好
时光荏苒,岁月如梭,在不经意间我们已经走过了很远的路。总结应该突出亮点和收获,不要只盯着问题和困难。以下是小编为大家推荐的辩论技巧,希望能提高大家的辩论效果。部
心得体会是我们在学习或者工作生活中对经历和感悟的总结和归纳,有助于我们进一步提高和成长。在写心得体会之前,我们可以参考一些优秀的心得体会范文,学习他人的经验和写
通过总结,我们可以更好地认识自己的学习和工作方法,进而提升个人素质。最后,要牢记的是这里有一些关于总结的经典范文,供大家参考和学习。鼠年春节联欢晚会心得篇一这次
分析是对问题进行细致剖析和研究的过程,它可以帮助我们找出问题的原因和解决方法。写总结时要注意客观真实,既要总结成功的经验,也要诚实地反思失败的原因。下文是一些通
报告通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等要素,可以帮助读者全面了解所述事物。在写报告之前,可以事先制定一个详细的大纲,以保证内容的完整和有序。在下面的报告
教案的编写要严谨、系统、科学,符合学科教学规律。教案的编写需要综合运用多种教学方法和手段,以促进学生的学习兴趣和主动性。这些教案的编写风格简练明确,逻辑清晰,值
总结是思考的过程,可以帮助我们更好地理解和吸取经验教训,提高自己的思维能力。通过总结,要善于挖掘和分享经验,以促进团队的协作与共同进步。关于总结写作的范文,我整
总结心得体会可以帮助我们发现自己的优点和不足。“写一篇较为完美的心得体会需要我们细致观察和思考,将自己的经验与教训进行整理和总结,用文字将其表达出来。”"以下是
总结可以激发我们不断进步的欲望,让我们更加努力奋斗。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中,使其更具独特性?这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很大的启发
在生活中,总结经验是我们不断进步的关键。写总结时要注重语言的简洁明了,让读者一目了然。范文是优秀作品的集合,通过阅读范文可以提高自己的写作水平和思维能力。幼儿园
阅读是一种丰富心灵、拓展视野的活动,读后感是对所读内容的个人理解和感受。在写读后感时,要注重语言的准确和生动,用恰当的词汇和表达方式来展现自己的思考。以下是小编
尊重他人的观点是促进和谐共处的基础。总结要注重条理清晰,逻辑严密,使读者能够快速理解和把握。接下来是一些总结写作的范文,大家可以借鉴一下。高中教学设计课件篇一一
国家地理是一个专门研究国家地理信息的杂志。有哪些技巧可以帮助我们写出一篇出色的总结呢?总结范文的观点和结论仅代表作者个人,不一定适用于所有情况。初中入团志愿申请
心得体会是我们在实践中所得到的宝贵经验和教训。要写一篇较为完美的心得体会,我们需要真实、客观地回顾和总结自己的学习和工作过程。以下是一些精心挑选的心得体会范文,
总结是帮助我们提炼经验、总结教训,并为未来的发展与改进提供指导的重要手段。总结应注意用词准确,语法规范,使读者易于理解和接受。以下是小编为大家收集的总结范文,仅
总结可以促使我们思考,确保我们的工作更加高效、有效地运行。在写总结时,我们可以先回顾过去的经历和成果。这里有一些有用的写作提示语言个人学习心得篇一初次听到语言哲
合同是法律上约定双方权利和义务关系的书面文件。合同中的条款应当准确、明确,避免引起歧义或争议。如果你对合同的具体内容不太了解,可以查看以下范文,以便更好地理解合
教案应该是教师教学思想和经验的反映,是教师职业素养的重要体现。教案应该根据学生的知识水平进行分层设计。在这些教案范文中,可以看到教师们对教学目标和教学方法的精心
总结是一个思维的过程,能够帮助我们更好地认识自己,掌握自己的学习和工作进展。在总结前应该先整理和准备好相关的材料。通过阅读他人的总结范文,可以拓宽思路,提高总结
4.读后感不仅仅是对书中情节的描述,更是阅读过程中思考和领悟的结果。通过写读后感,我们可以进一步挖掘书中的内涵和文化价值。读后感是一种对于读书内容进行概括和评论
总结是一种概括性的写作方式,它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。总结一段时期的工作或学习,可以发现自己的优势和不足。接下来,让我们来看看一些优秀的总结范文,
