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大学生羽毛球比赛策划书(精选19篇)
  • 时间:2024-01-12 02:09:35
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大学生羽毛球比赛策划书(精选19篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-12 02:09:35
大学生羽毛球比赛策划书(精选19篇)
    小编:一颗冰栗子

通过总结,我们可以将散乱的思绪整理成一篇有逻辑性的文章。在总结中可以适度运用修辞手法,提升文章的艺术性和吸引力。总结范文对于提升我们的写作能力和思考能力都有很大的帮助。

大学生羽毛球比赛策划书篇一

为促进xxx大学学生间的交流,为院内发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质,并推动我校羽毛球运动的发展。特举办xxx大学20xx年春季羽毛球比赛,具体规程如下:

以友谊推动比赛,以比赛促进交流,以交流带动进步。

活跃校园气氛,丰富课外生活,增进交流,锻炼身体。

提高球技,促进竞技体育运动的发展。

公平、公正、公开;友谊第一,比赛第二。

1、参赛资格:xxx大学大一大二的学生。

2、比赛场地:涉外羽毛球场。

3、器材设备:比赛羽毛球由体育部提供,球拍自带。

4、比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

5、比赛项目:男单、女单,男女混合。

6、比赛时间:第六周周四下午。

(一)、挑选场地或发球权:

有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)。

(二)、局数和分数:

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2、每局均为15分,率先得到15分的一方赢得当局比赛;

3、如果双方比分打成14比14,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

4、如果双方比分打19成比19,则率先得到第20分的一方取胜;

(三)、发球权、得分:

1、实行每球得分制,得分获得发球权;

2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(四)、交换场地。

1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

(五)、发球和接发球。

1、合法的发球。

1).发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2).发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

2、合法的接发球。

1).接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2).接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

(六)、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

1.发球时,发球员和接发球员同时违例。

2.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

3.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

4.除发球以外,球过网后挂在网上或停在网顶。

5.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

(七)、违例。

1.比赛中,球拍未击中球。

2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7.比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

xx,xxx,xxx,xxx,xxx,xx。

本次比赛分别设男、女单冠军一名,季军一名,亚军一名。男女混合第一名。

获奖运动员将获得学院颁发的证书。

亚军:单拍一个。

季军:象棋一副。

男女冠军:羽毛球拍一副。

预算、预算。

矿泉水:20瓶,20元。

证书:8份,8x6元/份=48元。

球拍:两副两个,60元。

合计:133元。

大学生羽毛球比赛策划书篇二

为贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》进一步推动河南省大学生“华光”体育活动在我校的深入开展,丰富校园文化生活,提高我校大学生羽毛球运动技术水平,为学校的精神文明建设服务,经研究决定,特举办郑州技术学院20xx年大学生羽毛球联赛。

1.积极响应我校学风建设的号召,参与学校的活动的号召。

2.锻炼同学的身体素质,融洽同学之间的友谊。

3.丰富大学生的课余生活,提高同学们的积极性

4.打造一个充满团结和谐活力的大学校园。

5.增进各个学院之间的情谊交流,让大学生积极参加体育运动,明白体育锻炼的重要性。

6.通过此次比赛,增加各大院系之间羽毛球技术的交流与学习。

7.能够让同学们走出宿舍增加彼此之间的认识,拉近人与人之间的距离。

20xx年9月26日至9月27日

提高大学生身体素质,让当代大学生明白体育锻炼的重要性,比赛坚持公平、公正、公开;友谊第一,比赛第二。

郑州技术学院全日制在册本专科学生。

羽毛球混合团体赛(男双女双男单女单混双)

此次组织的羽毛球联赛是在丰富同学们的校园文化生活,活跃校园气氛,增进外院与数院成员之间的情谊交流,提高大学生参加阳光体育运动的积极性的前提下。丰富学院同学的校园生活,展现青春活力,激发羽毛球爱好者运动的潜力,为广大同学们提供一个互相竟技交流的舞台――羽毛球。通过这次活动,让我们知道了许多,要想完成一件事必须得有计划、有安排,而且还要靠大家的协调合作,我们都是组织的一员,缺一不可。而且也丰富了同学的校园生活,展现了青春的活力,激发羽毛球爱好者运动的潜力,让当代大学生懂得了团结的重要性。俗话说:“独木不成舟”,通过这次活动我深感此言的真谛,我们不可以脱离组织,不可以我行我素,我们要跟组织合成一体,共进退。只要努力,没有到达不了的彼岸。

大学生羽毛球比赛策划书篇三

我国体育事业的蓬勃发展,以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此,大众化的体育运动在我国普遍开展,尤其是大学生的体育生活更为精彩!

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

xx数学与应用数学2班全体同学

活动时间:xx年4月6日午时(待定)

活动地点:南门羽毛球场(待定)

班级羽毛球男女混双打

赛前准备

1、活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2、准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动,要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程

1、比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2、第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

3、比赛具体规则详见《xx数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4、比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排

1、全体同学合影留念。

2、安排人员打扫场地卫生。

1.参加活动的同学要着装得体,礼貌比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情景,及时到组织部登记,以便比赛顺利进行,各部门默契配合,相互协助。

a.在比赛过程中,同学们需快速、井然有序的进行,坚持赛场卫生;

b.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变,则另行通知;

活动负责人:陈如云曹子健陆志

活动宣传:孙凌许玉婷

活动物品采购:梁秋菊许艳艳活动照片采集:陈子莹突发

事情处理:程磊任福祥九

活动预算

羽毛球:20元奖品:20元其他:10元总计:50元

大学生羽毛球比赛策划书篇四

本站发布大学生羽毛球比赛策划范文,更多大学生羽毛球比赛策划范文相关信息请访问本站策划频道。

以下是本站为大家整理的【大学生羽毛球比赛策划范文】,希望大家能够喜欢!

