当前位置:网站首页 >> 文档 >> 最新小学班主任工作总结范例(优秀10篇)

最新小学班主任工作总结范例(优秀10篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-24 20:43:28
最新小学班主任工作总结范例(优秀10篇)
    小编:书香墨

总结是对过去一段时间内所做的各项工作或学习进行概括和评价的过程。总结时要注意准确、简明地表达,避免冗长和模糊。阅读他人的总结,可以拓宽视野,了解不同领域的总结范例。

小学班主任工作总结范例篇一

在本学年本人继续担任四年级的班主任工作,本班__名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这一学年工作总结如下:

在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:

1、学习困难的学生;

2、行为习惯自制力较差的学生;

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的'感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”因此,我在教学中,批改作业认真仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。

小学班主任工作总结范例篇二

本学期我担任三(2)班的班主任工作。在这学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进孩子全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:

一、培养学生的良好习惯。

(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用晨会课和班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班上制定班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。经常教他们做好工作的技巧,了解他们在工作中遇到的困难,引导其战胜困难。教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他们要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得有条不紊,在同学中威信也高。

小学班主任工作总结范例篇三

主动贯彻落实学校以及政教处、少先队、教导处等各部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、迅速有效,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生、清洁、活动等督促检查,坚持每天对早读、清洁卫生情况、课间活动情况进行维持和总结,经常性、随意性地观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地全方位管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教的示范效果。

2、学生个性特长和创造能力的培养。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。本学期,我班有两名学生在县级美术比赛中获奖,组织学生参加了学校的课间舞比赛,“六一”庆祝活动,配合校通讯组组织学生投稿,有两名学生的作品在校报上发表。这些活动,极大的调动了学生的积极性,开发了他们的潜能,激励了他们的创造性,让他们体验的了多方面的成功。

3、以身作则,为人师表。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做得更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。每天在教室里,我总是随手捡起地下地废纸,长期以来,便使学生养成了勤捡废纸勤洒水的好习惯;很多学生不喜欢做眼保健操,我不但用嘴讲解做眼保操的好处,更天天亲自带领学生做,自此班内没有一个不认真做眼保操的同学。行动是无声的语言,事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率,分分秒秒注意自身修养,才会得到满意的效果。

4、正确评价,鼓励学生。

教师教师经常要对学生的学习和行为进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。如每天早晨,学习差的学生张航源总是抢着洒水,我便热情地称赞;相反有些学习好的同学则逃避劳动、上操等,我总是给予中肯的批评。这样,有效地扼止了不良风气的蔓延,弘扬了优良的班风。

二、发现不足和今后打算:

1、培养班干部,让孩子们自己管理自己。

这学期,我总以孩子们太小,不会管理为由,对班级工作大包大揽,小干部形同虚设,这样既累倒了自己,又养成了孩子们的惰性,使得班内出现了这样的情况——有老师时小乖猫,没老师就翻了天。针对这种现象,我请教有经验的老师,上网查找资料,深刻反思自身,决定从下学期开始,选拔培养几名小干部,继而轮流当班干部,做到自己管理自己。对于班干部,要求更加严格,每月召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。

2、重视主题班会与主题队会的开展。

以往,我很多时候都以学习任务紧而忽略了班会和队会,有时就敷衍了事,有时或匆匆收场,后来学习《班主任之友》和一些知名班主任的经验,才幡然醒悟,明白了每次成功的班队活动都有它的实效性,每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行,这对学生的成长是十分重要的,这是教育理念中的“先成人后成才”的基础啊!所以我决定下学期配合学校政教处和少先队,提前制定好班队会主题,做好充分的准备,切实有效地抓好学生的思想教育。

小学班主任工作是一项多心的事业——爱心、耐心、真心、诚心、童心……教师要用自己的心在家长及学生的心之间架起一座心桥,走进学生的心,走进家长的心!

我会以我的真诚和热情,智慧和才艺,为此奋斗不已!

小学班主任工作总结范例篇四

陶行知先生说过“最好的教育,是教育学生自己做好自己的先生”,就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯,并持之以恒。作为班主任,如果一味地亲力亲为,学生长期处于被动的地位,做事缺乏主动性、独立性、自觉性和进取心,今后就业就很难适应社会的发展。

学生是教育的客体,又是自我教育的主体。班主任应该做好“导”的工作,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,在生活、学习上给以适当的指导,强化学生的自我管理能力,良好的自我管理机制,不仅可以创造学生自主发展的空间,也使我们能从繁琐的班主任工作解脱出来,做到事半功倍。

一、打造有力度、有实力的班委队伍。

2、发掘与培养相结合。发掘“人才”后,并不意味着我们能当“甩手掌柜”,接下来的重点是把“培养”和“跟踪落实”工作做好。第一,明确班干部职责。根据班级实际情况,把每个班干部的工作范围、职责,甚至时间节点都等都规定好,张贴公示。二、开学前几周,在各个时间节点,班主任一定要及时提示和跟踪。如,我规定上午值日生打扫卫生的时间是每天第三节课间,由卫生委员和当天的值日干部负责提醒和督促。开学前两周,我总是三节一下课就赶回班级,进行跟踪。因此一段时间下来,无论是班干部还是值日生都养成了习惯,第三节下课铃一响,就冲向卫生角抢夺扫把。开学初,我班学生下午上课总是迟到,我在了解情况后,规定队长在每天指定时间内整好队出发,没及时排队的不等,掉队的要接受惩罚,接下来的两周,我每天都在规定时间准时到教室迎接,凡是不按要求的逐一教育和惩罚,很快,这一迟到现象就消失了。

