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七年级暑假作业答案全部篇一
1-5 bcdda 6-10 bbdda 11-15 dccdc
二、完形填空
1-5 cbcda 6-10 bdbad
三、阅读理解 accbd
四、填词
ion 2. strange 3. appeared 4. geography 5. dangerous 6. frightened
ists 8. twentieth s ses est
五、动词填空
1. is knocking learn 5. playing 6. dont forget , to take 7. doesnt rain ing 9. will begin
六句型转换
, weight of t see anything 3,each of , has 4. dont take 5. which book 6. how long 7. different from 8. what did, do 9. what a tall building it is !./ how tall the building is !
10 i was excited to see so many amazing things.
11 is it necessary to walk the dog once a day?
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strong><七年级暑假作业答案全部篇二
p8
(2)：以赤道为轴，南北对称分布
(3)：尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
(2)北
(3)测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。
p9
4.(4)b(5)c(6)ab
各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达
埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达
法;欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达
美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达
巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达
p10
2.横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑
3.(1)500(2)b(3)为热带气候，水分充足
<4>大量物资自己利用
<5>珠穆朗玛峰南部
<6>水稻，小麦
4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿
密西西比河加拿大
低东西为山脉，密西西比河在中部汇流
大西太平白令
北温，北寒，热夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带
5.南大西洋太平洋
3大堡礁
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七年级暑假作业答案全部篇三
第15课明朝君权的加强
一、1.b2.b3.c4.d5.b6.c7.b8.c9.b10.c
二、1.应天，靖难之役2.行中书省，三司，削藩3.锦衣卫，东厂，厂卫4.北平，142l，南京
三、1.废除行中书省，设立直属中央的三司;
2.在中央废丞相，撤消中书省，权分六部分理朝政;
3.继续实行削藩政策;
4.设立锦衣卫、东厂等特务机构;
5.科举考试实行“八股取士”。
第16课中外的交往与冲突
一.1.c2.b3.c4.c5.c6.a7.b8.d
二.1.1.405年，明成祖(朱棣)2.文莱，印度洋3.
七，红海，非洲4.戚家军，台州。
5.1553年，澳门
三.1.戚继光，明朝人;
2.日本武士、商人和海盗勾结中国_商骚扰中国沿海地区，形成倭患。
3.戚继光率领戚家军平息东南沿海的倭寇，民族英雄戚继光的抗倭业绩永载史册。
第17课君主集权的强化
一、1.b2.a3.c4.b5.c6.c7.b8.d9.c10.d
二、1.东北，奴儿干
2.满洲贵族，君主专制，军机处
3.议政王大臣，军机处
4.康熙，雍正，乾隆
三、1.雍正年间
2.皇帝的亲臣、重臣，秉承皇帝旨意办事。
3，略。
四、①清初，中央机构除沿用明朝内阁、六部外，还保留由满洲贵族组成的议政王大臣会议，实权掌握在满洲贵族手里。皇帝权利受到限制。
②为了加强君主专制，雍正时设军机处，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣只是跪受笔录并传达到各部或地方官员执行，这样从中央六部到地方的军政首领，都直接听从皇帝指挥。
③议政王大臣会议名存实亡，到乾隆时撤消。
④军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
第18课收复台湾和抗击沙俄
1.d2..b3.c4.b5.b6.c7.b8.c
三、1《中俄尼布楚条约》，1689年2.清廷在两次雅克萨战役胜利后，通过平等协商，达成协议。
条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内广大地区都是中国领土。
第19课统一多民族国家的巩固
一、1.a2.c3.d4.d5.c6.d7.b8.b9.d10.a
二、1._喇嘛，班禅额尔德尼，中央政府
2.1727年，中央政府，_、班禅
3.大小和卓，伊犁将军，巴尔喀什
4.伏尔加，渥巴锡5.各民族、边疆、多民族。
三、1662年——收复台湾——郑成功1689年——《尼布楚条约》——康熙帝1727年——开始设置驻藏大臣——雍正帝1771年——土尔扈特回归——乾隆帝
四、1.册封_、班禅;1727年，清朝开始设置驻藏大臣;清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代表中央政府，同_、班禅共同管理西藏事务;_和班禅的继承，必须经请中央政府批准。