活动名称:大学生羽毛球比赛

活动目的:为丰富大学业余文化生活,发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

参加对象:我周二下午羽毛球班全体学生

主办单位:周二下午羽毛球班

报名时间:xx年xx月xx日

活动地点:体育馆内

裁判员:主裁判(1名):李阳老师副裁判(2名):男体委女体委

器材设备:比赛羽毛球由老师提供,球拍可自带。

比赛规则:比赛中采取以小组为单位,3局2胜制。将班级人员分成8组,男生每组7人,共6组;女生每组2人,共4组。各组内部自行确定比赛选手,然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

比赛项目:男单、女单

比赛奖项设置:男生组评出2组,女生组评出一组

比赛要求及注意事项:

一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

二、局数和分数

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

三、发球权、得分和交

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地

1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

2.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

五、发球和接发球

(一)合法的发球

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

(二)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2.接发球时,接球员的`脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序

1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2.发球时,发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

3.运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例

1.比赛中,球拍未击中球。

2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7.比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备

奖品设置:优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元,女生组20元

大学生羽毛球比赛策划书篇五

活动目的:

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:。

参加对象:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。

活动安排:

报名时间:-12--------12-。

活动地点:搏击馆内。

比赛项目:男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;。

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划:

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

奖品设置:

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

奖品待定:

经费预算。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

大学生羽毛球比赛策划书篇六

为了积极开展校园文化建设,以丰富多彩和高品位的校园文化吸引学生积极参与各种有意义的校内社团实践活动,锻炼提高同学们的综合素质。由社团联合会主办,羽毛球协会承办的全校性第三届“羽谊杯”羽毛球比赛于20xx年12月11日落下帷幕。此次比赛得到了学校体育组肖宇翔老师及社团联合会干部等高度重视。比赛吸引了众多羽毛球爱好者,共有162人报名参加比赛,经过3天的激烈角逐,比赛画上了圆满的句号。以下分七个阶段总结本次比赛:

本次活动宣传因与全国民办高校论坛峰会相冲突,不能随意粘贴海报、挂横幅等宣传,导致我们的宣传力度不够。但我们向保卫处和社团联合会申请了各个园区的摆点报名,得到了批准,同时利用广大会员的这一有效资源,让会员们在班上等以口头告知的形式进行宣传“羽谊杯”羽毛球赛,也起到了很大的宣传效果。

此次比赛报名主要由羽毛球协会6个部门轮班在智园、慧园、庠园、百川广场设立报名点。报名时间从11月30日开始至12月7日下午结束。报名工作历时8天,共有162人报名参赛(其中男生75人,女生87人)。报名的8天中所有的相关工作人员,在报名点坚守岗位。在短暂的时间里整理出报名人数,安排赛程,尽快让参赛人员了解具体比赛时间,做好比赛准备。

12月9日下午14:00在体育馆举行了此次“羽谊杯”羽毛球赛开幕式,莅临本次开幕式的领导及嘉宾有体育组组长肖宇翔老师、社团联合会办公室主任杨瑞丽、宣传部部长冉黎、编辑部部长陶欢涣、策划部部长刘绍飞、以及各个兄弟协会的会长们。本次开幕式首先是以节目表演的形式开始;然后是肖宇翔老师的致辞,肖老师指出“羽谊杯”是羽毛球中友谊比赛的含义,对此次“羽谊杯”羽毛球赛给予了高度的赞扬;再有裁判代表江鹏飞、运动员代表邱晓兴的庄重宣誓;最后肖宇翔老师宣布比赛开始,发开幕式球。接下来是各个参赛选手们进行公开抽签,以此决定比赛对手及比赛次序。

比赛于12月911日在体育馆举行,初赛以每局15分发球得分制的淘汰赛进行。半决赛、决赛采取每局21分发球得分制,3局2胜。运动员超过比赛时间10分钟不到场检录作弃权处理。

在全体工作人员的共同努力下,比赛进行得较为顺利。此次比赛采取淘汰赛,经过两天的多角逐五个比赛项目冠、亚、季军胜出。比赛场面较为激烈,广大参赛选手充分发扬“友谊第一,比赛第二”的比赛风格。他们各个精神抖擞,斗志昂扬,在赛场上挥汗如雨,顽强拼搏。

比赛的三天,天气寒冷、下雨,但参赛选手们的热情还是一样高涨。一大早,许多选手和工作人员都准时到场了。工作人员开始打扫场地卫生,做好后勤工作,保证比赛准时开始。绝大多数参赛选手能够按时参加比赛,对因特殊原因不能准时参赛的选手我们积极协调,尽量保证每位参赛者都能参加比赛。

相关的裁判人员也发扬了公平公正原则,为参赛选手提供一个公平平台,营造了良好的比赛气氛,使这次的比赛结果数据更真实,更可靠。

12月11日上午9:30开始了剩下的混合双打、女子单打、男子单打的决赛。经过两个小时的激烈竞争得出了五个项目的前三名,12:00开始了颁奖,由会长张泽鑫、副会长杨阳、邱晓兴三人给获奖者颁发奖杯、奖牌及奖品等,最后以工作人员与获奖者共同合影留念,由此落下了第三届“羽谊杯”羽毛球赛的帷幕。

“羽谊杯”比赛结果:

经过2天多的角逐,最终产生了各个比赛项目的冠、亚、季军获得者:男子双打:女子双打:

男子单打:女子单打:

第一名:邱晓兴第一名:路丹第二名:杨晓宁第二名:邹吉南第三名:赵鹏程第三名:朱铃玉混合双打:

第一名:邱晓兴、路丹第二名:陶冶、段晖。

第三名:朱铃玉、杨阳。

此次活动是全校性“羽谊杯”羽毛球赛,比赛规模较大,参与人数较多。在社团文化中是一道亮丽的风景。通过此次比赛可以看到我校学生参与体育运动的积极性、主动性。相信通过这次比赛可以在我院吸引更多的人参与到体育运动中来,更好的推动学生课余生活向健康、运动的方向发展。