3、奖惩相结合,充分下放权利。要调动班干部的积极性,除了要求和跟踪,奖励机制的作用不容小觑。比如值日干部,如果当天流动红旗评比中,没有扣分,就可以领取奖品,获得大家的掌声,反之就要接受惩罚,这个惩罚就是根据情节轻重,朗读或抄写《班干部职责及分工安排》;如果当周荣获流动红旗,全体班干部都可以获得奖励;另一方面,班干部在自己职责范围内,拥有分发奖品、惩罚犯错同学的权利;拥有上讲台,使用粉笔的特权;各学习小组长拥有选择副组长,安排任务的权利;课代表甚至拥有布置作业的资格。周五班会课,由班长对本周情况进行总结,评选出本周的进步星,文明星,学习星等。种种“特权”的实施,既调动了班干部的积极性,又树立了其威信,从而形成良性循环。

4、锻炼解决问题,处理突发事件的能力。我们培养班干部的目的除了解放自己以外,更重要的是培养学生综合能力和自主意识,因此,我们不能只停留在培养其“愿意做”的层面,更应该教会他们“如何做”。事例一:我们经常会遇到班干部临时请假等情况,往往班主任一不留心,部分岗位就会缺岗而误事,刚开始,我是要求班长负责顶替。有一回,我班女生队长因幼小衔接表演而缺岗,她自己请了一位同学担任临时队长,当天我在班级大力表扬了她这种负责的态度,并号召其他按干部,包括值日生都要学习这种做法,教育孩子们遇到任何问题时第一反应不是找客观理由,而是要找解决办法。实例二,牛奶餐管理员总是跟我抱怨:有同学牛奶不喝干净,扔牛奶盒的时候,经常会漏,朱老师,你同他们说说吧。我说:这是你自己的工作,自己想办法解决,要强调要求,你自己来。并给他提供了两种思路:要么从装垃圾的方法入手,杜绝漏的问题,要么从确保同学喝干净入手。结果,这位班干部,首先在每个组找了一名同学帮他检查,并在倒垃圾的时候,在牛奶盒外面套一个垃圾袋。从而完美地解决了这个“烦恼”。事例二:我班的值日干部,还有一个艰巨的任务,当班级有争吵,打架情况发生时,第一时间要隔离吵架双方,再找老师处理,如果临时找不到老师,要承担安慰和平息风波的任务。实践表明,班干部完全有这样的能力,而且由于孩子不带“有色眼镜”有时处理得比我们更公平公正。事例三:一天,我班在流动红旗评比中,因有个孩子因浪费被扣了一分,大家都很难过,纷纷指责肇事的孩子。值日干部因为要受罚很委屈,哭哭啼啼找我“辞职”。我告诉她,遇到问题就打退堂鼓这是弱者的体现,你现在要做的是思考一下有没有办法可以弥补,我相信你一定可以的,试一试吧,即使失败了也没损失呀,你们几个班干部还可以商量一下。结果第二天,孩子们就很高兴地告诉我,分数“找回来”了,我很惊讶,其实我当时只是安慰一下她而已。原来,他们在评比表中发现前一天有个班级因为进入餐厅安静有礼貌加了一分,所以当天中午,在班长的带领下,大家进入餐厅都格外安静自觉,问好也特别热情,果然加了一分。看着孩子们的笑脸,我也倍感欣慰。事情虽小,但是班主任工作中不都是小事吗?我相信,在一点一滴的积累,体验,孩子的收获一定不小。

当然,在选拔干部的过程中,我们还要考虑到孩子年龄的特点,低段以老师选拔为主,到了高段,要充分调动孩子管理班级的积极性,开展竞选演讲,投票与教师微调相结合。尤其要给平时不关心班级,爱惹事的孩子以压力,在竞选演讲前给这些孩子做动员工作。其实大部分孩子并不是不愿意担任班干部,而是缺少一点胆量和勇气,这时我们就要推一下,拉一把,使每个孩子都有机会为班级服务,增强孩子的主人翁意识。

二、以“法”治班,营造良好的班风。

培养班干部无疑是加强学生自主管理的有效方法,但是如果班级缺乏良好的风气,学生是非不分,班干部再有能力,也没办法开展工作。所以,班级“正能量”风气的营造是开展所有工作的保障。

1、有法可依,“法”,即班级管理的制度化,当然制度化管理实质上是以尊重学生为本,就是把每位学生看成是一个具有自身价值的,与教师同等地位的个体。我们班的“法”是全体学生和我一起制定出来的“班级公约”,这份“班级公约”在班会课上宣读,全体举手表决通过,签名确认,然后作为张贴上墙。这样做有以下好处:第一,制度明确,奖惩分明,做到对违纪学生的处理有章可寻,从而让学生心服口服。班干部和我平时惩罚学生,都是以这个为依据,视情节轻重朗读或抄写相关条例。第二,习惯成自然。让这种自主性还能延伸到学生的学习上,提高学生的自主学习能力和自我管理能力。

2、以“情”动人。每个班都存在几个“特殊”的学生。所以,我们在对班级进行“法”的管理的同时,“情”也是极其重要的。“法”与“情”这两者在班级管理中并不矛盾。在纪律面前处理特殊学生时要灵活,随机应变。也就是说在“刚性”的制度下,我们的方式方法要柔性。例如:孩子之间的争吵,有多方面的因素,大多数时候无法分出对错,但是又必须处理。我发现,往往让争吵双方把事情的经过写一遍,倾诉一下,就足够了,没必要“狂风暴雨”的教育,也不需要“苦口婆心”的劝导。

