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二年级看图写话训练放生青蛙范文(15篇)

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二年级看图写话训练放生青蛙范文(15篇)
    小编:灵魂曲

每个人都值得花时间来进行总结,以反思和改进自己的表现。如何写一篇思维敏捷的总结呢?以下是小编为大家搜集的总结范文,供大家参考和借鉴。

二年级看图写话训练放生青蛙篇一

暑假里的一天下午,小明拿着网兜去郊外捉蝴蝶。突然,他发现草丛里有只青蛙静静地趴在那里。他想:大青蛙比蝴蝶好玩多了,不如捉只青蛙回家。于是,他轻手轻脚地用网兜罩住了青蛙,把它放进袋子里,兴奋地回家了。

回到家,小明想:怎样养青蛙呢,看看书吧!然后他从书柜里找出一本《爱护青蛙》的书,津津有味地读了起来。不看不知道,原来青蛙是对人类有益的动物,可以捕食大量的害虫。他这才明白自己差点儿做了一件错事。

他立即起身带上青蛙赶到河边。青蛙“扑通”一声跳进河里。小明脸上露出笑容,向人类的朋友青蛙说再见。

夏浩飏。

二年级看图写话训练放生青蛙篇二

放学后,小明扛着网,拎着水桶去捉鱼。回来的时候,顺手捉了一只又大又胖的青蛙。

到了家,小明把青蛙放到一边。为了更多的了解青蛙,他兴奋地拿起了《爱护青蛙》这本书,翻看起来。书上写着青蛙一天能吃七十多只害虫。小明想:那一个月就能吃二千多只,真是庄稼的守护神啊!小明越想越脸红。

于是,小明拿起水桶,回到池塘边,把青蛙放生了。青蛙“扑通”一声跳进水里,回到了自己的世界。小明也露出了笑容。

李墨白。

二年级看图写话训练放生青蛙篇三

一天,小明在小池塘边捉青蛙。忽然,他捉住了一只又大又胖的大青蛙,于是就兴高采烈地一手拿青蛙,一手提着网兜回家了。

回到家,小明小心翼翼地把青蛙放在桌子上,然后拿起一本书,书的名字叫《爱护青蛙》。没看多久,书上写了:青蛙会捉害虫,还能保护庄稼呢!小明看了这本书后就后悔了,原来青蛙是益虫。

小明立刻抱起青蛙跑回小池边,放回了小池里,只见青蛙扑通一声跳进了小池。青蛙“呱呱”地叫了两声,好像在说:“再见”。小明想对青蛙说:“对不起”,青蛙眨了眨眼,似乎告诉小明,我们是好朋友。

王思涵。

二年级看图写话训练放生青蛙篇四

星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和袋子,兴高采烈地去河边玩,捉到了一只又大又肥的青蛙,他左手拿着网兜,右手提着装有青蛙的袋子,高高兴兴地哼着小曲回家去了。

回到家,小明把青蛙放到桌子上,拿出一本《爱护青蛙》的书,津津有味地读着,突然,他看见书上说:青蛙是田园卫士,是人类的好朋友,一年能吃掉好多害虫,我们一定要保护青蛙。看到这里,小明心想:青蛙是益虫,我为什么把它捉回家?小明想到这里,知道自己做错了,决定把它放回去。

小明来到河边,把青蛙放了出来,小青蛙“扑通”一声跳进了河里,还向他呱呱地叫呢!

张博宇。

二年级看图写话训练放生青蛙篇五

今天中午吃完饭,小明去小河边捉小鱼,没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里,抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后,他抱着鱼缸坐到沙发上,想仔细地看看小青蛙,发现小青蛙的皮肤是绿色的,它有四条腿,还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候,突然收音机里传出“保护青蛙”的声音,小明很奇怪,为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》,翻到蛙科的内容,仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手,以害虫为食,保护庄稼,杀灭害虫,还吃蚊子、苍蝇等害虫,它是益虫。看到这里,小明知道自己做错了,他急忙跑到河边,把青蛙放到了河里。我们保护青蛙,就是保护环境,保护我们人类自己的家园。

2、

在夏日的一个早晨,小明急匆匆地吃过早饭,然后就拿着玻璃罐,扛着捕蛙网,去松花江边捉青蛙。

到了松花江边,小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去,耐心地等待,看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久,小明一看玻璃管,哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只,小青蛙五只,还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子,然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐,兴高采烈地回到了家里。