1、此次“羽谊杯”羽毛球赛是以发荣誉证书、奖牌、奖杯、奖品的形式鼓励广大同师生们的积极参与。

2、此次活动得到了体育组领导肖宇翔老师等的关注和参与。

3、此次活动开幕式比较隆重,可谓有声有色。

4、由于事先的准备还不够完善,在比赛过程,还是出现了失误现象,如:安排赛程表有冲突现象、比赛时间和安排表有些出入等。对如这些方面,我们会在今后的比赛策划中,对症下药,减少不必要的失误。

5、赛程表公布时候,没有进行及时的通知。也有很多参赛选手不知道自己的比赛时间。今后我们的宣传工作会更加注意时效性。

6、在整个策划工作中,我们也有值得发扬和借鉴的方面,我们从实际出发,对常规的比赛规则做出了调整,使得整个比赛的程序简单化,灵活地掌握了比赛的秩序,比赛也取得了圆满成功。

7、此次比赛,我们也积极宣扬了积极向上、勇于进取的“羽毛球精神”。

文档为doc格式。

大学生羽毛球比赛策划书篇七

内容:

羽毛球比赛

宗旨:

本次策划举办博毅社羽毛球比赛,旨在增加各部门之间的团结,同时提供一个展现自我,激励他人的舞台,并且加强我社团的竞争意识。

时间:

待定

地点:

羽毛球场

参赛对象:

所有博毅社成员

评委团:

博毅家教社秘书处

嘉宾

支持发言人:王琼

1、组委会名单

统分

内务

2、活动流程

1)主持人致开幕词并介绍到场评委,嘉宾以及参赛选手。

2)主持人介绍比赛规则。

3)比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4)待所有选手比赛结束后,邀请会长,评为代表上台发言,工作人员进行算分。

5)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果。

6)给获胜选手颁奖。

7)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手分别留念。

8)工作人员负责好后期工作。

水费:20瓶20元

奖品费:待定

总计

1、羽毛球是一种很长见的运动,举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者。

2、此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化,创造良好的校园氛围。

3、羽毛球比赛已经举办了多届,举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

4、举办羽毛球比赛在形式上独特,容易活跃现场气氛,同时,可以激发大家的热情。

5、博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例,有实力办好本次的比赛,在学校的同类社团中产生较大的影响力。

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片,文字等相关资料及时上传到网络上面。

3、各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望。

4、定出下次活动的工作计划。

1、比赛规则

2、评分细则

3、奖项设置:一等将一名,二等奖一名,三等奖二名。

大学生羽毛球比赛策划书篇八

为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念,通过活动的开展来丰富学生的校园生活。促进校园文化建设,加强各小学生之间的交流与合作。

本次比赛的对象主要是本系全体同学,所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办,将会促进师生间羽毛球爱好者之间的交流,搭建了新老成员互动的新平台,对丰数学系学子的校园文化生活,弘扬我与动我快乐的理念具有重要意义!

主题为“轻羽飞扬”以比赛为媒介,增进友谊,创建良好的校园文化。

为了增进同学身体综合素质,考验和提高大学生的积极性,激发同学们的运动潜能!

羽毛球被誉为中国的国球之一,中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动,促进我校羽毛球爱好者之间的交流,吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂,从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次羽毛球比赛,让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣,感受羽毛球竞争的激烈性!

主办方:数学系女生部

承办方:数学系女生部

1、活动对象:以宿舍为单位,数学系全体学生

2、报名时间;即日起

3、报名须知:羽毛球爱好者

4、比赛地点:羽毛球馆

5、比赛时间:20xx年4月13日,周六

6、比赛方式:

形式定为:男单,女单,男双,女双

7、比赛器材要求:

(1)选手可选手自带。

(2)记分采取国际惯例:口报与记分相结合。

8、比赛规则:

(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

(2)比赛采用三局两胜制。

(3)所剩选手还有一定数量时,将进行决赛。

(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例,可稍微宽松,由当值裁判具体操作。

9、奖项设置:

男女单打各设一等奖(一人),二等奖(2人),三等奖(3人);集体(宿舍)奖一名。优秀裁判(两人)

活动宣传(由女生部部负责)

(1)裁判:在院羽毛球爱好者协会中邀请。

(2)工作人员:数学系全体学生会

1、比赛结束后才让运动员签名,防止弄反胜负队员。

2、迟到者的处理:当有任何一方选手迟到十五分钟以上当自动弃权。若双方都不到,则作双方弃权论,下一选手轮空进入下一轮。

防止运动员辱骂对方、裁判,出现此种情况一律当弃权处理,情况严重的要及时报告院保卫处,让学校来及时出处理,以免事情严重化。

二等奖:水杯一个(2人)2x30=60元

三等奖:遮阳帽一个(2人)2x15=30元

集体奖:待定比赛材料:10元

总计:200+60+30+10=300

大学生羽毛球比赛策划书篇九

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。以下是小编整理的关于大学生社团羽毛球比赛策划书,欢迎阅读。

主办方:路桥工程系

比赛时间:2014年3月13日——2014年4月20日比赛地点:学院体育馆

报名时间:2014年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教学楼2栋员工休息室报名。 (附:参赛报名表,代表参赛单位姓名\年龄性别)

每班领队一人(辅导员)队员3名(一个女生两个个男生)四、比赛规则:

1、此次比赛为个人单打为主,以单打成绩记入所在单位的.团体成绩,通过得分队员的单打名次得分,计算所在单位的团体总积分。

2、比赛采取国际通用的21分每球得分制, 比赛执行中国羽毛球协会最新审定的《羽毛球竞赛规则》。一局决胜负,一方得11分时交换场地。

3、单打均采用抽签淘汰赛。三项单打各取前6名,进入前4名后半决赛和决赛确定名次,5-6名不另外决赛.