3、班级风气必须“正”,班主任要有敏感的神经,班级中有时发生的小事,代表了一种倾向,我们要能透过现象看到本质。事例一:一次,有学生投诉,我班一男生打了另一男生一巴掌,在调查事情的.过程中,我发现一个令我特别难受的事实:孩子持强凌弱,因为被打的孩子平时成绩差,习惯差,人缘也差,动手的孩子纯属无故欺辱他。联想到平时班级也有同学们轻视、排斥个别孩子现象,我决定“小题大做”。先是对动手的孩子进行了教育,告诉他做好心理准备,我会在班级严厉批评,希望他能勇于面对错误。然后借用过一节语文课召开了“品德与能力”为主题的班会,举例说明了良好的品行和做好人的重要性,区分了“成绩差和品行差”那个最严重,最不能容忍。并要求打人的孩子当着全班同学的面,承认自己的错误,向被打的孩子鞠躬致歉。事后,被打的孩子心情舒畅了,家长连声感激,打人的孩子在一次作文中深切表达了自己的愧疚之意。一个学期过去了,仍有孩子在作文中记叙“这是一堂难忘的课”。可见,一个好的班集体,就应当有一股“劲”,即与人为善,团结奋斗的精神。当这股“劲”充满这个集体的时候,这个集体中的每个人都能收到良好的熏陶。

三、“班级自主管理”中必须处理好的几个关系:

1、放与收的关系。

班级实行学生自主管理,班主任必须切实放手让每一个学生参与到班级事务的讨论、决策、处理和评价中来,但这种“放”是建立在“收”的基础上的,千万不能把“放手”管理变为“放任”管理。即班主任要通过深入细致的思想工作,将全班同学的不同意志、心愿和想法都收拢到同一个目标上来,凝聚成全班同学共同的意志,并要通过班级目标的确立、班级计划的制定体现出来。班主任还应及时掌握班级动向,要当幕后“诸葛亮”。

2、松与紧的关系。

“班级自主管理模式”下的班主任,虽然能够从繁杂的班务中“解放”出来,却要随时去洞察班级的每一个细微变化,要以轻松的心态去面对学生管理中的失误、缺点和挫折,更要以负责任的态度去引导他们正确看待并改正自身的不足,使班级管理在一松一紧之间,收到“外松内紧、形散神聚”的效果。

3、多与少的关系。

以管理的“自主性”和“主体性”为核心的“班级自主管理模式”,要求班主任多观察、多分析,少指示、少干涉。即多观察学生的变化,多分析学生的心理,多引导学生的言行;对班级活动少按自己的意志去指示,对具体事务少干涉。只有这样,才能把更多的机会真正留给学生,让学生自己去思考、创新和发展。通过让学生参与班级管理,进而学会自我管理,培养其自主性、能动性、创造性,真正给予孩子们一片属于自己的天空。

综上所述,我认为学生自主管理可以概括为“自我约束,自我调整,自我创造”。让孩子在管理他人的过程中感同身受,在犯错的时候能自己反思,在出现问题的时候能自己解决。在班级管理中班主任是导演,学生才是主角。我们要创造机会让孩子们脱颖而出,创造展示自己的天地.

小学班主任工作总结范例篇五

班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、将安全教育放在首位。

结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人。同时,将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯。

二、重视对孩子们行为习惯的培养。

英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬。“好习惯天天有,星期一,站队日。铃声响,快站队,立志不能忘,嘴唇紧紧闭,眼睛看前方,身体比比直,比比谁最棒!”“好习惯天天有,星期二,友好相处日。不说脏话不打架,友好相处,互相帮助,同学情深,开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。

在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同时,开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动,利用课间、放学后、周末时间,让优生对差生进行辅导,包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得进步,优生和差生都会得到奖励,这样一来,孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上,作为老师,我首先以身作则,每次进教室只要看见地上有垃圾,我就会亲自捡起来,或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空,我还会到教室指导孩子们打扫卫生,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地教,示范给孩子们看。每周进行小组评比,对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比,表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学,他们分别得到表扬信。

三、发展孩子的能力,培养小干部。

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理,在实践中逐步积累管理经验,班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,但是都有强烈的表现欲望,都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信,成了班干部的核心。另外,我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案,将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班级小主人,班风正、学风浓、集体凝聚力强。

不管哪一位班干部,我都在鼓励的同时严格要求,树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面,我告诉负责的班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,让其他同学心服口服。我还告诉孩子们,要想做到这样,并不是你当值日班长这一天,而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的,孩子们都尽力做到最好。

在一学期中,我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词:爱心,细心,耐心,恒心……在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更完善。

四、和家长成为朋友。

我认为和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的,孩子是家长的。这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师。(班主任工作)把问题交给家长,学生的工作往往更被动,与家长交朋友是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划:让家长给班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位。

现在的孩子大多家境较好,独生子女,家长极其宠爱,还有一些孩子,和爷爷奶奶住在一起,特别受宠爱,爸爸妈妈也奈何不得,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是:老师,您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本,对他们进行爱的教育,让他们既要爱班集体,与同学友好相处,还要知道爸爸妈妈的付出,进行感恩的教育。

五、爱心、细心、耐心对待每个孩子。

对孩子们七、八岁的孩子,他们个个天真烂漫,活泼好动,一言一行,处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感,经常会围着老师转,告诉你今天谁又给买了新衣,谁又送给他什么礼物,或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西,让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,打打他们的小脏手,告诉他们这几天谁又有进步了!告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,对他们适当的提出一些要求,收到的效果会很好。班主任对孩子,应该是宽容的,因为他们毕竟还小,绝不能以成人的眼光来要求他们。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就在心里对自己说:沉住气,他们只是孩子。如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋,一些小错误也就变成了可以理解的行为。

对于低年级的孩子来说,表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子,你一定不要吝啬你的表扬,它会让你有意想不到的收获。教室里,我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励,并给他们加星,这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的,最优秀的!老师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生,让孩子们感受到你的爱心,细心的了解孩子们的所思所想,对每一位孩子都要有耐心,特别是那些表现不怎么样的孩子。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是45份纯真的爱。当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。