2.平定回部大小和卓叛乱;设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什在内的整个新疆地区;清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强对西北地区的管理;土尔扈特部的回归祖国。康熙帝设置台湾府，加强祖国与台湾的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防;组织雅克萨自卫反击战，签定中俄《尼布楚条约》，从法律上解决中俄两国东段的边界问题;确立_、班禅的册封与继承制度，设置驻藏大臣，并规定驻藏大臣与_、班禅共同管理西藏事务;乾隆帝平定回部大小和卓的叛乱，维护了祖国统一;设置伊犁将军，加强对新疆地区的管辖;妥善安置重归祖国的土尔扈特部。
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strong><七年级暑假作业答案全部篇四
第一课
一、单项选择题
1.d2.c3.d4.a5.d6.c7.c8.b9.c10.b
二、不定项选择题
15.a
三、非选择题
16.根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。
17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。
18.略
19.根据实际情况，回答即可。
【能力提升】
一、单项选择题
1.c2.c3.a4.b5.c6.a7.d8.c
二、不定项选择题
三、非选择题
15.略
16.⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤独，后来又感到温暖、自豪、快乐。
⑶不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。
17.⑴不善于和他人交往。
⑵积极参加集体活动，展示自己的才华;主动和别人交往……
18.“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力，团结奋斗。
第二课把握学习新节奏
【基础过关】
一、单项选择题
1.b2.d3.d4.b5.d6.b7.c8.b9.a10.d
二、不定项选择题
三、非选择题
17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。
18.写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。
19.⑴劝学格言：
①习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。——培根
②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦
③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
⑵勤奋苦读故事：
①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇，29岁，原籍江西，1993年因家庭困难，停学离家，1996年进入清华大学食堂做临时工。1999年起，先后通过大学英语四、六级考试，托福成绩630分。张师傅说，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能坚持的时候还能坚持，你就一定会成功的，一定会达到一个比较切合实际的目标。
②王亚南，中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床。
③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
⑶结合自己的实际分析。答案略。
20.略
【能力提升】
一、单项选择题
1.b2.c3.a4.b5.a6.b7.d8.c9.d10.b
二、不定项选择题
三、非选择题
16.⑴①对物理学的兴趣，探索中的发现使他非常快乐。②连续几天待在实验室里，孤单、寂寞。
⑵学习中的苦有：学习任务重，作业有时很多;学习难度大，必须努力才能完成;遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有：我们逐渐了解了学习中的奥秘，好奇心得到满足;发现自己的能力;解决了一个个的难题时所获得的快乐。
17.⑴学习很重要，因为人的知识和能力都是通过学习获得的，不学习不能了解世界的奥秘，不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。
⑵提高自己的学习成绩，首先要做学习的管理者，要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间，有计划地学习，还要了解自己的学习方式，掌握正确的学习方法。
18.⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中，掌握科学的学习方法尤为重要。
⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳，能理解运用、理论联系实际，拥有学习的金钥匙。
19.⑴①自我管理不良，说明他们以前没有养成自理、自立的习惯，对父母的依赖性比较强，不适应中学的管理方法;②感到学习吃力，说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科;③师生、同学关系紧张、不和谐，是由于他们与老师、同学不熟悉，不愿意主动交往或不会交往而造成的。
⑵①要学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。②要注意提高学习效率，科学安排时间。③要找到适合自己的学习方式。④要主动和老师、同学相处，要和同学团结协作，互助前行。
20.⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的，保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。
⑵略。
⑶我认为在制定学习计划时，要注意以下几个问题：①计划莫贪婪，即在制定计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身的条件联系起来。②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况，目标不要定的太高，也不要定得太低。③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学习计划。④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。
