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最新幼儿园大班音乐教案及反思(通用9篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-23 10:30:17
最新幼儿园大班音乐教案及反思(通用9篇)
    小编:梦幻泡

一个好的教案需要经过反复修改和完善,与实际教学相结合,不断改进教学方法和手段。教案的编写要灵活运用教学方法,提高教学效果和学生的学习兴趣。教案的撰写是一项需要积极思考和不断实践的工作。

幼儿园大班音乐教案及反思篇一

活动目标:

知道家人为自己的成长付出了很多,很辛苦。能用多种方式表达对家人的爱,并记录下来。用自己的实际行动表达对家人的爱。

活动准备:

图片,绘本,音乐,记录表。

活动过程:

一、以图片导入活动,激发幼儿兴趣。

1.出示妈妈肚子的图片、孩子哭闹的图片、妈妈喂奶的图片、爸爸逗孩子开心的图片等。

2.提问:你们从图片上都看到了些什么,有什么感受和想法,请你说一说。

3.小结:家人养育我们非常辛苦,现在我们长了,我们也要爱他们,回报他们,为他们做一些力所能及的事情。

提问:你今年几岁了你觉得你长了吗那你可以做些什么。

请幼儿来说一说,自己可以为家人做些什么鼓励幼儿多说,但要说得实际,是自己这个年龄可以做到的。(如扫地、做清洁、泡脚、按摩等)。

三、填写记录表。

1.出示记录表,请幼儿用绘画的方式记录下你想为家人做的事情。教师可简单示范一幅,不要求幼儿画得有多好,能形象表达出做的什么事情即可。

2.播放音乐《感恩的心》,幼儿填写记录表。

四、分享记录表。

请幼儿拿着自己的记录本给家分享一下,说说自己能为家长做些什么,鼓励幼儿胆分享。

活动延伸:

要求幼儿按照自己的记录表,回家为家人做一些力所能及的事情。

幼儿园大班音乐教案及反思篇二

我们面对的教育对象都是3-6岁的孩子,他们的思维方式主要是直观形象思维。这就导致在音乐教学中出现了"一节唱歌教学活动下来,孩子们歌词还记不住,更谈不上有表情、有感情的演唱了"。教师教的累、孩子学的烦。为了改变这种现状,我在以往的教学活动中尝试着把图谱应用于音乐教学中,很快被孩子们接受了,它是一种视觉符号,它可以把音乐直观、形象、趣味的表现出来。如果只靠语言来传递信息,则会给幼儿以单调和枯燥的感觉。《指南》指出:幼儿形象思维占优势,这是他们的特点。在教学中恰当地运用图谱,幼儿的注意力便能被充分吸引,学习兴趣也能被充分调动起来。图谱的运用,可以促使幼儿自己动脑,发展幼儿的观察比较能力,让幼儿思维处于最佳状态,从而积极思考,自觉接受新知识。通过老师的教,逐渐过渡到幼儿主动的学,利用图谱的重要意义在于有效的图谱能够帮助幼儿自主学习。

1、感受歌曲,让幼儿在听听、讲讲、画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲。

2、运用图谱的方法记忆歌词。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

1、课前熟悉旋律,图谱一张

2、ppt课件活动重点:在听听、讲讲、画画中熟悉歌词

合作完成图片的填充

一、随音乐律动进入活动场地。

二、感受歌曲,理解歌词

三、出示图谱,引导幼儿倾听歌曲,合作完成图片填充。

四、活动延伸:根据图,创编歌词

《小鱼的梦》是一首语言清新优美、生动活泼,充满了情趣,洋溢着愉悦的儿歌,也是一篇丰富积累学生语言、训练学生语感、陶冶学生情操、培养想象力的好教例。

1、上课开始,我以谈话激趣,导入新课。我在黑板上写出一个字:梦,渗透识字教学;我用亲身经验说了自己曾做过的一个梦,这样学生的生活经验也有很多,顿时话匣子就打开了,学生都特别感兴趣。这在低年级的课堂上是比较重要的,如此一来,学生的注意力会高度集中,学习的效率会大大提高。

2、识字是低年级学生的重要任务,本课的生字量多,要让学生扎实有效地掌握,又要避免枯燥乏味,所以我采用了多种形式的训练和游戏,从激发学生的兴趣入手,由整体感知课文,再抽出词,最后才是生字,无形中减缓了坡度。

3、坚持以读为本,落实语感训练。教学中我采用不同形式的读。比如听录音范读,自由读,指名读,表演读,小组合作读,同桌读等,展示了学生读正确,读流利,读懂的学习过程。体现了读书的层次性。这一部分地教学我充分体现多读少讲,给学生足够的时间采用生生对比读的方式充分朗读,从量中读出质来,在读中想像,在读中感悟,突破难句“天上星星落下来,为他盖床珍珠被”和“风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推”的理解。尊重学生个性,让学生很愿意在同学中展示自己。

4、坚持激励。在课堂上我坚持正面引导,不断激励学生,激励他们的进步,激励他们的成长。一句激励的语言,一个激励的眼神,都使学生们兴致昂然。

5、我在引导学生想象“小鱼会梦见什么?”这一问题时,播放了《摇篮曲》,既与课文内容相关,又创设了轻松和谐的课堂氛围,调动了学生的情感以及学习的积极性,铺垫了整个课堂的气氛。以优美动听的音乐,让学生想象,这样的设计学生感受到了美,也尽情表达着美。可以这样说:“课堂不仅流动着美,也流动着真情。”

幼儿园大班音乐教案及反思篇三

1、通过图谱的帮助,感受三段乐曲的结构及风格特点。

2、为乐曲创编动作并表演,通过创编动作发展创造力,促进小朋友之间的相互交流与合作。

3、在理解乐曲基础上,尝试用乐器为乐曲伴奏。

图谱、乐器(铃鼓、圆舞板、碰铃等)、音乐磁带

1、《握手舞》

2、师:宝宝、宝宝、早上好。宝宝好。

幼儿:老师、老师、早上好。老师好。

(一)欣赏第一乐句

1、倾听音乐感受:小男孩去找宝贝,是骑马上山还是走路上山的?为什么?

