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2025年年度综合考核评分 综合考核评分表(五篇)
  • 时间:2025-01-03 02:36:08
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2025年年度综合考核评分 综合考核评分表(五篇)

格式:DOC 上传日期:2025-01-03 02:36:08
2025年年度综合考核评分 综合考核评分表(五篇)
    小编:大狗外贸

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

年度综合考核评分 综合考核评分表篇一

为促进班主任的工作积极性,进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行,学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到全面发展,尽快地养成良好的行为习惯,特制定本办法。具体评比标准如下:

一、班级管理:

1、班级工作计划和总结:各2分,要求按照学校的工作任务,制定出班级各具特色的班级计划,学期末总结班级工作的特色,并及时上交加1分。

2、班队会活动:10分,班队会活动记录齐全,内容充实,每项各加1分。

3、黑板报与教室美化:5分,教室布置美观、内容充实、健康,黑板报根据学校要求定期出版,版面设计合理,图文并茂。评比后按5、4、3记分。

4、好人好事:倡导学生积极做好人好事、拾金不昧,每月末统计各班的好人好事,每件好事经学校审定后加1分,拾金不昧每次加1分,数额较大或收到社会各界感谢信的,每人次加记5分。

5、爱护公物:5分,课桌椅使用保管完好,门、窗等室内设施无损坏,节约水电。门窗、桌椅、卫生区内的各种宣传牌、开关、生态园用品等有损坏现象、有浪费水电的班级,则根据总务处的检查情况酌情扣分,按5、4、3记分。

二、日常行为规范:

1.卫生:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

2.纪律:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

3.路队:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

4..安全:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分

5.午休:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

6.午餐:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

7.两操:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

以上各项根据监督岗检查记录综合计算积分。按最高90,最低80计分。

8.劳动:5分,高质量高标准完成学校布置的劳动任务。按5、4、3加分。

三、学校组织的各种活动加分:

1.每次集体活动(包括各种比赛)按评出名次酌情加分。

2.各种活动材料按时上交加2分,超过规定时间2天以内上交不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。活动材料按完成质量加1分。

3.各种小报按时、保质保量上交每次加2分,按时上交、质量不合规定的加1分,超过规定时间2天以内上交或质量太差不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。

四、班主任费发放标准:

1、评比记分以级部为单位,根据以上标准累计计分。

2、学期末发放班主任津贴。

每月级部第一名、第二名为一等奖,发110元;其余为二等奖,发100元。

(如果哪个班连续两个月总评在级部中位列最末一名,第二个月发三等奖90元。)

3、每学期一次总评,评出成功班主任、优秀管理班主任、最具潜质优秀班主任三个

年度综合考核评分 综合考核评分表篇二

关于季度之星考核评比办法

为进一步强化乡重点工作有效落实,充分调动乡领导班子成员、乡机关全体工作人员和村(社区)党支部书记工作积极性和主动性,营造“见第一就争,见红旗就扛,见任务就上”的浓厚氛围,经研究,制定乡“季度之星”考核评比办法。

一、考核对象

乡领导班子成员、乡机关全体工作人员(含新村干)和村(社区)党支部书记。

二、考核内容

(一)对领导班子成员的考核主要包括业务工作、驻村工作、信访稳定、“12345”热线处理工作、招商、帮办服务、双千工程等重点工作以及交办工作完成情况。

1、业务工作(20分)。根据分管工作完成情况,由乡党委、政府主要领导进行评分。

2、驻村工作(20分)。与所驻村考绩得分相挂钩(所驻村考绩得分*20%)。

3、招商、帮办服务、双千工程等重点工作(20分)。由乡工贸中心、安监所会帮办企业进行考核评分。

4、信访稳定及“12345”热线处理工作(20分)。由信访办、党政办进行打分,特殊情况一事一议。

5、学习强国、党员组织生活参与情况(10分)。由宣传科、组织科进行打分。

6、考勤(10分)。迟到、早退一次扣1分,旷工一次扣2分,值班期间脱岗一次扣3分,事假、病假、婚丧嫁娶、产假等要履行请假手续。事假累计超过3天不足5天的扣1分,超过5天不足10天的扣2分,超过10天的扣10分。考勤由党政办负责实施。