4、团体积分:单打前6名,第一名积8分,第二名积6分,第三名积5分,第5-6名各积3分。单打得分记入所在单位团体积分。

团体奖:前三名

单打奖:前三名

(注:前三名分别获得若干现金奖励,但是考虑到5.12四川大地震,杭州市侨商协会倡议获奖者将部门奖金捐赠给灾区人民,献出我们的一份爱心。)

1、组委会: 杭州市侨商协会办公室负责对外联系,对比赛的费用进行筹划,组织比赛的颁奖活动及比赛总结会。负责比赛报名表、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖杯制作公国。并准备羽毛球、记分牌、等比赛用品,对比赛场地进行布置。另外负责比赛中物品的看管。

2、比赛工作组:杭州市侨商协会副会长陆侨治博士总体统筹。指导办公室对此次活动的策划,组织比赛报名工作。做好比赛选手在循环阶段抽签工作,宣布比赛最后名次。

3、裁判组:(裁判长、副裁判长、裁判员)为比赛分组及比赛进程进行研究。根据报名名单对参加团队进行随机分组。另外做好裁判培训工作,将比赛规则细化,在比赛期间做出正确裁判。(注:暂定裁判请体校学生担当。)

(1)、横幅宣传:由杭州市侨商协会制作的常规横幅, “热烈祝贺杭州市“五侨”羽毛球比赛圆满成功”

(2)、比赛通知:比赛前半月,由杭州市侨商协会办公室以文件形式向各单位发送通知。

1、场地费

2、奖品费用

3、宣传横幅费

4、裁判员费用

5、比赛器材购买费

6、秩序册制作费,裁判记录表、碳素笔、以及赛场其他费用

7、其它;

1、严禁非主办方和协办方单位及所属企业的员工参赛,一经查实,取消单打和团体成绩。

2、参赛单位和个人严格服从裁判和现场工作人员的裁决和管理。

3、主办单位除现场比赛的正常安全管理外,其它安全事项由参赛单位和个人自行负责。由于年龄、身体等因素不适合参加比赛的人员由本人承担责任。

大学生羽毛球比赛策划书篇十

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。

报名时间:

xx—12———————xx—12—。

搏击馆内。

男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;

单打:

1、发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的'右发球区发球。

2、发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

比赛取前三名颁发奖品及证书;

经费预算。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

总计:

策划书、负责人:乐庸顺。

大学生羽毛球比赛策划书篇十一

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者, 取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排 ;

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

比赛取前三名颁发奖品及证书;

奖品待定:

比赛表格及费用 15元

比赛用水费用 20元

比赛用球费用 60元

比赛器材:球网 6/28=148元

球架

球拍 60/4=240元

彩色胶带:30元

总计:

院团委、飞扬羽毛球社

策划书、负责人:乐庸顺

联系电话:

20xx年12月 日

大学生羽毛球比赛策划书篇十二

本站发布大学生羽毛球比赛策划书范例,更多大学生羽毛球比赛策划书范例相关信息请访问本站策划频道。【导语】为丰富大学学生的课余生活,提高大学学生的身体素质,学校将开展羽毛球比赛,那怎么写比赛策划书呢?以下是本站整理的大学生羽毛球比赛策划书范例,欢迎阅读!

活动目的:

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:

参加对象:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

活动安排:

报名时间:xx-12-------xx-12-

活动地点:搏击馆内

比赛项目:男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的.那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划:

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

奖品设置:

比赛取前三名颁发奖品及证书;

奖品待定:

经费预算

比赛表格及费用15元

比赛用水费用20元

比赛用球费用60元

比赛器材:球网6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色胶带:30元

大学生羽毛球比赛策划书篇十三

这,是一个光芒璀璨的舞台;这,是一场激情飞扬的盛会!

你的`球技可以在这里尽情展示,你的梦想可以在这里尽情追逐,你的热情可以在这里尽情释放!

自9月份我们成功创办了马鞍山职业技术学院羽毛球协会后,这半年来越来越多人爱上了羽毛球这项运动,为了发扬体育精神,大力推动学校体育运动的发展,同时给广大羽毛球爱好者提供一个交流学习、增进友谊、展示自我的平台,我们定于今年四月中旬至五月份上旬期间举办马鞍山职业技术学院第一届羽毛球友谊赛。希望通过此次友谊赛的互动和交流,增进马职学子的友谊,促进大家羽毛球技术的交流,互相学习,互相进步,丰富学生的课余生活,培养学生们勇于拼搏的精神,提高同学们的身体素质,激发同学们的运动激情,为广大马职学子奉献上一场羽毛球盛宴!

20xx年4月10日至5月23日。

南区图书馆三楼羽毛球场。

马鞍山职业技术学院14级全体同学。

增进马职学子的友谊,促进大家羽毛球技术的交流,互相学习,互相进步,丰富学生的课余生活,培养学生们勇于拼搏的精神,提高同学们的身体素质,激发同学们的运动激情,利于马职羽毛球运动的发展。

发展羽毛球优良文化,提高师生身体素质。

“羽林争霸羽动马职”

1、各系通过选拔赛选拔出八名选手(男女各四人),代表本系参加院部决赛。

2、各系代表队通过抽签两两对抗,胜者通过循环赛决出冠军。(注:1、各系代表队队员不可兼项,若本队队员由于外在原因不能参加比赛,此队可派一名运动员代替参赛,每人只可兼一项。2、循环赛:院部决赛第一轮胜利者参加循环赛,循环赛指胜利的三支代表队互相对抗。最后决出冠亚季军。)。

3、院部决赛为混合团体赛,分别为:男单、女单、男双、女双、混双。采取五场三胜制。每场采取21分制,及双方先达到21分为胜者。当双方20平时需领先两分或先到25分及算该局获胜。

