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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
外国语学校教师面试 外国语小学面试内容篇一
再过半个月，广州11所公办外国语学校就要举行面谈，今年全市有约7400名小学毕业生获得外国语学校的面谈资格，他们将在6月27日~28日参加面谈。
外国语学校面谈名单陆续出炉
按照广州市教育局的要求，6月15日，各区教育局要完成各公办外国语学校的面谈指标分配工作，并将面谈名单分别送达至市属和本区公办外国语学校(含面谈名单公示三天)。目前，各区面谈名单陆续出炉，先后进入公示阶段。以天河区为例，天河区今年分到“广州外国语学校”的面谈指标为87个，区内的天河外国语学校面谈指标有540个，华颖外国语学校面谈指标有300个，共927个。各小学要在上周三前完成推荐，上周三至上周五进行公示，6月10日前，各小学将公示无异议后的指标获得人员名单上报区教育局。面谈题型成为家长关心的焦点
对于家长和考生关心的面谈内容和题型，各外国语学校的招生方案里，并没有具体列明，只以“英语综合能力”笼统带过。不过，许多外国语学校在往年的招生环节里，都有面试或口试这一环节，学生家长可以作为参考。
此外，今年还有一些新题型值得注意，比如话题讨论题，学校给出一个话题让孩子阐述，借以考察孩子的英语基本功和英语综合能力。由于各校的面试形式是“二对一”或“三对一”，所以，话题阐述类似于口头作文，也可能是考官与学生之间互动式的。学生家长可
以分主题进行准备，比如节日话题、家庭话题、天气话题、学校生活话题等。
20个经典问题
1、do you like music? what kind of music do you like best?yes, i do.i like pop music best/…。
点评：这是一个一般疑问句，首先要回答“yes”或者“no”。听到关键词“music”后迅速整理并说出相关词汇。注意运用句型“i like… best”或者“my favorite music is…”。
do you usually have for lunch or supper?
i usually have meat, vegetables and rice for lunch/supper。点评：这是一个特殊疑问句，关键词是“food”，准确说出自己日常吃的熟悉的食物即可。句型“i usually have… for …”。
you like doing sports? what sport are you good at?yes, i do.i am good at ing football/basketball。no, i don
外国语学校教师面试 外国语小学面试内容篇二
6月28日就是广州外国语学校的考试时间，广州外国语学校的考试分为笔试及面试(口语表达能力测试，也称为口试)两部分。对一部分学生而言，毕竟孩子们也是经历过大大小小的考试，但是面试要如何准备及备考呢?
一般的英语水平口试的评分标准通常包括这样几项：语音语调、跟话题相关的内容表达和逻辑性、同考官或其他测试者之间的互动交流能力，其中，互动交流能 力是一个重点考察方面。因为口语的终极目标是交流。如果你知识熟练背诵你要表达的内容，这充其量只能是单向陈述，谈不上是交流。你还需要在口试中认真倾听考官的话，并做出正确、适当的回应。如果你没有做出 回应，一味地自我陈述，考官会认定你只会背诵、不具备互动交流能力。就算你背的非常熟练，分数也不会很高。
口试内容考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二 部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音 语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。(由于时间原因，学校可能对考生当场录音编号，下面邀请 专家集体听录音公平打分)，口试成绩将与笔试成绩合在一起一起公布。
如何准备广州外国语学校的面试?
面试，尤其是小学生，其实能有多少专业的东西可面。面的就是素质 ,心理素质的考验,面试并不是要测试你的英语水平到底强到什么地步，更多是考察学生的应变能力和口头表达能力,面试前训练孩子，处乱不惊。无论发生什么，都要保持仪态，口齿要清晰，就算对老师说对不起，我不会，也要落落大方 ,就算你不知道英语怎么说，都要有优雅的仪表、不慌不忙的仪态,训练一下孩子的走台、问好，面试过程中一定要与老师有眼神的交流 ,很多没有经过演讲训练的孩子，一遇到自己不懂的东西就怯场.听不懂，可以礼貌地提问 ,不要只说pardon ,而应说i beg your pardon ,please.语速不要快，有些孩子为了显示自己的英语口语水平，总是会说得很快 ,说得太快，有失从容.面试无非是几种形式，1)自我介绍、2)问答、3)朗读课文、4)命题口头作文。下面逐项道来„„>>考试流程 ：
1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。
4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。
6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。
7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。
>>考生如何准备英语口试
1、考前准备
考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同 学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情 形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生 不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。考前和考时尽量保持平和 心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁 止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。
2、考中准备
第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提 问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五个w”是最常用的方法，即 who-人物?when-时间?where-地点?what-事件?how-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个w”原则，可以在最短的时间内理 解文章的大意，抓住短文的中心思想。第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的 语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。
3、注意礼节
