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学校向上级申请经费的请示篇一
榆林镇中心校作为榆林镇管理全镇教育教学的常设机构，主要职责是在镇党委政府的领导下，落实镇党委政府普及九年义务教育有关工作，管理和指导全镇的幼儿学前教育、小学基础教育、成人扫盲教育等工作，并负责对全镇教育教学工作进行督导检查，同时认真完成镇党委政府和教育行政部门交办的各项工作任务。榆林镇中心校作为乡镇一级教育工作的管理机构，过去的办公经费一直由县教科体局解决。
今年由于我县的“两基”工作将迎接国家验收，县教科体局为了抓好“国检”工作，暂时无法解决各乡镇学校办公室的日常办公经费。而按照现行的教育经费体制，学校公用经费全部由各级财政按学生人数划拨，目前也只能保证各学校的正常运转，无法抽调出额外的经费到镇中心校。而镇中心校作为镇党委政府管理全镇教育教学工作的常设机构，必须要有最基本的办公经费才能保障正常的工作和运转。为此，特请镇领导根据目前我镇中心校办公室的实际情况，协调解决办公室办公经费问题。
此致!
榆林镇中心小学校
二○xx年五月十六日
学校向上级申请经费的请示篇二
公司领导：
为丰富职工业余生活、强健职工体魄，推进公司企业文化建设，促进与外单位之间沟通与交流，我们拟组织员工参加xx年广州冬季足球（成人组）联赛，本次活动历时约70天，共有来自全市各企事业单位36支队伍角逐，预计花费6910元（其中：场地费用5600元）。公司批准参赛后，我们将一如既往发扬公司吃苦耐劳的精神，为荣誉而战，赛出水平，赛出团结奋进的火花，提升公司品牌。届时，我们期待集团领导前往观摩指导比赛，我们热诚欢迎集团内部更多的兄弟单位成员凝聚进来，为集团事业的一路凯歌而奋发图强。
特此报告，望批准！
附1：xx年广州市冬季足球（成年组）竞赛规程
附2：广州市冬季足球（成年组）比赛报名表
附3：广州市冬季足球（成年组）比赛费用明细预算表
敬礼！
申请人：
日期：
学校向上级申请经费的请示篇三
县政府：
xx从xxxx年独立办公以来，由于办公地点更换了多次，办公桌椅等设施损坏严重，加之xx多年来办公经费缺乏，各项设施及设备始终没有得到很好改善。为了改善办公环境，提高工作效率，恳请县政府帮助协调解决以下资金：
xx现有电脑2台，打印机一台，均是多年前配置的，不但速度慢，而且经常出故障，严重影响了正常的办公使用。按照省xx关于xx信息化管理的要求及现实办公的要求，亟需解决电脑8台、激光打印机2台。需要资金71，000元。
xx现有办公桌椅均是xxxx年配备的，多数已经破旧不堪。亟需更换办公桌椅8台套，新购铁卷柜8个。需要资金29，000元。
以上两项共需资金10万元。
特此报告，恳请批复。
xxx办事处
xxxx年x月x日
学校向上级申请经费的请示篇四
市政府：
近年来，在市委、市政府正确领导下，我乡的经济和社会各项事业快速发展，并取得了显著成效。今年，我乡将按照市委、市政府的统一部署，认真开展各项工作，确保圆满完成各项工作任务，在当前的工作中，我乡有以下几方面的工作还需市政府在资金等方面予以大力支持和帮忙：
1、黄金大道拓宽改造工程问题。去年8月我乡启动了对原唯一县通乡公路——黄金大道实施拓宽改造工程，工程按规定进行了招投标，工程拓宽改造总里程为12公里，工程总造价1390多万元（含招标后增加项目），而上级补贴资金为30万元/公里，项目资金缺口达1100余万元，而我乡几乎无资金确保工程如期完工。
2、入乡便道养护问题。由于石江乡只有黄金大道一条县通乡公路，为不影响群众出行，我乡在黄金水库边新修了一条临时入乡公路，总投资80余万元，目前尚欠工程款40余万元。
3、招商引资启动资金问题。我乡属非资源型乡镇，经济发展的重点为招商引资，招商引资前期投入较大，而我乡资金困难，为确保完成招商引资工作任务，请市政府给我乡安排必须的招商引资启动资金。
为确保我乡黄金大道拓宽改造工程、入乡便道养护、招商引资等工作顺利进行，恳请市政府就以上三方面的工作给予我乡必须的资金扶持。
敬礼！
申请人：
日期：
学校向上级申请经费的请示篇五
上级领导：
我校现在原来的xx中学校址实行寄宿制办学，现学校存在最大的安全隐患是学校的.南边围墙没有全部封闭，有近160米的地段没有围墙，外边是学校池塘，冬季池塘水干，学生可以随便往池塘处进出校园，这给学校安全管理造成极大困难，学校财产的安全也受不到保障。
夏季，池塘水满，水深有米，这也是极大的安全隐患。希望县局及时拨款修建围墙，防范于未然。未围起来的地段约有160米长，考虑到池塘边，地基深，经测算，须万元修建费用。
请上级视我校关于此问题严重，及时给予拨款新建未封闭的围墙。
**小学
20**.11.**
学校申请拨款请示3篇（扩展4）
——协会申请经费请示3篇
学校向上级申请经费的请示篇六
xxxx局：
根据xxxx中长期建设发展目标和近期发展规划，学校本着整体规划，分步实施，逐步完善的方针，在学校现有的基础上加强校园人文建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的园地，逐步形成绿化小区营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美。构筑和和谐的校园人际关系和浓厚的校园文化艺术氛围，争创省级文明先进单位。为确保学校长期建设发展目标和近期发展规划的实施，学校计划在校门口西面空地，建一个喷泉水池，并将空地全面绿化，形成一个师生读书、休闲的活动中心。此项工程共需资金七万余元。
这笔资金学校无力拿出，特向新安县林业局提出申请，请领导伸出友谊之手，解决为盼。
此请示当否？请指示！
谨呈。
xxxx一中
学校向上级申请经费的请示篇七
xx市财政局:
在市财政局、劳动局和交通局的大力关心和支持下，学院办学规模不断扩大，办学层次不断提高，现有在校生5073人，是xx市技校系统中规模最大的院校。学院发展呈现出一片欣欣向荣的景象。
我院系市财政全额拨款的事业单位，在编教职员工176人，离退休55人，合计231人。按照市*房改政策，20xx年11月30日以后参加工作的新职工，已执行逐月发放住房补贴。由于历史原因，唯老职工购房补贴是个老大难问题。这部分老职工有的`无房、有的是简陋私房、有的购买了房改房而面积未达标、有的购买了商品房(含二手房)，急盼领到购房补贴。通过职工住房登记调查统计，无房户和缺面积户有179人，需发放住房补贴面积*方米，人均面积差*方米，加上工龄补贴，需发放住房补贴总额为元，我院售房款仅有元，资金缺口530万元，由于资金缺口太大，故一直未敢发放购房补贴。
我院从未向市财政要求过住房补贴的专项拨款，目前全市机关、事业单位(尤其是文教系统)已开始发放住房补贴，这对我院压力很大，职工反映强烈，每天都有来电、来访，有的说房改政策唯独我院落实不了，有的要求*，已被我们多次说服劝阻。为保证学院正常的教学秩序，稳定人心，特别是稳定一些离退休人员的情绪，做好社会稳定工作，现恳请市财政局按照《xx市市本级住房补贴资金管理办法(试行)》(宁财综[20xx]155号)文件精神，在20xx、20xx两年内安排500万专项拨款，其余30万元由我院自行筹措，以使我院住房补贴发放这一政策性工作，能与全市同步得到落实。
妥否，请批示!