冠军:1名(奖状)。

亚军:1名(奖状)。

季军:1名(奖状)。

大学生羽毛球比赛策划书篇十四

本文是由本站策划书范文频道为大家提供的《大学生社团羽毛球比赛策划书》,希望对大家有所帮助。

前 言

一、比赛目的:

二、比赛组织 :

主办方:路桥工程系

比赛时间:2018年3月13日——2018年4月20日比赛地点:学院体育馆

报名时间:2018年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教学楼2栋员工休息室报名。 (附:参赛报名表,代表参赛单位\姓名\年龄\性别)

三、比赛项目:

每班领队一人(辅导员)队员3名(一个女生两个个男生)四、比赛规则:

1、此次比赛为个人单打为主,以单打成绩记入所在单位的团体成绩,通过得分队员的单打名次得分,计算所在单位的团体总积分。

2、比赛采取国际通用的.21分每球得分制, 比赛执行中国羽毛球协会最新审定的《羽毛球竞赛规则》。一局决胜负,一方得11分时交换场地。

3、单打均采用抽签淘汰赛。三项单打各取前6名,进入前4名后半决赛和决赛确定名次,5-6名不另外决赛.

4、团体积分:单打前6名,第一名积8分,第二名积6分,第三名积5分,第5-6名各积3分。单打得分记入所在单位团体积分。

五、奖项设置:

团体奖:前三名

单打奖:前三名

(注:前三名分别获得若干现金奖励,但是考虑到5.12四川大地震,杭州市侨商协会倡议获奖者将部门奖金捐赠给灾区人民,献出我们的一份爱心。)

六、组织机构:

1、组委会: 杭州市侨商协会办公室负责对外联系,对比赛的费用进行筹划,组织比赛的颁奖活动及比赛总结会。负责比赛报名表、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖杯制作公国。并准备羽毛球、记分牌、等比赛用品,对比赛场地进行布置。另外负责比赛中物品的看管。

2、比赛工作组:杭州市侨商协会副会长陆侨治博士总体统筹。指导办公室对此次活动的策划,组织比赛报名工作。做好比赛选手在循环阶段抽签工作,宣布比赛最后名次。

3、裁判组:(裁判长、副裁判长、裁判员)为比赛分组及比赛进程进行研究。根据报名名单对参加团队进行随机分组。另外做好裁判培训工作,将比赛规则细化,在比赛期间做出正确裁判。(注:暂定裁判请体校学生担当。)

七、宣传策划:

(1)、横幅宣传:由杭州市侨商协会制作的常规横幅, “热烈祝贺杭州市“五侨”羽毛球比赛圆满成功”

(2)、比赛通知:比赛前半月,由杭州市侨商协会办公室以文件形式向各单位发送通知。

八、比赛经费预算:

1、场地费

2、奖品费用

3、宣传横幅费

4、裁判员费用

5、比赛器材购买费

6、秩序册制作费,裁判记录表、碳素笔、以及赛场其他费用

7、其它;

九、比赛现场的纪律及安全:

1、严禁非主办方和协办方单位及所属企业的员工参赛,一经查实,取消单打和团体成绩。

2、参赛单位和个人严格服从裁判和现场工作人员的裁决和管理。

3、主办单位除现场比赛的正常安全管理外,其它安全事项由参赛单位和个人自行负责。由于年龄、身体等因素不适合参加比赛的人员由本人承担责任。

大学生羽毛球比赛策划书篇十五

裁判组:负责竞赛过程中的仲裁事务

竞赛部:负责策划书的编写以及赛前准备工作

财务处:负责此次比赛的所有收支明细记录及整理

秘书部:负责比赛过程的赛事纪录比分纪录以及配合宣 传部做好赛事进程公布。

第一轮: 这一阶段为小组单循环赛。每场比赛采取单局决胜,即每一单项一局定胜。每一小组前两名的学院晋级淘汰赛。

从比赛第二轮开始,采用淘汰赛制,每场比赛采用三局两胜制,每一局比分皆为21分。取得三场胜利的学院晋级下一轮。

冠军一队,亚军一队、季军两队、均颁发锦旗、证书以及奖品

1、 比赛开始前,必须出示学生证(或有照片的校园卡)。经裁判确认为该学院选手后,双方通过掷球来猜胜。胜方根据规则做出选择:场地权或者发球权。

2、 在每局比赛赛完后球员应该换边。第一轮比赛,领先一方分数达到11分时双方交换场地。第二轮开始前两局双方交换场地,第三局领先一方达到11分时交换场地。

3、 在比赛中,两局之间的休息时间为5分钟,且首局获胜的一方在接下来的一局比赛中率先发球。

4、 在比赛中,率先获得21分的一方获得本局比赛胜利,当双方比分为20比20时,领先2分的一方获得胜利,当战至29平时,先拿到第30分的一方获得胜利。

5、 其余规则按照国际羽毛球规则施行。

1、 参赛人员可兼项,但不得超过两项。

2、 每支队伍最多9名运动员,其中男运动员4名,女运动员4名,一名替补(性别不限)。

3、 每场比赛运动员必须出示学生证(或带有照片的校园卡),裁判核对后方可进行比赛,否则,不予以参加比赛。

4、 比赛院系自备球拍、运动装备、饮料、伤药等。比赛用球由南京航空航天大学江宁羽毛球协会统一提供。

6、除特殊情况(比如地板湿了,球损坏等)外,球员不可随意提出中断比赛或者换球拖延比赛的进行。

7、比赛期间应服从裁判的安排,尊重裁判。正、副裁判长及裁判员由组委会指派。裁判员回避与其院有关的比赛。裁判员由羽毛球协会裁判组的具有较高水准的裁判担任。如有异议,请及时提出,但不得借故延迟或延误比赛时间。

5月11日全天:小组赛。

5月12日早上:4分之一决赛

5月12日下午:半决赛

5月12日晚上:决赛

1、 南京航空航天大学羽毛球协会对此次赛事有最终解释权。

2、 未尽事宜,另行通知。

大学生羽毛球比赛策划书篇十六

为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念,通过活动的开展来丰富学生的校园生活。促进校园文化建设,加强各小学生之间的交流与合作。

本次比赛的对象主要是本系全体同学,所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办,将会促进师生间羽毛球爱好者之间的交流,搭建了新老成员互动的新平台,对丰数学系学子的校园文化生活,弘扬我与动我快乐的理念具有重要意义!

