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音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。在总结中，我们可以结合一些实例和案例，以增加可读性和说服力。让我们一起来欣赏以下总结范文，希望能在写作中找到一些灵感和创意。
学校国庆活动策划书篇一
金秋十月，在举国欢庆祖国71大寿庆典的同时。我们这班意气风发，挥斥方遒的.高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情！更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子，熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧！
活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上！
沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有：可以让学院广大学子感受中国风情，回味古色古香的传统节日，发扬爱国情怀，铭记传统节日，传承民族文化！我们的目标是：“举校同庆、八系同乐”。中国学子，中国情怀。
活动名称：深秋十月，品书、品乐、品人生。
活动内容：第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵。第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。
活动单位：读书协会、联合举办。
活动时间：暂定为10月中旬。（9月30日晚上19：00———22：00）（视天气情况）。
活动地点：中区篮球场。
活动嘉宾：老师嘉宾、各兄弟协会会长等。
协办单位：醒狮团、乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等。
活动观众：全院所有人员。
a、人力资源：房产班及读书协会加起共一百二十多人。分外联（公关部）部、宣传部、组织部、学习部、秘书部、人力资源部。
b、物力资源：需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。
1、前期宣传期：9月20号~9月29号。
主要宣传方式：
a、发放宣传传单。
b、粘贴宣传海报。
c、悬挂宣传条幅。
d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传。
备注：
1、10月13号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和宣传部负责。
2、10月14号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和宣传部负责。
3、10月15、16号为派传单日。工作任务由读书协会和班宣传部及其组织部负责。
学校国庆活动策划书篇二
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。喜迎国庆xx周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!
通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
1、活动时间为：9月24日-27日。
2、演讲时间为：9月27日
五年、六年全体学生
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册(8-10页)。
2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的`形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
4、创作演讲稿。
1、活动期间，每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。
3、演讲时间为3-5分。
4、评分标准满分为10分。
每个年组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：
1、演讲内容(4分)
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果(1分)
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
学校国庆活动策划书篇三
策划书。
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1、为了弘扬爱国主义精神，让学生树立民族自尊心和自豪感。
2，国庆节来临之际，让学生对祖国67年的风雨历程有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国67华诞的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
3、增强民族自豪感，尽情地抒发自己心中的爱国情结。引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。
收集资料、学生排练诗歌，歌曲等节目、媒体等。
诗朗诵、演讲、表演唱、大合唱等。
(一)、队活动仪式(略)。
(二)、队活动过程：
媒体播放《今天是你的生日》歌曲。
主持人甲：多么动听的歌曲，拨动了我们的心弦。67年，光辉岁月弹指挥间，67年，中华大地沧桑巨变。20xx年10月1日，我们迎来了伟大祖国67岁生日。在这里让我们一起对祖国道一声：祝您生日快乐，我的祖国!
全班齐：祝您生日快乐!
主持人乙：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
主持人甲：我的祖国有一个非常简朴的名字——中国。祖国的名字虽简朴，但她地大物博，山河壮丽，历史悠久，闻名全球。
主持人乙：今天在这里我们要说一说、赞一赞、颂一颂、唱一唱我们的祖国。“祖国在我心中”主题队会现在开始!
主持人甲：我骄傲我是一名中国人，我热爱我的祖国。她有着山一般的意志，海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!请听xxx为我们带来的诗朗诵《彩色的中国》。
主持人乙：多么美丽的祖国，翻开五千年的历史，我们发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!
主持人甲：长江——那是祖国的脉搏!跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、奔涌着，无坚不摧，昂首向前，何等的自信和骄傲啊!
主持人乙：五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
主持人甲：古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述了一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。请听王璐给我们带来的激情演讲《中华腾飞，势不可挡》。
主持人乙：“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起”，耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。1964年第一颗原子弹爆炸，1978年改革开放，1997年东方之珠——香港回归;1999年澳门的炎黄子孙也高唱“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱;20xx年北京申奥成功，20xx年北京奥运成功举办，誉满全球;20xx年的世博会……这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的巨龙。看，火炬小队的队员们已按捺不住跳动的心，他们要向我们《述忠肠》，大家欢迎：
主持人甲：是呀，今天我们能坐在宽敞明亮的教室里上课，享受着如此美妙幸福的生活，但我们的前辈他们却没有过上如此幸福快乐的童年。请听表演唱《听妈妈讲那过去的事情》。
主持人乙：生长在祖国和平年代是我的幸福，成长在祖国的美好今朝是我的骄傲，我们作为新一代的接班人，应踏着前辈铿锵的脚步，谱写出如歌的岁月，用我们全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强而献一份力。请听诗朗诵《我的祖国》.
主持人甲：在我们所有人的心灵中，已经刻下了一个自豪的名字：祖国!
主持人乙：亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚!
主持人甲：这一刻，我们所有的心田流露着自豪!
主持人乙：这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲!
主持人合：这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁!
主持人甲：我们心系祖国，眷恋着祖国，我们将自己化为祖国的一部分，在现在的世界竞争中，让我们用自己的实力为祖国增添光彩，为祖国的强大而奋发图强。共祝我们祖国的明天更加辉煌。让我们一起高唱《歌唱祖国》，全体起立：
主持人乙：请辅导员为我们讲话，大家欢迎：
同学们，祝贺你们，你们的《祖国在我心中》主题队会召开的很成功，从你们的话语中，你们的表演中让老师看到了你们的决心。祖国与我们血脉相通、荣辱相系。努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋!祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。努力吧，让我们用实际行动奏响祖国明天灿烂的乐章。
主持人乙：请辅导员带我们呼号，退旗!
