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小班下学期教案及教学反思保护树木(实用24篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-25 00:24:20
小班下学期教案及教学反思保护树木(实用24篇)
    小编:梦幻泡

良好的教案能够提高教学效果,增加学生的学习兴趣和参与度。编写教案的过程中要注重注重知识点之间的联系和延伸。通过学习教案范文,教师可以不断更新自己的教学理念和教学方式,提高教学质量和效果。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇一

活动目标:

1、初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》,掌握xx|xxx|节奏型,能听出aba段式。

2、借助图谱及”小与啤酒桶“的故事情节,感知理解乐曲的旋律,掌握相应的节奏型。

3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

活动准备:

图谱一张、ppt、打击乐器(铃鼓、碰铃、沙锤)。

活动过程:

一、借助图谱理解”小与啤酒桶“的故事情节。

1、小朋友,老师这儿有一幅奇怪的图谱,你们这是什么?(啤酒桶)。

2、这幅图里藏着一个有趣的故事呢?(对照图谱,教师讲故事)。

3、我这儿还有一首好听的音乐,也是讲的这个故事,一起听一下音乐(边欣赏音乐,边讲故事)。

4、完整欣赏后提问音乐共分为几段?哪两段音乐是一样的?

二、看图谱,在老师的指挥下听音乐做节奏训练。

1、故事中小是怎样数啤酒桶的?小是怎样来跳舞的呢?教师引导学打xx|xxx|。

2、看图谱拍身体部位并一起做节奏练习。

3、随音乐分组练习拍打音乐节奏。

三、感受打击乐加入后乐曲的音响效果。

2、集体合奏并讲解注意事项。

教学反思:

用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇二

活泼的水时刻跳跃着,它们和孩子们的心一起跳动,让孩子的心自由,让孩子的身体轻松,在嬉水游戏中,孩子可以获得一种特殊的独有的情感体验,捧一捧、拍一拍、抓一抓水,其乐无穷。

活动目标。

1.观察水的特性、变化。

2.体验嬉水的快乐。

3.乐于探索水的奥秘。

活动准备。

1.大水池(水池中水没过幼儿小腿),各类大小不同的.容器。

2.充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。

过程建议。

1.活动身体:穿上泳衣、泳裤,做腰部、膝部的活动。

2.嬉水活动。

(1)幼儿先把脚上的鞋放在一边,然后从楼梯上一个跟着一个下去。

(2)自由玩水:幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你的身体水里有什么感觉?水能抓住吗?看得见你的脚吗?”

(3)提供材料,幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水,观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈,观察其在水中的情况,感受水的浮力。

3.嬉水游戏。

(1)推球水中走:每人一个球,推球走、踢球走。

(2)学小动物走:教师扮大象,敲击铃鼓,并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。

4、放松活动。

幼儿依次爬出水池,用毛巾擦干身体,换衣服和鞋子。

延伸提示。

1.讨论:还想玩些什么嬉水游戏?

2.观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具:水车、水伞等,学习自制小帆船放入水中玩。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇三

活动目标:

1.幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便。

2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

经验准备:

让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

材料准备:

收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。

环节预设:

一、出示爷爷奶奶图片,自然引入主题。

提问:说说自己的爷爷奶奶长得什么样子,和自己哪些地方不一样。

幼儿自由讲述。

总结:我们的爷爷奶奶年龄大了,需要我们的小朋友来帮忙。

二、我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)。

提问:想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便,我们可以帮他们做什么,两人结伴试做一下。

幼儿自由结伴扮演。

提问:我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情,爷爷奶奶有什么反应呢?

总结:爷爷奶奶年纪大了,我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿),做个尊敬老人的好宝宝。

鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

三、活动延伸:

画画自己的爷爷和奶奶,表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下,画上的爷爷奶奶在干什么。(如:给花浇水、擦桌子、缝衣服)。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇四

活泼的水时刻跳跃着,它们和孩子们的心一起跳动,让孩子的心自由,让孩子的身体轻松,在嬉水游戏中,孩子可以获得一种特殊的独有的情感体验,捧一捧、拍一拍、抓一抓水,其乐无穷。

活动目标。

1、观察水的特性、变化。

2、体验嬉水的快乐。

活动准备。

1、大水池(水池中水没过幼儿小腿),各类大小不同的容器。

2、充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。

活动过程。

1、活动身体:穿上泳衣、泳裤,做腰部、膝部的活动。

2、嬉水活动。

(1)幼儿先把脚上的鞋放在一边,然后从楼梯上一个跟着一个下去。

(2)自由玩水:幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你的身体水里有什么感觉?水能抓住吗?看得见你的脚吗?”

(3)提供材料,幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水,观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈,观察其在水中的情况,感受水的浮力。

3、嬉水游戏。

(1)推球水中走:每人一个球,推球走、踢球走。

(2)学小动物走:教师扮大象,敲击铃鼓,并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。

4、放松活动。

幼儿依次爬出水池,用毛巾擦干身体,换衣服和鞋子。

活动延伸。

1、讨论:还想玩些什么嬉水游戏?

2、观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具:水车、水伞等,学习自制小帆船放入水中玩。

活动反思。

由于小班幼儿年龄小,形象思维占主体地位,活动中我为幼儿准备了大量的、适合合作玩的玩具,让幼儿在玩中体验合作的快乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇五

活动目标:

1、学习歌曲的基础上,能感知ab两段音乐的不同,并唱出a段欢快的音乐,b段优美的音乐。

2、能用自然好听的声音演唱。

3、产生热爱音乐、热爱自然的情感。

活动准备:

1、材料准备:录音机、磁带等。

2、经验准备:谈话活动:了解什么是郊游,初步对郊游的活动产生向往。活动过程:

一、激发。

兴趣,游戏导入。

教师与幼儿一起回忆郊游的快乐,

二、学唱歌曲,体会情绪。

1、教师范唱或放歌曲录音。

2、歌唱:《郊游》。

(1)教师与幼儿一起回忆郊游的快乐,引导幼儿说唱歌词。

(2)放录音带《郊游》,引导幼儿听出有两段”不同的“音乐。

(3)学唱歌曲,教师用不同的动作带幼儿唱歌,让幼儿感知歌曲的节奏和ab两段不同的”情绪“。

(4)教师与幼儿一起按歌词合节奏地进行歌表演。

大家唱得真棒,我们想想春天的天空是怎样的?春风吹拂在身上是怎样的感觉?在这样美好的季节我们去郊游你的心情是怎样的'?我们应该用什么样的声音歌唱?重点提示幼儿注意:白云飘飘,春风柔柔…….的唱法,要求声音轻柔、甜美。

4、教师用琴反复教唱,指导幼儿找出歌曲相同部分。

5、随音乐伴奏带演唱歌曲。

三、创编表演,提高音乐的表现力。

1、刚才我们高兴的唱着歌,来到了这么美丽的地方,此时此刻你们想干什么?(游戏)。

2、听音乐即兴表演:划船、钻山洞、拍手、过小桥……等等,教师适时指导。

3、分组边唱边表演郊游动作。在旋律相同部分做相同动作。

四/结束部分。

大家玩的很开心,可是时间不早了,我们一起乘火车回家吧!

