红色诗歌，作为红色经典的重要载体，承载着丰富的红色文学资源。通过阅读和传承这些诗歌，我们能够深入挖掘其中的红色基因，发扬红色传统，赓续红色血脉。这不仅是对历史的尊重，更是对未来的承诺。红色诗歌不仅是文学瑰宝，更是精神火炬，照亮我们前行的道路，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念和力量。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年红色经典朗诵比赛活动方案策划，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2024年红色经典朗诵比赛活动方案策划
为庆祝中国共产党成立____周年，市妇联联合“金话筒”培训学校，举办“童心向党颂祖国，重温历史感党恩”红色经典朗诵大赛，活动以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，以“学党史、感党恩”为重点，引导广大少年儿童深入学习了解中国共产党的革命历史，感受红色文化，重温革命历程，向革命先辈学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把伟大光荣的党史一代代传承下去。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
____市5-15岁少年儿童。
二、活动时间
1、初赛时间
20__年5月中旬
2、决赛时间
20__年5月底
三、活动要求
1、比赛内容：自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣“学党史、感党恩”主题，时间不超过4分钟。
2、比赛形式：单独展示或多人展示。
3、评分标准：分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合影响四个方面对选手进行评分。满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
语言表达：30分。朗诵要求，声音洪亮，口齿清楚，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究朗诵技巧，设计动作符合语义。
形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意答谢。
综合印象：10分。由评委根据选手的临场表现作出综合素质的评价。
四、奖项设立
本次活动分儿童组（5-9岁）、少年组（10-15岁），各组分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干名。同时设优秀组织奖和指导老师奖若干名。
一等奖：奖杯、荣誉证书和平衡车一辆二等奖：奖杯、荣誉证书和智能扫地机器人一台
三等奖：奖杯、荣誉证书和儿童电话手表一个
五、相关要求
请各镇（街道）妇联、市直各单位妇委会积极宣传、组织落实，于5月10日前将参赛登记表报市妇联。
联系人：____联系电话：____________
邮箱：____________
篇二：2024年红色经典朗诵比赛活动方案策划
为认真贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神，诵读红色经典，赓续千秋文脉，弘扬革命精神，培育青年学子文化自信及爱国主义精神，营造爱读书、读好书、善读书的氛围，助推书香校园建设，举办以“红色诵读铸魂育人”为主题的红色经典诗文诵读大赛活动。现将具体事宜安排如下：
一、活动主题
红色诵读铸魂育人
二、活动时间
20__年11月
三、活动地点
图书馆西馆报告厅
四、主办单位
图书馆、____学院
五、活动对象
____大学全体学生
六、活动内容
1、活动形式：采取晋级制规则，分为初赛和决赛。
2、活动流程：
（1）报名：各参赛个人（小组）填写报名表（扫下方二维码获取），将报名表于11月1日16：00之前电子版发至____________。
（2）初赛时间与地点：
初赛时间为11月8日，分批次比赛：没课的选手14：30-16：30；有课的选手17：00-19：30。选手自选时间段到西图书馆一层报告厅签到比赛。
（3）决赛时间与地点：
决赛选手于11月15日14：00准时到西图书馆一层报告厅签到决赛。
（4）比赛要求：
①比赛形式：个人、小组（每小组限2-5人）均可；
②诵读作品可选择中华红色经典诗文、红色家书及其节选；
③初赛选手朗诵时间为3分钟以内，初赛不带ppt背景等；决赛选手朗诵时长为5分钟以内，自带ppt背景（简洁明了，1张为宜）、配乐、伴舞等。
④文明比赛、观摩。
3、评分标准：
比赛评分为10分制，选拔8名评委现场评分。
（1）思想内容（3分）：要求诵读内容紧扣主题，内容健康向上，感染力强，弘扬中华红色经典文化；
（2）仪态表情（2分）：要求衣着整洁，仪表大方，有得体的肢体语言；