第三课珍爱生命
【基础过关】
一、单项选择题
1.b2.d3.b4.a5.b6.a7.c8.d9.a10.a
二、不定项选择题
三、非选择题
16.永不放弃生的希望;肯定生命，尊重生命;延伸生命的价值。
17.①迅速进入卫生间找水，用水打湿毛巾、被子等物品。因为水火不容，有水容易灭火。②趴在地上。因为烟雾都往上去，地面空气较好。③保持心态冷静，机智应对。因为良好的心态有利于我们理性地思考问题并解决问题。
18.⑴每个人的生命都有其独特性，每个人都有自己的优势和特点。⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一个人的长处也许会成为另一个人成功路上的铺路石。
19.启示：无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。
评析：每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险，他却能自强不息，最终获救;后者由于缺乏求生的勇气，放弃了生的希望，尽管掉进了较浅的水塘，仍然被淹死了。
【能力提升】
一、单项选择题
1.c2.c3.b4.b5.b6.d
二、不定项选择题
三、非选择题
11.⑴张元俊由于身体患病，以为自己得了“非典”。因此不乘车、不进村是害怕把病毒传染给乘客和乡亲们。
⑵张元俊是一个品德高尚的人，在自己的生命受到病症威胁的时候他为别人着想，考虑他人和社会的利益，他不仅尊重自己的生命，还尊重他人的生命。
12.⑴说明每个人的生命都是有价值的。妇产科医生的做法是肯定他人生命，尊重他人生命，善待他人生命的表现。
⑵每个人对国家、社会、他人都是有价值的。残疾女孩面对残疾不轻言放弃，不丧失生的希望，在悦纳、珍爱生命的同时，以自己的成功为他人带来快乐。从小事做起，实现人生的意义，追求人生的快乐。
13.⑴每年的6月5日是世界环境保护日。它的意义在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统地为推进保护进程作出贡献。
⑵我国的植树节是每年的3月12日。这一天也是孙中山先生逝世纪念日。植树节的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，同时也缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
⑶爱护人类赖以生存的环境，关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
14.⑴材料一说明了生命的意义不在于长短，而在于是否有价值;材料二说明为他人带来快乐，为他人减轻痛苦能体现自己生命的价值。
⑵提示：事例符合实际，感受的观点正确即可。
⑶提示：观点正确，符合实际即可。例如：①脚踏实地，从现在做起，从小事做起，如关爱他人、为他人减轻痛苦、带来欢乐。②珍惜时间，不虚度年华，努力学习，掌握本领，将来服务社会。③不追求生命的长短，追求生命的质量。④不断超越自我，提升生命价值。
第四课欢快的青春节拍
【基础过关】
一、单项选择题
1.b2.b3.c4.d5.c6.a7.c
二、不定项选择题
三、非选择题
13.略。
14.⑴决定青春与否最重要的因素是人的心境。“青春”不等于年轻，青春也不在于年龄的大小，而在于心境。一个人虽然年龄已大，但是只要心态年轻、充满朝气，仍然可以保持青春的活力。
⑵树立远大理想，祝福青春，珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生等。
15.略
16.⑴春天、朝阳、灿烂、奋斗……
⑵从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律，养成良好的行为习惯，立志成为人才。
【能力提升】
一、单项选择题
1.a2.c3.d4.b5.a
二、不定项选择题
三、非选择题
9.⑴大军变化的原因：随着年龄的增长，生理发育趋向成熟，处于青春期的中学生对自己在家庭、学校中的“被动地位”感到不满，开始出现了独立意识。
⑵大军认为上中学了，“许多事情不必告诉家长”的想法是错误的。因为，真正的成熟不是我行我素。事物是普遍联系的，人的成长也不是孤立存在的，一定要在继承前人成功经验的基础上，根据现实社会对人才的要求完成的。因此，真正的成熟是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。
⑶主动与父母沟通，告诉他们所作事情的原因，操作程序，预计的结果，请他们提意见。有了他们出谋划策，你的设计方案可能更完善。记住“三人行必有我师”的道理，讲清自己来做，不要父母帮忙是为了锻炼自己分析问题、解决问题的能力，相信他们一定会支持你的。
10.⑴男女同学之间应该正常交往，因为这有益于我们的身心健康发展，男生和女生之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
⑵建议小月和男同学正常交往，但要把握好分寸，对同学可能有的议论不要过多地在意。小月还可以积极地建议其他人和异性同学正常交往。
11.充满宽容——学会了有耐心充满鼓励——学会了自信
充满赞美——学会了赏识他人充满认同——学会了爱惜自己
充满被接受——学会了爱惜这个世界充满被肯定——学会了立定志向
充满友善——学会了热爱人生充满分享——学会了慷慨
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strong><七年级暑假作业答案全部篇五
(一)
1.气球下降6米2.0，03.-3，3，34.5，-4，05.>，<，=6.0
7.368.略9.b10.b11.c12.b13.正整数：10，+68;负整数：-20;正分数：0.22，+9.78，0.3，+;负分数：-2.5，;正有理数：10，0.22，+9.78，+68，0.3，
+;负有理数：-2.5，-2014.数轴略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反数<4
15.(1)4，6，-4(2)略16.2009
(二)
1.(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.a6.d7.a
8.(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-29.±2，±1410.(1)9