小班下学期教案及教学反思保护树木篇六

1、发展幼儿的小肌肉群,提高幼儿的动手能力。

2、培养幼儿喜欢包糖果的欲望,感受包糖。

【活动准备】。

1、各种颜色、各种纸质的“糖果纸”若干;纸团、橡皮泥、绳子、吸管若干。

2、事先准备好一盘糖果,用手巾盖着。

【活动过程】。

(一)引出课题。

2、引导幼儿观察各种各样的糖果包装。

(二)尝试操作。

1、“老师这儿有一些糖纸、糖果、绳子、吸管,现在请你们用自己喜欢的方法把糖果包装起来,谁先来试试看?”请一至二位幼儿示范,其余小朋友仔细看,他们是怎么包的?小朋友,他是怎么包的?“(把糖果用吸管穿起来,再用糖纸包起来,就是一颗棒棒糖了。)”还有谁包得和他不一样?试试看。“(请另一幼儿示范)小朋友,他又是怎么包的呢?”(把糖果放在糖纸的中间,然后在上面用绳子一拧,就像一颗扎了辫子一样。)。

2、现在让我们一起帮助山羊妈妈吧!(幼儿进入糖果店)。

【活动要求】。

1、盥洗时不拥挤。

2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇七

活动目标:

1.体验热爱妈妈的情感。

2.会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。

活动准备:

材料:立体淡色底大纸裙和纸帽,各色绉纹纸带,彩色纸屑,缎带,干花,树叶,花布片,双面胶,音乐带等。

环境布置:

活动前请家长把宝宝妈妈结婚时的照片带来布置成《漂亮妈妈》展览。

活动过程:

二、激发宝宝打扮妈妈的愿望。

三、爸爸和宝宝一起打扮妈妈。

出示材料,让宝宝了解今天有哪些好东西可以打扮妈妈。爸爸和宝宝一起商量怎样打扮妈妈。妈妈穿上纸裙、戴上帽子,让爸爸和宝宝打扮。

四、妈妈时装表演。

妈妈可以邀请宝宝一起表演。

活动延伸:

1.和宝宝一起欣赏家庭影集,知道爸爸妈妈把宝宝养大,爸爸妈妈很爱宝宝,宝宝也爱妈妈。

2.给予宝宝一些彩纸,鼓励宝宝自己撕纸来打扮娃娃,锻炼宝宝的手指肌肉协调能力。

活动反思:

本活动适合在“三八妇女节”的`时候,邀请宝宝的爸爸妈妈一起参与。活动的主题对宝宝来说非常有吸引力,通过给妈妈打扮,增进了宝宝和家长之间的感情,也激发了宝宝对美劳活动的兴趣。在材料准备方面,宝宝的精细动作尚未发育完全,因此材料的设计较简单、成品化,宝宝只要绕绕、贴贴、摆摆,就能把妈妈打扮得很漂亮,从而使宝宝特别有成就感。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇八

活动目标:

1.欣赏歌曲,熟悉节奏,知道乐曲分为三段,感受歌曲活泼诙谐的风格。

2.能与同伴合作设计图谱,用简单的肢体动作表现不同乐段的不同节奏,并尝试用乐器为音乐伴奏。

3.体验与同伴合作用乐器为音乐进行伴奏的乐趣。

4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5.通过肢体律动,感应固定拍。

活动重难点:

1.活动的重点是:熟悉掌握2/4拍节奏,体验与同伴合作用乐器为音乐进行伴奏的乐趣。

2.活动难点是:能与同伴合作设计图谱,用简单的肢体动作表现不同乐段的不同节奏,并尝试用乐器为音乐伴奏。

活动准备:

为了更好的完成目标我在课前做了以下准备:。

物质准备:

《孤独的牧羊人》音乐、图谱、打击乐器。知识经验准备:提前让幼儿试听歌曲,对歌曲有了初步的了解。

活动过程:

(一)情境导入,激发幼儿兴趣。

1.出示课件,提问:小朋友,看,我们今天来到了哪里?(羊村)是谁出来欢迎的我们?(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊)。

2.师小结:今天青青草原要召开运动会,小羊们在准备运动会的开幕入场式,开幕式要跟着好听的音乐进行走队,也想邀请我们参加,想去吗?(想)。

(二)完整欣赏音乐,知道乐曲名称,初步感受乐曲节奏。

1.完整欣赏音乐,提问:知道这首音乐叫什么名字吗?(《孤独的牧羊人》)。

2.师:知道什么事牧羊人吗?

3.师小结:牧羊人就是保护小羊不受伤害,如果羊村有这样一位牧羊人就再也不用害怕大灰狼啦,入场式要跟着好听的音乐进行走队,现在我们跟着音乐试试吧。

(三)再次欣赏音乐,将幼儿分组,用踏步的方式探索不同的节奏。

1.教师将幼儿分成三组(喜羊羊组、美羊羊组、慢羊羊组)请幼儿跟着音乐想着自己扮演的小羊,根据小羊的特点进行踏步,探索节奏。

2.请幼儿示范自己小羊跟着音乐走出的节奏。

(四)幼儿探索设计图谱,并合作用踏步的形式演奏图谱。

1.师:村长要求我们的图谱是第一段轮流走,第二段两队配合走,第三段再次轮流走。

2.幼儿根据要求分组制作图谱。

3.尝试跟着音乐和图谱分段练习。

4.幼儿共同合作完整的按照图谱进行踏步。

(五)运用乐器为歌曲伴奏,体验同伴合作为乐曲伴奏的乐趣。

1.分配乐器:村长为小朋友准备了好听的乐器为音乐伴奏,我们一起分配一下吧!(喜羊羊:响板;美羊羊:铃鼓;慢羊羊:碰铃)。

2.幼儿跟着音乐运用乐器完整的为乐曲进行伴奏。

(六)活动结束:

师小结:在小朋友乐器的演奏下,这首《孤独的牧羊人》变得更美妙了,孤独的牧羊人再也不孤独啦,让我们拿着好听的乐器回到教室为其他小朋友演奏一下吧!

大班打击乐《孤独的牧羊人》课后反思。

《纲要》中提出:给予孩子自由表现的机会、鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验;乐于与同伴一起娱乐、表演、创作.现对本节活动进行以下反思:

1.创设青青草原举行运动会的情境,激发幼儿参与活动的兴趣,在情境下,幼儿跟随音乐他不做动作,兴趣比较积极。

2.用动作表现音乐的节奏在熟悉音乐旋律的基础上,让幼儿用动作表现音乐的节奏,孩子们很轻松的找到了很多很多的节奏形式。跟随音乐的旋律,孩子们用不同的身体动作表现出来是,孩子们对音乐的表现力非常强。

3.出示设计图谱环节,孩子们兴趣很高,接受的非常快,所以也能够比较快的接受和跟随图谱打出节奏。

4.打击乐环节中孩子们也是轻松的跟下来,演奏的很精彩。

教育活动的亮点:师生互动配合默契,幼儿兴趣浓厚,积极性高,教师积极准备充分,细致,对孩子的把握到位。

教育活动的缺点:活动目标比较简单,缺少挑战性,如若在加大一些难度,更能够吸引孩子。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇九

活动目标:

1、初步认识环境与人类生存的关系,教育幼儿爱护花草树木。

2、培养幼儿的环保意识和能力。

3、了解树木和人类的关系。

活动准备:

活动过程:

(一)导入部分:观看纪录片,引出课题。

(二)展开部分:介绍树木与人类的关系。

出示树宝宝,以树宝宝的口吻询问幼儿:小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?

结合幼儿回答情况,演示幻灯片。

如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友,大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木,保护环境。

(三)操作部分:我给树木添一份绿色。

教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处,引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶,给大树添置绿叶。

幼儿分组操作,教师巡回指导。

教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处,并教育幼儿在今后的`日常生活中要爱护花花草草,保护大自然。

活动反思:

我想通过这样一个活动,让孩子们共同来关心身边的东西,知道树给我们带来的好处。我们应该怎样爱护小树苗,怎样告诉人们要爱护小树苗,让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯,学会发现。让孩子们从小树立环保意识,建立一个更美好的明天。整个活动充分关注了幼儿的情感,使幼儿的想象力、动手操作能力得到了较大的发挥。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十

活动目的:

1、通过参观肯德基,幼儿了解有关肯德基内食品的加工,初步感知服务员工作的辛苦。

2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。

活动准备:

幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题,并作好记录。

活动过程:

一、引起幼儿参观肯德基的兴趣与愿望,教师提出要求。

1、小朋友,你们最爱吃什么?

2、那么你们知道肯德基里的薯条,汉堡包,土豆泥,鸡翅都是怎么做成的?