制定计划可以帮助我们认识到自己的优势和不足,从而更好地发挥所长、改进不足。在制定计划之前,先进行适当的调研和分析,了解相关的信息和资源。制定计划是一个实践性的过
读后感是读者在阅读了一本书、一篇文章或一部电影之后所产生的感受和体会的一种表达方式。通过写读后感,我们可以表达对作品的赞美、思考和感悟,进一步增进对作品的理解和
在总结中可以分析自己的得失和进步,为自我提升提供方向。总结需要注意避免空洞的陈述,应该具体分析各个方面的情况并给出具体的建议。以下是小编为大家收集的总结范文,希
读后感是在读完一本书或者一篇文章之后,针对其中的内容、情感等方面进行的个人感受和思考的文字表达。读完一本好书之后,我常常会有一种想要与他人分享自己的感受的冲动,
没有方案的工作往往会显得混乱和随意,难以达到预期的目标。如何制定一个完美的方案是一个需要仔细思考的问题。精心设计的方案能够引导和激发团队的积极性和创造力。世界糖
报告通常包括问题陈述、研究方法、实证结果和结论等要素。编写一份较为完美的报告需要在前期进行充分的准备和调研。小编为大家准备了丰富的报告范文,希望能够满足大家不同
寓言是一种通过虚构的故事来教育人的文学形式,常常具有深刻的寓意。写一篇完美的总结,要注重总结的实用性和可操作性。总结范文作为参考,可以帮助我们找到自己独特的写作
总结不仅能够发现问题,还能发现事物发展的规律和不足,为下一步的工作做好准备。在写总结的过程中,要全面客观地概括自己的经验和成果。高质量的总结范文对于我们提高写作
只有进行全面的总结,我们才能真正认识到自己的长处和短处,为自己的进步找到方向。写总结应该注重实际效果,应以问题解决为中心,实事求是。总结是一个总结错失的机会、总
通过报告的撰写,我们可以积极主动地与他人分享和交流自己的工作成果和发现。如何提高报告的逻辑性和连贯性,使读者能够更好地理解和跟随?在这里,我们为大家提供了一些优
总结是一种简洁而高效的方法,让我们能够从各个方面评估和分析一个问题或者情况。如何提高团队合作和协调能力?通过阅读他人的总结作品,我们可以借鉴其优点和经验,进而提
不断学习新知识是提升自身竞争力的必备条件。健康饮食对于保持身体健康至关重要,我们要有良好的饮食习惯。让我们一起来阅读以下精选总结范文,对自己的总结能力进行提升吧
方案是一种在特定情境下为解决问题或实现目标而制定的详细计划或方法。在日常生活和工作中,我们常常需要制定方案来指导我们的行动。方案的制定需要考虑多个因素,包括目标
读后感是对书中人物形象、情节发展、作者用词等方面进行评价和评析的一种方式。读后感的写作要点包括对书中的情节、人物、语言以及背后的意义进行深入思考。以下是一些经典
教案的评价要根据学生的学习情况和教学目标的完成程度进行全面而客观的分析。教案应该体现个性化教学的理念,关注每个学生的成长和发展。这些教案范例包括了不同教学内容和
这本书让我感受到了作者独特的写作风格。在写读后感时,如何避免主观臆断,以客观的角度评价书中的内容,并提出有建设性的意见和见解?通过阅读这些读后感范文,你可以更好
计划是规划和安排未来的一种行为,它能帮助我们有更有序的生活。在制定计划时,我们可以参考过去的经验和教训,避免重蹈覆辙。在执行计划的过程中,我们要保持积极的心态,
在不同领域中,总结都扮演着重要的角色。在写总结时,首先要明确总结的目的和对象。下面是一些总结范文的摘录,它们包含了不同领域的经验和智慧。中学理科教研组工作总结篇
方案通常包括目标设定、步骤规划、资源配置等内容。方案制定过程中,需要明确目标,明确时间节点和责任人。在选择方案时,建议大家多方比较,综合考虑各种因素,找出最适合
想要有更多的感悟,就需要我们注重观察、思考和反思。感悟需要深入思考和观察,我们应该怎样培养这些重要的能力?通过阅读这些感悟范文,我们可以更好地认识自己,提高对生
报告的撰写需要充分的准备和仔细的组织,确保内容的准确性和可信度。报告要注重整体框架的构建,使得读者能够快速了解核心信息。通过阅读范文,可以了解到不同报告的结构和
总结可以使我们更加客观地评估自己的成绩和不足,为今后的工作提供指导和借鉴。在写总结之前,可以先制定一个详细的总结计划,以确保内容全面而有条理。搜集了一些精选的总
通过总结,我们可以发现问题并提出解决方案。总结时要注重逻辑性,将事物的发展脉络展现清楚。希望这些范文能够给你提供一些启示和帮助,同时也欢迎你分享自己的看法和经验