英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。如果有问题答不上来时，千万不要保 持沉默，可以说些如 “well”,“okay”,“how to say”,“let me think.”“as far as i remember ow”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这时，要用英语请老师重复时可说：“sorry i cannot catch you?may i beg your pardon?”或“i beg your pardon?”或“would you please to repeat?”或“would you please to say it again?”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“sorry,i don't know how to pronounce this you please tell me how to read this word?”or“can you tell me how to pronounce this word?”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候，考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注 视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩。最后预祝同学们一切顺利，迈入理想的广州外国语学校。
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>>整体准备：
1、自我介绍
2、英国、美国等的天气
3、西方礼仪
4、如何向老外介绍中国
5、talk about health life 考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。>>家长的反馈： ing: 1)listen to a passage and choose the correct picture.2)listen to a passage and answer some questions.3)listen and choose a correct ng: talk about healthy life.面试全部结束 前方家长发来报导，听力语速很快。口语对话有关于西方礼仪的问题，难倒一群牛娃
小升初面试七大技巧
1、提前 3个月准备面试
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多 从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进 行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。
2、清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下 这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好，说明你懂礼貌;听题时别逃避 老师的眼睛，自然回应;答题时娓娓道来，不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作„„
3、牢记舒缓情绪的技巧
面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活 动一下，都可能舒缓紧张情绪。
4、面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。
5、别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能 力。
6、自我介绍多准备几个版本
每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
7、主动去参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
外国语学校教师面试 外国语小学面试内容篇三
学校里的那些招新面试技巧
学生组织的招新面试，主要看重新生对事情的耐心态度和认真程度，主要看对待问题的心态，掌握了这些技巧，对面试大有帮助。1.请自我简介一分钟。
回答应突出个性特点和优势，尤其是你面试的部门需要的优势。比如，面试外联部，需要较好的沟通协调能力。
2.你中学阶段有没有担任什么职务，这些工作对你有怎样的影响？
这点可以让面试你的学长学姐了解你的工作经历，不要只说做过什么职务，要说出具体组织的活动和在活动中具体负责的工作。具体才显得真实。3.你对学生会的理解和认识？你希望进学生会的目的是什么？
谈谈你的想法即可，以锻炼能力和服务同学为主，不能太功利化。还可说希望找到展现自己的平台，在工作中发现不足，提高充实自己。切忌虚假、做作。4.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作的关系，如何进行时间分配？ 要正确处理好学习和工作的关系，合理分配时间。不要天真地以为翘课去搞活动是热爱工作的表现。5.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
同样要具体，要突出自己从中获得了处理问题的能力和解决问题的方法。6.你在哪方面比较擅长？你觉得你有能力负责哪方面的工作？
要寻求自己最擅长的部门，做自己最擅长的事情，使个人能力得到最大限度的发挥。要表现出你的自信和做事踏实，以及团队协作精神。7.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？ 吃些苦是必要的，得到的锻炼才是实在的。表现得自然真诚即可。
此外，应注重面试时的外表形象。不要奇装异服，穿着要自然大方。军训时进行的面试，穿军训衣服也无妨。
还要有礼貌，见面问好；面试结束后礼貌道谢，出门时轻轻把门带上。
面试中常见一些问题:
1、请做一下自我介绍。
分析：在面试刚开始时要求面试者做自我介绍是一个非常普遍的程序。有时面试者的问题就是从他们的自我介绍中得出的。在做自我介绍时，诚实非常重要，不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件，也不应该自吹自擂，夸张自己的学识和能力。
回答：面试的时候首先介绍一下自己的专业，班别等个人基本情况,先谈一下你对这个部门的的看法，然后再说说能为这个部门做的工作,最好有一些建设性的提议,这样评委看出你面试前有做准备，而且对他们的社团有兴趣，有兴趣才可以把部门的工作做好。所以这样就很容易通过了！但一般有时间限制，要注意！
2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作？
分析：这是一个典型的无固定答案的问题，给面试者提供了一个机会，展示自己勇于接受挑战的个性。主考官也可对面试者的动机和信心有所了解。回答：我具有你们所要求的技能，所以我能胜任这一工作。一旦录用，我将全力以赴为之努力。
3、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响？ 分析：回答这个问题的难点在于面试者既不能把优点说得不像优点，又不能把缺点说得过于严重。有一点面试者应该牢记在心：从你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的价值观和自我评价的尺度。
回答：“我最大的优点是，我拥有组织严密的头脑，能从混乱的条理中理出头绪来。我最大的缺点或许就是不喜欢工作无序的人。我相信，我的xx能力有助于社团更的发展，而我欣赏工作井井有条的态度也会影响同事工作有序起来。”
4、你如何让别人接受你的观点或主意？
分析：主考官从你的回答中能获得两方面的信息：一是你在试图影响别人时，是不是让人感到很舒服；二是你的说服能力有多高。
回答：我通常会从他人的角度来看待这个观点，这样，我就能容易找到说服他们的方法。
5、在什么样的条件下你工作最有效？
分析：此问题考察的是面试者对工作条件的要求。主考官可以从中获取面试者的工作方式、影响工作效率的因素等信息，还可以知道面试者的不足在哪里。回答：“我解决问题的方法很系统，包括四个步骤：收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了，直接从解决方案入手，这是不妥当的。只要获取了足够的信息，对问题有一个充分的认识，我可以解决任何事情。”
