最新合肥二模作文(优秀14篇)

合肥二模作文篇一

凭借真才实学圆梦名校的小王，在面对人才济济的大学生活环境时产生的对自我的否定与怀疑，实乃人之常情，可以理解。但也正如小刘所说的，不要轻易否定自己的过去，小王应当以昂然之气代替自卑之悔。

周知天下必化于内，经纬人文必出于心。三年题海浮沉，一朝显达辉煌。小王或许本想着凭借“引以为豪”的高考分数而平步青云，走向人生之巅，可到头来却发现自己仅为“井底之蛙”，于生活于学术皆为辗压，这种滋味固然酸涩难受。倘若将这种理想的“丰满”与现实的“骨感”之反差作为小王人人道路上前进的动力，何尝不是对自我实现的突破？如若小王拘泥于对自我付出、自我价值的否定之中，长此以往，必将束缚于己，囿于自卑怪圈。

自信之心乃昂然之势，它可以将所谓的“灭顶石”转化为垫脚。著名激励大师卡耐基以其充满热情的演讲与激昂的文字创作而闻名于世，可有谁能想到，他曾一度恐惧面对公众，为培养内心的强大与自信，他选择直视自身的不足，打磨内心，终有所成。卡耐基的自信，不是靠否定过去的自己而得来的，他有所付出，才得以昂然。

大家如此，小王作为大学新生，作为社会新鲜脉动的血液，也应如此。路遥的《人生》中提到：“人生，无非就是选择的矛盾体，关键不在于选择是否正确，而在于一旦选择后是否拥有承担一切后果的勇气。”小王选择了圆梦名校，便是选择了与优秀为伍，何来“后悔”之说？他应当感谢自己的选择，这将成就他人生继“高考之巅”后的另一个巅峰。如果没有自己曾经的“通宵达旦”的学习，“废寝忘食”的投入，小王依旧是那只“以高考分数为傲”的井底之蛙。

摒弃目光短浅的“恃才傲物”，涵养发自内心的“昂然之势”。钱钟书自小崇拜项昂之，正是西楚霸王对钱老潜移默化的激励让他在其事业上有昂然之志。想要在新的领域中有所突破，再创奇迹，必须先以肯定自我价值为重要前提。唯有如此，小王才能在“一山放过一山拦”的重重挑战中“独上高楼，望尽天涯路”。

如此一来，外界再多的纷扰都不再构成小王前进的“威胁”。正因心中自信，今当磨剑观天下，昂然抱剑筑梦去，斩尽春风毋须悔！

合肥二模作文篇二

有阳光的'地方就有你的陪伴，因你而骄傲，因我而相伴。

——题记。

如果说人生像一棵树，那你就是我人生大树的片片绿叶;如果说人生像一杯咖啡，

那你就是我苦涩后的甘甜享受;如果说人生像是一次飞翔，你一就是我源源不断的精神动力。

出生在清贫的农家，从小与你为伴。那时年少的我喜欢与你打闹，可又总是不依不饶，老想占上风，占便宜，明知道不是你的对手，还死要逞能，可你总是让我欺负。

现如今，我又从新回到了学校，我很自豪，我很骄傲，因为我有了这么一个‘他’在默默的，支持我，鼓励我。每当考试失意时，都会想起他的鼓励，想起我们曾今相拥的那刻。我相信，我虽不是生活中的佼佼者，但我也会尽力成为你心中敬佩的强者。

人生的路，不好走。不管结果怎样，我都会尽力去做的，因为我不想让你失望。

我恨自己，恨自己的手太笨了，恨自己的思维太单一了，本想写尽彼此的情谊，可总是让人遗憾。

好了，一切尽在不言中，大哥，我心中有你。

人生中有数不尽的选择，它们无时无刻不在困扰着我们;而少年，因为涉世未深，面临的选择也就更加纷繁复杂，影响也就更加弥足深远。

是应该当一片天空中高悬的凌云，还是当地上一只平凡务实的小蚂蚁?我觉得这因人而异，没有绝对的对与错。而这两类人，是都不能缺少的。

司马迁说的好，“古者富贵而名摩灭，不可胜计，惟倜傥非常之人称焉。”光一个中国，泱泱五千年历史，能到现代还被人们传诵的，又有几人?当凌云真的令人羡慕。

可当凌云真的幸福吗?英国护国主克伦威尔斩杀了国王，统治当时最强大的日不落帝国，他的威名传播四海，无人不敬佩，无人不畏惧。但他的儿子呢?又有几人知晓。人们时常讽刺他、挖苦他。他以微笑对之，只说了一句话：“我的确没有父亲伟大，但只有我知道，他没有一天是真正快乐的!”这个快乐的人的生命直到90岁还未终结，而他伟大的父亲死后还遭人鞭尸，令人嗟叹。

但人活着不能总为了自己，更应该为整个人类群体考虑，不是吗?人们离不开凌云。试想一下，如果思想界没有了苏格拉底，诗词界没有了李白，歌剧界没有了莎士比亚，艺术界没有了莫奈，文学界没有了鲁迅，电影界没有了洛克菲斯，物理界没有了爱因斯坦……整个人类的历史将会多么的苍白无力，又何有现在的勃勃生机!伟人不可或缺!

可是人类历史不仅是伟人铸就的，更是千千万万再平凡不过的人们铸就的。他们是基石，没有他们就没有后来挺拔的高楼;他们是源泉，没有他们就没有后来波涛滚滚的场合。凡人同样不可或缺!

孔子的一个学生问他如何管理国家，孔子却对他说你没有这个才能，应去研究怎么种地才能发挥你的本领。另一个学生去问他该怎么务农，孔子又说你有治国之才，不应荒废在田地间，你应该去辅佐君王，治理国家。

我觉得孔子说的很正确。少年们，请审视自己。如果觉得自己有过人的才能，不要掩盖，不要摒弃，为了人类大发展，尽自己全力发散光与热，不仅要当那凌云，更要当那普照万物的太阳。如果觉得自己很平凡，没有什么才能，不要灰心，不要丧气，因为你会获得更多的快乐，也能尽自己的一份力去搭建人类的长河。

只要我们选择了，努力了，并对自己对社会负责了，我们就都是成功的，就都是一个大写的“人”!