(2)-498，4，50611.(1)略(2)π-3.14(3)
(三)
1.(1)18(2)28(3)-72(4)02.略3.04.d5.d6.c
7.(1)2(2)2(3)6(4)08.略9.(1)<，<，>，>，>
(2)nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2)(3)>
(四)
1.-2，2，42.2，2，-43.04.千，35.d6.c7.c8.d
9.(1)809.79(2)0.083(3)5480万(4)9.7×10710.(1)-9(2)16
(3)(4)(5)72(6)11.略
(五)
1.，±6，±22.13，-3.略4.55.d6.b7.c8.d
9.(1)±4(2)-10.0.49111.=2秒，19.6÷340≈0.057秒，最后的结论由学生定12.略
(六)
1.1.3m2.3.略4.6x-4y，-a-b+c5.a+d=b+c6.-117.b
8.c9.b10.(1)0(2)17x-111.-612.(1)y=20.2x(2)161.6元
13.(1)计时制：3x，包月制：50+1.2x(2)3x=3×30=90元，50+1.2x=50+1.2×30=86元，所以包月制合算
(七)
1.x=22.略3.-14.-15.46.c7.b8.d
9.(1)x=(2)x=11(3)x=0(4)x=10.(1)3x=x+4(2)x+3=x-2
(3)-x=|x|-611.(1)五个数的和是16的5倍(2)5x(3)5x=2010，得x=402，而402排在第一列位置，所以五个数的和不能等于2010
(八)
1.3x=x+102.-73.34.1.15.b6.a7.c8.c9.x=5
10.调往甲处17人，调往乙处3人11.2250元12.略13.(1)一道正门和一道侧门每分钟分别可以通过120名和80名学生(2)符合安全规定
(九)
1.条形统计图，折线统计图，扇形统计图2.68.63.略4.d5.b
6.略7.(1)观察记录(2)略
(十)
1.(1)20%(2)102.6515.23.a4.d5.(1)a+1.6(2)5月3号最多，5月7号最少，他们相差1.4万人(3)略
(十一)
1.102.153.b4.c5.d6.d7.略8.d9.略
10.线段ac、bd的交点即为蓄水池p的位置11.1，3，6，10(1)45
(2)
(十二)
1.360，、ef、gh3.504.c5.c6.d7.d
8.(1)32°15′36〃(2)35.43°(3)240分，4度(4)56°20′9.α=80°，β=100°
10.略11.(1)∠cod=25°，∠bod=155°(2)略
(十三)
1.b2.c3.d4.c5.d6.b7.a8.c9.a10.b
11.±212.略13.-，414.∠cod与∠irthday17.318.-6x19.(1)200(2)4020.3n+2
(十四)
1.(1)-4(2)-232.(1)y=1(2)ab=-6(3)①x=;②a=3.略
4.略5.略
(十五)
1.6，ad、ae、de，∠ade、∠aed、∠dae，ae，△fcb2.15厘米或18厘米，35厘米
3.107°4.58°，38°5.d6.d7.c8.b9.b10.4厘米与6厘米或5厘米与5厘米，5厘米与10厘米11.20°12.略
(十六)
1.122.1003.104.1405.406.90°7.0.98.(1)37.5°
(2)97.5°9.(1)(90+x)°(2)(90-x)°(3)x°
(十七)
5.86.略7.5厘米8.略
(十八)
1.d2.d3.b4.a5.c6.早7.58.59.略
10.(3)311.b(a-1)
(十九)
1.b2.c3.3∶14.305.126.1007.略8.(1)点a，45°
(2)ae(3)2平方厘米
(二十)
1.b2.b3.d4.，5.6.略7.(1)不确定事件
(2)必然事件(3)不可能事件(4)不确定事件8.略
(二十一)
1.a2.d3.c4.略5.6.7.，5
8.7.59.(1)(2)(3)(4)10.
11.12.-1
(二十二)
1.2.3.c4.c5.a6.笔记本每本2元，钢笔每支4元7.方案一：630000元，方案二：725000元，方案三：810000元，所以选择方案三
8.略
(二十三)
1.a2.d3.b4.b5.a6.(1)5a(2)6a2(3)(4)a5
(5)a(6)9a2b47.27，368.(1)16x4y12(2)a4b3(3)x2y(4)36(5)(6)(3x+2y)59.-12a4b210.(1)1016，1010(2)不相等
(二十四)
1.d2.b3.b4.a5.a2+2ab+9b2，a4-2a2b2+b46.-47.±18
8.89.(1)-x2y3+x3y-x2y(2)2x2-12xy+11y210.(1)2499
(2)1040411.3xy+10y2=3712.013.略
(二十五)
1.c2.d3.a4.-4x4y2，05.-4ab，8ab6.-4，17.-2.03×10-6
8.6，99.-210.10411.x2+4xy-y212.(1)1.5(2)-8x4y-10x3y2+9x2y3
(3)32x3y-8xy3(4)2a2b13.-6x+42=5414.32000个，32倍
15.n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2
(二十六)
1.c2.c3.m(a+b)4.(x+5)(x-5)5.(x+3)26.3y-17.2x
8.(1)(y+4)(y-4)(2)xy(x+y)(x-y)(3)(x+7)2(4)2x2(3a2+2y)2
9.(1)2004(2)8110.(1)x=±(2)x=0或x=-11.7012.3
13.a2-b2=(a+b)(a-b)
(二十七)
1.a2.a3.a4.c5.x≠-16.a-37.8.2
9.(1)(2)(3)-y10.11.
(二十八)
1.b2.c3.d4.c5.x2-16.47.28.(1)x=
(2)y=-(3)x=-(4)无解9.6天10.(1)
(2)
(二十九)
1.902.略3.浙638594.0.65.略6.(x-2)27.
8.9.8，-210.，∠an，∠a11.c12.b13.c14.b
15.d16.a17.b18.c19.a20.b21.-722.2a(2x+y)(2x-y)
23.(1)(2)无解24.4m+8=2825.(1)ad=be(2)略
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