二、组织游戏,体验快乐。

1、肯德基的姐姐和幼儿做操。

2、互动游戏:通过幼儿和肯德基工作人员进行互动游戏,进一步激发幼儿的兴趣。

三、幼儿参观肯德基,了解制作过程。

1、参观肯德基店,对其有一个初步的了解。

2、参观买卖过程,了解如何正确购买。

活动反思:

少一半的幼儿对教师的`提问能积极反应,大部分幼儿比较被动,需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自我介绍,在游戏互动环节里,幼儿都能参与活动,在旦表述时语句单一,缺完整、连贯说话的表达能力。所以,有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养,多给幼儿表达的机会。

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小班下学期教案及教学反思保护树木篇十一

1、在快乐、有趣的`水上游戏活动中进一步熟悉水性,练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。

2、通过在水上进行队行变形及动作的展示,能大胆表现自己水上活动的能力,增强自己的自信心。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、培养幼儿对数字的认识能力。

活动准备。

1、大毛巾、拖鞋。

2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》。

3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具。

活动过程。

1、进行换衣、鞋,上洗手间,做岸上的准备运动。

2、(入水)幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。

要求:鼓励幼儿大胆地踩水,让溅起的水花打到幼儿的脸上,感受水带来欢乐的同时也初步尝试闭气地感觉。

3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈,(幼儿人数多的情况下可围成两个圆圈),幼儿手拉手边唱歌,边沿着圆圈走。唱到“看谁先蹲下”,幼儿立刻蹲下来。唱到“看谁先站好”,幼儿立刻站好。

要求:在蹲下来的时候,要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去,练习水中憋气的技能。(游戏3——4遍)。

4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。

活动结束。

1、幼儿上水后,要求冲洗干净身体并把大毛巾披上。

2、回班上后,进行常规地保育工作:擦干身体穿好衣服,吹头发、滴眼药水等。

3、把泳衣进行消毒清洗。

活动反思:

由于小班幼儿年龄小,形象思维占主体地位,活动中我为幼儿准备了大量的、适合合作玩的玩具,让幼儿在玩中体验合作的快乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十二

体验歌曲欢快喜悦的情绪,进一步认识冬季的特征。

【活动目标】。

1.初步学会歌曲第一段,感受3拍子音乐的特点,能合拍地唱歌。

2.体验歌曲欢快喜悦的情绪,进一步认识冬季的特征。

【活动准备】。

1.《冬爷爷的礼物》ppt。

2.幼儿已有了解冬天的特征的经验。

【活动过程】。

一、谈话导入,引发幼儿的兴趣。

师:冬爷爷来啦,他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊(出示ppt)。

二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》。

1.看图片记忆歌词。

先让幼儿看图片说一说,然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。

师:对了,原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物,这些礼物美不美啊?我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧!

师:冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦!

2.教师范唱歌曲。

提问:你喜欢哪一句?

3.让幼儿说一说,并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱,集体跟唱歌曲2~3遍。

4.感知歌曲3拍子的节奏。

师:你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏)。

师:对了,我打了几个地方?(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏,请你们来跟着我打打看。(教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏)。

师:现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧!

5.多种形式唱。

1)幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分,教师唱不同的部分,再交换。

2)第一段男孩唱,第二段女孩唱,到“啦啦啦”大家一起唱。

3)表演唱。

三、游戏《冬爷爷的礼物》。

师:小朋友,冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷,其余幼儿做礼物,边唱边舞蹈。)。

四、活动延伸:

请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十三

记得刚开学,我们班就来了32位天真活泼的孩子,在她们灿烂笑容的脸上仿佛就看到了儿时的自己。随着时间的迁移,我班的区域活动也开展起来了。为了更好地引导他们,我们班级老师做出了努力,现将这一学期区域活动总结如下:

我们主要开设了娃娃家、图书角、表演区、美工区等等,每个区角我们都投放了各种适合小班幼儿年龄特点的材料,使孩子在丰富的活动环境中,具有充分活动的自主权,并且让孩子按自己的方式在活动中学习发展。

活动中我们把权利充分地交给孩子,再分配角色时,我们老师从不故意安排角色,都是让孩子们自己选择。对于小班的幼儿来说,他们不可能从游戏一开始到结束都是同一个角色,所以我们始终不要求让幼儿坚守岗位,如果他们不喜欢一种角色了,可以重新选择另外一种角色进行游戏,这样孩子在互换角色中体会到游戏带来的快乐。

活动中培养幼儿的交往能力也是非常重要的。我们主张教师亲自参与,让自己与孩子之间没有距离感,教师也应充分扮演好区角中的各种角色,引导孩子学会最基本的交往能力,遇到问题可以与同伴商量解决。

区域活动中,教师应该根据幼儿需要提供适当的帮助,当好幼儿的助手,教师在指导区域活动时,应该扮演好观察者和指导者的角色,要始终明确自己所处的位置。这些我也始终做的不够好,总是给予孩子太多的要求,过于限制他们的行动。

区域活动是提供了幼儿较多自我表现的机会,创造了较为宽松、没有压力的学习环境,能使幼儿通过自身积极主动的活动,激发他们探索的兴趣,作为教师我们要充分调动幼儿活动的积极性,鼓励幼儿与同伴的交往,促进幼儿自主性的发展。

总结了好的方面,也发现了工作中的不足之处,希望日后能在工作中不断提高、改善我班区域活动的情况。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十四

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

重点难点。

2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

活动准备:

教学课件。

活动过程。

1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)。

2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?

3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?

4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

5、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。

引导幼儿初步认识眼睛的作用。

眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。

1、观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、讨论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲劳,坐姿不端正)。

3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么?

讨论怎么样保护视力?

结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。

本次活动目标是:

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

这节课我共分四方面来进行教学,首先让幼儿观察了解眼睛,了解它的用途。用亲身体验的方式,知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误,了解不正确使用眼睛的`害处。在播放课件时,幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错,从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了,但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整,虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括,从这里我发现我班幼儿在语言发展方面,词汇还是不够丰富需要加强。

在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书,在光线暗的地方看书等,幼儿的知识经验还是较丰富的,有些我也没有马上想到,但是幼儿一下子就联想到了,还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故,从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的评价,并进行分析,了解受伤的原因。

第三环节是不错的活动的,幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚,但动作就很位,我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解,孩子们对这个方法很感兴趣,都举手想参加,课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准,或讲解不清楚的,其他幼儿还会进行指正,从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!

通过上这节课,我知道我准备的还是不够充分,我听取了经验丰富的老教师的建议,积极吸取经验,谦虚请教,让我学到了不少知识,如果再让我上一次,我会努力学习,精心准备,把课上的更精彩!

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十五

1、通过游戏体验快乐,激发兴趣。

幼儿跟着老师学小鱼游伴着音乐进活动室。师:"今天老师和小朋友们玩一个非常好玩的游戏--网鱼!小朋友们你们是可爱的小鱼,在水里快乐的游来游去。我是捕鱼人,我有一张大鱼网,准备捕很多的鱼。当鱼网撒来,鱼儿就要赶快游走;没有来得及游走的鱼儿会被鱼网网住。"幼儿随音乐做游戏--网"鱼"。

2、观察鱼网的线条,学习画鱼网的基本方法。

(1)观察鱼网,理解线条的画法。

师:"小朋友们累了,我们一起坐下来休息一会儿好吗?(幼儿坐好)小朋友们,刚才的游戏好玩吗?刚才我网到了好几条鱼,谁来说说,鱼儿为什么不能从网中逃出来?"幼儿答:鱼网大,孔孔小;网有格格;鱼网洞洞小鱼钻不出来;网有横的线、竖的线;线和线在一起,洞洞是线编的。

(2)修补鱼网,感受鱼网的紧密。

3、在游戏情景中作画。

看:那边池塘里又游来了很多鱼,请你们帮帮忙,画上密密实实的鱼网,做个捕鱼小能手。幼儿回到座位上在纸上画鱼网。

4、作品评价,活动结束。

师:"小朋友们今天都很棒,网到这么多鱼!真是'网鱼小能手'!你们高不高兴呀?"师:"那让我们一起到外面跳舞庆祝好吗?"幼儿在欢快的音乐声中出活动室。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十六

幼儿教育家蒙台梭利提出教育的任务是提供给儿童一个适宜的环境,使其在此环境中发展自身的能力。要以儿童的主动学习为中心,有效地促进儿童认知能力的发展。本着这样的教育价值观,我们从小班就开始设置了丰富有趣的区域活动。升入小班后,幼儿在各个方面的能力都有明显地提高。例如:幼儿的动作更灵活有条理、理解能力增强,好奇心、求知欲加强,开始学习探索与发现物间的关系,开始学习合作等等。下面我就本阶段的区域活动情况作一简单地总结。