小学班主任工作总结范例篇六

本学期,我校根据区教育局工作精神和我校德育工作计划,以养成教育为核心,以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“全员育人”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围。因此,我校把德育工作摆在重要位置来抓,并认真学习德育工作政策文件来提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下:

一、主要做法和成绩。

(一)政治思想教育。

认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持每周一次的政治学习制度,组织全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高全校教师的政治思想素质和业务水平。深入开展师德专项教育活动,切实加强师德培训工作,进一步深化“爱与责任”主题教育活动。

加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国主义教育为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育;以文明礼仪教育为核心,让学生养成良好的文明习惯。

加强各学科对德育教育的渗透,充分发挥课堂教学作用,在实践中积极探索小学德育课程的教学方法,认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。

(二)深入开展小学生日常行为规范教育。

班主任认真组织学生学习《小学学生日常行为规范》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点,加强班级管理,重视监督岗队伍建设,继续推进学生日常行为规范日查制度,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),进一步规范我校学生的行为习惯。

加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)切实加强校园文化建设。

1、开展爱国主义读书教育活动,使学生从中陶冶情操,增长知识,增强对祖国的自豪感、责任感和使命感,学校图书室面向全体师生开放。

2、把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。

3、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。进一步规范升降国旗仪式,开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地,营造浓厚的校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片;名歌、名曲、名诗文的欣赏;阅读名人撰记,利用广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;组织学生开展道德教育读书读报活动;请校外辅导员对学生进行法制教育。

4、深入开展“主题德育”教育活动,各班利用每周主题班队会活动时间,结合学生年龄和知识的特点,以学生文明习惯养成教育为切入点,各班认真开展每月一个大主题,每周一个小主题的主题班队活动。

5、认真开展好重要节日的庆祝活动,如学雷锋活动、清明节爱国主义教育等。

(四)深化“安全文明校园”的创建。

1、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》。

2、大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好安全防范工作;班级安全工作做到天天讲,认真作好班级安全日志的记载工作,切实作好学生上下楼梯安全,集队安全等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。

3、加强学校行政值日值周制度,避免因管理不力而引发的安全事故。

4、做好学生上学、放学路上的交通安全管理,十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学。

5、落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育教学设施,防患于未然。

6、健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,提高学生的卫生意识。

7、加大卫生监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。

8、组织学生参加社会实践活动,参与社区服务,使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。

小学班主任工作总结范例篇七

时光飞逝,转眼间我跟这个班已经有两年半的时间了,接下来我把自己这一学期中的工作和各位老师交流一下,总结如下:

一、我们要深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。

“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,从初次接触这个班学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱说话,做小动作,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。

针对学生的特点以及学生中存在的'问题,我积极了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他们的亲近这样,学生就愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中很多现象大有改观。

二、对学生们要加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,对学生进行各种养成教育的培养。

三、加强班级管理,培养学生能力。

众所周知,班主任工作非常辛苦,事务繁忙。尤其是我们绝大多数学生都住校,怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,我认为一定要充分相信学生。培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。做好小干部的指导。平时班级出现问题多与班长和学习委员沟通。

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位。

2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的同学,我也会采取小小的惩罚。

比如有些喜欢打闹的学生,我会罚他擦黑板,扫地,擦桌子……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句,这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我,树立自信。

二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,将学生每周听写较好的作业贴到展示栏,让更多的学生和家长能够看到,写话较好的作品在作文课上朗读,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用自习开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,讲故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

4、特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他同学的课间活动情况。因此大多数情况是在放学后或晚修时间,单独对学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

小学班主任工作总结范例篇八

又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:

一.以身作则,为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。

因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二.加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。

三.加强班级管理,培养学生能力。

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

1.由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子……,换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我,树立自信。

二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用学校网站这样一个良好的平台,将学生每周写话选取一些优秀的发到网上,让更多的孩子和家长能够看到,并且在作文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

4、特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

5、家校沟通,携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

小学班主任工作总结范例篇九

一、以身作则,争做学生的良师益友。

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三、培养老师的小助手。

这学期,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

给予孩子班级管理的机会在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。四、及时做好与家长的交流沟通工作。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长联系,孩子或喜或忧,都及时地通过电话、家访告知家长,让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时,心平气和地和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的,我们并不能预设,但当事情发生时,做为班主任应该从中协调,使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动就能得到家长的支持。

路漫漫其修远兮,任重而道远,在以后的工作中我将继续努力,不断提高水平,更好地管理班级,有效地促进学生的健康成长。

一、紧抓常规,重培养习惯。

二、重在激励,多表扬孩子。

现在孩子的自尊心都很强,所以,在平时的学习中,我就特别注重对孩子的评价语言,以此来激励孩子们更好的学习。比如孩子们哪天把地扫得特别干净,一走进教室,我就会伸出大拇指大声地说:“真是群好孩子,你瞧把我们的教室打扫得多干净啊!”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”,孩子们兴致特高,每次打扫卫生时就会特别卖力,同时也就也别注意保护环境了!你看,多好啊!

课堂学习中,我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习:“真是个爱思考的孩子!”、“你太棒了!老师真为你感到高兴!”……孩子们在我表扬他们之后,他们也会说上一句“谢谢老师,我会继续努力的!”你看,孩子们的学习兴趣被调动起来了,同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了!

三、加强联系,重视家校共同教育。

我总跟家长说,一个孩子有个好的发展,这和学校、家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。

四、警钟长鸣,安全始终放第一。

家长把孩子放到学校,我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子,我们的安全工作更为重大。半年里,我每天都要提醒孩子们注意安全,学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话,把我的话语记在心间,知道了无论何时、无论何地,安全还是要始终摆在第一位的!