主持人甲：《祖国在我心中》主题队会到此结束。
学校国庆活动策划书篇四
为庆祝国庆节，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
1、组长：廖士龙。
2、评委：袁萍吴晓红李玉兰荣春菊。
刘艳平曹蓉何忠曾凡月。
3、主持人：(由荣春菊主任安排并负责主持串词编写)。
4、音响：杨勇。
5、总分：王宗顺严安清陈华武。
6、摄像：邬道雄。
学校国庆活动策划书篇五
为进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！庆国庆系列活动。
祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！
20xx年x月x日。
1、低年级：祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：爱国、爱校、爱班红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的'内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：爱国、爱校、爱班集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）。
中年级：多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）。
高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）。
学校国庆活动策划书篇六
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx，喜迎国庆66周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼！
通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
1、活动时间为：9月24日-27日。
2、演讲时间为：9月27日
五年、六年全体学生
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册(8-10页)。
2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的`标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
4、创作演讲稿。
1、活动期间，每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。
3、演讲时间为3-5分。
4、评分标准满分为10分。
每个年组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：
1、演讲内容(4分)
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果(1分)
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
学校国庆活动策划书篇七
活动目的：
1、为了弘扬爱国主义精神，让学生树立民族自尊心和自豪感。
2，国庆节来临之际，让学生对祖国63年的风雨历程有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国63华诞的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
3、增强民族自豪感，尽情地抒发自己心中的爱国情结。引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。
二、活动准备：
收集资料、学生排练诗歌，歌曲等节目、媒体等。
三、活动内容：
诗朗诵、演讲、表演唱、大合唱等。
四、活动过程：
(一)、队活动仪式(略)。
(二)、队活动过程：
媒体播放《今天是你的生日》歌曲。
主持人甲：多么动听的歌曲，拨动了我们的心弦。63年，光辉岁月弹指挥间，63年，中华大地沧桑巨变。2019年10月1日，我们迎来了伟大祖国63岁生日。在这里让我们一起对祖国道一声：祝您生日快乐，我的祖国!
全班齐：祝您生日快乐!
主持人乙：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
主持人甲：我的祖国有一个非常简朴的名字——中国。祖国的名字虽简朴，但她地大物博，山河壮丽，历史悠久，闻名全球。
主持人乙：今天在这里我们要说一说、赞一赞、颂一颂、唱一唱我们的祖国。五(1)自信中队“祖国在我心中”主题队会现在开始!
主持人乙：多么美丽的祖国，翻开五千年的历史，我们发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!
主持人甲：长江——那是祖国的脉搏!跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、奔涌着，无坚不摧，昂首向前，何等的自信和骄傲啊!
主持人乙：五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
主持人甲：古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述了一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。请听王璐给我们带来的激情演讲《中华腾飞，势不可挡》。
主持人乙：“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起”，耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。1964年第一颗原子弹爆炸，1978年改革开放，1997年东方之珠——香港回归;1999年澳门的炎黄子孙也高唱“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱;2019年北京申奥成功，2019年北京奥运成功举办，誉满全球;2019年的世博会……这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的巨龙。看，火炬小队的队员们已按捺不住跳动的心，他们要向我们《述忠肠》，大家欢迎：
主持人甲：是呀，今天我们能坐在宽敞明亮的教室里上课，享受着如此美妙幸福的生活，但我们的前辈他们却没有过上如此幸福快乐的童年。请听表演唱《听妈妈讲那过去的事情》。
主持人甲：在我们所有人的心灵中，已经刻下了一个自豪的名字：祖国!
主持人乙：亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚!
主持人甲：这一刻，我们所有的心田流露着自豪!
主持人乙：这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲!
主持人合：这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁!
主持人甲：我们心系祖国，眷恋着祖国，我们将自己化为祖国的一部分，在现在的世界竞争中，让我们用自己的实力为祖国增添光彩，为祖国的强大而奋发图强。共祝我们祖国的明天更加辉煌。让我们一起高唱《歌唱祖国》，全体起立：
主持人乙：请辅导员为我们讲话，大家欢迎：
同学们，祝贺你们，你们的《祖国在我心中》主题队会召开的很成功，从你们的话语中，你们的表演中让老师看到了你们的决心。祖国与我们血脉相通、荣辱相系。努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋!祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。努力吧，让我们用实际行动奏响祖国明天灿烂的乐章。
主持人乙：请辅导员带我们呼号，退旗!
学校国庆活动策划书篇八
一、活动意义：
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。2019，喜迎国庆66周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!
通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
二、活动时间：
1、活动时间为：9月24日-27日。
2、演讲时间为：9月27日。
三、活动年段：五年、六年全体学生。
四、活动目标：
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
五、活动主题：
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册(8-10页)。
2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期。
黑板报。
开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
六、活动准备。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
4、创作。
演讲稿。
七、活动要求：
1、活动期间，每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。
3、演讲时间为3-5分。
4、评分标准满分为10分。
七、活动奖项：
每个年组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、评委成员：
九、评分标准：
演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：
1、演讲内容(4分)。
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)。
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)。
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果(1分)。
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
学校国庆活动策划书篇九
“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)。
中年级：多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)。
高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班)。
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。
在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的`风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