小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃,剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着,看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后,小明习惯性的随手打开了广播。听着听着,好像说到了青蛙。小明把广播的`声音调大,竖起耳朵听,里面确实清清楚楚地说:“青蛙是有益动物,是害虫的天敌,不要伤害它……要保护青蛙。”

小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上,看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是,小明拿出《百科全书》,按目录找到介绍青蛙的部分,一看,果然书上写着,青蛙是有益动物,它有很多消灭害虫的本领。

小明看到这再也坐不住了,急忙拿起玻璃罐,跑到松花江边,一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说:“小蝌蚪,快点儿长大,变成大青蛙,好到庄稼地里去吃害虫。”

小明想:我要告诉所有的人:伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友,我们应该保护它。

3、

星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。”小明就像没看见一样,大步地向家走去。

到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”

说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。

4、

一天,小南放学回家以后,他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩,跑出门外,去抓青蛙。过了好一会儿,小南回到家,打开竹箩一看,今天的收获还真不少,抓到了好多青蛙。

累了一天了,小南坐到桌子前听广播,广播里正在播报:“要保护青蛙。”听到这话后,小南心想:“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团,小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫,它会捕捉害虫,是害虫的天敌,人类的好朋友。

二年级看图写话训练放生青蛙篇六

一个阳光明媚的日子,小明扛着网兜,拿着一个袋子,兴奋地去河边捉青蛙。不一会儿,他就捉到了一只又肥又大的青蛙,兴高采烈地回家了。

回到家,小明把装青蛙的袋子放在桌子上。他想了解更多关于青蛙的知识。于是,他拿起一本《爱护青蛙》的书,津津有味地看了起来。书中写着:青蛙是益虫,一天能捉80多只害虫,是庄稼的好朋友,我们不能随便捕杀它。看到这,小明满脸通红,心想:当时,我真不应该去抓这只青蛙呀!

小明再也坐不住了,拿起装青蛙的袋子,飞快地跑到河边,打开袋子,青蛙“扑通”一声跳进水里。看着青蛙在水里欢快地游来游去,小明露出了笑容。

陈尚怡。

二年级看图写话训练放生青蛙篇七

刚下了一场雨,雨过天晴。小明决定去野外捕捉昆虫,他带着网兜,兴高采烈地出发了。他路过一片菜地,突然,一只青蛙跳出来,吓了他一跳,他兴奋地想去捉住这只青蛙,最终,他用网兜逮住了它。小明雄赳赳地带着青蛙回家了。

回到家,小明把青蛙放进一个大瓶子里。他想了解一些关于青蛙的故事,于是,他就找了一本《爱护青蛙》的书,津津有味地看起书来。书本告诉大家青蛙是人类的朋友,小明看了心想:青蛙可以为庄家捉虫,它是人类的好帮手,我们应该保护它。想完,他惭愧地低下头,知道自己做错了。

知错能改才是好孩子,小明决定放生青蛙,他飞快地把青蛙带到河边。小明把青蛙放在河岸上,青蛙“扑通”一声跳进了河里,呱呱地叫着,好像在对小明说:“谢谢!”小明挥了挥手,默默地想:那才是你的家。小明露出了笑容,高兴地回家了。

沈彦菲。

二年级看图写话训练放生青蛙篇八

一天,小明放学回家,他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边,不一会儿,小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提着水桶高兴地回家了。

小明玩累了,坐在沙发上吃着水果看着电视,这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻:“我们要保护青蛙。”小明心想:“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说:“青蛙不光是捕虫的高手,它还捕食蛾,稻飞虱等农业害虫”,所以人们称它为庄家的保护神,是我们人类的好朋友。

了解了青蛙的知识后,小明很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子,我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。

二年级看图写话训练放生青蛙篇九

青蛙是对农作物有益的小动物,书本、报纸、电视上都有介绍,所以我们要保护青蛙。下面是小编为大家整理的保护青蛙二年级看图写话10篇,以供大家参考借鉴!