班主任的工作虽然烦、杂,但看到孩子们的优秀表现,即使工作再辛苦也依然为自己的岗位而骄傲!在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水,我会更加努力地迈好每一步。

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。

循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是帮助他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难过。不过,我从你的眼神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。”我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康,做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“学雷锋、献爱心”社区服务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。

二、精心策划主题班会。

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》,通过本次活动,了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。

三、与日俱进,探索德育新方法。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。对经济困难的学生、生病的学生,班主任应该关心照顾,组织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来,如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘,但是她的父母离异,她从小就和奶奶一起生活,缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时,她很伤心,有一种失落感,一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后,亲切地和她进行了交谈,我询问了她的心思,了解了她的家境。我开导她:大人的事情我们无法改变,父母可能有他们的难处,但是艰苦的环境更能锻炼人,要有自强不息的精神,而且还有同学和老师的爱呢,你并不孤立。生活中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和。

规章制度。

德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是:小学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

小学班主任工作总结范例篇十

工作总结。

本学期我开学怀着无比激动兴奋的心情接任二年级二班的班主任工作。进行了一个学期的工作,让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中,使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。

本学期,我担任二(2)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。在班级管理方面,我做了如下工作总结:

二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校。

规章制度。

提醒学生做好各项工作并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课认真作业。下课好好休息讲文明、讲礼貌的好习惯。

我经常与学生家长联系,与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生,我更是注意。我常和他们谈心,鼓励他们。一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时性,主动性地和家长联系,向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。

俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块,光靠老师关注后进生,那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生。

但由于后进生在进步的过程中经常反复,过多的反复,也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神,也是提高整个班级的学习成绩。

本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。主要有:

(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢。

(2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上。

(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。

(4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。

(5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。

一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。而且,还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想应该还要加强与家长的联系。

这学期我担任小学二年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法,收到了一定的效果。

二年级的学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示自己的平台,比如让学生写得的。

日记。

或看图写话,在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课,开展一些小活动,诸如查。

字典。

比赛,词语接龙,讲故事比赛益智身心,鼓励学生为大家表演,增强自信。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比如老师讲课爱插嘴,坐立姿势不端正,上课爱做小动作。针对这些情况,我主要是将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。

听候多了,作业基本上能认真完成了,课堂上回答问题很积极,现在老师和同学都很喜欢他了。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我经常利用小灵通,与家长保持联系,将一些孩子的表现告诉家长,共同商量对策。

