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职称评审培训主持词(4篇)

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职称评审培训主持词(4篇)
    小编:飞雪

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

职称评审培训主持词篇一

稿件来源: 发布时间:2013-02-08

根据市职称办有关文件和工作要求,我市2013年报送地方建筑工程专业中级职称评审材料要求如下:

一、申报范围和要求

申报对象应遵守国家法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神,任现职期间工作表现良好,符合专业技术资格条件的建筑工程专业技术人员。

(一)学历、资历要求

申报地方建筑工程师职称,应符合下列条件之一:

1.本科毕业,担任本专业助理级职务满三年或从事本专业技术工作满四年;

2.大专毕业,担任本专业助理级职务满三年或从事本专业技术工作满六年;

3.中专毕业,从事本专业工作满八年,担任本专业助理级职务满三年或从事本专业技术工作满十年。

4.不具备国家规定学历人员(职业高中、技校、高中毕业)从事专业技术工作十二年担任助理级职务四年以上或从事本专业技术工作满十五年;无上述学历人员,从事本专业技术工作满二十年。所学专业与现从事专业不一致人员,须参加市职称办认可的相应级别的专业知识培训考试成绩合格者,或取得国家认可的大专毕业证书及大专六门单科结业证书,可破格申报。

破格人员均应对照破格条件填写《晋升专业技术职称面试答辩表》,参加面试。专业工作年限按实计算到申报当年年底。

(二)专业技术工作经历(能力)要求

申报地方建筑工程师任职资格的人员,应具有较强的组织和实施专业技术工作的能力,较系统地掌握并能运用本专业基础理论和知识,能独立解决较复杂的技术问题。在担任现职期间具备下列条件之一:

1.获得县级市的优质工程项目的主要技术骨干。

2.建筑企业主要技术骨干,组织实施并完成一定难度的工程施工及管理(累计施工及管理过三万平方米以上的工程项目;单独负责过五千平方米以上的单层、多层工业厂房建筑,一万平方米以上的住宅小区)。

3.积极推广运用新技术、新工艺、新材料,提高产品工程质量,文明施工和安全生产或在技术服务中取得一定经济效益和社会效益。

4.建筑企业主要技术负责人,积极引导所在企业依靠科技进步,实施科学管理,推行全面质量管理效果较显著,每年都有qc成果,工程合格率达到100%。

5.地方骨干建筑企业三级资质以上主要技术负责人,取得小型项目管理师证书,担任技术和管理工作十年以上,在推进技术进步和提高工程质量生产中,取得经主管部门审查考核认可的成果。

(三)业绩、成果要求

在建筑专业技术工作岗位上取得的成果和业绩是评定地方建筑工程职称的重要依据。在担任现职期间取得下列业绩之一:

1.获得县级市、区科技进步(成果)奖的主要技术人员;

2.获得县有市、区表彰的优秀科技人员或其他科技管理先进个人;

3.在苏州市的专业刊物上发表专业技术方面的文章一篇或在县级市讨论会上交流论文两篇;

4.获得苏州市级以上建筑明星企业称号或县级市、区建筑先进企业(两年)的主要技术负责人;

5.重视培养科技人员,在任职期间,培养指导下一级工程技术人员,成绩突出,并得到有关部门的表彰。

二、延迟申报对象

任职期间出现如下情况之一,在规定的年限上延迟申报:

1.受单位通报批评者,延迟1年以上申报。

2.受记过以上处分者,延迟2年以上申报。

3.弄虚作假,伪造学历、资历,剽窃他人成果者,延迟3年以上申报。

三、申报工程师应提供下列材料

1.“专业技术资格评审表”一式两份。

2.“苏州市申报中级职称人员情况简介表”一式两份。

3.任职期内的专业工作情况,考核情况、业务培训及继续教育证书。

4.任现职以来的技术工作业务总结。

5.任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料。

6.任现职以来的本专业(学科)的论文2篇、或研究报告等2篇以上。

7.学历、学位证书、现职称评审申报(初定)表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。

8.有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单、养老保险手册原件和复印件。

9.身份证原件和彩印件,大一寸免冠照片一张。

10.材料目录及评委会需要的其他材料。

申报材料应当按要求提供原件和复印件,各市(区)局职称办应对各类证书、作品复印件与原件进行核对,核对后在复印件上签署与原件相符,验证人签字并加盖公章。

不具备规定学历、资历的人员需报送符合有关破格条件的材料及填写破格答辩表。

上述材料除

1、2项外,其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。

四、报送评审材料的要求

1.各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定,认真做好评审材料的核实工作。学历、资历等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整,材料装订要规范,原件审核后在复印件上盖章,留下复印件,退还原件。手续要完备齐全。按照属地原则,无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应经所在市、区职称办审核盖章后送苏州市职称评价中心。

2.技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分:一是个人简历;二是参加过何种继续教育(培训、进修、学习)及目前的学术水平;三是主要工作业绩奖励情况;四是项目、论文等作品情况;五是申报理由。破格晋升的人员应对照工程师评审条件写出破格晋升的理由,并附上破格答辩表,具体的破格晋升条件及证明(作品)材料。

3.破格及非本专业申报工程师应参加面试答辩,面试结果附入评审材料。

申报材料和各类表格式样必须按规定要求准备和装订。

五、材料报送时间及地点

材料报送时间:具体参照《2013年苏州市职称评审工作计划一览表》执行。

材料报送地点:(1)各县级市及吴江区、吴中区、相城区、姑苏区申报人员在工作所在地人社局职称管理部门申报;(2)工业园区、高新区、市属行业主管部门申报人员经工作所在地职称管理部门审核盖章后报送苏州市职称评价中心(东大街288号)。

咨询联系电话:65720997。

职称评审培训主持词篇二

随着我国市场的不断发展,工程师制度的不断完善,工程师在各领域中起着越来越重要的作用。为满足市场需求,充分调动经济组织专业技术人员的积极性,使他们更好地为经济建设服务,决定开展专业技术职称评审工作,具体事项通知如下。

一、范围对象:

在私营企业、港澳台侨独资企业、民营科技企业以及其他非公有制经济组织中从事专业技术工作的人员和在市、县人才交流中心实行人事代理的专业技术人员,均可申报评审相应的专业技术职务任职资格。

二、职称类别:

工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师

三、材料要求:

为了保证申报材料的真实性,凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况,须由申报单位核实后,按规定的要求提交以下主要材料:

1、《专业技术职务评审表》(中、初级一式二份)、附件表(一式一份);

2、通过职称英语及职称计算机考试。

3、撰写论文和业务工作总结;

4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料;

5、学历证书复印件2张、身份证复印件2张、一寸彩色蓝底照片8张、二寸彩色蓝底照片4张。

6、申请中级职称必须年满25周岁,申请高级职称必须年满35周岁。

四、工程系列职称评审基本条件:

1、助理工程师:

(1)初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年,取得技术员职称分别满4年、2年;中专(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年;本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作;(2)具备本专业的基本知识;(3)具备本专业的技术工作能力。

2、工程师:

(1)高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后从事工程技术工作分别满12年、8年,取得助理工程师满4年以上;本专业大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满4年、2年,取得助理工程师2周年以上;非本专业大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满6年、4年,取得助理工程师分别满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事工程技术工作分别满5年、4年、3年,累计专业工作年限分别达到上述要求;

(2)具有独立承担工程技术工作或管理工作的能力,能解决本专业内比较复杂的技术问题;

(3)会识图、会预算、会设计;

(4)技术水平、产品质量,经济效益比较突出;(5)专业理论知识全面,能撰写出质量较高的专业论文。

五、评审方式: 函授,代理评审。

六、发证机关: 人事厅或者人事局发证,全国通用。

职称评定工作是专业技术人员关注的热点,也是社会关注的热点,职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段,也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔,以及人才资源开发各个环节中,都发挥着突出的作用。

