每个人都可以从总结中受益,无论是在学习、工作还是生活中。"完美的总结应该包含自己的成长经历、学习收获以及遇到的困难和解决方法等方面。"无论是学习还是工作,总结都是必不可少的;
word制作教程篇一
教学目标:
1、熟悉flash的界面。
2、掌握几个基本工具的使用:选取工具、变形工具、填充工具、线条工具、椭圆工具、矩形工具、颜料筒工具、墨水瓶工具。3、掌握几个基本术语:图层、元件4、记住几个快捷键5、完成四幅绘制图案教学重点:应用工具画图教学难点:复杂遮照的创建。
教学过程:
一、界面环境介绍。
二、工具箱的介绍。
工具箱提供了用于图形绘制和图形编辑的各种工具。工具箱内从上到下分为4个栏:“工具”栏、“查看”栏、“颜色”栏和“选项”栏,单击某个工具的按钮,即可激活相应的操作功能,以后把这一操作叫作使用某个工具。(1)“工具”栏:工具箱之“工具”栏内的工具用来绘制图形、输入文字和编辑图形。(2)“查看”栏:工具箱之“查看”栏内的工具是用来调整舞台编辑画面的观察位置和显示比例的。其中两个工具按钮的名称与作用如表1-1-3所示。(3)“颜色”栏:工具箱之“颜色”栏的工具是用来确定绘制图形的线条和填充的颜色。其中各工具按钮的名称与作用如下。
(笔触颜色)按钮:用于给线着色,也叫作描绘颜色。(填充色)按钮:用于给填充着色。
(从左到右分别是:黑白、没有颜色和交换颜色)按钮:单击“黑白”按钮,可使笔触颜色和填充色恢复到默认状态(笔触颜色为黑色,填充色为白色)。在选择了椭圆或矩形工具后,“没有颜色”按钮才有效,变为,单击它可以在没有颜色和有颜色之间切换。单击“交换颜色”按钮,可以使笔触颜色与填充色互换。(4)“选项”栏:工具箱之“选项”栏中放置了用于对当前激活的工具进行设置的一些属性和功能按钮等选项。这些选项是随着用户选用工具的改变而变化的,大多数工具都有自己相应的属性设置。在绘图、输入文字或编辑对象时,通常应当在选中绘图或编辑工具后,再对其属性和功能进行设置,才能顺利达到预期的效果。
三、动手用一下工具。
1、使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸”
2、渐变工具的使用:几个关键概念颜色调板填充变形工具的使用。
3、用椭圆画个画环。
操作步骤:
1、用填充色画圆,并设置笔触的粗细。2、设置边线的填充色为“七彩色”。
3、将该线形圆环转换成填充色:修改--形状--将线条为填充。
4、使用“墨水瓶”工具给圆环加边线。
操作步骤:
1、用多边星形工具制作太阳的外围,作以下设置:
(1)将矩形工具转换成多角星形工具。
(2)设置多角星形的“属性”中的“选项”
(3)设置“样式”为星形,输入星形数,及星形顶点大小(顶点越小,星形越尖)。
2、设置填充色为放射性,无边线。
3、开始画星形。
4、创建一个同心的圆为太阳的脸。
5、使用直线工具画眼、嘴。(注意:用选择工具调整其曲线度,利用变形工具作旋转)。
四、课堂习题:自创月亮。
五、课后作业。
1、书本p34页的实例6:茶杯。
word制作教程篇二
有一种“魔力”的qq空间日志,当你进入自己qq个人中心时看到别人空间转发了这篇日志的时候,会在上看到你的qq号,网名、头像、以及现在的地理位置,别人看到,同样也会显示别人的qq号,头像、别人的网名及地理位置,你就会觉得很神奇,很好玩。下面来两张截图:点击进入这篇日志发现根本没这张图,你也许会奇怪图上为什么会显示自己的一些信息呢,为什么打开日志后就没有了呢,这不为人知的秘密背后又隐藏着什么呢,让我们带着疑问随着镜头一起走进这篇日志背后的操作及原理!第一步:qq空间里编辑日志,点击“插入”的标记第二步,点击“网络”,此时会出现如下对话框。
第三步(关键的一步):在编辑框内输入网络地址并点击添加按钮。
第四步,点击“确定”,此时已经可以看到右上角已经识别出了。
第五步,发表日志,此时,你的好友在个人中心里就会看到以上的效果了,谁看显示谁的日志。
原理:其实这两张根本不是同一张,动态的变化说明了本身。
所以我们插入的时候,链接是一个动态的php文件,而不是一个正常的就这个原因了,服务器需要搜集qq空间用户信息,所以是动态的,具体代码如下:。
e1e0khttp:///item/?id=1540。
word制作教程篇三
2个鸡蛋,牛奶(随便什么牛奶),糖。
1、把鸡蛋蛋白、蛋黄分离,取蛋白,打匀。
2、牛奶放锅里煮(不要冒泡),再把牛奶倒入打好的`蛋白中搅拌。
3、再放入锅中煮1分钟,最后放入冰箱冰冻即可。
牛奶220克、20克巧克力、鸡蛋黄一勺糖。
1、将牛奶220克和20克巧克力一起煮约4-5分种,使巧克力彻底的融了!
2、然后拿一个鸡蛋黄打碎,放一勺糖大概4克左右,一起打匀后,将鸡蛋慢慢加入煮好的巧克力奶中,还要迅速搅拌!
3、开小火煮开后,放冷却了,倒入大玻璃容器中,放入冰箱。
4、半个小时取出搅拌一下,二个半小时就达到要的效果了。哈哈,很好吃!
切记要将鸡蛋巧克力奶混合液煮开一下!不然会有蛋腥味道!
