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亿童培训学习心得(热门22篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-24 21:00:32
亿童培训学习心得(热门22篇)
    小编:JQ文豪

总结可以为我们提供一个新的思考角度。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。总结范文中的经验和思考,可以帮助我们更好地理解总结的意义和作用。

亿童培训学习心得篇一

20xx年12月6日至7日,我和陈雁、赵娇老师在程园长的带领下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的'魅力教师精训营——葫芦岛市第三届骨干教师专业训练营'.

此次培训活动有着严格的学习制度,又有着轻松的氛围;有着专业知识的讲解,又有着新颖独特的小游戏穿插其中。几位专家老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐,从班级管理到环境创设,从教师礼仪到家长工作,每一项培训内容都贴合工作实际,每一堂讲座都让我们受益匪浅。

在聆听了梁静伟老师的讲座后,我对班级管理有了新的认识和感悟。给我印象最深刻的是那句:不要让你的管理方式成为定势。我到幼儿园工作已有3年的时间了,带了两批活泼可爱的孩子。这两批孩子虽说面孔不同,但班级的整体风格差不多,常规方面都有一些不足之处。反思一下自己的工作,原来是我的管理方式成为了定势,没有改变与创新。不同的孩子、不同的环境,怎能用同样的管理方式呢?通过这次培训,我想我会尝试改变,尝试创新,因材施教,让孩子们在最适合他们的愉快舒适的环境中学习与成长!

培训中,贾老师对这些细节一一做了讲解,并让大家亲身体验。因为幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通,我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位,更是幼儿学习效仿的榜样。'学高为师,身正为范',作为孩子们的启蒙教师,我们要用自己规范的行动来教育幼儿,做孩子们的好榜样。

在家长工作方面,我们与家长沟通时除了要掌握一定的礼仪之外,还要注意说话的技巧。在沟通交流中了解家长的需求与关注点,并对此作出反馈。并在家长会时做到让家长'有看的、有听的、有谈的、有想的'.

雒老师的讲座中,还提到了家长会的会议形式。形式可以有多种,自我介绍、分组探讨、探讨话题、总结概括。可以利用传球游戏、拼字游戏等让家长自行分组互相交流探讨。雒老师给我们提供了这么多与家长沟通的好方法,相信通过这次学习我们的家长工作会开展得有声有色,越来越好!

培训活动在别具一格的开班典礼中开始,在令人回味的结业典礼中结束了,整个活动是轻松的、愉快的,让我们意犹未尽。我很感谢幼儿园领导对我的信任,给我这次外出培训的机会,让我学习到了这么多有价值的知识与理念。在今后的日子里会让自己尽快的成长,让自己的缺点尽快缩小,让大爱代替阳光照耀我的心房,让责任代替土壤,让鲜花开满心上。让我们一起助跑在通往成功的路上,为自己加油,为幼儿园的未来加油!

亿童培训学习心得篇二

今天上午进行了“亿童蓓乐活动区”游戏材料的培训。区域活动,也称活动区活动、区角活动等,是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往的一种幼儿学习形式。童蓓乐活动区”主要包括四大类型的功能区域,即:表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区。四大类型又具体化为七大区:角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力区、游戏区、建构区。不同的活动区都有着不同的活动游戏设计和风格。

角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域。在角色区,幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围生活。

表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。它既是幼儿进行创造性活动的有效途径,也是幼儿表现自我、发展自我、挑战自我的平台,对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。

美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域,它既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会,也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件,更是创造性教育的重要场所。

阅读区是专门为幼儿设置的以图书为主要欣赏对象的欣赏性活动区域。它为幼儿提供良好的阅读环境和丰富的阅读材料,满足幼儿个性化的阅读需求,是开展幼儿早期阅读活动的重要平台。

科学区是指教师通过投放各种低结构化的材料,使幼儿通过与材料的互相作用,获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界物理经验的活动场所。

智力游戏区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料,通过幼儿主动探索,得到思维训练的一个区域。

建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。

科学合理建设活动区角,在小班以角色、阅读、智力为主要区域,在中班以智力、建构、美工、角色为主要区域,在大班以科学、智力、建构为主要区域。活动分区又必须遵循动静分开,适宜搭配的原则。在人数上的控制一般最多不超过八个人。

活动环境的创设首先是标识提示、进区卡、物品标识、区域规则。下午我们开展了手工制作活动环境的创设,我做的是建构区的制作,我的主题是标识提示是米奇妙妙屋,进区卡是烟囱卡,物品标识都在每个玩具上标好了,区域规则主要是写些进入的规则,首先,请脱鞋,再次,勿大声喧哗,最后,认真完成。在手工制作时有位小朋友被我们吸引过来也要帮我们的忙,她很认真的做,我相信,将来,这门课程放在我们自己的班级上,小朋友一定会很开心的,为幼儿园打造一个令幼儿最为向往的游戏乐园。

总之,这次培训受益匪浅,老师们学习的兴趣很高,积极讨论、交流。通过这次学习,我也学到了新的教育理念和观点,希望自己学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,最后,千言万语汇成一句“谢谢”,谢谢园领导!谢谢老师们!

亿童培训学习心得篇三

今天上午进行了“亿童蓓乐活动区”游戏材料的培训。区域活动,也称活动区活动、区角活动等,是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往的一种幼儿学习形式。童蓓乐活动区”主要包括四大类型的功能区域,即:表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区。四大类型又具体化为七大区:角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力区、游戏区、建构区。不同的活动区都有着不同的活动游戏设计和风格。

角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域。在角色区,幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围生活。

表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。它既是幼儿进行创造性活动的有效途径,也是幼儿表现自我、发展自我、挑战自我的平台,对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。

美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域,它既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会,也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件,更是创造性教育的重要场所。

阅读区是专门为幼儿设置的.以图书为主要欣赏对象的欣赏性活动区域。它为幼儿提供良好的阅读环境和丰富的阅读材料,满足幼儿个性化的阅读需求,是开展幼儿早期阅读活动的重要平台。

科学区是指教师通过投放各种低结构化的材料,使幼儿通过与材料的互相作用,获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界物理经验的活动场所。

智力游戏区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料,通过幼儿主动探索,得到思维训练的一个区域。

建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。

科学合理建设活动区角,在小班以角色、阅读、智力为主要区域,在中班以智力、建构、美工、角色为主要区域,在大班以科学、智力、建构为主要区域。活动分区又必须遵循动静分开,适宜搭配的原则。在人数上的控制一般最多不超过八个人。

活动环境的创设首先是标识提示、进区卡、物品标识、区域规则。下午我们开展了手工制作活动环境的创设,我做的是建构区的制作,我的主题是标识提示是米奇妙妙屋,进区卡是烟囱卡,物品标识都在每个玩具上标好了,区域规则主要是写些进入的规则,首先,请脱鞋,再次,勿大声喧哗,最后,认真完成。在手工制作时有位小朋友被我们吸引过来也要帮我们的忙,她很认真的做,我相信,将来,这门课程放在我们自己的班级上,小朋友一定会到的问题,共同解决问题。还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法。

本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余(),还为我们系统地梳理了对数的理念。非常感谢园领导的重视并给予我们这么好的学习机会!