一天,小明放学回家,他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边,不一会儿,小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提着水桶高兴地回家了。

小明玩累了,坐在沙发上吃着水果看着电视,这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻:“我们要保护青蛙。”小明心想:“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说:“青蛙不光是捕虫的高手,它还捕食蛾,稻飞虱等农业害虫”,所以人们称它为庄家的保护神,是我们人类的好朋友。

了解了青蛙的知识后,小明很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子,我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。

一天,小明上学的时候,他看见路边很热闹,就走了过去。他刚到,就看见了许许多多的大青蛙被一个叔叔捉住了。

小明大吃一惊,他说:“青蛙是益虫,它们能给我们带来帮助。”

叔叔说:“你个小孩子别在这儿找事,去去去!”叔叔还说:“你有钱,你买呀!”小明生气地说:“好,我买!你不能卖给别人,知道了吗?”

青蛙们都吓得直发抖。小明飞快地跑呀跑呀,跑回了家。他拿起自己的钱,就转身往回赶,飞快地跑了回来。他把钱给了那个叔叔,叔叔把青蛙给了小明。小明对青蛙说:“你们自由了!”

青蛙呱呱叫,好像在说:“我们自由了,谢谢你,你真是好孩子。”它们就跳出了网子。

到了学校,老师说:“你为什么迟到了?”小明说:“路上有一个卖青蛙的,我就用我的钱换来了它们的生命。”

老师说:“你真是一个好孩子呀!真厉害。”

在一个春暖花开的日子,小明来到了池塘边。他看到池塘里有许多小蝌蚪,有的在游泳,有的在比赛,还有的在呼呼大睡,可爱极了。小明兴冲冲地拿来网和鱼缸,兴高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。

回到家里,小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙发旁的小几上,打开了收音机。过了一会儿,他听到收音机里正在播放一个环保节目,号召大家要保护青蛙。他想:青蛙是益虫,要是我看到了一定会好好保护它们。听完广播,小明找出一本书看了起来。他看的是《小蝌蚪找妈妈》。在书中,小明知道了小蝌蚪就是青蛙。小明又找出《百科全书》,从书中了解到一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭一万五千多只害虫。小明很惭愧,暗暗下定决心明天一定要把小蝌蚪放回家。

第二天,小明大步流星地来到了池塘,他把小蝌蚪全放回了池塘。那一阵阵呱呱的叫声,仿佛是青蛙在说:“谢谢你,小朋友!谢谢你送回了我的孩子!”走在回家的路上,小明仿佛觉得今天的天更蓝了!

放学了,小明背着书包走在回家的路上,看见一位大叔叔在卖青蛙,小明跑过去说:“叔叔,青蛙是国家三级保护动物,在说青蛙是害虫的天敌,人类的好朋友,不能捕捉,更不能贩卖。”叔叔说:“小孩子,走开,只有拿钱来买我的青蛙,废话少说。”小明说:“你等一下。”说着小明飞快的回家了。

把自己存钱罐里的钱全部倒了出来,把叔叔的青蛙全部买了下来。

小明把所有的青蛙都放进了小河里,小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去,好像在说:“谢谢你,小朋友,我们终于回家了。”

一天下午,太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后,在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖,笑的可开心了!他俩见了,劝大叔叔把青蛙给放了,可大叔叔不想放,狠狠地说:“你们俩个小毛孩懂什么,青蛙不仅难抓,而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗?哼,没门!”小明说:“虽然青蛙肉好吃又鲜美,却是益虫,专门吃田里的害虫,被当做庄稼的保护神,当然也是国家保护动物。你再想想,如果世界上的青蛙全没了,世界会变得怎么样呢?”可是,无论小明说什么,他就是不想把青蛙放了。

小明想了一个办法,立刻跑回了家,把自己的零花钱全从罐子里倒了出来,又跑了回去,把零花钱给了那位大叔叔,买下了所有的青蛙,将它们放回了池子里,它们开心的呱呱直叫,好像在说:“小明,谢谢你!”那位大叔叔呢,看着小明把青蛙放了,还有点舍不得呢!

星期五下午,小飞一放学就回家了。

他在路上欢快地走着。忽然,他听到了一阵阵“呱呱呱”的叫声。“咦,大马路上哪儿来的青蛙声?”小飞很疑惑,他循声寻找,不久就看到了一个小贩正在卖青蛙。买青蛙的人将摊子围了里三层外三层,生意非常火爆。小飞费了吃奶的劲儿挤进人群里,看见渔网里的青蛙正拼命地四下乱撞,想要挣脱渔网。他摆着手着急地劝阻道:“叔叔,您不能卖青蛙!如果您卖了青蛙,谁来捉害虫呢?”叔叔皱起眉头,一边推开小飞一边说:“去去去,不买就走远点!”小飞见买青蛙的人越来越多,急得直跺脚。这时,他眼前一亮,指着自己的家说:“叔叔,麻烦你等我下,我现在就回家拿钱,这些青蛙我都买下了!”

