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最新电子天平使用完的心得体会(实用5篇)
  • 时间:2025-01-11 03:33:21
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最新电子天平使用完的心得体会(实用5篇)

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最新电子天平使用完的心得体会(实用5篇)
    小编:大狗外贸

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

电子天平使用完的心得体会篇一

第一段:引言(150字)

电子天平是现代实验室中不可或缺的重要设备之一。通过测量质量,它能够提供准确的数字结果,为科学研究和工程设计提供便利。最近我在实验室中使用了一台电子天平,并且积累了一些关于它的心得体会。在接下来的文章中,我将详细介绍我的使用经验,并谈谈在日常实验中使用电子天平时的注意事项。

第二段:使用经验(250字)

首先,为了确保测量结果的准确性,我们应该在开始使用电子天平之前进行校准。校准过程包括调节天平的零位与范围。在调节零位时,我们需要确保天平盘上没有放置任何物品,并且读数为零。范围调节通常利用标准物品进行,以保证测量范围的准确性。另外,在使用天平时,需要将物体轻放在天平盘上,并等待读数稳定后再进行记录。避免物体震动或摇晃也十分重要,这样能够得到更加准确的结果。

第三段:注意事项(250字)

在日常使用过程中,我们还应该注意一些细节事项。首先,天平应该避免受到湿环境的影响,因为其电子部件容易受潮而损坏。所以,我们应该将天平放置在干燥的地方,以免发生故障。此外,天平的盘面也需要保持清洁。在使用完后,我们应该及时清除盘面上的残留物,以免对下一次测量造成影响。最后,要注意天平的放置位置。在长时间不使用时,最好将天平置于防尘罩下,以免灰尘沉积对测量结果产生干扰。

第四段:个人感受(300字)

在我使用电子天平的过程中,我深刻体会到了它的精确性和高效性。相比于传统的机械天平,电子天平在准确性方面有着巨大的优势。它能够快速测量并输出数字结果,减少了人工记录的误差,并且在重复测量时非常稳定。这对于科研工作者和实验室技术人员来说是非常重要的。而且,电子天平的小巧设计使其易于携带和操作,可以更加灵活地应用在不同的实验中。

第五段:总结(250字)

总的来说,电子天平是现代实验室中不可或缺的重要设备。通过本次使用经验,我更加深入地了解了电子天平的工作原理和使用方法,并对其优势有了更加全面的认识。同时,我也意识到了使用电子天平需要注意的细节,如及时校准、保持清洁和正确放置等。这些经验将会在我未来的科研工作中起到积极的指导作用。

电子天平使用完的心得体会篇二

“一支粉笔勾画五湖四海,一杆教鞭指点千秋万代”,这是对教师这个职业的描绘,而随着社会的进步、教育教学改革的不断深入,一支粉笔一块黑板的时代已经离我们远去,现代化的教学设施正随着改革的浪潮涌入到教学当中。从一支粉笔一块黑板到幻灯片,再到投影仪、电脑及大显示屏,现代化的教学设施越来越多地走进了课堂,在众多的教学设施中,交互式电子白板脱颖而出,为现代化教育开辟了新的天地,同时也给课堂改革注入了新鲜的血液,可以说是“百舸争流千帆过,电子白板居龙头”。《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程应注重现代化科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力。”电子白板之所以如此受欢迎,是得益于其为语文教学带来的巨大益处。

的今天,网路上各种资源应有尽有,通过电子白板这种硬件设施,教师可以将网络上丰富的资源加以整合利用,绚丽的图片、惊心的视频、灵动的`音乐等等都淋漓尽致地展示给学生。电子白板在渲染氛围,创设情景的时候起到了重要作用。“此处有崇山峻岭、茂林修竹,又有清流急湍,映带左右”一山一水皆入眼帘,泉水叮咚不绝于耳,真可谓是有声有色的饕餮盛宴。利用电子白板可刺激学生的多种感官,完成各种教学情境的创设,唤起学生的情感活动,促使他们发挥学习主动性,极大地调动起了学生的学习积极性,学生课堂参与更是热情高涨。