一般来说,具备职称评定条件的人不用参加全国通考,可以直接评定职称,与考试获得的职称具有同等效力,政府机关、国有企事业单位等均与认可,并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件,又想获得职称,那就需要参加全过统一考试了。所以说,职称可评可考,考评效力同等,全国各地通用。

通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验;而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会,在能力重于学历,水平重于文凭的共识下,越来越多的人踊跃评定职称。

俊才教育提供工程师职称评定服务项目,专业、权威、诚信、高效是我司的服务宗旨,高通过率是我司不断追求的目标!我司郑重承诺,评审未过,全额退费!联系电话:王老师*** qq2011936676

职称评审培训主持词篇三

崂山区职称评审工作流程

一、材料申领咨询期:

1、人才中心三楼档案室开具人事档案托管证明;

2、人才中心二楼人才市场科领取职称评审相关材料。

二、材料审核报送期:

1、人才中心二楼人才市场科审核相关材料;

2、人才中心二楼财务室交纳评审费,高级360元/人、中级160元/人、初级100元/人;

3、持缴费发票到人才市场科登记备案个人信息。

三、组织召开初级职称评审会,评审结果将通过青岛市崂山区金宏网、青岛市崂山区人才网进行公布。

四、审核整理入档材料,办理并发放初级职称证书。

1、材料领取时间:各单位人事负责人持《青岛市崂山区人才服务登记证》于2012年10月9日—10月10日到崂山区人才服务中心(银川东路9号人力资源大厦502室)领取职称评审材料。

2、材料审核时间:单位人事负责人持职称申报人员的《崂山区人事档案委托管理合同书》原件或档案存放证明于2012年10月22日至10月26日报送工程系列中、高级职称申报材料;于2012年11月8日至11月15日报送初级职称申报材料。逾期不予办理。

3、评审费:初级100元/人;中级160元/人;高级360元/人。审核合格人员到507室缴费。

职称评审培训主持词篇四

人力资源和社会保障局

滁教人„2011‟72号

关于做好2011年度中小学(中专学校)

教师职务评审工作的通知

各县(市、区)教育局、人社局,市直有关学校:

根据省人力资源和社会保障厅《关于做好2011年度全省中学教师专业技术资格评审工作的通知》(皖人社秘„2011‟115号)和有关中小学(中专学校)教师职务评审文件规定,现就我市2011年度教育系统教师职务评审工作通知如下:

一、职评相关政策规定和工作要求

1.教师职务结构比例按省教育厅、人事厅《关于调整高等院校、中专学校、中小学校专业技术职务结构比例的通知》(教人„2001‟20号)、省教育厅、人事厅《关于提高我省农村中小学校和中等职业学校教师专业技术职务结构比例的通知》(教人„2006‟3号)和省人社厅《关于印发<安徽省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准(试行)>的通知》(皖人办发„2009‟56号)文件执行。根据省人社厅要求,今年我市中小学教师职称评审要强化岗位管理,坚持职称评审与岗位聘用制度紧密衔接,要严格在核定的岗位结构比例内进行,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。

2.教师申报专业技术职务,必须具备相应的教师资格。 3.教师申报专业技术职务,普通话水平应达二级乙等以上。

4.教师申报专业技术职务,必须参加继续教育培训,且持有省人社厅统一印制的当年度验证合格的专业技术人员继续教育证书。未完成2010—2011学年度继续教育培训的教师不得晋升高一级教师职务。5.中专、中小学校(幼儿园)的校长(园长)、副校长(副园长)申报专业技术职务,应参加任职资格培训,并按培训计划参加提高培训,取得省教育厅统一印制的《安徽省教育管理干部培训证书》。

6.市属中专、中学教师以及对职称晋升计算机作要求的县(市、区),申报高级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核5个模块合格证书;申报中级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核4个模块合格证书。符合免试条件的,须提供经市人社局审核的免试审批表。