一、活动区设置情况。

根据小班幼儿的年龄特点以及我们班幼儿的实际情况。开学初,我们在保留了小班的娃娃家、搭搭玩玩、语言角、自然角的基础上,新增添了益智区、和美工区。但是经过一段时间我们发现这些东西已经不能满足幼儿幼儿游戏需要。于是我们对活动室、午睡室、以及室外的走廊和盥洗室进行了统一的规划和部署,丰富了区域角。我们首先取得家长的支持,大胆的使用叠床,将午睡室的空间利用起来。在午睡室里我们布置了娃娃家、小手动一动、以及益智区。我们很快发现小班时的娃娃家也已经满足不了幼儿的需要,因此我们在娃娃家里增添了小厨房(在小厨房的位置上我们尽量要它靠近水源),要幼儿在小厨房里自制点心,感受自制食物的快乐,我们把它叫“爱心”食物。在“卧室”我们请幼儿根据季节变化为娃娃选择合适的衣服。这样娃娃家就能很好的满足幼儿需要,也要他们体验到了自己劳动的快乐和成功感。

在娃娃家边上我们用不同柜子将空间隔开,设置了益智区和小手动一动,使每个区呈半封闭状态。这样既保证了界限清晰,又保证了幼儿在游戏中相对独立、不受干扰。在小手动一动中,老师利用诸暨特产珍珠蚌来做各种有趣的动物植物,让这个活动显得较有特色。我们还利用各种没有用的东西来做各种各样的玩具,使废变宝,让幼儿在游戏中学会环保。

在活动室里,我们设置了自然科学角、小画家,以及语言俱乐部。在一开始我们在语言俱乐部里只是单纯的放了各种书籍,幼儿往往看了一会就没有兴趣了。针对这样的情况我们制作了各种各样的手偶和指偶,并搬来木偶台让幼儿来表演老师在课上讲的故事,或者是表演幼儿自己从书上看来并熟悉的故事,这样一来我发现幼儿的兴趣提高了很多,也能先把书认真地看完,再来表演故事。在小画家中,我们将和幼儿一起出去秋游时,带回来的苍耳在麻袋上粘贴图画。这一活动让幼儿觉地自然界的植物也能画画。因此幼儿非常感兴趣。

我班的盥洗室较大,我们利用这一特点,大胆的在盥洗室里设置了了沙水区,让幼儿在教室里也能感受水与沙的乐趣。在活动室的门口的走廊里我们根据空间的特点设置了“家家乐”购物中心。在整个空间布局的安排上,我们尽量遵循动静分开,由静到动的顺序,同时,在进区口时,让每个幼儿用自己的小娃娃做进去卡,区前用一一对应的方式来限制进区人数。

在活动区的材料投放中,我们在各个区域投放不同的材料。首先我们要保证材料的安全和卫生。我们在保证一些必备材料的基础上,根据主题的要求和阶段的目标,及时添加更新、补充新的材料。

其次,我们要有层次的投放材料。区域活动的材料,是操作的工具、探索的学具,是幼儿学习的物质基础。例如:在沙水区,第一层次:引水小实验。第二层次:水力发电机。第三层次:测量雨量。因为层次的目标不一样,材料的投放也要随之不同,难度不一。可以充分满足不同发展水平幼儿的需要,使学习活动真正体现“下能保底,上不封顶的需求。”

二、幼儿的活动情况。

在幼儿活动中,开始我们采取了完全自主的方式,但是游戏中发现有些幼儿游戏的目的性不明确,不清楚自己想玩什么,往往是哪里热闹就往哪里窜。常常会出现有的区“人满为患”,有的区则“门庭冷落”情况。

在活动中,我渐渐的发现幼儿之间的交流增多了,有了合作的倾向,但有的时候帮别人玩成任务往往会替代帮忙。

大多数幼儿在活动中体现出“喜新厌旧”的情况,大多数幼儿喜欢新鲜的材料与内容。对第一次玩的东西非常感兴趣,但一但完成任务,一般就不愿再次操作。因此幼儿在活动中的持久性显的较差,往往不能坚持。

幼儿幼儿未能完全摆脱自我中心以及对活动的需求日益增强,幼儿之间会出现争吵。如,抢同一中材料,抢同一样玩具。

孩子门在经过一段时间的游戏后也有明显的进步:

1、规则意识、交往能力加强了。如在家家乐购物中心,幼儿能井井有条的进行挑选物品。而且在选好东西以后能到营业员那里付相应的“钱”。

2、.幼儿知道了废旧物品可以利用,以及垃圾的分类,在日常生活中幼儿就能主动的将垃圾放到活动室里相对应的垃圾箱里。

3、木偶表演区丰富了孩子们的语言,交流能力和表演能力。

三、教师的指导。

我们认识到教师在区域活动中,自己观察者、指导者、鼓励者、支持者。教师在指导中要把握好一个“度”,这既是一个观念问题,有是一个教学技巧和教育艺术问题。因此我们在活动要“有目的引导,适当引导”。

1、合理制定活动目标。

在每月我们坚持根据幼儿的年龄特点、教学计划、主题内容以及上周活动情况,制定合理明确的区域活动目标。

2、观察幼儿,及时合理引导幼儿,师生互动,关系融洽。

针对幼儿没有目的性的盲目选择,我们在尊重幼儿意愿的前提下,教师会给一些幼儿进区的建议,保证每个区都有孩子玩,每个孩子都有区可玩。在活动的指导中,教师始终把幼儿的需求放在首位,尊重孩子的发现,及时为他们增添新的材料,以平等的身份提出合理的游戏建议。

我们在活动中以间接指导为主。一是靠学具、材料为媒介。二是靠问题为媒介。当幼儿在活动中,出现学习兴趣减弱时,我们就作之没问题,引导幼儿去继续探索、去发现。如“也许还会有秘密呢,再试试看。”“为什么天平会倾斜,反过来试试”等等,激发幼儿继续探索和学习的欲望。

3、作好评价、提升经验。

我们认真记录每次的活动情况,填写每周两次的观察记录。着重记录一个区包括幼儿的姓名、提供的材料、孩子们活动情况。教师的指导及反思。进一步深化活动内容,提升活动经验。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十七

1、知道眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性。

2、了解保护眼睛的方法,注意用眼卫生。

3、大胆与同伴分享交流自己的经验。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解健康的小常识。

教学重点、难点。

说出生活中的保护眼睛的方法。

活动准备。

电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐。

活动过程。

1、谜语激趣、引入课题。

师:那我们一起来猜个谜语吧:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。(眼睛)。

师:对了,是眼睛。你们怎么知道的呀?(出示图片课件)。

师:哦,眼睛能帮助我们看东西,那我们还能用眼睛干什么呢?(幼:看东西、看书、看电视……)。

你们看看老师的眼睛还能做什么?”(师用眼睛表演生气、高兴)。

2、自由探索、获得感知。

师:眼睛有这么大的作用,那你们知道要怎样保护眼睛吗?谁愿意来说说。

这里也有很多关于保护眼睛的资料:小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的,哪些是不对的,并把它们分一分、贴到黑板上,然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上;也可以拼拼图看看你发现了哪些方法,还可以看电脑、看图书,看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。

3、分享交流、提升经验。

师:(以拍手的方式引导幼儿集合)小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。

师:小朋友知道了很多保护眼睛的方法,让我们一起来记住它们吧。(播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法)。

别忘了要多吃水果蔬菜,让营养均衡,这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。

师:眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟,看到了很多美丽的景色,它是我们重要的朋友,所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛,让它永远明亮。

4、情感体验、加深感知。

师:看了这么久,眼睛也累了,让我们一起来做做《爱眼健康操》,休息一下吧。

在音乐中,幼儿跟着老师边唱边跳,律动出室,活动自然结束。

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用,通过合作研讨,得出保护眼睛的方法来,又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识,懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考,讨论活跃,轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中,幼儿表现积极,有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中,有部分幼儿参与不够的`现象,在此环节应加以改进,争取面向所有幼儿。