word制作教程篇四
flash课件是一种现代化多媒体教学手段,所以我们不要穿新鞋走老路。ppt课件我看了许多教师是用来对课堂板书的代替,因为用ppt所以板书更美观了,还有些朋友加了些图片或能突出重难点,但还是有走老路之嫌,当然这是软件的局限,不是我们教师会用,但我们的flash课件以它的灵活性突出,让我们有巨大的发挥空间可以在教学上有更多突破,让课堂有许许多多的时尚元素。
所以我们平时要更多关注学生感兴趣的话题,然后用我们的flash课件更多的吸引他们的眼球,让他们学得更为轻松。
比如让我在教学《与朱元思书》这篇古文时,就用flash课件制作了一个古文字词记忆的快乐。一节课下来,学生们还要求把课件拷去下来自己玩,意犹未尽。接下来我要做的是把全部的古文字词收录做成元件,再加些脚本就能做成一个完整的游戏了。时尚的元素的加入,学生用更加开放的眼光对待学习,学习兴趣更加浓厚。
为课堂服务原则。
我们制作的课件是为课堂教学进行的辅助手段,所以不能本末倒置。因为flash软件的强大功能,所以能够实现很多传统教学无法实现的内容,但是我们又易于走上注意画面的炫丽或是情节曲折,忘记了我们这是用课堂教学,往往让学生赏心悦目后不知所云。这就违背了我们为课堂教学服务的初衷。
所以制作时要注意教学重点突出,课件要在教学重难点上体现反复练习,多种方法,多个侧面反复刺激学生的神经。
运用flash课件在丰富激励手段上优势更为突出,我在制作的课件时加入narutom中凯老师对李洛克、卡卡西时鸣入、钢手对鸣人来激励学生,当然惩罚也很有特色,比如小樱对鸣人,再加上自己制作配音的鲜花、爆竹、礼包随机运用,有100多种变化,幽默诙谐的画面,俏皮顿挫的语言,极大地丰富了教学手段。
总之,我们只要能够掌握好课件的课堂整体性,学会节约“成本”,结合时代特征,就能制作出精美,平实的个性化flash课件,为我们的课堂教学增添更多的活力。
个性化原则。
对于flash软件的应用,每个教师都有自己的使用习惯,所以我们在使用过程中更要注重教师个性的充分张扬与体现,这样教师的个人魅力才能在课堂中得以彰显。在制作课件时不能粗制滥造,品质十分重要。
要达到这一要求,要做到以下几点:
(1)画面整洁,不要让辅助内容占太多视线。比如我们的按钮最好制作成隐性或是统一形象,不要给人突兀之感,否则我们教学时,学生注意的就不是你的主体了,而是你制作的按钮或是其他什么了。
(2)画面注重美感。因为我们的课件更能代替你的讲解,更能引发学生进入优美的意境。课件对学生的审美能力的培养是用直观手段完成的。
(3)画面过渡自然。因为我们的课件不是制作的动画悬疑片,没必要作出突兀的转折,否则学生的注意力势必不会放在学知识上,给转移到你的课件上,作用适得其反。
比如我在做大多数的`古诗词课件的片头时都是做成富有诗意的山水动画,再配上《高山流水》等轻音乐,一开始就把学生带人如诗如画的意境中。
经济原则。
很多初做flash课件的朋友最头疼的是每个元件都得让你去做,而别人做好的又总是不符合自己的讲课习惯,那么我们就需要用更经济的办法来制作自己的课件了。我认为可以从以下几个方面节省我们的时间和精力,同时还可以保证我们的课件质量。
首先我们的元件要学会统筹运用,常用的元件第一次精心制作后放入外部库中保存,以后每次做课件时可以拷贝,这样可以节约时间,还便于自我风格的保持。
还有就是源代码的保存,因为flash脚本常用的不很多,加上我们课件常用的只是一部分,所以对于不太熟编程的人来说,更易上手,保存了源码,就能够对有些课件只需要重新导入元件到库,更改实例名称,还需要在源码上稍稍修改就是新的课件了。
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word制作教程篇五
蛋黄2个,纯牛奶1盒,白糖40克。
1、把牛奶倒进锅里,煮至微开(锅边起小泡)。
2、把蛋黄和白糖混合在一起,用打蛋器打成乳白色粘稠就行了。
3、把煮好的牛奶慢慢倒入蛋液中,边倒边搅拌。
4、把搅拌好的蛋奶液再倒回锅中,小火一边煮一边搅拌,快要煮沸时关火(注意别煮成蛋花汤)。
5、倒入容器晒晾后,放进冰箱冷冻,每半小时取出搅拌,大约3-4次。
6、冷冻至少3小时以上见凝固就可以了,用勺挖出球形状。
拿出冰箱要尽快吃,很容易化的,因为自制的没有加凝固剂。
word制作教程篇六
当今,有一点可以肯定的是,设计的领域在扩大,这是一个需要设计的世界。拒最新的统计资料显示,中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所,并且还在不断的增加当中。就学人数则呈倍数增长,这使本以师资力量和质量缺乏的设计教育更是疲于应付,力不从心况且中国本身并不具备理论方面的基础,对设计的理解和认识水平太底造成设计教育水平低劣的事实,设计师成为没有原则惟利是图的九流之辈。并间接对我们的生存空间造成巨大的视觉污染。谁为我们的视觉空间负责?!
本文虽从大设计概念出发,但在论述过程当中更偏向于平面设计方向,总结设计、平面设计的知识结构,平面设计的技巧,平面设计的设计元素,平面设计的手法,平面设计的风格等等,根据我个人的认识,并结合很多资料,进行一些浅显的讨论,目的是为了能够揭示设计的基本问题及核心精神。对设计师个人起着普遍意义和作用的问题的总结,使设计人员能够明白这一职业自己的知识结构、素养、原则、职业道德、责任等等。
论文中的内容,为避免教条化,请考虑到理论与实践当中的差距作为对设计的认识、思维的方法论,其只具有一般性的指导作用。
第一章:理解平面设计。
了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步,有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。
第一节:平面设计的正名与分类。
设计一词来源于英文“design”,包括很广的设计范围和门类建筑:工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难,因为现在学科之间的交*更广更深,传统的定义,例如现行的叫法“平面设计(graphisdesign)视觉传达设计、装潢设计……,这也许与平面设计的特点有很大的关系,因为设计无所不在、平面设计无所不在,从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关,从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”,称之为视觉传达,即用视觉语言进行传递信息和表达观点,而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称,带有片面性。
现在,在了解了对平面设计范围和内涵的情况下,我们再来看看平面设计的分类,如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。
另外,商业设计与艺术设计很显然是存在的。
第二节:平面设计的概念。
设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划,用文字和图形把信息传达给受众,让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划,这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线,应该看他是否具有感动他人的能量,是否顺利地传递出背后的信息,事实上她更象人际关系学,依*魅力来征服对象,你的设计有抓住人心的魅力吗?是一见钟情式的还是水到渠成式的,你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子,或是治学严谨的学者。事实上平面设计者所担任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要调查对象,你应成为对象中的一员,却又不是投其所好,夸夸其谈,你的设计代表着客户的产品,客户需要你的感情去打动他人,你事实上是“出卖”感情的人,平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。
第三节:平面设计的特征。
设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物,在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡,需要客观与克制,需要借作者之口替委托人说话。
设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。
设计没有完成的概念,设计需要精益求精,不断的完善,需要挑战自我,向自己宣战。设计的关键之处在于发现,只有不断通过深入的感受和体验才能做到,打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动,足够的细节本身就能感动人,图形创意本身能打动人,色彩品位能打动人,材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有,设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。
第二章:平面设计之路。
第一节:你确认你要进入这一领域吗?--设计师的知识结构。
设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。
第一步:从点、线、面的认识开始,学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础;我们需要具备客观的视觉经验,建立理性思维基础,掌握视觉的生理学规律,了解设计元素这一概念。
第二步:你会画草图吗?1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果,设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是:“应有优秀的草图和徒手作画的能力,作为设计着应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力,绘画艺术是设计的源泉,设计草图是思想的纸面形式,我们有理由相信,绘画是平面设计的基础,平面设计的设计的基础!”