2、再次倾听音乐:共上了几座山?(教师根据音乐画图)

3、倾听音乐手指图谱画图,引导幼儿感受乐句的第一拍重拍。

4、倾听音乐自由创编动作。在这首音乐里,我们可以用我们的身体动作来表现音乐。请小朋友想一想可以做什么动作。

5、启发幼儿找找身上的“高山”并用动作表示。

(二)欣赏第二乐句:

1、倾听音乐:上了几个台阶?

2、用动作表示上台阶。

(三)欣赏第三乐句:

1、倾听音乐:对山洞说了什么咒语?(库、库、库齐齐)

2、边做声势边说咒语。

3、创编动作,变换山洞方位。

1、完整欣赏乐曲,师小结。

2、表现音乐:

(1)倾听音乐,根据乐句变换骑马动作,教师指不同的地方为山洞,以发展幼儿的方位感。

2、自由结伴,互相创编库齐齐动作,促进幼儿之间的相互交流与合作。

3、老师参与到游戏中来,促进师幼互动。

引导幼儿根据乐句节奏特点为乐曲创编节奏型,商讨配器并演奏打击乐。

你认为山洞里会有什么宝贝?

拿出“宝贝”——书,并说说为什么是书?进行品德教育,勉励幼儿好好学习。

这节课的主线是非常清晰的,就是让孩子熟悉并掌握节奏。活动的开始,我就以节奏游戏“问好”的形式开头,其目的是让幼儿熟悉节奏,感知四分音符和八分音符,培养幼儿听辨节奏的能力。

当完成第一部分的节奏练习后,我又将节奏赋予生命,告诉孩子它就藏在一段好听的音乐中,激发孩子认真倾听、寻找节奏的兴趣,自然进入欣赏音乐的环节。

孩子找到节奏以后,心情很愉悦。我提出的问题“为什么音乐中会有这么奇怪的话呢?”再次吸引了孩子。这时,我用故事带入,帮助幼儿理解整首音乐的结构,音乐的节奏。为幼儿创编身体动作、表现音乐节奏做好准备。幼儿进入角色以后,我用了一句情境化的语言“这座漂亮的石门是不喜欢听到吵闹的声音,要是太吵,就是念了咒语门也不会开。”就对孩子提出了寻宝要求。这样提出要求更符合幼儿心理特点孩子自然会自觉遵守。

孩子要参与游戏,表现音乐,就需要对音乐非常了解,音乐中一共有三种节奏:八分音符的节奏、四分音符的节奏、两者混合的节奏。为帮助孩子理解、掌握节奏,我将欢快的八分音符的节奏取名叫骑着小马爬山;四分音符的节奏慢一点是上楼梯;两者混合的节奏比较有力是念咒语;这样来引导幼儿后,抽象的音乐变得故事化、直观化,孩子也能轻松掌握,大胆表现了。

在使用打击乐器时,孩子有些好奇,喜欢敲打乐器。我满足他们的需求,让乐器宝宝发出声音来。但要求他们要看着我的手势,培养他们看指挥的习惯。孩子能轻松使用乐器进行演奏。

为了让活动更有趣,能充分调动孩子参与活动的积极性,发展他们主动创编的能力,我设计了寻宝游戏,让孩子在音乐声中体验快乐,大胆表现。同时让孩子的艺术能力在大胆表现过程中发展起来。整个活动在愉快的游戏中自然结束。

幼儿园大班音乐教案及反思篇四

1.感受歌曲3/4拍节奏,会用连贯、断顿的方式演唱歌曲。

2.能在对唱游戏中尝试即兴创编歌词。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

5.能大胆表现歌曲的内容、情感。

观察冬天的景色、ppt。

一、师生节奏问好。

1.师:“小朋友,今天我们换个方式问好。小耳朵听好了。”(用歌曲的前两句进行问好)“你们也来试试用这样的方式和我问好。”

2.师:“有谁听出我是唱的几拍子的曲子?”

3.师:“如果请你用动作表示唱得响,你会用什么动作?唱得轻呢?”(引导幼儿用拍手、拍膝盖表示强弱规律)“原来三拍子歌曲的节奏是强弱弱”(边说边打节奏)。

4.师:“现在我们来一边拍节奏一边问好,好吗?”“小朋友真能干。”

二、多种形式学唱歌曲《冬》。

1.教师清唱歌曲,引导幼儿感受歌曲风格。

师:“今天老师也带来了一首三拍子的歌曲《冬》,小耳朵仔细听哦。”

师:“告诉我听完这首歌,你有什么感受?”

2.师:“你听到歌曲里唱了什么?”(根据幼儿回答出示图片)“你们的耳朵真灵。”

3.师:“现在我们看着图片一起来唱一唱这首歌,有请王老师。”(师幼随琴演唱)。

4.师:“老师发现女小朋友声音很好听,男小朋友可要加油,我们再来一次。”(师幼随琴演唱)。

5.师:“这么多的雪,雪娃娃开心吗?有没有发现‘哈哈哈哈’,是怎样唱的?”(断顿)我们跟着琴声来唱唱看,注意要在‘哈哈哈哈’这里断顿哦!”