xx××职业技术学院
二○xx年十月十日
学校申请拨款请示3篇扩展阅读
学校申请拨款请示3篇（扩展1）
——申请拨款报告5篇
学校向上级申请经费的请示篇八
xx县人民政府:
近年来，在县委县政府的高度重视和强有力的推动下，通过多方大力推进和努力，我县江苏大屯铝业的重熔铝锭、xx金虹钢铁集团的热轧带肋钢筋、圆钢等5个产品获得江苏省名牌产品称号，xx福润食品有限公司的白条鸭、江苏春光粮食有限公司的大米等16个产品获得xx名牌产品。xx公家、汉戌堂、农望达等5个商标获得江苏省著名商标，大风、xx龙等7个商标获得市知名商标。使我县的名牌品牌获得进一步发展壮大，名牌战略取得了显著成绩，推动了我县品牌经济的建设向纵深发展，为我县经济和社会又好又快发展做出了一定的贡献。
为表彰先进，鼓励名牌品牌创建工作，促进名牌战略的进一步实施，根据xx市名推委《关于对我市xxx年新增名牌品牌兑现奖励的通知》(徐名推委发[xxx]5号)和县政府办公室《关于印发xx县推进品牌创建工作意见的通知》(xx政办发[xxx]19号)等文件精神，结合我县财政实际，特申请获省名牌产品每家企业奖励1万元，获市名牌产品企业每家奖励万元，省级农业标准化示范区参加单位奖励2万元，省级地方标准起草单位奖励1万元，xx市知名商标奖励万元。(对获得多项奖励的`单位，奖金执行单项最高标准)。此次奖励企业共25家，单位4家，合计奖励金额19万元。
当否，请批示。
xx市xx县质量技术监督局
xxxx年五月十八日
学校向上级申请经费的请示篇九
教育厅：
近年来，****学院在省教育厅和市人民*的领导和支持下得到了迅速发展，学院占地面积2189亩，教学、行政用房54。3万*方米，教学科研仪器设备总值7400多万元，馆藏图书76万册，在校普通全日制学生近2万人，我校校园环境和硬件设施居省属本科院校前列。为了更好地促进***学院的建设和发展，****学院请求教育厅报请省*和教育部批准，将****学院更名为****理工学院。
一、将****学院更名为****理工学院符合教育部关于高校冠名的相关规定
根据省委、省*的相关文件精神，****学院更名为****理工学院，既符合教育部关于高校冠名的规定，又使****学院在市政建设中发挥更加积极的`作用，有利于我省的经济建设和社会发展。
二、将****学院更名为****理工学院能更好地反映出学院的办学特色和综合实力
****学院是经教育部批准设立的一所以理工科为主的全日制本科院校，学院现有本科专业26个（见附件1），其中理科专业6个，工科专业10个，其中机械电子工程、环境工程等学科是省级重点学科，机械制图、环境治理等多门课程是省级精品课程。全校教师中有教授、副教授354人，博士、硕士400余人，这些人才中80%以上都是主攻理工科专业。****学院目前在校的近2万名全日制学生中，80%以上是理工科专业学生。目前，****学院的办学规模、综合实力都处在冠名为“学院”的省属理工科院校的前列。因此，将****学院更名为****理工学院能更好地反映出学院的办学特色和综合实力。
三、将****学院更名为****理工学院有利于学院的建设和发展
****学院目前在全国28个省、市、自治区招生，其中，生源的40%来源于省外，我市本地生源只占20%左右，毕业生中有49%在省外就业，51%在湖北省各地就业。校名更名为****理工学院后，将提高我院在全国的知名度，既有利于招生，又有利于毕业生就业，同时将有利于学院的建设和发展。
四、将****学院更名为****理工学院的条件已经成熟
200*年底我院曾向省教育厅相关处室汇报了我院计划更名的思路，省教育厅相关处室、领导指示我院要向**市人民*提出专题报告，并做好相关学院的工作。根据有关部门领导的指示，我院于200*年*月*日召开了院长参加的更名工作会议，会上达成共识：****学院更名为****理工学院，随后，我院向市人民*提交了更名报告。根据我院的请求，市人民*已于200*年*月*日正式向省人民*提出将****学院更名为****理工学院，该文已于20xx年元月19日经郭生练*批转省教育厅。
由于省教育厅的重视和相关处室的积极协调，各校对更名的认识已初步统一，我院更名的条件已基本成熟。
为此，恳请省教育厅同意并上报省人民*和教育部将****学院更名为****理工学院。
特此请示，恳请批准。
xx学校
日期：xxxx年xx月xx日
学校申请拨款请示3篇（扩展7）
——申请购买电脑的请示 (菁选3篇)
学校向上级申请经费的请示篇十
xx州财政局：
xx乡位于盈江县东北部，座落在美丽的滨榔江畔，有峡谷之乡的美称，东与腾冲、梁河接壤，南与新城乡相毗邻，西与勐弄乡为界，北与盏西镇相连距盈江县城64公里。全乡辖xx、相帕、宝石、璋刀、鲁洛、宝石、银河6个村委会，41个自然村，59个村民小组，居住着景颇、傣、汉、傈僳4个民族，共计人口 11186 人。xx乡现有8所小学，1所初级中学和1所私立幼儿园，其中小学共有5所完小和3所分校点，共有39个教学班，小学在校学生1260人，小学教师76人。
xx乡在上级各级政府的`帮助下，学校设施不断完善，为师生提供了良好的育人环境，教学成绩逐年提高，学校不断发展壮大。自我县启动校改工程启动以来，我乡紧抓‘校改’契机，加大学校硬件设施建设，争多渠道筹措资金，努力改善办学条件。现在8所小学在各级党委和政府大力支持关怀下，在爱心人士的帮助下，学校建设快速发展，相继建盖了砖混结构教学楼、教师生活用房、厕所、围墙、大门等硬件设施，学校从无到有，基本解决了教学所需。但是要满足教育教学发展，还需投入更多资金改善办学条件，目前还有芒牙、罗朗、南泥坝3所完小学校体育设施建设都还没有解决，根据学校的长远规划，现亟需解决学校的篮球场资金预算如下：
建盖篮球场面积1800平方米，造价12万元。
由于我乡是山区贫困乡镇，财政收入低，虽然多方筹措资金改善办学条件，但全乡校点分散，建设资金紧缺，仍不能解决工程建设资金之需。为此，特向xx州财政局领导真诚的恳请给予解决8万元建设资金为谢!
此请示妥否，请予批示。
20xx年3月25日
学校向上级申请经费的请示篇十一
县财政局:
“一费制”以来，由于学校经费的极度紧缺，我校办学条件一直未有较大改善，有些基础设施甚至超龄使用，给学校安全管理带来极大隐患。
目前，我校有两栋教工宿舍属一类危房(共住教工80余人)，为土木砖瓦结构，多年未修。由于20xx年春季雨期，大多房间瓦面破烂，漏水严重，如今无法继续使用，亟待整修。此外，我校围墙自建成至今，已有10多年历史，随着时间增长，墙体老化严重，有些墙段曾几度倒塌。近年来，围墙倒塌的广度、密度有愈加加大之势，上学期和本学期开学初，就有多处地段发生倒塌。由于经费困难，教工宿舍和围墙巨额的维修费用，学校已无力负担。
安全责任，重于泰山。鉴于以上安全现状，为更好地加强学校安全管理，进一步构建和谐平安校园，经研究，我校现向上级申请增拨财政拨款五万元整，用以维修学校基础设施，力使消除安全隐患，为教育教学创设一个平安和谐的新局面。
以上请示，妥否?请批复。
xx中学
20xx年x月x日
学校向上级申请经费的请示篇十二
尊敬的公司领导：
为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全力以赴达成20xx年的总销售目标；总经办提议20xx年将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。
1、公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前的公司大聚餐；②端午节聚餐；③中秋节聚餐（另加每人一盒月饼发放）；按预定10人每桌，总计60人计算，费用800（含酒水）每桌，全年预计需开支xx0元。
2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动，现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支xx0元。
3、公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支xx0元。
以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算；另每年是否组织一次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排（暂不纳入预算）；为此，还望公司领导给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢！
申请人
申请时间
学校向上级申请经费的请示篇十三
尊敬的公司领导：
为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全力以赴达成xxx年的总销售目标；总经办提议xxx年将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。
1、公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前的公司大聚餐；②端午节聚餐；③中秋节聚餐（另加每人一盒月饼发放）；按预定10人每桌，总计60人计算，费用800（含酒水）每桌，全年预计需开支20xx0元。
2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动，现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支20xx0元。
3、公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支20xx0元。费用申请报告。
以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算；另每年是否组织一次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排（暂不纳入预算）；为此，还望公司领导给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢！
报告部门：xxx
xxxx年x月x日
学校向上级申请经费的请示篇十四
市政府:
根据国家规范公务员津贴补贴政策的有关要求,参照其他市县的做法,并商市纪委(监察局)、市效能办,现对20xx年机关