第三步:你还缺少什么?缺少对传统课程的学习,如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等,太多太多,你还是问问自己吧!不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力,他们最关键的是让你明白什么是艺术,更重要的是你发现你自己的个性,但这也是一个长期的过程。
第五步:你能辨别设计的好坏,知道为什么吗?上一步通过对设计基础知识的学习,不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段,为了向前我们必须回顾历史,既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程,你的设计水平可能会很不稳定,你有时困惑、有时欣喜,伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握,开始向成熟设计师迈进。
你需要学会规则,再打破规则。
第二节:你能成为优秀出众的设计师吗?--对设计师的要求。
1、成功的设计师应具备以下几点:
a、强烈敏锐的感受能力。
b、发明创造的能力。
c、对作品的美学鉴定能力。
d、对设计构想的表达能力。
e、具备全面的专业智能。
现代设计师必须是具有宽广的文化视角,深邃的智慧和丰富的知识;必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人,应考虑社会反映、社会效果,力求设计作品对社会有益,能提高人们的审美能力,心理上的愉悦和满足,应概括当代的时代特征,反映了真正的审美情趣和审美理想。起码你应当明白,优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形象、合乎逻辑的观点。
2、设计师一定要自信,坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对,不为个性而个性,不为设计而设计。作为一名设计师,必须有独特的素质和高超的设计技能,即无论多么复杂的设计课题,都能通过认真总结经验,用心思考,反复推敲,汲取消化同类型的优秀设计精华,实现新的创造。
3、平面设计作为一种职业,设计师职业道德的高低和设计师人格的完善有很大的关系,往往决定一个设计师设计水平的就是人格的完善程度,程度越高其理解能力、把握权衡能力、辨别能力、协调能力、处事能力……将协助他在设计生活中越过一道又一道障碍,所以设计师必须注重个人的修为,文人常说:“先修其形,后练其品”。
4、设计的提高必修在不断的学习和实践中进行,设计师的广泛涉猎和专注是相互矛盾又统一的,前者是灵感和表现方式的源泉,后者是工作的态度。好的设计并不只是图形的创作,他是中和了许多智力劳动的结果,涉猎不同的领域,担当不同的角色,可以让我们保持开阔的视野,可以让我们的设计带有更多的信息。在设计中最关键的是意念,好的意念需要学养和时间去孵化。设计还需要开阔的视野,使信息有广阔的来源,触类旁通是学习习近平面设计的重要特点之一,艺术之间本质上是共通的,文化与智慧的不断补给是成为设计界长青树的法宝。
第三章:平面视觉的科学。
视觉会给人带来一连串的生理上的、心理上的、情感上的、行动上的反应,设计是视觉经验的科学,他包括两个方面,一个是不以人为而改变的即生理感受的人的基本反应,另一个是随即的或不确定因素构成。如个人喜好,性格等等、等等。
一、相对稳定的方面:
主要是生理上的视知觉,人们的一些视觉习惯、视觉流程、视觉逻辑,如从上到下,从左到右,喜欢连贯的、重复,喜欢有对比的,还有在颜色方面人们最喜欢的其实是有对比的互补色等等。这都是跟人们的生理上的习惯有关,都是人生理机能的本能反应。作为设计师应该对这些知识能充分了解、灵活运用,设计是对人本的关注,首先应对文化与人的感知方式这些相对稳定的方面进行研究,并且需要我们在实践中去总结。
二、不稳定的方面:
不稳定的方面主要是指情感、素质、品位、阅历上的不同,在设计过程中你需要具备一定的判断和把握能力,你需要客观和克制,才能完成卓越的设计。
三、设计思维的科学:
设计是必须具有科学的思维方法,能在相同中找到差别,能在不同当中找到共同之处,能掌握运用各种思维方法,如纵向关联思维和横向关联思维以及发散式的思维,善于运用科学的思维方式找到奇特的新的视觉形象,才能不断发现新的可能。
平面视觉的科学其实是一个很大很深的学问,只有在这门学问的健全和深入的推广,才能保证设计水平的普遍提高。在这里只是抛砖引玉式的提出这一观点,还需要日后结合其他学科的研究成果进行系统的整理和论述。
第四章:平面设计的一般流程。
平面设计的过程是有计划有步骤的渐进式不断完善的过程,设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确,考虑是否完善。设计之美永无止境,完善取决于态度。
一、调查。
调查是了解事物的过程,设计需要的是有目的和完整的调查。背景、市场调查、行业调查(关于品牌、受众、产品……)、关于定位、表现手法、……调查是设计的开始和基础(背景知识)。
二、内容。
内容分为主题和具体内容两部分,这是设计师在进行设计前的基本材料。
三、理念。
构思立意是设计的第一步,在设计中思路比一切更重要。理念一向独立于设计之上。也许在你的视觉作品中传达出理念是最难的一件事。
四、调动视觉元素。
在设计中基本元素相当于你作品的构件,每一个元素都要有传递和加强传递信息的目的。真正优秀的设计师往往很“吝啬”,每动用一种元素,都会从整体需要出发去考虑。在一个版面之中,构成元素可以根据类别来进行划分,如可以分为:
标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。平面设计版面就是把不同元素进行有机结合的过程。例如在版式当中常常借助框架(也叫骨骼),就有很多种形式,规律框架和非规律框架,可见框架和隐性框架;还有在字体元素当中,对于字体和字型的选择和搭配的好坏就是一个非常有讲究的。选择字体风格的过程就是一个美学判断的过程,还有在色彩这一元素的使用上,能体现出一个设计师对色彩的理解和修养。色彩是一种语言(信息),色彩具有感情,能让人产生联想,能让人感到冷暖、前后、轻重、大小等等。善于调动视觉元素是设计师必备的能力之一。
五、选择表现手法。
手法即是技巧,在视觉产品泛滥的今天要想把受众打动以并非易事,更多的视觉作品已被人们的眼睛自动的忽略掉了。要把你的信息传递出去有几种方法呢?一种是完整完美的以传统美学去表现的设计方式,会被受众欣赏阅读并记住。二种是用新奇的或出奇不意的方式可以达到(包括在材料上)三种是疯狂的广告投放量,进行地毯式的强行轰炸。而我们更需要那一种呢?虽然三种方法都能达到目的,但我们清楚他们的回报是不同的。
我们在三大构成中学过很多种图形的处理和表现手法,如对比、类比、夸张、对称、主次、明暗、变异、重复、矛盾、放射、节奏、粗细、冷暖、面积等形式。另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果,如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦……还有其他的如摄影、老照片、等等。那么你要选择那一种呢?这取决于你的目的和目标群体,以及你的设计水平。
六、平衡。
平衡能带来视觉及心理的满足,设计师要解决画面当中力场的平衡,前后衔接的平衡,平衡感也是设计师构图所需要的能力,平衡与不平衡是相对的,以是否达到主题要求为标准。平衡分为对称平衡和不对称平衡,包括点、线、面、色、空间的平衡。
七、出彩。
记住,你要创造出视觉兴奋点来升华你的作品。
八、关于风格。
作为设计师有时是反对风格的,固定风格的形成意味着自我的僵死,但风格同时有是一个设计师性格、喜好、阅历、修养的反映,也是设计师成熟的标志,以为“了解大同,才能独走边缘”。
九、制作。
检查项目包括:图形、字体、内文、色彩、编排、比例、出血……要求:视觉的想象力和效果要赏心悦目,而更重要的是被受众理解!