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小班下学期教案及教学反思保护树木篇十八

新的一年开始了,很荣幸我担任小班教师,虽然我是新老师对许多的事情还不是很熟悉,但我相信通过努力,希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处,能够取得不断的进步,让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面,以身作责,真正做到“为人师表”,因此,结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划安排,并总结自己过去工作中存在的不足,结合现在工作中的新情况等问题,我着重从以下几个方面入手,现计划如下:。

1、个人能力发展。

(1)、本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个教材,希望通过对教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触,让自己结合小班幼儿年龄发展特点,让自己对小班教学活动教育从不熟悉到熟悉再到游刃有余。

(2)、在舞蹈方面发挥自己的优势,培养幼儿。本学期有庆六一的活动。作为舞蹈教师的我来说,应该多为这次活动出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈,通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。

(3)、本学期会进行班级美术活动,提高孩子的动手能力和想象能力,我将协助班长谭谭老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标,从而在和谭谭老师的配合和学习下,使自己在美术方面取得一定的进步。利用班级环境创设美工氛围。争取每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。

2、提高科研能力。

(1)、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人,每堂教学活动只要你去发现,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,要求自己要随时把发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。

(2)、继续完善自己对婴幼儿知识的学习,在原本的基础上得到提升,多与其他教师交流心得,听取意见,提升个人教育教学能力。

(3)、家长工作:主动和家长进行沟通,让家长体会到老师对孩子的关心,利用电访、留言本的形式,及时与家长取得沟通,向家长反馈孩子在园的情况并配合班主任,搞好班级的家长园地。利用网络的力量,多与家长进行沟通与交流。热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题,提高服务质量。每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习.

3.工作任务及实施措施。

(一)合理安排日常教育教学活动及具体措施。

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2.创造***,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展及具体措施:

1.在组织一日活动中保证幼儿每天有机会进行户外活动的时间,

2.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。

(三)加强班级常规管理,形成良好常规及具体措施:

1.根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

3.积极配合幼儿园开展各项工作。

以上是我本学期的个人工作计划,在工作实施过程中我将根据实际适当调整与完善.由于本人自我约束能力和工作经历有限,希望在执行计划的过程中,能得到领导和其它老师的支持与帮助,让自己能够快速成长.

在音乐教学中,应为孩子们创设良好的环境与气氛,寓教于乐,同时建立融洽和谐的师生关系,以充分调动孩子参与音乐活动的'积极性,让孩子自然地感受美,自由地模仿和学习,甚至以游戏贯穿整个音乐活动,让孩子轻松地学会。

小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们学习的特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,教学活动应更注意游戏化、情景化,强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。

《小小鸡》是一首外国歌曲创编而来的一首幼儿歌曲,小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此,我选择的音乐将情景性和趣味性放在首位,节奏鲜明,形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望,另外,活动设计小小鸡到草地上玩和允许自己喜欢的小小鸡,在唱唱玩玩中,反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡,做小鸡,一直到唱小鸡的整个过程中,幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼,愉快的积极情绪,真正做到玩中学,学中乐。

活动中,我出示课件中的小鸡,放了音乐,请幼儿听节奏、做动作。其次我引导幼儿听音乐学做小小鸡,让幼儿通过动作来感受小小鸡。这一环节中,幼儿对歌曲的旋律把握的还是比较好的。在随后的活动中,我表演了小小鸡,带领幼儿边唱边去草地觅食。孩子们在欣赏我的动作时,情绪十分高涨。纷纷跟着音乐和我的动作自己跃跃欲试的进行动作的学做(例如小包、戴小帽等动作体验)。在游戏中,我表演鸡妈妈找小鸡,这个环节是引导幼儿初步感知游戏规则,对游戏规则而言,幼儿十分有兴趣。

通过本次游戏,我总结出:第一、运用情景游戏法,让孩子置身于小鸡的游戏中,通过扮演自己喜欢的小小鸡,感知音乐的欢快乐感。第二、大胆运用说唱互动法,让孩子反复感受音乐的旋律和歌词,从看小鸡、做小鸡,一直到唱小鸡的整个过程中,幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感,幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。运用了这两个方法激发了幼儿与老师相互的交流,多数孩子敢于用肢体语言表达表现,适合孩子与成人互动交流。

《歌声与微笑》教后记。

从此次活动中可以发现:情感交流有利于进一步丰富孩子们的生活经验,音乐又能给人快乐和一种美的享受。让孩子们在优美、富有节奏的《歌声与微笑》的音乐声中互送微笑,体现了“情感与音乐”的交融,使活动在轻松、愉快、温馨、和谐的氛围中进行,给人一种意犹未尽的感觉,让孩子们从内心深处感受到了微笑的美好和所蕴涵的力量。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇十九

教学目标:

1、初步了解眼睛结构。

2、知道眼睛有什么用。

3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。

教学准备:

每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。

教学过程:

二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

眼睛里有什么?是什么颜色的?

眼睛长在哪里?

四、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)六、出示画面并提问:

1、眼睛有什么用?

2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇二十

2、探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案。

二、活动准备。

1、幼儿已会唱歌曲《郊游》。

2、铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。

三、活动过程。

1、复习歌曲,进一步感知歌曲结构的情绪。

(1)这首歌有几段?哪几段是一样的?第一、第三段音乐听起来怎么样?

(2)第二段音乐怎么样?

2、创编动作。

(1)在引导幼儿观察操作卡片画面进行讲述后,鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴去郊游的情景。

(2)鼓励幼儿探索怎样表演第二段音乐中表现的优美景色。

(3)老师根据幼儿想象的动作组合成歌表演,并进行集体练习。

3、讨论配器方案,为歌曲伴奏。

(1)请幼儿思考用什么乐器演奏音乐优美部分?

b段的比较抒情,可以延长的,适合用什么乐器?

(2)请幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的部分?

提示幼儿a段脚步的适合用双响筒。

(3)请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作,用乐器看指挥演奏。

(4)请幼儿和小伙伴交换乐器看指挥演奏。

活动反思:

本次音乐活动是一个歌唱活动。《郊游》这首曲子是大家耳熟能详的,它是aba结构,第一段和第三段是一样的,活泼欢快,中间第二段比较柔和,唱了郊游的风景。活动开始我以谈话导入,引导幼儿说说郊游地的风景,根据幼儿的回答我用简笔画的形式画了下来,从而引出第二段歌词。接着我用动作引导幼儿说出了第一、第三段的歌词。歌词理解后,让幼儿通过听教师清唱初步熟悉歌曲旋律,然后再用钢琴伴奏,一句句学习歌唱。等唱了两到三遍后请幼儿编动作,边表演边唱,这样比较能帮助幼儿记住歌词。虽然大多数幼儿能大概将歌曲唱出来,但这样的教学方式让孩子们觉得兴趣缺缺;而且后面边表演边唱,孩子们会分散注意力,反而唱的更少更轻,应该在幼儿熟悉歌曲的基础上再加动作比较好。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇二十一

由于幼儿年龄小,对绘画一无所知,他们只会持笔乱涂乱抹,来体现自己心中的喜、怒、哀、乐,伴随着这种体验,他们对画画逐渐产生了浓厚的兴趣。因此,这时教师千万不能急于教孩子画些什么,也不必强调幼儿画得像不像,因为这样易使幼儿失去绘画的兴趣和热情,而应该去引导、呵护、培养。提高幼儿的这种兴趣,如:为幼儿提供各种绘画工具、材料,使幼儿在高兴时能随时拿起自己喜欢的材料来自由描绘、表达,教师应时刻鼓励幼儿“画自己喜欢的”让幼儿兴致勃勃地自由涂画,从中感受美术活动的乐趣。

幼儿绘画中,不能单一只用一种绘画工具来做画,这样容易导致幼儿没有新鲜感,因此每次作画教师尽量要让幼儿感到绘画课的新鲜和好奇。刚开始我让幼儿先用水彩笔学画画,当孩子对水彩笔画有一定的了解,使用时幼儿便会感到不新鲜,这时,教师便要换其他的绘画工具,如:油画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。使幼儿感觉到绘画工具的多种多样性,使幼儿对绘画兴趣进一步提高。