6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么？
分析：这个问题直接涉及到“成熟”这个话题，它能体现出应聘者的做事标准及价值观念。
7、你希望从工作中（我们社团中）得到的最大回报是什么？
回答：“对我而言，最重要的是工作能发挥我的特长，能有成就感。同时也期望工作能让我超越现在的水平，不断地提高自己，获取更多的经验，丰富自己的大学生活。
8、当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置？ 分析：这个问题不仅能反映面试者处理不同观点和随之而来的压力的能力，而且还能从中看出面试者处理矛盾的能力。
回答：“首先，我会寻找足够的证据证明我是对的。一旦确认正确，我会从他人的角度考虑这个问题，我会试着从他们的角度说服他们，相互开诚布公，直到双方达成一致意见。”
9、你认为你有资格胜任你的职位吗？如果不能你会怎么做？
分析：这个问题如同问面试者的弱点，回答时不能大意。
回答：“要胜任这个职位，肯定有许多新东西需要我去学习，但是我学得很快。我相信我的能力和技能可以适应这个工作。
10、你是否愿意做常规工作？
分析：主试人从以往痛苦的经历中体会到，新进社团的大学生很多没有意识到他们刚进入社团大多是要做一些琐碎的、常规的工作，你应向对方解释，你理解需要有人做常规工作，在你奉命完成更有责任的工作之前，你知道要先完成一定数量的日常常规工作，这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。
回答：行，没问题，社团工作不能一蹴而就，我知道社团里大多是要做一些琐碎的、常规的工作，而我认为在任何事情中都有学习的机会。
11、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害？
分析：这是个顺从性问题，如果你的失误被别人指出来之后，会轻易地顶撞或发火，那么你在组织里不会干得很久。初级岗位的竞争相当激烈，这也是你表明自己与众不同的又一个方式。
回答：“我会接受别人的意见，更重要的是，我能接受建设性的批评而没有抵触情绪。即使主观上尽全力而为，我也还会出现失误，还需要别人把我引回正确的方向上。我明白，如果我想在团体里有所发展，我必须首先要证明自己服从管理。”
12、你为何想进我们部门？
分析：主试人想考察的是你的价值取向和工作意图。不要只谈希望团体给你提供多少价值、经验，而应让对方觉得你能为团体创造价值。
回答：我有这方面的能力，并且善于学习，同时我想通过我自己的努力，尽可能的为团体创造更大的价值。
13、如果你的学习和社团工作发生了冲突，你会如何处理？
分析：这是学校社团面试中最常见的问题，这中问题没有固定的回答模式，主考官主要是想从中得知面试者处理学习工作矛盾的方法能力和其责任心。
回答：以你以往的一些经验谈谈，不能绝对地说你会处理好，说你会尽力在学习中平衡两者。篇二：美国学校面试问题集锦
美国学校面试问题集锦
如何把握住美国高中申请的最后一关
美国高中的录取和大学录取的大致流程一样，需要学校和申请人面谈沟通的一个过程，而且作为学校对申请者选拔过程中比较重要的一个环节。如何把握住这一环节成为广大初、高中申请者所密切关注的问题。下面笔者就美国高中申请面试环节需要关注的诸多问题为大家一一解答。
一、面试时校方可能提出的问题
许多“面试问题”与“入学短文题目”很相似。所不同的是，对于短文题目的回答时写在纸上，有字数的限制，不易发挥；而对于面试的问题，申请人可根据情况，将内容伸长或缩短，可选择性地加强语气，表示强调某些内容，并可适当的添枝加叶，使内容更加充实，有时问题回答的好坏，很大成都取决于申请人有备而来的临场发挥。1.学术背景和初、高中学校（your academic background and school）1)告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初、高中课程，为什么？哪一门课程对于你来说使最困难或最具挑战性？（tell me something about your courses, what is your favorite subject in high school? whyor what courses have been most difficult or most challenging for you?）2)你喜欢你的初、高中学校吗？你是怎么描述你的学校的？（do you like your high school? how would you describe your school?）3)你最喜欢哪一位老师，为什么？（who is your favorite teacher? why?）4)你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么？（what is your greatest academic
2、个人生活(personal life)1)please introduce yourself 自我介绍，建议多突出自己的性格特点或特长 2)what do you often do at weekend time?你周末一般做些什么？ 3)what do you often do after class at your present school?你在学校课间一般都做什么？
4)do you have any pets in your family? do you like pets?你家里有宠物的照片吗？你喜欢宠物吗？
5)tell me something about your family.告诉我一些关于你家庭的事情。6)告诉我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大？（tell me about yourself, including your family background and where you grew up?）7)你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一步电影或电视剧？为什么？（what is your favorite book, author, movie or tv? why?）8)你经常阅读哪一份杂志和报纸？（what magazines or newspapers do you read regularly?）9)哪一个人对你的生活影响最大？（what person has most influenced you in your life?）3.关于课外活动（your extracurricular activities）1)what’s your favorite sport?你最喜欢什么运动？ 2)what activities do you often take part in at the school?在学校你经常参加什么活动？
3)what is your favorite sports and classes？你最喜欢什么运动和课程？ 4)哪项课外活动中你做的贡献最大？（what has been your greatest contribution to an extracurricular activity?）5)do you have any strengths and weakness? what are your strengths and weakness?你有什么优点和缺点？分别是什么？ 6)你有什么爱好和特别感兴趣的事情？（do you have any hobbies or special interests? 7)你如何描述自己的家乡？（how would you describe your hometown?）