word制作教程篇七
如何制作ppt。
第一步:先建立一个主ppt文件,ppt怎么制作?第一张封面,第二张主页界面,第三张退出界面,一、二张切换方式为鼠标切换,二三张为无切换。在主页上制作几个按钮,如课文录音、课文文字、动画、退出按钮等,保存退出。
第二步:新建几个ppt文件,根据课件设计插入动画,视频等,切换方式鼠标切换,也可根据实际选择。最后保存为几个pps放映文件。最好将这几个pps文件和pps文件中插入的外部文件放在一个文件夹里,便于管理。我是先建立一个文件夹,将外部文件放在其中,再插入到这几个pps文件中去,(避免出现放映时找不到文件),最后将这几个pps文件也放在文件夹中。
第三步:打开主ppt文件,在主页页面右击按钮,选择编辑超链接,链接到对应的文件夹下的pps放映文件上。注意一定要是相对路径。如果想让你的按钮有屏幕提示功能,还可在屏幕提示内输入你想让按钮提示的内容,最后保存。放映时主ppt文件时,你会发现鼠标在按钮上停留一些时间,就会出现按钮的提示。
最后,无需打包,只要将主文件和主文件插入的外部pps文件文件夹一起复制,或是刻录光盘,就可以将你的课件天南海北地带走了。
注意事项。
在教师的教学实践中,如何制作ppt课件?怎么把ppt课件制作好?减少了因教师误操作带来的混乱。制作出来的课件除了体积大点,还是很精美的,不亚于其它制作工具制作出来的课件。
word制作教程篇八
(1)先制作一个普通表格。
打开菜单“表格-插入表格”,选择列数“3”、行数“4”,文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容,然后将表格各列除第一行外合并单元格(选中要合并的单元格右击选择合并单元格。
(2)鼠标移到在表格左上角,出现四向箭头时选中表格(点黑),打开菜单“格式-边框和底纹”,在设置中选择“无”,取消表格的所有框线。
“名称”一栏可以随便填,这里我们填“三线表”。
“样式基于”这一项可以让你在已有样式的基础上添加一些新的属性,这里我们选择普通表格就行了。
5.重点在“格式应用于”这一栏,我们先选择“整个表格”,然后设置表格的上框线和下框线,左边那两个下拉菜单可以设置框线类型和粗细。
6.上面的做好之后再重新选择“格式应用于”一栏,选择“标题行”,设置标题行的下框线,按照要求设置框线类型和粗细。
7.设置好之后点击确定,然后点击应用,当前表格就会被应用上三线表的样式了,大功告成。
8.其它表格只要在第2步的操作之后不新建样式,而是选中列表中的“三线表”直接应用样式就好了。(提示,有时候设置会不太好使,比如会把三条线设置为同样粗细,这种情况下,你可以在第5步之后直接应用,然后修改“三线表”样式,直接进行第6步再应用,把第5步和第6步分别设置并且应用应该可以解决问题。)。
1)先制作一个普通表格。打开菜单“表格-插入表格”,选择列数“3”、行数“4”,文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容,注意要选“左对齐”。
(2)鼠标移到在表格左上角,出现四向箭头时选中表格(点黑),打开菜单“格式-边框和底纹”,在设置中选择“无”,取消表格的所有框线。
(3)再选中表格,打开菜单“格式-边框和底纹”,在线型宽度下拉列表中选择一条粗一点的线,如1又1/2磅,在右边的各种实框线中,为表格添加“上”、“下”框线。确定。
(4)下面需要添加标题栏的横线。打开“视图-工具栏-绘图”,添加绘图工具栏。点击绘图中的直线工具,按住shift键,手画一条与表格线等长的细线。
(5)此时手绘线可能不在合适的位置,偏上或偏下,按住alt键,用鼠标移动直线到合适的位置上。点击工具栏上的“打印预览”,就可以看到一个简单的三线表已经画好了。还可以修饰一下内容文字,使其与标题文字的位置相配。
用word制作三线表的方法汇总。
论文中通常需要运用三线表,即是表格只能有上边框和下边框,再加上标题行下面要有一个细一点的边框,是为三线。
那么word如何做三线表?下面,我们汇总了三种制作方法,希望能帮助到大家!
方法一、简明型三线表的绘制。
步骤二、用鼠标选中现在的表的第一行,再次点“右键”-“边框与底纹”,对三线表表栏更改其颜色,颜色自己选择,以及线的宽度,然后在右边“预览”框中点上边框按钮,注意看一下右下角的应用于是否为“单元格”,点“确定”。上边框修改之后,再对中线和底线同样的方法为其更改颜色和宽度大小。
方法二:实用型三线表。
步骤一、选择菜单栏“表格”-“插入表格”,插入一个行4,列数3的表格,然后在对其表格将边框去掉,选择整个表格,在点击菜单栏上的“格式”-“边框和底纹”即可将表格的边框全部去掉边框线条。
步骤二、先对表格添加底线和顶线条,同样的方法将表格选中,打开菜单栏上“格式”-“边框和底纹”然后在右边的各种线条上,为其添加顶线和底线,在设置其线条宽度大小粗细,点击确定即可。
步骤三、为其表格加第三线。选择第一行的表格,在选择“边框和底纹”再右边的线条上选择添加“下框线”,在设置线条粗细大小即可。这样就制作了三线表了。
方法三:比较广泛,直接套用即可(适用于word制作)。
步骤一、首先当鼠标悬停在表格上的时候就会出现一个“田”字型,选择“田”字型的标记按钮,然后单击右键,再选择工具菜单栏上的“表格自动套用格式”,弹出一个窗口。
步骤二、在弹出的窗口点击右边的“新建”按钮,然后会弹出一个新建的窗口,这样我们就可以设置样式的属性了。
步骤三:关键是怎么设置表格的属性了。名称先不管,“样式基于”选择“普通表格”即可。“格式应用于”首先选择“整个表格”选项,再点击窗口上的“田”字按钮来设置表格的顶线和底线。
步骤四、设置顶线和底线之后,同样的方法重新选择“格式应用于”这个选项,选择“标题行”选项,再设置标题行的下框线即可。大小粗细自己设置。
步骤五、上述操作完成后点击确定,然后在“将特殊格式应用于”这个选项中选择“标题行”,然后点击应用,当前表格就会被应用上三线表的样式了。
三线表是什么?
“三线表是什么?”。经常听到这样的名词。到底什么是三线表,你在撰写论文的时候,有没有想过这个的表格是否是三线表,说不定,你已经发表的文章并不是三线表,这绝对是运气,为了避免不必要的重新整理表格的额外工作,今天给大家再次介绍一下三线表。
三线表是论文投稿中经常需要采用的一种表格方式。
三线是指表头顶线,表头底线以及表格底线。
三线表通常只有三条线,包括顶线,栏目线以及底线。其中栏目线为细线,其余两者为加粗线。
三线表是没有竖线的。
三线表并非只是局限于三条线必要时可以增加辅助线,但是总体构架应该还是三线表。
word制作教程篇九
很多时候,老师们都习惯于将图片作为陪衬,也就是说文字为主图片为辅,但这样做有一个最大的弊端,那就是页面显得特别单调,无法第一时间抓住学生的眼。那么解决这样一个问题最好的方法就是采用全图形排版方式。其实这是一个比较取巧的方法,只要将一张大图覆盖到ppt中,然后将文字反白写到页面里。操作比较简单,但可以让你的ppt美化不少。
2、善于留白。
将画面占得很满,绝大多数情况下都不是一个聪明的决定,试一试留白或许可以给你打开不少思路。
3、字也是图。
很多时候,文字也是一种特殊的图片,这二者间的区别就看你如何使用了!