其次,电子白板也极大地提高了课堂效率,为打造“高效课堂”立下汗马功劳。电子白板使抽象的语言文字转化为学生的直观感觉本身就是在帮助学生理解,帮助学生加深印象。另外,电子白板丰富的教学资源更将我们的课堂拓展开来,多方位的提高学生的语文素养。《义务教育语文课程标准》在《课程资源开发与利用建议》一节中提出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、相关配套阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图,电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演等等,自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语、国内外重要事件及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”语文课程资源之多,范围之广,让我们感受到语文的博大精深,但同时也给我们的教学带来巨大的挑战。这些年,课程资源的载体也有所变化,过去依托老式的教学手段,虽然也能有所用,但还是有很大的局限性,语文教学出现心有余而力不足的状态。现如今依托电子白板,网络上海量的资料,都可为我们教师所用,丰富了课程资源,更好的为实现教学目标服务。网络资源涵盖了天文地理、古今中外、正传野史等,教师和学生一齐徜徉在广阔的资源海洋里,领略着壮美奇观,也收获着奇珍异宝。“课内和课外是语文教学的双翼,只张开一翼,自然飞行无力,只有双翼并举,才能自由飞翔。”教师不应只停留在教材中有限的知识内容,而应让学生走出课本,走出校园去学习更多的知识。教师可以以教材的例子为引子,指导学生课前观察、收集资料,课后进行拓展学习和信息整理、汇总,真正授之以渔。电子白板教学以其“呈万物于眼前,观古今于须臾”的特质,使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分利用,让课堂教学更加生动精彩。电子白板的应用,给语文教学插上了腾飞的翅膀。除此之外,电子白板助威高效课堂还表现在评改练笔,便捷直观上。过去需要在课堂上先将题目抄写在黑板上,再讲解,费时不说,这节课如果讲不完,下节课就会被别的科目教师擦掉,更是费力。而现在只需要制作成幻灯片,随时都可以用,还可以反复用。在集体修改作文时,可以将学生的作文拍成照片展示出来,直接在白板上就可以使用各种修改符号加以修改,同时也便于教学和讨论,给学生的直观印象,印象深刻。可谓是“绿色、高效”。

再次,电子白板的使用使每个老师在长期的教学中不知不觉就已积累了一定量的教学资源库。教师可将自己在教学中积累的各类教学素材、各类题型输入资源库,建立个性化的教学资源库。在课堂教学中可按需随时提取出来,使课堂教学更有针对性、灵活性、高效性。在教师相互学习和教研的时候,这些资料库也将派上用场。

学生是教育教学的主体,教师在教育教学中起主导作用,而电子白板等现代化设备是一种工具、一种手段,是课程资源的载体。因此,因此,无论电子白板的功能多么强大,在教学中的作用多么重要,都只是事物的次要方面,都只是为学生这个主体服务的,所以教师在教学中要重视学生的主体性、主动性,要关注学生自主学习能力的提升。该让学生思考、自主探究时,就应放手让学生自主学习,不要让技术、多媒体代替了学生的思考和练习。教师与学生之间需要感情交流,既要有知识的传授与反馈,又要有情感的交流,要做到合理地使用机器。如果因为电子白板的缘故而忽略了情感的交流,那么,这样的课堂将是僵化而没有活力的。

海量的课外资源无疑使我们的课程资源由单一的课本知识扩展到方方面面的知识,但作为教师一定要处理好课本知识与课外知识的关系,以课本知识为主,以课外知识为辅助,在扎实教授课本知识的基础上积极拓展课外知识,切勿本末倒置,得不偿失。而且在资源选择上,也要以课本知识为依托来选择材料,围绕课本知识进行拓展,才能有效的帮助孩子掌握课本知识并增长知识,否则教师煞费苦心搜集的“海量”资料只能让学生头晕目眩,这无异于传统教学上的“满堂灌”。

电子白板所带来的直观感受,是以往任何现代化设备所无法媲美的,与此同时也让教师们开始担心,课堂上孩子们是真的用心在思考,还是仅仅将心思停留在好听的音乐和绚丽的画面上。电子白板给孩子们以强烈的视觉和听觉感受,但语文素养中的说、读、写的能力是否也得到了均衡的发展呢?所以,在教学中,教师要加强学生说、读、写能力的培养,在教学环节上精心设计,让学生的听、说、读、写能力得到均衡的发展。

电子天平使用完的心得体会篇三

第一段:引言(150字)

电子天平是现代科技的成果之一,它具有高精确度和方便快捷的特点,被广泛应用于各个行业和领域。近日,我也有幸使用了一次电子天平,并从中获得了一些宝贵的体验和心得。在本文中,我将分享我使用电子天平的心得体会,以及对它应用的一些思考和建议。