4、关于高中的问题(question about high school)1)how do you know the xxx school?你是怎么知道xxx学校的？ 2)what do you know of xxx school?关于xxx学校你都了解些什么？ 3)which grade are you in now? which grade will you take in our school?你现在在哪个年级？准备加入我们学校的哪个年级？ 4)哪一项标准对你选择高中最重要？（what are your most important criteria in looking at high school?）5你对于我们学校最感兴趣的是什么？为什么想来这所学校念书？（what is of the most interest to you about our school? why do you want to attend this particular high school?）
6)你在课余时间都喜欢做什么？（what do you like to do in your free/spare time?）7）你对我们学校最关注的课程是什么？（what did you like most about our school’s academy?）8)do you think what contributions you will make for the xxx school？你会为学校做出什么贡献？
9)what will you bring for the xxx school ?你能为学校带来什么？ 10你在大学里想学的专业是什么？（what do you think your major will be in college?）11)你将来选择的事业目标是什么？（what are your future career goal?）12)你还申请了哪所学校？（what other schools are you considering?）13)我们为什么该录取你?（why should we accept you?）14)what will you do after you graduate from the high school?你高中毕业之后想要做什么？ 15)where is your dream university? what will you do for your dreams?你梦想的大学是什么？你会为你的梦想做出什么努力？ 16)what is your plan for your future life and career?你对今后的学习和生活有什么安排？
17)有什么问题吗？（what questions do you have about xxx school）18)do you have any expectations from xxx school？你对学校有什么期望？
申请人可以从上述各类型问题中挑出几个问题，准备一些简单答案，以便被问到时，可以从容回答。
二、申请人可以向校方提出的问题
在面试快结束时，校方面谈者会请你提问题。如果你被邀请提问而不提问，则有可能被认为你对学校不了解，不关心，对是否被录取可能不太在乎。而提出问题，则有机会表现出你对学校了解的深度，以及你对自己未来受教育前景的关注程度。应该在面试之前准备三、四个可以问的问题，请你提问时，选择一个你认为适合当时情况的问题提问。你提出的问题不应该是学校简介上已有的答案的问题，或者说一些不着边际的话。例如你告诉对方你希望参加对方学校的篮球俱乐部，而该校所提供的俱乐部中并没有篮球这项，这不仅显得很傻，校方也会产生疑问，你是否认真考虑过要来该校读书，怎么会对学校有哪些俱乐部都不知道？至少校方会认为你是一个不善于收集积累信息的人。另外，所提的问题不应该是简单的“是”或者“否”就可以回答的问题。如不要问对方学校是否有esl课程，而得到的只是“有” 或者“没有”的答案，而应该是有一定深度的，让对方经过思考分析后才能回答的问题。一定不要在面试后直接问对方自己做的如何？自己是否有希望被该校录取等那种让校方面谈者不能回答，或者即使可以回答的问题而令他感到为难。下面是可以向校方提出的问题（供参考）：
1、以你的观点来看，这所学校在什么地方区别于其他学校?什么是学校的强项？(in your opinion, what makes this high school unique? what are the school’s strengths?)
2、你如何描述该校的学生群体？（how would you describe the student body?）
3、在我结束面试之前，你认为有什么关于申请学校的主要事宜，我应该解释的？(are there any major issues concerning my candidacy that you think i could usefully address before i finish my interview?) you have any suggestions about xxx school?你对学校有什么意见或建议？
三、面试的一些建议 1.如果申请准备参加面试（无论是电话面试还是校方来华教育展面试），面试之前一定要详细阅读该校的简介，并尽量记住该校的主要情况。让学校面试者有一种申请人确实对本校很感兴趣，是认真且有备而来的感觉。2.面试之前最好能在熟悉的朋友面前进行一次面试练习，使自己增加信心。3.将自己想说的事情列一个表，认真考虑如何措词并以适当的方式来表述自己的强项，不要过分张扬，也不要太过谦虚。在面试的时候，可以多谈一些你所参加的学校课外活动。你的兴趣爱好，曾经或正在参加的义务工作，社区活动。以及生活中对你有特殊影响的事件等等。如果是校方来华面试的话，可以带上自己的高中成绩单和简历，以便在介绍自己时作为备用材料给校方面试者作为辅助参考。如果是电话面试，可以事先把这些发给学校。尽量从正面的角度去谈论任何事情，让人感到你对人生有一种积极向上的乐观态度，不要随意批评或抱怨某人或某事。4.要对自己写入申请表的内容很熟悉，并且有明确的解释。例如，如果你在申请表中的课外活动一栏中，提到你在初、高中假期参加一项很有意义的活动，但当面谈者让你详细谈谈这项活动时，你却又支支吾吾的说不明白，那面试者会对其真实性产生疑问，至少会认为你是在夸大其词，写得好却做的少。5.如果是校方来华面试，则需要申请人在衣着，礼仪等细节下功夫。首先你要衣着得体大方，虽然不一定要西装革履，但也不能穿短裤，小背心，太短的裙子，太紧的上衣，拖鞋等，不化浓妆或洒太多的香水。不要边说话边吃口香糖。要彬彬有礼，语言文雅，态度认真，仔细聆听对方的问题，不要打断对方的话。回答问题的时候一定要切题，不篇三：名校面试技巧
上海名校面试题型汇总及应对技巧
来源：上海奥数网 2014-12-26 15:45:26 说两句 标签：上海小升初
导语：上海名校的面试实录各自特色，就算处于同一档次的初中，面试题也不一定相同。相信大部分的同学和家长，锁 定的目标不一定是一所学校，可能还在好几所初中里纠结，所以总结出名校初中的面试出题方向，变得尤为重要。今天要和大家分享的，就是这些牛校的面试题型汇 总和应对技巧，希望能对大家有所帮助。【名校初中面试真题举例】
★名校初中a：
1、选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。
2、在3、7、7四个数字间加入适当的数字符号，使算式的计算结果等于24。
3、写出十本你所读过的中外文学个著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。★名校初中b：
语文面试：说说最近以来关心的新闻是什么，并让几个同学一组共同表演一件事。★名校初中c：
1、你想去一个什么样的学校？
2、用一个词概括自己？
3、在班里情况（中队委，宣传委员，组织委员）？
4、喜欢住宿吗？
5、你怎么评价自己？