话音刚落,小飞飞快地向家跑去。他到了家立马跑进房间,拿起存钱罐,打开盖子,用力地摇晃,钱就“哗啦啦”地掉下来。他收起桌上的硬币,像一阵风似地向那位叔叔冲去。“我来了!我来了!”小飞毫不犹豫地把自己的零花钱塞给了叔叔。

小飞一把抓起网,用了九牛二虎之力才把渔网拎起来,他小心翼翼地来到河边,解开网上面的结,把里面的青蛙都倒进了河里。小青蛙一只接着一只,“扑通扑通”跳入河中,对着小飞“呱呱”地叫,好像在感谢他呢!

叔叔远远地看到了这一切,非常惭愧,只好低着头走了。

星期日的上午,阳光明媚。小明拿着早已准备好的渔网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧!我们要找妈妈。”小明就像没听见一样,大步地向家走去。

到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播,听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后恍然大悟,青蛙就是蝌蚪变得啊,要赶紧放归大自然。

说放就放,小明二话不说,就带着瓶子急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”他知道,那只青蛙是这几只小蝌蚪的妈妈,开心地笑着回家了。

这时,小明说:“青蛙是益虫,可以帮助我们捉害虫。”卖青蛙的人说:“小屁孩,你干什么,别多管闲事,有本事你给我钱啊!”小明说:“你一个都不能卖,我回家拿钱。你告诉我几块钱可以买完?”那个人笑着告诉他要几块钱。

小明回到家,把自己存的零花钱全部拿出来,他还数了数到底够不够。数完,他拿着钱跑过去买青蛙。

小明把青蛙都给买了。然后,他拎着青蛙走到河边把青蛙放走了。卖青蛙的人被相关部门的人抓走了。

小明回到家,妈妈看着空了的存钱罐,说:“以后不要乱花钱了。”她还批评了小明。经过小明的解释,妈妈知道了真相,发觉自己误会了小明。妈妈承认了错误,还夸奖了小明。

我们每个人都有生命,动物也有生命。我们必须尊重生命,保护生命,人人有责。从我做起,从今天做起。

农田里一只只活泼可爱的青蛙,被人类捉去,在一阵阵绝望凄惨的哀嚎声中,青蛙被残忍地杀害,端上了餐桌,成为了一道道美味佳肴,这使我十分痛心。

如果我们伤害一只青蛙,就会让几万只害虫在农田里“横行霸道”,就会让更多的庄稼受到危害。不但青蛙是益虫,它的宝宝小蝌蚪也是益虫,小蝌蚪吃浮游在水里的生物,既能消灭水里的害虫,又能净化水质。你们说青蛙是不是我们的好朋友,好帮手呢?一亩田里如果有400只青蛙,那农民伯伯就不用往农田里喷洒农药了,这样我们就能吃到绿色、健康的蔬菜水果和粮食了。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”古人描绘的情景是多么美好啊!让我们一起行动起来,共同保护青蛙,在稻花香里,听取欢乐的蛙鸣吧!

清晨,阳光灿烂。小花兴高采烈地去散步,还带了零用钱去买网兜捉小蝌蚪,把他们都装进了袋子,之后回家去又买了收音机回家收听。收音机里播放着“请爱护青蛙,青蛙是人类的好朋友,它们经常帮助人类捉害虫呢!”小花听了很吃惊,就去买了一本关于青蛙的书看,他看了一天之后,小花才知道原来小蝌蚪长大之后就是青蛙,会去捉害虫啊。小花知道自己错了,就立刻把蝌蚪放回了湖里。

二年级看图写话训练放生青蛙篇十

一天,我和爸爸一起到菜市场去买菜,这时候我发现有一个卖青蛙的摊位。

只见青蛙装了满满一个脸盆,大大小小的挤作一团,小贩手里拿着一只青蛙正在卖力的吆喝着。

我以前在电视上看过青蛙的节目,它头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴,舌头很长。身体的背上是绿色带有深色条纹,腹部是白色的。身体下面有四条腿,前腿短,后腿长,脚趾间还有蹼。

