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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
教师借阅制度篇一
一、教师凭借书证人室借书、个人物品不准带人。
二、凡本校教职工所借图书及时归还。
三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪或污损，妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。
四、本校教职工调出或离校必需按规定还书，方可办理离校手续。
五、要遵守借书规则，否则停止借阅。
教师借阅制度篇二
教师借阅制度
一、凡本校教师,一律凭本人借书证借阅图书馆文献资料。借书证不得转借他人使用。
二、教师每次凭借书证可在书库借图书3本。
三、阅览室陈列的报刊只供查阅，概不外借。
四、读者借阅书刊时，应当面检验图书有无涂污、缺页和破损，发现问题及时交工作人员核查，加盖标记。
五、读者必须爱护书刊，不得圈点、划线、涂污、折叠、污叠、挖剪、撕页等，如有违者，图书馆视书刊损坏程度分别加以处理。
六、书刊借出一天后至一个月期限内归还，如需再用可续借一次。
七、遗失书刊必须立即挂失，如挂失超过一个月仍没下落者视为书刊丢失。丢失书刊应购相同版本的新书偿还。不能赔偿原书刊的，一般书刊按原价的两倍赔偿；专业书刊按原价的三倍赔偿；精装图书按原价的三至五倍赔偿；多卷书丢失其中一册或数册的按全套价的两倍赔偿，并且其他册数不得索要。
八、凡调出的教师，必须办理退还图书手续。教师阅览室阅览规则
一、本阅览室书刊、资料供教师学习、备课、教研，提高业务水平之用。
二、读者请注意文明，室内严禁吸烟和高声谈话，以保持优雅的阅读环境。
三、室内所有书刊、资料，只供读者在室内阅读。如有特殊需要，须经主管领导批准，并办理外借手续才能带出室外。
四、读者应爱护书刊、资料，不折叠，不撕毁，不圈点画线，阅读完后，小心放回原处。
五、请保持室内清洁、卫生，不乱扔废纸杂物。书刊赔偿制度
一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、撕剪、污损或遗失等。违者应按本制度赔偿。
二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿；不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：
1、一般书刊按原价的2-3倍赔偿；
2、使用价值高的图书，按原价3-5倍赔偿；
3、珍本书或绝版书，按原价5倍以上赔偿。
三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：
1、书刊损坏程度较轻、不影响内容完整的，按原书刊定价10%赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；
2、损坏程度严重或影响内容完整的，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿。
四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。图书报损制度
一、图书管理人员若发现所借还的书刊严重受损，无法修复或弄丢、不清还者，要及时报学校有关领导同意，对图书做出维修或报废的处理意见。
二、凡在借阅期间内造成书刊受损严重者，图书管理人员不得利用工作之便进行包庇或私自处理。否则由管理人员承担责任，赔偿损失。
三、图书管理人员应定期清点核帐，做好修复、剔旧工作。对剔旧的图书要填写帐目。
四、对无法修复或剔旧的图书，要上报给领导申请报废，并做好帐目记录。
图书清点、剔除管理制度
一、剔除范围:
1、图书内容已陈旧过时的。
2、流通率不高的。
3、没有现实意义的。
4、复本过多的。
5、图书内容与本馆任务不相适应的。
6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。
二、剔除的方法：
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法：
1、组织缴交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
图书设备管理制度
为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。
一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。
二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。
三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。
四、校书库藏书量达到生均每人有20～30册。
五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。