6.小领唱带唱。

师:“节奏把握的很好哦。老师发现有一个小朋友唱的特别好,我们请她到前面来做小老师”(幼儿随琴演唱。从节奏把握、连贯断顿等方面评价)。

三、对唱游戏。

1.师幼对唱。

师:“我们来玩个对唱游戏。老师做雪花,你们是雪娃娃,最后的部分我们一起唱。”

2.男女幼儿对唱。

四、大胆创编歌曲。

1.教师扮演北风爷爷,让幼儿想象自己是冬天里的动植物或小朋友,鼓励幼儿根据冬天的特征,大胆创编歌词,并能即兴地在5—8小节唱出来。

讨论:冬天到了,有什么变化呢?你想变成什么?把你想变的编到歌里去(如扮雪花,可编成“雪花雪花飘下来”、“小河里结冰了”等)。

2.教师扮北风唱前两句,边唱边学北风吹,停在哪个幼儿面前,就表示北风吹到他,该幼儿接唱自己编的歌词,最后两句全体幼儿齐唱。

五、表演游戏。

师:“现在让我们都变成漂亮的小雪花,随风起舞吧。”(幼儿表演)“小雪花飞累了,快落到地上休息吧。”

《冬》是一首三拍子的歌曲,曲调比较欢快、优美。因为幼儿平时很少接触三拍子歌曲,因此我决定尝试一下。在开始的导入环节,我设计了师生问好,用歌曲的前两句作为旋律,既达到了练声的效果,又让幼儿再次感受三拍子歌曲的节奏和风格,同时更激发孩子对歌唱活动的兴趣。有欠缺的是今天导入的时间花得过于长。幼儿已经了解了歌曲的强弱规律,不必再重复,直接引出三拍子的节奏动作。还可以引导幼儿探索用不同的动作表示三拍子的强弱规律。这首歌的内容很难用图谱体现,于是我选择用ppt图片再现歌曲的情景,让幼儿能直观形象地记忆歌词,效果还是非常好的'。如果图片可以根据幼儿的回答一张张出示更好。在幼儿看图片学唱歌曲时,老师还应引导幼儿回忆生活中下雪的场景,便于幼儿能更好的体验歌曲的情感和意境。今天的演唱形式还是比较丰富多样的,有老师的清唱,幼儿的领唱,男女幼儿对唱,表演唱,能否有创新,这也是我们今后要努力研究的地方。在创编环节,显得有点急促,老师给幼儿思考交流的时间不充分,幼儿与幼儿之间的互动不够,导致整个创编环节不流畅,破坏了歌曲的整体美。活动结束后,我总感觉今天自己还是参与过多,对孩子们不够放手,今后一定要注意收放有度。不过,今天孩子们的兴趣还是很高的,歌唱教学还是达到了预期的效果。如何能让幼儿园的歌唱教学更加有趣,形式更加新颖,这正是我们要思考和研讨的。我们会坚持下去,让我们的歌唱教学更加有魅力。

幼儿园大班音乐教案及反思篇五

1、学会演唱歌曲,尝试仿编歌词。

2、激发幼儿快些长的愿望。

3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

4、能唱准曲调,吐字清晰,并能胆的在集体面前演唱。

重点难点:

学会演唱歌曲,尝试仿编歌词。

环境与材料:

音乐录音带。

重点指导:

激发幼儿快些长的愿望。

一次备课。

一、听故事。

1、教师将歌词改变成故事:有一个男孩叫亮亮,有一个女孩叫芳芳……。

2、提问:

故事里面到了谁?

亮亮长了要什么?

芳芳长了要什么?

二、欣赏歌曲。

1、播放歌曲录音。

2、提问:歌曲里都唱了些什么?

3、教师与幼儿一起总结歌词。

三、学唱歌曲。

1、教师将幼儿按男孩女孩分组,男孩扮亮亮,女孩扮芳芳。

2、教师带领幼儿,不加伴奏,分角色对唱。

3、教师弹琴伴奏,带领幼儿分角色对唱。

4、播放歌曲录音,教师带领幼儿跟录音分角色对唱。

四、自编歌词。

1、教师引导幼儿说一说:小朋友们长后想做什么?

2、教师助幼儿将他们的想法仿编成歌词,并试着唱一唱。

活动反思:

现在我们是中班的小朋友了,长高了,会跳舞会唱歌,很能干。但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲,对自己行为、能力缺乏信心,不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我首先进行了此次主题活动中的《我长了》教学活动,此次活动,让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长了,可以自己做许多事情了。在活动中,幼儿兴趣浓厚、参与度高,尤其是在讲述自己长的变化时都抢着讲述,乐于与朋友一起分享自己的成长。幼儿积极响应不仅自己的事情自己做,还会做值日生,并在墙饰中留有一版块“我是小小值日生”,孩子们都积极参与,基本上能把卫生打扫干净。尤其是沈宇瞳小朋友,过去自己的事情从来不做,自从进入中班后,仿佛换了个人似地,当起了值日生,坚守职责,小板凳摆放得整整齐齐,桌子擦得干干净净。通过这一活动的开展,孩子们真的长了,我们心里由衷的高兴。

本主题活动选材贴近幼儿的生活,在开展活动时为了使活动变得有趣,我有了一些创新的想法。现在的幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富,凡事都有自己的想法与主张。过去的那种“填鸭式”教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。在学习过程中,他们更愿意和老师一起去发现、尝试、探索,最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦,幼儿接受得快、掌握好。通过活动的开展让幼儿亲自体会到自己长了,不用教师的助会做简单的事情,从而培养幼儿的自信心和自豪感。

幼儿园大班音乐教案及反思篇六

教学目标:

2、能与同学一起进行集体舞表演,从中感受合作的乐趣。

能随着《加伏特舞曲》的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。

教学准备:

cai课件。

教学过程:

一、活动开始:

1、学生随音乐进教室。

2、老师扮主持人,从后面走进和小朋友打招呼:嘿!小朋友们好,我是燕子姐姐,欢迎大家来到“音乐动画城”。(屏幕上出现“音乐动画城”字样)。

二、新课教授。

1、出示不同建筑风格的“桥”的录象或图片,如石拱桥、拉索桥等,并鼓励学生记住自己喜欢的桥的名字和形状。

2、“架桥”游戏。

学生可拿出随身带的一些物品,四人一组互相讨论,架设一座“桥”,并给它取一个名字。

3、学唱歌曲。

教师走到学生中间,观赏各组的作品,一边有意识触摸学生摇晃的“桥”,一边教学生唱。

4、集体舞表演。

(1)将学生分成几个组,以十人为一组。每一组的同学之间互相讨论,设计动作,进行排练。

(2)举行小组之间的竞赛活动,一组接一组地进行表演。

(3)互相评一评哪个小组跳得最好。

5、听赏《加伏特舞曲》。

(1)听赏全曲,初步谈谈自己的感受。

(2)让学生边听音乐边随节奏口念节奏。

(3)让学生手持铃鼓等乐器,第一小节摇铃鼓,第二小节拍铃鼓。

(3)让学生边听音乐边做律动。

(4)复听音乐,引导学生进行表演。

(5)师:小朋友们表演得真棒。呀,时间过得真快,这一期的音乐动画城节目结束活动,学生随音乐出教室。

幼儿园大班音乐教案及反思篇七

1、 在角色扮演及音乐又习中感受歌曲旋律(熟悉切分节奏),理解歌曲内容。

2、 知道蒲公英是春天的植物,在音乐中感受春天的美。

3、 通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

材料准备:图片等、小乐器 认知准备:初步了解春天的特点

活动重点:熟悉理解歌曲

活动难点:根据切分节奏游戏

一、复习《我是小海军》

间奏战舰与敌机配合

过渡:刚刚我们我进行一场激烈的海上战斗,看到了神气的小海军,战斗结束后,天气变暖了太阳出来了,啊!春天来到了。

二、春天来了

提:春天来了,春天来了,是什么告诉大家春天来了?

小结:天气变暖了,小燕子回来了,小动物从冬眠中醒来了······春天真的来了。 过渡:今天我又带来一段春天的音乐,可能是讲什么呢,让我们听一听。

1、 感受旋律特点 ·表演春天

提:这段音乐,可能是讲什么?

提:小乐器也要来表演春天,请我们仔细看指挥,想一想有什么乐器你不认识。

介绍三角铁及演奏方法

2、 理解歌曲内容

欣赏歌曲

提:这首歌曲讲的时一种春天植物,谜语:春风吹来,种子飞飞,打着小伞,小朋友追追。(幼儿泛讲)

提:歌曲的名字叫《蒲公英》。解释谜语

理解歌词

——让我们一起来看看,听一听这首歌曲里面讲了什么?

小结:这首歌曲就是在讲小朋友和蒲公英在做游戏的事情

提:种子为什么飞飞?

小结:因为蒲公英结出来的小绒球上的小点点就是蒲公英的种子,他很轻,能够轻轻滴飞在空中。

初步跟唱

三、延伸活动

听歌曲看图片做动作

本活动,我始终坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设自由宽松的探索空间,充分让幼儿通过主动积极的观察,充满乐趣的通过绘画再现观察与想象,自信、大胆的创造,从而轻松愉悦的感受获取知识的快乐,发展幼儿的认知能力和观察能力,教师始终是活动的支持者,引导者、参与者、协调者,活动中幼儿自然地成为活动的探索者,知识的建构者。活动成功的激发了孩子们探索的兴趣和欲望,而且也使孩子们体验到了成功的喜悦!

幼儿园大班音乐教案及反思篇八

1、感知乐曲诙谐,欢快,跳跃的特点。

2、学习借助肢体动作表现音乐。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

音乐磁带或cd

悄悄出来的小老鼠

我们先来听一听它从草丛里跑出来的样子。教师引导幼儿聆听a段音乐,用手指动作表现小老鼠跑动的样子。

教师合着a段音乐演示小老鼠出来的样子:瞧,我的两个手指就是小老鼠的小脚。

小老鼠除了跑到我们的肩膀上,还会跑到什么地方玩一玩?

小老鼠除了来到我们身体上,还会来到那里?(椅子上)幼儿用手指在椅子上快速爬行,表现小老鼠跑动的样子。

除了用手指,还可以用什么表现小老鼠跑老跑去的样子?(小脚)幼儿尝试用小脚表现小老鼠跑动的样子。

机灵的小老鼠

引导幼儿聆听b段音乐,用身体表现小老鼠的紧张,放松,下滑等情状。

引导幼儿用身体动作表现小老鼠时而紧张,时而放松的样子。

提醒幼儿随着音乐旋律表现小老鼠紧张和放松的情状。

小老鼠放松下来很高兴,就把草丛当滑梯滑了下来。

引导幼儿聆听音乐,表现小老鼠往下滑行的动作。

跟随b段音乐,引导幼儿完整表现小老鼠紧张,放松,下滑等情状。

快乐玩耍的小老鼠

播放c段音乐,教师描述相应情景:小老鼠来到了大草地上,看到美丽的蝴蝶在飞舞,它学起了蝴蝶飞舞的样子。

幼儿在位子上随c段音乐表现蝴蝶飞舞的动作。

小老鼠看到一只又一只蝴蝶飞过来,可高兴了!我们像小老鼠那样和蝴蝶一起玩一玩吧。

随着c段音乐,幼儿分别扮演小老鼠和蝴蝶,表现一起玩耍的情景。

欣赏d段音乐,引导幼儿表现小老鼠天黑了赶紧跑回家的动作。

草丛中的小老鼠

幼儿坐在位子上,和教师一边听音乐一边完整表现乐曲情景。

这一次,草丛中的全体小老鼠要到外面去玩了,妈妈有点不发不放心,你们说说大家一起到外面玩耍要注意什么?(安全,不要碰撞)幼儿四散和教师一起扮演小老鼠,跟随音乐进行游戏。