绩效考评奖励提出如下意见:
一、年终绩效考评被评为优秀的市直单位奖励5万元,被评为良好的单位奖励3万元。20xx年共11家单位被评为优秀,除市国税局属垂直双管单位外,其他10家单位需奖励资金50万元。25家单位被评为良好,除市气象局、市药监局、市质监局和海口工商局属垂直双管单位外,其他21家单位需奖励资金63万元。以上资金计113万元。
二、评为优秀的区级政府奖励50万元,评为良好的区级政府奖励40万元。20xx年美兰区政府被评为优秀,龙华区、秀英区、琼山区3个区被评为良好,以上需奖励资金170万元。
三、获单项奖的单位不再安排奖励资金。
四、党群系统中,领导班子被市委评为优秀的,参照机关年终考评优秀单位进行奖励,每单位奖励5万元,共3家单位(市纪委监察局年终绩效考评被评为优秀,不再重复奖励),需奖励资金15万元。
以上经费共计298万元,建议从年初预留的机关绩效考评奖励专项资金中安排(年初预留机关绩效考评奖励资金1,000万元)。
妥否,请批示。
海口市财政局办公室
20xx年12月29日
学校向上级申请经费的请示篇十五
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的
带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
(1)。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。
(2)。抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”
此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
(3)。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：
①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。
②ab卷。每次小考、反馈、测验都采用ab卷。两张试卷，是按学生层次
具有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。
③月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
(1)。抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。____—____学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。
学校向上级申请经费的请示篇十六
岁月流逝，不平凡的20__年即将过去，在这送旧迎新之际，我们欢聚一堂，畅谈辉煌过去的一年，展望完美的新年。我们宣传文教专业委员会，在居委支部关心支持下，广大志愿者热情无私，进取参与下，为社区做了一些工作，并取得了一些成绩。
一、各团队持续，正常有序的开展活动
我们的宣传平台，以黑板报、画廊、楼道信息栏，百姓论坛百姓谈、电子屏幕、发送简讯为载体，以国家大事、居委中心工作，居民身边的好人好事，进行宣传，增强了居民的知晓率，加大了礼貌创立的宣传力度，提高了居民的参与率，营造小区良好的创立氛围。我们的形式，我们的工作不仅仅得到了街道和管理中心的肯定，也受到小区居民的欢迎。深受社区居民的喜爱。每次_百姓戏台_演出日，成了社区居民的节日，居民们自娱自乐，乐在其中。
我们的拳操队，舞蹈队常年不懈，坚持晨练。交谊舞队星期二、四开展活动，这些活动使居民既得到了健身锻炼，又给老年人创造了交友交流的平台，其情融融。我们还开展了广泛的群众性文体活动，2月份居委举行了辞旧迎新联欢会，中老年健身舞展示。文体团队年终汇报表演。_闹元宵__庆三八_百姓戏台演出;_春天的故事_红五月歌会活动;________健步走;_关爱成长、欢乐游戏_等活动。_盛夏的果实_纳凉晚会更是掀起了整个社区文娱活动的高潮。这不仅仅丰富了居民的文化生活，也拉近了邻里之间的友谊，同时，也吸引了更加多的居民加入到礼貌创立的行列中来，为共建和谐社区作贡献。
二、辛勤的劳动，无私的奉献为我们____三居委争得了荣誉
我们专业委员会的各个团队努力的工作进取的活动，结出了丰硕的成果。今年6月份，参加________全民健身操，我们健身操队的展示荣获表演奖。8月份参加的_____杯_体育舞蹈比赛中两对选手获得了第一和第五的好成绩;8月份参加了_由由杯_舞蹈、时装比赛获得了第五名，9月份参加了_联洋杯_的乐器比赛中获得优胜奖;10月份我们居委的_斗笠舞荣幸地安排在艺术节的闭幕上表演。今年11月份我们参加_____戏台百姓演，金秋的喜悦_活动，我们自创节目的展示获得了一项二等奖和两项优胜奖的好成绩。异常值得一提的是些次演出的_和谐一家亲_这个节目是根据小区居民的真人真事改编的，首次采用了歌表演形式，这个节目弘扬了社区孝亲敬老的优良传统，为社区居民献上一道文化大餐，在社区内反响很大。
这一年来工作历程，充满了居委领导的关心和支持，更倾注了广大志愿者的热忱和辛勤劳动。这种崇高无私的奉献是难能可贵的，是值得推崇和学习的，尤其突出的在其中作出特大的，如负责宣传黑板报宣传的____同志，百姓戏台的____同志、____同志，拳操队的____、交谊舞队的____同志，合唱队的____同志。
三、从头越，争取更上一个新的台阶
在我们欢庆喜悦的时刻，更使我们增加了今后工作的干劲和信心。20____年有更多的事情要我们去做。20____年我们要继续深入学习，要联系思想，联系实际，指导工作。我们要坚持指导思想，抓好队伍建设，除了坚持已经规范了的正常活动，还要有创新意识，开展贴近群众，群众需要，喜闻乐见的资料，创作一些反映时代新貌，教育群众的节目，进行一些提高人民群众精神礼貌素质的宣传教育活动，既要丰富居民的生活资料，又要提高居民的自身素质，使能为建设和谐社区，为居委巩固____版市级礼貌小区，____社区创立学习型、节俭型社区作出更大贡献。
学校向上级申请经费的请示篇十七
xx县交通局：
尊敬的各位领导，您们好!
xx村位于xx县xx镇南端xx公里处，全村共xx户，xx人，xx亩耕地。是一个农业为主、经济薄弱落后，地下无资源、地面无企业，土地全部承包到户，集体没有一点收入的穷村。
xx年响应新农村建设“五个全覆盖”民生工程以来，为提高村民生产生活水平，解决村民出行的实际困难，经村两委研究决定，村民代表大会讨论通过。我们村实施了街巷硬化工程。完成路面硬化总里程xx公里。总造价xx万。上级拨付xx万、自筹xx万、尚缺口xx万。
尊敬的领导:我村经济薄弱落后，集体没有一点积蓄，没有一点收入，为街巷硬化工程已负债累累，实在无能为力兑现所欠的工程款。我们不得不向您们提出申请，恳请贵局领导核实情况给与帮助，以解我村燃眉之急，我们全体村民将不胜感谢。
特呈申请，敬望贵局领导能给与解决为盼。
xx镇xx村党支部村委会
xx年x月x日
学校向上级申请经费的请示篇十八
台州市农业标准化协调小组办公室：
根据《关于下达20xx年市级农业标准化示范项目计划的`通知》(台农标协办〔20xx〕7号)，我办组织相关人员对玉环县东辉果蔬有限公司承担的设施葡萄标准化栽培推广与示范项目和玉环科然农作物专业合作社承担的无公害西兰花标准化生产推广示范项目进行了现场评估验收，该两项项目均符合台州市农业标准化推广示范项目现场评估要求，现特申请验收。
妥否，请批示!
附件：
1、关于公布20xx年度玉环县农业标准化推广示范项目考核结果的通知(玉农标办发〔20xx〕1号)
2、台州市农业标准化推广实施示范项目现场评估报告(玉环科然农作物专业合作社)
3、台州市农业标准化推广实施示范项目现场评估报告(玉环县东辉果蔬有限公司)
xxxx年xx月xx日
学校向上级申请经费的请示篇十九
县人民*：
我委现有机关工作人员36人，其中24人在职在编，5人借用人员。内设办公室、投资科、产业科、农业科、重点办、价格收费科、能源局、认证中心、节能中心等9个股室及物价局、价检局、信息中心等三个副科级单位和城市转型办一个正科级单位。随着工作量的不断增加，物价水*的上涨，经费缺口大。为确保各项工作的正常运转，特请求县财政增加下列预算经费。
二、财政预算增加业务费，此项业务费还是十多年前的标准，请由xxx1年的2。5万元，增加到20万元。
三、财政预算增加行政事业单位年审费30万元，国家*规定，年度行政事业单位年审不能收取年审费，年审费应由同级财政列入预算。
四、财政预算增加涉案物品认证服务费20万元，国家*规定，涉案物品认证不能收费，列入同级财政预算。
五、为加大跑项目、争资金工作力度，确保工作经费，列跑项目、争资金工作经费300万元，专项用于差旅费、招待费、资料费、评审费等。
特此报告，敬请批准。
学校向上级申请经费的请示篇二十
x市财政局领导：
为应对金融危机，按照济政办字[20xx]111号文件，市工业经济运行指挥部从20xx年11月22日正式运作至今，在运行监控、项目推进、市场开拓、资金等要素保障和政策研究等方面做了大量工作，对保障工业经济平稳运行发挥了重要作用，得到了孙书记、张市长的充分肯定。
20xx年11月20日，市经贸委以济经贸字[20xx]189号文件向市财政局呈报了关于申请办公经费的报告，市财政局大力支持，两次共拨付经费12万元，及时保障了指挥部的正常运转。
从目前情况看，金融危机的影响仍在继续，指挥部工作还远未结束，前两个月运行费用支出已出现极大缺口，部分办用设备和家俱需配备，房租等运行费用需支付，现再次申请解决办公经费万元。
敬礼！
申请人：
日期：
学校向上级申请经费的请示篇二十一
xxx政法委：
随着三明中心城市向北拓展，洋溪组团开发的稳步推进，征地拆迁、林地纠纷等社会矛盾日益复杂化、多样化、激烈化。我镇党委、*历来对综治*工作高度重视，始终将综治工作列为全镇工作的重中之重。特别今年适逢村级组织换届选举，加上我镇在羊口仔至镇本点道路拓宽改造、三沙快速通道至洋溪镇本点互通口建设、金圣特种钢与加油站项目征地拆迁等中心工作中，投入大量的人力、物力、财力，总计投入经费肆万柒仟肆佰玖拾贰元整(元)。为了持续加大对社会*经费的投入，切实提高群众安全感，有效维护社会稳定，促进我镇经济和社会各项事业稳步发展。现恳请贵委从支持我镇社会*工作的角度出发，予以补助*工作经费贰拾万元整(200000元)为盼!