合肥二模作文篇三

生活中，总有许多难以忘怀的温暖萦绕在心头。或许它是一个故事，一位人物，或许它是一种景物，一本书籍……它感动着你，启迪着你，激励着你，让你的情感变得丰富，思想更加深刻，人生越发美丽;让你一回味、思索，眼中就闪烁着幸福的泪光。

分析：本题是命题作文。关键字是“温暖中”“有泪光”。“温暖中”是指事情的性质，指感动着你，启迪着你，激励着你，让你的情感变得丰富，思想更加深刻，人生越发美丽。根据材料提示，明确“温暖”的主动者可以是“一个故事，一位人物，或许它是一种景物，一本书籍……”“有泪光”指给人的感受，“让你一回味、思索，眼中就闪烁着幸福的泪光”，让人激动、振奋。所以可以写自己身边熟悉的人物给自己体贴、帮助的一件事，表达对他的感激之情;也可以写名着中人物的精神激励着自己不断成长等。文章适合写成记叙文或散文。

【例文】。

温暖中有泪光。

那个夏天，异常燥热，门前的狗耸拉着脑袋，不停的吐着舌头，似乎也在抱怨这鬼天气。

你牵着我的手，飞快地跑到小公园的平衡木旁，迫不及待地想让我试试。

树荫下，凉凉的，我畏惧那到我膝盖的平衡木，但你执意让我走走。

我艰难的爬上去，慢慢地挪着。

走了几步稳妥的，我便想着跑。

这时，你赶紧牵着我的手。

我放开步子又跑又跳，还不耐烦地说：“妈妈，放手吧，你看我可以的。

”你笑而不语。

我忘情地玩着，结果“啪”的一下屁股着了地。

一不小心被一个废旧的螺母绊着了。

你随我的跌倒而往前倾了倾。

此时，我眨巴着眼睛望着你，你并没有让我去领悟放手也是一种爱，也没有像往日一样问这问那，只是笑着说：“这样是会摔跤的。

”我没有得到你的安慰，不禁气鼓鼓地望着你。

那一刻，泪水浸满双眸，你的面貌在我眼中有些模糊。最后，你还是抱起我，轻轻抚摸我的脸。那双手，那么细腻、温暖，像玉石般的光滑。

后来，渐渐长大了。你见证了我每一次的成与败。成功的泪水之后有你的欢笑，失败的泪水背后有你的安慰。

进入了青春期，我没有变成一个叛逆的孩子。因为你说好孩子应该越大越懂事。你既是母亲，又是我最知心的朋友。

长大了，少了几分好动与童真。期末考试前的那个周末，你硬把我扯出去玩。走着走着又到了那个平衡木。我一个箭步跨了上去。你边喊着“慢着”，边向我跑来。你一把牵住我的手，然后放心地说“走吧!”我握着你的手，触碰到了你手中的老茧。那个给我温暖的手随着岁月的流逝已磨去了几分光泽。我在你的陪伴下稳稳地走过了那平衡木，再也不会想着奔跑。

时光的飞逝让我懂得你的爱从未改变。为了生活更好，你不得不去用手创造，以至于长年书写使手落下了老茧，想到这，眼泪又不由自主地蹦了出来。

无数次的流泪，都是因为你。妈妈，感谢你一直在我的泪光中，一直陪伴我成长，让我感到无比温暖。

点评：文章直接记事，记叙自己小时候摔屁股而妈妈放手不管，让我领悟到“成功的泪水之后有你的欢笑，失败的泪水背后有你的安慰”。然后一时间为序，略写自己成长中妈妈对自己的关心。结尾点题“感谢你一直在我的泪光中，一直陪伴我成长，让我感到无比温暖”。

合肥二模作文篇四

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。

大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富;在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。

小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。

要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

范文：

不悔过往，只追未来。

面对不可追回的往日，小王的感受值得理解，小刘的劝慰则理性客观。虽然和大学同学相比，小王的高中生活可能单调了些，可他拼搏了、付出了，自有别样的精彩。对于过往，只要努力了，就无需后悔。不如将过去的遗憾变为反思，去追寻精彩的未来。

小王的后悔源于他只做好了“学习”这一件事，而大学同学却可以兼顾。可为什么他到大学才意识到这点呢?这就说明，他在高中，可能极少看到全面发展的人。也许，当时小王所处的环境，备考和其他发展是不兼容的。那么，小王选择进入“题海”，并最终换得著名高校的“入场券”，其实是再正确不过的选择了。

小王的困惑让我想到了衡水中学入驻浙江引发的讨论。争议背后，是应试教育和素质教育的碰撞。有人认为应试教育能克服惰性、养成自律的习惯，利于成绩提升;有人则回忆了素质教育下，全面发展的同时也能取得好成绩。实际上，任何事物都不能孤立存在。每个省份有自己的高考难度，即便是一个省内，受经济文化等原因的限制，教育方式也不可能完全一致。应试和素质的选择，并不能完全按照个人的意愿。如果小王和大学同学差距的形成并非个人原因，小王已在能力范围内做到了最好，该反思的应是社会。

又或许，小王自己有全面发展的能力和条件，只是当时没意识到，所以后悔。但是，拥有正确的“意识”，本来就是一种难得的能力，实在强求不得，也无从后悔。何况人的精力是有限的，谁也无法确定，小王如选择全面发展，就一定还能维持现在的好成绩。到时小王后悔的内容，说不定就变成了“如果认真刷题，就能去知名的大学了”。

古希腊哲学家赫拉克利特说过，“人不能两次踏进同一条河流”。每个人看似有很多条人生路可以选择，实际却只能走在唯一一条不可逆的道路上。如没能尽全力走好自己的路，后悔是必然的、必要的。可一味认为想象中的“未然”比实际的“已然”更好、更美，甚至将别人的路和自己的路对比，不免有些自寻烦恼。每个人做出的每一次选择，在选择的“当下”，都已是条件范围内的最佳选项。