主题为“轻羽飞扬”以比赛为媒介,增进友谊,创建良好的校园文化。

为了增进同学身体综合素质,考验和提高大学生的积极性,激发同学们的运动潜能!

羽毛球被誉为中国的国球之一,中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动,促进我校羽毛球爱好者之间的交流,吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂,从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次羽毛球比赛,让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣,感受羽毛球竞争的激烈性!

主办方:数学系女生部

承办方:数学系女生部

1、活动对象:以宿舍为单位,数学系全体学生

2、报名时间;即日起

3、报名须知:羽毛球爱好者

4、比赛地点:羽毛球馆

5、比赛时间:20xx年4月13日,周六

6、比赛方式:

形式定为:男单,女单,男双,女双

7、比赛器材要求:

(1)选手可选手自带。

(2)记分采取国际惯例:口报与记分相结合。

8、比赛规则:

(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

(2)比赛采用三局两胜制。

(3)所剩选手还有一定数量时,将进行决赛。

(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例,可稍微宽松,由当值裁判具体操作。

9、奖项设置:

男女单打各设一等奖(一人),二等奖(2人),三等奖(3人);集体(宿舍)奖一名。优秀裁判(两人)

活动宣传(由女生部部负责)

(1)裁判:在院羽毛球爱好者协会中邀请。

(2)工作人员:数学系全体学生会

1、比赛结束后才让运动员签名,防止弄反胜负队员。

2、迟到者的处理:当有任何一方选手迟到十五分钟以上当自动弃权。若双方都不到,则作双方弃权论,下一选手轮空进入下一轮。

防止运动员辱骂对方、裁判,出现此种情况一律当弃权处理,情况严重的要及时报告院保卫处,让学校来及时出处理,以免事情严重化。

二等奖:水杯一个(2人)2*30=60元

三等奖:遮阳帽一个(2人)2*15=30元

集体奖:待定比赛材料:10元

总计:200+60+30+10=300

大学生羽毛球比赛策划书篇十七

为了积极开展校园文化建设,以丰富多彩和高品位的校园文化吸引学生积极参与各种有意义的校内社团实践活动,锻炼提高同学们的综合素质。由社团联合会主办,羽毛球协会承办的全校性第三届“羽谊杯”羽毛球比赛于20xx年12月11日落下帷幕。此次比赛得到了学校体育组肖宇翔老师及社团联合会干部等高度重视。比赛吸引了众多羽毛球爱好者,共有162人报名参加比赛,经过3天的激烈角逐,比赛画上了圆满的句号。以下分七个阶段总结本次比赛:

本次活动宣传因与全国民办高校论坛峰会相冲突,不能随意粘贴海报、挂横幅等宣传,导致我们的宣传力度不够。但我们向保卫处和社团联合会申请了各个园区的摆点报名,得到了批准,同时利用广大会员的这一有效资源,让会员们在班上等以口头告知的形式进行宣传“羽谊杯”羽毛球赛,也起到了很大的宣传效果。

此次比赛报名主要由羽毛球协会6个部门轮班在智园、慧园、庠园、百川广场设立报名点。报名时间从11月30日开始至12月7日下午结束。报名工作历时8天,共有162人报名参赛(其中男生75人,女生87人)。报名的8天中所有的相关工作人员,在报名点坚守岗位。在短暂的时间里整理出报名人数,安排赛程,尽快让参赛人员了解具体比赛时间,做好比赛准备。

12月9日下午14:00在体育馆举行了此次“羽谊杯”羽毛球赛开幕式,莅临本次开幕式的领导及嘉宾有体育组组长肖宇翔老师、社团联合会办公室主任杨瑞丽、宣传部部长冉黎、编辑部部长陶欢涣、策划部部长刘绍飞、以及各个兄弟协会的会长们。本次开幕式首先是以节目表演的形式开始;然后是肖宇翔老师的致辞,肖老师指出“羽谊杯”是羽毛球中友谊比赛的含义,对此次“羽谊杯”羽毛球赛给予了高度的赞扬;再有裁判代表江鹏飞、运动员代表邱晓兴的庄重宣誓;最后肖宇翔老师宣布比赛开始,发开幕式球。接下来是各个参赛选手们进行公开抽签,以此决定比赛对手及比赛次序。

比赛于12月911日在体育馆举行,初赛以每局15分发球得分制的淘汰赛进行。半决赛、决赛采取每局21分发球得分制,3局2胜。运动员超过比赛时间10分钟不到场检录作弃权处理。

在全体工作人员的共同努力下,比赛进行得较为顺利。此次比赛采取淘汰赛,经过两天的多角逐五个比赛项目冠、亚、季军胜出。比赛场面较为激烈,广大参赛选手充分发扬“友谊第一,比赛第二”的比赛风格。他们各个精神抖擞,斗志昂扬,在赛场上挥汗如雨,顽强拼搏。

比赛的三天,天气寒冷、下雨,但参赛选手们的热情还是一样高涨。一大早,许多选手和工作人员都准时到场了。工作人员开始打扫场地卫生,做好后勤工作,保证比赛准时开始。绝大多数参赛选手能够按时参加比赛,对因特殊原因不能准时参赛的选手我们积极协调,尽量保证每位参赛者都能参加比赛。