妥否，请批示。
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
学校向上级申请经费的请示篇二十二
校领导：
我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下，以“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨的学生自律组织，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自管会自成立以来，积极宣传、认真执行学校的各项规章制度，热情为广大同学服务，加强了学校与学生之间的信息沟通，为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校也多次为学生自管会的发展提供办公场所、经费等方面的大力支持，及时保障了学生自管会的正常运转。
为了更好地服务同学，学生自管会在学期初的全体会议上，作出了在以后的工作中加强学生活动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以及学生活动资料的归档管理等决定。但现有经费无法支持这些新任务的完成。故再次向校领导申请补充活动经费5000元。恳请学校批准。
敬礼！
申请人：
日期：
学校向上级申请经费的请示篇二十三
县*：
xx从xxxx年独立办公以来，由于办公地点更换了多次，办公桌椅等设施损坏严重，加之xx多年来办公经费缺乏，各项设施及设备始终没有得到很好改善。为了改善办公环境，提高工作效率，恳请县*帮助协调解决以下资金：
xx现有电脑2台，打印机一台，均是多年前配置的，不但速度慢，而且经常出故障，严重影响了正常的办公使用。按照省xx关于xx信息化管理的要求及现实办公的要求，亟需解决电脑8台、激光打印机2台。需要资金71，000元。
xx现有办公桌椅均是xxxx年配备的，多数已经破旧不堪。亟需更换办公桌椅8台套，新购铁卷柜8个。需要资金29，000元。
以上两项共需资金10万元。
特此报告，恳请批复。
xxx办事处
xxxx年x月x日
学校向上级申请经费的请示篇二十四
区*：
根据《*残疾人联合会章程》的有关规定和*残联及省、市残联《关于各地残疾人联合会召开第五次代表的实施意见》的要求，区残联拟于10月下旬，在区*二楼多功能厅召开市南区残疾人联合会第五次*，会期一天。
报经上级残联批准，这次会议的代表总数确定为170人，列席代表30人，特邀代表30人，大会及为残疾人服务的工作人员40人，共计270人。特申请会议经费如下：
一、与会代表、工作人员270人，每人的误餐费和交通补贴70元，需经费270(人)×70(元)=18900元。
二、布置会场、定做会标、横幅、租用气球拱形门等，需经费8000元。
三、秧歌队、锣鼓队和聘请手语老师，需经费2000元。
四、购买会议文件包、代表证、材料袋、笔记本、签字笔等各270份，需经费270×120元=32400元。
五、印制会议材料(工作报告、领导讲话、群团献词、代表简历名册、《*残疾人联合会章程》、各类统计表等)各270份，需经费8100元。
以上经费共计：69400元。
当否，请批示。
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
学校向上级申请经费的请示篇二十五
xx：
一年一度的春节即将来临，根据上级的有关文件精神和传统惯例，本着关心教职工生活，为他们排忧解难，是中心校的`重要职责，也是构建和谐社会的重要举措。为了让xx中心校的离退休教师和在职特困教职工度过一个喜庆、祥和的佳节，切实把xx党委的爱护落到实处，把党的关怀送到困难教职工的心中。
中心校决定，在春节前夕对中心校辖区内三所学校的离退休教师和在职特困教职工开展“送温暖”活动。对于一部分年纪较大行动不便的离退休教师实行送温暖到家。本次送温暖活动所需经费肆万元整，请xx给予拨款，为盼。
以上请示妥否，请批示。
xx中心校
20xx年x月x日
学校向上级申请经费的请示篇二十六
管委会：
中心学校自x年迁入新校区以来，办学规模不断扩大，学生数不断增加，至x年秋季开学，学校教学班已达到21个，学生数1150人，教职工近70人，已顺利完成从小学到九年一贯制学校的过渡。
但学校快速发展的同时也面临一些困难：
一、学校各项配套设施还不够完善，如各学科实验室、电教室、会议室的建设;
二、宿舍楼及食堂的投入使用使学校水电费方面的开支激增;
三、运动场所还不够完备，各种运动健身器材配备还不够齐全;
四、教学楼是在原美术学校基础上建立，所以教室的结构不适合中小学使用，需要进行适当改造，同时教学楼房顶出现渗水情况、地面、电路、下水管道等也相继出现问题，需要修缮;
五、教师办公条件还比较简陋，急需改善。
以上困难仅依靠教育局拨义保经费远远无法解决，为保
证学校教学工作的正常进行和学校快速发展，现特申请管委会下拨x年度教育经费十五万元，以解决学校困难。
特此报告，请予批示。
中心学校
x年10月9日
学校向上级申请经费的请示篇二十七
xxxxx管委会：
xxxxxx中心学校自xxxx年迁入新校区以来，办学规模不断扩大，学生数不断增加，至xxxx年秋季开学，学校教学班已达到21个，学生数1150人，教职工近70人，已顺利完成从小学到九年一贯制学校的过渡。
但学校快速发展的同时也面临一些困难：
一、学校各项配套设施还不够完善，如各学科实验室、电教室、会议室的建设；
二、宿舍楼及食堂的投入使用使学校水电费方面的开支激增；
三、运动场所还不够完备，各种运动健身器材配备还不够齐全；
四、教学楼是在原美术学校基础上建立，所以教室的结构不适合中小学使用，需要进行适当改造，同时教学楼房顶出现渗水情况、地面、电路、下水管道等也相继出现问题，需要修缮；
五、教师办公条件还比较简陋，急需改善。
以上困难仅依靠教育局拨义保经费远远无法解决，为保证学校教学工作的正常进行和学校快速发展，现特申请xxx管委会下拨xxxx年度教育经费十五万元，以解决学校困难。
特此报告，请予批示。
xxxxxx中心学校
xxxx年10月9日
学校向上级申请经费的请示篇二十八
县财政局：
“一费制”以来，由于学校经费的极度紧缺，我校办学条件一直未有较大改善，有些基础设施甚至超龄使用，给学校安全管理带来极大隐患。
目前，我校有两栋教工宿舍属一类危房(共住教工80余人)，为土木砖瓦结构，多年未修。由于20xx年春季雨期，大多房间瓦面破烂，漏水严重，如今无法继续使用，亟待整修。此外，我校围墙自建成至今，已有10多年历史，随着时间增长，墙体老化严重，有些墙段曾几度倒塌。近年来，围墙倒塌的广度、密度有愈加加大之势，上学期和本学期开学初，就有多处地段发生倒塌。由于经费困难，教工宿舍和围墙巨额的维修费用，学校已无力负担。
安全责任，重于泰山。鉴于以上安全现状，为更好地加强学校安全管理，进一步构建和谐平安校园，经研究，我校现向上级申请增拨财政拨款五万元整，用以维修学校基础设施，力使消除安全隐患，为教育教学创设一个平安和谐的新局面。
以上请示，妥否?请批复。
xx中学
20xx年9月16日
学校向上级申请经费的请示篇二十九
梅列区政法委：
随着三明中心城市向北拓展，洋溪组团开发的稳步推进，征地拆迁、林地纠纷等社会矛盾日益复杂化、多样化、激烈化。我镇党委、政府历来对综治维稳工作高度重视，始终将综治工作列为全镇工作的重中之重。特别今年适逢村级组织换届选举，加上我镇在羊口仔至镇本点道路拓宽改造、三沙快速通道至洋溪镇本点互通口建设、金圣特种钢与加油站项目征地拆迁等中心工作中，投入大量的人力、物力、财力，总计投入经费肆万柒仟肆佰玖拾贰元整(元)。为了持续加大对社会维稳经费的投入，切实提高群众安全感，有效维护社会稳定，促进我镇经济和社会各项事业稳步发展。现恳请贵委从支持我镇社会维稳工作的角度出发，予以补助维稳工作经费贰拾万元整(20xx00元)为盼!