6、如果你是一名演奏家，那么上台演奏完之后，你希望掌声多，还是掌声少？ ★名校初中d：
1、中国的传统节日（五个）？
2、北京猿人最发达的地方是什么？ a、上肢b、下肢c、头d、身体
3、苍蝇落在食物上为什么会搓腿？ a．腿部瘙痒b.洗脸c.习惯性动作d.感觉食物的气味
★名校初中e：
1、你在等待时的心情？
2、语文学的怎么样？
3、用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。
上海小升初攻略之面谈技巧
（一）作者：莹宝ing 来源：家长帮资讯 2014-08-15 导语：到了小升初面谈阶段，相信家长们已开始关心面谈的问题了，很担忧小孩子在面谈过程中出错，给面谈老师留下不好的印象，因此失去机会。在2014年的小升初面谈中，很多学校会从各个方面来观察孩子的情况，被学校的通知面谈，相信家长们都很开心，但在开心的同时，也产生了忧虑，担心小孩在面试时表现不好，下面是几个面谈的技巧，希望能对大家有多帮助。
1、对笔试题的难度要有充分的思想准备，提前给孩子打预防针。
平常小孩在学校的考试，都是按大纲范围来考，对优秀小孩来说，每次差不多都能得满分。但面谈考题完全不一样，为了拉开差距，考题范围完全不照大纲来，考查的知识面既广又深，许多小孩初次面对这样的考卷，有手足无措、晕头转向的感觉，严重影响其正常水平的发挥。这就需要家长给孩子打好预防针，告诉他们要相信自己是最好的，只需要发挥出自己的正常水平就好，自己不会做的其他人也不一定会，重要的是把会做的题目全部做完做好。
2、言行举止要做到落落大方，彬彬有礼。
大部分小孩面对一群陌生的考官，都会表现出害怕、紧张、自卑的样子，给考官留下小家子气的不良印象，所以让孩子多与人交流，提醒孩子面试时表现自然、自信是十分重要的。
3、不要刻意事先准备好答词，更不能死记硬背一些准备的台词。
许多家长为孩子精心准备了自我介绍，有些还要求小孩背下来。这样到了面谈现场，要么小孩由于紧张记不起事先准备好的完整答词，搞得顾此失彼；要么小孩干脆把自我介绍变成了背诵课文，表情生硬，给考官留下很不好的印象。正确的做法是，让小孩事先对自我介绍的重点内容归纳一下，家长提些建议供小孩参考，到场由孩子自由发挥，这样才会表现得自然、得体。
4、回答问题要充满自信，表现积极向上。
有学生在面谈环节中，考官意图考查孩子对挫折感的反映，老师说：“你知道这次报考本校的学生都很优秀，竞争十分激烈，若你这次不能被预录取，你有什么打算？”学生答：“我出门就会忘了这次面试，然后全力投入中考的准备，即使这次不能被提前预录取，我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师说：“如果你中考失误仍然进不了本校呢？”学生答：“不排除考试出现失误，但在我身上不曾发生过。如果万一进不了复旦附中，只是我人生旅途上的一个小挫折，绝对不会阻止我追求成功的梦想！在其他学校我会加倍努力的。”充满自信，积极向上，相信这样的孩子都被学校所喜欢。
5、主动参与。
集体游戏中既要充分表现自己主动的一面，尽量发挥出领头羊的作用，但切记不可咄咄
逼人，在面试中，考官往往会把学生分组，进行小组间的讨论，这就需要学生在小组中表现出团队合作的意识、创新思维、总结和分析的能力了。上海小升初攻略之面谈技巧
（二）作者：莹宝ing 来源：家长帮资讯 2014-08-15 导语：到了小升初面谈阶段，相信家长们已开始关心面谈的问题了，很担忧小孩子在面谈过程中出错，给面谈老师留下不好的印象，因此失去机会。在2014年的小升初面谈中，很多学校会从各个方面来观察孩子的情况，被学校的通知面谈，相信家长们都很开心，但在开心的同时，也产生了忧虑，担心小孩在面试时表现不好，下面是几个面谈的技巧，希望能对大家有多帮助。
面试规律可循：
1、文学知识方面的考查。
常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你能背诵一首苏轼的古诗吗？能将它想象成一个故事吗？面对突如其来的问题，一般学生能背诵，但有时会出现背不完整，但有时会出现背不完整，或者忘记的现象，这说明平时积累不够。同时，像是“写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”“请你说出三国演义你最喜欢谁？为什么？”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。
2、生活能力的综合考查。
近几年的小升初面试，越来越贴近生活，很多时候面试，老师提出的问题，看似平淡，实则已经在不经意间考查了学生很多内容，比如：孩子的学习习惯、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。
例如：
1）一个人在家时，家里电器着火，你应该。2）放学回到家里，怎么安排自己的时间？ 3）会不会做一些家务等问题。
3、自身能力的综合考查。
现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生，而是希望学生自身能力也要强。比如：自我介绍、现场即兴演讲、即兴表演。这种题目就不仅仅是考查孩子的作文写的怎么样，同时也在考查孩子的表达能力，组织能力，心里素质，文学素养等等。这可以直接反映出学生对自身的了解，考查到学生的反应能力、组织能力及表达能力。
4、智商与情商的考查。
会考查一些需要我们动脑筋的问题，例如：在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算是的结果等于24。这道题考查学生的运算能力和观察能力。这样的题在奥数题中很常见，如何又快又准得把这样的题算好呢？这就要看平时下的功夫有多深了。
你感觉到幸福吗？你感觉到快乐？为什么？你知道什么是幸福吗？以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由！
5、语文、数学、英语全面覆盖。
有的重点学校在面试的时候，既要考语文、英语，又要考数学，所以我们要多学科，多准备。篇四：申请外国大学学校面试技巧有哪些
申请外国大学学校面试技巧有哪些
申请外国大学学校面试技巧介绍，对于很多赴美留学的学生来说，也许会认为留学面试是一个难关，其实只要了解了面试的过程和需要注意的问题，面试成功也是一件非常容易的事。美国留学本科面试不是被面试官审问，而是一个交流的过程，同时兜售自己。所以时刻要记得两点：交流和兜售。下面为大家带来申请国外学校面试技巧盘点。ality 一定要准时，迟到会给人非常负面的第一印象： 在面美国本科面试时的回答必须与其他申请文件的论点一致。您的回答不但要切合你在申论题中表达的论点，并且要能重申这些想法。ce 准备并演练问题：
由于回答时使用的是自己不熟悉的语言，因此记得要能适应大声回答这些问题。切忌不断为自己的口音或语文能力道歉，应该将注意力放在如何清楚、明确的表达自己的想法。说话以自己最习惯的速度为准，并不需要与面试官一致。说话不可轻声细语。因为听不到你的答案，对于面试官是个非常大的困扰。ence 美国本科面试过程中，要留意彼此文化的差异性：
说话时要保持愉悦的态度，言谈间也要带有幽默感。但切忌开面试官的玩笑，以免让面试官觉得受到藐视。请记住，您觉得有趣的面试官不见得会认为有趣。如果你的态度过于轻佻，或不断的开玩笑，面试官即有可能会认为你不够成熟、诚恳。务必表现出对于面试及面试官所花时间的尊重。ence 要倾听、专注且有自信：
美国本科面试过程中，保持态度轻松、自在。如果你过度紧张或僵硬，面试官亦会觉得浑身不自在。记得要保持气氛轻松、不紧绷。要大方、自然。ess 清楚表达你选择的科系将如何辅助你达到目标：答案明确 在弄清楚面试官的问题前，千万不要轻率的作答：英文口音的不同可能会让你会错意，或是听不懂问题的重点。但不管状况如何，务必请求面试官再讲清楚。不求甚解草率作答是下下策。记得要很有礼貌地要求面试官重述问题，或改以其他方式表达。答案要有逻辑和说服力：您平均会有约一到一分半钟的时间来回答每个问题。多数美国本科面试大约持续30 到40分钟，约有七到八个问题，且面试官会在退出前保留五分钟让申请人提出问题。依此推估，你只有不到两分钟的时间可以回答一个问题。务必善用时间，并且有效组织你的答案。ation 事先深入研究、调查这所学校：