在教学过程中,我们必须教幼儿从浅入深,由易到难的一些简单的基本知识和技能。如:小点表示花朵、小草、树干,用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在教学活动中,我先让幼儿练习画气球、泡泡、太阳等。再逐步画栏杆、格子布、房子,使幼儿逐步掌握一些基本的用笔及对笔的控制力。

生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣,能给幼儿以美的享受。利用生动、形象、富于吸引力和感染力的文学作品儿歌、故事,使教学成为有趣的活动,容易引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,使幼儿便于理解,易于掌握。

幼儿每次完成的作品,我都一一把它们布置在室内,引导幼儿观察、分析,评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、比例等画面效果,让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说:“好的孩子都是表扬出来的。”因此,孩子完整的作品好的给予表扬,不好的应该先表扬,表扬的同时,委婉的提出不足之处,然后再进行表扬。使幼儿在表扬中得到进步,得到发展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时,他们的情绪会更加高昂。那么绘画便会在他们心中得到升华。

通过这次月检的过程中,让我发现很多让老师们惊奇的事情,小朋友们可以更好的自己去朗读儿歌,更好的去认知这个儿歌,这样的儿歌可以琅琅上口。我想这样的结果是不停地去坚持渗透儿歌的结果。每天在不同的时候,利用充分的时间,为小朋友们播放儿歌,而在每次听的'时候,其实他们都是在记忆和复习的过程,我建议老师们应该抓住这样的契机,更好的让孩子去接受知识,而不是让他们死记硬背。

对于亿童英语来说,幼儿们通过vcd的观看,丰富的图片,琅琅上口的音乐,标准的发音,更吸引了孩子的注意力。同样,利用充分的时间去播放vcd,让孩子在观看中加深印象,从“冒话”似地复读,到认识独立说出单词,唱出整首歌曲,而这个时间是很漫长的,只有老师的不停坚持,才会在阶段时间内收到效果。而在整个教学环节中,每天的教学环节中,都是在不停地坚持做着为了同一个目标的事情,我相信一定会收到不一样的效果。这次月检就是一次坚持的结果,是孩子从认知到理解的过程的结果。

每一个孩子的未来都是需要家长和老师的塑造来成就的,而每一次上课,每一次的朗读,每一次的复习,都成为了孩子成长的阶梯。可爱的孩子们,老师相信你们可以通过努力,达到同一个效果,那就是为了美好的明天,努力创造,为了自己的未来,打下最辉煌的基础。老师相信你们,加油。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇二十二

小班下学期教育目标中的健康领域要求幼儿参加体育活动能体验到活动的乐趣,能熟练掌握手膝爬和手脚爬,动作自然协调。以此为指导,我制定了具体的教育目标:

1、能在协助下轻松地双脚跳。

2、会看颜色并对应跳相同颜色的圈。

3、能以愉快积极的情绪参加活动。设计教案时我首先想到的是使本次活动充分体现出愉快、轻松的特点,没有丝毫上课的痕迹。各环节之间自然过渡,在玩中学习。

活动的引入用了节奏欢快、富有童趣的律动,既达到了体育活动前做的准备活动的目的,同时又使活动一开始,就创设了一种轻松活泼,生动有趣的氛围,使幼儿精神愉快,提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。培养幼儿动作的协调性和灵活性,在此过程中我尽可能多的实现幼儿的自主学习,把主动权交给幼儿,并且先观察后尝试。经过再次观察,在教师启发下自己总结出动作要领后,再来练习。教师带动他们参与体育活动,融在幼儿当中,不作旁观者,建立平等、民主的师幼关系,然后采用了集体比赛和分组比赛相结合的形式,巩固练习本次活动所要达到的目标,最后在欢快的音乐中结束,形成首尾呼应。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇二十三

1、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备。

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程。

一、猜谜导入。

师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛)。

二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。

师:每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

1、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。

2、交流讨论。

师:眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。

师:我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,教师做好记录)。

教师小结:保护眼睛要注意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。

《保护眼睛》幼儿园小班健康教案4。

活动目标:

1了解眼睛的构造及功能。

2掌握常见的保护眼睛的方法,会做眼球操。

活动准备:眼睛模型纸偶。

活动过程:

一猜谜语——引出活动主题。

谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄;。

上大门,下大门,关上大门就睡觉。

师:请小朋友们猜一猜,这个谜语的答案是什么?

二看一看——讲讲眼睛的构造。

师:请小朋友们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们认识的?

小结:眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

虹膜:不同国家的人,虹膜的颜色是不一样的,所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样,是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。

玻璃体:维持我们眼睛的形状。

三讲一讲——说说保护眼睛的办法。

师:什么时候你们会觉得眼睛不舒服?我们怎样来保护它?

小结:不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光强烈的地方看书;。

四做一做——一起学做眼球操。

师:我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来保护眼睛?

方法:伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。幼儿掌握后,可加快速度。

小班下学期教案及教学反思保护树木篇二十四

新的一年开始了,很荣幸我担任小班教师,虽然我是新老师对许多的事情还不是很熟悉,但我相信通过努力,希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处,能够取得不断的进步,让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面,以身作责,真正做到“为人师表”。因此,结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划安排,并总结自己过去工作中存在的不足,结合现在工作中的新情况等问题,我着重从以下几个方面入手,现计划如下:

1、个人能力发展。

(1)、本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个教材,希望通过对教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触,让自己结合小班幼儿年龄发展特点,让自己对小班教学活动教育从不熟悉到熟悉再到游刃有余。

(2)、在舞蹈方面发挥自己的优势,培养幼儿。本学期有庆六一的活动。作为舞蹈教师的我来说,应该多为这次活动出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈,通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。

(3)、本学期会进行班级美术活动,提高孩子的动手能力和想象能力,我将协助班长谭谭老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标,从而在和谭谭老师的配合和学习下,使自己在美术方面取得一定的进步。利用班级环境创设美工氛围。争取每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。

2、提高科研能力。

(1)、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人,每堂教学活动只要你去发现,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,要求自己要随时把发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。

(2)、继续完善自己对婴幼儿知识的学习,在原本的基础上得到提升,多与其他教师交流心得,听取意见,提升个人教育教学能力。

(3)、家长工作:主动和家长进行沟通,让家长体会到老师对孩子的关心,利用电访、留言本的形式,及时与家长取得沟通,向家长反馈孩子在园的情况并配合班主任,搞好班级的家长园地。利用网络的力量,多与家长进行沟通与交流。热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题,提高服务质量。每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