第二段:简介和优点(250字)

电子天平与传统天平相比具有许多优点。首先,它具备高精确度,能够准确地测量物体的质量。其次,电子天平使用数字显示,简单明了,不易出错。此外,它还具备方便快捷的特点,操作简单,只需放置物体于秤盘上即可自动显示质量。同时,电子天平还可以保存之前的测量结果,对于比较多个物体的质量十分方便。这些优点使得电子天平成为了现代实验室和生产制造行业中必备的工具之一。

第三段:实用经验(350字)

在使用电子天平的过程中,我积累了一些实用经验。首先,放置物体时要小心和平稳,避免对秤盘造成损坏,影响测量结果。其次,在秤盘上放置物体时,应该确保物体的重心与秤平心重合,以提高测量的准确度。此外,为了确保测量结果的精确性,我们还需要在测量之前进行校准。对于电子天平,校准过程通常很简单,只需按照说明书的步骤进行即可。最后,在使用电子天平时,使用者还应该对其进行正确的操作和维护,保持其正常工作状态,并及时更换低电量的电池。

第四段:思考和建议(300字)

在实际应用中,电子天平的精确度依然会受到一些因素的影响,如温度、湿度等。因此,在使用电子天平时,我们应该尽量避免极端的环境条件,以确保测量结果的准确性。同时,在生产制造等行业中,我觉得电子天平的应用还可以进一步扩大。例如,在食品行业中,电子天平可以用来检测食品的净重和配比,确保生产过程的质量和效率。此外,在物流行业中,电子天平也可以用来称重包裹,并与电子标签系统结合,实现更高效的物流操作。

第五段:总结(150字)

总的来说,使用电子天平给我带来了很多好处。它的高精确度和方便快捷的特点,使得测量物体的质量已经变得简单而准确。通过使用电子天平,我不仅学到了一些实用的经验,更加深入地理解了现代科技对生活的改变和帮助。希望随着科技的不断进步,电子天平的功能和应用能够得到进一步的完善和拓展,为人们的工作和生活带来更多便利和效益。

电子天平使用完的心得体会篇四

去年九月份我们每个教室安装了电子白板,经过一年多的教学实践,我们都体验到了一种全新的多媒体课堂教学形式带给我们的愉悦。从培训时的陌生、好奇,到最初使用时的迷茫、探索,到现在的得心应手。应该说,电子白板已经成为黑板的替代品,在课堂教学中很好地发挥了辅助作用,成为我们“传道、授业、解惑”的新的舞台。在语文教学中,电子白板更是魅力无限、活力四溢,我们利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。下面结合这节课和平日语文教学实践谈谈我应用电子白板提高课堂效率的一些做法和体会。

一、提高课堂教学的灵活性和处理教学生成资源的有效性,突出学生的主体性。新课程背景下的课堂不是教师演示知识的产生过程,是师生共同生成、建构知识的过程。传统的多媒体课件只是根据教师的预设制作好,而后在课堂上进行演示。因而在演示过程中,学生无法参与其中,教师更无法根据学生在课堂上的实际情况来更改教学内容,所以无论是学生自主学习的主动性、师生间的互动性都很难得到发挥。我们利用白板的文本输入功能与语文文本解读结合,通过电子白板的文本输入功能直接将文本输入到白板上。这样文本就可以再现到全班同学的面前,白板成为学生们关注的焦点。我们也把自己上课需要用到各种教学资源(包括文字、图片、动画或课件等)保存到电子白板的资源库中,课堂上随着学生对于知识的把握程度来随时调整教学。平日的课堂教学中,在对课文的分析理解时,我们经常会引导学生抓住重点的句段进行讲解。而重点的句段则是从由学生的感悟中来,没有固定的,也没有顺序,这时,我们就可以从资源库中拖出学生选择的句段进行讲解。这样建立和保证了学生学习为中心的课堂教学,充分体现了学生的自主性。

这节课,我充分发挥电子白板的优势,在对本单元生字词的复习时,复习重点是由学生的情况而定的。根据学生的发言,我利用了白板的标注、放大镜、幕布、写字回放等功能有效的与语文课堂相结合,充分调动了学生的学习热情和主动性,创设了教学情景,扎实有效地实现了教学目标。