4、字体上的花样。
说到字体还有另一种玩法,那就是借助布尔运算,直接在文字上映衬出图片,比方说在纯色背景上,这样的处理会让画面立刻变得灵动起来,非常好看。
5、多用对比。
很多时候,对比可以起到撬动画面整体视觉感的作用。这里的对比,既包括颜色、形状、排版,也包括字体、字号。比方说除了文字的颜色、字号不一样以外,右侧图片与左侧大范围留白,也是一个明显的对比。
总之ppt在制作中是有很多技巧可循的,但最关键一点就是每页的内容不要贪多。一个页面能表达好一个意思就可以了。
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word制作教程篇十
电影魔方是一款品质优秀、功能强大、操作简单的多媒体数字视频编辑软件,非常的专业。主要功能:
界面:自由组合的窗口模式,使用方便的项目及素材管理器,输入、输出双监视窗口;四个编辑轨道的时间轴。
预览:时间码准确定位;双监视窗口可同时预览或操作;在滑块拖动中实时预览;多级变速播放和逆向播放。
字幕:独立的字幕编辑器,快捷的字幕合成方式;丰富的图形绘制功能;16种字幕动态效果。
编辑:直观灵活的素材拖放操作;实用高效的编辑工具箱;支持音频视频同步调整;精确到每帧的编辑精度。
转场:多种精彩转场特效;轻松调整转场长度;任意设定转场参数;提供音频转场效果。
输出:可输出mpeg-。
1、mpeg-。
2、vcd、svcd等视频文件。支持格式视频:mpg、mpeg、mpv、dat、vob、ts、avi。音频:mp1、mp2、mp3、ac3、wav。图像:bmp、jpg、jpeg、gif、ico、wmf.创作出各种不同用途的多媒体影片,并且可以刻录成vcd或dvd光盘。下面一起来学习一下该软件。
一、软件下载和安装。
通过http:///软件下载下来是一个压缩文件,解压后开始安装,软件的安装过程十分的简单,只要一路点击“下一步”即可安装完成。如图1所示。
图1安装完成以后,首次运行时需要输入注册码,用户可到官方网站上免费申请。通过以下网址进行免费申请(http:///)。如图2所示。
图2只要填写了正确的e-mail稍后就能收到注册码。输入注册码,然后点击“确定”按钮就进入了软件主界面。如图3、4所示。
图3。
图4。
点击主界面左侧上面的“文件”按钮,然后点击其中的“图像”再点击上方的“打开”按钮。如图5所示。
图5这时弹出一个打开图像窗口,你就可以把需要做成照片视频的所有照片或图片先添加到项目管理器里,以便下一步编辑和调用。如图6、7所示。
图6。
图7现在我们要将这些图片按先后顺序一个一个地拖放到界面右侧下方的时间轴上面,最上面的“视频轨道”上面。如图8所示。
图8图片会占据一定的时间轴长度,并且在它上面会标出文件名。拖放的时候,最好在它们之间留有一定的空隙,否则以后你就不能调整图片停留时间以及添加转场效果操作了,把鼠标移动到图片开头或结尾部分调整图片播放的时间。如图9所示。
图9用户可以点击输出窗口下面的播放按钮,在输出窗口里预览图片片段在时间轴上形成的影片,同时在时间轴上也会看见编辑线的相应移动。如图10所示。
图102)添加转场效果。
为了使用播放出来的图片之间的切换不那么生硬,我们要给图片与图片之间加入转换效果。使用转场效果会使用影片保持视觉的连贯性,给影片增加精彩的艺术效果。点击界面左侧上部分的“效果”按钮,进入效果面板。如图11所示。
图11然后选择下面所显示的各种效果(当你点击一种效果时就会做出相应的动画效果演示),你只要选择一种效果并将它直接拖动到两幅图片之间即可,还可以调整转场效果的时间长短。如图12所示。
图123)插入视频文件。
如果想在图片之间插入视频片段,只要按照添加图片的方法进行操作就可以了。点击“文件”然后点击“视频”选项,再点击上面的“打开”按钮将一段视频文件添加到管理器当中。然后再将该视频拖放到时间轴最上面的一视频轨道上面。如图13所示。
图134)添加字幕。
用户还可以为每张图片添加相应的字幕,如添加照片的内容介绍。只需点击导航条上面的t和笔式的按钮。如图14所示。
图14弹出字幕编辑窗口,切换到字幕编辑器的文字标签页,激活编辑窗口后就可以输入文本和创建字幕。你可对字幕进行修饰,如设置字体、颜色、动态效果,设定字幕播放速度等。如图15所示。
图15然后切换到项目管理器字幕窗口,将字幕添加到时间轴上的“字幕轨道”上面就可以了。如图16所示。
图165)添加音乐首先同样要将音乐文件添加到项目管理器当中,添加的方法和添加图片的方法差不多。音乐文件添加到项目管理器中以后,拖动音乐文件把它拖到时间轴上面的音乐轨道当中。如图17所示。
影片制作好以后输出影片,点击界面右下角的“”输出按钮,弹出另存为对话框,输入文件名选择输出格式,然后点击“保存”按钮即可。如图18所示。
图18好了,到此大功就告成了,接下就可以欣赏你制作的影片了。电影魔方虽然是一个小软件,但他的功能却非常的强大。用户可以利用它来制作非常专业的影片。
word制作教程篇十一
首先要准备工具和素材,使用的工具就是powerpoint2003,使用的素材是枫叶图片,一切工作准备就绪后,接下来就可以制作关于落叶的ppt动画了。
打开ppt,点击视图,然后点击任务窗格(或者使用快捷方式也可以),右侧便会出现相关操作选项,调用它的目的是方便接下来的制作过程。
点击右侧的下拉框,选择幻灯片版式,点击内容版式,选在空白内容(当然也可以选在其他的样式)。
接着就要插入素材了,点击插入,点击图片按钮,点击来自文件,选在想要制作成动画的图片,要制作的是落叶动画,所以就选择插入枫叶图片。
然后选中插入的图片,右击,选择自定义动画,当然也可以直接在右边的面板中选择自定义动画选项,然后在点击图片,同样可以实现对图片的操作。
接着便是关键的操作步骤了,选中图片后点击添加效果,然后点击动作路径,选择绘制自定义路径,选择自由曲线,这样就完成了一个简单的动画的制作,以同样的方式对另外一张图片进行处理。
为了使动画看起来比较有层次感,点击第二个路径,选在从上一项之后开始,这样两片枫叶就会先后掉落下来(如果想让枫叶同时飘落的话可以选择从上一项开始,这样就同时飘落了),枫叶飘落是一个很缓慢的过程,把速度降到最低。
然后点击播放按钮,就可以欣赏到制作的ppt动画了。
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word制作教程篇十二
在学习制作之前先全面认识一下logo!