幼儿跟随音乐进行游戏,教师在旁边给予提示,指导。

《草丛中的小老鼠》这段乐曲诙谐、欢娱、跳跃,恍如将你带进一个高枕无忧的丛林童话全国。全部音乐分段清晰,节奏理解.

幼儿园大班音乐教案及反思篇九

活动的目标:

1、在了解煮面的基础上,发挥想象,用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。

2、感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化,体验自由表达和创造的欢乐。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

教学过程:

一、热身准备活动。

(一)音乐伴奏教师带领幼儿进入场地随音乐舞蹈。

(二)游戏:

我们来做个游戏,让我们来摸摸口袋,呀!我这有一颗珠子,它会发出好看的光!(教师做神秘状,吸引幼儿的注意)咦?我的珠子越来越大(教师用夸张的.动作带动幼儿一起表现)大得我都快抱不住了,珠子好像在慢慢变小,越来越小,越来越小,最后把它小心地放回口袋里。

刚才我手里是不是真有那么一颗神奇的珠子?对了,当我们想象自己有这么一颗珠子时,然后用夸张的动作和表情让别人也相信,我们游戏起来就会很有趣的。

二、基本部分。

(一)通过录像,进行肢体动作的想象和表现。

小朋友在家见过煮面条吗?我们来看一段录像,看看面条是怎样变化的?(幼儿观看录像)提问:面条煮之前是什么样的?把硬硬的直直的面条放进锅里它会慢慢弯曲,慢慢变软,火越来越大,水开了,面条在不断翻滚,转圈,跳上跳下,好像人的肢体缠绕,四肢波浪,(谁能来表现一下?)煮熟了以后还要注意关火,聪明。

(二)乐曲的想象和表现。

1、倾听第一遍音乐,感受乐曲的结构。

(这一环节,让幼儿初步感受这首乐曲由三段体组成以及有什么不同的地方。)。

2、再来感受一下(音乐伴奏,教师用画来表现)音乐结束后,教师边指画便问幼儿这是第一段音乐,表现的是直直的硬硬的面条,第二段表现的是慢慢变软的面条,第三段是不断翻滚、转圈的面条。

3、我们来边感受音乐,边欣赏煮面的过程。(教师将图片一一对贴在黑板上)。

4、我请几个小朋友来表现一下没下锅时硬硬的直直的面条。

我们一起来表现一下,教师带领幼儿一起表现。

请几个小朋友来表现刚下锅时慢慢弯曲变软的面条。

我们一起来表现一下,教师带领幼儿一起表现。

再请几个小朋友来表现不断翻滚、转圈、跳上跳下的面条。

我们一起来表现一下,教师带领幼儿一起表现。

5、感受滑音。

(这一环节教师启发幼儿根据滑音创编各种动作,增加了幼儿活动的情趣,也为后面将要进行的游戏做好准备。

6、我们一起来做一下煮面的全过程。(教师带领幼儿随音乐完整舞蹈)。

7、好,现在请小朋友都来做小面条,站到锅边准备好,我来当厨师煮面喽!

(音乐伴奏,幼儿舞蹈教师指挥)注意最后强调关火,提醒幼儿关火后面条就不能动了。

教师边做捞面条的样子,边说哎呀把面条捞出来啦,快慢慢的出来到碗里去。

8、请幼儿当厨师下面条,教师幼儿一起表演。

三、结束部分我们去请别的小朋友也尝一尝吧!引导幼儿出活动室,跟老师说再见。

《面条舞》教学反思本周,学校组织了我们新入园十位老师的汇报课活动,我精心准备了一节音乐游戏活动《面条舞》。我发现自己的教学活动让孩子们真正的动起来了,配合着生动的音乐将面条的变化过程用舞蹈的形式表现出来,但设计中存在着很多问题。

本活动来源于生活,便于幼儿观察理解,模仿表现,又有一定的想象和自由发挥的空间。但在活动中,孩子们并没有大胆、有创意地表达。在讲述面条下锅的符号时我没有很好的引导、表现让孩子们理解起来有点困难,还有在最后表演煮面条的过程中孩子们太高兴了,场面有点失控。以后我要多听多向像其他教师学习,不断提高自己的教学水平。

活动反思:

陈鹤琴先生说过:“大凡健康的儿童无论是游戏、散步或工作,他们本能的都爱唱歌,表现出音乐的律动。”因此,我首先选择幼儿熟悉的、与生活经验相关的面条,作为活动的内容。并充分抓住孩子爱游戏的天性,以最自然的方式抒发情感、表现自我。让幼儿将生活经验迁移到音乐中,使孩子在不知不觉中领略到音乐的三段体结构(中速,慢板和快板),并理解音乐的性质,用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。