7、加减分。分管工作及驻村工作被市、县通报批评的,每一次分别减5分、2分;被市、县表扬的,每一次分别加5分、2分。由党政办对市、县通报批评、表扬情况汇总打分。

8、交办工作完成情况。对乡主要领导交办的各项工作,党政办负责汇总交办工作完成情况,对交办工作未完成的或完成不到位的,每次扣2分。

(二)对乡机关全体工作人员的考核主要包括考勤、考绩、考纪等内容。

分值100分,其中考勤、考绩分别占10分、90分,考纪实行扣分制。

1、考勤(10分)。迟到、早退一次扣1分,旷工一次扣2分,值班期间脱岗一次扣3分,参加会议、外出培训、公务活动等要提前报告,事假、病假、婚丧嫁娶、产假等要履行请假手续,经分管领导、主要领导审批后交党政办备案。事假累计超过3天不足5天的扣1分,超过5天不足10天的扣2分,超过10天的扣10分。考勤由党政办负责实施。

2、考绩(90分)。分为有驻村任务、无驻村任务工作人员及新村干。

有驻村任务工作人员:(1)日常业务工作(35分)。乡党委、政府主要领导评分分值为15分,分管领导评分分值为20分。(2)驻村工作。与所驻村考绩得分挂钩(所驻村考绩得分*20%)。(3)信访稳定及“12345”热线处理工作(10分)。由信访办、党政办进行打分,特殊情况一事一议。(4)招商、帮办服务工作及双千工程(6分)。由乡工贸中心、安监所会帮办企业进行考核评分。(5)“阳光扶贫”工作(4分),由乡分管领导会扶贫办负责评分。(6)学习强国、党员组织生活参与情况(5分)。由宣传科、组织科进行打分。

无驻村任务工作人员:(1)业务工作(60分)。分管领导评分分值为40分,部门负责人评分分值为20分。(2)招商、帮办服务工作及双千工程(10分)。由乡工贸中心、安监所会帮办企业进行考核评分。(3)“阳光扶贫”工作(10分),由乡分管领导会扶贫办负责评分。(4)学习强国、党员组织生活参与情况(10分)。由宣传科、组织科进行打分。

新村干:由组织科统一考核评分。

3、考纪。实行扣分制。对违反中央“八项规定”精神行为的,上班期间玩游戏、看电影、炒股等与工作无关事项的,个人重大事项未按要求报备的,受到第一种形态处理的,参加上级会议违反会风会纪被发现的等违规行为,每次扣2分;受到党政纪处分的“一票否决”。由乡纪委负责实施。

4、加减分。业务工作及驻村工作被市、县通报批评的,每一次分别减5分、2分;被市、县表扬的,每一次分别加5分、2分。由党政办对市、县通报批评、表扬情况汇总打分。

5、交办工作完成情况。对乡主要领导交办的各项工作,由党政办负责汇总交办,对交办工作未完成或完成不到位被点名批评的,每次扣2分。

(三)对村(社区)党支部书记的考核主要包括考勤、考绩、考纪等内容。

分值100分,考勤、考绩分别占10分、90分。

1、考勤(10分)。主要考核参加乡会议情况,迟到、早退一次扣1分,缺席一次扣2分。参加会议、外出培训、公务活动等要提前报告,事假、病假、婚丧嫁娶、产假等要履行请假手续,经主要领导审批后交党政办备案。事假累计超过3次不足5次的扣1分,超过5次不足10次的扣2分,超过10次的扣10分。考勤由党政办负责实施。

2、考绩(90分)。(1)中心工作(30分):村级服务性费用收取、环境综合治理、秸秆禁烧、“263”专项整治、“两严”工作、农田水利建设、社保扩面、新农保续保、土地流转、农业结构调整等工作完成情况。由各项工作牵头部门进行评分。(2)信访稳定及“12345”热线处理工作(10分)。由信访办、党政办进行评分。(3)招商引资工作及村集体经济增收工作(10分)。由工贸中心及农经中心进行评分。(4)环境卫生工作(10分)。由城管环卫中心(人居办)进行评分。(5)党建工作及学习强国(10分)。由组织科会宣传科进行评分。(6)整体情况(20分)。乡党委、政府主要领导评分分值为10分,分管领导(驻村工作组组长)评分分值为6分,包村干部评分分值为4分。