再比如在教授《索溪峪的“野”》这篇课文前,我提前预设将山的不同姿态的图片添加在电子白板的资源库中。上课时,学生说到哪那种姿态的山,我都能及时地从资源库中拖出有关图片,让学生有直观的认识,体会索溪峪山的特点。同时,根据学生的学习状况,随时在白板上批注、勾画,更使教师的预设与课堂的生成巧妙的结合,使课堂生动、流畅,促进了学生的体验感悟与对话,使课堂教学得到了优化,课堂更多了一份灵动。

二、有利于调动学生主动学习的积极性,使语文课堂教学更有实效。

相对于传统的黑板教学,电子白板的运用为我们的课堂教学带来了新鲜的学习气息,清晰的界面,鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像,有利于刺激学生的多种感官,创设各种教学情境,唤起学生的情感活动,学生兴趣浓厚,参与意识增强,促使他们发挥学习主动性与积极性。

比如我们用色彩、隐藏、动画等多种功能,吸引学生的注意力;用拖放、照相、涂色等功能,提高视觉效果,激发学生的兴趣;用拖拉、回放功能与汉字认知结合,使学生识字、认字更加便捷。用拉幕、隐藏功能一次又一次地刺激学生回答问题,使知识和概念在演示中更加清晰明了,拓展了学生思考问题的角度和方式。通过充分调用电子白板的这些功能,设计丰富的教学活动,帮助学生理解、建构知识。

本节课,利用单项幕布的书写功能,给学生板书多音字,形近字,加深学生的印象;利用聚光灯聚焦 字,增强学生的注意力,加速记忆;利用图形功能给词语分类,让学生一目了然,用直线功能连线,检查运用;利用随意幕布,检查学生词语和对联的掌握情况。学生学习热情高涨,教学效果好。

另外,平日教学中我觉得利用电子白板讲授习作讲评课能大大提高教学效率。每次习作讲评课前,初步浏览学生的习作后,选取有代表性错误的学生习作,通过白板纳入文档的功能,将文章在白板上展示出来。课上,用白板笔选择较为醒目的颜色和合适的线条,引领学生逐字逐句逐标点进行修改,尤其在学生写作的薄弱环节方面,通过师生共同修改,学生上来进行修改、补充等各种形式进行引导,加深学生的印象。在整个作文讲评的过程中,学生的积极性非常高,尤其是教师使用上下挪移和特殊图形标识时,学生显得尤为兴奋,发言积极性和上讲台演示的积极性都特别高。在对全文修改完毕之后,再让学生通过通读全文进行对照,因为原文的白底黑字和修改后的白底红字对比非常鲜明,学生很容易就看出区别在哪里,进步在哪里。利用电子白板进行作文讲评,不仅方式灵活,容易调动学生的学习积极性,而且在修改符号的使用方法和文章前后的对比效果方面,也更加直观,在学生的脑海里会留下更加深刻的印象。

三、重点强化,便于突破重难点

突破教学中的重难点是落实学习目标的关键。利用电子白板的独特功能,将重点、难点逐一突破,帮助学生更好地理解感悟文章。

本节课,为了突破两组形近字,我除了在屏幕上进行板书,让学生分别组词外,还单独出示连线题,让学生在连线中区分,这样板书对比,讲练结合,加强了学生的记忆。另外,针对本节复习课的重点,在集体复习后,出示四个小测试题,检测学生的掌握情况。

在平日的语文教学中, 利用白板在语言、文字、图像等方面的高超的能力,帮助学生解除抽象思维、逻辑思维、语言理解表达方面的困难,从而降低难度,使教学中的难点得以顺利突破。在上《詹天佑》这课时,为让学生理解人字形线路图,在学生充分读书后,请学生根据语句画出线路图,在全班交流时,发现学生能比较准确的画出图,但是理解火车究竟是怎样上坡的还是停留在语言文字上,没有上升到形象思维。于是,我在白板上进行了演示:先画上东南西北四个方向,然后画上人字形线路和火车。演示时,利用移动功能的图动,让火车沿着路线开动起来。学生亲眼所见人字形线路的神奇,个个精神振奋,思维开阔,经过两遍的演练,大部分学生都能准确的描述,也就是把这段话背下来了。