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拟定计划是为了更好地组织时间和资源,以达到预期的效果。在制定计划时,要注意合理的时间安排,将时间分配给各个重要的任务,确保每个任务都能得到相应的关注和处理。计划
报告还可以通过制作简洁明了的图表、表格或者配图来增加内容的可读性和吸引力。写报告时,我们要注重选择恰当的词语和表达方式,避免使用含糊不清或歧义的词句。报告需要根
总结可以让我们更好地抓住关键点,剔除冗余信息,提高工作的效果和质量。针对不同的总结对象和目的,我们可以选择不同的写作风格和角度。总结写作是一个反思和总结的过程,
总结是我们提高自身能力和水平的关键步骤之一,它可以帮助我们不断进步和成长。要写一篇完美的总结,首先要对过去的经历进行客观准确的描述。通过阅读以下总结范文,我们可
总结可以帮助我们形成自己的价值观和人生观。在写总结时要客观、全面地评价自己的表现。以下是小编为大家整理的总结案例,希望对大家有所帮助。销售个人求职简历篇一性别:
心得体会不仅是对事情的回顾和总结,更是对自己的一种反思和成长。在写心得体会时,要注重情感的表达,让读者能够感同身受。接下来,我们一起来看看下面这些精选的心得体会
总结是一种自我反馈的方式,能够帮助我们认识到自己的优点和不足。写总结时,可以从事物发展的全局、重要事件和个人成长等方面进行思考。以下是小编为大家收集的总结范文,
通过制定计划,我们可以更好地分配时间和资源,提高工作和学习的效率。考虑可能的挑战和障碍,并制定相应的解决方案和备选方案,以应对不同情况的变化。现在就让我们来看看
报告是将所收集到的资料和信息进行整理和汇报的一种形式。在撰写报告时,要避免使用复杂的句子和术语,要尽量简洁明了地表达。最后,希望大家在写作报告时能够准确把握内容
在一段时间内,总结不仅能够总结经验教训,还能够发现问题,并提出解决方案。总结需要具备一定的逻辑性和条理性,确保内容的连贯性和易读性。总结是在一段时间内对学习和工
总结是对过去一段时间内的学习与工作进行全面评估的方法之一。在写总结之前,我们可以先回顾过去一段时间内的重要事件和关键经历。如果你对写总结感到困惑,不妨参考下面的
在总结中,我们可以看到自己的不足,然后不断提高自己。编写一篇完美的总结需要我们对全过程进行全面的思考和总结。最后,希望大家能喜欢这些总结范文,并能从中获得一些有
总结是我们成长过程中的一面镜子,可以帮助我们更好地认识自己,并做出改进。总结不仅关乎事实的陈述,更需要我们自己的思考和见解。下面是小编为大家整理的一些出色的总结
总结是对所学知识的一个回顾和总结,通过总结可以加深对知识的理解和记忆。注意总结的时间范围和事件选择。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给你提供一些灵感与启示
报告的撰写需要我们清晰地陈述问题、分析数据、提出结论,并给出相应的建议或改进措施。报告可以适度运用一些技巧,如使用引用和比较等,增强说服力。如果你想了解更多关于
报告可以向他人传达信息,解释事实,分析问题,提出建议等。如何撰写一份优秀的报告?首先要明确报告的目的和受众,确定写作的主题和范围。以下是小编为大家收集的报告范文
在学术界,报告也是学术交流的重要形式之一,可以分享研究成果和心得体会。报告的语言应当准确、简练,避免夸大其词和使用模糊的表达方式。通过分析这些报告范例,可以发现
总结是对自己成长轨迹的记录,可以帮助我们更好地了解自己的成长过程。要写一篇较为完美的总结,首先要对自己进行全面而客观的评估。希望这些范文能够给大家带来一些思考和
通过总结,我们可以看到自己的成长和进步,鼓励自己继续努力。写一篇完美的总结需要我们系统地回顾过去的经历和收获。下面是一些总结范文供参考,它们展现了不同领域和情境
计划可以分为长期计划、中期计划和短期计划,根据不同时间段的需要做出相应安排。在制定计划时,我们需要合理安排任务的优先级和时间的分配。如果你正在为制定计划而犯愁,
写读后感可以帮助我们更好地组织思维,提炼出对书中观点的理解和评价。读后感应该从哪些方面入手,如何组织好篇章结构?这里有一些经典的读后感范文,希望能够激发大家的写
总结的目的是让我们更好地认识自己,找到自身的优点和不足。写总结时要尽量客观公正,对自己的优点和缺点都要有清醒的认识。看看下面的一些范文,可以帮助我们更加清楚地理
方案可以在团队中实现协调和合作,确保目标的顺利实现。在方案的制定过程中,需要参考相关资料和成功案例。方案的成功与否需要全员参与和努力,形成合力。欢乐圣诞节活动策
总结是为了不断提高自己的能力和素质而必须进行的一项重要活动。在写总结时,可以使用一些实例和案例来进一步说明自己的观点和观察。以下是小编为大家收集的总结范文,希望
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,为今后的发展提供参考和借鉴。写作完成后,要进行反复的修改和润色,确保文字的准确性和表达的完整性。以下是小编整理的一些总结
不适用于已有分类的内容。写总结时,我们可以通过举例、比较和引用等手法,使文章更具说服力和可信度。5.以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考学弈的感想心得
探讨是指在研究或讨论某一问题时,通过不同观点和角度进行深入思考和交流。组织和规划是写一篇完美总结的基础,需要我们提前做好思维和素材准备。不同人对总结的理解和呈现
通过总结,可以发现自身在工作或学习中的强项和不足,为今后的发展提供参考。在写总结之前要对过去的经历进行充分回顾和思考。小编整理了一些实用的总结写作技巧,希望对大