总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要用心去对待。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
比较是将两个或多个事物进行对照,从而找出它们的异同和相似之处,以更好地理解它们。总结的语言要简洁明了,重点突出,避免冗长和啰嗦的表达方式。以下是我们精心为您准备
通过写读后感,我们可以更好地记录并回顾自己的阅读体验。在读后感中可以谈及自己的情绪变化和思考过程,展现个人的成长和进步。以下是小编为大家整理的一些读后感范例,希
在人们的成长和发展过程中,总结是不可或缺的一环。首先,在写总结之前,我们需要回顾整个过程,对自己的经历和成果有一个全面的了解。总结范文可以启发我们的思维,帮助我
总结是把握方向和提高质量的重要手段。在写总结之前,先要对所要总结的学习或工作经历进行回顾和整理,确保具备完整的材料。在这些总结范文中,我们可以看到不同领域和行业
总结可以帮助我们发现问题,解决问题。写总结时,可以采用一些统计数据或实例来支撑自己的观点,使总结更有说服力和可信度。通过学习别人的经验和教训,我们可以避免犯同样
共鸣是一种情感体验,它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。在写一篇较为完美的总结时,我们需要注意一些关键的要点。抱着学习借鉴的态度,我们可以从他人的总结范
报告是一种系统性的文献形式,用于向特定群体或组织提供信息和分析结果。要写一篇较为完美的报告,首先应该明确写作的目的和受众群体。以下是一些经典的报告展示,您可以借
总结是对所学内容进行归纳和概括,以提高学习效果和复习效率。写总结时,要注意语言的规范和准确性,避免出现语法和用词错误。请大家一起来看看下面这些总结范文,或许能给
读后感是一种对于所读作品的感知和记录,它能够帮助我们更好地理解和吸收知识。如何撰写一篇精彩的读后感是很多人关心的问题。请大家阅读以下精选的读后感范文,或许会给你
总结是思考过去经验的重要方式,也是进一步提高的基础。制定一个合理的总结结构,将重点内容有序地进行归纳和概括。接下来,请大家一起来欣赏小编为你们搜集的一些优秀总结
报告可以提供详细的数据和信息,有助于了解和评估特定问题或项目的情况。在撰写报告时,我们应该遵循简洁明了、准确客观的原则,避免使用模糊和歧义的词语。这是一份关于X
写报告需要注重逻辑性和条理性,确保观点和结论能够清晰传达。那么我们该怎样写一份出色的报告呢?首先,我们应该明确报告的目的和受众,以便针对性地提供有效的内容。其次
读一本好书,写一篇读后感,可以帮助我们更好地理解所读内容。8.撰写读后感时,我们应该如何准确把握书中精华和核心观点?读后感是读完一本书之后,对书中内容的感受和思
学习技巧可以帮助我们更快速地掌握知识,提高学习效率。写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目的和对象。阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。新年会议讲话稿篇一尊
总结是我们成长过程中必不可少的一环,我们应该勇敢地面对并积极总结。如何培养良好的职业素养和人际关系技巧?下面是一些经典的写作范文,希望对大家有所启发。小学二年级
通过总结,我们能够更好地认识自己,发现自己的优点和不足,进而提高自己的整体素质。可以参考一些优秀的总结范文,吸取别人的经验和教训。下面是一些来自优秀学子的总结范
总结的过程可以让我们更加深入地了解自己的优势和不足。总结的写作要求我们对过去一段时间的工作和学习进行客观、准确的分析和总结。总结范文的质量和水平各有不同,请结合
通过总结,我们可以挖掘并发现自己的潜力和资源,为将来的发展打下坚实的基础。总结是对过去的概括和反思,写一篇完美的总结需要我们准确地把握重点和关键。总结是在一段时
人类社会有着众多有趣且多样化的文化。怎样提高写作水平,让文章更具有说服力?在阅读以下的总结范文之前,我们可以先思考一下自己的总结写作技巧和方法。家长会的发言稿篇
利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组,可以加深对语文知识的理解和应用。一个好的总结应该简明扼要、重点突出、内容准确。以下是小编为大家精选的创新总结,希望能够
通过总结,我们可以找到自己的优势和潜力,并进一步发展和提升自己。要写一篇完美的总结,首先需要明确总结的目的和对象。总结范文中的经验和体会可以给我们启示,帮助我们
一个明确的计划可以帮助我们持续保持动力和专注度。为了制定一份较为完美的计划,我们应该首先明确自己的目标和期望。小编整理了一些关于计划的实用技巧和经验分享,大家可
总结心得是我们对过去的一种反思,可以帮助我们更好地把握未来的方向。怎样使心得体会更加具有深度和内涵?小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文,希望能为大家写作提供
只有用心去感受,才能寻找到生活中更多的宝藏和灵感。总结要注重对问题的剖析和思考,而不仅仅是表面的描述。总结范文中的语言简练、表达准确,值得我们学习和借鉴。小学毕
撰写报告需要进行充分的调研和信息收集,确保数据的准确性和可靠性。在撰写报告时,我们应该根据主题进行深入研究和调查,收集充分的数据和信息,以保证报告的准确性和说服
总结是对过去的回顾,也是对未来的规划。怎样撰写一份有深度的环保总结?有没有一些方法可以提高总结的可操作性?掌握一些写作范文和例句可以帮助我们提升写作水平和思维方
总结是一个对过去经历的回忆,通过总结我们可以重新审视过去的经验,学习其中的教训和启示。总结要具备逻辑性和条理性,需要按照一定的顺序和脉络来组织内容。接下来是几篇
总结是一种有效的反思和思考方式,有助于我们追求进步。有效的时间管理对于提高工作效率至关重要。收集总结范文可以帮助我们了解不同类型和风格的总结,从而更好地进行写作
教案能够帮助教师进行课堂管理和学生评价,促进教学的全面发展。教学目标的明确是编写教案的基础,要与教学内容相匹配。请大家共同分享一些教案编写的经验和心得,共同提高
演讲稿的内容要与演讲的主题紧密相关,避免偏离主题。在准备演讲稿时,可以进行反复推敲和修改,以确保表达准确、语言通顺。希望这些演讲稿范文能够对你的演讲事业有所帮助
通过总结,我们可以发现问题、分析原因,并提出可行的解决方法。结合实际情况,将总结与可行的改进方案相结合。以下是小编特别为大家搜索整理的一些总结范文,希望能给大家
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受写下来的一种文章。它可以让我们更好地理解作者的意图,思考自己的观点。读后感就像是一面镜子,可以让我们更清晰地