计划可以使我们有条不紊地进行工作,避免临时抱佛脚。计划的实施过程中,要及时进行反馈和调整,保持灵活性和适应性。看看下面的计划案例,或许能够给你带来一些新的启示和
思考过去,展望未来,总结是必要的!要注意总结的长度,既要覆盖主要内容,又要保持简洁明了。以下是一些总结范文供大家参考,或许能给你一些灵感。火车风景火车风景随笔篇
通过总结自己的心得体会,可以更好地发现问题、解决问题,不断提升自身素质。写心得体会时,要注重个人的真实感受和体验,不要刻意迎合别人的期望。以下是一些经过认真筛选
报告是一种传达信息的方式,可以帮助他人了解我们的工作成果以及所面临的挑战。在撰写报告时要注意避免抄袭,对引用的资料和观点进行准确的标注。祝愿大家在报告写作中能够
报告的撰写需要细致入微和严谨认真,以确保信息的准确性和可信度。报告应该以简洁、明确和有逻辑的方式进行写作。希望大家能够通过阅读这些范文,提高自己的写作能力和文案
在总结中,我们可以看到自己的不足,然后不断提高自己。1、写一篇完美的总结需要有清晰的结构。以下是小编为大家整理的一些总结案例,供大家参考和借鉴。神鸟五年级篇一依
计划能够帮助我们避免拖延和浪费时间,使我们的工作更有条理和规划性。合理的计划要考虑到可能的变数和不确定因素。下面是一些成功人士分享的关于制定计划的经验和建议,希
通过签订合同,双方可以明确约定商品的质量、数量、价格等重要条款。可以在合同中添加解决争议的方式和程序,以便在发生纠纷时能够及时解决。下面是一些常见合同的示范文本
教案是教学工作的基础和支撑,它为教师提供了具体的操作指导和教学内容的安排。教案的设计应注重培养学生的综合能力,关注学生的学习过程。希望这些教案范文能对广大教师的
总结是一个反思的过程,让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。切忌拖泥带水,过多的废话会让读者产生困惑和失去阅读兴趣。通过以下总结范文的阅读,相信大家会对总结的
每个人的经历都值得总结,因为每个人的人生都是独一无二的。总结要有自己的感悟和思考,不要只是机械地堆砌素材。下文将展示一些实用的总结写作技巧和方法,希望能对大家有
每一个阶段的结束都需要一个总结,它是我们成长的见证。写一篇较为完美的总结需要我们具备批判性的思维能力和逻辑思维的清晰性。下面是一些优秀的总结案例,希望对大家的写
写心得体会可以促进个人的成长和进步。写总结需要关注问题的分析和解决方法,提出改进的建议和措施。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望可以为大家提供一些启发和参
通过学习天文学知识,我们可以更好地了解天体运行规律,预测天象变化,对我们的日常生活有一定的参考价值。在写总结时,我们可以通过分析和归纳的方式来总结所要总结的内容
总结是一种对自己的负责和尊重,也是对他人的分享和帮助。怎样提高阅读水平是每个阅读爱好者都关心的问题,下面我来分享一些提高阅读能力的方法。通过阅读这些总结范文,相
计划是一种对自己负责,对未来负责的态度,是我们追求精益求精的动力之一。在制定计划之前,应该对自己的资源和能力做出准确评估。接下来,我们将分享一些经典的计划模板和
报告是一种通过收集、整理和分析信息来向特定群体展示和传达问题、进展或结果的书面材料。报告的语言应该简洁明了,避免使用过多的 jargon 和复杂的术语,以确保听
通过总结,我们可以更好地发现问题、总结经验、提升能力。引用相关理论知识,提升总结的深度和广度。如果你想了解更多关于运动训练的知识和技巧,可以查阅以下相关资料。开
教案应该具备明确的教学目标、合理的教学步骤和丰富的教学资源。编写教案时要注重激发学生的思维能力和解决问题的能力,帮助他们独立思考。教案的编写需要教师具备专业知识
通过总结,我们可以更清晰地了解自己的成长和进步。7.总结时应该注意用词准确,语句通顺,尽量避免语法错误和拼写错误。通过阅读这些范文,我们可以找到灵感和启发,并提
一个好的方案能够提高工作效率并达到预期的目标。最后,我们要制定一个明确的实施计划,并确保方案能够得到有效的推行和持续的改进。请大家积极分享和交流自己的方案经验,
总结能帮助我们更好地认识自己,并明确接下来的方向和目标。审视自己的过去表现,找出其中的亮点和不足。以下是一些相关资料,供大家参考和学习。中文专业面试自我介绍篇一
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服