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这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题,让你对世界有了更广阔的视野。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。以下是小编为大家收集的
教案的执行过程要灵活调整,根据学生的学习情况进行及时调整和改进。首先,教案应明确教学目标,明确学生需要达到的知识、能力和情感目标。教案的编写需要遵循一定的原则和
一个良好的计划可以帮助我们更好地应对突发情况和挑战。制定计划时,要根据不同的目标设定相应的具体行动步骤。希望以下范文能够帮助大家更好地理解和制定计划。溺水安全教
教案可以是个人编写的,也可以是团队合作编写的,通过不同教师之间的交流与分享,可以提高教案的质量和效果。教案的编写要注重问题导入和情境营造,增强学生的学习体验。下
总结是一种思考的方式,通过总结我们可以更深刻地理解问题的本质。怎样才能写出一篇简明扼要、清晰明了的总结?以下是一些精心筛选的总结范文,它们包含了丰富的内容和独特
总结是对自己所做的努力和成果进行检视的机会,可以激励我们迎接新的挑战。写总结时,我们需要对自己的表现进行正面评价,同时也要诚实面对自己的不足之处。总结范文中的案
兴趣是人们在特定领域或活动中产生的物质和精神需求,它可以激发人们的热情和动力。如何加强国际间的合作与交流,推动世界和平与发展是国际政治的重要议题。以下是小编为大
通过总结,我们能够对自己的成长和进步有一个清晰的认识。在写总结之前,应该梳理好所要总结的内容和重点。掌握一些总结的技巧和方法,可以帮助我们写出更好的总结。海尚社
每一个总结都是一个成长的机会,可以让我们更好地发现自己的潜力和突破自己的局限。总结要注意语言的准确性和流畅性,使读者容易理解。如果您对总结写作感到困惑,不妨看看
总结是梳理知识结构和学习经验的重要方式,有助于知识的内化和应用。在总结中,要突出重点,结合具体实践和个人体验进行分析和归纳。阅读他人的总结范文可以帮助我们更好地
在写心得体会时,要注意客观真实地记录自己的体验和感受。写心得体会时,要注意拓展思维和深入分析,不仅停留在表面的描述和感受。接下来,让我们一起来看看一些关于心得体
感悟是对现实和人生的思考和认识,它有助于我们更好地面对人生的挑战。通过哪些方式可以培养对生活的感悟能力?以下是小编为大家整理的感悟文章,希望能够给大家带来启发和
总之,报告是一种对所学、所做、所见的整理和总结,能够帮助我们更好地传达信息和展示成果。在报告中,我们可以借助图表、表格和图片等形式来展示数据和结果,增加可读性和
总结是对过去一段时间内的事物进行系统归纳和概括。总结既要注意精炼,又要兼顾全面。继续往下看,我们将为大家展示一些写作总结的常见错误和解决方法。教学年度工作总结参
在报告中,还可以使用图表、图片或演示文稿等辅助工具来更好地呈现数据和结果。在编写报告时,应遵循严谨的逻辑思维和证据支持的原则,不夸大事实和过分渲染。希望你能通过
总结是对过去工作的回顾,也是为未来工作做好准备的一种方法。如何运用合适的修辞手法,使文章更富有感染力?想要写一篇优秀的总结?不妨看看以下这些范文。建筑辞职申请书
增加自己的知识储备和学习经验。总结的过程中要注重客观分析和冷静思考,避免主观臆断和情绪化的评价。虽然这些总结范文只是个别案例,但它们仍然能给我们带来一些启示和反
总结是一个检验自己学习和工作成果的好方法,也是个人成长不可或缺的一环。总结要简明扼要,言之有物,避免冗长和重复。在下文中,我们分享了一些精选的总结范文,涉及学习
报告的写作需要注意条理性和逻辑性,要有清晰的结构和层次,使读者能够快速理解和获取所需信息。在写报告之前,需要对所要报告的内容进行充分的调研和了解。报告的写作并非
总结是一种思考和归纳的过程,它能够帮助我们更好地分析问题、总结经验、形成思路和解决方案。最后,写总结时要进行反复的修改和审校,确保表达准确、流畅、得体。接下来是
健康的身心状态对于实现个人目标非常重要。在总结中,要表现积极向上的态度和对未来的期望。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题,具有很高的参考价值。个人阅读格林童话
计划可以使我们更好地分配精力和资源,避免过度投入和不必要的浪费。计划的内容和安排应该与个人的兴趣和才能相匹配,以增强可行性和持续性。希望这些计划范文能够帮助你提
每一个总结都是一次回顾和反思的机会,通过总结我们可以更好地认识自己。总结应该客观公正,真实反映工作和学习中的成果和不足。列举一些优秀的总结范文,可以帮助我们更好
是巩固知识和经验的有力工具。在写一篇完美的总结时,我们首先得明确总结的目的和意义。以下是经过整理的一些优秀总结范文,供参考和学习。祭扫烈士墓前讲话稿篇一烈士虽已
议论文是一种以辩证的思维方式陈述观点的文章,可以引起读者的思考和讨论。总结不仅是对过去的总结,同时也是对未来的规划和展望。接下来是一些范文供参考幼儿园自我鉴定篇
通过编写教案,教师可以更好地掌握教学重点和难点,提前做好教学准备。教案的编写需要注意教学过程中可能出现的问题和解决方案。教案的编写要求教师具备一定的教育理念和教
总结可以帮助我们更好地利用已有的经验和知识,更高效地解决问题,同时避免重复犯错。一个完美的总结应该简洁明了,重点突出,着重强调关键的成果和收获。在下面的总结范文
一个成功的演讲稿能够激发观众的共鸣,产生积极的影响。演讲稿的写作需要进行反复修改和打磨,以确保语法正确和语意通顺。演讲稿可以通过控制演讲的节奏和语气,从而引起观
电影是一种生动形象的艺术表现方式,它可以给观众带来丰富的情感体验。沟通技巧是建立良好人际关系的基础。以下范文中的案例和经验,可以帮助读者更好地理解总结的重要性和
通过总结,我们可以对自己的成绩和进步进行量化和评估,为个人和团队的发展提供有力依据。总结的语言要简洁明了,表达准确,避免出现文句啰嗦和重复的问题。以下是小编为大
能坚持到最后的,才能真正获得成功;如何有效地管理自己的时间是每个人都关心的问题。小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好的人。同学重聚讲话稿篇一尊敬的李老师
总结是一种反思的过程,通过总结能够发现问题并提出解决方案。在写总结时,要注意格式规范,语法正确,字句通顺,使读者易于理解。以下是一些关于学习总结的范文,希望对学
总结是一个总结经验和发现问题的过程,它能够帮助我们更好地了解自己在学习和工作中的状况和进步。总结时不应过分苛求完美,要勇于吸取教训和改进,保持积极的心态和乐观的
总结是对所经历的一段时间内的经验和教训进行总结和概括的一种重要工具。总结要客观,不带个人感情色彩,准确地反映实际情况。以下是一些经过精心挑选的总结范文,希望可以
合同的目的是为了确保交易的安全和稳定进行。在合同的编写过程中,应当注意避免使用过于复杂和繁琐的条款。合同的范本中可能包含了一些常见的附加条款,需要注意仔细阅读。
不同类型的报告有不同的特点和要求,例如学术报告、市场调研报告等。写报告时要注重语气的把握,既要客观严谨,又要有一定的亲和力和说服力。以下是一些经典的报告范文,供
高质量的报告应该具备准确性、完整性、清晰度和逻辑性。在撰写报告时,应遵循学术规范和道德准则,不抄袭他人的观点和研究成果。在这个报告中,我们将对XX领域的发展情况
我们身处信息爆炸的时代,怎样获取有效的信息是我们需要面对的挑战。写作是展示我们思想和知识的一个重要途径。推荐阅读以下总结的例子,了解总结的要点和结构。民营企业综
任何事情都需要有一个总结,以便我们能够更好地反思和提高。"完成一篇完美的总结需要我们系统地梳理和总结过去的经验和成果。"阅读总结范文可以开拓视野,了解不同领域的
教案是教师为指导学生学习而编制的有关教学内容、教学过程和教学方法的计划性文件。教案的设计应考虑到不同层次的学生对知识的吸收和理解能力。所提供的教案范文可以帮助您
撰写演讲稿需要考虑听众的背景和需求,以便最大限度地传达信息。演讲稿的开头应该引起听众的注意,并简洁明了地表达演讲的主题。下面是一些精彩的演讲稿范文,希望能给你一
教案可以帮助教师合理组织教学,提高教学效果。在编写教案时,教师可以考虑一些多元化的教学手段和评价方法。不同学科的教案范文,涵盖了不同教学内容和教学方法,欢迎大家
计划可以帮助我们更好地组织和安排任务,提高工作和学习的效率。制定计划时要考虑资源和能力的限制,避免过于理想化或过于贪多嚼不烂。以下是一些精选计划范文,供您参考。
通过总结,我们可以找到自己需要改进的地方,以及解决问题的办法。在写总结时,应当对过程和结果进行客观的描述,提出针对性的建议和改进方案。请大家阅读以下的总结范文,