一、什么是logo。
翻开字典,我们可以找到这样的解释:“logo:n.标识语”。在电脑领域而言,logo是标志、徽标的意思。而本站主要所收集的logo,是互联网上各个网站用来与其它网站链接的图形标志。
是与其它网站链接以及让其它网站链接的标志和门户。
internet之所以叫做“互联网”,在于各个网站之间可以联接。要让其他人走入你的网站,必须提供一个让其进入的门户。而logo图形化的形式,特别是动态的logo,比文字形式的链接更能吸引人的注意。在如今争夺眼球的时代,这一点尤其重要。
是网站形象的重要体现。
试问一个衣冠楚楚的人怎么能让自己的名片污渍不堪?就一个网站来说,logo即是网站的名片。而对于一个追求精美的网站,logo更是它的灵魂所在,即所谓的“点睛”之处。
能使受众便于选择。
一个好的logo往往会反映网站及制作者的某些信息,特别是对一个商业网站来话,我们可以从中基本了解到这个网站的类型,或者内容。在一个布满各种logo的链接页面中,这一点会突出的表现出来。想一想,你的受众要在大堆的网站中寻找自己想要的特定内容的网站时,一个能让人轻易看出它所代表的网站的类型和内容的logo会有多重要。
三、logo的国际标准规范。
为了便于internet上信息的传播,一个统一的国际标准是需要的。实际上已经有了这样的一整套标准。其中关于网站的logo,目前有三种规格:
1.88*31这是互联网上最普遍的logo规格。
2.120*60这种规格用于一般大小的logo。
3.120*90这种规格用于大型logo。
好像目前并没有专门制作logo的软件,其实也并不需要这样的一种软件。我们平时所使用的图像处理软件或者还加上动画制作软件(如果你要做一个动画的logo的话)都可以很好地胜任这份工作,如photoshop、fireworks等。而logo的制作方法也和制作普通的图片及动画没什么两样,不同的只是规定了它的大小而已。
五、一个好的logo应具备的条件。
1.符合国际标准。
2.精美、独特。
3.与网站的整体风格相融。
4.能够体现网站的类型、内容和风格。
对网站的logo设计做了一些归纳,希望得到批评,发现写的太长了,又不忍心删减,就分成两部分了,第一部分是有关设计基础的。第二部分是关于网站logo的设计规范的,所有意见是个人的思考,并不针对任何人或网站。欢迎不同见解的探讨。logo的应用一直是cis导入的基础和最直接的表现形式,其重要性是不言而喻的,网络标识的设计尤其如此。
一、标识的职能:
作为独特的传媒符号,标识(logo)一直成为传播特殊信息的视觉文化语言。具信,最早的符合cis精神的标识实例,是2433年前陪葬我国楚地的曾侯乙的一只戟上的“曾”字型图标。无论从古时繁复的欧式徽标、中式龙文,到现代洗练的抽象纹样、简单字标等都是在实现着标识被标识体的目的,即:
通过对标识的识别、区别、引发联想、增强记忆,促进被标识体与其对象的沟通与交流,从而树立并保持对被标识体的认知、认同,达到高效提高认知度、美誉度的效果。作为时代的前卫,网络logo的设计,更应遵循cis的整体规律并有所突破。
二、网络logo设计的基本应用原理:
在网络logo设计中极为强调统一的原则。统一并不是反复某一种设计原理,应该是将其他的任何设计原理如:主导性、从属性、相互关系、均衡、比例、反复、反衬、律动、对称、对比、借用、调和、变异等设计人员所熟知的各种原理,正确地应用于设计的完整表现。统一也可解释为,共通以上所述各原理,而更高、更概括、更综合的原理。
构成logo要素的各部分,一般都具有一种共通性及差异性,这个差异性又称为独特性,或叫做变化,而统一是将多样性提炼为一个主要表现体,称为多样统一的原理。统一在各部分之中的要素中,有一个大小、材质、位置等具有支配全体的作用的要素,被称为支配。精确把握对象的多样统一并突出支配性要素,是设计网络logo必备技术因素。
网络logo所强调的辨别性及独特性,导致相关图案字体的设计也要和被标识体的性质有适当的关联,并具备类似风格的造型。
记得最近eastecho的网友论坛重新开张之时,就有小魔女对论坛的logo表示了异议,一个简单印刷字体的logo与浪子固有的独特风格、精益求精的品质有较大背离,并与整个网站logo缺乏联系,从而产生认知的歧义。不过作为充斥英文logo的浪子网站,做了中文logo尝试,算个突破吧。
网络logo设计更应注重是一种对事物张力的把握,在浓缩了文化、背景、对象、理念及各种设计原理的基调上,实现对象最冲动的视觉体现。也可以理解为一种最受制约的冲动,在任何方面的张力不足的情况下,精心设计的logo常会因为不理解、不认同、不现实、不前卫、不艺术、不朴实等相互矛盾的理由而被用户拒绝或为受众排斥、遗忘。所以恰到好处的理解用户及logo的应用对象,是少做无用功的不二法门。不考虑国情和用户的认识水平,对自身设计能力估计不足都是要不得的。在国内给哪个卖计算机的老板设计个$300万的朗讯红圈logo,很容易被看作是骗钱的。
三、网络logo的表现形式:
1、特示图案。
2、特示字体。
3、合成字体。
1、特示图案:
属于表象符号,独特、醒目、图案本身易被区分、记忆,通过隐寓、联想、概括、抽象等绘画表现方法表现被标识体,对其理念的表达概括而形象,但与被标识体关联性不够直接,受众容易记忆图案本身,但对被标识体的关系的认知需要相对较曲折的过程,但一旦建立联系,印象较深刻,对被标识体记忆相对持久。所以对持久记忆要求高时应设计良好的特示图案形象,较好的设计如苹果公司的牙印苹果,对图案logo的面向推广的各种要素都把握的恰到好处,另外一些情况下,希望在较短期限内建立形象的,还应该设计相应的吉祥物,以类似苹果这样耳熟能详的概念,强化沟通和理解。在现代精神快餐的时代,朗讯的红圈也在成为时尚。不过这类设计在国内还只有设计公司的网站才能接收吧,但有线电视的一个最新的影视综艺节目的logo就出现了螺旋型的朗讯红圈,可叹借鉴时大胆有余,创意不足了。
2、特示文字:
属于表意符号。在沟通与传播活动中,反复使用的被标识体的名称或是其产品名,用一种文字形态加以统一。涵义明确、直接,与被标识体的联系密切,易于被理解,认知,对所表达的理念也具有说明的作用,但因为文字本身的相似性易模糊受众对标识本身的记忆,从而对被标识体的长久记忆发生弱化。所以特示文字,一般作为特示图案的补充,要求选择的字体应与整体风格一致,应尽可能做全新的区别性创作。
完整的logo设计,尤其是有中国特色的logo设计,在国际化的要求下,一般都应考虑至少有中英文双语的形式,要考虑中英文字的比例,搭配、一般要有图案中文、图案英文、图案中英文、及单独的图案、中文、英文的组合形式。有的还要考虑繁体、其他特定语言版本等。另外还要兼顾标识或文字展开后的应用是否美观,这一点对背景等的制作十分必要,有利于追求符号扩张的效果。闪客帝国及其前身的边城浪子logo,都有着极好的设计,但都没有考虑中文,不过浪子好象一直对汉字的表现力如极小字体的缺乏、特性字体缺少等颇不以为然,也许导致他怠于思考对中文的设计。这对面向国内网友的网站logo,不能不说是一种遗憾吧。
3、合成文字:。
是一种表象表意的综合,指文字与图案结合的设计,兼具文字与图案的属性,但都导致相关属性的影响力相对弱化,为了不同的对象取向,制作偏图案或偏文字的logo,会在表达时产生较大的差异。如只对印刷字体做简单修饰,或把文字变成一种装饰造型让大家去猜。其综合功能为:
a.能够直接将被标识体的印象,透过文字造型让读者理解;