妥否，请批示。
附：洋溪镇社会维稳工作投入经费明细表
洋溪镇人民政府
20xx年十一月二十五
学校向上级申请经费的请示篇三十
乡人民政府：
我校现在根据县乡政府的决策部署，我们紧扣学校实际，强化宣传教育，开展集中整治，全面推进“美丽·清洁校园”活动，现取得了明显成效。活动开展以来，共组织力量1000多人次，环境整治行动30次，清理垃圾10多车，完成垃圾池建设1座，为师生营造了良好的学习环境。
虽然我们取得一些进展，但“美丽·清洁校园”活动是个长期性的活动，由于学校经费紧缺，今后将对活动受到很大影响，现特向乡政府申请拨付20xx元资金用于清洁校园活动，主要用于垃圾清运人工费、车费;添置劳动工具;购买除草剂;宣传教育材料费等。更加快推进清洁工程建设，逐步改善校园及校园周边的环境。
为保证农村清洁工作正常运转，特向乡政府申请x元资金，专用于“美丽·清洁校园”活动的开支。
此 致
中心小学
学校向上级申请经费的请示篇
课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课程改革的关键环节。因此，促进评价改革，保障基础教育课程改革的深入开展，是当前的重要任务。在这种思想、观念的指导下，我们根据县教育体育局的精神对全县1—6年级的学生进行了质量测试和抽样分析。其目的不仅是监控上学期新课程执行的质量，更重要的是使其成为我们课程改革顺利实施的导向。下面仅就期末测试中小学数学试卷所呈现的成绩与问题，结合本人对当前教育教学现状的了解和教育理论的学习，对全县的小学数学教学质量作一下粗浅的分析与评价。
一、命题说明
1、指导思想
本次命题，我们以课程改革的总体目标和数学课程标准的基本理念为指导，改变以往过分强调课程评价的甄别与选拔功能的倾向，充分发挥评价促进学生全面发展、促进教师改进教学的功能，坚持“以学生为本”和“立足过程，促进发展”的新理念，力争让考试成为学生和教师的一次成功体验，激发学生学习数学的兴趣，改进教师的教学活动和学生的学习活动，全面提高教育教学质量，使教学方式、学习方式、思维方式、评价方式等与课程改革同步发展。
2、命题原则
（1）面向全体，注重“双基”。
（2）灵活开放，注重创新。
（3）联系实际，注重应用。
（4）“三维结合”，注重发展。
3、试题的主要特点和考查目的
（1）试题突出基础知识与基本技能的考查。
《数学课程标准》中，将数学课程的总体目标分成知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个部分，其中知识与技能放在了首位。因为只有通过知识与技能这个载体，才能培养学生数学思考和解决问题的能力，才能使学生在情感、态度与价值观等方面得到充分发展。因此，期末试题以体现“双基”的基本题为主，占卷面成绩的70%左右，主要考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况。对于基本运算能力，主要是考查学生对算理的理解和掌握程度，没有运算繁琐的计算题。目的不是让学生机械记忆和模仿，而是考查学生对基本概念和基本法则的理解和运用的能力。比如：二年级数学中，不是机械考查“乘法的意义是什么”，而是让学生“根据8+8+8+8写出一个乘法算式。”通过考查可以看出99%的学生都理解了乘法的含义，相信他们在以后的学习和生活中如果遇到“求几个相同加数的和”的问题，都会运用乘法进行计算。所以，我们在教学中也没有必要让学生死记硬背乘法的意义是什么，关键在于理解和应用。同样，在五年级数学中，我们也不是机械考查“小数点移动引起小数大小变化的规律”，而是让学生填写“把的小数点向左移动一位后，再向右移动两位，结果是，是原数的倍。”如果学生能正确填写，就说明他们已经理解、掌握了小数点移动引起小数大小变化的规律。
（2）注重联系学生的生活实际及社会实践，体现数学的现实性。
《数学课程标准》的总体目标中指出：“初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会、去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”所以，试题编制过程中，我们尽可能地联系学生熟悉的生活、生产实际问题和学生亲身经历的事情，体现数学的现实性，顺应课程改革的要求。各年级的试卷中都有这种以现实生活中的实际问题和事物为背景来考查数学相关知识的题目。例如：一年数学试卷中，“同学们站排做操。小红的前面有8个人，后面有8个人，这一排一共有个人。”三年数学试卷中，“小毛家住在三楼。他每上一层楼要用16秒钟，从一楼上到三楼要用秒。”等等。这些试题都是把数学知识与学生熟悉的生活实际问题结合起来，既体现了数学与实际生活的密切联系，而且便于学生联系生活解决问题，同时使学生在答卷的同时也能感觉到身边处处有数学，生活离不开数学，数学的用处很大。
（3）注重探究能力的考查，引导学生用数学的眼光观察周围的世界。
《数学课程标准》中指出：“经历运用数学符号描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维；经历观察、实验、猜想等数学过程，发展合情推理能力。”根据这一目标，我们在试卷中加强了对学生探究能力的考查。其目的是引导学生在数学学习的过程中，要经历观察、比较、归纳、猜想的全过程。例如：一年数学试卷中，“9+3=+”；三年数学试卷中，“填单位名称：①1－1=1；②1－1=999”等等。这些题目都是引导学生从数学的角度去观察世界，用数学的思维去思考问题，从而提高学生的数学素养。
（4）注重数学建模，强化应用意识。
课程改革的一个特点是更加重视数学应用。而应用型试题则主要考查学生两个方面的能力：一是数学建模能力，即从数学的角度，观察、思考和分析问题的能力（就是把实际问题数学化）；二是数学能力，即对于转化而来的数学问题，运用数学知识和方法加以解决的能力。因此，应用型试题是考查学生能力和素质的良好试题。这种试题的选择背景贴近学生生活实际，如购物、用水、租车、租船、旅游等等。目的是引导我们的教师和学生在平时的数学学习中重视数学建模，重视经历“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的解决问题的过程，以提高学生解决实际问题的能力。
（5）体现数学的人文价值。
题目设计过程中，我们力求使学生在试题解答过程中，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解，树立学好数学的信心。同时引导教师在平时教学过程中注意对学生情感、态度和价值观等综合素质的培养。
4、试题设计
按照上面的指导思想和命题原则，我们首先根据各册教材中每部分内容所处的地位、教学要求及安排的课时数，制定了“双向细目表”，确定了各部分内容在试题中所占分数的比例，编制了知识、理解、应用、分析、综合、评价六个层次的测试题目。具体命题过程中，我们力求稳中求活，活中求新。
具体来说，在2—6年的试题中，我们分别编制了填空题、判断题、选择题、计算题、应用题等五种形式的习题。其中，填空题主要以基础知识为主，记忆型、理解型、应用型题目占80%左右，分析型、综合型题目占20%左右；
判断题，我们是以教材中的重点并且易混的概念、定义、公式等为主，重在培养、训练学生的推理、判断能力；
选择题，是以一些小巧、灵活的题目为主，大多属于综合型题目，既可以考查学生对基础知识的掌握情况，又可以看出学生对知识的理解，培养训练学生的分析、综合能力；
计算题，在各年级的测查中占了较大的比例，平均在35%左右，主要形式有口算、笔算、简算、估算、解方程、列式计算等多种形式。安排专项测查，旨在考查、提高学生的计算能力；
应用题，可以说是数学测试的传统项目，在本次应用题编制过程中，我们的做法是：（1）紧紧围绕教材的重点，考查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握；（2）紧密联系生活实际，促进学生分析问题、解决问题能力的提高；（3）题目灵活，开放有度，注重学生的思维训练，增进学生对数学的情感。
一年级的数学测试题，根据一年级孩子的年龄特征，我们编制了填一填、做一做、写一写、算一算、答一答等不同形式的题目。在题目编制过程中，为了减少考试给孩子们带来的心理压力，我们也努力使试题儿童化、生活化，努力增强试题的灵活性、开放性，以达到通过测试训练孩子的思维、促进孩子的发展、提高孩子学习兴趣的综合目的。
二、数据统计
本次测试，在全县1—6年的考生中，我们随机抽调了6个乡镇（包括平原、山区各3个），12所小学（包括中心校、村小各6个），总计1913份试卷。成绩统计情况如下：
1、试题数据统计：略
注:在总计中，带“——”号的分数不包括一年级成绩。
2、总体情况统计
3、成绩分布曲线：略
三、试卷分析
成绩统计过程中，我们细致查阅了抽调上来的所有试卷，我的心情可以说是“喜忧兼半”。喜的是我们的工作取得了一定的成绩，忧的是我们的工作还有很多不足。
主要成绩：
1、基础知识掌握好。
从1—6年的试题数据统计可以看出，填空题和计算题的得分率较高。尤其是计算题的样本平均得分率达到了92%，填空题的样本平均得分率达到了87%，分别高于各年级样本平均得分率。从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力较强；从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆、理解能力较强。因为，在填空题中多数是知识记忆型和理解型的题目，所占分值达到填空题总分的85%左右。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的基础知识掌握的还是比较扎实的。