旁边一个小女孩问她妈妈:“这些青蛙用来干什么呢?”她妈妈回答道:“买来吃呀。”小女孩连忙说:“青蛙不是益虫吗?我以前在电视上看过青蛙主要以农业害虫为食物。通过观察知道,无论是能飞的螟蛾,善跳的蝗虫,躲在叶卷里的稻苞虫,钻进棉桃里的棉铃虫,隐藏在地下洞穴里的蝼蛄,只要它们一出来活动,青蛙就会立即捉住它们。青蛙捕食的农业害虫,种类多,数量大。据统计一只青蛙每天大约吃60多只害虫,从春季到秋季的6-7个月中,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。”听了小女孩的话,她的妈妈说:“你说得对,我们不买了。”说完,她们就走了。

我看见剩的不多的青蛙,感到很难过,抬头对爸爸说:“我们把它买了放生吧。”爸爸微笑着说:“好呀。”扭头对老板说,“剩下的我全要了。”付完钱,爸爸陪着我来到小河边,我把青蛙一股脑倒进了河里。看见青蛙回到大自然,我高兴极了。

二年级看图写话训练放生青蛙篇十一

星期天,我和妈妈一起去菜场买菜。我突然听见有人在吆喝:“卖青蛙了,鲜嫩的青蛙了!”我走过去一看,一个老爷爷提着个篮,里面装满了青蛙。我看见青蛙那哀伤的眼睛,感到很心痛。

青蛙被农民称为“农田卫士”,是我们忠实的好伙伴。青蛙跳得非常高,它的后腿的肌肉非常发达,弹跳力很强。据说,一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高,这么高的高度,只有跳蚤才能与青蛙相媲美。青蛙眼睛很大,它是青蛙捕捉虫子的得力助手。它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球,鼓得高高的、一眨一眨的,如果它后面有害虫,它就能及时发现,就不会让害虫逃跑。

青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗虫、苍蝇、灯蛾、菜花虫、天牛、百脚虫……青蛙找到虫子时,会将又长又宽还带有黏液的舌头突然翻到口腔外,一下子就把小虫粘住了。当青蛙将舌头折回嘴里时,害虫就会被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大约吃300只害虫,照这样计算,一只青蛙一年大约能吃15万只害虫。对于“农田卫士”这个称号,青蛙真是当之无愧!

民谚说:“春捕一只蛙,秋少一担谷。”是呀!现在青蛙对农作物那么重要,对人类作出的贡献那么的大,我们怎么能捕杀它们呢?让我们一起保护青蛙吧!

二年级看图写话训练放生青蛙篇十二

暑假的一天,小明在家玩觉得很没意思,就去捉青蛙,他左手拿着网子,右手提着篓子,兴冲冲的到河边捉青蛙去了。不一会儿他就捉到了一大篓子的青蛙。

小明回到家坐在沙发上抱着装青蛙的篓子,顺手打开了录音机。听见录音机里讲青蛙是益虫,要保护青蛙。小明把青蛙篓子放在椅子上,拿来一本《百科全书》仔细看了起来。书上说:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”

小明连忙拿起篓子跑到河边,把青蛙放了。

二年级看图写话训练放生青蛙篇十三

放学了,小明背着书包走在回家的路上,看见一位大叔叔在卖青蛙,小明跑过去说:“叔叔,青蛙是国家三级保护动物,在说青蛙是害虫的天敌,人类的好朋友,不能捕捉,更不能贩卖。”叔叔说:“小孩子,走开,只有拿钱来买我的青蛙,废话少说。”小明说:“你等一下。”说着小明飞快的回家了。

把自己存钱罐里的钱全部倒了出来,把叔叔的青蛙全部买了下来。

小明把所有的青蛙都放进了小河里,小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去,好像在说:“谢谢你,小朋友,我们终于回家了。”

二年级看图写话训练放生青蛙篇十四

有一天,阳光明媚、风和日丽,小明在绿油油的草地上玩耍。他看见有一条清澈见底的小河,它这得象面镜子,绿得象块翡翠。

河中央有几片圆圆的荷叶,茶叶衬托着几朵亭亭玉立的荷花。

突然,有一只小青蛙跳出来,小明非常好奇,一把抓住小青蛙。

回到家里,小明请小红到他家里来玩,小红就带着哥哥来了。

小明对小红说:“我们一起来玩小青蛙。”小红说好。

他们把小青蛙弄过去弄过来。小红的哥哥看见了,对小青蛙赞叹不已,说:“小青蛙是保护庄稼的能手,一天能捉上百只害虫呢!”小明听了,惭愧地低下了头。

他们一起来到池塘,把小青蛙放生了。他们看见小青蛙在妈妈的怀抱中呱呱呱地叫,好象在说:“谢谢你,小明。”