（3）语言表达（2分）：要求普通话水平较高的同学参赛，发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美，感情充沛，表达自然，能通过声韵传递诗文内涵；
（4）诵读编排（2分）：要求有创意，形式多样，新颖时尚；
（5）诵读时限（1分）：按规定时长以内结束。
七、奖项设置
一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名。
篇三：2024年红色经典朗诵比赛活动方案策划
一，活动目的
为贯彻落实党中央、共青团的决策，深入爱国主义教育，增强同学们的爱党、爱国意识和红色革命的怀念，提高学生们的爱国热情、培养同学们乐于交流、关注时事的习惯。激发学生们的民族自豪感和责任心，同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，丰富学生们的文化生活，电子通信____系学习部将举办一次主题为“纪念红色经典，中华颂”朗诵大赛。展现当代大学生发愤图强、积极向上的精神风貌和理想追求。使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩负的史使命，并为之而努力、奋斗！
二，活动主题
契合二十大报告，以“纪念红色经典，中华颂”为主题
1、弘扬中华文化，培养爱国情操
2、歌颂和抒发爱国情怀，传承红色精神
三，活动具体安排
1、参赛对象：________系全体学生。
2、参赛节：参赛者每人朗诵一篇文章，限时4-5分钟之内
3、比赛时间：4月6日下午五点
4、比赛地点：5号楼104自习室。
5、比赛形式：现场打分，现场统计。
6活动组织者：________系。
7、参赛要求：
1：朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党为主
2：朗诵形式：个人朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵。
四，活动流程
（一）前期准备
宣传规则：活动前期对本次活动进行宣传工作，通过学习部成员以及各个班的负责人对本次活动进行积极宣传。
确定参加比赛人员进行抽签顺序进行比赛。
（二）活动流程
1、工作人员需提前15分钟到场。
2、5：00比赛正式开始；
3、主持人介绍比赛的规则、评分细则
4、由学习部各个成员进行比赛现场的拍摄；
5、维持好现场秩序，保持现场安静，不得随意走动，并把手机调成震动，静音或者关机状态；
6、遵纪守法，讲文明，遇到各类突发事件，友好协商处理。
五，评分细则
本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：
1、吐字清晰，普通话标准，正确把握朗诵节奏。(4分)
2、朗诵内容积极向上及切合主题，技巧运用自如。观点正确鲜明，见解独到，内容具体充实，生动感人(2分)
3、感情饱满真挚表达自然，能正确把握朗诵内容声情并茂，朗诵富有韵味和表现力(3分)
4、精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(1分)
六、奖项设置
1、一等奖名（待定）
2、二等奖名（待定）
3、三等奖名（待定）
根据具体参加比赛人员数量确定奖项
篇四：2024年红色经典朗诵比赛活动方案策划
为深入实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，弘扬中华民族传统美德，丰富和活跃校园生活，提高师生的人文素质和道德情操，弘扬社会主义核心价值观，推动语言文字工作科学发展，经研究决定，举办“中华诵·20__经典诵读”比赛，现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、参赛对象
四五年级学生。
三、比赛规格
本次比赛采用集体诵读的形式，集体诵读的学生人数不少于16人，于10月26日以班级为单位进行。四年级上午8：00——9：10五年级上午9：30——10：40
四、奖项设置
本次比赛设一等奖四五年级各1名，二等奖各2名、三等奖各3名。
五、比赛规则
（一）诵读内容
本次活动诵读篇目以传统红色经典为主，内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。
（二）诵读时间
诵读时间控制在5分钟以内。
（三）表演形式
诵读时必须采用脱稿形式，表演形式不拘一格，以充分体现作品内涵，活泼新颖，特色鲜明为佳，可以使用音乐伴奏，相关音频和视频资料由选手自备。
（四）语言技巧
要求普通话标准，发音准确，吐字清晰，能从诵读中体会到节奏感，品味出作品的情趣和神韵。
六、相关要求
一）各年级要高度重视，周密安排、科学组织，确保活动顺利进行，拓展经典诵读活动的深度和广度。
（二）要以这次比赛活动为契机，结合学校教育教学工作，结合中华传统节日开展丰富多彩的诵读活动，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
七、比赛评分细则