亿童培训学习心得篇四

经过对音乐课的培训学习,我回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。下面小编为大家带来的亿童音乐培训学习心得,希望大家喜欢。

园本教研活动是教师专业成长的有效措施,为了使我园教师能够更好地掌握音乐教育的方法和策略,促进音乐教学水平的提高,11月25日,英才幼儿园特别邀请无锡亿童音乐培训师宋老师来园进行了第二期课程培训及探讨。

此次培训主要针对小、中班音乐课程内容,分别探究适合这两个年龄特点的教学方法。老师们积极研讨,认真地做着笔记,同时还踊跃参与音乐游戏互动,并根据以往的教学经验向老师提出了一些具有代表性的问题。伴随着优美、欢快的音乐,老师们按“歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏”等专题,探究了先进、有趣的音乐教学方法。

本次园本培训及研讨,开拓了教师们的视野,掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。让老师们对音乐教育有了进一步深刻的认识和理解。大家纷纷表示:园本课程培训对今后的实践教学很有帮助。

结束了为期五天的亿童培训,亿童老师给我们的印象深刻,依次学习了阅读,蒙数,英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题,大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!

在生活中学习,在学习中生活,这是我们常说的话,但我们如何真正地运用起来,那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中,要注重每一个“细节”,照顾到每个孩子。总之,英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律,坚持以幼儿为主体,教师为主导的原则,注重环境熏陶,开展具有针对性、趣味性的英语教学活动,既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常学习,这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语学习中来,体会学习的快乐!

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的学习打下基础,亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松学习的环境,“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时,他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿,如何以表演的形式让个体幼儿施展自己,同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中,培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题,结合英语教学流程,从热身活动,内容呈现,活动操练,创造巩固四方面进行深入浅出的讲解,并以课为例,当场展示了一节英语活动课,从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外,老师还通过交流,讨论等方式与老师们互动,增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平,对于教师开阔教学思路,丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次学习收获颇丰,我会把所学知识正确运用到日常生活中,也很感谢园长给了我学习的机会。

为了提高教师们对新教材的授课能力,有效提升幼儿园艺术教育质量,3月31日上午,幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训,此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解,刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型:《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》,其次又每一个题材中对重、难点的把握,之后又对教学活动的总流程(四个流程:预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动),进行了系统的讲解,刘老师将理论知识和现场体验相结合,是我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对音乐课的培训学习,我回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾这次的培训,使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中,不仅要教会幼儿唱歌,还要教会孩子们歌唱的技巧,体验和表达音乐情趣,养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯,并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中,让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心。

丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中,不断实践,不断反思,不断创新,让孩子们更加健康、快乐地成长。

亿童培训学习心得篇五

20xx年3月2日,亿童培训中心的音乐教师徐秋老师来到天山实验幼儿园为老师们做音乐教学的培训。

音乐教学中不能单纯的依赖音乐音频,而忽视钢琴对幼儿音准的引领。

活动后,徐老师开始了他的音乐讲座。在讲座的一开始他请每一位老师提一个在日常音乐教学中遇到的问题。老师们分别提出“歌唱歌谣中如何记歌词”“音乐欣赏中如何分析音乐?怎样使幼儿更好的感受、表现音乐”等问题。徐老师用“玩奏乐器—歌唱歌谣—音乐欣赏—韵律游戏”四个板块,针对每一个板块中的重难点、教学流程(预备导入—感知体验—音乐表现—结束活动)四个点进行指导和讲解。再从每一个点中所蕴含的技巧和方法一一为我们展示,精彩详尽。最后徐老师对老师们提出期许,希望下次培训时能看到老师的音乐活动,并给予听评课的指导。

听了徐老师的讲座,使我对音乐教学有了新的理解和认识。音乐教学也没有想象中的那么难以驾驭活动组织,相反是轻松的、愉快的。陈鹤琴先生说:“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去,使儿童无论学习、劳动、游戏时,都能意志统一,行动合拍,精神愉快的表现,使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙,丰富情感,完善个性,使他们能身心健康、全面和谐地发展。对于我,一名幼儿教师来讲,对于音乐教学的追求虽称不上孜孜以求的精神,却有一种赠人玫瑰手有余香的欣慰。

亿童培训学习心得篇六

为了提高全园教师们对《我的身体会唱歌》教材的授课能力,有效提升幼儿园艺术教育的质量,8月23日下午,武汉亿童音乐培训中心的王老师到我们幼教中心对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训,此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

王老师首先讲解了在音乐活动中作为教师应关注哪些重难点,又针对教材中音乐活动的四个类型:歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏,其次又每一个题材中对重、难点的把握,之后又对教学活动的总流程(四个流程:预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动)进行了系统的讲解,王老师将理论知识和现场体验相结合,使我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对《我的身体会唱歌》教材的培训学习,我回顾原来的授课方法,还有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾这次的培训,使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中,不仅要教会幼儿唱歌,还要教会孩子们歌唱的技巧,体验和表达音乐情趣,养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯,并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中,让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心。

一个下午精彩的学习活动,先进领先的教学理念、互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中,不断实践,不断反思,不断创新,让孩子们在音乐活动中更加健康、快乐地成长。

4月31日上午,亿童教材培训中心的刘老师给我们幼儿园的全体主配班老师进行了音乐教学《我的身体会唱歌》的培训。培训老师用她特有的艺术风格,给一线的老师们带来了一场丰盛的精神大餐,穿插着有趣的互动游戏,不仅让我们在学习的同时,还愉悦了身心。老师们聆听着,学习着,思考着……都沉醉其中。

刘老师从玩奏乐器、歌唱歌谣、音乐欣赏、律动游戏四个内容的易难点进行的细致的分享。随后现场给我们带来了一节大班音乐欣赏展示课《眼镜蛇与老鹰》,一直以来都没有见过音乐课能上的这么轻松自如,感觉像玩一样,不仅让孩子们学到了一些必要的音乐知识和技能,同时也培养了孩子们对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力,提高了孩子们的音乐素养。也让全体参训老师和孩子们感受到了不一样的艺术性的快乐。这让我们学到了很多的音乐教学的方式和方法,对我们自身的教学有了很大提高。

通过刘老师的示范课使我们老师体会到《我的身体会唱歌》真正能做到将音乐与身体乐器相结合,此次培训活动,开阔了教师的眼界,提升了教师的音乐教学理念,教师掌握了更实际的教学技能,相信此次培训一定会让教师的教学水平有全新的提高。