总结是对我们经历的一段时间内所学到的知识、经验和感悟进行梳理和归纳的过程。学习借鉴他人的成功经验,提升自己的专业能力是写一篇完美总结的有效途径。以下是小编为大家
通过制定计划,我们可以更好地掌握自己的时间和进度,避免拖延和迷失方向。制定计划时,我们要考虑到自身的优势和劣势,并找到解决问题的最佳方式。希望以下的计划范文能够
方案的制定需要考虑到目标的实际情况和资源的利用,以达到最佳效果。方案的评估和调整是不可缺少的环节,以确保方案的有效性。以下是小编为大家整理的实用方案范例,仅供参
拥有一个清晰的计划可以帮助我们更好地组织时间和资源。怎样制定一个好的计划呢?首先,我们需要确立一个明确的目标,即要追求什么样的结果或取得什么样的成果。然后,我们
心得体会是对自己在某个领域或事件中的反思和思考。在撰写心得体会时,我们要避免夸大和虚假,保持真实、客观和准确的态度。以下是小编为大家收集的一些经典心得体会范文,
社会和谐的建立离不开人们之间的互信和相互合作。对于那些边界模糊的情况,我们应该如何确定其分类?掌握好写作的基本要素和技巧,可以帮助我们提高写作的质量和效果。共同
总结是对经验和教训的总结,可以帮助我们避免同样的错误。在总结的过程中,要注重分析和归纳,不要只罗列事实。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看
合同的合法性和有效性对于维护市场经济秩序具有重要意义。合同中的条款应遵循法律的要求,避免涉及不合法或超出法定权限的内容。来看看下面的一些合同样本,或许对您的合同
在制定方案时,我们需要明确目标和优先级,以便有针对性地采取措施。在制定方案时,我们需要充分了解问题的背景和相关的信息。下面是一些成功的方案案例,供大家参考和学习
在制定方案时,我们要注意合理分配资源和合理安排时间,确保方案的可行性和有效性。方案以下是一些成功案例的方案摘录,可以供大家参考借鉴。元宵节小游戏方案篇一(一)组
总结可以帮助我们总结经验,吸取教训,为未来的发展提供指导。在总结中,可以采用逻辑清晰、简明扼要的方式来表达自己的思考和观点。希望从这些总结范文中可以发现一些启示
有时候,我们需要换个角度看待问题,或许会有不同的收获。其次,在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。在这里,为大家提供了一些经典总结的选集,希望能够对您的写
学习过程中的挑战和收获,都可以在总结中呈现。总结时可以从具体的例子入手,通过事实和数据论证自己的观点和结论。以下是一些总结写作技巧和注意事项,希望对大家有所帮助
进行总结能够让我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足。总结中可以适当引用相关的数据或事实,用以加强总结的可信度和说服力。在写总结时,可以参考一些建议和技巧,以
制定方案的过程应该是透明的,参与方需要明确自己的责任和义务。在制定方案的过程中,要注重程序的合理性和逻辑性。方案的不断改进和创新是持续发展的核心要素。平安夜促销
总结是思考前进的必备步骤,是成长的支点。最后,仔细检查和修改总结文章,确保语法和拼写的准确性。总结是一种对问题和挑战的思考和总结,需要我们用心去体会和理解。在全
一个好的方案是解决问题的关键,它能够使事情朝着预期的方向发展。一个完美的方案需要明确的目标和明晰的路线图。通过学习这些方案范例,我们可以提高我们的方案制定和执行
写心得体会可以增加对学习和工作的理解和把握。心得体会要注意语言表达的准确性和得体性。以下是一些写作心得和体会,希望可以帮助到正在写作的你。新时代新征程心得体会全
总结的目的是借鉴过去的经验,为将来的工作提供参考和借鉴。写一篇完美的总结需要有全面的思考和准备。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。函授
简而言之,一种特殊的情感体验是由各种因素所产生的一种情感反应。一个较为完美的总结应该具备条理清晰、言简意赅、准确明了的特点。以下是小编为大家精心挑选的总结示范篇
演讲稿的写作需要注意语言简练、逻辑清晰、重点突出等方面。演讲稿的长度要适中,不宜过长或过短,要充分考虑演讲的时间限制和听众的注意力。这里有一些精选的演讲稿范文,
计划是人们为了实现某一目标或完成某一任务,在一定时间范围内合理安排行动和资源的一种方案。如何制定科学合理的计划,是每个人需要思考和学习的重要问题。一个完美的计划
总结是我们提升自我、实现个人成长的重要一环。写一篇完美的总结,首先要梳理好自己的思路。接下来是一些名人的励志语录和名言,希望能够给大家一些启发和鼓励。餐饮企业消
一个完善的方案需要有详细的实施计划和监控机制。制定方案时,我们可以借鉴专家的建议和意见。在以下范例中,我们可以看到不同领域的方案设计和实施步骤。乡镇市场交通秩序
通过总结,我们可以汲取经验,吸取营养,不断提高自己的能力和素质。写一篇较为完美的总结,首先要对自己在这段时间内的学习、工作和生活进行全面的回顾。通过阅读以下范文
通过总结,我们可以发现成功的关键因素,进而在以后的努力中更加注重这些因素。如何写一篇较为完美的总结是一个需要认真思考和研究的问题。下面是一些经典的总结例句,供大
报告的撰写应该注意语法和拼写的准确性,以保证整个文档的专业性和可信度。报告的结构要合理安排,各个部分之间要有明确的逻辑联系,以便读者能够理解和领会。以下是一份对
总结是思考的源泉,它让我们反思过去,寻找进步的方向。总结是个人修炼和提升的必备工具。下面是一些培养孩子阅读习惯的方法和建议,供家长参考。运动会精彩的瞬间篇一20
读后感是读完一本书、一篇文章或某个事件后,对自己内心感受和对所读内容的理解、评论的书面表达。读后感可以帮助我们更深入地理解作者的思想,对自己的人生态度产生反思。
制定计划可以帮助我们更好地掌握时间,合理安排工作和生活。要制定一个较为完美的计划,首先需要明确自己的目标是什么。以下是小编为大家收集的计划范例,供大家参考。学校
合同的主要目的是为了保护交易双方的利益,确保交易的顺利进行。合同需要双方当事人之间的签字确认,确保其具备法律效力。合同的范文提供了常见交易活动的合同样本,供大家
在人生的道路上,我们会遇到很多坎坷和挫折,但最重要的是如何勇敢面对。在撰写总结时,可以采用时间顺序、因果关系、问题解决等方式进行组织和表达。这些范文不仅提供了结
感悟可以让我们更加关注内心的声音,培养自我意识和情绪管理能力。感悟需要有一个明确的主题和层次结构,以确保逻辑性和连贯性。以下是一些经典的感悟语录,希望能给大家带
总结是对过去所做努力的肯定,也是对自己发展的一种激励。总结要注重自我反省,找出不足并提出改进方案。下面是小编为大家整理的一些关于总结的实用指南,供大家参考。专科