小明听了,心里甜滋滋的。

二年级看图写话训练放生青蛙篇十五

一天早上,张奶奶去菜场买菜,看见一个小伙子在卖青蛙。

她停下脚步,问道:“你知道青蛙吃什么吗?”

小伙子以为她要买,高兴极了,便笑着说:“吃露水。”

“吃荷叶。”一个人说。

“不对”,一个老爷爷说,“应该吃害虫。”

“对,”张奶奶说:“应该吃害虫,一只青蛙一天能吃7喝0多只害虫,一年能吃一万多只害虫,你说,青蛙是不是我们的朋友?”

大家点点头。

“青蛙对农民有很大用,”她接着说,“能帮农民们除害虫,它还能…….”

这时,小伙子打断了她的话:“撒点农药不就行了?”

张奶奶说:“但农药是有污染的。”

“对,对,”其他人说。

大家七嘴八舌地说:“它有那么大的用呀!快放了它!”“都知道有用了,还捉!”……。

小伙子脸刷的一下红了,连忙说:“我这就把它放到河里。”说完,便开车到农村把青蛙放回农田,让“田园卫士”保护我们的庄稼。

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报告需要准确、清晰地传达信息,并提供充分的证据和数据支持。分析数据和结果,找出关键发现和趋势。在为客户提供服务的过程中,我们整理了一份用户反馈的报告,以帮助我们
好的报告应该具有准确、简明、有逻辑性和易读性的特点。报告中的论点和结论要有逻辑性和可证明性,需提供相应的证据和推理支持,以增强说服力。通过阅读这篇报告,读者能够
演讲稿是一种特定场合下向听众陈述观点或发表演讲的文稿。演讲稿要注重情感的表达,可以通过语速、声音的高低和表情动作等方式来调节气氛。以下是小编为大家收集的演讲范文
总结是一个了解自己、发现问题和找到解决问题方案的过程。在写总结时,可以用一些具体的数据和事实来支持观点,增加可信度和权威性。如果你对写总结感到困惑,不妨看看以下
读后感是对一本好书的致敬,也是对作者的理解和致意。写读后感时,要坚持客观公正的原则,不要过多夸大或贬低书中的内容。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希
总结是对经验和知识的提炼和概括,有助于我们更好地运用和分享。如何在家庭中处理好家庭成员之间的关系呢?掌握好写作的基本要素和技巧,可以帮助我们提高写作的质量和效果
报告内容应该按照逻辑顺序进行组织,清晰地呈现事实、分析和结论。报告的内容应该准确无误,避免出现语法错误、拼写错误或逻辑不清的问题。在报告的编写过程中,我们还可以
演讲稿的撰写需要提前充分准备,包括对主题的深入思考和资料的搜集整理。演讲稿的成功与否与演讲者的演讲技巧、语言表达能力等紧密相关。演讲稿范文中包含一些优秀演讲者的
阅读一本好书,会启迪我们的智慧,拓宽我们的视野。在写读后感时,要注意结构的合理和逻辑的连贯,避免篇章松散和思路混乱的问题。那么,以下是小编为大家整理的几篇读后感
计划可以帮助我们分清主次,做到有条不紊地完成任务。如何制定一个好的计划?这需要我们先明确自己的目标和期望。接下来是一些成功人士分享的计划心得,供大家参考。一年级
报告的语言应该简练、准确,并避免使用难懂的术语和长句子。如何编写一份有效、准确、有说服力的报告是一个需要考虑的重要问题。欢迎大家充分利用这些报告范文,自行摸索出
学习是一种持续不断的过程,我想我们需要保持学习的热情和精力。如何保持身体健康,建立健康的生活方式是现代人需要面对的挑战。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文,
教案的编写应注重学生的主体地位,促进学生的参与和积极学习。在编写教案时,要注意引导学生主动参与学习的过程。以下是一些教学精品,供大家参考和学习,希望对大家的教学
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到进一步改进的方向。在写总结之前,先要明确总结的目的和对象是什么。以下是一些总结写作的技巧和注意事项,希望可以帮助大家
知识管理是一项必备的能力,它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。"在写一篇完美的总结时,我们应该注重客观地评价自己的优缺点,找到改进的方向。"以下是小编为大家
教案的编写要符合学校的教学大纲和课程标准,保证教学的连贯性和完整性。为了编写一份较为完美的教案,我们要充分了解教学内容,明确教学目标,选择适合的教学方法,并进行
总结是对自己成长和进步的一种评估和总结。写一篇完美的总结需要我们系统地回顾过去的经历和收获。以下是一些经典的总结案例,让我们一起学习借鉴。高三班主任工作总结下学
总结是对过去所学所做的反思,有助于发现不足和问题,并提出改进和优化的方案。总结要有条理,分段写作。在这里,小编为大家准备了一些总结的范文,供大家参考和学习。物理
总结可以帮助我们检测问题。总结要具有客观性,不夸大也不缩小事实。以下是一些优秀的总结范文,让我们一起欣赏和学习。基建股个人工作总结篇一20xx年在院里领导班子和