毕竟，小王最终还是靠着成绩，和“全面发展”的人来到了一样的平台。既然结果一致，来时路的已不重要，重要的是未来将走向何方。与其后悔“题海”造成了生活的乏味，不如保持住泛游“题海”时习得的拼搏和专注。

它们曾为你带来了值得骄傲的分数，也必将为你带来更加充实、精彩的未来。

合肥二模作文篇五

面对不可追回的往日，小王的感受值得理解，小刘的劝慰则理性客观。虽然和大学同学相比，小王的高中生活可能单调了些，可他拼搏了、付出了，自有别样的精彩。对于过往，只要努力了，就无需后悔。不如将过去的遗憾变为反思，去追寻精彩的未来。

小王的后悔源于他只做好了“学习”这一件事，而大学同学却可以兼顾。可为什么他到大学才意识到这点呢？这就说明，他在高中，可能极少看到全面发展的人。也许，当时小王所处的环境，备考和其他发展是不兼容的。那么，小王选择进入“题海”，并最终换得著名高校的“入场券”，其实是再正确不过的选择了。

小王的困惑让我想到了衡水中学入驻浙江引发的讨论。争议背后，是应试教育和素质教育的碰撞。有人认为应试教育能克服惰性、养成自律的习惯，利于成绩提升；有人则回忆了素质教育下，全面发展的同时也能取得好成绩。实际上，任何事物都不能孤立存在。每个省份有自己的高考难度，即便是一个省内，受经济文化等原因的限制，教育方式也不可能完全一致。应试和素质的选择，并不能完全按照个人的意愿。如果小王和大学同学差距的形成并非个人原因，小王已在能力范围内做到了最好，该反思的应是社会。

又或许，小王自己有全面发展的能力和条件，只是当时没意识到，所以后悔。但是，拥有正确的“意识”，本来就是一种难得的能力，实在强求不得，也无从后悔。何况人的精力是有限的，谁也无法确定，小王如选择全面发展，就一定还能维持现在的好成绩。到时小王后悔的内容，说不定就变成了“如果认真刷题，就能去知名的大学了”。

古希腊哲学家赫拉克利特说过，"人不能两次踏进同一条河流"。每个人看似有很多条人生路可以选择，实际却只能走在唯一一条不可逆的道路上。如没能尽全力走好自己的路，后悔是必然的、必要的。可一味认为想象中的“未然”比实际的“已然”更好、更美，甚至将别人的路和自己的路对比，不免有些自寻烦恼。每个人做出的每一次选择，在选择的“当下”，都已是条件范围内的最佳选项。

毕竟，小王最终还是靠着成绩，和“全面发展”的人来到了一样的平台。既然结果一致，来时路的已不重要，重要的是未来将走向何方。与其后悔“题海”造成了生活的乏味，不如保持住泛游“题海”时习得的拼搏和专注。

它们曾为你带来了值得骄傲的分数，也必将为你带来更加充实、精彩的未来。

合肥二模作文篇六

一、目标：

让专业上段的特长生文化课达到本科的成绩。

二、实施措施：

1、成立了以校长为首，教务处为主的领导小组，教务处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。发现优点及时表扬，发现问题及时研究，并改正。大家共同努力，使特长生培养工作健康发展。

2、注重特长生的文化学习管理工作。

班主任、任课教师和特长教师齐抓共管，综合管理，建立一套完整的管理制度。以班主任为主，与任课教师、特长教师紧密配合，摸清每个特长生的学习底子，帮助他们制订切合个人实际的学习计划，特别要注意文化课学习的奋斗目标。每次考试班主任、任课教师介绍学习情况，做到每个相关教师对特长生的学习情况心中有数，便于齐抓共管。分管校领导也参加会议，便于掌握情况，协调工作，以进行综合管理。特长生真正体会到学校对他们的重视、关心和爱护，体会到文化学习的重要性，并知道如何才能搞好文化学习。特长生有了搞好学习的信心，再培养他们学习的兴趣、学习的自觉性也就不难了。

3、组织安排特长生的辅导补课工作，提高他们的文化成绩，抓好他们的辅导。体育特长生回来后文化课教师认真辅导，针对音乐和美术特长生每天上12节课并利用课下时间进行辅导，尽最大努力把专业上段学生的文化也达到本科段。

4、特长生复习要有重点和针对性，在复习中讲求方法和实效。还有50多天，在如此短的时间内迅速提高成绩，就必须有重点和针对性，更应讲求方法和时效。

5、对特长生教学和复习要有计划、有目的的进行。针对学生实际情况，对学生进行以做题为主的练习，加强思路联系，培养学生读题和审题能力。

6、注重基础。特长生对文化课不感兴趣、文化课底子薄以及没有耐性长时间学习等特点，所以对特长生教学应立足基础、简单和重点。

7、精选习题，注重练习。练习是对学生掌握基础知识的检测和巩固，也是提高学生基本能力的主要途径。练习在高考复习中占有十分重要的地位，所以在给学生的'平常练习和单元检测中应选取一些最具代表性，最能体现重点和考点的习题，以达到事半功倍的效果，在最短的时间内提高特长生的文化课成绩。

总之，我们齐努力，争取高考取得好成绩。

合肥二模作文篇七

医生救治患者：有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。

哲人忠告人们：重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。

面对疾病，面对人世的种.种苦厄，这两句话能给我们怎样的启示?请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【范文】。

是在苦厄中寻找诗意人生。

医生救治患者，有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰;然而哲人却认为“重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。”人生在世，肉体与精神的苦厄总有无法消解的时候，我们诉诸的，应是在苦厄中寻找诗意人生。

医生能治愈的仅是肉体的伤痛，即使如此，治愈也仅仅是“有时”的。常常，对于肉体的磨难,医生也只能“帮助”或是“安慰”。史铁生瘫痪的双腿一如他瘫痪的精神，“无法治愈”使他一度忘记生的意义，疾病几欲逼疯了他，使他一心向死。然而，肉体的磨难虽令他跌入地狱，但他在文学中找寻回了生的意义。他在《我与地坛》中如此写道：“当一个人理解了生命的意义，苦难与悲剧也是幸福。”他带着他残缺的肉体与病痛，但活出的是完整的人生。