确定您熟知这所学校各相关信息及其立校宗旨，并且深入了解要申请的科系。之后，把有疑问的地方记下来于面试时提出。面试官将会对于你事先做的准备，以及所表现出来对学校及其科系的关注印象深刻。篇五：外国语学校面试技巧 6月28日就是广州外国语学校的考试时间，广州外国语学校的考试分为笔试及面试(口语表达能力测试，也称为口试)两部分。对一部分学生而言，毕竟孩子们也是经历过大大小小的考试，但是面试要如何准备及备考呢? 一般的英语水平口试的评分标准通常包括这样几项：语音语调、跟话题相关的内容表达和逻辑性、同考官或其他测试者之间的互动交流能力，其中，互动交流能 力是一个重点考察方面。因为口语的终极目标是交流。如果你知识熟练背诵你要表达的内容，这充其量只能是单向陈述，谈不上是交流。你还需要在口试中认真倾听考官的话，并做出正确、适当的回应。如果你没有做出 回应，一味地自我陈述，考官会认定你只会背诵、不具备互动交流能力。就算你背的非常熟练，分数也不会很高。
如何准备广州外国语学校的面试? 面试，尤其是小学生，其实能有多少专业的东西可面。面的就是素质 ,心理素质的考验,面试并不是要测试你的英语水平到底强到什么地步，更多是考察学生的应变能力和口头表达能力,面试前训练孩子，处乱不惊。无论发生什么，都要保持仪态，口齿要清晰，就算对老师说对不起，我不会，也要落落大方 ,就算你不知道英语怎么说，都要有优雅的仪表、不慌不忙的仪态,训练一下孩子的走台、问好，面试过程中一定要与老师有眼神的交流 ,很多没有经过演讲训练的孩子，一遇到自己不懂的东西就怯场.听不懂，可以礼貌地提问 ,不要只说pardon ,而应说i beg your pardon ,please.语速不要快，有些孩子为了显示自己的英语口语水平，总是会说得很快 ,说得太快，有失从容.面试无非是几种形式，1)自我介绍、2)问答、3)朗读课文、4)命题口头作文。下面逐项道来?? >>考试流程 ：
1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。
4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。
6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。
7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。>>考生如何准备英语口试
1、考前准备
考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同 学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情 形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生 不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。考前和考时尽量保持平和 心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁 止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。
2、考中准备
第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提 问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五个w”是最常用的方法，即 who-人物?when-时间?where-地点?what-事件?how-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个w”原则，可以在最短的时间内理 解文章的大意，抓住短文的中心思想。第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的 语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。
3、注意礼节
英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。如果有问题答不上来时，千万不要保 持沉默，可以说些如 “well”,“okay”,“how to say”,“let me think.”“as far as i remember ow”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这时，要用英语请老师重复时可说：“sorry i cannot catch you?may i beg your pardon?”或“i beg your pardon?”或“would you please to repeat?”或“would you please to say it again?”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“sorry,i dont know how to pronounce this you please tell me how to read this word?”or“can you tell me how to pronounce this word?”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候，考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注 视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。4 口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩。最后预祝同学们一切顺利，迈入理想的广州外国语学校。
--------------->>整体准备：
1、自我介绍
2、英国、美国等的天气
3、西方礼仪
4、如何向老外介绍中国
5、talk about health life 考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。>>家长的反馈： ing: 1)listen to a passage and choose the correct picture.2)listen to a passage and answer some questions.3)listen and choose a correct ng: talk about healthy life.面试全部结束 前方家长发来报导，听力语速很快。口语对话有关于西方礼仪的问题，难倒一群牛娃
小升初面试七大技巧
1、提前 3个月准备面试
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多 从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进 行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。
2、清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下 这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好，说明你懂礼貌;听题时别逃避 老师的眼睛，自然回应;答题时娓娓道来，不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作??