四、方便地储存教学内容,便于教师反思、分享,学生回顾复习

我们利用白板的保存功能把教学过程储存在自己的文件夹中,成为自己学科教学的电子档案和课程资源,为今后的授课、反思提供参考。我们还有效地整合各种学习资料,帮助学生拓展学习的空间,提供多种多样的学习资源,从而使学生有更多的收获。

如本节课,对第九课的复习时我就调出了第九课新授时的板书。这篇课文是学生小学阶段第一次接触古文,理解字意和整个古文的意思是重点也是难点,新授课后,我将板书保存在资源库中,需要复习时调出使用既方便有高效。

由于我连续两年教五年级,所以,本学期我充分利用了上学期在资源库中保存的课件等内容,方便又省时。

一、导入新课

生交流,师板书“语言的艺术”。(白板上板书)在这一单元,我们学习了哪些课文?(生交流)

你觉得这一单元需要复习哪些方面的知识?师板书:字词

课文内容

日积月累(白板上板书)

二、复习

1、生字:

(1)我们就从生字词开始,大家快速读读本单元的字词,看看能不能全读下来。

生读

能全部读下来的举手

老师来检查一下

开火车读一人一行

生读错拼音教师用笔标注拼音

(2)你觉得哪个字你经常出错或者需要在这里提醒大家注意写法。生交流

梁 字笔顺

(放大镜

聚光灯(3)多音字 为难

(4)哪个字容易和形近字相混淆,我们一起来比较。幕布

侮 悔

和谎

荒 练写

(图形,直线)(移动屏幕)

2、四字词语: 生读

指导容易错的词

(聚光灯)给词分类:(图形 长方形)

3、复习第九课课文 生读原句

复习字意(拖出以前的)生背

同桌检查 复习句意(拖出以前的)生背

同桌检查

4、复习第十课

指生说

一生上黑板填,其他学生在本上写(移动屏幕)

5、复习日积月累 生背

(随意屏幕)检查

三、小测

一生上黑板写,其他学生本上写

电子天平使用完的心得体会篇五

随着科技的不断进步,电子设备成为我们日常生活中不可或缺的一部分。电子天平作为一种精确测量物体重量的工具,已经广泛应用于家庭和商业场所。通过使用电子天平,我深深地体会到它带给我的便利和准确性。在这篇文章中,我将分享我使用电子天平的心得体会。

首先,电子天平的便利性让我爱不释手。与传统的机械天平相比,电子天平更加轻便灵活。无论是在家用,还是商业场所使用,它都非常方便携带。电子天平通常具有小巧玲珑的外观和简单直观的操作界面,使人们能够轻松进行测量,并快速获取准确的数据。例如,我记得一次为了确定我的行李是否超重,我使用了电子天平进行测量。仅仅几秒钟,我就能够确定行李的重量,而不需要费力去寻找一个大且笨重的机械天平。

其次,电子天平的准确性给我留下了深刻的印象。正如其名称所示,电子天平使用电子传感器来检测物体的重量,这使得其测量结果更加精确。相比之下,机械天平容易受到外界因素的干扰,例如温度和风力等因素,会导致测量结果产生误差。而电子天平采用数字显示屏,使测量结果更加直观明了,无需人为计算。这种高精度的测量能力使得电子天平在科学研究,以及药店和食品店等环境中被广泛使用。

此外,电子天平的多功能性也是其优点之一。一些先进的电子天平配备了各种附加功能,例如单位转换,计数功能和存储功能等。例如,在进行化学实验时,我可以通过电子天平进行单个物质的计量,并利用计数功能检查样品是否完整。此外,电子天平还可以存储多个测量结果,以备将来参考。这些多功能的设计使电子天平成为不仅仅是简单的重量测量工具。

然而,电子天平也存在一些局限性。首先,电子天平的价格相对较高,对于个人用户来说,购买一个电子天平可能要花费不少的资金。此外,电子天平的准确性对于某些场景来说并不是非常重要,因此对于一些需要临时测量的人来说,购买电子天平可能并不是一个明智的选择。但是,随着科技的进步,电子天平的价格逐渐下降,这使得更多的人能够享受到电子天平带来的便利和精确度。

综上所述,电子天平的便利性,准确性和多功能性使其成为现代生活中不可或缺的一部分。无论是在日常生活中还是在商业环境中,电子天平都能够为我们提供快速准确的重量测量结果。尽管电子天平存在一些局限性,但随着技术的不断发展和价格的下降,电子天平将继续在各个领域中发挥重要作用。

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