不仅是肉体的磨难，人世间来自生活的苦厄折磨着精神，似乎生命本身是经历苦难而洗尽铅华的过程。人们总为了“治愈”而费尽力气，却忘记“治愈”本身是一种强求，人生的苦厄是生活的强行画押，重要的并非“治愈”，而是带着病痛活下去。“世界以痛吻我，我将报之以歌”。

面对人生的种.种苦厄，治愈他并非是从根源上解决痛苦。生命的苦厄源源不断，甚至“治愈”之后依旧残存着精神上的苦痛。既然无法诉诸治愈，不如思考生活的意义。倘若生命的意义是追寻“美”，那么，苦厄也是一种美，悲剧也是一种美。我们无需治愈它，也无需强逼迫自己成为装满苦难而生活着的容器。我们直面病痛，是在直面一种生命的美感。我们带着病痛活下去，并非带着沉重的镣铐，而是带着丰厚的羽翼在活着。我们能笑对苦厄，并与之共舞。

尼采在《悲剧的诞生》中，曾提出两个不同的对立面。日神精神乃为生活的外观，他遮盖生活的面纱而扩散表面的美好，而最接近生活本真的却是揭露生活、直面悲剧的酒神精神。“倘若生命是台悲剧，那便有声有色地演出这场悲剧”，这是一种果敢的人生，有硬度有丰满度的人生，这是一个人的个体对生命的苦厄最有力的抗争。“美，能让人在任何境遇下活出生命的意义，我们不仅要带着病痛活下去，更要活出诗意的审美人生。