20xx年3月2日,亿童培训中心的音乐教师徐秋老师来到天山实验幼儿园为老师们做音乐教学的培训。

音乐教学中不能单纯的依赖音乐音频,而忽视钢琴对幼儿音准的引领。

活动后,徐老师开始了他的音乐讲座。在讲座的一开始他请每一位老师提一个在日常音乐教学中遇到的问题。老师们分别提出“歌唱歌谣中如何记歌词”“音乐欣赏中如何分析音乐?怎样使幼儿更好的感受、表现音乐”等问题。徐老师用“玩奏乐器—歌唱歌谣—音乐欣赏—韵律游戏”四个板块,针对每一个板块中的重难点、教学流程(预备导入—感知体验—音乐表现—结束活动)四个点进行指导和讲解。再从每一个点中所蕴含的技巧和方法一一为我们展示,精彩详尽。最后徐老师对老师们提出期许,希望下次培训时能看到老师的音乐活动,并给予听评课的指导。

听了徐老师的讲座,使我对音乐教学有了新的理解和认识。音乐教学也没有想象中的那么难以驾驭活动组织,相反是轻松的、愉快的。陈鹤琴先生说:“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去,使儿童无论学习、劳动、游戏时,都能意志统一,行动合拍,精神愉快的表现,使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙,丰富情感,完善个性,使他们能身心健康、全面和谐地发展。对于我,一名幼儿教师来讲,对于音乐教学的追求虽称不上孜孜以求的精神,却有一种赠人玫瑰手有余香的欣慰。

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亿童培训学习心得篇七

这次参加了河北省中小学幼儿教师全员培训,收获颇丰、受益非浅。在培训中,我进一步认识了新课程的'发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为教师,我深知自己虽然参加工作二十多年,但在教学上还是不成熟的,在教学过程中还存在一些问题。所以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。现将这次培训情况做一下总结:

通过这次全员培训学习,使我深刻的意识到作为新时代的教师,要想教给学生一滴水,老师不仅要只有一桶水,如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。

作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人“而学习是教师的天职”。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

教学经验有,教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。这次学习让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

从而长效地、持久地在学习的过程中间形成独立获取知识的意识,提高主动解决问题的能力,如果能真正有效地将策略教学渗透在我们日常的数学教学活动之中,而不是“为教策略而教策略”,那么,我相信,将会有更多的学生被数学的内在魅力所深深的陶醉与吸引。数学教学要贴近学生生活,又能够体现数学学习过程,并且使用得当的现代教学媒体,会给学生的学习活动带来一系列的良好变化,可以提高和促进学习。

在实际教学过程中是否能够合乎我们的意愿呢?我们在上课、评卷、答疑解难时,我们自以为讲清楚明白了,学生受到了一定的启发,但反思后发现,自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平,从根本上解决学生存在的问题,只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题,学生当时也许明白了,但并没有理解问题的本质性的东西。

在今后的教学活动中,我将不断的学习,努力提高自己的业务水平,认真上好每一节课,使我的学生在每一节课都有所收获。

亿童培训学习心得篇八

今年8月12日——8月16日,我参加了幼儿教师培训班。聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验,让我在学习中受益匪浅,在日常生活中弄不懂的问题,经过培训老师精细的讲解,使我在教育教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干教师们的先进经验和学习方法,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养。

幼师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心。如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德,我又想到责任心,幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师培养职业幸福感。

当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。

作为一名合格的幼师,我深知责任重大。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们可爱的孩子守望,为幼儿奉献自己的一生。

亿童培训学习心得篇九

经过对音乐课的培训学习,我回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。下面是本站为大家带来的亿童音乐培训学习心得,希望大家喜欢。

园本教研活动是教师专业成长的有效措施,为了使我园教师能够更好地掌握音乐教育的方法和策略,促进音乐教学水平的提高,11月25日,英才幼儿园特别邀请无锡亿童音乐培训师宋老师来园进行了第二期课程培训及探讨。

此次培训主要针对小、中班音乐课程内容,分别探究适合这两个年龄特点的教学方法。老师们积极研讨,认真地做着笔记,同时还踊跃参与音乐游戏互动,并根据以往的教学经验向老师提出了一些具有代表性的问题。伴随着优美、欢快的音乐,老师们按“歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏”等专题,探究了先进、有趣的音乐教学方法。

本次园本培训及研讨,开拓了教师们的视野,掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。让老师们对音乐教育有了进一步深刻的认识和理解。大家纷纷表示:园本课程培训对今后的实践教学很有帮助。

结束了为期五天的亿童培训,亿童老师给我们的印象深刻,依次学习了阅读,蒙数,英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题,大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!

在生活中学习,在学习中生活,这是我们常说的话,但我们如何真正地运用起来,那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中,要注重每一个“细节”,照顾到每个孩子。总之,英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律,坚持以幼儿为主体,教师为主导的原则,注重环境熏陶,开展具有针对性、趣味性的英语教学活动,既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常学习,这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语学习中来,体会学习的快乐!

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的学习打下基础,亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松学习的环境,“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时,他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿,如何以表演的形式让个体幼儿施展自己,同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中,培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题,结合英语教学流程,从热身活动,内容呈现,活动操练,创造巩固四方面进行深入浅出的讲解,并以课为例,当场展示了一节英语活动课,从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外,老师还通过交流,讨论等方式与老师们互动,增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平,对于教师开阔教学思路,丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次学习收获颇丰,我会把所学知识正确运用到日常生活中,也很感谢园长给了我学习的机会。

为了提高教师们对新教材的授课能力,有效提升幼儿园艺术教育质量,3月31日上午,幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训,此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解,刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型:《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》,其次又每一个题材中对重、难点的把握,之后又对教学活动的总流程(四个流程:预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动),进行了系统的讲解,刘老师将理论知识和现场体验相结合,是我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对音乐课的培训学习,我回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾这次的培训,使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中,不仅要教会幼儿唱歌,还要教会孩子们歌唱的技巧,体验和表达音乐情趣,养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯,并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中,让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心。

丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中,不断实践,不断反思,不断创新,让孩子们更加健康、快乐地成长。

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亿童培训学习心得篇十

为了让我们对幼儿教师有更深的了解,园领导给了我们这次到河口县机关幼儿园跟岗学习的机会,首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长。本次跟岗学习内容主要是幼儿园一日活动的开展,而我这次是到小三班跟班学习的。下面我就具体说说我的感受:

一、教室环境温馨。

教室布置非常温馨,同时能看出老师在布置是花了不少心思,区角多样化。家园共育展示了一周教学和每日具体的活动,让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。

二、幼儿常规好。

跟班学习的这一日活动中,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。小三班的幼儿们入园之后会自主的去选择自己喜欢的区角进行游戏,不吵不闹,大多数孩子有自己的主见,在愉快的氛围中等着其他幼儿的到来。

三、教学以幼儿为主体。

这次学习中,袁老师讲的是非常常见的认识蔬果,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。她让幼儿各抒己见,先说说自己所认识的蔬果,吸引幼儿的兴趣,让幼儿很快融入到其中,并教给幼儿简短的完整句,锻炼幼儿语言能力的发展。

四、户外活动趣味多。

老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,运用亿童游戏包,充足的游戏材料,减少了幼儿等待的时间,这使得幼儿在游戏中获得快乐并且身体得到锻炼。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。