六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书工作台等。图书室工作人员职责
一、积极、主动、热情、耐心地为读者服务，为教学、科研服务。
二、对工作有高度地责任心，工作时专心，工作中细心，正确操作，不马虎从事。
三、只觉遵守劳动纪律，按时到岗，认真做好本职工作，不闲谈、不串岗，有事请假。
四、作人员不得代替读者借还书，本人借还书必须有他人办理手续，工作中不徇私舞弊。
五、还回的书要及时上架，并认真做好错位图书的换位工作，保持排架规范、整齐、准确。
六、保持室内清洁卫生，努力做好安全保卫工作。
七、按规定办理“图书赔偿”手续，做到帐、款一致，并分别由专人负责。
八、图书的剔除、报废预先填单并上报校长室审批后方可实行。
九、新到的图书要及时做好采编、上架工作。
十、加强文化知识和业务知识的学习，不断提高业务能力和管理水平。
十一、虚心听取读者的意见和建议，不断改进管理工作和提高服务质量。及时完成学校领导交给的临时性突击任务。
图书室管理制度
图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等做好服务工作。
一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。
二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。
三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。
四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概还退还给本人。赔偿应以1至5倍为原则，读者遗失图书赔偿方法同上。
五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。
六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的环境。
七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。学生借阅制度
一、学生凭本人借书证借书。
二、爱护图书、保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、划线、涂改、撕剪或污损，以免遗失，如有违反按有关规定赔偿或给予处罚。
三、维护室内环境卫生，保持整洁，不准随地吐痰、乱丢果皮纸屑等杂物，严禁在室内吃零食。
四、保持室内肃静，不能大声喧哗，不准吹口哨。
五、开架借书时，请将不准备外借的图书放回原处。
六、每次限借一本，借书期限为一周。
七、按期办理续借，归还手续。
八、自觉服从图书室工作人员的管理。
学生阅览室阅览规则
一、凡本校学生，须持本人学生证或阅览证，方可进入本室阅览，每次限借一本，取书时，须将阅览证或学生证交管理人员验证后，放在原书（刊）所在位置，实行以证代书（刊）。阅毕归还时，取回阅览证或学生证。
二、本室内的书刊严禁带出室外，学生自己的书刊不得带入室内。
三、提倡文明借阅，读者必须爱护书刊，借阅时，应当全面检查，如发现破损应及时向管理人员说明，阅览中，不得随意涂抹、折角、圈点、眉批、划线、撕剪，如发现有损毁，应按有关赔偿规定处理。
四、自觉保持室内安静和整洁。不得随意挪动室内设施；看书时不得出声，走动应尽量轻声，阅览时不得互相讨论，严禁闲谈逗笑。
五、闭馆前十五分钟停止借阅。
六、读者阅毕离室时，将座椅、凳子放回原处，做到轻拿、轻放、轻走。阅览室管理制度
一、阅览室采用开架阅览方式，读者进入阅览室必须在登记本上签到。读者不得带任何书籍和书包进入阅览室。二、阅览室所有的期刊、报纸只准在室内阅览，任何人不得以任何理由、任何方式携带出室外。
三、所有读者一次只能取一本期刊，看完后必须将书放入所取书的位置，且不准损坏和撕毁、裁剪期刊，否则一经发现，照价赔偿。
四、保持室内清洁卫生，禁止随地吐痰、乱丢纸屑，禁止在室内吃一切食物。
五、讲究文明礼貌，不准穿背心、裤衩、拖鞋入室。
六、保持室内安静，禁止喧哗、聊天、谈笑、吹口哨。
七、爱护公物，不得在桌面、墙上涂抹、刻画。八、服从工作人员的管理，做文明读者。中小学图书室管理员岗位职责
一、树立为师生服务、为教育服务的思想，加强工作责任性，努力学习图书馆工作业务。
二、经常征询各教研组对图书资料使用的要求，及时向主管领导提出图书资料征订的建议，每年度制定藏书发展规划。
三、负责入库图书的验收。做到订购数、入库数、金额数三符合，保管入库单据凭证，建立入库图书帐册。按要求，做好新图书的登记、分类、编目、盖章等工作。
四、对分编好的图书及时整理上架，书架必须保持整齐清洁。
五、严格执行书刊的外借、阅览、宣传推荐等工作制度。借书时必须注意手续完善，任何人未办手续，不准将书带出书库。
六、妥善保管图书、报刊和其它资料。做好图书修补、遗失赔偿、报废工作，图书报废须报教导处审批后再办理注销手续。
七、收集教科书、教学参考和试卷等教学资料，为教学研究服务。
八、组织读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆知识，介绍工具书使用方法、图书的选择和读书方法。