面对疾病，面对人世的种.种苦厄，我们诉诸审美的人生意义。疾病与苦厄的脚镣困不住渴望飞翔与共舞的姿态。以诗意眼光看待人生，则“生命”无非是供我垂钓的河流。

合肥二模作文篇八

1、如图所示白色标线框内的区域表示车辆停放位置。

正确答案：对。

2、行车中遇牲畜通过道路影响通行时，可采取连续鸣喇叭的方式进行驱赶。

正确答案：错。

3、机动车驾驶证遗失、损坏或记录填满时，应当向驾驶证核发地车辆管理所申请补发或换发。

正确答案：对。

4、机动车在高速公路上发生故障时，车上人员应当迅速转移到故障车前方躲避。

正确答案：错。

5、高速公路因发生事故造成堵塞时，可在右侧紧急停车带或路肩行驶。

正确答案：错。

6、机动车行驶中，车内人员不得将头伸出窗外，但可以将手伸出窗外。

正确答案：错。

7、夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。

正确答案：对。

8、行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，应当立即紧急制动停车。

正确答案：错。

9、雪天行车中，在有车辙的路段应循车辙行驶。

正确答案：对。

10、雾天行车多使用喇叭可引起对方注意;听到对方车辆鸣喇叭，也应鸣喇叭回应。

正确答案：对。

11、自动挡汽车在平路行驶时使用“l”挡。

正确答案：错。

12、机动车灭失申请注销登记时，机动车所有人应提交灭失证明。

正确答案：对。

13、在快速车道行驶的机动车应当按照快速车道规定的速度行驶，未达到快速车道规定的行驶速度的，应当在慢速车道行驶。

正确答案：对。

14、行车中遇残疾人影响通行时，应主动减速礼让。

正确答案：对。

15、行车中遇老人横过道路，行动缓慢，可持续鸣喇叭催促。

正确答案：错。

16、转向突然失控后，若车辆和前方道路情况允许保持直线行驶时，不可使用紧急制动。

正确答案：对。

17、绿色方向指示信号灯的箭头方向向左，表示准许车辆左转弯。

正确答案：对。

18、图中警察手势为变道信号。

正确答案：错。

19、发生与前车追尾碰撞时，驾驶人应紧靠椅背，双手迅速置于脑后合并护住头后部。

正确答案：错。

20、公安机关交通管理部门调解期间，当事人向人民法院提起民事诉讼的，调解终止。

正确答案：对。

21、如图所示黄色双向两车道路面中心虚线，用于分隔对向行驶的交通流，在保证安全的情况下，应许车辆越线超车或向左转弯。

正确答案：对。

22、图中是高速公路出口标志。

正确答案：对。

23、行车途中，仪表板上的“。

”灯亮起，表示机油量可能不足、机油压力过低。

正确答案：对。

24、图中是禁止车辆、行人通行标志。

正确答案：对。

25、图中标志的含义是表示前方300米道路封闭。

正确答案：对。

26、下坡路制动突然失效后，在不得已的情况下，可用前保险杠侧面撞击山坡，迫使车辆停住。

正确答案：对。

27、连续降雨天气，山区公路可能会出现路肩疏散和堤坡坍塌现象，行车时应选择道路中间坚实的路面，避免靠近路边行驶。

正确答案：对。

28、已注册登记的机动车更换发动机的，机动车所有人应当向登记该机动车的公安机关车辆管理所申请变更登记。

正确答案：对。

29、机动车驾驶人将机动车交由未取得机动车驾驶证的人驾驶的，依法扣留机动车驾驶证。

正确答案：对。

30、行车中从其他道路线汇入车流前，应注意观察侧后方车辆的动态。

正确答案：对。

31、遇伤者被压于车轮或货物下时，应迅速将伤者拖出。

正确答案：错。

32、行车中遇老年人在道路上行走影响通行时，可连续鸣喇叭催其让道。

正确答案：错。

33、车辆撞击无法避免时，驾驶人应当尽力避免侧面相撞。

正确答案：对。

(jiazhao)。

34、如图所示路口中心黄色网状线，用于告示驾驶人禁止在该区域内临时停车，防止交通阻塞。

正确答案：对。

35、图中是禁止超车标志。

正确答案：对。

36、在冰雪路面上行车，必须降低车速、加大安全距离。

正确答案：对。

37、使用已经有裂纹或损伤的轮胎行驶，容易引起爆胎。

正确答案：对。

38、伤员上肢骨折固定时，肢体要伸直捆绑。

正确答案：错。

39、车辆驶入匝道后，迅速将车速提高到每小时60公里以上。

正确答案：错。

40、按照交通信号灯指示通行，遇行人横穿可不让行。

正确答案：错。

41、行车中发现前方道路拥堵时，应___。

a、寻找机会超越前车。

b、从车辆空间穿插通过。

c、减速停车,依次排队等候。

d、鸣喇叭催促。

正确答案：c。

42、下雨后路面湿滑，车辆行驶中使用制动时，容易___。

a、引起发动机熄火。

b、不被其他车辆驾驶人发现。

c、因视线模糊而撞车。

d、发生横滑或侧滑、引发交通事故。

正确答案：d。

43、图中警察手势为___信号。

a、左转弯。

b、停止。

c、右转弯。

d、示意车辆靠边停车。

正确答案：b。

44、图中标志表示只准一切车辆___。

a、靠右侧道路行驶。

b、靠右侧停车。

c、向右转弯。

d、靠左侧道路行驶。

正确答案：a。

45、大雨天在高速公路行车，为避免发生“水滑”而造成危险，要___行驶。

a、降低车速。

b、提高车速。

c、安装防滑装置。

d、用急打方向的办法调整行驶方向。

正确答案：a。

46、行车途中，仪表板上的“。

”灯亮时，表示___。

a、发动机机油量不足、压力过低。

b、制动液泄漏。

c、燃油有泄漏。

d、发动机机油量过多、压力过高。

正确答案：a。

47、行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，应___。

a、靠边减速或停车让行。

b、占用其他车道行驶。

c、加速变更车道避让。

d、在原车道内继续行驶。

正确答案：a。

48、夜间行车中，如果灯光照射___，有可能是车辆前方出现急转弯或大坑。

a、由远及近。

b、离开路面。

c、距离不变。

d、由高变低。

正确答案：b。

49、签订机动车交通事故责任强制保险合同后，被保险人应当把保险标志___。

a、放置在被保险车上。

b、由保险公司保存。

c、由工作单位保管。

d、随身携带。

正确答案：a。

50、夜间车辆通过照明条件良好的路段时，应使用___。

a、防雾灯。

b、近光灯。

c、远光灯。

d、危险报警闪光灯。

正确答案：b。

51、夜间机动车在道路上发生故障或交通事故，妨碍交通又难以移动的，应当开启______、示廓灯和后位灯。

a、危险报警闪光灯。

b、远光灯。

c、近光灯。

d、防雾灯。

正确答案：a。

52、如图所示为人行横道线，是行人横穿___的标线。

a、街道。

b、车行道。

c、铁路道口。

d、高速公路。

正确答案：b。

53、对酒后行为失控或者拒绝配合检验的，可以___。

a、罚款。

b、拘留。

c、使用约束带或者警绳等约束性警械。

d、批评、教育。

正确答案：c。

54、对未按照规定投保机动车交通事故责任强制保险的机动车所有人、管理人，公安交通管理部门可以按规定投保最低责任限额应缴纳的保险费的___罚款。

a、2倍。

b、3倍。

c、4倍。

d、5倍。

正确答案：a。

55、发生缓慢翻车有可能跳车逃生时，应向___跳车。

a、运行的前方。

b、翻车方向。

c、翻车相反方向。

d、翻车一侧。

正确答案：c。

56、行车途中，仪表板上的“。

”灯亮时，提示驾驶人应该___。

a、前往维修厂检修。

b、加注燃油。

c、停车添加机油。

d、检查油路故障。

正确答案：b。

57、图中标志的含义是___。

a、禁止双向驶入通行。

b、会车先行。

c、双向交通。

d、会车让行。

正确答案：d。

58、在标志、标线齐全的高速公路上行车，应当按照___规定的车道和车速行驶。

a、《道路交通安全法》。

b、标志或标线。

c、车辆说明书。

d、地方法规。

正确答案：b。

59、车辆燃油着火时，不能用于灭火的是___。

a、路边沙土。

b、棉衣。

c、工作服。

d、水。

正确答案：d。

60、泥泞道路对安全行车的主要影响是___。

a、行驶阻力变小。

b、车轮极易滑转和侧滑。

c、能见度低,视野模糊。

d、路面附着力增大。

正确答案：b。

61、机动车行经没有交通信号的道路，遇行人横过道路时，应当___。

a、鸣喇叭,让行人快走。

b、加速行驶。

c、减速或停车避让。

d、绕行通过。

正确答案：c。

62、使用已经有裂纹或损伤的轮胎行驶，容易引起___。

a、车辆跑偏。

b、爆胎。

c、转向失控。

d、增大行驶阻力。

正确答案：b。

63、如图所示为车道分界线，用来分隔___。

a、同方向行驶的车辆。

b、反方向行驶的车辆。

c、机动车、非机动车和行人。

d、机动车和非机动车。

正确答案：a。

64、行车中与其他车辆有迎面碰撞可能时，应先___，并迅速踩踏制动踏板。

a、采取制动措施。

b、向左侧转向。

c、向右侧稍转方向,随即适量回转。

d、采取保护自己的.措施。

正确答案：c。

65、行驶途中停车时，应检查各部位有无漏水、___、漏气三漏现象。

a、漏雨。

b、漏电。

c、漏油。

d、漏光。

正确答案：c。

66、机动车驾驶人累计记分达到12分，拒不参加公安机关交通管理部门通知的学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门___。