教案是教师教学过程中的重要指导工具,有助于提高教学效果。教案的备课要充分准备,对可能出现的问题进行充分预案。这些教案范例涵盖了不同学科和年级的教学内容,适用于各
总结是一种对过去经历的梳理和归纳。写总结时可以借鉴他人的经验和总结范文,但要保持自己的原创性和独特性。每个范文都有其独特之处,我们可以从中挑选适合自己风格和需要
总结是对自己的一种肯定和鼓励,它可以让我们更加自信地面对未来的挑战。如何写一篇完美的总结是需要我们思考的问题。这些总结范文是经过多位专家和学者认可的,可以帮助你
在总结中,我们可以记录下自己的感受、收获和教训,使得经验更加深入和有意义。在总结中,我们可以结合自己的体验和感受,表达个人的思考和改进的意愿。以下是小编为大家整
每个人都需要制定计划,无论是在学习、工作还是生活中。计划的制定要结合实际情况和个人能力进行评估,以制定可行的目标。如果你想了解一些关于计划制定的成功故事和案例,
教案要根据学生的实际情况,合理设计教学策略和评价方式。编写完美的教案需要做好充分的教学准备工作,对教学内容有深入的理解。通过学习范例教案,可以帮助我们更好地理解
合同有利于维护市场秩序,促进商业合作的良性发展。要编写一份完美的合同,首先需要明确各方的权益和责任。下面是小编为大家整理的合同示范文件,仅供参考使用。劳动标准合
通过学习语文,我们可以提高自己的思维能力和表达能力。写作是一种很好的表达思想的方式,如何提升自己的写作能力呢?不同领域和不同层次的总结范文都有,可以参考不同的角
教案有助于教师对教学内容、教学方法和教学资源进行系统规划和管理。编写教案时,要注重全面育人,培养学生的综合素质和能力。在这里,我为大家整理了一些经典教案的范本,
通过总结可以发现问题、找到不足之处并进行改进。6.写总结时要注重归纳总结,提炼出工作中的规律和经验,为今后的工作提供借鉴和指导。下面是一些经典的总结范文,希望能
在总结中,我们可以回顾过去所学的知识和经验,加深理解。写总结时,我们可以逐步分析问题并提出解决方案,使总结具有实际指导意义。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的
心得体会是个人在一段时间后对某个事物、经历或知识的感悟和领悟。写心得体会时,可以提出一些问题或疑惑,引发读者的思考和讨论。以下是小编为大家整理的一些精选心得体会
每个人都有自己的梦想,而将梦想付诸行动,成为现实,需要我们总结之前的经验。请教他人的意见和建议,可以为我们写一篇更加完美的总结提供不同的视角和思路。以下是小编为
总结是一个整理思维的过程,让我们更清晰地了解自己的成长路径。在写总结时,要结合实际,客观分析问题,提出切实可行的解决方案。以下是一些成功人士的总结经验,值得我们
方案的优化可以通过持续学习和反馈来不断改进和完善。那么我们该如何制定一个合理的方案呢?以下是一些实际应用中的方案总结,供大家参考和学习。学生交通演练方案篇一组长
总结是一种有效的反思工具,可以帮助我们更好地规划和安排未来的学习和工作。总结应该注重事实和数据的支撑,引用相关的资料和案例加以分析和说明。推荐以下这几篇总结范文
计划可以帮助我们更好地分解任务,减少工作的压力和焦虑。为了制定一个完美的计划,我们还需要具备良好的时间管理和决策能力。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,
报告通常包含了对具体问题或事件的详细描述、分析以及提出的解决方案或建议。在写报告之前,我们可以先制定一个详细的写作计划,列出每个部分的内容和要点。希望通过阅读这
总结是一个自我认知的过程,通过总结我们可以更好地了解自己。在写总结时,要全面考虑到自己的学习、工作、生活各个方面。以下是一些自然景观的摄影作品,让我们一起欣赏大
总结是反思的过程,让我们更好地了解自己的行为和决策。人生就像一面镜子,我们能够看到的只是自己的投射,与他人友好相处很重要。如果你正在写一份总结,以下是小编为你准
心得体会是对某一事物、某一经历、某一阶段等的主观感受和思考的总结,它能够帮助我们深入理解和反思自身的成长和发展。总结是一种很重要的能力,通过总结可以从中获取有益
计划可以帮助我们更好地预测和应对可能出现的问题和困难。计划的制定需要考虑到长期和短期的目标,确保自己的行动和决策与之一致。最重要的是,根据计划的需要,按照一定的
在准备演讲稿时,需要事先调研和准确掌握相关的知识和信息。演讲稿需要注意用词准确、得体,避免使用难懂的专业术语和复杂的长句。演讲是一种艺术,需要不断的练习和提高。
教案是教学设计的具体实施方案,通过编写教案可以提高课堂教学的有效性和效率。教案的编写要考虑到学生的学习特点和水平,采用差异化教学,提供个性化的学习支持。在这里,
人们对于天气的变化一直都非常关注,因为它直接影响着我们的生活和工作。总结可以帮助我们发现问题,找到解决问题的方法。下面是一些优秀的作品范文,希望能给大家提供一些
制定方案是为了解决问题或达成目标而制定的一系列行动计划。参考过往成功的方案经验,借鉴其他行业的先进做法,可以提升方案的质量。请您阅读以下方案范文,了解一下如何制
总结是理清思路,找到问题症结的重要方法之一。如何高效备考,取得优异成绩?学习他人的总结范文,可以培养自己的写作风格。教师欢送会致辞篇一大家上午好!今天,我们特意
一个好的教案应该具有明确的目标、清晰的步骤和引导性的问题,能够引导学生主动参与和思考。教案的编写还需要考虑到学生的学习兴趣和需求,激发他们的学习动力。以下是一些
结合实际情况,总结可以帮助我们发现自身的优势和不足之处。写总结时,我们要注意避免空泛和浮夸的表述,保持实际和务实。以下是一些优秀的总结范文,希望能给大家提供一些
编写教案是为了帮助教师系统地组织教学,确保教学的科学性和有效性。教案应根据学科特点和教学内容的难易程度进行量化和分配。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考
思考和总结心得体会,有助于我们发现问题所在,找到改进的方向。写心得体会时,我们应该运用适当的修辞手法和表达方式,提升文章的艺术性。下面是一些精选的心得体会,值得
通过总结,我们可以找到自己取得成功的原因,并在此基础上不断完善自己。在总结中,我们可以运用一些逻辑和分析的方法,以便更好地梳理和阐述观点。看看别人的总结范文可以
在写报告之前,收集、整理和分析相关的资料是必要的,以便有充分的准备。那么我们该如何写一份令人信服的报告呢?首先,需要明确报告的目的和受众对象,确定要传达的核心信
在签订合同之前,双方应该认真阅读并理解合同的条款和条件。合同的签订应当依法自由、平等、公正和诚实的原则。签订合同是一项重要的法律行为,建议谨慎对待,确保自身权益
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服