3、牢记舒缓情绪的技巧 面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活 动一下，都可能舒缓紧张情绪。
4、面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。
5、别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能 力。
6、自我介绍多准备几个版本
每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
7、主动去参与 有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
外国语学校教师面试 外国语小学面试内容篇四
面试技巧
<学前教育-冯老师、园长写给幼儿教师的面试技巧,供大家参考>
·弹唱注意点：
1．弹唱开始，尽量让自己的紧张情绪稳定下来，然后大方地就座。不要一上去，尚未坐稳，就急着在键盘上“叮叮咚咚”地试弹几小节。要知道，弹唱开始，就是正式开始了，是没有试弹机会的。
2．若没有前奏的话，可把最后一句作为前奏，从那里开始弹，能帮助你把握音高。不要一开始，就进入唱歌，张嘴就唱，这样容易跑调，不易控制音准。
3．弹奏的速度应与歌曲的性质相协调，注意歌曲中的休止、切分音、连音等节奏，要弹实，不要含糊。
4．注意左手伴奏的节奏型。一般抒情优美的歌曲，适宜用分解型；活泼快乐的歌曲，适宜
用半分解型；雄壮有力的行进歌曲，宜用齐奏型。同时还应注意伴奏的力度不要太强。5．唱歌的声音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超过唱歌的声音。·自备舞蹈注意点：
1．舞蹈动作的编排要与音乐性质相符。尤其是民族舞蹈，要体现民族特色，不要把各民族的动作混编在一个民族音乐中。
2．舞蹈动作尽可能的舒展，注意脸部表情，眼神的运用，要注意大方，千万别缩手缩脚，放不开手脚似的。
3．尽可能充分准备你的服装和道具，这样有助于你更好地体现优美的舞姿，体现舞蹈所表达的思想情感。
·绘画注意点：
1．注意根据内容来构思，巧妙安排画面。把主要角色画在主要位置----近些、大些，背景等陪衬物画得远些，小些，模糊些。
2．画面中涉及到的树呀花呀之类的背景，一定要注意大小、前后、蔬密等的结合，要避免一字开的大小一致的现象。涉及到路呀、河呀，可画得弯弯曲曲，呈“s”型，避免笔笔直的，使画面具有动感，富有变化。
3．绘画中往往会涉及到动物，也往往需要树呀、房子呀这些背景，所有这些，形象要生动、逼真、可爱，这往往需要平时多画多练多积累，才能在考试现场显身手。所有以上这些均体现了一个考生的美术基本功。
外国语学校教师面试 外国语小学面试内容篇五
外国语学校面试四大题型备考支招 “民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点 上周，小升初民校招生最终揭晓，2014年还是举行考试。这周，外国语学校的招生方案也将水落石出。随着小升初政策的逐步明朗，“民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点。
今年参加民校考试的家长，面临如何备考如何选择学校的问题；参加外国语学校面谈的家长，面临着如何获得面谈机会和如何在面试中取胜的问题。如果民校和外国语学校都想参加的家长，那么考试和面试两手都要准备。记者 邓仲谋 今年外国语学校招生免试面谈已经铁定落实。虽然各校具体的面试方案还未出台，但根据往年外国语学校的面试情况，自我介绍、回答问题、口头作文、朗读材料是常见的四大题型，《求学指南》邀请广州新东方小升初研究中心的老师们逐题为大家支招。
民校考试：近30所学校仍是同一天考
2014年的民校招生依然考试。据了解，今年民校考试有三个特点：一是“同一天”，各民办学校必须坚持在小学毕业考后在同一天进行招考。二是“三公开”，民校招生将公开招生计划数、公开预录取名单(比招生数多20%)和公开最终的录取名单。三是“联考和单考”，民校考试方式基本与去年相同。也就是说，大小联盟和单考继续。
与去年相比，今年民校招生最大的亮点是“三公开”，尤其是公开预录取名单（比招生数多20%）。业内人士分析，预录取名单之所以比招生数多20%是因为每年都会有考生放弃民校转读公校和外国语，这多出的20%其实是替补名单，减少了民校灰色操作，对于考生是非常有利的。
广州目前办学声誉较高的“名校办民校”将近30所，其中“大联盟”15所，“小联盟”5所，剩下的是单考学校。这些民校办学质量有高有低，往年还被分
成一、二、三梯队。由于民校是在同一天考试，如何在近30所民校中选择最适合自己水平的学校，成为最纠结的事情。
外国语学校面谈：
各校面试题型难度可能差别较大
之前外国语学校公布了两个招生待定方案，本周将会公布最终方案。无论是方案一还是方案二胜出，面谈都会是今年外国语学校招生的主要方式。
广州市有11所公办外国语学校，分别是广州外国语学校、广州市华侨外国语学校、越秀外国语学校、西关外国语学校、天河外国语学校、广州第二外国语学校、广州市江南外国语学校、华颖外国语学校、海珠外国语实验学校、开发区外国语学校、秀全外国语学校。全市统一的招生方案确定之后，各个公办外国语学校紧接着会制定各校具体的面试方案。业内人士推测，由于各个公办外国语学校的报考人数、办学质量相差悬殊，面试方案也会有所不同，面试题型、面试难度都可能差别较大。想报考外国语学校的学生家长，必须趁早准备面试，最好是参加全真模拟面试，胜算才更大。
自我介绍：
“特色，简短”四字诀