a、公告其驾驶证停止使用。

b、扣留其驾驶证。

c、吊销其驾驶证。

d、对其加倍处以罚款。

正确答案：a。

67、图中标志的含义是___。

a、村庄。

b、隧道。

c、漫水桥。

d、堤坝路。

正确答案：d。

68、机动车驾驶人有饮酒后或者醉酒后驾驶机动车违法行为的，一次记___分。

a、2。

b、3。

c、6。

d、12。

正确答案：d。

69、机动车驾驶人在实习期内不得驾驶___。

a、小型汽车。

b、营运出租车。

c、自动挡汽车。

d、三轮汽车。

正确答案：b。

70、机动车驾驶证遗失的，申请补发时应提供___和遗失的书面声明。

a、单位证明。

b、居委会证明。

c、机动车驾驶人的身份证明。

d、车辆证明。

正确答案：c。

71、避免爆胎的错误做法是:___。

a、降低轮胎气压。

b、定期检查轮胎。

c、及时清理轮胎沟槽里的异物。

d、更换有裂纹或有很深损伤的轮胎。

正确答案：a。

72、图中标志的含义是___。

a、道路编号。

b、限制总质量7吨。

c、限制载质量7吨。

d、限制轴重7吨。

正确答案：d。

73、图中标志的含义是___。

a、过水路面。

b、注意溅水。

c、易滑。

d、驼峰桥。

正确答案：a。

74、图中标志的含义是___。

a、左侧通行。

b、右侧通行。

c、两侧通行。

d、禁止通行。

正确答案：a。

75、图中标志的含义是___。

a、限制宽度3米。

b、限制高度3米。

c、解除限制宽度。

d、预告桥宽3米。

正确答案：a。

76、机动车有被盗抢嫌疑的，交通警察可以依法___。

a、注销。

b、扣留。

c、拍卖。

d、罚款。

正确答案：b。

77、在道路上发生交通事故，造成人身伤亡的，驾驶人应当___，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。

a、立即抢救受伤人员。

b、迅速将车移到安全的地方。

c、撤离现场,自行协商处理损害赔偿事宜。

d、先检查车辆受损情况。

正确答案：a。

78、座椅安全头枕的主要作用是___。

a、在车辆行驶过程中使头部放松。

b、车辆发生追尾事故时保护颈椎。

c、车辆发生追尾事故时保持正确姿势。

d、长时间驾驶时使颈部放松。

正确答案：b。

79、图中标志的含义是___。

a、堤坝路。

b、易滑。

c、急转弯。

d、傍山险路。

正确答案：b。

80、图中标志的含义是___。

a、前方事故。

b、禁行。

c、停车。

d、注意危险。

正确答案：d。

81、雾天对安全行车的主要影响是___。

a、发动机易熄火。

b、易发生侧滑。

c、行驶阻力增大,。

d、能见度低,视线不清。

正确答案：d。

82、机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，接受教育后，车辆管理所应当在二十日内对其进行___。

a、科目一理论考试。

b、罚款并吊销驾驶证。

c、科目二考试。

d、科目三考试。

正确答案：a。

83、驾驶的车辆正在被其他车辆超越时，应当___。

a、继续加速行驶。

b、减速,靠右侧行驶。

c、靠道路中心行驶。

d、加速让路。

正确答案：b。

84、水淹路面影响行车安全，不易通行的原因是___。

a、无法观察到暗坑和凸起的路面。

b、路面滑溜,制动时容易侧滑。

c、车辆容易打滑。

d、日光反射阻挡视线。

正确答案：a。

85、年龄在60周岁以上的机动车驾驶人，应当每___提交一次身体条件证明。

a、3年。

b、2年。

c、1年。

正确答案：c。

86、机动车在夜间行驶，没有路灯或路灯照明不良时，应当开启___、示廓灯和后位灯。

a、转向灯。

b、雾灯。

c、危险报警闪光灯。

d、前照灯。

正确答案：d。

87、行车中需要借道绕过前方障碍物，但对向来车已接近障碍物时，应当___。

a、降低速度或停车,让对向来车优先通行。

b、加速提前抢过。

c、鸣喇叭示意对向车辆让道。

d、迅速占用车道,迫使对向来车停车让道。

正确答案：a。

88、下长坡时，车速会因为惯性而越来越快，控制车速最有效的方法是___。

a、挂入空挡滑行。

b、利用发动机制动。

c、踏下离合器滑行。

d、用行车制动控制车速。

正确答案：b。

89、图中标志表示该车道只供___。

a、机动行驶。

b、自行车专用。

c、自行车停放。

d、非机动车行驶。

正确答案：d。

90、违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的，公安交通管理部门除按照规定罚款外，还可并处___。

a、扣留机动车。

b、吊销驾驶证。

c、15日以下拘留。

d、扣留行驶证。

正确答案：c。

91、在我国境内道路上行驶的机动车___，应当依照道路交通安全法的规定投保机动车交通事故责任强制保险。

a、所有人和管理人。

b、担保人。

c、乘坐人。

d、维修人。

正确答案：a。

92、车辆在交叉路口有优先通行权的，遇有车辆抢行时，应___。

a、抢行通过。

b、提前加速通过。

c、按优先权规定正常行驶不予避让。

d、减速避让,必要时停车让行。

正确答案：d。

93、行人参与道路交通的主要特点是___。

a、行动迟缓。

b、喜欢聚集、围观。

c、稳定性差。

d、行走随意性大,方向多变。

正确答案：d。

94、图中标志的含义是___。

a、渡口。

b、堤坝路。

c、驼峰桥。

d、漫水桥。

正确答案：a。

95、在一般道路倒车时，若发现有过往车辆通过，应___。

a、继续倒车。

b、鸣喇叭示意。

c、主动停车避让。

d、加速倒车。

正确答案：c。

96、可以扣留机动车驾驶证的情形是___。

a、饮酒后驾驶机动车的。

b、驾车时吸烟、饮食的。

c、发生轻微交通事故,未造成财产损失的。

d、机动车行驶超过规定时速10%的。

正确答案：a。

97、机动车在高速公路上行驶，___。

a、时速可超过120公里。

b、可在应急车道内行驶。

c、不准在匝道、加速车道或者减速车道上超车。

d、可停车休息。

正确答案：c。

98、仪表板上的“。

”灯一直亮，是提示驾乘人员___。

a、已经系好安全带。

b、驾驶姿势不正确。

c、没有系好安全带。

d、安全带系得过松。

正确答案：c。

99、交通信号灯红灯亮时，表示___。

a、准许通行。

b、禁止通行。

c、警示慢行。

d、停车让行。

正确答案：b。

100、冰雪路行车时___。

a、制动距离延长。

b、抗滑能力变大。

c、路面附着力增大。

d、制动性能没有变化。

正确答案：a。

合肥二模作文篇九

高三一般什么时候二模（2023）。

高三一模二模三模时间几月几号。

2023高考一模大部分省市地区会安排在3月初，二模考试一般安排在4月初，三模考试一般安排在5月中下旬，有部分地区学校还会组织四模考试。

一轮复习一般从9月开始。同学们要注意梳理知识点，夯实基础。

一月到二月这段时间，各省市高考考试说明大部分已经公布。高考考试说明是高考复习最重要的依据，一定要细细解读，对照说明里的知识考点，查缺补漏。

三月到四月，一模、二模是高考考前备战的重要标志之一。虽然各校考试的内容不同，但大家一定要对此加以重视。考试中暴露的问题一定要在之后的学习中迅速解决，否则将会严重影响之后的学习和高考。