相关的裁判人员也发扬了公平公正原则,为参赛选手提供一个公平平台,营造了良好的比赛气氛,使这次的比赛结果数据更真实,更可靠。

12月11日上午9:30开始了剩下的混合双打、女子单打、男子单打的决赛。经过两个小时的激烈竞争得出了五个项目的前三名,12:00开始了颁奖,由会长张泽鑫、副会长杨阳、邱晓兴三人给获奖者颁发奖杯、奖牌及奖品等,最后以工作人员与获奖者共同合影留念,由此落下了第三届“羽谊杯”羽毛球赛的帷幕。

“羽谊杯”比赛结果:

经过2天多的角逐,最终产生了各个比赛项目的冠、亚、季军获得者:男子双打:女子双打:

男子单打:女子单打:

第一名:邱晓兴第一名:路丹第二名:杨晓宁第二名:邹吉南第三名:赵鹏程第三名:朱铃玉混合双打:

第一名:邱晓兴、路丹第二名:陶冶、段晖

第三名:朱铃玉、杨阳

此次活动是全校性“羽谊杯”羽毛球赛,比赛规模较大,参与人数较多。在社团文化中是一道亮丽的风景。通过此次比赛可以看到我校学生参与体育运动的积极性、主动性。相信通过这次比赛可以在我院吸引更多的人参与到体育运动中来,更好的推动学生课余生活向健康、运动的方向发展。

1、此次“羽谊杯”羽毛球赛是以发荣誉证书、奖牌、奖杯、奖品的形式鼓励广大同师生们的积极参与。

2、此次活动得到了体育组领导肖宇翔老师等的关注和参与。

3、此次活动开幕式比较隆重,可谓有声有色。

4、由于事先的准备还不够完善,在比赛过程,还是出现了失误现象,如:安排赛程表有冲突现象、比赛时间和安排表有些出入等。对如这些方面,我们会在今后的比赛策划中,对症下药,减少不必要的失误。

5、赛程表公布时候,没有进行及时的通知。也有很多参赛选手不知道自己的比赛时间。今后我们的宣传工作会更加注意时效性。

6、在整个策划工作中,我们也有值得发扬和借鉴的方面,我们从实际出发,对常规的比赛规则做出了调整,使得整个比赛的程序简单化,灵活地掌握了比赛的秩序,比赛也取得了圆满成功。

7、此次比赛,我们也积极宣扬了积极向上、勇于进取的“羽毛球精神”。

大学生羽毛球比赛策划书篇十八

为社团注入新鲜血液,扩大网球协会的影响力,同时发掘一批有天分的网球爱好者,为羽毛球协会的发展奠定坚实的基础。

20xx年10月11日

新校区一、二、三、四号宿舍楼门口和旧校区陶行知广场

招收新一届网球协会会员,面向11级新生招收网球爱好者。

1、前期宣传:

(1)海报宣传

地点:学校各个海报粘贴点

内容:网球协会简介

(2)现场咨询

时间:10.10(招新开始)

地点:新校区一、二、三、四好学生宿舍楼门口

老校区陶行知广场和各宿舍楼门口

内容:由各部部长轮流负责,重点在宿舍楼门口进行宣传。

进行为期3天的招新工作,各个宿舍门口由两人负责,为各部正副部长组成小队组合负责招新工作。

2、现场招新

(1)场地由校社团部提供(主要在各个宿舍楼的门口为主),另外由会长联系借凳子桌子。协会再准备一些桌子、凳子及太阳伞,用于展示海报,激发同学们的兴趣,并以展板(历届石头杯的照片和一些基本羽毛球击球姿势黑白图片组成)的形式介绍网球协会。

(2)现场进行报名登记。(登记主要内容为:姓名,系别,联系电话。)

(3)现场咨询由协会各部长轮流值班。

3、招新复核

(1)通知各个报名的11级新生进行招新复核,检验基础羽毛球球技。

(2)招新结束后由协会各部长收拾场地。

(3)对整个活动进行总结。

展板:30元

海报:10元

三联发票、圆珠笔:4元

为丰富学院社团活动,加强学院师生之间的联系,让师生能更好的锻炼身体,我方彩羽毛球社团在学校即将迎来新一届的有生力量之际,希望在为社团今后的发展注入新的活力,社团招新工作是一个社团生存和发展的源泉,它必将为社团发展注入新的血液。我们将本着“宽进严出”的原则,以“吸收优秀的人才”为目的展开本社团的招新工作,保证会员质量,提高社团团体效能。

大学生羽毛球比赛策划书篇十九

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活动名称:大学生羽毛球比赛

活动目的:为丰富大学业余文化生活,发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

参加对象:我周二下午羽毛球班全体学生

主办单位:周二下午羽毛球班

报名时间:20xx年xx月xx日

活动地点:体育馆内

裁判员:主裁判(1名):李阳老师 副裁判(2名):男体委 女体委

器材设备:比赛羽毛球由老师提供,球拍可自带。

比赛规则:比赛中采取以小组为单位,3局2胜制。将班级人员分成8组,男生每组7人,共6组;女生每组2人,共4组。各组内部自行确定比赛选手,然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

比赛项目:男单、女单

比赛奖项设置:男生组评出2组,女生组评出一组

比赛要求及注意事项:

一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

二、局数和分数

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

三、发球权、得分和交

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地

1. 第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

2. 在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

五、发球和接发球

(一)合法的发球

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例 ):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

(二)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的.拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序

1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2. 发球时,发球员和接发球员同时违例。

3. 当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4. 在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5. 除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

6. 在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二) 下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