这次的跟岗学习,我受益匪浅,老师们的热心讲解,使我对管教孩子有了更深的见解,我将以此为起点,不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一个飞跃。

亿童培训学习心得篇十一

零二年的冬天,天凉如水。

在喧闹的鲁迅公园对面,黄渡路上的虹鹰大厦里,圣亿悄悄地诞生了。

从那一天起,圣亿就满载着她父母汤老师与欧阳老师的梦想,义无反顾地驶向了那片浩瀚无边的教育海洋。

在那蔚蓝的大海中,圣亿如一盏璀璨的航灯,为每一位圣亿的孩子带来对生命的热爱以及对文学的梦。

的冬天,欧阳老师做脑部肿瘤手术,极度危急,命悬一线。

病床上欧阳老师写了一封至圣亿孩子们的公开信,文中写道:“亲爱的.朋友们!昨夜月满西楼,死神约我喝咖啡去了。我离开了你们一会儿,很对不起!我和它谈得很好,它答应再借我半生时间,让我回来更好地为大家服务,深深挚爱你们的独行侠老师。”

1月20日,大年夜,汤老师最后一个关好门窗后离开圣亿,匆匆赶回家去。

那晚,在冰冷的街道上,她永远的离开了我们……但真正的圣亿人都相信,她其实一直和我们在一起。

20,一位高考成绩比当年高考语文状元高6分的圣亿学生李英杰,寄给创始人欧阳老师这样一封信:“欧阳老师:星期5夜里,我离开你之后,没有马上回家。

我又步行走到了我过去听你上课的那个地方—黄渡路的虹鹰大楼。

我伫立在空寂的停车场上,回忆那时上课的快乐情境。

我就着星光久久仰望黑沉沉的大楼,努力寻找那个窗口,那个曾经度过5个月难忘时光的窗口…”

4月26日,毕业生吴晏娇在给圣亿的信中写道:“感谢您让我,懂得了生命的意义和价值,给予我穿越一切艰难险阻的勇气。

它将伴随我的一生。

也许将来,我无法漫步于康桥之畔,我无法到达我所在领域的金字塔顶端,但正如您期望的那样,我会永远对您说:我还有梦……”

亿童培训学习心得篇十二

结束了为期五天的亿童培训,亿童老师给我们的印象深刻,依次了阅读,蒙数,英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题,大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!

在生活中,在中生活,这是我们常说的话,但我们如何真正地运用起来,那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中,要注重每一个“细节”,照顾到每个孩子。总之,英语教学必须遵循幼儿英语的规律,坚持以幼儿为主体,教师为主导的原则,注重环境熏陶,开展具有针对性、趣味性的英语教学活动,既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的.正常,这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语中来,体会的快乐!

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的打下基础,亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松的环境,“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时,他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿,如何以表演的形式让个体幼儿施展自己,同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中,培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题,结合英语教学流程,从热身活动,内容呈现,活动操练,创造巩固四方面进行深入浅出的讲解,并以课为例,当场展示了一节英语活动课,从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外,老师还通过交流,讨论等方式与老师们互动,增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平,对于教师开阔教学思路,丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次收获颇丰,我会把所学知识正确运用到日常生活中,也很感谢园长给了我的机会。

亿童培训学习心得篇十三

20xx年3月2日,亿童培训中心的音乐教师徐秋老师来到天山实验幼儿园为老师们做音乐教学的培训。

首先,徐老师为我们带来的是一节示范课玩奏乐器《快乐的波尔卡》。我们班的孩子有幸参加这节活动。整个活动徐老师完全是平常的问题、简单的游戏,如“小朋友下午好”“你平时和爸爸妈妈说话吗?用身体的哪里说话?”“我们的身体除了嘴巴能说话,还可以用哪里说话?”孩子们拍手、跺脚的边说边做。徐老师带着孩子们“慢慢的'说、快快的说”这边做,那边合。朴实中带着真诚,深深的吸引着孩子的注意力。孩子们不仅体验到了快乐,更愿意听从徐老师的指令。平时在我的教学活动中,总是想尽办法的编织情景和游戏,却不能吸引孩子的兴趣。徐老师这样做恰恰是以幼儿为本出发,才收获孩子的积极参与。一个简单的节奏xx|x~~|徐老师用身体语言、模仿动物的叫声、乐器的声音,让孩子们玩得不亦乐乎。这正是《指南》解读中的“尊重幼儿艺术表现能力发展的年龄特点”;许卓娅老师的“玩音乐”的教学理论。活动在徐老师的歌唱发声练习中结束,老师唱“小朋友再见!”孩子们虽然是“老师再见!”但音准却相差很远。这让我反思日常的音乐教学中不能单纯的依赖音乐音频,而忽视钢琴对幼儿音准的引领。

活动后,徐老师开始了他的音乐讲座。在讲座的一开始他请每一位老师提一个在日常音乐教学中遇到的问题。老师们分别提出“歌唱歌谣中如何记歌词”“音乐欣赏中如何分析音乐?怎样使幼儿更好的感受、表现音乐”等问题。徐老师用“玩奏乐器—歌唱歌谣—音乐欣赏—韵律游戏”四个板块,针对每一个板块中的重难点、教学流程(预备导入—感知体验—音乐表现—结束活动)四个点进行指导和讲解。再从每一个点中所蕴含的技巧和方法一一为我们展示,精彩详尽。最后徐老师对老师们提出期许,希望下次培训时能看到老师的音乐活动,并给予听评课的指导。

听了徐老师的讲座,使我对音乐教学有了新的理解和认识。音乐教学也没有想象中的那么难以驾驭活动组织,相反是轻松的、愉快的。陈鹤琴先生说:“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去,使儿童无论、劳动、游戏时,都能意志统一,行动合拍,精神愉快的表现,使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙,丰富情感,完善个性,使他们能身心健康、全面和谐地发展。对于我,一名幼儿教师来讲,对于音乐教学的追求虽称不上孜孜以求的精神,却有一种赠人玫瑰手有余香的欣慰。

亿童培训学习心得篇十四

暑期,带着学校的信任和自己的盼望,我很荣幸的获得了这次珍贵的提升专业素养和业务素养的时机,参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的时机,在英语上充实自己,完善自己,提高自己,升华自我。在一天的学习3中,我接触了当今英语教学方面的新知识,新开展,也对怎样在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实践上,我都收获了不少,可以说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次学习的一点体会:

只有在课堂上利用多种形式,调动学生的积极性,才能更好地增强学生主体参与意识的效果,才能一步步激发学生的思维,培养和发挥学生的创造性才能。如:利用值日报告,坚持每天的口语练习,利用课堂中的多种活动。

如游戏设计环节中要设计出高层次的活动,教师要本着让学生全面参与的原则。依据教材的不同特点,采纳不同的教学方法和手段,巧妙地设计教学活动,以激发学生的兴趣,让学生在玩中学,学中玩。能通过游戏,学到实质的东西。因为语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。

因为每个学生不同的潜能决定了他们独特的开展可能性。在英语课堂教学中,我们要肯定个性,赏识评价,关注学生多方面的潜能,着眼于学生的全面开展,推动学生创新能力的提高。

感觉到张老师知识真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我更加明白了一个道理:一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余,我利用了许多空余时间书店买许多相关的书籍,我想,这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的大脑!