高三二模备考建议。

高三二模备考要不懂就问，虚心请教。想要有很快的进步就要养成不懂就问的习惯，不要拉不下面子，不懂就是不懂，别人也不会笑话你，即便笑话又怎么样，自己能够把知识学到才更重要。

高三二模备考要拒绝拖延，立即行动。不少同学总是慢慢吞吞，遇到事情不是想着怎么解决而是一直放着，任由事情拖着。想要实现逆袭就必须改掉拖延的毛病，要告诉自己立即行动，不要总是拖拖拉拉!

高三二模备考对于记忆力好的同学，要努力把其他与学习无关的活动都扔掉放弃，专心培养提高对学习枯燥内容的记忆能力，也就是把所有可能的时间都投入到学习中去。因为即便是真的学霸，也需要投入大量时间学习和做题的。

高三二模备考对于记忆力不好的同学，当然对于记忆力好的同学也是适用的，就是可以把不懂的知识点反复学习和记忆，俗话说，熟能生巧，一遍看不懂记不住，就多看几遍记住和理解就可以了。

高三模拟考试的重大意义。

第一次模拟考试的结果。

第一次模拟考试是整个复习过程之后的一次考试。通过这次考试，你可以了解自己的复习效果，并找出哪些地方没有足够的时间来纠正。当然，第一次模拟考试一般都很难，目的是让学生发现自己的缺点。那就别松懈了，快点。

第二次模拟考试是高考的节奏。

第二次模拟考试是第二次模拟考试。第二次模拟考试是第一次。然后进行第一次模拟考试。一般的两种模式是在入学考试前半个月进行的。其目的是让考生提前适应考试节奏，并严格按照高考从身体到卡片进行。不少于50分。

三种模式鼓励学生的动力。

三种模式在入学考试前一周实施。有些学校甚至不进行三种模式的考试。一是他们担心成绩会影响高考。第二，他们害怕学生考试后的挫折感。所以这三个一般性问题非常简单，是最基本的问题。科学课的学习之神甚至可以在三种模式的考试中获得满分。

合肥二模作文篇十

c．500。

d．120。

a．1000×5%=50。

b．(1000+10)×5%=50.5。

3、下列关于仲裁审理的表述中，不符合仲裁法律制度规定的是（）。

a．除当事人协议外，仲裁开庭进行。

b．仲裁员不实行回避制度。

c．当事人可以自行和解。

d．仲裁庭可以进行调解。

4、根据个人所得税法律制度的规定，下列个人所得中，免征个人所得税的是（）。

a．劳动分红。

b．出版科普读物的稿酬所得。

c．年终奖金。

d．转让自用6年唯一家庭生活用房所得。

5、境外甲企业在我国境内未设立机构、场所。8月。甲企业向我国居民企业乙公司转让了一项配方，取得转让收入l000万元。根据企业所得税法律制度的规定，甲企业就该项转让所得应向我国缴纳的企业所得税税额为（）万元。

a．250。

b．200。

c．150。

d．100。

6、根据支付结算法律制度的规定，下列各项中，不属于支票绝对应记载事项的是（）。

a．无条件支付的委托。

b．付款人名称。

c．出票地。

d．出票日期

合肥二模作文篇十一

冬天轰隆隆地赶了过来，凛冽的寒风拉着银杏叶在空中跳着回旋舞。而我，却仍附着只有一层绒的单裤，在街上被冷风侵袭着。

听妈妈说，姥姥从妈妈小时候起就给一大家子人做衣裤和鞋了。

那个年代，没有钱买，只能用姥姥的手戴着顶针一进一出的缝孩子们和丈夫的衣服。

四个孩子，个头不同，衣服裤子的型号自然不同。

况且，乡下过新年的时候，每个人都需要穿新衣服。

姥姥就用手一针一线地纳密密匝匝的鞋底，缝鲜艳夺目的衣服，坚守不变，这已经成了她的习惯。

时光像针线一般一段段向前蠕动，妈妈已经不愁衣服了。

姥姥便开始为我做棉衣裤了。

那碎花的布料平滑柔软，里面的棉花也弹性十足，抚摸它们，我仿佛感到姥姥的血泪。

多少次，我哀求道：“姥姥，您别做了，我的可以买。

就算一定做，您也可以借助机器，别再消磨您的手啊！”姥姥听后，只是摇头嘀咕了一句：“他们的不好。

”便又扶了一下老花镜，凝神她的成品去了。

一旁的妈妈拉我离开了，轻轻地对我说：“孩儿，你别劝了。

你姥她做衣服做惯了，改不回来了，要不她不知道干什么呀。

她是我妈，我也想让她歇歇啊！。

妈妈说的没错。姥姥为了儿女们，不碰扑克，不搓麻将，就连摆在面前的电视也落满了灰尘。她这前半生像个橘子，将汁液都榨给家人了。但想起姥姥已分开叉的指甲和布满老茧的指上被顶针压过的痕迹，我却又一阵不忍心，苦涩荡在心头。