7.市、县级教研部门和学校统一组织的典型课例教学或新课程研究演讲必须是申报当年的,即2011年1月1日及其以后进行的。其中申报中学高级教师任职资格的由市、县级教研部门组织;申报小学高级、中学一级教师任职资格的由各学校自行组织。典型课例教学或新课程研究演讲的要求,按市教育局教研„2005‟177号文件执行。考评专家的评价意见一律密封,直接提交评审委员会。对考评专家的考评工作实行责任追究制。

8.需转评中、小学教师职务者,首先必须具备相应的任职资格条件。由非教师系列转到中专、中小学教师岗位,从教一年后方能转评同一级别教师职务。未经转评不得申报高一级教师职务。凡需转岗评审中专、中小学教师职务者,必须由所在单位出具有关证明,并说明转岗原因,经主管部门初审,同级人社部门审核后报相应的评委会评审。

9.申报晋升中学高级教师职务,应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历。县城以上(含县城,下同)中小学教师,应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历;职业学校教师必须定期到企业或生产服务一线进行实践调研,平均每年不少于1个月;县级以上教研员、电化教育教学人员,必须有在中小学任教(兼课)1年以上的经历。

10.本人的职评材料一律由申报者亲自填写(他人填写无效)。

11.各校要做到职评情况五公开:即政策公开、岗位职数公开、业绩成果公开、考核结果公开、推荐名单公开。在五公开的基础上,在申报单位指定地点公示3—5个工作日,并将公示结果填入个人任职资格评审表的有关栏目内。未经公示的,评委会不予评审。

12.认真审查学历证书、学位证书、资格证书、聘任证书、获奖证书等证件和所有的申报材料,不符合要求的,不予上报;凡发现有弄虚作假行为的,取消其申报资格,并视情况予以通报批评,两年(不含当年)内不准申报教师职务,并追究相关单位和人员的责任。

13.申报各级教师职务资格所需的专业年限、任职年限、学历年限及年龄等一律按周年计算,计算截止日期为2011年12月31日。对2011年达到法定退休年龄的教师,如果申报高一级教师职务,经本人申请单位同意,不占单位岗位职数,只评资格,不予聘任,不兑现工资。

14.破格申报评审中、高级教师职务的,必须经市人社局审核后方可申报。

15.破格申报评审中学高级教师职务的,由市教育局统一组织答辩;破格申报评审中学一级、小学高级教师职务的,由县(市、区)教育局统一组织答辩。破格申报教师职务应在《专业技术资格评审表》封面右上角和材料袋上注明“破格”字样。

破格申报评审中、高级教师职务的,除符合省教人„2005‟6号文件规定的晋升条件外,还必须同时具备以下申报资格(其中:中学具备

1、2、3条;小学具备

1、3条):

(1)受过县以上政府的综合表彰(含县级);(2)教育教学业绩突出: ①高考本人学科人均分为全市同类学校前2名; ②中考本人学科人均分为县(市、区)同类学校前3名;(3)教育科研成绩突出:

①在省级以上(含省级)取得过优秀教学教研成果奖:(a)省级教坛新星;

(b)学科优质课省二等奖以上(含二等奖);(c)省级教学教研成果奖(不含论文);

②完成一项省教育重点规划课题,并且成果较显著。

二、评审收费标准

职称评审费的收费标准,按省物价局、财政厅《关于调整专业技术人员资格评审费收费标准的函》(皖价费„2005‟72号)规定执行。

三、执行文件

中小学教师职务评审按省教育厅、人事厅教人„2005‟6号文件执行;中专系列教师职务评聘按省教育厅、省人社厅教师„2009‟

14、15号文件执行。

四、材料上报时间 1.中学高级申报材料于10月15日前报送市教育局人事科;

2.中专讲师、中学一级、小学高级教师申报材料于10月31日前报送市教育局人事科;

3.各县(市、区)和市直学校报送中、高级材料须同时上报相应的u盘(用excel表格)或发emil:jiameihao1292@。

未尽事宜,按有关规定执行。

附件:申报中专、中小学教师职务材料目录

滁州市教育局 滁州市人力资源和社会保障局

二〇一〇年七月二十八日

附件

申报中专、中小学教师职务材料目录

1.《中专中小学教师职务任职资格评审表》(一式两份); 2.教师资格证书、学历证书、任职资格证书、聘任证书、获奖证书、校长岗位(提高)培训证书、计算机应用能力考试合格证书或免试审批表、继续教育证书、普通话水平等级证书等;