b.造型后的文字,较易于使观者留下深刻印象与记忆;
看到有许多人仍然没有自己的logo.在此给大家发几个教程。
所谓打字效果,就是文字在光标的带动下,富有节奏感般地挨个展现出来。这种效果在网站的logo制作中还不多见。因此我们今天就一起来制作这样一个动态的网站logo。最终的效果如图01。
图01。
“智慧生活logo”源文件下载(50k,zip压缩文件)。
启动firework后新建一个88*31大小的画布。这种大小也正是网站logo最为常用的尺寸。然后点击“层”面板右上角的下拉按钮,把“单层编辑”的选勾去掉。这样就可以使鼠标指针跨图层地进行对象的选取了。如图02。
图02。
准备工夫做好后我们就来正式绘制了。在画布上用“矩形”工具画一个88*31大小的长方形,使其覆盖整个画布。然后用“波浪”渐变进行填充,渐变色由#009900至#56bb12。再用35%的“烟雾效果”进行纹理填充,如图03。
图03。
然后再为该矩形对象添加一个“内侧发光”的特效,发光色为#ffffff,其它各项设置如图04。
图04。
用“矩形”工具再画一个88*31的长方形。描边色为#019a00,不采用任何填充。然后使其与画布进行居中对齐。如图05。
图05。
这样,logo的背景也是绘制完成了。考虑到这是一个动态的logo,而且部分动作效果可以使用动画元件来完成。因此为了后续操作的方便,我们再次点击“层”面板右上角的下拉列表,从中选择“共享此层”。也就是把“层1”设置为共享层,以后该层内的背景对象将被其它帧共用。
ffffff,使用“匀边消除锯齿”。最后使该文本对象保持与画布垂直对齐。如图06。
图06。
用“矩形”工具画一个16*16的正方形,对其使用无描边的“条状”渐变填充,左右两个渐变滑块均为纯白色,而不透明度则由100%至20%,如图07。
图07。
我们通过该正方形对象的属性框中,将其宽度设置为1像素,然后通过键盘方面键的移动,使其紧靠在“智”字的左边。这样,一个光标的形状也就绘制出来了,如图08。
图08。
在这个光标对象上点击鼠标右键,从弹出菜单中选择“转换为元件”。然后会弹出一个元件属性对话框。在名称栏中我们可形象的将其命名为“光标”,类型为“图形”。从而把这个对象转成图形元件。
此时启动“库”面板的话,可以看到里面就有我们刚转换完成的“光标”元件。选中它,并将其直接拖拽至画布当中。然后通过方向键的移动,把它放置在“活”字的右边并与“智”字前的光标元件进行水平对齐,如图09。
图09。
将当前的两个光标对象同时选中,然后选择菜单栏中的“修改—元件—补间实例”项。然后在弹出的“补间实例”窗口中设置步骤数量为3,并勾选“分散到帧”选项。此时启动“帧”面板时可以看到,在两个光标之间已建立了所需的动画帧数。如图10。
图10。
我们继续回到第一帧中进行操作。将“智慧生活”这个文本对象复制后,在其它帧中进行粘贴。而粘贴后的文本对象仍然会在画布上的原位置中,因此不必担心动画在播放过程中会出现文本偏移的情况。
因为文字是在动画的播放过程中逐个展现出来的,这个过程只需要4帧。所以我们把第1帧中的文本对象进行删除。而第2帧中则用“文本”工具对其文字对象进行编辑,使其只保留一个“智”字。以此推论,第3帧中则保留“智慧”两字;第4帧中则保留“智慧生”三个字,第5帧则不对文本对象进行修改。完成后logo的打字效果就有了一个初步的效果,我们可以点击文档窗口下方的播放按钮进行查看了,如图11。
图11。
我们再接再厉。选中第5帧后,点击“帧”面板右上角的下拉菜单,从中选择“重制帧”项,然后在弹出来的“重制帧”设置窗口中设置数量为2,如图12。就是将第5帧进行2次的复制,而复制出来的帧也就是“帧”面板里的第6和第7帧。
图12。
e5f4dc。然后将其移至logo的下方与画布进行垂直对齐,如图13。
图13。
489801,使用“不消除锯齿”项。然后使其与下方的淡绿色矩形进行水平和垂直对齐,如图14。
图14。
将淡绿色矩形和这一文本对象同时选中后使用“修改——组合”命令,使其成为一个组合对象。然后再次从“帧”面板的右上角下拉菜单中选择“重制帧”项。在“重制帧”设置窗口中将所要复制的帧数设置为6,其它选项不变。
此时在“帧”面板中将自动把复制出来的6个帧排列出来,分别是第8至第13帧,如图15。
图15。
我们分别将第8、第10和第12帧中的网址组合对象的不透明度设置为50%,如图16。
图16。
这样一来就可以使网址动画在显示时产生闪动的效果,如图17。
图17。
是否觉得动画闪得太快了呢!别急,帧的延时时间我们还可以进行调整。双击第1帧右侧的。
延时时间数,将原来的7/100秒改成14/100秒。使该帧的停留时间增加一倍,如图18。
图0。
用同样的设置方法对其它帧的延时时间进行设置,在本例中我将各帧的延时时间设置如下(图19)。
图19。
可以看到,第13帧的延时时间是最长的,这样做只是使观看者能有足够的时间看清上面的网站名称和网址,这当然也是宣传的需要。
至此整个logo的制作就大功告成了。可通过菜单栏上的“文件——导出预览”项将动画导出并保存为动态的gif图片格式。最终效果如图20。
word制作教程篇十三
1.本节的作用和地位。
本课选用广东省初级中学《信息技术》b版教材第三册第一章第三节的内容《补间动画让物体动起来》。本节旨在通过实例让学生掌握flash的基本动画——补间动画的原理和实现方法,并在实践过程中学习动画基础的理论和方法。本节是全章的重点,要使学生对flash动画的形成原理和制作方法有最基本的认识和理解,为后面深入学习复杂动画效果制作打下基础。
2.本节主要内容。
本节以要求学生制作《美丽夜景》主题动画为任务,学生通过实例制作的过程掌握大小变化、颜色变化和位置变化三种补间动画的制作方法。在实践过程中学习动画基础的理论和方法,包括了解flash动画组成结构、认识帧和图层、掌握插入帧和新建图层的操作、学会多种测试动画效果的方法。
二、学生分析。
学生在小学阶段接触过flash动画的制作,但主要是通过模仿实例制作动画,对动画的组成结构、形成原理的和制作方法并没有深入的理解,实践经验少,虽然flash技术学会了,但不会应用和创作动画。因此,在教学中创建“美丽夜景”的情境,让学生在动画里对纸飞机、水波纹、风车、星星等四种对象动画的制作,引导学生观摩和分析,丰富和拓展学生的思路,启发学生运用所学的技术进行实践和创作。利用教学网站为学生提供学习帮助和技术支持,同时鼓励自主探究和小组合作学(于:flash动画补间教学设计)习,让学生在组内合作与组间竞争中协同完成任务。
三、教学目标。
1.知识与技能。
(1)了解帧的概念和类型,以及帧、图层、场景与动画的构成关系。
(2)熟练掌握插入帧、插入关键帧和新建图层的操作。
(3)理解补间动画的基本原理。
(4)熟练掌握补间动画的制作方法。
(5)学会多种测试动画效果的方法。
2.过程与方法。
(1)在制作补间动作动画的过程中,学会正确地使用各种不同类型的帧。
(2)通过实例,掌握补间动作动画的三种主要变化形式:大小、颜色和位置。
3.情感态度与价值观。
(1)在制作补间动作动画的过程中学习技术,感受flash高效、简便的动画制作技术。
(2)培养学生团结互助的合作精神。
(3)培养学生能够运用所学的.技术,自主学习,勇于探索的意识。
(4)体验多种变化形式的补间动画效果,培养学生大胆实践,细心观察,巧妙运用技术,充分发挥个性创意。
四、重点和难点分析。
1.教学重点:
(1)理解补间动画的原理。