2、创新思维能力强。
“灵活开放，注重创新”是我们本次命题的原则之一。因此，在各年级的试题中都有一定数量的灵活、开放的试题。比如：一年试卷中“9+3=+”一题，孩子们就写出了不同的答案：像9+3=10+2，9+3=7+5，9+3=11+1，9+3=12+0等等。还有五年试卷中“正方形的周长是24厘米。图中阴影部分的面积是多少？”一题，学生的答案更是多种多样：有的列式24÷4=6（厘米）6×6=36（平方厘米）6×6÷2=18（平方厘米）36－18=18（平方厘米）；有的列式24÷4=6（厘米）6×6=36（平方厘米）36÷2=18（平方厘米）；还有的列综合算式：（24÷4）×（24÷4）÷2；（24÷4）×（24÷4）－（24÷4）×（24÷4）÷2等等。可以说形式不一、不拘一格。由此我觉得，孩子的创造思维能力是不可估量的，我们应该多给他们提供这样的机会，激发孩子的创造潜能，肯定他们的成绩。
3、解决问题方法活。
“联系实际，注重应用”是我们本次命题的又一原则。因此，在各年级的试题中我们都编制了一些解决实际问题的题目，最明显的就是各年级试题的最后一道。这类题目虽然总体得分率不高，但有很多学生的解题方法出乎我的预料，令我十分叹服。
比如：五年数学中的租车问题“300人乘车去旅游，可供乘坐的车辆有两种。甲种车每车可坐48人，每天租金800元；乙种车每车可坐20人，每天租金500元。（1）设计一种租车方案，并计算出所需的费用是多少。（2）找出费用最少的租车方案，写出来。有一名学生采用列表的方法解答的：1种2种3种
在这样写出3种租车方案后，他又对比找出了费用最少的租车方案，即大车6辆，小车1辆，共花5300元。多么高明的办法，多么了不起的孩子，真的是给了我一个十分的惊喜。
还有一名学生分别这样回答两个问题：（1）300÷20=15（辆）15×500=7500（元）；（2）300÷48=（辆）×800=5000（元）。坦白地说，这位学生的第2个问题的答案与我的预想是不同的，而且比我的预想还要省钱（我的想法是最少要用5300元）。因此，通过这一题，我的认识也得到了提升：如果单独包车，则最少要用5300元；如果随团搭配，则最少要用5000元。所以，我也从心底里感受到“新课程的确是一个学习的共同体”。
4、学习习惯良好。
抽调上来的试卷，90%字迹清晰、书写规范。说明大多数的学生日常学习习惯良好，学习态度认真仔细。可以说，这为他们今后的学习打下了基础，提供了保证。但是并不能排除个别学校的、个别班级的学生，书写潦草、卷面混乱的现象。
更值得高兴的是：我们有的乡镇把考试、分析作为一次学习的机会，教研的机会。比如：吉洞乡在批阅试卷的过程中，发现四年级应用题的第5题“一列火车3小时行驶147千米。从成都到北京的铁路长2048千米，照这样的速度，大约要行多长时间？（得数保留整数）”由于学生采用不同的估算方法，结果出现了三种不同的答案，分别是40小时、41小时、42小时。他们在一番争论后及时与我联系，问我哪种答案是对的。当时，我十分欣慰，可以说是因为我预想的目的达到了：不仅学生的答案多种多样，而且，引起了教师的关注和争议。因此，我非常高兴地告诉他们三种答案全是对的。
通过以上的分析，我们可以看出：我们的很多教师已经把新课程的理念落实到教学实际之中。他们在夯实基础的同时，关注了学生“数学思考、解决问题、情感态度以及个性发展”等全方位的综合素质，促进了学生创新思维能力、解决问题能力及学习习惯等综合素质的拓展和提升。这些是我们工作的成绩，我们也因此感到十分高兴。
存在问题:
学生方面：
1、学生的思维受定势的影响比较严重。
具体反映在比较简单的与例题类似的典型题目学生解答正确率高，对于比较陌生的题目解答则不太理想，正确率较低。比如：一年级“算一算：1、写出计算过程，再算出结果。第1小题8+6=”正确率达到，而“第2小题4+9=和第3小题5+7=”正确率则分别为95%和88%。这三个小题大体相同，为什么正确率却有如此差距呢？其原因就是：第1小题与书中例题、习题的形式相同，大数在前、分解小数凑整十；第2小题则稍有变化，小数在前、分解大数凑整十，写出思考过程则稍有困难；第3小题由于格式出现了变化，是将前一个数分解与后面的数凑整十，所以错误率直线上升。这说明学生对“凑十法”理解不透，只能机械模仿。同时，也说明学生对惯常的问题比较适应，正确率高，稍有变化则难以应付，缺乏慎重思考、独立分析、触类旁通的能力。再如：二年数学“商店运来一些书包，卖出25个后，还剩45个。运来多少个书包？又运来18个，现在有多少个书包？”一题，第二个问题有很多学生列式为“70+18”。以上两例说明学生受教材习题的定势影响比较严重，不能仔细、认真地分析问题。
2、学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。
从前面的试题数据统计可以看出，学生的判断题、选择题及应用题的得分率相对较低。尤其是选择题的样本平均得分率仅有69%，其次是判断题和应用题的样本平均得分率接近80%，都分别低于各年级样本平均得分率。由此可见，学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。
教师方面：
1、个别教师的思想落后。
当前，在我们的教师队伍中，仍有部分教师对“应试教育”依依不舍、情有独钟，对素质教育不热心，甚至有排斥的情绪。大家应该还记得：一年试卷中的第二题做一做，在12张不同的数字卡片下面有6个小问题，比如：上面一共有张数字卡片，其中的数是，最小的数是；把前面的3张卡片用笔圈起来，它们的和是等等。一位一年级的教师在试卷分析中是这样评价的：题中生字太多，孩子不能正确理解题意，因此错误率较高。对此，我不想多说什么，有兴趣的老师回去可以看一看，这道题中有几个生字，这是其一；其二，即使题中生字再多，考试时也明确规定：一年级学生答题，监考老师读一道学生答一道，难道老师读题之后，学生还会有什么不理解的吗？还有一位教师针对二年级的最后一题，“一个人如果在刷牙时不关水龙头，那么刷一次牙要浪费7杯水。你们家有几口人，如果这样做，会浪费几杯水？算一算。”这样说道：“山区的孩子连水龙头都没见过，出题一点不考虑实际。”如果这道题直接写成：“一个人刷牙浪费7杯水，3个人浪费几杯水？”学生能不会吗？所以，关键不是“水龙头”的问题，而是教师思想的问题，观念的问题。我们都知道课程改革势在必行，因此就不要再拖改革的后腿。虽然改革会给我们带来阵痛，但是我们也必须身体力行，因为我们就处在这改革的年代。否则，总有一天我们会觉得对不起我们的学生。
2、个别教师的观念落伍。
前面说道，一年试题中有“9+3=+”一题。本来学生的思维很灵活，答案多种多样。可在一本试卷中却这样批示：9+3=8+4（×）9+3=11+1（×）9+3=10+2（×）……仔细查阅，终于找到了正确答案：9+3=3+9。因此，整本试卷26人只有3人答对。其中两人的答案是：9+3=3+9，一人的答案是：9+3=9+3。
还有五年级设计租车方案一题，一位学生这样写道：300÷48=6（辆）……12（人）6×800=4800（元）4800+500=5300（元），结果没得分；还有一位学生这样写道：300÷20×500=15×500=7500（元），结果也没得分……类似的现象还有不少，因此我陷入了沉思：通过上面的答案，我们的老师应该知道这两个孩子的租车方案是什么，可能是出于认真因为他们没有明确写出租车方案是什么，所以没给分。
3、个别学校考试不严肃。
这一点体现在个别乡镇、个别班级的试卷有集体涂改现象，还有的开放题答案一致。比如：一年数学最后一题，一本试卷从前至后统一作答：7+3+10=20（元）；一本五年试卷最后一题，统一作答：大车6辆，小车1辆。其实这种做法大可不必，因为我们的测试不是为了难为学生，更不是为了难为老师。
4、个别教师阅卷不认真。
这一点体现在：（1）有的教师过分宽容。比如：五年试卷中“一个平行四边形面积是平方米，和它等底等高的三角形的面积是。很多孩子写成，多数教师打对号。（2）有的教师过分苛刻。尤其是搞通考的单位，这种现象更为严重。这种做法与我们教师的道德是背离的，学校竞争、教师竞争，怎么能拿学生的成绩作代价呢？
四、思考与建议
（一）转变观念
观念是行动的先导。因此，深入学习课改理念，仍是目前推进素质教育向前发展，提高教学质量的首要工作。只有从思想观念上彻底转变，才能将课程改革落到实处，才能使教学工作真正地走上素质教育的轨道，教学质量才能得到真正的提高。
（二）改进教学
1、改进备课方式。
（1）深入了解学生，找准教学的起点。
美国教育心理学家奥苏贝尔曾说：“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。”值得注意的是现在学生的学习渠道拓宽了，他们的学习准备状态有时远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。因此要顺着学生的思路设计教学过程，就必须找准教学的真实起点。
（2）客观分析教材，优化教学内容。
教材是落实新课标、实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。但教材内容仅是教学内容的一个组成部分，而不是全部。并且，教材的改革是一个长期的不断完善的过程，尽管编写者遵循教材编写的基本原理，力求符合学生的认知特征，深入浅出，循序渐进地来构建教材体系，但也会受到一些客观条件的限制，也无法完全满足现实中每个学生的需要。所以教师必须客观地认识教材，从学生实际出发，对教材内容有所选择，科学地进行教学法加工。实践证明：同样的教材内容，同样的学生基础，由于教师对教材内容的不同处理，教学效果就不一样。
（3）注意目标的可检测性，制定明确、具体的课时教学目标。