3. 运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例

1.比赛中,球拍未击中球。

2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

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总结是对所学知识的一个回顾和总结,通过总结可以加深对知识的理解和记忆。写总结时要注意不要过度夸大或低估自己的能力和表现。以下是我们精心为您准备的相关范文,希望能
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大
合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。那么合同
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编写教案需要遵循科学的教育原理和教学方法。教案应该充分考虑学生的兴趣、需求和认知水平,设计适合他们的学习活动。以下是一些经典的教案样例,供大家学习借鉴。可爱的小
编写教案有助于教师对教学内容、教学目标和教学步骤进行科学合理的安排。教案的结构应合理,包括导入、内容展开和课堂总结等环节。教学反思和评估是教案编写中的重要环节。
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家
在实现一个目标或完成一项任务之前,我们需要拟定一个合理的方案。一个好的方案应该简洁明了,方便沟通和理解。在阅读这些范文时,大家可以注意其中的亮点和创新之处,尝试
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随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相
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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文
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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
通过总结心得体会,在日后面对相似的情况时,我们可以更加从容和自信地应对挑战。写心得体会时,可以提出自己的疑问和困惑,以引发读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
总结是提炼、归纳和概括某段时间内的重点信息和经验教训。写一篇完美的总结需要结合详实的事实和具体的例子来支持。如果你正准备写一份总结,以下范文或许能给你提供一些写
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总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和潜力,从而更好地发展自己。如何写一篇思想深刻、逻辑清晰的议论文,需要严密的思维和充分的论证。以下是小编为大家收集的总结范文
发表一篇总结,不仅可以让我们更好地反思,还可以与他人交流心得。总结应该紧紧围绕重点、关键点展开,避免泛泛而谈。感谢小编为我们搜集了这些总结范文,让我们可以更好地
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总结是对过往经验的宝贵总结,能够引领我们更加明确未来的方向。尽量避免主观评价和情绪化的语言,保持客观中立的态度。欢迎大家分享自己的总结经验和心得。主持词开头和结
总结可以帮助我们回顾一段时间内的成长和进步。写作是一个需要积累和坚持的过程,我们需要多练习才能写出较为完美的作品。阅读总结范文可以开拓视野,了解不同领域的经验和
通过总结,我们可以更好地管理和利用时间,提高工作和学习的效率。如何处理人际关系,建立和谐的社交网络?阅读这些总结范文,或许可以给您带来一些启发和灵感。七夕情人节
通过总结,我们可以更好地发现并利用资源。写总结时要注意逻辑性和条理性,合理安排论述的层次和顺序。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优点和不足,从而促进个人的成长。总结应该针对性地提出问题并给出解决方案,具备实际操作性。这些范文展示了不同风格和不同内容的
让我们对学习和工作生活等方面有更深刻的体验和感悟。总结要注重思考和总结,而不仅仅是解释过去的情况。总结范文包含了优秀的总结案例,从不同角度和层面给出了总结的重点
读后感是对所阅读的内容进行理解、分析和评价的过程。那么如何写一篇优秀的读后感呢?首先,我们需要仔细阅读书籍,并对书中的内容进行深入理解。在阅读的过程中,可以做好
阅读能够培养人们的语言表达能力和文化素养。写一篇完美的总结首先要对过去一段时间的表现进行客观而全面的回顾。通过学习他人的阅读经验,可以更好地掌握阅读技巧。寝室打
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下
一个博大精深的领域,我们还有很多需要总结的事情。首先,要明确总结的目标和范围。小编为大家整理了一些精选的总结范文,希望可以激发大家写作的灵感。国庆节晚会主持词开
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方
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语言是沟通的工具,我们要注重语言的准确性和表达的清晰度,以便更好地传递我们的思想和观点。较为完美的总结需要注意文字的流畅和条理性。如果你正在写总结而感到困惑,那
成果总结可以帮助我们回顾自己的成果,激励自己继续努力。写总结可以帮助我们发现自己的优势和不足,进而找到提升自己的方法。在这里,我们汇总了一些总结的常用表达和写作
总结可以帮助我们回顾过去,规划未来。要写一篇完美的总结,我们需要对过去的经历进行全面的回顾。宽容是一种重要的品质,它能够帮助我们建立和谐的人际关系。如何提高学习
建议书是一种用于提出改进和建议的文档,它能够为相关部门提供可行的解决方案。在总结中如何突出重点,让读者一目了然?精选了一些优秀的总结示范,希望能够给您提供一些范
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心得体会是对自己在学习、工作或生活中的感悟和收获的总结。书写心得体会时,我们应该抓住学习或工作中的重要问题和突破口进行深入剖析。下面是一些写心得体会的范文,希望
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阅读是获取信息和知识的重要途径,通过阅读可以拓宽自己的知识面和视野。怎样规划时间,高效学习?感谢大家的关注和阅读,希望这些总结范文能够对大家有所帮助。美国留学本
没有总结,我们只能在经历中迷失,总结可让我们从失败中汲取教训。总结需要客观客观地评估自己的表现,避免过于主观。下面是小编为大家整理的一些总结范文,希望能给大家带
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宗教是人类对于信仰和灵性追求的表达,它给人们带来安慰和指引。在写总结时,我们应该突出重点,以清晰地传达所要总结的核心内容。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能
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通过总结,我们可以发现问题、找到解决方案,并不断提升自己的能力。在总结中,我们要注重语言的准确性和表达的清晰度,使读者能够明确我们所要传达的信息。阅读总结范文可
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长期的自我总结发现,我们需要更加注重个人发展规划。阅读是提高语言表达能力的有效途径之一,下面分享一些阅读的方法和技巧。如果你正在寻找灵感,不妨浏览以下总结范文,
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助
计划是小目标的集合,通过一步步实现小目标,最终可以实现大目标。计划要具备合理性和灵活性,能够随时根据情况做出调整和改变。以下是一些专家对于计划制定和执行的建议,
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通过总结,我们可以发现问题的根源,从而解决问题并提升自己的能力。适当添加个人观点和思考,可以增加总结的独特性和深度。接下来将呈现一些具体实例,希望能够为您提供一
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案
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