(2)理解和运用关键帧,熟练创建补间动画。
(3)学会运用大小、颜色和位置改变制作多种变化形式的动画效果。
2.教学难点:
(1)理解和区分各种类型的帧及其作用,尤其是对关键帧的作用。
(2)正确地调整颜色alpha值,改变元件的透明度。
(3)准确分析动画创作需求,灵活运用大小、颜色和位置的变化,实现所要表达的动画效果。
五、教学理念。
运用建构主义学习理论优化课堂教学,用情节真实的任务创设情境,启动学生的思维,激发学生的求知欲,倡导学生自主探究,鼓励学生协作与交流,使学生在解决问题的过程中较容易地获得技术知识与发展技术交流与评价的能力。以学生为主体,教师为主导,通过精心设计各种任务支撑学生积极的学习活动,帮助学生成为学习活动的主体。
六、教学策略。
本节的内容偏向技能型,采取讲授、演示和学生练习、小组竞赛相结合的教学模式。以教师为主导,重视直观,老师边讲解边演示;以学生为主体,重视实践,学生操作练习,开始时是模仿,然后是应用到其他相关的实例中去。“任务驱动”和“小组合作”为本节课的主要教学模式。本节课以“美丽夜景”动画的制作激发学生的制作愿望和学习兴趣,制作动画有一定的难度,学生难以个人完成。因此,在教学中安排“小组竞赛”的环节,学生以小组合作的协助学习方式开展学习活动,降低个体学习的难度,旨在通过群体的智慧,完善和深化学习个体对知识的理解和掌握,对于技术水平较高的同学,鼓励其在小组内充分发挥起技术应用特长,带动技术水平相对较低的同学,让学生在参与合作中互相学习并发挥自己的优势和特长,各有所得。
七、教学环境。
1.多媒体网络电脑室。
2.多媒体网络教学软件。
服务器。
8.0、ie浏览器。
八、结束。
word制作教程篇十四
(单位:mm)。
微风机翼图纸微风机身侧板图纸(x2)。
微风机身底板图纸(x2)。
微风水平尾翼图纸。
微风垂直尾翼图纸。
从广告店做的kt板写真。
用美工刀下料。
用倒角刀开槽。
机翼的处理方式。
垂尾和加强片的制作。
倒角处理过的机身精度非常好呀。
假装一下。
粘接机身。
中间夹了一点竹条,增强机头强度,我就爱摔机头。
粘接好的样子。
尾翼前缘也加了竹条。
塑料包装盒的直角部分。
放在翼口加强正好。
我的机翼是这么搞的。
机翼后面勒皮筋的地方也加强了,同样是用包装盒的直角部分,机翼前缘有竹丝不用加强了。
前起落架的细节。
起落架的总成后起落架转向偏航总成拉力线动力总成。
加强版控制下拉,珍珠棉控制右拉整体由模具控制操。
作简单。
机舱内承重加强,同时也起到固定电池的作用,固定。
了飞机的重心。
舵机和双鱼线的链接,很大程度上减少了虚位。
到现在为止,所有的地方都做好了,整体照片!
word制作教程篇十五
图2-2-8设置表格的列数和行数第2步,在word文档中已经插入了一张表格。其实在“插入表格”对话框中单击“自动套用格式”按钮,从word自带的样式列表中选择合适的表格样式可以帮助用户快速创建需要的表格。单击左上角的单元格,在里面输入第一个“来宾姓名”。然后在右面的单元格中依次输入“来宾单位”、“接待部门”、“接待人”、“事由”、“来访时间”和“离开时间”,如图2-2-9所示。
图2-2-9输入表格项目。
word制作教程篇十六
新建设置logo大小。
高度。
颜色。
第二步:点击文字。
输入静态文字(如图)自己网站的名字。
第三步:文字。
动态文字选择自己喜欢的闪字(必须选闪字要不格式就是jgp而不是gif)。
不想输入网址把网站名换成动态字就行。
下面是预览图。
第四步:我们点击饰品。
导入饰品用户自定义选择导入的图片素材导入成功后在美图秀秀的右面(看图片)。
左击图片拖入到我们新建的画布中调整大小。
第五步:将图片左击图片拖入到我们新建的画布中调整大小。
保存桌面logo制作完毕是不是很简单在上传到你的空间看下生成预览图。
word制作教程篇十七
首先自然是下载excel2007了,一般情况下三种办公软件是集成在一起的,因此我们一般选择office2007软件包进行下载。百度一下office2007,会出现很多下载地址,我们只需要选择其中的一种进行下载即可。
整个安装过程还是非常简单的,但是有一点需要注意,默认的电脑中一般会有低版本的office存在,如果此时安装高版本office两个版本会相冲突,此时我们可以卸载低版本的office,然后再行安装高版本的。
经小编测试,如果存在两个版本的,不管打开那个版本的office都会提示你进行配置操作,虽然可以点击取消,但是每次出现总不是什么让人舒服的事情,如果不想要这种情况发生的话还是安装一个版本的软件为好。
接下来我们就打开excel2007吧,2007的界面和2003有很大的不同,首先自然是菜单选项。2003由菜单栏加上下拉框构成,而2007则改用了标签切换的模式,把菜单栏下的选项很直观的反应出现,不用我们再来繁琐的操作菜单栏来获取我们需要的选项。
虽然相比于2003,excel2007已经把很多操作选项给列举了出来,但是仍然还有很多细微的操作选项没有列举出,只要我们看到选项中有倒三角的符号,就证明它还有可供选择的小项,如果我们有需要可以点击它。
excel2007一共有八个可供切换的标签,每个标签下面都有若干选项,具体的内容跟2003相似,不同的是它把这些功能又重新组合了一下,分别归类于以上八个标签,当然相对于2003,2007在功能上应该有增加。
excel2007具体的操作流程跟2003没有太大的区别,如果你会使用2003的话,相信你也会很快上手2007的,这里小编就不在做过多的介绍了,在使用2007的前期可能会感到别扭,但是如果你习惯了之后相信你会喜欢上2007的。
注意事项。
下载软件的时候一定要挑选大型软件网站进行下载,以免中毒得不偿失。
俗话说的好,熟能生巧,想要熟练掌握excel2007我们还需要多加练习。
以上就是excel2007使用教程的全部内容,希望对有需要的朋友有所帮助。
文档为doc格式。
word制作教程篇十八
1、首先新建一个excel文件。
2、接着在草纸上画好草稿,将需要数据的表格样式及列数和行数确定。比如我需要建立一个五行六列的表格,最上面是标题行。
3、在新建excel中,用鼠标选中需要的表格行数列数,然后右键点击,在“设置单元格格式”——“边框”的“预置”中选项中选择“外边框”、“内部”边框,根据需要加边框。
4、如果是标题处,可以取消外边框,合并横向或者纵向的表格。也是先选中需要设置的表格(第一行),然后右键点击“设置单元格格式”——“对齐”,然后选中“合并单元格”。
5、根据标题长度、宽度调整一下标题行。如我的标题是“xxxxxx公司表”题目比较长,将标题行拉宽,设置“自动换行”方法如上图,然后根据需要左右缩进,调整居中,然后设置字体大小等。
看调整前的图表:
根据字体调整表,如下图所示:
6、其他空格内容填好后,同样根据内容调整一下就可以。
7、如果需要打印,就要设置页面了。我们这个表一看就是横向的,所以选择“文件”——“页面设置”,选择“横向”,然后再打印预览一下。如果要求居中打印但是表格处于页面左上角,就调整一下页边距。调整好位置后打印即可。
8、如果需要将此表插入到word文档以便其他使用,也很简单。先将刚做好的excel表格保存为一个文件名《设备表》到桌面上。将此页的页面设置成横向,否则表格会显示不全的。在word文档中需要插入的地方,点击一下鼠标,然后选择上面“插入”——“对象”——“由文件创建”,然后找到刚刚保存的《设备表》,插入,确定,然后就插入到word中了。如下图所示: