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最新我是中国人大班社会教案(大全10篇)

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最新我是中国人大班社会教案(大全10篇)
    小编:雨中梧

教案的编写需要注重教学目标的明确和教学内容的系统性。教案的编写要注重启发式教学和探究式学习的设计思路。请大家阅读以下的教案样例,了解一下如何进行有效的教学设计。

我是中国人大班社会教案篇一

1、使幼儿知道自己中国人。

2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。

3、训练幼儿的观察力和辨别能力。

1、一面镜子。

2、挂图“我是中国人”。

3、汉语、英语录音各一段。

1、引导幼儿认识自己的外貌特征,知道自己是中国人。

(1)请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。

(2)请幼儿看图片,观察外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。

(3)请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。

2、引导幼儿了解中国的地理位置。

(1)请幼儿看世界地图,找出中国在当天上的位置,并观察中国地图的轮廓。

(2)让幼儿知道中国很大,人口很多,有五十多亿人口,是世界上人口最多的国家。

3、让幼儿了解中国的语言文字。

(1)放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。

(2)请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告诉幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。

4、教师小结。

帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。

我是中国人大班社会教案篇二

让幼儿了解我国悠久的文化历史。

培养幼儿从小热爱祖国的情感,感受做中国人的自豪。

发展幼儿思维和口语表达能力。

幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

电脑课件、地球仪、《中国工夫》、《中国人》歌碟、展板;(1)丝绸制品;(2)瓷器、四大发明图片实物;(3)历史遗址—故宫、长城、兵马俑图片。

一、课前导入:放音乐《中国人》幼儿挥舞五星红旗进活动室,将五星红旗插在活动室周围的泡沫块上。

二、引导幼儿讲述自己对祖国的认识。

(1)师:“老师手里拿的是什么呀?是我国的什么?我们是哪个国家的人?老师有一个外国朋友想认识你们,你们想认识他吗?”

(2)课件展示——一个外国幼儿讲述一段英文。

“原来这个小朋友叫玛莉,来自遥远的美国,听说中国是个历史悠久的古国,他很想通过小朋友们了解它,你们愿意帮助她吗?”

(3)引导幼儿参观展板,了解中国的唐装,旗袍、丝绸制品、瓷器、四大发明、伟大的历史建筑——长城、故宫、兵马俑。

三、教师总结:中国是一个了不起的国家,古时候我们就发明了指南针、火药,制作了精美的瓷器和丝绸制品,修建了雄伟壮观的建筑物,现在的中国人更了不起,小朋友们知道为什么吗?(杨利伟蹬月、刘翔号称亚洲飞人、2008申办奥运会)。

四、“我们中国名扬四海的还有中国工夫,玛莉最大的愿望就是学中国工夫,小朋友们会吗?”请幼儿表演工夫操。

五、筷子游戏:请幼儿到桌子旁边,夹珠子比赛。

“小朋友看,桌子上有什么?”“外国人吃饭用刀",我们中国人用的是筷子,小朋友们的筷子用的棒吗?那我们就来比比,看谁夹珠子又快又准。”

六、课件展示,幼儿操作。

“外国小朋友有许多的图片想请我们看看,帮她找找哪些是中国的。”课件类容——拿刀*的外国人、穿旗袍的中国人、中国孩子吃冰糖葫芦、埃及金字塔、长城、穿和服的日本人、故宫、悉尼歌剧院、兵马俑、京剧脸谱。

七、“今天我们教玛莉这么多与我们中国的知识,还教她学会了中国功夫,她非常高兴,她说我的家在这里(出示地球仪)欢迎大家来做客,哪位小朋友能告诉她中国在地球仪的什么地方?”

我是中国人大班社会教案篇三

1、使幼儿知道自己中国人。

2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。

1、一面镜子。

3、汉语、英语录音各一段。

1、引导幼儿认识自己的外貌特征,知道自己是中国人。

(1)请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。

(2)请幼儿看图片,观察外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)。

说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。

(3)请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。

2、引导幼儿了解中国的地理位置。

(1)请幼儿看世界地图,找出中国在当天上的位置,并观察中国地图的轮廓。

(2)让幼儿知道中国很大,人口很多,有五十多亿人口,是世界上人口最多的国家。

3、让幼儿了解中国的语言文字。

(1)放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。

(2)请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告诉幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。

4、教师小结。

帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。

我是中国人大班社会教案篇四

1、初步了解我国的一些主要的体育明星,知道体育活动内容。

2、培养幼儿热爱祖国的情感,为体育明星获得荣誉而感到自豪。

知道体育活动内容。

了解我国的一些主要的体育明星。

收集各种反映体育明星的照片、幼儿用书《我喜欢的体育明星》。

1、利用废旧报纸,幼儿剪剪贴贴自己喜欢的足球运动员,说说他们的事迹,喜欢他们的理由。

2、将幼儿材料布置在活动室的墙上——“我喜欢的运动员”。

3、阅读幼儿用书《我喜欢的体育明星》,知道他们为祖国体育事业争得哪些荣誉。

上午活动二。

1、感受歌曲中2/4音阶式旋律的特点,能有表情地演唱歌曲。

2、知道五星红旗是的国旗。

:理解2/4音阶式旋律的特点。

能有感情地演唱歌曲。

1、国旗一面、歌曲录音、国歌录音。

2、运动员获胜颁奖升国旗以及天安门广场的升旗仪式的录像资料。

1、感受乐曲:

观看录像,感受国旗:

——“你在什么地方、在哪里看见过国旗?”

“获奖运动员在升国旗时要做什么动作?”

听赏升旗乐曲,学做律动:

(听幼儿一边做敬礼或注视的动作,一边随音乐做踏步的动作)

2、熟悉歌词:

教师有表情地念歌词。

幼儿学习有表情地跟念歌词。

3、学习演唱歌曲:

教师示范演唱。

幼儿学习演唱以及表情处理:

重点唱准“你早”的旋律、休止,唱出重音(您)的轻巧与欢快。

4、给歌配动作:

——“我们能不能为这首歌配上一些动作?”

教师自编一段简单的动作(走步、敬礼等),幼儿观赏。

幼儿模仿或自编动作。

上午活动三:科学发现室。

组织幼儿到科学发现室活动,引导幼儿观察科学发现室中的各种物品及玩法。

大班如果我是一片雪花语言教案。

大班教案《我爱健康》。

《猜猜我是谁?》教案。

我是中国人大班社会教案篇五

1、让幼儿夸夸自己的爱父母的情感,感受自己的祖国多么美好。

2、通过活动,让幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

请家长与孩子一起制作小卡片。

关键点:幼儿看着自己的小卡片大胆讲述。

师讲述:

一我是中国人,黄土高原是我的胸脯,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。

二我是中国人,我的祖先最早走出森林,的祖先最早开始耕耘,我使指南针、印刷术的.后裔,我使圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

三我是中国人,在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白山、黄山劲松,还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!

四我是中国人,我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也想在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天,我骄傲,我是中国人!

1、出示卡片,引起兴趣。

2、幼儿看着小卡片自由讲述。

3、讨论交流,乐意表达。

4、出示其中部分卡片。

5、师:谁能说说从这张卡片上你看到什么?

6、请个别小朋友来介绍。

小朋友互相探讨。

我是中国人大班社会教案篇六

开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问:“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么有五颗星?”也有的孩子会告诉我们:“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动,我们开展了主题活动——我是中国人,以此增强幼儿爱祖国的情感。

首先,我们在幼儿中展开了调查,发现出去旅游过的幼儿有一半以上,有的还去过海南、香港等比较远的地方,这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的,这无疑又是很好的家长资源。于是,我们决定以“快乐旅行”为着眼点,进行主题活动的开展。

在活动中知道自己是中国人,并为自己是中国人而感到自豪。

了解中国的名胜、特产及民间活动,使幼儿对祖国有进一步的了解,从而增强爱祖国的情感。

注:“”为师生共同生成的内容“”为幼儿生成的内容“”为教师预设的内容。

(一)快乐旅行:

目的:

1、了解我国主要的名胜和特产。

2、交流到各地去旅游的经验和感受。

内容:

1、旅游名胜:

(1)谈话:旅游真开心(集体活动)。

让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。

(2)收集旅游地的风景介绍图及门票。

(3)做像架(个别活动)。

请幼儿将外出旅游的照片带来,并制作成像架。

(4)说照片(个别活动)。

将外出旅游的照片带来,共同说说。

(5)找找我去过的地方(集体活动)。

在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置,了解中国地大物博。

2、56个民族:

(1)谈话:56个民族(集体活动)。

知道中国有56个民族,了解比较熟悉的民族并叫出名称。

(2)常识:藏族和蒙族(集体活动)。

能说出他们的主要服饰特点及生活习惯。

(3)歌曲:《泥娃娃》(集体活动)。

(4)舞蹈:《金瓶似的小山》(集体活动)。

3、爬长城:

(1)谈话:长城美景(集体活动)。

(2)歌曲游戏:《爬长城》(集体活动)。

(3)绘画:《爬长城》(集体活动)。

(4)体育:快乐旅行(集体活动)。

(5)计算:娃娃爬长城(个别活动)。

(二)我爱家乡——嘉定:

目的:

1、了解家乡的主要旅游景点及特色,培养幼儿爱家乡的情感。

2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。

内容:

1、参观洲桥老街:

(1)谈话:我们的家乡(集体活动)。

(2)外出活动:参观老街(集体活动)。

2、家乡真美:

(1)绘画:画家乡(个别活动)。

(2)讨论:我爱家乡(集体活动)。

(三)快乐国庆节:

目的:

1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

内容:

1、国庆前夕:

(1)去附近街道看国庆节布置(集体活动)。

(2)讨论:不一样的街道(集体活动)。

2、节日的教室:

(1)讨论:布置活动室(集体活动)。

(2)幼儿动手制作灯笼彩球(个别活动)。

3、快乐的国庆节:

(1)谈话;国庆旅游(集体活动)。

(2)绘画:看烟花(个别活动)。

(3)计算:国庆大抽奖(个别、集体活动)。

4、观看幻灯:祖国风貌(集体活动)。

(四)北京天安门:

目的:

1、了解我国的首都是北京,北京有天安门。

2、我们都爱国旗,萌发爱祖国的情感。

内容:

1、五星红旗升起来:

(1)谈话;国旗(集体活动)。

(2)升国旗唱国歌(集体活动)。

(3)歌曲:《国旗红红的哩》(集体活动)。

2、首都北京:

(1)歌曲:《北京,我们的首都》(集体活动)。

(2)谈话:游北京(集体活动)。

(3)绘画:《天安门前照个像》(集体活动)。

(4)计算:天安门上挂彩灯(个别活动)。

(五)了不起的中国人:

目的:了解我国著名的人物及事迹,为自己是一个中国人而自豪。

内容:

1、京剧:

(1)谈话:国剧(集体活动)。

(2)收集有关京剧的资料(个别活动)。

(3)观看录象:京剧脸谱(集体活动)。

(4)陶艺:脸谱(个别活动)。

(5)绘画:京剧脸谱(个别活动)。

(6)学唱京歌《北京我们的首都》(集体活动)。

2、四大发明:

(1)观看有关的幻灯(集体活动)。

(2)常识:四大发明(集体活动)。

3、了不起的运动员:

(1)资料收集:亚运会(个别活动)。

(2)谈话:运动会知识(集体活动)。

(3)歌曲:《祖国和我们》(集体活动)。

4、说新闻:

说说国内发生的重大事件,幼儿收集简报。

(六)年级组活动:国庆问答赛:

目的:

1、通过智力竞赛的形式,帮助幼儿更多的了解有关祖国的知识,增强做中国人自豪感。

2、增强幼儿的集体荣誉感,体验竞争的氛围和提高竞争的意识。

我是中国人大班社会教案篇七

1、知道自己是中国人,要爱自己的祖国。

2、知道我国的国名、首都、国庆节。

3、产生自己是中国人的自豪感。

4、增强热爱祖国的情感。

:1。

地大物博。

文化历史悠久。

取得了伟大的成就。

一、导入:

1、师:本篇课文是一首诗歌,作者为当代诗人王怀让。《我骄傲,我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。诗歌把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。

2、齐读课题。

二、整体感知。

1、师;细细划分,本篇诗歌,作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神,请同学们通过资料的收集,进一步讨论祖国的大好河山,悠久的历史文化和卓越的腾飞,培养浓厚的民族情感。为自己是中国人而感到骄傲。

2、四人小组讨论。

三、情境引入、激情激趣。

齐读课题,对诗人进行介绍,对中国文化进行渗透。

四、自学课文,感受祖国的地大物博。

1、同学们说说自己为祖国的哪些方面感到骄傲。

2、预设答案:“我为祖国的万里长城感到骄傲。”

“我为祖国的四大发明感到骄傲。”

“为祖国能发射通信卫星而感到骄傲。”……。

3、课文内容概括为三方面:地大物博的祖国、祖国悠远的历史文化和取得的伟大成就。

根据要求进行自学,这部分诗人用抑扬顿挫的语言向我们展现了祖国的大好河山,犹如一幅幅画卷展现在我们眼前。骄傲、自豪的感觉油然而生。

幻灯片展现美丽的祖国,更凝聚着对祖国的热爱,引人入胜的介绍——。

万里长城:“万里长城东起辽宁与河北临海交界的山海关,一直蜿蜒西走直至甘肃河西走廊上酒泉附近的嘉峪关,全长六千多公里,合计一万二千多华里,所以长城的兴建实在不是始自秦始皇,早在春秋战国时代,七国竞逐。他们为了巩固自己的疆土,纷纷修筑绵延的城墙,用以抵预外敌来犯。它是古代劳动人民智慧和劳动的结晶……”

其他一些精美的图片、声情并茂的叙述,让学生再一次感受到一个伟大民族悠久文化。

五、小组合作,畅游历史长河。

上下五千年,中国有着悠远的历史、深厚的文化底蕴。

1、教材中罗列了许多内容,归纳起来有:古代的发明、历史名人和历史遗产。

2、同学交流:网络信息量大、自由灵活,对课文中提到的内容进行课外的延伸,制作成网页供学生自由浏览。

3、学生以小组为单位合作学习、交流相关所需要的资料。

六、语言文字训练,歌颂祖国的伟大成就。

1、学生有感情地朗读,完成“因为(),所以我为祖国感到骄傲。”的填空训练。

2、拓展性的练习。学生可以用书上的语句,也可以说课外了解到信息。同学们的答案可以很广泛。

我是中国人大班社会教案篇八

1.知道自己是中国人,要爱自己的祖国。

2.知道我国的国名、首都、国庆节。

3.产生自己是中国人的自豪感。

4.增强热爱祖国的情感。

热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容,居“五爱”教育第一位。从小学一年级起,就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。

本课提出要使学生“知道自己是中国人,要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始,坚持不懈,反复进行,由浅入深,不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高,本课按课程标准要求,只进行最低层次、最浅层次的教育,即:“我是中国人,要热爱自己的祖国。”

本课教学应特别注意激发学生的情感,以“爱”贯穿全课,要采用适合一年级小学生特点的形式,激发学生对祖国的热爱。

1.给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片,教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像,使学生通过生动的直观形象材料,产生对祖国的爱,产生作为中国人的自豪感。

2.采用一些艺术形式,如唱歌、朗诵诗歌等,使学生受到情感的感染,引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。

本课教学的知识点较多,但在教学中要认真落实,使学生切实记住。

本课内容丰富,插图、照片也不少。在教学中要组织安排好,使教学层次分明,结构紧。

一课时。

一、导入:

1、师:本篇课文是一首诗歌,作者为当代诗人王怀让。《我骄傲,我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。诗歌把中华民族优秀的.文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。