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进一步完善自己。在写总结时,我们要注意突出重点,用简洁明了的语言进行阐述。经过收集整理,小编为大家找到了几篇精美的总结样
心得体会是对于学习、工作和生活等经历的感悟和领悟,它能够帮助我们总结经验教训,提升自我。心得体会的写作可以让我们更好地反思与总结,发现问题并给出解决方法。写心得
演讲稿的最后一定要有一句激发听众情感或思考的结尾语句。最重要的是,在写演讲稿之前要进行充分的准备和思考,确保自己对演讲内容有全面的了解和把握。通过阅读这些演讲范
方案的执行需要有明确的责任分工和时间节点。制定方案的过程需要团队协作和沟通。方案是解决问题或实现目标的规划和安排,它起着指导作用和提供具体步骤的作用。在制定方案
心得体会的写作可以培养我们的自省和自我反思的能力,使思考更加深入和全面。写心得体会时,我们应该注意语言的简明扼要,避免啰嗦和冗长。以下是一些关于心得体会的范文,
教案需要根据具体教学内容和学生的特点进行个性化设计。教案应该注重教学内容的结构和组织,使学生在有序的教学环境中获得充分的学习体验。以下是小编为大家整理的教案范文
计划可以帮助我们分解目标,制定可行的步骤和措施。为了确保计划的实施顺利,需要合理安排时间和资源。以下是一些计划成功案例,它们可以给我们带来启示和借鉴。少先队年度
计划的设计要考虑个人的优势和不足,并结合资源和环境的实际情况。制定一个好的计划,首先要明确目标,并且分解成具体的步骤和时间节点,以及制定可行的计划方案。以下是一
通过总结,我们可以发现自己的优点和价值,为个人定位和目标明确提供支持。总结时,可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。如果你对写总结感到苦恼,不妨看一看以下的总
计划可以帮助我们合理安排时间,避免拖延和浪费。一个完美的计划需要我们持续地进行评估和调整,以确保其有效性和可持续性。下面是一些成功人士关于计划制定的心得体会,希
作者透过这本书向读者传递了深远的人生哲理。在写读后感时,可以适当吸取其他读者的观点,但要保持自己的独立思考。以下是一些经典的读后感范文,希望能够激发大家对文学作
总结是进步的秘诀,更是成就的基石。总结应该紧扣主题,结构清晰,逻辑有序,语言简练。著名企业家总结了自己的创业经历和经验,与大家分享。消防安全国旗下讲话稿例文篇一
心得体会是人们在某个时间段内对自己所经历、所思考、所感受到的一种概括和总结。如何写好一篇心得体会呢?首先,我们要选择一个适合的主题,可以是一件事情、一本书、一次
通过总结,我们可以看到自己的进步和成长,增强自信心和自尊心。写总结时,我们应该避免空洞的陈述和琐碎的细节,注重突出核心信息和要点。通过总结范文的阅读,可以获取各
写心得体会可以让我们更好地发现自己的成长和进步。总结心得体会时应注意结构清晰、重点突出,避免过于琐碎和废话。小编整理了一些相关行业的经验总结,供大家参考和学习。
总结是一种思考的方式,有助于我们更好地认识自己。一个简洁明了的总结能够让读者快速了解主要内容。接下来是一些总结写作的范文,大家可以借鉴一下。国家奖学金字事迹材料
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父母是我们的依靠和支持,他们的关爱是我们成长的力量。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。推荐以下范文给大家,希望能帮助到大家。幼儿园听课心
面对日益繁忙的生活,总结可以帮助我们理清思绪,找到进步的方向。写一份完美的总结,需要我们先明确总结的目的和意义。总结范文可以帮助我们学习和借鉴优秀的写作思路和表
心得体会是人们在某种经历或活动中获得的深刻感悟和体验。如何撰写一篇较为完美的心得体会是一个值得探讨的问题。接下来,我们共同探索这些心得体会的内涵和遣词造句的技巧
食物安全问题成为人们关注的焦点,人们对食物的质量要求越来越高。总结应该突出重点,对关键的信息和经验进行概括和提炼。通过阅读这些总结范文,你可以了解到不同行业对总
选择一个适合的方案需要综合考虑各种条件和因素。制定方案的过程中,我们需要与团队成员进行充分的讨论和交流。不同领域的方案需求各有不同,下面是一些常见领域的方案范例
教案的编写要细致入微,合理安排时间,保证课堂教学的高效性。教案要注重评价和反思,及时调整教学策略和教学效果。教案的编写需要注意语言的准确性和表达的精确性,避免产
5.演讲稿要注意掌握好语速、语调和肢体语言等非语言因素的运用。演讲稿的内容要真实可信,避免夸大和虚假陈述。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考,一起来看
心得体会是在一段时间内对自己在某个领域或某个经历中的感悟和经验进行总结和归纳的一种文字表达方式,它不仅可以帮助我们总结经验教训,还能够促使我们思考更深层次的问题
总结是对已有知识和经验的有机提炼和整体把握,有助于加深理解和记忆。抓住事物的本质和关键点,有重点地进行总结,避免泛泛而谈。总结是对过去时光的回顾,是对经历的提炼
总结是思考和反思的过程,可以帮助我们更好地吸取经验教训,做出正确决策。善于提炼关键信息,是写好总结的关键。总结范文不仅可以作为参考,还可以作为自己写作的素材和资
演讲稿要让听众感受到演讲者的自信和热情,以建立良好的沟通和信任。演讲稿的语气可以根据不同的话题和目标受众来进行调整,可以庄重、活泼或者幽默。演讲可以改变世界,以