方案的调整和优化是一个循序渐进的过程。进行团队讨论和广泛征求意见是制定方案过程中的重要环节。方案的分享和交流可以促进团队的学习和进步。烧烤方案策划篇一一、活动主
总结是思考的过程,可以帮助我们更好地理解和把握工作和学习中的重要信息。在写总结时,我们要客观地评估自己的表现,并提出进一步提升的建议和计划。看看以下精选的总结范
邀请函是一种以邀请他人参加某个具体活动为目的的书信。总结应该紧紧围绕重点、关键点展开,避免泛泛而谈。以下是一些著名人士关于时间管理的名言,希望能够给大家一些启示
教案的编写应该考虑到学生的实际情况和学习需求。教案的学习过程应尽量让学生参与其中,培养他们的合作精神。教案的精益求精要通过不断的实践和反思实现。中班教案冬天里的
总结也是进一步提升个人能力和专业素养的重要手段。在写总结时,我们要注意客观和公正,既要突出亮点和成果,也要诚实地反映不足和问题。接下来,我们将分享一些优秀的总结
总结可以帮助我们发现问题出现的原因,并在未来避免类似错误。可以通过列举具体的案例或经验,来支撑总结中的观点和结论。读完这些总结范文,相信大家会对总结的写作方法有
读后感是读完一本书后,对书中内容、作者观点等加以个人理解和感受的一种文学作品。读后感可以让我们更深入地思考、感悟书中的智慧和情感,我想写一篇读后感表达自己的观点
教案是教师为了实现预定的教学目标,科学地安排和组织教学活动所制定的教学计划,是教学工作的重要组成部分,也是教师教学的依据和指南。教案有助于教师合理调配教学资源,
编写教案需要充分考虑学生的学习兴趣和需求,使教学更具吸引力和效果。教案的编写需要考虑学生的不同学习能力和学习方式。通过观摩他人的教案,可以帮助我们提高编写教案的
作文是一种对思维的整理和归纳,通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。怎样运用逻辑思维,使总结更加连贯、严谨?通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人在同一事
教案的编写符合教育教学规律和教学目标,能够提高教师的教学质量。如何编写一份高质量的教案是每位教师都要面对的问题。这里为大家整理了一些教案范文,希望对你们的教学工
总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。总结应当围绕主题展开,避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。通过阅读总结范文,我们可以学习到别人的成功经验和教训。法院三八
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成长是一个持续的过程,我们需要看清自己的成长轨迹。在总结中,要注意言之有物,不要空洞和冗长。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧,供大家参考。幼儿园体育培训
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通过总结,我们可以提升自己的问题解决能力。总结还需要注重段落之间的过渡和连接,使之更加流畅和连贯。接下来,请大家一起来欣赏小编为你们搜集的一些优秀总结范文吧。学
总结能够帮助我们更好地实现目标,不断提高自己的素质。写总结时要注意客观公正,对自己的不足和不足之处要有清醒的认识和批评。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现
总结是一个反思的过程,让我们更好地认识自己,也为未来奠定基础。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。下面是一些关于如何培养学习兴趣和习惯的范文,供大家
通过总结,我们可以发现在学习和工作中需要改进的地方,为未来提供更好的指导。在总结中可以结合个人感受和体会,增强表达的真实性和亲和力。以下是小编为大家收集的优秀总
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对于某一具体问题或任务,我们需要进行深入研究和调查,然后用报告的形式将结果呈现给相关人员。报告的撰写要遵循逻辑思维的原则,确保观点的连贯和推理的合理性。不同类型
合同的订立需要双方的意思表示达成一致,并符合法律法规的规定。合同应该具备合理的期限和限制,避免过长或过短导致的问题。以下是小编为大家搜集的一些合同范文,仅供参考
在总结中,我们可以回顾过去的经验和教训,从而为未来的工作和学习提供指导。总结要注意语言规范和适度提升文采,做到用词准确、用句得当。总结范文的阅读可以帮助我们培养
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心得体会是对某一经历或事件的深入思考和总结,有助于我们从中获取经验和教训。写一篇较为完美的心得体会需要注意几个要点。首先,要有明确的主题和目标,确保内容的一致性