通过这次学习,我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体,是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来到达交流4的`目的,它就应该是听说读写四项根本技能的综合,最后以“说”的形式呈现出来。然而,在实际英语教学过程中,迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制,有些时候,我们难免做得有些本末倒置,把大量精力放在阅读写作等技能的训练上,而轻视了“说”这个语言最根本的技能,轻视了学生口语表达能力的提高,从而把英语学成了“哑巴英语”。因而,只有运用灵活多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性,激发学生的知识潜能,改变“单调压抑”的课堂模式,向英语口语化的课堂迈进,向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们的不断开展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探究研究和学习,来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中,我要把学到的知识,多用在实际教学中去,力争使自己和学生共同进步,为英语教学做出自己的奉献。

亿童培训学习心得篇十五

大二下学年选择了英语听说教程公选课,这个课程带给了我无限乐趣,学习英语听说课程使自己英语得了很大的提高,个人认为,英语的学习归根到底就在于2个词:一是坚持,二是兴趣。

怎么样坚持?就是要一天学一点,一天进步一点,紧紧咬住,不要荒废。而在学英语的各个环节中,无论听说读写,假如单词量缺乏的话,就会感觉寸步难行,因此背单词是一个绕不过去的中心环节。就是给自己规定个短期目标,一天要记多少个单词,完成为止。也许学其他的科目可能还有捷径可以走,但要学好英语真的没有捷径。有不少朋友问我,怎么样才能快速学好英语?我都只能摇头,没有方法,只能坚持:读,听,看,背,除此之外别无他法。不过,相比于其它科目,学英语也有一个优势,就是不需要整块的时间,我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面,记上几个英语单词或知识点,既利用了时间,又填补了空闲,也不失为一举两得。

但背单词毕竟是枯燥的,这就需要一种激发自己兴趣的方法。俗话说兴趣是的老师。这种兴趣不单单从考试的角度动身,而是通过对英语的熟练和语感越来越好,逐渐体会到它音韵和形式的美,从而产生更好地掌握英语的愿望,对英语的兴趣自然会水涨船高的。比方,可以玩玩英语游戏,看看英语mtv或英语原声电影,参加英语沙龙,阅读英文新闻等。由于英语统考的时候不需要5考听和说,我们从事医疗工作的,平常一般也缺乏听说英语的时机,因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。可以阅读的英文学习资料非常多,主要是要依据自己的水平选择适合的材料,以读起来有点吃力,但不影响对整篇的理解为适宜的难度。在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思,这是我们必须训练出来的能力。当你发觉英语也成为你通向丰富知识的'路径时,你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。

兴趣是学习的关键,你只有产生浓厚的兴趣了,才能学习好英语。

以上是我个人学习英语的一点心得。大家在学习上都是久经考验的好手,每人都有自己的独门功夫。但愿我的方法能够再带给大家一点关心。

学校所开设的公选课满足了广阔学生的兴趣爱好和要求,让学生可以全面开展,学习自己感兴趣的课程,给学习和生活增添了许多色彩,盼望学校还可以开设更多有学习兴趣的课程来满足学生追求学习要求。

亿童培训学习心得篇十六

以前学的是方案数学。但是里面的东西差不多。也是有教材、操作盒、学具卡、大挂图、和。

头饰等。

以前接触的传统数学教育,幼儿学到的只是计算能力的培养。而《蒙氏数学》以激发兴。

趣和培养思维为精华的数学教育思想和独特的纸面操作教具为主的教学形式,弥补了传统数。

学教育的不足,让幼儿在学习过程中学习推理、判断、主动思考、与人沟通、互相学习、互。

乐.如班德瑞的钢琴曲.

若再亲自操作一下,就更容易理解了。对幼儿来说,亲自“做”的效果远远胜过对他说、让。

他听。在集体活动时,幼儿通过对教具的操作,不但在大小肌肉、手眼协调方面得到训练,

同时在自主操作中,他们的动手操作能力有了很大的进步,增进了同伴之间的友谊和情感,

他们的语言表达能力、动手能力、交往能力也有了很大的提高,孩子们参与的主动性与积极。

学教学需花大量的时间、精力来制作教具、学具,如今系统的蒙氏数学教具减轻了教师们的。

工作负担;以前单调、枯燥且难以实施的数学内容如今变得轻松、易懂了。而且这些操作材。

料目标明确、层级清晰,教师可以更好地照顾到孩子的个体差异,根据每个孩子的学习能力。

让每个孩子都能通过操作得到相应的提高。孩子在操作探索的过程中,练就了做事认真、细。

常规,让幼儿在日常生活中养成了收放物品的良好习惯。引导幼儿自己整理学具,其实是非。

常好的培养幼儿良好学习习惯的机会。教师可以利用工作毯帮助幼儿管理好自己的学具:要。

求幼儿摆放学具时应始终都在工作毯上进行,久而久之幼儿就能在自己的“势力范围”之内。

操作,不会将学具丢失或与同伴的混在一起。哪怕刚开始有些麻烦,但老师们不要灰心,一。

游戏和方法。争取在以后的工作中全部用上。带个好的模范作用。

亿童培训学习心得篇十七

4月31日上午,亿童教材培训中心的刘老师给我们幼儿园的全体主配班老师进行了音乐教学《我的身体会唱歌》的培训。培训老师用她特有的艺术风格,给一线的老师们带来了一场丰盛的精神大餐,穿插着有趣的互动游戏,不仅让我们在学习的同时,还愉悦了身心。老师们聆听着,学习着,思考着……都沉醉其中。

刘老师从玩奏乐器、歌唱歌谣、音乐欣赏、律动游戏四个内容的易难点进行的细致的分享。随后现场给我们带来了一节大班音乐欣赏展示课《眼镜蛇与老鹰》,一直以来都没有见过音乐课能上的这么轻松自如,感觉像玩一样,不仅让孩子们学到了一些必要的`音乐知识和技能,同时也培养了孩子们对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力,提高了孩子们的音乐素养。也让全体参训老师和孩子们感受到了不一样的艺术性的快乐。这让我们学到了很多的音乐教学的方式和方法,对我们自身的教学有了很大提高。

通过刘老师的示范课使我们老师体会到《我的身体会唱歌》真正能做到将音乐与身体乐器相结合,此次培训活动,开阔了教师的眼界,提升了教师的音乐教学理念,教师掌握了更实际的教学技能,相信此次培训一定会让教师的教学水平有全新的提高。

亿童培训学习心得篇十八

这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习时机。通过这次学习,我觉得在教育教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受:

课堂是我们教学的主阵地,要切实的提高教育教学效率,课堂就是我们的主战场。所以,我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么,就要求我们在设计导学案时,切合我们的实际情况。一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合,这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整,限度地面向全体学生,使其更好地呈现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要呈现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性,能否积极引导学生积极思维,能否给予学生时间和时机进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反应、解惑,以多种方式稳固学生的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。

同时,经过这次培训,使我认识到:在课改的新形势下,把课堂还给学生,以学生为主体,并不代表老师不讲了,老师要有三讲:

1、老师要范读。没有教师的示范,学生的发音不会准确。老师还要领读,外语毕竟是外语,老师不领读,有的学生根本就不会读。在领读的根底上,可以再让学生读。

2、老师是课堂的组织者,要调动学生的积极性,使课堂更有效。

3、教师点拨要到位。对语法知识不是不讲,而是要优化语法。

总之,在课改的道路上,我们遇到的困难不少,碰到的问题也会许多,教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,一定会不断提高课堂教学效率。效果的化,是师生完美配合的结晶。

亿童培训学习心得篇十九

《渔童》是我们中国的民间故事,讲述了清朝末年老渔翁和小渔童惩治县官和羊毛子的事情。

那个时候,朝廷腐败,帝国主义入侵,中国老百姓的生活很苦。在河北有个老渔翁,有一天他从河里打上来一个鱼盆。每到夜间,鱼盆上的图画就会活动起来,上面有个小渔童手拿鱼竿唱歌又钓鱼。这给贫苦的老渔翁带来了一些生活乐趣。一个羊毛子和县官得到了这个消息,他们企图霸占这个宝盆。幸亏有小渔童在,他跳出来杀死了羊毛子和县官,和老渔翁不知去了哪里。我真为小鱼童的勇敢行为叫好。就是因为大多数的中国人忍气吞声,帝国主义才那们嚣张,才会在中国横行霸道。如果我们每个人都像小渔童那样勇敢,帝国主义一定不敢侵略中国。

所以不管是在今后的学习上还是生活中,我们都应该学习小渔童的勇敢精神,努力克服一切困难,最终达到胜利。

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亿童培训学习心得篇二十

在中国,体育已经成为许多孩子重要的课外活动。亿童体育培训是一家专业的机构,为中国孩子们提供优秀的体育教育服务。我在这里学习了几年,获得了良好的体能训练和运动技能锻炼。在这篇文章中,我会分享一下我对亿童体育培训的心得和体会。

首先,亿童体育培训注重培养孩子们的体能和素质。在这里,我们不仅学习各种体育项目的技巧,还参加各种训练,如有氧运动和无氧运动。我们的体能会逐渐提高,身体素质也会得到明显的提升。在学习过程中,教练们也会时刻关注我们的身体状况,提供合适的运动建议,保证我们的健康和安全。

其次,亿童体育培训注重培养孩子们的团队合作精神。在每个项目中,教练都会要求我们分成小组合作完成任务,从而培养我们的团队合作能力。在比赛中,我们需要互相帮助,互相配合,共同达成目标。通过这样的训练,我们不仅在体育活动中表现出色,在现实生活中也更容易与他人合作,取得更好的成果。

最后,亿童体育培训注重培养孩子们的竞争意识和自信心。在培训的过程中,我们会经常参加各种比赛和活动,从而感受到竞争的氛围。在比赛中,教练也会给我们制定出合适的策略和战术,帮助我们提高竞争力,并在比赛中取得好成绩。这种培训形式,不仅提高了我们的竞争意识,还培养了我们的自信心,使我们愿意在公众场合中展现自己,同时接受别人的评价和批评。

总之,亿童体育培训是一个非常优秀的体育教育机构,通过在这里的学习,我获得了丰富的体育知识和生命经验。我坚信,通过亿童体育培训的努力,我们中国的孩子们会在未来的国际体育赛事中取得更好的成绩。

亿童培训学习心得篇二十一

展的一项工作。

_年3月24日,亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

时教学中所遇到的问题。

本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先,是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得。

到更深一层的理解。其次,也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中,我。

向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题,共同解决问题。还与。

展的一项工作。

_年3月24日,亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

时教学中所遇到的问题。

本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先,是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得。

到更深一层的理解。其次,也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中,我。

式和方法。

本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余,还为我们系统地梳理了。

与人沟通、互相学习、互相帮助。通过学习蒙氏数学的集体活动,孩子们在各方面都有了很。

心理上的准备。

其次在集体和个人活动中,我们老师和孩子一起来探索,充分发挥孩子的主动性,让他。

作册》和《作业纸》的练习,使的每个孩子的进步不仅老师看在眼里,家长们也十分清楚,

对于自己的孩子哪些方面进步了,哪些方面还有所不足,家长也有所了解,便于在家进行指。

导。家园共育,使孩子们得到了健康的充分的发展。(徐成琼)篇四:刘凤平——蒙氏数学。

学习心得学习蒙氏数学培训心得体会_学年度上学期。

——刘凤平今天上午,我们全园老师又一次接受了《蒙氏数学》的培训。通过前。

段自己从了解到熟练领悟到了许多,从而也解开了自己在《蒙氏数学》教学实践中的种种困。

惑,使自己对此教材有了更深刻地认识,对数学形式也有了全新的理解,现将学习后的心得。

体会谈一谈:

展的一项工作。

首先,我对开始部分的走线与线上游戏有了新的认识,最开始学习的时候,我对走线和。

线上游戏有些混淆,带孩子们走线时就开始玩游戏,使得这个环节不但未起到稳定情绪的作。

用,反而使孩子们的情绪更加浮燥起来,一发而不得收拾。通过观摩和学习,我才逐渐意识。

到走线和线上游戏并不时一回事,走线是教师带领孩子们一边听着舒缓的音乐一边进行脚跟。

对脚尖的平衡行走,待孩子们静下心来后再组织孩子们根据本次教学活动的内容玩不同的游。

戏,而且上线的时候,要组织孩子们一排排有秩序地进行。在经过一次又一次地训练后,孩。

练习册的使用和操作都要熟练。刚接触时,由于自己学得不够扎实,准备的也不够充分,使。

得在活动中出现问题不能及时的辉映,有的甚至囫囵吞枣,在这种情况下,我决心要先把教。

材读懂,于是就利用空余时间把每个教学活动和与之相关的材料弄明白,就这样,渐渐地我。

对教材熟悉了,上起来也越来越得心应手了,孩子们掌握的也越来越好了。但对于一些内容。

还是不清楚,如:守恒问题、加减法板的应用、货币的应用等。在我对这些内容正处于迷茫。

会尽快地将所学至用到实践中,同时,我也有信心将这套好的教材在自己不断学习、积累中。

运用得更灵活、更能发挥出它的教育价值。

亿童培训学习心得篇二十二

为了提高教师们对新教材的授课能力,有效提升幼儿园艺术教育质量,3月31日上午,幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训,此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解,刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型:《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》,其次又每一个题材中对重、难点的把握,之后又对教学活动的`总流程(四个流程:预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动),进行了系统的讲解,刘老师将理论知识和现场体验相结合,是我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对音乐课的培训,我回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾这次的培训,使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中,不仅要教会幼儿唱歌,还要教会孩子们歌唱的技巧,体验和表达音乐情趣,养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯,并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中,让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的经验又增强了幼儿的自信心。

丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中,不断实践,不断反思,不断创新,让孩子们更加健康、快乐地成长。

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总结是对过去一段时间内的工作、学习、生活等方面进行回顾和总结的一种方法。总结的写作中,应注意调整好写作的角度和把握适当的语言风格。以下是小编为大家收集的总结范文
教案的编写要注重教学环节的合理安排和教学方法的选择。教案的编写应具有针对性和可操作性,便于教师实施教学活动。以下是小编为大家准备的一些经典教案案例,希望对大家的
总结是在繁忙的学习和工作中停下脚步,审视自己成果的机会。在写总结之前,我们可以先制定一个合理的时间安排,确保能够有足够的时间进行思考和整理。小编为大家准备了一些
通过总结,我们可以清楚地了解自己在学习、工作和生活方面的成绩和不足之处。写总结时要注意语言规范和用词准确,避免出现语病和歧义。通过阅读以下范文,相信大家能够更好
总结是对过去工作的回顾,也是为未来工作做好准备的一种方法。写总结时,我们要注意统一的语态和时态,使文章更加连贯。如果你正在写作或是需要一些灵感,以下是一些精选文
读后感是一个人与书的对话,通过书写我们可以更好地沉淀和回味所读书籍的精华。那么,如何写一篇有力有深度的读后感呢?首先,不要过多涉及情节、剧情,要注重自己的思考和
方案是指为实现特定目标而提出的详细计划或方法。在制定方案时,需要考虑未来的发展趋势和可能的变化。下面是一些经典的方案范本,希望能够给大家带来灵感。小学生清明节系
总结是一种不断学习和进步的过程,只有持之以恒才能取得持久的成效。总结应该具备一定的逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解和领悟其中的信息。通过阅读总结范文,我们可
教案中包括教学目标、教学过程、教学方法、教学资源等要素的安排。编写教案时,教师需要充分了解学生的学习特点和学习习惯,灵活调整教学策略。优秀的教案应当具备启发性、
编写教案是一项需要认真对待的工作,它需要教师付出时间和精力的投入。教案的编写要根据教材内容和学生的学习需求进行合理的选择和调整。[教案名字2]幼儿园大班美术教案
无论是在学习还是工作上,我们都需要不断提升自己。在写总结时,要注重客观真实、简明扼要。多参加语文活动,可以增强语文学习的乐趣和动力。厂房转让的协议书篇一____
总结是一个反思的过程,让我们更加明确下一步的目标和计划。在总结中,应该有对过去的反思,对未来的规划。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教案是教师教学活动的设计蓝图,是教学的重要组成部分。教案的编写应该遵循循序渐进、由浅入深、循环往复的原则,以促进学生深刻理解和掌握知识。在这些范文中,我们可以看
音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。如何保持身体健康和心理平衡?这是现代人生活中的重要议题。供参考的优秀范例。文明班级策划书活动篇一我班本次活动主题为“本硕大
美食是一种享受和交流的方式,我喜欢尝试各种不同的美食文化。怎样培养良好的阅读习惯,从中汲取知识和智慧?小编整理了一些培养品德的方法,帮助你成为更好的人。支教组教
教案是指教师在教学过程中根据教育教学要求和学生实际情况,依据教材和教学大纲,制定的用于指导教学活动的详细计划和安排。教案的设计要合理安排教学内容和学习任务,使学
通过总结,我们可以发现自己的不足和改进的空间,从而不断提升自我。完美的总结应该展现个人的成长和进步,突出自身的特长和创新能力。可供借鉴的写作样本。山村教学设计篇
7.总结可以让我们更清楚地认识自己的兴趣和价值观,更好地规划未来的目标和方向。总结要突出重点,从主次、整体和细节等方面进行呈现。以下是小编为大家整理的总结范文,
教案是教师根据教学目标和内容设计的一份详细教学计划。在编写教案时,要合理选择教学方法和手段,以激发学生的学习积极性和创造力。接下来是几个教案范例,教师们可以根据
计划的制定需要我们充分了解自己的能力和资源,并考虑到外部环境的影响。要做到有计划地行动,我们需要遵循一定的优先级和时间管理原则。以下是一些制定计划的方法,供大家
通过制定计划,我们可以更好地管理财务,实现理财目标。制定计划时,要有备选方案,以应对可能的失败和困难。做好计划需要一些技巧和方法,以下是一些实用的计划指南,供大
在学习的过程中,总结是对所学知识进行概括和整理的重要环节。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。以下是一些通用的总结范文,供大家参考和学习。
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。总结中应该突出问题与反思,并提出改进措施。以下是小编为大家收集的总结范
报告需要经过系统的调研和数据收集,同时还要进行深入的思考和分析。报告的撰写过程还可以培养我们的表达和沟通能力,对个人和职业发展具有积极的影响。通过对过去几年工作
报告的结论应紧密围绕问题的核心,提出具有实际价值的建议和解决方案。在撰写报告之前,可以先制定一个详细的大纲,有条不紊地展开论述。以下是一些行业专家提供的报告范例
在写总结的过程中,我们可以将经验和收获记录下来,以备日后查阅和借鉴。在总结中,要突出重点,避免泛泛而谈或片面武断。以下是一些写作总结的技巧和方法,供大家参考。活
有时候,我们会面对许多不确定的情况和困难。真正的成功不仅在于成就自己,更在于能够帮助他人实现他们的目标。下面是一些精选总结的样本,仅供您参考和参考。自驾游活动策
总结可以帮助我们发现自己的优点和不足,从而不断进步。学会正确阅读文章,对于提高语文水平很重要。请大家仔细阅读下面的总结范文,相信能对你的写作提供很好的参考。个人
心得体会是一种思考、总结和提升的过程。修改和润色总结是很重要的一步,可以使总结更加准确和有吸引力。接下来,我们一起来欣赏一些出色的心得体会范文,与大家一同分享成
合同是商业活动中不可或缺的一环,它保证了各方的权益并促进了交易的顺利进行。如何起草一份完整清晰的合同是非常关键的。合同范文可以作为起草合同的参考,但需要根据实际
读后感是我们对一本书或一篇文章等阅读材料的感受和思考。写读后感时,可以结合所读书籍与其他书籍或现实生活中的情况进行对比和比较,从而得出更深入的结论。不同读者角度
演讲稿的效果不仅取决于内容的质量,还取决于演讲者的表达方式和语言技巧。演讲稿的训练要反复进行,尽量模拟真实的演讲场景,提高自信和流畅度。通过阅读这些范文,你可以
写心得体会可以提高我们的思维能力和表达能力,培养我们的逻辑思维和批判思维。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,我们可以从个人的实际经历出发,结合具体的事例
人们对环保意识的提高,推动了绿色产业的发展。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。9、总结范文可以激发我们写作的灵感和创造力。同学联谊会主持