教学目标是教学设计中必须考虑的要素。它是教学的出发点，也是教学的归宿。制定教学目标，要注意以下两个问题：
首先，必须把握数学教学改革的方向，体现数学教学的整体目标。
其次，课时教学目标的阐述必须明确而具体，具有可检测性。
（4）设计板块式的教学方案，探索合理有效的教学顺序。
要使教学的方案具有效率意义，必须在全面深入研究学生和钻研教材的基础上，设计板块式的教学方案，探索合理有效的教学顺序。顾名思义，“板块”是可以移动的，板块式的教学方案在实际的课堂教学进程中是可以调整的。
2、改进课堂教学。
（1）新课引入生活化。
《数学课程标准》明确指出：数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具。数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识。因此，在教学内容的引入部分，我们要本着“数学生活化”的思想，从学生的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象，数学就在他们身边。
（2）问题提出开放化。
这里所说的问题，我认为应该包括两个层面：一是教师精心设问，也就是说，教师应该精心设计课堂提问。通过有目的的设计问题，激发学生的学习兴趣，诱发学生产生认知冲突，激起疑点，引发解决问题的动机，使师生情感上达到共鸣，建立融洽的师生关系，培养学生的创新意识。二是鼓励学生善问。爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。”在教学过程中，我们要创造条件，让学生质疑问难，把“教师提问，学生回答”的模式，变为“学生有问题，师生共同讨论来解决”的模式，真正解放学生的一切。
（3）练习设计多样化。
课堂练习是促进学生思维发展，培养学生创新意识的有效手段。作为教学内容的巩固提高部分，练习设计应注重开放。主要做法是：①条件开放；②结论开放；③解答方法开放；④问题情境开放；⑤时空开放。
可以说课堂教学是课程改革的主阵地，我们要让课堂教学内容的设计、选取一切从学生出发，遵循学生的认知规律，使其更加科学化、合理化、生活化、多元化。以培养出具有创新意识和实践能力的高素质人才。
3、注重数学思想、方法的渗透。
掌握数学的思想和方法能帮助学生科学地思考问题、探索规律、发现真理和解决问题。小学数学教学中可以渗透的思想方法主要有：分析法、综合法、演绎法、归纳法、类比法、试验法、图表法、假设法、列举筛选法、代入法等等。比如：五年数学判断中“长方形的长和宽都增加5米，它的面积增加25平方米。”一题，用举例法就可以轻松地判断这道题的对与错。因此教学过程中，一定要重视学法指导，提高学生的素质。主要策略有：①示范引路，授之学法。②依据教材，设计学法。③因势利导，鼓励“创法”。④揭示规律，指点学法。
4、改进教学评价。
《数学课程标准》的基本理念中明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”因此，在今后的教学中，我们应该注重发展性的评价观，不要总追求一种模式、一个答案，要鼓励学生天马行空、大胆想象，赞赏每位学生的独特性，赞赏每位学生所取得的哪怕是极微小的成绩，赞赏每位学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每位学生对教科书的质疑和对自己的超越。在评价目标方面，既要关注学生知识与技能的掌握，也要关注学生在数学学习活动中表现出来的发现问题、解决问题的能力，以及对数学的情感态度、价值观等等。在评价方法上，要将自我评价、学生互评、教师评价、家长评价及社会有关人员评价等结合起来，可以采用书面考试、口试、作业分析、课堂观察、课后访谈、大型作业、建立成长记录袋、分析小论文和活动报告等多种形式对学生进行评价。最后通过“分数或等级+评语+成长记录”的方法，更客观、更全面地评价学生的数学学习情况，使教师、学生、家长三方都能更全面地了解学生的数学学习历程。与此同时，教师还要善于利用评价所提供的大量信息，诊断学生的困难，分析与反思自己的教学行为，以调整和改善教学过程，发挥评价激励学生学习和改进教师教学的双重作用。
学校向上级申请经费的请示篇
为加强我系学生的综合素质，由我系学生会组织策划的20xx年春季学期篮球赛于20xx年3月中旬开赛。分别组织了班级男子篮球赛和班级女子篮球赛。历时一个月时间，我系各班级赛出了友谊、赛出了风格。特向系领导申请本次活动经费：
本次比赛我系参赛班级数13个班，其中男子比赛有12支参赛队伍，女子比赛有12支参赛队伍。
在本次比赛活动中，共支出口哨费用20元，用于购买裁判员口哨4个。
本次比赛取得圆满成功，分别赛出男、女参赛队前1、2、3名及体育道德风尚奖团队。分别给于获奖班级颁发锦旗，按统计，共需颁发锦旗8面，每一面锦旗50元，共需活动经费400元整。
按照此方案，本次活动，颁发锦旗费用400元，口哨费用20元，共计420元整。
望系领导批准！
敬礼！
申请人：
日期：
学校向上级申请经费的请示篇
鄂前旗建设局：
我项目部于xx年8月中标敖镇市政公用工程三期工程，目前除人行道因方案不确定未能全部完成外，其余主体工程已全部完成，完成相应工程产值约1000万元，20xx年初贵局向我项目部共拨付三期市政工程工程款约156万元，付款比例不足20%，受金融危机的影响，目前我项目部除发挥自身最大的垫资能力外，还通过社会典当、担保贷款及银行贷款等多渠道融资后仍未能足额付清三期工程的人工、机械、材料款等。
专此报告。
鄂尔多斯市东方路桥集团股份有限公司
敖镇市政公用工程项目部
20xx年x月x日
学校申请拨款请示3篇（扩展2）
——申请拨款的请示报告3篇
学校向上级申请经费的请示篇
乡xxx：
我校现在根据县乡政府的决策部署，我们紧扣学校实际，强化宣传教育，开展集中整治，全面推进“美丽·清洁校园”活动，现取得了明显成效。活动开展以来，共组织力量1000多人次，环境整治行动30次，清理垃圾10多车，完成垃圾池建设1座，为师生营造了良好的学习环境。
虽然我们取得一些进展，但“美丽·清洁校园”活动是个长期性的活动，由于学校经费紧缺，今后将对活动受到很大影响，现特向乡政府申请拨付20xx元资金用于清洁校园活动，主要用于垃圾清运人工费、车费;添置劳动工具;购买除草剂;宣传教育材料费等。更加快推进清洁工程建设，逐步改善校园及校园周边的环境。
为保证农村清洁工作正常运转，特向乡政府申请x元资金，专用于“美丽·清洁校园”活动的开支。
此 致
中心小学
学校向上级申请经费的请示篇
尊敬的领导：
自本学期开学以来，为了迎接我校百年校庆，我院各个社团都十分积极的举行了一系列的活动， 活动不仅丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们各方面的能力，同时还为我院迎接百年校庆添上了靓丽的颜色。
举办好的.活动，需要有好的创意，好的策划，好的宣传，也需要有一定经费上的支持。但在活动过程中，我们逐渐发现了一些问题。
1、现状
社团举办活动的开销均来源于新生入会时缴纳的会费(10元/人)，每个协会一年能收取的活动经费大概为二三百元，其中社团部收取30%用于资金调动，即：将举办活动较少的社团的部分资金拨给举办活动较积极的社团，使这些社团能有充裕的资金支持，让他们的活动能达到预期甚至更佳效果。
今年社团部共收取调动资金490元，而大部分社团收取的会费在上学期的活动中已基本告罄，现阶段活动开销来源于这部分调动资金。开学以来的手工艺品大赛，古韵文学知识竞赛已花去了335元，即将举办的英语演讲比赛预计花费一百五十余元。社团部的调动资金也将所剩无几。
2、以往情况
往年，社团活动经费部分是由外联社拉赞助而获得，但20xx年外联社并入学生会成为外联部，主要为学生会举办的各大型活动提供资金支持，而为社团这边所能提供的赞助就打了折扣。
去年组织的活动并不是特别多，有些活动是同学生会部门合办的，活动经费由学生会负责，所以在资金这方面没有出现什么明显问题。
今年是特殊的一年，是我们母校百岁诞辰的一年，校社联的会议上多次表达了学校领导对社团的重视，同时也希望各社团能够“给力”，百团献礼，为百年校庆添彩。所以我相信，如果我院各社团能够“给力”发展，那么生命科学学院的旗号也会更加响亮。
我相信，这并不是一个短期的问题，如果社团想要发展壮大，经费问题将长期存在
3、如果解决社团活动经费问题
关于这一问题，我与社团部成员及各社团会长集思广益，最终讨论结果按可行性排列如下：
1)社团部根据各社团往年举办活动的情况，做出预算，并在9月份申请院办老师下拨本年度活动资金至团委。各社团举办活动时，再由社团部向团委申请使用这部分资金。
2)与学生会外联部结合，活动前由外联部拉取赞助，用于活动经费。但考虑到外联部同时还要为学生会各活动拉赞助，以及现在拉赞助的成功几率，可能会耽搁活动的进行，并且在各社团之间资金分配方面也可能出现问题。
3)社团自己组建外联小组，活动前争取赞助。可以请外联部做些经验传授，但这需要长期锻炼，同时考虑到学生的安全问题，此方法可以考虑但可行性不大。
经过讨论，我们一致认为，第一方案可行度较高。
因此，我们统计了本年度各协会的活动开销及由于经费不足而夭折的活动预计开销，如下：
4、年度经费预算
1)会费收入：1570元
2)各协会支出(元)：
阳光体育协会325达达语言协会350
兰梅斋290兰意倒影文学社364
青年志愿者协会560pc技术协会120
爱心家教社100总支出：2109
3)由于经费问题未能举办的活动支出：350元
4)收支差：20xx+350—1570=889元
望老师根据本年度的收支情况，酌情给予社团活动一定的资金支持，有了您的支持，我们誓将我院社团发展更好。
敬礼!