3、考纪。实行扣分制。对违反中央“八项规定”精神行为的,上班期间玩游戏、看电影、炒股等与工作无关事项的,个人重大事项未按要求报备的,受到第一种形态处理的,参加上级会议违反会风会纪被发现的等违规行为,每次扣2分;受到党政纪处分的“一票否决”。由乡纪委负责实施。

4、加减分。村级工作被市、县通报批评的,每一次分别减5分、2分;被市、县表扬的,每一次分别加5分、2分。由党政办对市、县通报批评、表扬情况汇总打分。

5、对所在村发生赴京访的实行“一票否决”。由信访办、党政办负责实施。

三、评比表彰

乡党政办会督查办负责对乡领导班子成员、乡机关工作人员、村(社区)党支部书记每季度得分情况进行汇总排名,每次评选出10名“季度之星”。其中,乡领导班子成员1名,乡机关工作人员6名(部门负责人1名、工作人员3名、新村干2名),11个村(社区)党支部书记3名,由乡党委、政府分别颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

评先评优将严格依照季度考核结果。

四、工作要求

1、各分管条线明确专人负责日常业务工作的督促检查和统计汇总,每月将检查情况(数据必须准确无误)以书面形式报乡党政办,乡党政办要进行随机抽查,作为月通报和评选“季度之星”的重要依据。

2、村(社区)各项中心工作完成情况,由各分管条线负责督促检查、打分排名,各条线要有明确的扣分依据,严禁打和牌、人情分。各条线成绩汇总须有经办人、部门负责人、分管领导签字,缺一不可,否则一律予以拒收,并一票否决所包村(社区)的“季度之星”考核以及部门所有人员参与“季度之星”的评比资格。原则上每季度最后一个月28日前上报考核情况至党政办汇总,30日前对考核情况进行公示,接受监督评议。

3、乡党委、政府每季度召开总结表彰会,对评选出的“季度之星”进行表彰奖励。

4、每季度评选出的“季度之星”通过橱窗专栏、宣传展板等对外公布,加强宣传,扩大影响。此项工作由宣传科会党政办负责。

年度综合考核评分 综合考核评分表篇三

酒泉市教育局玉门油田分局

“最美中国·最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛评比办法

分局所属各单位:

“最美中国〃最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛暨集中展示活动作为分局及各学校开展“我的中国梦”主题教育实践活动的重要载体和展示学校推进素质教育成果的重要窗口。从今年5月启动,经过作品创作,收集、评选,等阶段,现已准备就绪。现就评比表彰事宜通知如下:

一、评比办法: 评比分个人奖励评比和综合评比两个层面进行。个人奖励评比由各单位自行组织评比,并按《关于举办“最美中国〃最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛暨集中展示活动的通知》个人奖项设置评选出各组别奖次;综合评比由分局组成评委组对各学校该主题活动整体开展情况进行综合评比。

1.个人评比:学生奖项根据各组别分别评出一等奖3名(绘画1名、书法1名、摄影1名);二等奖3名(绘画1名、书法1名、摄影1名);三等奖3名(绘画1名、书法1名、摄影1名),其余入选作品为优秀奖。教师作品(专业组和业余组)均为优秀作品,并颁发获奖证书;学生一等奖作品的辅导老师获得优秀辅导教师奖。由分局颁发获奖证书。

2.综合评比:从活动开展、师生参与、作品征集数量、质量、展品布置等方面进行综合评定,评定结果纳入各学校年终绩效考核。

二、要求:

1.各学校于12月30日前将师生作品登记表(纸质、电子版)交分局工会(见附件1)。

2.各学校于12月31日前将各奖项评比结果报分局工会。

三、综合评比时间:2013年12月27日(星期五)下午2:30。

四、分局评委组名单 组 长:杨培荣

副组长:陶英江 李元术 冯德材 孙丽娟

成 员:张小君 李志刚 付连成 张 忠 王建红

赵江涛

五、综合评比细则(见附件2)

附件2:

油田教育分局“最美中国〃最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛暨集中展示活

动综合评比细则

主题突出(25分):能够紧扣时代主题,紧密联系身边的人和事,以表现、歌颂中国发展,甘肃发展、酒泉发展、油田发展、和谐教育、和谐校园内容为题材,特别以表现、歌颂丰富多彩的学校生活为题材包含中国特色社会主义的思想内涵,传播社会主义的核心价值观。

内容要求(40分):所有作品必须源于生活,内容健康向上、题材广泛、风格多样,格调清新、明朗,富有新意构思、技巧上提倡创新,具有文化品味。

数量要求(10分):学生作品数量以30件为基数(书法10件、绘画15件、摄影5件);学校专职美术教师作品数量以5幅为基数;非专业教师作品参展作品不限。布展要求(15分):能立足自身实际,充分利用现有资源,合理考虑设计空间,展品布置组合合理,大方美观,重点突出,整体效果良好。加分项(10分):各类作品每超5件加2分;学校专职美术教师作品每超1件加2分,少1件扣3分,有非专业教师作品参展,1件加1分。总分不超过10分。

年度综合考核评分 综合考核评分表篇四

三河小学班主任考核评比办法(草稿)

为促进班主任的工作积极性,进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行,学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到全面发展,尽快地养成良好的行为习惯,特制定本办法。具体评比标准如下:

一、班级管理:

1、班级工作计划和总结:各2分,要求按照学校的工作任务,制定出班级各具特色的班级计划,学期末总结班级工作的特色,并及时上交加1分。

2、班队会活动:10分,班队会活动记录齐全,内容充实,每项各加1分。

3、黑板报与教室美化:5分,教室布置美观、内容充实、健康,黑板报根据学校要求定期出版,版面设计合理,图文并茂。评比后按5、4、3记分。

4、好人好事:倡导学生积极做好人好事、拾金不昧,每月末统计各班的好人好事,每件好事经学校审定后加1分,拾金不昧每次加1分,数额较大或收到社会各界感谢信的,每人次加记5分。

5、爱护公物:5分,课桌椅使用保管完好,门、窗等室内设施无损坏,节约水电。门窗、桌椅、卫生区内的各种宣传牌、开关、生态园用品等有损坏现象、有浪费水电的班级,则根据总务处的检查情况酌情扣分,按5、4、3记分。

二、日常行为规范:

1.卫生:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

2.纪律:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

3.路队:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

4..安全:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分

5.午休:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

6.午餐:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

7.两操:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

以上各项根据监督岗检查记录综合计算积分。按最高90,最低80计分。

8.劳动:5分,高质量高标准完成学校布置的劳动任务。按5、4、3加分。

三、学校组织的各种活动加分:

1.每次集体活动(包括各种比赛)按评出名次酌情加分。

2.各种活动材料按时上交加2分,超过规定时间2天以内上交不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。活动材料按完成质量加1分。

3.各种小报按时、保质保量上交每次加2分,按时上交、质量不合规定的加1分,超过规定时间2天以内上交或质量太差不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。

四、班主任费发放标准:

1、评比记分以级部为单位,根据以上标准累计计分。

2、学期末发放班主任津贴。

每月级部第一名、第二名为一等奖,发110元;其余为二等奖,发100元。

(如果哪个班连续两个月总评在级部中位列最末一名,第二个月发三等奖90元。)