平衡饮食是保持健康的关键,我们该如何均衡摄取各种营养呢?在写总结之前,对所要总结的内容进行充分的了解和分析,做好准备工作。下面是经验丰富的领导者总结的领导力培养
总结是对过去时光的回顾,是对经历的提炼与总结。在撰写总结时,要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。这些总结范文有不同主题和领域,可以根据需要进行选择和参考。走
心得体会可以帮助我们发现自己的潜力和能力,更好地挖掘自己的优势。写心得体会时,我们可以借鉴一些写作结构和技巧,使文章更具逻辑性和说服力。小编整理了几篇关于心得体
总结是在不断探索和实践中提炼出来的宝贵知识。选择清晰简明的语言表达,让读者更容易理解和接受我们的总结。这些总结范文涵盖了多个领域和不同主题,相信能够满足大家的需
总结不仅仅是对已经完成的事情进行复盘,更是对未来的思考和规划。可以请他人阅读自己的总结,听取他们的意见和建议,再进行修改和完善。接下来,小编为大家推荐一些总结范
计划能够为我们提供清晰的目标方向和行动路径。在制定计划时,可以借助他人的意见和建议,以获得更多的思路和改进的方向。接下来,让我们一起来学习一些制定计划时常用的时
我们常常说“好记性不如烂笔头”,总结可以帮助我们更好地记忆和理解知识。总结的核心在于对过去的经历进行梳理和总结。接下来是一些实用的总结写作技巧,供大家参考和借鉴
总结是对过去努力的一种总结和回顾,也是对未来规划的一种指导。要写一篇较为完美的总结,需要不断反思和检视自己的经验,找出问题所在,并及时进行调整和改进。小编为大家
教案能够指导教师进行系统的教学,确保教学目标的达成。编写教案前,教师要明确教学目标,确保教学的明确性和有效性。需要一些有关教案编写的参考资料吗?以下是小编为大家
总结是一种思考和总结经验的方式,通过总结我们可以更加清晰地了解自己的需要与方向。在写总结之前,可以先列出要点,然后再进行整理和归纳。以下是一些经典的总结范文,希
成长是一个持续的过程,我们需要看清自己的成长轨迹。在总结中,要注意言之有物,不要空洞和冗长。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧,供大家参考。幼儿园体育培训
总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。总结应当围绕主题展开,避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。通过阅读总结范文,我们可以学习到别人的成功经验和教训。法院三八
教案的编写符合教育教学规律和教学目标,能够提高教师的教学质量。如何编写一份高质量的教案是每位教师都要面对的问题。这里为大家整理了一些教案范文,希望对你们的教学工
作文是一种对思维的整理和归纳,通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。怎样运用逻辑思维,使总结更加连贯、严谨?通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人在同一事
读后感是读完一本书后,对书中内容、作者观点等加以个人理解和感受的一种文学作品。读后感可以让我们更深入地思考、感悟书中的智慧和情感,我想写一篇读后感表达自己的观点
总结可以帮助我们发现问题出现的原因,并在未来避免类似错误。可以通过列举具体的案例或经验,来支撑总结中的观点和结论。读完这些总结范文,相信大家会对总结的写作方法有
教案的编写应该考虑到学生的实际情况和学习需求。教案的学习过程应尽量让学生参与其中,培养他们的合作精神。教案的精益求精要通过不断的实践和反思实现。中班教案冬天里的
邀请函是一种以邀请他人参加某个具体活动为目的的书信。总结应该紧紧围绕重点、关键点展开,避免泛泛而谈。以下是一些著名人士关于时间管理的名言,希望能够给大家一些启示
总结是思考的过程,可以帮助我们更好地理解和把握工作和学习中的重要信息。在写总结时,我们要客观地评估自己的表现,并提出进一步提升的建议和计划。看看以下精选的总结范
总结可以帮助我们检测问题。总结要具有客观性,不夸大也不缩小事实。以下是一些优秀的总结范文,让我们一起欣赏和学习。基建股个人工作总结篇一20xx年在院里领导班子和
总结是对过去所学所做的反思,有助于发现不足和问题,并提出改进和优化的方案。总结要有条理,分段写作。在这里,小编为大家准备了一些总结的范文,供大家参考和学习。物理
教案的编写要符合学校的教学大纲和课程标准,保证教学的连贯性和完整性。为了编写一份较为完美的教案,我们要充分了解教学内容,明确教学目标,选择适合的教学方法,并进行
知识管理是一项必备的能力,它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。"在写一篇完美的总结时,我们应该注重客观地评价自己的优缺点,找到改进的方向。"以下是小编为大家
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到进一步改进的方向。在写总结之前,先要明确总结的目的和对象是什么。以下是一些总结写作的技巧和注意事项,希望可以帮助大家
教案的编写应注重学生的主体地位,促进学生的参与和积极学习。在编写教案时,要注意引导学生主动参与学习的过程。以下是一些教学精品,供大家参考和学习,希望对大家的教学
学习是一种持续不断的过程,我想我们需要保持学习的热情和精力。如何保持身体健康,建立健康的生活方式是现代人需要面对的挑战。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文,
报告的语言应该简练、准确,并避免使用难懂的术语和长句子。如何编写一份有效、准确、有说服力的报告是一个需要考虑的重要问题。欢迎大家充分利用这些报告范文,自行摸索出
计划可以帮助我们分清主次,做到有条不紊地完成任务。如何制定一个好的计划?这需要我们先明确自己的目标和期望。接下来是一些成功人士分享的计划心得,供大家参考。一年级
阅读一本好书,会启迪我们的智慧,拓宽我们的视野。在写读后感时,要注意结构的合理和逻辑的连贯,避免篇章松散和思路混乱的问题。那么,以下是小编为大家整理的几篇读后感
演讲稿的撰写需要提前充分准备,包括对主题的深入思考和资料的搜集整理。演讲稿的成功与否与演讲者的演讲技巧、语言表达能力等紧密相关。演讲稿范文中包含一些优秀演讲者的
报告内容应该按照逻辑顺序进行组织,清晰地呈现事实、分析和结论。报告的内容应该准确无误,避免出现语法错误、拼写错误或逻辑不清的问题。在报告的编写过程中,我们还可以
总结是对经验和知识的提炼和概括,有助于我们更好地运用和分享。如何在家庭中处理好家庭成员之间的关系呢?掌握好写作的基本要素和技巧,可以帮助我们提高写作的质量和效果
读后感是对一本好书的致敬,也是对作者的理解和致意。写读后感时,要坚持客观公正的原则,不要过多夸大或贬低书中的内容。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希
总结是一个了解自己、发现问题和找到解决问题方案的过程。在写总结时,可以用一些具体的数据和事实来支持观点,增加可信度和权威性。如果你对写总结感到困惑,不妨看看以下
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