2、齐读课题。

二、整体感知。

1、师;细细划分,本篇诗歌,作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神,请同学们通过资料的收集,进一步讨论祖国的大好河山,悠久的历史文化和卓越的腾飞,培养浓厚的民族情感。为自己是中国人而感到骄傲。

2、四人小组讨论。

一、情境引入、激情激趣。

齐读课题,对诗人进行介绍,对中国文化进行渗透。

二、自学课文,感受祖国的地大物博。

1、同学们说说自己为祖国的哪些方面感到骄傲。

2、预设答案:“我为祖国的万里长城感到骄傲。”

“我为祖国的四大发明感到骄傲。”

“为祖国能发射通信卫星而感到骄傲。”……。

3、课文内容概括为三方面:地大物博的祖国、祖国悠远的历史文化和取得的伟大成就。

根据要求进行自学,这部分诗人用抑扬顿挫的语言向我们展现了祖国的大好河山,犹如一幅幅画卷展现在我们眼前。骄傲、自豪的感觉油然而生。

幻灯片展现美丽的祖国,更凝聚着对祖国的热爱,引人入胜的介绍——。

万里长城:“万里长城东起辽宁与河北临海交界的山海关,一直蜿蜒西走直至甘肃河西走廊上酒泉附近的嘉峪关,全长六千多公里,合计一万二千多华里,所以长城的兴建实在不是始自秦始皇,早在春秋战国时代,七国竞逐。他们为了巩固自己的疆土,纷纷修筑绵延的城墙,用以抵预外敌来犯。它是古代劳动人民智慧和劳动的结晶……”

其他一些精美的图片、声情并茂的叙述,让学生再一次感受到一个伟大民族悠久文化。

三、小组合作,畅游历史长河。

上下五千年,中国有着悠远的历史、深厚的文化底蕴。

1、教材中罗列了许多内容,归纳起来有:古代的发明、历史名人和历史遗产。

2、同学交流:网络信息量大、自由灵活,对课文中提到的内容进行课外的延伸,制作成网页供学生自由浏览。

3、学生以小组为单位合作学习、交流相关所需要的资料。

四、语言文字训练,歌颂祖国的伟大成就。

1、学生有感情地朗读,完成“因为(),所以我为祖国感到骄傲。”的填空训练。

2、拓展性的练习。学生可以用书上的语句,也可以说课外了解到信息。同学们的答案可以很广泛。

五、板书设计。

我是中国人大班社会教案篇九

作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《我是中国人》幼儿园大班社会公开课教案,希望对大家有所帮助。

1、使幼儿知道自己中国人。

2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。

3、训练幼儿的观察力和辨别能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

一面镜子。

挂图“我是中国人”。

汉语、英语录音各一段。

引导幼儿认识自己的外貌特征,知道自己是中国人。

请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。

请幼儿看图片,观察外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。

请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。

引导幼儿了解中国的地理位置。

请幼儿看世界地图,,找出中国在当天上的位置,并观察中国地图的轮廓。

让幼儿知道中国很大,人口很多,有五十多亿人口,是世界上人口最多的国家。

让幼儿了解中国的语言文字。

放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。

请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告诉幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。

教师小结。

帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的.特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。

新课标提出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。”

1.听音乐打节奏

本环节通过两次的听赏,目的是让学生加深对音乐旋律的记忆,感受乐曲的节拍特点,为后面的学唱做准备。

2.教师的范唱

教师的范唱能提高学生的音乐审美能力,能激发学生的歌唱兴趣和热情,能帮助学生掌握正确的歌唱发法,所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是中国人》这首戏歌,由于它采用了京剧中花脸的唱腔,对于女老师来范唱这首歌曲是有难度的,效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味,把嗓音刻意压低一些,尽量接近于花脸的音色。其次,注重歌曲的表现力,声情并茂,激发和感染学生的演唱热情。

3.识谱阶段

在识谱过程中,注意让学生跟随教师进行演唱,对于装饰音、休止符等地方单独进行练习,以便能够模仿京剧的韵味,体会与其他歌曲的不同。

4.填词演唱

通过反复演唱是否有装饰音的乐句,进一步感受的韵味。特别是对“人”字的学唱,在教师的范唱中,体会拖腔的演唱方法,多次进行练习。

5、通过欣赏现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》,目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解,能够举一反,为进一步学习京剧打下基础。

我是中国人大班社会教案篇十

使幼儿知道自己中国人。

初步激发幼儿做个中国人的自豪感。

训练幼儿的观察力和辨别能力。

一面镜子。

汉语、英语录音各一段。

引导幼儿认识自己的外貌特征,知道自己是中国人。

请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。

请幼儿看图片,观察外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。;然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。

请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。

引导幼儿了解中国的地理位置。

请幼儿看世界地图,,找出中国在当天上的位置,并观察中国地图的轮廓。

让幼儿知道中国很大,人口很多,有五十多亿人口,是世界上人口最多的国家。

让幼儿了解中国的语言文字。

放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。

请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告诉幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。

教师小结。

帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。

最后当我引导学生饱含深情,我发现学生们也情不自禁地起来,脸上流露的是自豪,是憧憬,是由衷的对祖国的赞叹。

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在报告中,关键信息应该被突出并重点强调。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要明确目标和观众群体,确定所要传达的信息和目的。其次,我们要进行深入的
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演讲稿旨在通过言语的力量,影响听众的态度和行为。在写演讲稿之前,可以进行充分的资料和内容收集,做好准备工作。通过演讲,可以更好地表达自己的意见和观点,提高自信心
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大自然中的景色常常给人以美的享受和心灵的启发。写总结时要注意适当借鉴他人的经验和做法,但要保持独立思考,形成自己的独特风格。总结是在一段时间内对学习和工作生活等
总结是我们向前迈进的一个重要步骤,只有总结了过去,才能更好地迎接未来的挑战。总结可以结合自己的观点和思考,但要注意客观性。在阅读这些总结范文时,可以发现不同人对
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养成一个良好的学习习惯对于提高学习效果非常重要。在写总结时,可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。大家可以参考下面的总结范文,了解一下如何写好一篇总结。
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写总结时,我们可以借助一些工具和方法,如SWOT分析等,来系统地梳理和评估自己的表现和成果。提前做好准备,搜集和整理相关资料和数据,为总结提供充足的信息支持。通
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总结是我们经常会遇到的一种写作任务,掌握好总结的方法对我们的成长和进步很有帮助。怎样写好一篇总结,是许多人在写总结过程中遇到的难题。接下来将为您罗列一些相关数据
"教案是教师在教学过程中为明确教学目标、组织学习活动、设计教学内容和评价学生学习效果而提前准备的一种教学计划,它具有指导性、系统性和操作性的特点。"如何编写一份
作为一种正式的文书写作形式,报告的各个部分需要具备一定的结构和内容要求。报告应结合具体实例和案例分析,以增加信息的可信度和说服力。阅读报告范文还可以了解行业内的
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人生是一场不断总结和学习的旅程,总结是我们进步的阶梯。阅读不同类型的文章可以帮助我们学习不同的写作风格和技巧。以下是小编为大家整理的古诗词选读,希望能够帮助大家
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演讲稿通常包含引言、正文和结尾三个部分。撰写演讲稿时要考虑时间控制,尽量做到精炼,避免冗长或过度的细节。演讲稿的成功与否,还要取决于演讲者的自信心和气场的表达。
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总结是我们经常会遇到的一种写作任务,掌握好总结的方法对我们的成长和进步很有帮助。充分利用碎片化时间,可以让生活更有节奏感和充实感。如果你需要一些总结的范例,以下
“合同”是指民事主体之间通过协商、订立等方式达成的具有法律效力的文件或者其他形式的一种协议,用于规范双方权利义务的关系。合同条款应遵守法律法规和相关行业标准。如
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总结可以使我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足。总结要具备客观性,避免主观感情和个人偏见的影响。如果你正在纠结如何写一篇好的总结,不妨看看下面这些范文,或许
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