3、每学期一次总评,评出成功班主任、优秀管理班主任、最具潜质优秀班主任三个

奖项,并各占1/3,给予不同的奖励。

五、精神鼓励

1.每学年每级部的第一名、第二名以民主评议及干部(校长和政教处)集中的方式评出2名考核优秀。

2.在级部积分前二分之一班级有资格参选有关班主任的评优选先。

三里河小学2010、9

请各班主任仔细阅读,周四讨论。

年度综合考核评分 综合考核评分表篇五

2011年度综合考核评比办法

2011年,是实施“十二五”规划的开局之年,是xxxx战略的深入推进之年,也是建设中原经济区科学发展示范区的关键之年。为强化我局工作目标管理,健全竞争激励机制,充分调动全体干部职工的工作积极性和主观能动性,推动工作再上新台阶,特制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕xxxx战略和财政中心工作,深入推行竞争激励机制,严格考评,激励先进,鞭策后进,积极营造干事创业的良好氛围,不断提高财政管理科学化、规范化、精细化水平,为设中原经济区科学发展示范区提供强有力的保障。

二、考核机构

经研究,决定成立综合考核领导小组,组成如下:

组长:

副组长:

成员:

综合考核领导小组下设办公室(以下简称局考核办),某某同志任办公室主任,负责日常具体工作。

三、考核对象

局机关各科室和局属各单位。

四、考核原则

1.实事求是原则;

2.定期考核与日常督查相结合原则;

3.奖惩结合原则;

4.一票否决原则。

五、考核内容

1.各科室(单位)工作目标完成情况。

2.各科室(单位)精神文明创建目标完成情况。

六、考核办法

(一)考核分类

根据各单位工作内容和工作性质等,将全局各单位分成四类,分别进行考核评比。

综合业务类单位:年终考核评选1个先进单位。

专项业务类单位:年终考核评选1个先进单位。

综合管理类单位:年终考核评选1个先进单位。

财政所:

(二)考核时间

每季度考核一次,年终集中考核一次。

(三)考核评分细则

工作目标和精神文明创建目标均实行百分制考核,在计算总得分时,工作目标得分按60%折算、精神文明创建目标得分按40%折算。

1.有数字量化的目标(如组织收入、信息报送和发表),以账面、报表和相关通报数字为准。未完成目标的,按完成比例得分;超额完成目标的,按超出比例加分,加分最多不

超过该项分值的30%。

2.无数字量化的目标,由局考核办根据完成情况和相关单位反馈的情况进行综合考核。

3.创新工作和临时性工作(上级临时布置或局临时安排的带有全局性、需耗费大量时间和精力完成的工作),完成后及时形成书面总结材料报局考核办,由局考核办根据完成情况进行考核,受到通报表扬或上级嘉奖的分别按省级以上、市级、区级加3分、2分、1分。

4.年度内发生违法违纪案件,违反党风廉政建设和计划生育政策,发生安全生产、平安建设、信访稳定等问题的,实行一票否决制,即取消年终评先资格。

5.调研报告、论文发表和获得奖励、荣誉考核在年终一次性考核,平时考核不扣分。

6.精神文明创建考核分数由宣教科提供。

7.单项工作业绩突出、有重大影响的专项工作或受到市级以上表彰的,经局党组会议研究决定授予单项工作奖。

七、考核程序

(一)季度考核

1.单位自评:每季度末,各单位负责人对照本单位的责任目标,逐项进行小结,按照完成情况进行自评,并将自评结果以书面形式报到局考核办。

2.小组考评:局考核办结合各单位的自评结果,对各单位目标完成情况进行综合考核,考核结果经局党组会议研究后通报。

(二)年终考核

局考核办将各种一次性加减分因素综合考核后,报局党组会议研究评定先进单位。

八、本考核办法自2011年1月1月起执行(评分标准及依据详见2011年度综合考核评比指标体系表)。

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家
建议信是一种以提出建议和意见为主要内容的书信。总结时要注重提炼核心内容,不要太过于泛泛而谈。希望以下这些总结范文能够给大家带来一些启发和思考,祝大家写作顺利。租
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优点和不足,从而促进个人的成长。写一篇较为完美的总结需要我们具备批判性的思维能力和逻辑思维的清晰性。探究别人的总结,可以帮
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教案是教师根据学生的学习特点和教学要求而编写的,能够更好地适应学生的学习需求。编写教案时应该注重学习任务的设置和学习方法的引导。以下的教案范例着重展示了教学目标
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了
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在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
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