申请人：xxx
20**年**月**日
——公司申请经费的请示 (菁选5篇)
学校向上级申请经费的请示篇
县局领导：
中学校舍始建于xxx年，已有二十年之久，学校办学环境在全镇之中属最差。自xxx年以来，为了进一步推进校园文化建设，提高办学质量，学校通过多渠道争取资金，已投入近二十万元，分别用于学校环境配套设施的建设。特别是今年，充分利用增加的教育办公经费约十二万元，用于操场跑道建设及改善修建学生厕所、教师厕所，目前学校环境已得到有效改善。
然而，由于原学校规划建设之初，地平定位太低，加之后来因学位紧缺扩建教学楼及食堂宿舍楼，把原有的部分排水沟填平，此外，后两幢教学楼前地面为土埕，每逢雨季，学校地面全部积水，地面崎岖泥泞，严重影响正常的教学秩序，有时不得不停课。对此，学校行政班子会及教代会经常讨论有关改善这方面的工作，经有关方面预算，此项工程的修缮需资金十万元。鉴于学校办公经费有限，所属行政村经济基础也较为薄弱，恳请教育局予以资金上的支持，使学校的办学环境能得到进一步的改善，更好地促进我校的办学质量。
专此报告，祈请批复
初级中学
xxx年12月5日
学校向上级申请经费的请示篇
尊敬的街道办事处领导:
由于各种客观原因，学校的大部分学生课桌椅破旧不堪，学生上课时不能正常使用，严重影响学生的.身心健康。为了学校搞活动时便于积累图片资料，需要照相机1个。学校没有录音机，严重影响英语课的教学。学校没有电子琴，音乐老师无法按教学要求上课。电脑严重老化，只有2台能正常使用，根本无法解决学籍管理、多媒体教学、办公、文件打印等诸多方面的使用。
介于以上原因，请示购置以下办公用品:
一、100套课桌椅。计1万元
二、照相机1个。计2000元
三、多功能录音机一台。计1000元
四、电子琴1架。计1000元
五、电脑1台。计4000元
所需资金约万元。目前学校经费短缺，无力购买。现特向街道办事处领导申请援助。
以上请示，请审批。
*小学
**年**日
学校向上级申请经费的请示篇
尊敬的领导和老师
自本学期开学以来，为了迎接我校百年校庆，我院各个社团都十分积极的举行了一系列的活动， 活动不仅丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们各方面的能力，同时还为我院迎接百年校庆添上了靓丽的颜色。
举办好的活动，需要有好的创意，好的策划，好的宣传，也需要有一定经费上的支持。但在活动过程中，我们逐渐发现了一些问题。
1、现状
社团举办活动的开销均来源于新生入会时缴纳的会费(10元/人)，每个协会一年能收取的活动经费大概为二三百元，其中社团部收取30%用于资金调动，即：将举办活动较少的社团的部分资金拨给举办活动较积极的社团，使这些社团能有充裕的资金支持，让他们的活动能达到预期甚至更佳效果。
今年社团部共收取调动资金490元，而大部分社团收取的会费在上学期的活动中已基本告罄，现阶段活动开销来源于这部分调动资金。开学以来的手工艺品大赛，古韵文学知识竞赛已花去了335元，即将举办的英语演讲比赛预计花费一百五十余元。社团部的调动资金也将所剩无几。
2、以往情况
往年，社团活动经费部分是由外联社拉赞助而获得，但20xx年外联社并入学生会成为外联部，主要为学生会举办的各大型活动提供资金支持，而为社团这边所能提供的赞助就打了折扣。
去年组织的活动并不是特别多，有些活动是同学生会部门合办的，活动经费由学生会负责，所以在资金这方面没有出现什么明显问题。
今年是特殊的一年，是我们母校百岁诞辰的一年，校社联的会议上多次表达了学校领导对社团的重视，同时也希望各社团能够^v^给力^v^，百团献礼，为百年校庆添彩。所以我相信，如果我院各社团能够^v^给力^v^发展，那么生命科学学院的旗号也会更加响亮。
我相信，这并不是一个短期的问题，如果社团想要发展壮大，经费问题将长期存在
3、如果解决社团活动经费问题
关于这一问题，我与社团部成员及各社团会长集思广益，最终讨论结果按可行性排列如下：
1)社团部根据各社团往年举办活动的情况，做出预算，并在9月份申请院办老师下拨本年度活动资金至团委。各社团举办活动时，再由社团部向团委申请使用这部分资金。
2)与学生会外联部结合，活动前由外联部拉取赞助，用于活动经费。但考虑到外联部同时还要为学生会各活动拉赞助，以及现在拉赞助的成功几率，可能会耽搁活动的进行，并且在各社团之间资金分配方面也可能出现问题。
3)社团自己组建外联小组，活动前争取赞助。可以请外联部做些经验传授，但这需要长期锻炼，同时考虑到学生的安全问题，此方法可以考虑但可行性不大。
经过讨论，我们一致认为，第一方案可行度较高。
因此，我们统计了本年度各协会的活动开销及由于经费不足而夭折的活动预计开销，如下：
4、年度经费预算
1)会费收入：1570元
2)各协会支出(元)：
阳光体育协会325达达语言协会350
兰梅斋290兰意倒影文学社364
青年志愿者协会560pc技术协会120
爱心家教社100总支出：2109
3)由于经费问题未能举办的活动支出：350元
4)收支差：20xx 350-1570=889元
望老师根据本年度的收支情况，酌情给予社团活动一定的资金支持，有了您的支持，我们誓将我院社团发展更好。
年 月 日
学校向上级申请经费的请示篇
省住建厅、省财政厅：
白羊峪风景名胜区现为国家3a级景区，是我市最早开发的旅游景区，也是我市旅游开发建设的重点项目。2010年10月份，迁安市*为加强对白羊峪风景名胜区的管理，明确该景区由市旅游局成立的迁安市新天地丽景旅游开发有限公司具体负责景区开发事宜，该公司属国有公司。
经过多年的努力开发建设，2010年白羊峪村被评为全国特色景观旅游名村;2011年荣获“河北省级风景名胜区”称号，并被列入《河北省旅游业发展“十二五”规划纲要》重点项目盘子;2012年荣获“全国休闲农业与乡村旅游示范点”称号。
为提升风景名胜区档次，丰富风景名胜区内涵，白羊峪风景名胜区认真贯彻落实*《风景名胜区条例》，遵循“科学规划、统一管理、严格保护、永续利用”的原则，制定风景名胜区资源保护管理措施，加大对景区的规划、保护、管理和建设力度，重点围绕景区规划、景区保护、景区管理和景区执法监察等工作，在依法保护和合理利用风景名胜资源等方面，取得了较好成效。
近年来，迁安市新天地丽景旅游开发有限公司已投资3800万元，用于白羊峪风景名胜区建设。完成《白羊峪风景名胜区总体规划》大纲编制，已报省住建厅。完成白羊河道清理工程、园林绿化美化工程、吊桥修缮工程、滨水休憩带木栈道和木屋修缮工程、山上厕所通水和通电工程、*云酒店和*云山庄(住宿、餐饮、会议)等基础设施扩建工程，风景名胜区接待水*得到较大改观。目前，因该公司开发资金紧张，特申请河北省风景名胜资源保护资金120万元。
妥否，请批示。
20xx年6月6日
学校向上级申请经费的请示篇
大连市教育局：
我校自建校以来共有百余年历史，一方面建筑物带有浓厚的历史色彩以及沉淀，部分建筑物更被列为市文化保护单位;另一方面由于教学楼年久失修，许多教室已属危楼。为保护历史建筑以及保证在校师生的人身安全，确保教学活动的正常进行，暑假，我校决定对危房进行全面翻修。经专业测量机构认定以及公开对工程的公开招标确认所需维修危房教室共48个，所需维修经费达320万元人民币。在多方筹款，包括校友以及社会捐助的支持下，至今到位资金为270万人民币，资金缺口为50万元人民币。
教学建筑安全关乎师生的人身安全，我校对此高度重视并希望尽快落实危房维修工作。由于维修经费缺口，维修工程未能如期开展，恳请市教育局拨付危房维修经费人民币50万元，保证维修工程尽快进行以保护在校师生人身安全。
以上请示妥否，请批示。
大连市第一高中
2月3日