3.中专系列外语考试合格证或免试审批表、教育教学综合测评表;

4.专业技术人员考核表、资格审查及材料鉴定表; 5.行动研究报告或教育叙事(中学高级);教育教学经验总结(中学一级、小学高级);

6.2010~2011学年度教学设计; 7.学校教务部门提供的任期内近三年的原始授课计划或课表、出勤情况证明等材料;

8.典型课例教学设计或新课程(标)研究演讲稿及评价意见; 9.2008~2011三学年原始听课记录、研究活动记录、示范课备课笔记和评价意见;

10.班主任、少先队工作等方面的材料; 11.任现职以来交流和发表的论文、著作; 12.资格标准条件要求的其它有关材料。

申报人员应认真对照相应的资格标准条件结合上述目录整理材料。

申报人员须使用市教育局统一印制的材料袋,并在封面上注明县别、单位(学校)、姓名、申报职务名称和学科。

教师职称评审上报材料

1.表格和证书:

(1)《专业技术职务任职资格评审表》一式三份;

(2)《评审中高级教师职务资格审查及材料鉴定表》 一式二份;

(3)《事业单位专业技术人员年度考核》(须加盖人事当年度考核章);

(4)学历证书(含专业合格证书、免试证书、参加工作时学历证书和后取最高学历证书)教师资格证、任职资格证、聘任证书、获奖证书、外语考试合格证或免试审批表等(以上均需原件)。

(5)2000年起,审报中、高级职称,必须提供相应等级计算机应用能 力考核合格证,省教委统一颁发的继续教育证书。

2.教育教学工作方面材料:

(1)个人任期述职报告;

(2)教育教学经验总结一份;

(3)近两年教师业务档案,包括原 始教学计划、课程表和原始的经学校验章的申报时前一学年的备课笔记;

(4)公开课(考评课教学,教案及其考核材料;

(5)班主任工作总结及证明;

(6)辅导去年教师材料及证明;

(7)教育教学成绩方面的材料;

(8)能体现教学水平业绩方面 的材料;

(9)申报中学高职者,学校要组织由高职以上教师组成的相应考核小组对其教育教学工作进行评估,需认真填写教育教学业绩考核表,评估达到优秀档次,方可由学校评议上报。

3.教学研究方面材料: 包括任现职以来交流和发表的论文论著、优秀教学成果奖、参加乡土教材编写等,详见考评标准内教科研部分的要求。

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从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编整理
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一
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在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。研究
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀
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倡议书是表达对特定议题或问题看法和建议的一种书面文体。怎样才能写出一篇简明扼要、清晰明了的总结?以下是小编为大家整理的诗歌作品,希望能给您带来灵感和欣赏的愉悦。
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作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教
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编写教案时需考虑学生的学习特点、教材的要求、教学环境等因素。编写教案需要充分了解教学内容,清楚掌握学生的学情和学习需求。教案的好坏直接影响到教学效果,以下是一些
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来
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总结是一面镜子,能够让我们看到自己的不足,并督促自己做出改进。写总结时要注意用简练的语言表达清晰的意思,避免冗长和啰嗦。在范文中,可以看到总结时对自己的优点和不
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
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作文是学习语文的一种重要方式,可以锻炼自己的思维能力。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。以下是小编整理的几篇总结范文,希望能够给大家带来一些写作
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跆拳道是一门强调礼仪和技术的武术运动。了解读者的需求和背景,可以更好地选择合适的写作方式和表达方式。阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。重庆大足导游词篇一大家好
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一
总结是一次回顾,它帮助我们回想起那些美好的时刻和宝贵的经验。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和要求。请大家参考以下总结范文,从中找到适合自己的写作思路和表达
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