方案的设计需要考虑多个因素,包括资源、时间和成本等。制定方案时需要考虑未来的发展和变化。如果你正在为未来的规划制定一个方案,以下范文可能会给你一些启发。世界糖尿
当代人们的生活离不开科技,高科技给人们的生活带来了便利。在总结中可以适当引用统计数据、案例和事例来支持自己的观点。探寻他人的总结范文,有助于我们对总结的写作方式
总结是一种反思的过程,可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识,提高学习效果。4.要写一篇完美的总结,可以参考其他人的总结经验,学习他们的优点和方法。大家可以参考以
总结可以帮助我们更深入地思考和分析问题,从而找到解决问题的方法和策略。如何养成良好的生活习惯?这是每个人都需要思考的问题。希望以下的总结范文可以给大家提供一些思
总结是一种对过去经历和成果进行总结和归纳的方式,有助于我们反思和提升。在写总结时,应该客观真实地反映自己的实际情况,不夸大不缩小。想要写一篇完美的总结吗?不妨先
笔记是学习和研究的重要工具,它可以帮助我们理清思路和加深记忆。总结需要遵循一定的逻辑结构和写作规范。总结范文的内容和结构可以给我们一个参考的框架,但具体的写作还
学会撰写和演讲报告对于个人的职业发展至关重要。报告的开头部分应该简明扼要地介绍报告的主题和目的,引起读者的兴趣和注意。报告的写作需要不断的积累和实践,希望大家能
总结可以帮助我们更深入地思考自己的行为和决策的成果。总结要有自己的独特见解和思考,不仅要总结表面的现象,更要挖掘深层次的内涵。范文中涵盖了多个不同领域的总结,对
总结是一个反思和自我认知的过程,可以帮助我们改进和成长。在总结中,我们可以适当地使用一些亮点和关键词,提高文章的吸引力。通过看一些他人的总结,或许我们能够找到写
演讲稿是一种通过口头表达方式向听众传达一定主题内容的文稿,它可以用于各种场合,如学校演讲比赛、企业宣讲会等。想要写一篇较为完美的演讲稿,首先要明确演讲的主题和目
没有总结,我们可能会一直走在原地,而总结能够让我们在追求进步的路上不断超越自我。可以引用相关资料或亲身经历来支撑总结的内容。让我们一起来看看下面这些总结范文,相
读后感可以帮助我们更深入地理解阅读内容,从而更好地吸收其中的营养。在写读后感时,可以引用书中的片段或例子,以增加文章的可信度和有说服力。以下是小编为大家收集的一
演讲稿是一种表达观点、传递信息、引导思考的口头陈述,通常用于演讲比赛、会议发言等场合。它具有直接性强、形式多样、语言生动等特点,可以有效地传达思想和情感,激发听
方案是经过仔细思考和分析后形成的,它可以避免决策的随意性和盲目性。方案的预算要进行合理控制,充分利用有限的资源。方案的评估和反思是对方案执行的重要补充和支持。健
每个人都需要定期总结,以便更好地规划未来的行动。写总结时,我们要注意避免夸大和夸张,保持客观、中肯的态度,传递真实的信息。通过阅读总结范文,我们可以提升自己的写
通过演讲稿,演讲者可以有效地组织和展示自己的想法,引起观众的共鸣。那么我们该如何写一篇较为成功的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的目的和受众,选择合适的主题和角
总结不仅是对过去的回顾,更是对未来的展望和规划。总结应该围绕主题展开,避免离题和跑题。通过读一些优秀的总结范文,我们可以拓宽自己的视野和思维方式。儿童心理健康教
在生活中,总结是一种重要的学习方式。怎样鉴赏一幅艺术作品,感受到其中蕴含的情感?下面是一些学术研究的最新成果和发现,希望能够引起大家的思考。工作期间的自我评价工
读后感可以帮助读者更好地理解和吸收书中的知识,加深对书籍内涵的理解。如何写一篇较为完美的读后感是一个需要认真思考和努力实践的问题。以下是小编为大家收集的一些优秀
方案的实施需要有明确的步骤和时间安排。制定方案的核心是寻找最佳的解决途径。方案范文的价值在于它们提供了一种可借鉴的思路和框架,帮助我们更好地进行方案编写。医院绩
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在总结中,我们可以发现自己的优势和不足,为今后的发展提供指导。总结要突出重点,找出自己在学习和工作中的亮点和问题。阅读这些总结范文可以帮助我们拓宽思路,发现自己
方案的制定需要充分调研和分析,了解问题的本质和背景,以便制定出合适的解决方案。制定方案需要注重实施的可行性和可操作性,以确保顺利达到预期目标。方案的成功与否不仅
教育是人类进步的基石,它不仅是知识的传授,更是人格的培养。写总结时要注重客观性,不要陷入情感和个人观点的主观判断。请看以下总结范文,或许能够给你一些灵感和写作的
人生是一本书,而总结就是书页中的扉页,记录着我们走过的每一页。总结的篇幅要适中,不过多也不过少,注重言简意赅。接下来是一些总结实例,您可以根据实际情况进行参考和
唯有总结经验,我们才能不断地提升自我,实现个人和国家的长足进步。写总结时可以使用一些符号或图表来增加可读性。以下是一些优秀教育者的故事和经验分享,希望能够激发你
在现代社会中,各种类型的报告应用广泛,如工作报告、年度总结报告、市场调研报告等等。报告的撰写可以参考一些优秀的范文或样本,从中学习和借鉴有益的写作技巧。以下是一
承载着丰富知识和文化的语文学科,在我们的学习和成长中起着重要的作用。在撰写总结时,我们要充分概括自己的经验和教训。以下是社交媒体专家整理的社交技巧,希望对大家的
通过撰写报告可以帮助我们更好地理解并扩展我们的知识。在报告中,可以使用图表、图像和示意图等辅助材料来提升可读性。以下是小编为大家收集的报告范文,希望能够给大家提
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