我就这样年年收到姥姥做的衣服。穿上它们，我感到的不仅有溢满全身的温暖，还有流淌心间被缝在其中的爱。

姥姥，她习惯用她的那双手为我无数次拿起针线板，习惯用她的那双手为我抵御极寒的冬天，习惯用她的那双手为我编织一片爱的天空。而我，习惯被她爱着。

合肥二模作文篇十二

在最好的年华，在最美的季节，整个世界都不要打扰，怀揣梦想，走近你――初中生活。

生活在喜怒哀乐间，走走停停，不知道会遇见什么，只知道阳光这好别辜负今天，紧张的初中生活，是你一秒都不可流失的，要知道时间是倒在你手掌心的水，无论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一点一滴流走，一滴都变得有意义，初中生活是具有挑战的，具有未知的相信会是更好的。

如果说非要在初中生活上加一个期限，那么这段期限的开端就是军训生活，如果给他粘上一个标签的话，那就是苦中作乐，要知道赤裸裸的太阳悬挂空中是一个怎样的概念，应该是都会理解成天气好吧！显然天气是真的很好，好到你一动不动的军姿站立都能汗流浃背，说道军训，在开始前，总想逃避，在结局之后，却不想错过，不想错过你我初来乍到刚刚认识的每一个微笑，不想错过你我坐在草坪上嬉笑打闹时的每一个瞬间，不想错过经历一天的劳累后，你我熟睡时的鼾声，坦白说军训真的很累，但军训之后或喜或悲都停在十天军训生活中，只希望在这段彩色回忆不会在一定的时间内褪色，不会被淡忘。

与军训生活相比，日常的初中生活是枯燥乏味的，单调的生活几乎每天都在重复，起床、早操、学习、吃饭、睡觉、没错，就只是这样，每天不重复的大概只有知识了吧！我这样的描述呈现的该是一副只有黑白色的画，但是这只是表面，然而当你一不小心的走进一幅黑白画时，便会觉得豁然开朗，会发现这是一个不一样的世界，你可知知识的根虽然是苦的，但果实终究还是甜的，要知道时间抓起来就是黄金抓不起来就是流水，其实知识的海洋从来不会嫌弃任何喜爱它的人。

在此之后留有一个问号，以后的初中生活会是怎样的？或许答案早以显现出来，又或许答案鲜为人知，但以后的未知生活，会是最具有挑战的吧！怀揣梦想就会有期待。

每一个不曾努力的日子，都是对生命的辜负，因为生活并不是等暴风雨过去，而是在风雨中翩翩起舞，走近初中生活你可以拥抱未知的美好，但不要悔恨过去，即是创伤，也是财富，不要钟情名利，即是鲜花，也不要埋怨人生，既没有花开，也没有花落，花开花落中我们目光坚定地眺望远方，花开花落后，我们依然喜爱初中生活。

合肥二模作文篇十三

请自选作品，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字文章，表达你的感悟、思考。

【作文范文】。

还历史以严肃，还战争以残酷。

抗日战场上的枪声和硝烟仍未散去。几十年过去，留在人们心中的应早已从愤怒与仇恨转化为对历史的深思，对国耻的反省，以及对未来的展望。然而中国的文艺市场上却产生了一批“抗日神剧”，仅映出一种将屈辱的历史娱乐化的倾向。但我想说，历史从不是“任人打扮的小姑娘”，请还历史以严肃，还战争以残酷。

抗日剧其实由来已久。《地道战》《铁道游击队》等经典影片、文学作品伴随着父辈的成长，给了他们最初的爱国主义教育。抛去技术水平所限，早期的抗剧制作可谓精心，脱胎于小说的剧本也历经打磨。英雄形象虽有平面化之嫌，却也是一种正面积极的引导，总体看来是用心之作。

如今的抗日剧竟依托高科技的特效制作出“手撕鬼子”“手枪射飞机”等场面，这在我们这些已有独立思想的观众看来自然是一笑而过，但这对于还处于启蒙阶段的小朋友而言，是否是一种严重的误导?给他们造成“战争很有趣”的印象?如此想来，这实在是令人后怕。

其实中国的战争剧对于战场残酷的刻画一直是轻描淡写，有意弱化的。《拯救大兵瑞恩》中开场便是惨烈的`诺班底登陆的场景。坐着小艇的新兵，上一秒钟还在勤问胸前的十字架祈求上帝保佑，下一秒便被流弹击中了眉心;士兵们纷纷跳入海中企图逃生，却没想被摄入水中的子弹打死……奥马哈海滩几分钟内便被染成血红，残肢断臂零落着。真实的战争势必比电影中的还令人胆寒，而这样呈现出来的作品会让人被震慑于眼前的残酷与惨烈，从而激发起对和平生活的珍惜，这才是战争片的目的——描写战争是为了反对战争;还战争以残酷才能还和平以宝贵。

文化一旦进入市场化便必然会被利益、金钱而左右，日趋娱乐化。在批评无良的导演、编剧不尊重历史，不还原战争，唯利是图的同事，我们也欣喜地看到公众对于“神剧”的口诛笔伐，这出于一种对历史的郑重与对战争的反思。

抗战作品，不论是影视、歌曲或是小说、文学，都不是一种单纯的娱乐与消遣，它们应更多从“娱乐公器”转变为“文化益器”。

是的，战争已过去了70年，但硝烟并未散去，警钟依旧长鸣。如何在人们心中种下和平的种子?请还历史以严肃，还战争以残酷。

合肥二模作文篇十四

哎哟哎哟二模考试，本来还好激动的呢！数学物理加起来大概扣5分！

结果啊，考完政治历史以后那个郁闷啊，考完化学以后一对答案那个心酸啊！

真是幸好数学拉分了，不然不知道要有多差呢。

老师说我“放卫星”哈哈。

哎哟哎哟，还不是因为——最好考到第四啊，最差考到七十三啊。

话说还有一个月就要中考了，老师家长给的压力真是大。

当然自己也有压力啦。

家里基本课外的作业还没做多少。

考试前感觉真是什么都会了，试卷发下来其实也还好，做着做着就傻了。

有的简单的题目真的是简单，结果老师一对答案，心里直叫“ohmygad”。

最后呢，名次出来竟然不错哎。

唉唉唉，还剩一个月，努力吧！

初三:枯寂。