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总结是对自己学习和成长的一种评估,它让我更清晰地认识到自己的进步和不足之处。在写总结时,要注意结构的完整性,分段逻辑清晰,使读者易于阅读和理解。看看以下收集的范
教案是教学活动中的重要组成部分,它能够指导教师的教学行为。教案应注重根据学生的实际情况和学习特点进行个性化设计,满足学生的学习需求。教案范例不仅可以指导你的教学
教案包括教学目标、教学重点、教学步骤和教学评价等内容,全面指导教学过程。教案的编写应该注重培养学生的学习兴趣和动手能力。教案范文可以帮助教师更好地理解和运用教学
通过总结,我们可以发现并挖掘工作中存在的问题,为以后的发展提供借鉴和启示。人生就像一面镜子,我们能够看到的只是自己的投射,与他人友好相处很重要。阅读总结范文可以
这段时间的工作和学习给我带来了很多思考和启发。写心得体会时,可以用清晰简洁的语言来表达自己的思想和观点。通过自主阅读,我深入了解了许多不同领域的知识,丰富了自己
深入阅读之后,我对书中的人物和情节有了更加深刻的理解。怎样让读后感更具个人特色和思考深度?以下是几点写作技巧,希望对你有所帮助。接下来是一些读者朋友们分享的读后
每次总结都是我们逐步走向成功的里程碑,也是对自己成长的见证。在写总结时,要客观、冷静地观察和思考,避免个人主观色彩过重。通过阅读这些总结范文,我们可以学到一些总
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总结是一个提高自我认知、反思自身行为的机会,帮助我们更好地规划未来。写总结时,要注重结构的合理安排,包括引言、正文和总结等部分。这些总结范文涵盖了各个领域的总结
选择合适的方案需要综合考虑各种因素,包括风险和收益。方案的制定需要充分调动团队成员的积极性和创造力,实现集体智慧的发挥。接下来是一些方案实施的注意事项和常见问题
编写教案的过程需要教师进行反思和不断的完善。教案的编写需要合理安排教学时间和教学步骤,确保课堂秩序和时间分配的合理性。小编为大家整理了一些教案的编写要点和技巧,
总结是一种反思过去、展望未来的有效方式。在写总结之前,我们可以先列出自己在学习或工作中的成就、困难和教训,从而更好地总结经验。在阅读这些总结范文时,大家可以对比
报告的陈述要逻辑清晰、条理分明,遵循时间、空间或因果关系,确保内容的连贯性和逻辑性。写报告时要注意语言简练明了,避免使用过度专业的术语,让读者能够轻松理解。报告
方案不是一蹴而就的,我们需要经过多次修改和完善才能得到一个满意的方案。和团队成员或相关人员充分沟通和讨论,可以收集更多意见和建议,有助于完善方案。以下是小编为大
总结是我们对自己所经历的事情进行记录和梳理的过程,它可以让我们更加明确自己的目标和方向。如何写一篇较为完美的总结是每个人都面临的问题,需要我们注重方法和技巧的运
通过写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的不足和提升的空间。在写心得体会时,可以借鉴一些范文和经验,但要保持自己的独特性和观点。接下来是一些写心得体会
总结是一种有助于提升自我认知和自我改进的方法,能够帮助我们更好地成长并取得进步。在总结中可以借鉴一些相关的范文或案例,但要注意切勿直接抄袭。每篇范文都经过精心的
制定计划可以使我们有目标地去行动,避免盲目和随意性。一个好的计划应该是参与者共同制定和持续优化的结果,需要广泛的沟通和反馈。计划的成功不仅仅在于制定,更需要坚持
教案能够帮助教师反思教学过程,提升教学能力。教案应该合理运用多种教学方法,提高教学效果。了解不同学科的教案可以丰富教学手段和策略。大班图书区角活动教案篇一1.认
阅读能够培养人们的语言表达能力和文化素养。总结应该包含具体的数据和案例,以便更好地说明问题。以下是美食达人整理的一些烹饪技巧和食谱,供大家参考。心理健康教育倡议
具体是指在特定的时间段内对学习、工作和生活等方面的表现进行总结和归纳。总结是一个反思自己,调整方向的过程,需要我们勇于面对和纠正自己的不足之处。如果你想写一篇出
制定计划可以帮助我们分解复杂的任务,使之更易于实施。怎样制定一个合理可行的计划是我们需要思考的第一个问题。通过下面的计划范文,我们可以了解到计划的制定过程和思路
教案是教师在备课过程中进行教学准备的重要依据,它对于提高教学质量和效果具有重要作用。那么我们应该如何编写一份优秀的教案呢?首先,我们需要明确教学目标,明确要教授
写报告可以帮助我们加深对工作内容的理解和思考。在写报告时,我们应该充分考虑读者的需求和背景知识。如果你对如何写报告有任何疑问或困惑,以下的报告范文可以给你一些启
写心得体会可以记录自己的成长过程,留下宝贵的回忆和经验。写心得体会要注意遵循一定的表达结构和逻辑思路,使文章更加条理清晰。以下是我为大家准备的一些心得体会范文,
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教案可以帮助教师更好地组织课堂教学活动,提高学生的学习效果。教案的编写应充分考虑课堂教学的创新和教学方法的多样性。以下是一些专业教师所编写的教案范文,希望可以为
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总结是自我认知的过程,让我们更好地了解自己的强项和待提升的方向。写总结时要注意自身的立场和角度,确保表达的客观中立而真实。阅读总结范文可以扩大我们的思维视野,为
总结是一个反思和总结的过程,可以让我们更好地认识自己,找到进步的方向。写总结要注重实用性,能够让别人从中获得一些有益的启示和帮助。请大家参考这些范文,不要照搬照
教案应明确教学方法和教学过程,以保证教学有序进行。在教案中,教师应该注重培养学生的学习兴趣和主动性。以下是一些实用的教案模板,供大家在编写教案时使用,希望可以提
在总结中,我们可以回顾过去的经验和教训,从中汲取宝贵的教益。写一篇较为完美的总结需要注意语言的流畅和准确性。对于工作中遇到的挑战和困难,我通过总结找到了合适的解
读后感是我们运用语言表达对书籍内容的理解和感受的一种方式。在写读后感时,可以结合书中的具体细节和情节进行描述和分析。在下面的范文中,作者以自己独特的方式对作品进
报告的撰写过程包括问题定义、数据收集、分析、归纳和总结。在报告中要使用清晰明了、准确恰当的语言表达。报告范文中的观点和结论经过深入研究和分析,有着一定的实用性和
编写教案有助于理清教学内容和步骤,提高教学效果。要编写一份较为完美的教案,教师需要深入了解学生的学习需求和学科的教学要求。如果你对编写教案还有疑问或困惑,可以参
报告一般分为正文、附录和参考文献等部分,以便读者查找相关信息和进一步研究。准备写报告前,要先收集和整理相关的信息和数据。通过%20报告是一种系统化地陈述某个问题
不断学习新知识是提升自身竞争力的必备条件。总结时,可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。以下是一些经典的总结样本,您可以从中汲取写作的灵感和技巧。策划书的写作
总结是使我们更好地认识自己、提高自己的利器。思考总结的意义和作用,为后续工作做好规划和准备。总结范文中的观点和结论可以帮助我们更好地理解总结的核心要素。宝宝周岁
教案是教师为完成课堂教学目标而制定的一种教学计划和指导材料。怎样编写一份好的教案是每位教师都应该思考的问题。以下是一些经过教师精心编写的教案样本,供大家参考借鉴
定期总结可以帮助我们追踪自己的成长与进步,并制定新的学习目标。总结时要注重语言的简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和长句子。希望以下的总结范文可以给大家提供一些写
演讲稿的语言应该简洁明了,避免使用晦涩难懂的词汇和长句。为了写好一篇演讲稿,首先需要明确演讲的目的和受众。一个好的演讲稿可以让你在公众场合更加自信、更具说服力,
教案要符合教学目标和学习需求,能够帮助学生达成预期的学习效果。编写教案时要合理安排教学步骤,注重教学环节的合理衔接和过渡。如果你想提供一份专业、合理的教案,可以
通过总结,我们可以对过去的工作进行分析,找到成功的原因和失败的教训。写总结时要注重语言的规范和准确性,避免使用口语化或随意性的表达方式。这里有一些总结的参考文献
教案可以帮助教师预测学生的学习反应,从而更好地调整教学策略。教案中的评价方法应科学合理,能够准确地评估学生的学习情况和教学效果。教案的设计要考虑学生的实际需要,
总结能够帮助我们梳理思路,提炼核心,形成清晰的文字表达。写一篇较为完美的总结,需要对过去的工作或学习进行回顾和思考。看看以下的一些范文和写作案例,或许能给大家带
教案要不断调整和改进,根据教学实际情况和学生反馈进行反思和优化。教案的设计要突出教学内容的重难点,帮助学生理解和掌握重点知识。以下是小编为大家收集的教案范文,仅
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