每个人都有自己的梦想,而将梦想付诸行动,成为现实,需要我们总结之前的经验。总结时可以参考一些范文或优秀的案例,以提升自己的写作水平。以下是专家给出的正确养生方法
学会自律和自我管理,才能更好地规划自己的未来。在总结时,可以用单词、短语或图表来梳理思路。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一些具体的主题或事件。单招面试
通过总结,我们可以发现并挖掘工作中存在的问题,为以后的发展提供借鉴和启示。面对困难和挫折,我们应该如何保持积极的心态和乐观的态度?以下是一些写作专家总结技巧的分
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读后感是读完一本书或一篇文章后,根据个人的理解和感受,对所读内容进行总结和思考的一种表达方式。读后感可以让我们更深入地理解所读内容,反思自己的思考和感悟,同时也
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合同是规范各方行为的依据,有助于预防和解决争议。编写合同前需要明确双方的意图和目的。合同的模板可以作为起草合同的参考,但需根据实际情况进行调整。正规的运输合同篇
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在工作和学习中,我们经常需要写报告以便更好地传达信息和展示研究成果。报告应该尽量避免冗长、啰嗦的表达,让读者能够迅速获取核心信息。报告范文中包含了大量的数据和信
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总结是我们内心成长和进步的见证,也是对过去时光的珍视和纪念。写作是一个需要积累和坚持的过程,我们需要多练习才能写出较为完美的作品。小编为大家准备了一些总结范文,
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通过总结,我们可以更好地认识自己的长处和不足,为未来的成长制定更明确的目标。总结的语言要简练明了,突出重点,避免过多的赘述。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供
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演讲稿中的主题要明确,并在全文中贯穿始终,以增强听众的理解和记忆。练习演讲稿的朗读和演绎是提高演讲效果的重要手段。今天给大家分享一篇关于团队合作的演讲稿,希望对
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教案是教师在备课过程中对教学内容、教学目标、教学方法和教学资源等进行规划和设计的重要工具。要编写一份较为完美的教案,首先要熟悉课程标准和学科知识要求。参考教案范
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教案的目的在于提供教学方案、指导教学实施,使学生能够有效地掌握教学内容。教案的编写要考虑学生的个别差异和学习风格,注重因材施教,促进个性化发展。阅读这些优秀的教
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合同的目的是为了确保交易的安全和稳定进行。在合同的编写过程中,应当注意避免使用过于复杂和繁琐的条款。合同的范本中可能包含了一些常见的附加条款,需要注意仔细阅读。
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总结是一种反思的过程,通过总结能够发现问题并提出解决方案。在写总结时,要注意格式规范,语法正确,字句通顺,使读者易于理解。以下是一些关于学习总结的范文,希望对学
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总结是对过去工作的回顾,也是为未来工作做好准备的一种方法。如何运用合适的修辞手法,使文章更富有感染力?想要写一篇优秀的总结?不妨看看以下这些范文。建筑辞职申请书
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总结是梳理知识结构和学习经验的重要方式,有助于知识的内化和应用。在总结中,要突出重点,结合具体实践和个人体验进行分析和归纳。阅读他人的总结范文可以帮助我们更好地
通过总结,我们能够对自己的成长和进步有一个清晰的认识。在写总结之前,应该梳理好所要总结的内容和重点。掌握一些总结的技巧和方法,可以帮助我们写出更好的总结。海尚社
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