自我介绍是几乎所有外国语学校面试的首选题型和必答题目，它可以让面试官了解孩子的基本情况，也能通过自我介绍看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。广州某外国语学校有一年的面试题目是“自我介绍，简要说明一下自己对‘英语角’等英语课外活动的看法。你可能用上的词汇有：english corner，helpful，useful，interesting。”
怎样做好自我介绍呢？新东方梁老师认为，比如结合上面这个题目，重点是介绍英语类的课外活动，考生如何将个人特色融入这个老生常谈的话题中去？应该思考自己一些不同寻常的经历，或是这些活动给自己带来的深刻、特殊的体会，切记结合自己的性格特点，这样才能给考官留下深刻印象。其次，尽量使用短句，如果句子太长，也可以拆分成短句控制在5句话左右，或者准备十句话，分成两部分。如果老师给的时间长，就十句话都说了，给的时间短，就只说重要的5句。记住四个字：特色，简短。
回答问题：七个主题有备无患
回答问题是外国语学校面试最常见的题型，根据问题的不同，还可以细分出七个主题：“购物篇”、“喜好篇”、“食物篇”、“ 学校学习篇”、“ 节日篇”、“运动篇”、“家庭主题篇”等。
2013年广州外国语学校面试有一道问题是“what's your hobby?” hobby这个话题一直都是很多学校的常考题，因此考生们在考前必须对常考题需要做好充足的准备。当考生被问到此类题时，首先需要抓住话题的关键词。上面这道题的关键词是 hobby，并且要求是“your”、“你自己的”，而非“其他人的”。其次，我们需要在表述时注意句子的结构，另外，句型的多样化也是考查学生运用能力的一个方面。
2013年天河外国语学校面试有一道问题是“前面那个面试的同学是你的同班，说一个她的优点和缺点。”学校生活是小升初面试的高频考题。让孩子从自己的角度表达自己对于学校和同学的看法、观点，既可让面试官了解孩子的价值观、处世观，也看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。从英语功底来讲，表达是否抓住重点，句子结构是否准确，用词是否恰当优美等都是考查的要点。就沟通表达能力来讲，面试时是否紧张，表达是否流利清晰都是面试官会密切关注的。
2013年天河外国语学校面试还有一道问题是“你父母是干什么的，担任什么职务?”从这个面试题不难看出，介绍家庭成员仍然是面试时的常考题型。在历年的面试口语中，介绍家庭成员常考的题目有:1.介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息.2.能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。3.介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。4.介绍家庭成员平时经常在房间做的事情。5.尝试设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。
朗读材料：平时积累观点表达的语句
朗读短文主要考察学生的语音语调，短文理解和口语表达能力。历年试题中朗读的短文字数在70～110左右，题材较广，问题为4个左右。同学们在朗读的过程中应注意语速适中,不要过快,以至于单词发音不清楚，也不要过慢。语音清晰，语调优美。回答问题时先思考一下，不要急于给出答案，建议同学们每天养成听短文故事的习惯，听完后跟读，然后用自己的语言复述故事。
细数历年朗读材料考题，可以发现，对于人物或事物的议论在面试题中占有稳定的席位。无论阅读材料怎么变，所出的问题总有那么一道需要同学们表达自己的观点。从考官的角度来说，这类题目一来能看出学生是否读懂材料，是对英语水平的检测；二来通过具体的回答内容能考察到学生的逻辑思维和语言组织能力以及一些价值判断，一举两得。因此，平时积累观点表达的语句对面试会很有助益。另一方面，面试时，不必急于开口。想清楚再说远远好过贸然开口却打磕巴。这时，为避免冷场，适当的语气词以及过渡语句则能起到很好的增色效果，不仅能填补思考时的空白还能使口语听起来更自然、流畅。
四大题型之口头作文
口头作文也是外国语学校面试常见题型，按内容可分为人物篇、写事篇，按形式可分为介绍人物或事物、发表观点以及看图说话等。
2012年广州外国语学校面试中有一道口头作文是，考官要求学生谈谈四大名著中最喜欢的人物。这道题不仅考了学生的英语表达能力，还间接地考察了学生对中国古典文学的认识。首先要想好四大名著分别是什么，然后从中选择一个自己认为最有特色的，同时自己较为熟悉的人物进行表述。比如，考生可以选择《红楼梦》中的史湘云，因为湘云性格热情豪爽、心直口快。但需要提醒大家的是，在人物选择上要注意尽量避免选择负面人物，如《红楼梦》中的薛蟠，《西游记》中的白骨精等。这些人物虽然会让考官觉得与众不同，但是我们不鼓励为追求与众不同而传递负能量。
2012年天河外国语学校面试有一道题目是，“介绍一个节日”。中外节日有很多，最好选择自己熟悉的，亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州能感受到浓郁气氛的。当然，如果你经历过傣族的泼水节，的确能让考官眼前一亮。除了节日，西方文化知识还可从许多方面考察，比如著名的历史事件、历史人物，著名的文学家及其作品，著名的景点等。这类题目都可以先例举，再选择自己熟知的一个进行详细介绍。介绍可包含多个方面，但尽可能突出其中一个方面即可。如果加上长短句合理使用，取得高分就不难了。
看图说话是获取信息最直观的，但因为图画信息而没能把握主旨容易泛泛而谈，这就应该利用好关键词。2013年有一道面试题目是一幅爸爸带孩子去钓鱼的图片，并提供五个关键词“sunny，park，flower，fishing，enjoy”进行口头作文。
看图说话虽然只有一幅图，但每个关键词都能成为独立的一幅画，这就需要孩子在脑中想象。使用关键词不必按照提供的顺序，可以根据自己叙述的环节进行调整。
