总结是对过去的一种回望，同时也是对未来的一种期许和规划。在总结中，我们可以从不同的角度审视问题，找到更多的解决路径。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要。
圆梦青春作文篇一
“五四青年节”来了，在这情深意暖的五月春风里、在这洋溢飘香的五月花海里，和着春潮、伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们在此迎接节日的到来。
弹指一挥间，人类已昂首跨进了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，我们是祖国的接班人，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就茁壮在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁苦无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放，人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，凸现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乖长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
是的，我们在行动，在校政教处和团委的领导下学生会积极落实各项工作，学生会干部正以青春的誓言诠释着存在即体现价值的工作理念，绿叶子协会、小记者协会、青年志愿者协会强劲推出各项活动，“书香满校园”“学生凡语展”“校园广播站”各大平台纷纷提供青春舞台......一中学子在活动，一中校园在沸腾。
我们在怀念“五四”的时候也要感谢“五四”!让我们一起传承五四精神，手执青春火炬，描绘辉煌的明天!
圆梦青春作文篇二
静卧花季的时光，给梦想一次花开的机会，带着盛夏的使命，让青春无悔。
——题记。
所谓“助学”，顾名思义就是国家和社会通过某种形式来帮助每个学子完成学业，例如国家在各地方执行的国家助学贷款申请，某社会团体和机构资助活动，以及各地方学校实施的奖助学金，这些都或多或少地帮助学生家庭减少了不少求学所需的费用，给每个大学学子提供了一个继续求知深造的机会，即完成和实现“助学”，方可“筑梦”，后成“铸人”的历程。
现实的我，一个农村来的姑娘，生活和学习的压力往往使梦想不得已而停滞，曾经的我也曾迷茫，时而虚度。助学之举的实施，圆了我放下许久的梦，正是因为这些，我才有机会踏上筑梦的旅程，完成盛夏花开的使命。
两年前的夏天，怀揣着对大学无限的遐想，我踏上了大学求学之路。沐浴在和熙的阳光下，感受着青春赋予的光华，昔日刻苦习读的画面犹如五月的太阳花，朵朵盛开在我稚嫩的脸颊。那一刻，大学里种种美好的景象，每一份感动，每一份付出，每一个梦想，竟成了我凌乱不安的思绪里一丝小小的安慰。
还记得那年夏天，当我拿到录取通知书的那一刻，年迈的母亲眼里浸满了泪水，双手颤颤巍巍地托起那张单薄的纸。焦虑与心慌的神情不难看出她神色里的恍惚。那一刻我突然有种不详的预感，那就是我的大学梦破灭了，青春掀起的舞姿被现实残酷得击倒在地，尽管肉体还在拼命得支撑，灵魂已经不堪一击。因此，“无梦”，成了那个时候最空洞的慰藉，我曾经无数次地问自己为何，道不出所以然，唯一的感触便是现实太过残酷，生活的压力逼得我不得不放弃梦想的使命。而对于一个怀揣梦想的女孩而言，那段时间，无疑是人生的低谷，压得我喘不过气来。直到母亲从亲戚那里得知国家以助学贷款的形式帮助贫困家庭子女完成大学梦。我还未缓过神来，“我真的可以上大学了？”“是的孩子，我们可以念大学了。”母亲粗糙的双手擦拭着我眼角的泪水。再一次，“梦想”这个华丽的名词出现在我的世界，那么虚幻，那么令人由生畏惧。
我一直认为，所谓梦者，屋之华盖，为古相傅之官，正如现谓之“圆梦”之称。然而在通往梦的途中，我们需要一砖一瓦的堆砌之功，且无错角的存型。于是，大学的我，怀揣着对“助学”之举的感恩，扎实学习，脚踏实地，积极参加社会实践活动，不断提高自己，也曾在寒暑期三次开办补习班，闲暇的时光用来涂鸦轻描，写写文章，丰富我精彩的人生，完成那盛夏花开的使命，实现我生命的价值。君见乎，不仅仅是我，那曾经是多少人的梦想，无数双为梦而饥渴的眼神，睁大的双眼，欲看透世界的一花一草，一水一木；君听兮，那一个个被圆梦的少年，为国，为民，为社会，创造的一个个价值，或许渺小，也或许不缺伟岸，被“筑梦”的方式太少，但带给社会的贡献与价值却是永恒的。因此，让我们带着祖国的期盼，社会的慰藉，把梦想打包，用行动奏演属于自己的乐章，把握现实，不让青春虚度，不让时间定格。让我们执梦扬帆，在这盛夏的年华，迸发出自己的朝气，洋溢出青春的活力，以至当我们年老时，不因曾经碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而自责。
感谢生活，给了我一次盛开的机会；感恩社会，让我再次辉煌，踏上青春追逐的旅程，触及我遥远的梦想。再见了，曾经虚度过的岁月；再见了，曾经兴起一时的迷茫。受助于社会资助，感恩于祖国热土，我将踏上一方新土，追寻着昔日的梦想，实现生命的价值。以一种坚定的信念，持一颗憧憬的心，怀揣一颗年轻的`梦想，与社会的期盼，完成自己的使命，实现青春的意义。即使每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要我们心中有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；即使每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要我们心中有梦想在激励，未来就承载着希望。
圆梦青春作文篇三
致十八岁的你：
2035年，十八岁的青春年华，这些美好的词汇从唇齿之间吐出，已是一片如水般的温柔。如今十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你，时间在信纸之上流逝，时代在字里行间变迁，我个人的欢笑与汗水交融于新世纪的中国之追梦与成长;我的梦，温柔地包容于伟大的中国梦之内，徐徐展现在你的眼前。
求学之时，在教室的朗朗书声之中，在窗外的荫荫夏木之下，年幼的我不知梦想为何物。世界于我而言太过广阔，而满心童真，不知人间疾苦。直到那一天，2008年那中国流下泪水的一天，发生了死伤无数的汶川大地震。满目疮痍的大地之上是无数个小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中国这个“大家”超卓的行动，无数的解放军战士与志愿者在满是创伤的大地上，用血肉之躯，用不知疲倦的双手创造了生命的奇迹，生命的大美!众志成城，血脉相连，炎黄子孙，是为一家!那一刻，我才懂得何为国，何为家，我的心中才有了一个梦，一个愿为祖国奉献我生命的梦。
在我成长之时，我的梦也在悄然成长，而新世纪的中国亦在历史的进程中画下了浓墨重彩的一笔。在追梦途中，我与中国相伴。
我想，当你拾起这个尘封的时光瓶时，我已成长为社会的中坚力量，成为航空队伍中自豪的一员，为中国全面建成小康社会、社会主义现代化贡献了一份力量，与千千万万的华夏儿女的奋斗相交融，我们的梦想怒放于时代的枝头，写就中国的春意盎然，写就中国梦的春暖花开。这种充满哲意的联结，是千年以来“天下大同”的思想传承，是我们血脉里的团结一心，是“君子不独亲其亲，不独幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的现代化的核心。
正在展信的你，是中国梦的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。惟愿你与我一般，让个人梦想融于中国梦，书写新的故事，新的传奇，新的诗篇!
一位十八岁的学生。
2018年。
圆梦青春作文篇四
马上就是五四青年节了，这让我想起了许多革命先辈，想起了他们在敌人面前不屈不挠，想起他们用生命换来了我们今天幸福、和平，而就是其中一个。
—一个耳熟能详的中国共产党员.由于叛徒的出卖，不幸被捕。当他被捕后，敌人们又来搞“庆祝会”，把他带到大会的讲台上去“示众”，妄想借此宣扬他们的胜利，打击群众的革命热情.
他挺立在台上，那么地镇定自若，那么地冷静，好像不是一个被捕的人.上饶的革命人民谁不敬仰他，他们一看到落在敌人的手里，心情无比沉重，对那些敌人，嘴里有说不尽的恨。敌人们是那么残忍、凶恶，但在最后几秒，抓住时机，给大家作最后的宣传。这种镇定自若的精神多么可贵。以后，很多敌人引诱他投降，但方志敏却说:“不!我们不会投降!’’他的这句话告诉着每一个敌人，但敌人们依然不放弃，想引诱方志敏，答应他只要投降，就可以享尽荣华富贵，但方志敏凛然正气，他没有出卖革命、出卖战友，他说:“革命者宁可被敌人残杀，决不投降敌人，要我屈膝投降，休想。”因为他始终坚持“富贵不能淫，贫贱不能移”的英雄气概。敌人们见他意志坚强，无计可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光荣的牺牲了。
今天，我们过上了安宁的日子，多么舒适，没有争吵声，我们不禁会想起;那些在敌人面前不屈服、视死如归的国际主义精神的革命者，值得我们每一个人学习，他们为了人民的幸福自己却牺牲了，他们虽然没有享受到安居乐业，但他们曾为了人民的希望—共产党，抛头颅洒热血的奋斗精神一直千古流芳。永远存活在每一个人的心中!我们为祖国有这样的英雄而骄傲，他们把自由给了我们，自己却牺牲了，如果换上我，我一定会选择自由，多么可贵的精神啊!
他们为什么会不愿屈服呢?为什么会那样忠贞呢?原因就在于他们有着为自己的理想、为人民献身的崇高的革命主义精神。这种精神是催人奋进的兴奋剂;是冲破一切艰难险阻的原动力;是摧毁反动派的致命武器。
现在我们在这么好的生活条件下，还有什么借口不好好学习呢?每当升旗仪式，我看到五星红旗在空中飘扬时，我便会想起、刘胡兰江姐、以及许多的革命者，谢谢他们用生命换来了我们今天幸福的生活，让我向她们致敬，向所谓伟大的革命先辈致敬，像五四青年节致敬。
圆梦青春作文篇五
如果骄傲没被现实大海冷能拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方；如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人有隐形翅牓。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花。
——题记。
年轻的我们有梦，成熟的大人有梦，蹒跚的老人也有梦。人活着就会有梦想，有梦想就会就希望，有希望我们才会前进，在追逐梦想的道路上越变越强。只不过，年轻的我们有大把大把的时间可以追求自己的梦想，可以在这个过程中不断摸索着，不断前进着，即使梦想不时的发生着改变，也没有关系，因为那都是经过自己的思量所做出的选择，年轻不怕失望。成熟的大人们却因为生活现状的窘迫而时不时身心疲惫的停下了脚步，他们没有太多的选择，因为背后现实的生活。蹒跚的老人尽管也心存梦想，却没有了可以实现的身体条件，他们的梦想之花会在心底悄悄的开放。
正如小时候的我梦想着自己可以成为一名翻译，像一个风光的外交官一样。未曾想那时的自己是因为做英语老师的嫂子而在心中留下了不可磨灭的印象，但我要学好英语，成为了我一直以来的梦想。后来又萌生出更多的想法，我想做一个新时代的白领，做一个有知识、有道德、有文化、有纪律的新女性，有自己独到的见解，完全依靠自己，能够独立，会利用手中的权利守卫自己，当然这些想法也都是受到电视媒介的影响。真正使自己发生改变的还是高考那年夏天，当成绩出来的那一刻，自己不敢相信自己眼睛看到的事实，竟然落了榜，与心中的目标差之千里，但最后还是选择背上行囊重新确立自己的目标从头再来。
于是20xx年9月，我带着心中大大的希望来到了潍坊学院，我相信这不会是我追求人生的最后一步，而是我梦想之帆重新启航的地方，我会在这里好好成长，为以后追逐梦想奠定良好的基础。从大一开始，我就制订好了自己未来四年的规划。大一争取所有时间抓住一切机会好好的锻炼自己，利用这一年来磨砺自己。于是我选择竞选班委、系学生会、校自律委和校学生会。庆幸的是，竞选的结果是自己荣幸的成为了系学生会自律部和第一届大学生自律委校风督查部的干事，并在校青年志愿者联合会的宣传部担任一职。同时积极参与院系组织的各项活动，还发挥自己的特长，连续两年在元旦晚会中表演节目。与此同时并没有丢弃学业，取得智育成绩第二，综合测评成绩第三的成绩。大二拿出部分空闲时间做兼职，接触各行各业，体会其中的不易，以便确定自己的职业定向，同时智育成绩和综合测评成绩依然保持在第二。大三开始就完全专注学业，确定自己的发展走向，究竟是选择考研、考事业单位还是考老师，要根据自己的兴趣爱好，不能听从别人一贯的想法。自己的人生需要自己做主。
虽然我来自一个普通的工人家庭，家庭并不富裕，父母的文化水平也不高。但我并没有气馁，或以此抱怨家庭环境，反而对他们感到愧疚，自己没有考一个优异的高考成绩，没有争气的上一所重点大学，没有让他们为我感到骄傲自豪。但他们对我的期望便是好好学习，做一名老师，工作收入稳定，可以照顾自己。他们对我的要求仅仅是这样。但我不会就此止步，我会更加努力，做一个对社会有用的人才，并报答父母。
这次能够得到国家对我的资助，并不仅仅是一份物质上的帮助，更多的是对我成绩的肯定，给予了我精神上更大的慰藉。金钱有价，情无价。这份恩情除了感激和感谢，无法用其它任何华丽的语言来表达我的心情。唯独能够做的是，感恩党和国家的政策，感恩院系领导和老师对我的培养，感恩父母。
我会承载着这份恩情在追求梦想的道路上越走越远，相信播种下希望的种子，会收获梦想盛夏般的果实。让我们一起追逐我们的梦想，为中国梦再创辉煌！
圆梦青春作文篇六
“呜呜呜……”
发怒的风伯伯像雄狮一样咆哮着、号叫着，他翻搅起层层的黄沙。漫天的黄沙扑面而来，几乎包裹了我的全身，压得我喘不过气来。我好难过！与其这样整天受人欺负，不如干脆死了算了！
终于，黄沙漫漫的`天地间出现了一个黑点，他向我走来。近了，更近了。我兴奋地大叫着：“快带我走，带我走……”
也许是听到了我的心声，他小心地将我从土里拔出来，放进了一个小盒子里。
“哈哈哈……”
伴着主人的笑声，我的心里乐开了花，我终于有了一个温暖的新家。我成了主人——一位初三学生的好朋友。
主人把我安置在一个漂亮的花盆中，放在他书桌前的窗台上。每天，我陪着他写字、看书、背单词……我们一起度过难忘的每一天。
“哎哎哎……”
主人又在叹气了，他总是很烦恼。听说主人马上要面临一个什么中考了，他很紧张，怕自己跨不过这道坎。
虽然我不知道中考是什么，它到底有多重要，但是主人，我只想告诉你，每个人都有自己的梦想，相信我们也都想实现它。为了圆梦，我们付出过汗水、泪水，甚至血水。爱迪生为了研制出合适的灯丝，不惜做了上千次试验；谭嗣同为了祖国的和平与发展，不惜献出生命；张海迪为了能和常人一样生活，努力克服自己身体的缺陷，刻苦自学……无论圆梦旅途中有多少艰难险阻，我们都不能退缩。小主人，为了你的高中梦，加油吧！我永远支持你！
我有我的生存梦，主人有他的学习梦。我们大家都有梦。为了那个梦，也许我们会碰很多钉子，但那没关系，旅行的途中难免会有一些惊险的镜头嘛！
圆梦之旅，我们心中只有一个信念：冬天到了，春天还会远吗？
圆梦青春作文篇七
故事讲的是孤儿院里一个名叫苏菲的小女孩一天夜里睡不着觉，她在“巫师出没的时刻”看到一个和楼房一样高大的巨人沿街走过来。巨人发现苏菲看见了他，于是便把她拎回了巨人国。苏菲叫他好心眼儿巨人，他专门搜集好梦，把梦分门别类地装在一个个玻璃瓶子里，再挨家挨户地把捕捉来的好梦吹到孩子们睡觉的卧室里。他与其他巨人国中的巨人不一样。其他巨人都吃人，他只吃自己种植的食物。为了阻止其他巨人继续吃人，聪明的苏菲和好心眼巨人想了一个计划，两人由此开始了一段奇幻的冒险之旅。
本片是斯皮尔伯格第一次和迪士尼合作，根据改编的童话故事拍摄的一部作品。剧中好心眼巨人是巨人国的矮子，他经常被其他巨人欺负。这和我们世界里小孩子或者学生里以大欺小的霸凌事件是一样的道理。而巨人们吃人好心眼巨人无能为力，只有抓梦送给人们弥补心中的愧疚。说明了我们不能以偏概全把一个群体里部分人的行为看作所有人都是一个品性。这种歧视偏见一般来自于地域和种族方面。电影中巨人的特效非常逼真，把演员丰富的表情完全展现了出来，故事也非常有意思比以往的巨人题材电影好看。剧情也很温馨感人，好心眼巨人的隐蔽和最后到女王那里求助用餐的片段十分搞笑。
最后结局也很圆满，演员演技也很棒。我个人觉得非常好看老少咸宜。满分5分制我打4分，推荐喜欢看此类电影的人可以去看一下。
圆梦青春作文篇八
你用你的身躯，编成一张网。
没想到会变老，山也被你缠得弯下了腰。
水便是他的泪。
岁月的枝叶，也慢慢的凋零。
向你哭诉着世间的无情。
而你却在笑，或许。
你早就明白，再密的网，也抵不过青春的磨打。
因此，你甘愿是枯藤，枯萎你无悔的青春。
之二：老树。
谁都想让你为他们遮风，避日，躲雨。
山洪来了，你不倒。
狂风来了，你不弯。
你是力量的象征，有父亲的伟大。
你是柔情的代表，有母亲的呵护。
叶黄了，枝断了，皮枯了，你没有皱一下眉。
你什么都不怕，就算是害虫让你失了筋骨，断了根茎。
你依然站着，显示雄风依旧。
就像，父亲，白发苍苍，在笑。
就像，母亲，牙齿脱落，在笑。
之三：昏鸦。
一声尖叫，划破夜幕下的苍穹。
老鸦开始了黄昏的歌唱。
诉说着游子的悲伤。
传递着家书的怀念。
伤痛虽在脸上，心却温暖的在笑。
意气风发地离开，倔强地转身，不看那流着泪的面容。
又一声老鸦的悲唱，敲响了归家的钟。
泪水替代了白发，皱纹。
拥抱替代了关怀，思念。
可是，被等者与受等者逝去的岁月，什么能替代。
老鸦再一次，悲唱，是在感慨着无奈吧。
之四：小桥。
小桥，什么时候在这里。
它也不知道，只有上了年纪的人知道。
是它见证白娘子与许相公的爱情。
并将他们传颂。
从年轻相遇，到年长相离，再到雷锋塔破碎。
物事人非，成仙又有何用。
得到的不过是爱人的骨骸。
雨，又降在江南，零在小桥上。
而小桥已经苍老。
一个撑伞的姑娘：相公，时间让我们相爱。
一个撑伞的姑娘：相公，时间让我们不能在一起。
一个撑伞的姑娘：相公，我们相识不相爱吧，那样，我们就能得到青春的永恒。
之五：流水。
流水带走了风沙的痕迹。
然后在石块留下一道道沟壑。
代表时间在这里停留过，最后老去。
我曾想在这里休息片刻，青春就像我的爱人。
用她的'美丽吸引我前行，哪怕她会让我的头发。
被霜打了一样，变得花白花白。
我也无悔地牵着她的手。
会累，会疲，会惫，会哭，会笑。
就是不会埋怨。
因为一切都在诠释青春的意义，或是告诉她的魅力。
之六：人家。
在海子的小木屋里，他在伏案书写。
父亲座在院子里，母亲忙碌在厨房里。
父亲细数着手上的伤口，母亲记录着米粒的数目。
一个伤口是一天，一粒米是一秒。
把天换做秒，把秒当作天。
就算天再多，秒再长。
海子依然无法记录青春留下的，冗长的足迹。
他只能在生命的尾页写：青春，你是母亲哼的歌曲，我一生无悔。