九、管理员要对室内定期打扫，保持环境整洁美观，注意做好防火、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀工作。
十、对图书、期刊每学期清理一次，确保帐、册相符。
教师借阅制度篇三
教师图书借阅制度
1、图书室、阅览室的书籍报刊，只限本校教职工借阅。外单位如需借阅、查阅资料，必须经校长批准。
2、图书室由专任老师负责，借阅必须做好记录。
3、对本校教职工开放图书。每人最多一次借阅5本，借阅周期为一个月，必要时可以续借。不得长期占用图书，影响图书流通。
4、损坏、丢失图书的，购买同样的图书或按现价加倍赔偿。如果成套的图书丢失一本，请按照全套赔偿。
5、调离人员必须先还清图书，方可办理离校手续。
永丰小学 2014/12
学生图书借阅制度
1、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。
2、每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
3、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。
4、爱护图书，人人有责。不得在图书上写字、划线、批注、折叠书角或撕毁书页，借书前请自行检查书籍是否完好，如发现有圈、折、划等任何损坏现象，应告知图书管理员，双方备录，否则还书时一经发现，且未经备录，将视情节轻重予以赔偿。
5、损坏、丢失图书的，购买同样的图书或按现价加倍赔偿。如果成套的图书丢失一本，请按照全套赔偿。
6、学生借书必须服从管理员管理，排队有序的借书。
7、一、二、四年级周二课外活动借阅，三、五、六年级周四课外活动借阅。一、二、三年级由班主任统一借阅，四五六年级学生在班主任组织下借阅。
永丰小学 2014/12
教师借阅制度篇四
病历借阅制度
（1）病历属于医院的特殊档案资料，实行封闭式管理模式。
（2）患者无权借阅及携带本人病历。
（3）其他医疗机构无权借阅医院病历。
（4）所有借出病历1周内必须归还，如需再次使用，应办理续借手续。其中医务科、医保办等处调阅的病历应在检查完毕后当日归还。
（5）借阅病历时需填写《住院病案借出登记表》，所有表格内容及空项必须按要求如实填写、字迹工整、易于辨认。
（6）病历封闭式管理中根据特殊要求保留以下3个出口，原则为只能借阅归档后的病历，对于未归档的病历一律不得出借。
①医院经治医师调阅再次入院患者病历时，借阅者必须为经治医师，如为非经治医师或实习（进修）医师，则须持有经治医师签字的借条，执行双签字制后方可借阅。
②进行临床教学或死亡（疑难）病例讨论时，借阅者必须为死亡（危重、疑难）患者所在科室医师，如为实习医师或进修医师则执行双签字制后方可借阅。③特殊情况需借阅病历的，需持有医务科盖章的借阅申请方可借阅。
（7）除第六条规定的三种情况外所有病历不得流出病案室，包括以下情况。
①病历的返回完善。
②护理部及各病区护士（长）对护理记录进行质控检查。
③药学部查阅相关资料。
④医保办质控检查。
⑤所有病历复印工作。
⑥本院医师从事科研课题研究需查阅病历时，仅允许在病案室内进行，且只能查阅本人经治患者的病历。⑦除此以外未说明的其他情况。
（8）对借阅的病历应妥善保管，严令禁止涂改、拆散、丢失、转借他人、带离院外、复印或者复制，如出现此类情况，经核实后将依法追究当事人责任，并予以相应处罚。
教师借阅制度篇五
病案借阅制度
一、病案借（调）阅范围：
1、再次住院病人的病案。
2、临床病例讨论会、死亡讨论会等调用病案。
3、科研、临床、教学需调用病案。
4、上级部门（如医保、卫生局、卫生厅部门）如检查所需的病案。
5、外院因公临时调阅。（公检法、患者单位、医疗保险等等）
6、医院医疗质量所需病案。
7、医疗纠纷处理所需的病案。
二、病案借（调）阅制度：
1、病案属法律档案，按国家档案法进行管理。
2、病案必须经病案室装订、立卷、质检后方可检阅。
3、住院病案原则上不外借阅。外单位需调阅病案，应凭单位介绍信，经医务处签字同意，提出借阅、摘抄、复印等等方式意见，并指出查找的具体内容后，方可处理。
4、凡本院医务人员，因医疗工作需要借（调）阅病案（指单份病案）者一律填写《病案借阅单》，须经科主任签字后，凭单到病案室一律办理借阅手续，在限期内完成。调阅再次入院病案，由管床医生填写《病案借阅单》，经相应诊疗组长（主治医生以上人员）签字后，方办理借阅，借阅期限为二周。
5、本院医务人员因科研需要借（调）阅病案（指多份病案），需提前通知病案室，填写《教学科研借阅病案登记表》，由科主任或
科教处处长审签，病案统计处长签字后方办理，一次借阅限20份，限期一月。
6、本院职工因病需要借（阅）病案者，需保?处处长审签后，方可办理借阅，限期1周。
7、凡借用的病案应妥善保管和爱护，不得涂改、转借、拆散和丢失。
8、凡本院工作人员辞职、调离或、进修、出国学习前均应归还所借病案。
9、非本院工作人员一律不代办病案病案借阅手续。
10、出院病案因特殊情况需补充完善，原则上出院三日内在病案室内完成。
11、借阅病案逾期未还，按每份每天5元累计罚款，逐月报财务科与个人考核挂钩。
